逃家小兔作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的逃家小兔作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
逃家小兔作文 篇1
讀完《逃家的小兔》我不禁捧腹大笑。這小兔子可真淘氣，但是回頭一想，好像我也曾經(jīng)提過要離家出走。因為我媽媽可嚴了，總是為點小事批評我，簡直是受不了了。有一次我氣急敗壞想我媽大吼：“我要離家出走！”想到這里我不由地慚愧起來。
我們就像小兔子一樣想離家出走，推開爸爸媽媽的雙手，追求自由的感覺。現(xiàn)在我們還是小孩子，并不懂父母的用心良苦，本該孝順他們，卻很淘氣讓他們操碎了心，在家里“大鬧天宮”，滿足自己的玩性，卻沒有想到父母為此要多幾條皺紋，多幾根白發(fā)。這只小兔就和今天的我們一樣常常抱怨父母，不管長大后于父母天各一方還是近在咫尺，孩子與父母的心都是分不開的。
我們覺的我們已經(jīng)長大，然而在父母的眼中，我們依然是個長不大的孩子，小寶貝，為我們的前途而費盡心思。同學(xué)們等父母親老了，我們長大了，翅膀長好了，將要展翅高飛時，不要忘記父母的養(yǎng)育之恩。
逃家小兔作文 篇2
從前，有一只小兔子，他很想要離家出走。有一天，他對媽媽說：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”媽媽說，“我就去追你，因為你是我的小寶貝呀。”
“如果你來追我，我就變成風(fēng)，飛得遠遠的。”
“如果你變成風(fēng)，”媽媽說，“我就變成高山，不讓你飛來飛去。”
“如果你變成高山，”小兔說，“我就變成小草，躲在草叢里讓你找不到我。”
“如果你變成小草，躲在草叢里，”媽媽說，“我就變成小蟲，和你躲在草叢里一起玩。”
“如果你變成小蟲，”小兔說，“我就變成一棵大樹，躲在森林里，讓你找不到我。”
“如果你變成一棵大樹，”媽媽說，“我就變成太陽，天天給你充足的陽光，可以讓你長得高高壯壯。”
“如果你變成太陽，”小兔說，“我就變成浪花，飄得遠遠的。”
“如果你變成浪花，”媽媽說，“我就變成一條小魚，隨著浪花，到處游蕩。”
“如果你變成一條小魚”小兔說，“我就要變成小貓跑回家。”
“如果你變成小貓，”媽媽說，“我正好就是你的貓媽媽，給你準備舒服、溫暖的小床，讓你躺在我的懷里，幸福地睡覺。”
逃家小兔作文 篇3
在一個茂密的森林里，住著兔媽媽和小兔子一家。有一天，他背著媽媽偷吃了堆胡蘿卜，跟媽媽吵了一架，氣得的小兔子說：“我要離家出走！”說著兔子，跑出了家門。 兔媽媽趕緊去追，小兔子看到媽媽追來了，小兔子自信地說：“如果你來抓我，我就變成一條小蹲魚；潛入溪里。”小兔子果真變成了一條魚跳入水里不。兔媽媽聽到了，微笑著說：“你變成了小鱒魚，那媽媽就變成捕魚人來抓你。”說著，兔媽媽走進房間，拿起釣魚工具向溪邊走去。兔媽媽拿著魚竿，腳穿雨靴，把小兔子最愛吃的胡蘿卜鉤在魚竿上。她用力地甩了出去，開始靜靜地等待。正好小兔子累了，看到是自己最喜歡吃的，擋不住胡蘿卜的美味，張嘴就咬。兔媽媽見了，喜出望外。趕緊收魚線，小兔子被抓了個正著。
小兔子見了，心里很不高興，“我才不跟你回家呢！”小兔子說，“我還會變小鳥呢！”說著，他抖抖身子，耳朵變成了兩個大翅膀，飛向天空。“如果你變成小鳥我就變成大樹，在你休息的時候，我一下把你抓著。”說著，兔媽媽搖身一變，變成了大樹。小兔子飛呀飛，飛呀飛，終于飛的有點累了，周圍只有一棵茂密的大樹，他飛到兔媽媽變的那棵樹上。正巧，兔媽媽趕緊抱住了小兔子。
“我不僅會變小鳥，”小兔子自信地說，“我還會變帆船，劃到你找不到的地方。”小兔子說著，從兔媽媽懷爭脫出來，變成了帆船，劃到海上。“如果你是帆船那我就變成海風(fēng)，把你吹到岸邊。”兔媽媽變成了海風(fēng)，深吸一口氣，巨大的海風(fēng)從兔媽媽嘴吹了出來，成功地把小兔子吹到了岸邊。
小兔子還是不肯罷休，“那我就成小男孩跑回家。”小兔子說。兔媽媽說：“如果你變成小男孩，那我就變成我的媽媽等著他。”說完小兔子和兔媽媽抱在了起。
最后，兔媽媽為小兔子拔了許多的胡蘿卜，小兔子津津有味地吃著又香又脆的胡蘿卜，說：“我愛你媽媽！”
逃家小兔作文 篇4
從前有一只小兔，它很想要離家出走。
有一天，它對媽媽說：“我要跑走啦！”
“如果你跑走了，”媽媽說，“我就去追你，因為你是我的小寶貝呀！”
“如果你來追我，”小兔子說，“我就變成書本，躲進書架里。”
“如果你躲進書架里，”媽媽說，“我就變成書架，讓你在我的懷抱里。”
“如果你變成書架，”小兔子說，“我就變成獵狗，跑得遠遠的。”
“如果你變成獵狗，”媽媽說，“我就變成打獵的人，跟你一起去打獵。”
“如果你變成打獵的`人，”小兔子說，“我就變成藥，躲進藥箱里。”
“如果你變成藥，”小兔子說，“我就變成學(xué)生，走進學(xué)校好好學(xué)習(xí)。”
“如果你變成學(xué)生，”媽媽說，“我就變成老師，把你教成優(yōu)等生。”
“天哪！”小兔子說，“我不如就待在這里，當(dāng)你的小寶貝吧。”
它就這么辦了。
“來根紅蘿卜吧！”媽媽說。
逃家小兔作文 篇5
“如果你要抓我，”小白兔說，“我就變成小鱒魚，游到遠方。”它高興地跳到河里，游得飛快，心想：這下媽媽抓不到我了，哈哈。
天黑了，小兔還沒回家，兔媽媽心想：我的小兔是不是被壞人抓走了？我得去找它。兔媽媽慌忙地穿上雨鞋，背上紅色的包，拿著魚桿和魚網(wǎng)去下游釣小兔，兔媽媽焦急地說：“我得快點去下游。”
兔媽媽在魚線上綁了一個胡蘿卜，沒一會，小兔就上鉤了，它抱著媽媽說：“我好想你，媽媽。”兔媽媽笑著說：“我也想你。”可是，過了幾天，小兔又變成了一塊大石頭逃走了……
逃家小兔作文 篇6
看過《逃家小兔》嗎？我家也有一只，它叫“小可愛”。
小可愛是一只毛色黑白相間的小兔子，尤其是一對長耳朵，只有耳尖是黑色的，就像是沾了墨汁的羊毫筆。它的嘴巴藏在毛中間，因為和毛色相同，所以不仔細看發(fā)現(xiàn)不了。更有趣的是，別的兔子眼睛是紅色的，它的眼睛卻是黑色的。
小可愛特別貪吃，每當(dāng)開飯的時間一到，只要有人從兔窩旁走過，它就興奮地在兔窩里一會兒跑來跑去，一會兒直立起來，兩只前爪按在泡沫箱邊緣，把小腦袋探出來東張西望。一看到我手中的食物，就用渴望的眼神看著我，好像在說：“主人，快給我點吃的吧！”瞧它那副饞相，只差沒流口水了。
我一把食物放進去，它就一個勁兒地“埋頭苦吃”。這時就算你抓住它的耳朵把它拎起來，它也只顧著用前抓捧著一根胡蘿卜狂啃，什么都不管了。
每次小可愛“出箱散步”就會跑進廚房，對著冰箱嗅來嗅去個不停，好像知道里面有美味的食物。它的兩只前爪在冰箱門上抓著，可惜它的力量太小，打不開，只能“望箱興嘆”了。
小可愛最最淘氣的，就是老是是想“越獄”。而且它很聰明，知道自己跳不出兔窩，就利用工具。在兔窩里有一個矮小的鐵籠，是用來給她關(guān)“禁閉”的。可誰知道小可愛竟然懂得先爬上鐵籠做墊腳石，再輕輕一躍就逃出兔窩了。
這時家里就要上演一場“人兔大戰(zhàn)”。只見逃犯小可愛撒開四腳“亡命天涯”，捕手王銘玥氣急敗壞地在后面窮追不舍。當(dāng)小可愛要轉(zhuǎn)彎時，由于地板太光滑，它的爪子失去了用武之地，來不及剎車，只聽見一陣爪子劃過地板的聲音——小可愛屁股著地來了個“大漂移”，讓人看了真是又好氣又好笑！我這個捕手瞅準這個機會，一個箭步?jīng)_上前去，把小可愛“捉拿歸案”。
后來，由于考慮到我家的“衛(wèi)生問題”，小可愛被送走了。雖然我不知道小可愛現(xiàn)在怎么樣了，但是它那調(diào)皮可愛的身影經(jīng)常在我腦海中出現(xiàn)！
逃家小兔作文 篇7
晚上，拖著疲憊的雙腿走進臥室，發(fā)現(xiàn)小兒子已經(jīng)躺在床的最里側(cè)等我，并調(diào)皮的說：“我要跑走啦！”我剛要大聲斥責(zé)他的調(diào)皮，猛然想起這不是我今天剛剛為孩子買的繪本《逃家小兔》里小兔子的話嗎？難道兒子已經(jīng)記住了書的內(nèi)容？
不假思索的，我邊拿出書邊回答：“如果你跑走了，我就去追你，因為你是我的小寶貝呀！”
兒子笑得更燦爛了，用期待的目光盯著我手中的書，希望再次感受兔媽媽和小兔子的精彩對話。于是，我用自己累得沙啞的聲音，再一次的帶領(lǐng)孩子走進了兔子的親情世界。
看著兒子目不轉(zhuǎn)睛的盯著每一幅圖畫，并時不時的插上一句：“我要變成風(fēng)。”“我要變成大樹”“我要變成小鳥”······還用小手指著高山上的小兔子說：“媽媽，小兔子在這里，媽媽爬上山找它，好遠哪！”指著花朵里的小兔子說：“媽媽，小兔子在這里”······最后，還躺進我的懷抱里說：“媽媽，我是你的小寶貝。”我滿懷的疲憊一掃而光，激動的抱起兒子親了又親。為書中的母子對話，為兒子對愛的感悟，更為兒子的真情表達。
很久了，我忙于工作，忙于寫博，忙于大兒子的學(xué)習(xí)，卻獨獨對忽略了同樣在成長的小兒子，盡管每天的早送晚接（上幼兒園）不變，每晚的親子閱讀依舊，可是我給予小兒子的，更多的是敷衍塞責(zé)的回答，心不在焉的親子共讀，如今，兒子的一句愛的表達喚醒了我沉睡的母愛，我想，接下來，我該做點什么？來表達我對他的愛。
一、親子閱讀不可少。
雖然知道三歲多的孩子不一定能聽懂，并深刻體會每一個故事，但只要孩子喜歡聽，我又何樂而不為呢！況且，閱讀能促進孩子心靈的成長，能讓孩子充分的品位愛，表達愛，能讓孩子插上想象的翅膀，盡情的飛翔······既然有這么多的好處，我為什么不讀呢？我不但要讀，還要設(shè)身處地的、將心比心的、入情入境的讀，讓孩子在讀中成長，在讀中進步，在讀中飛翔！
而且，每晚講完故事后，我要與孩子分享對書中故事的感受，并聯(lián)系自己，說一說應(yīng)該怎么做。
例如：讀完《逃家小兔》的故事，我問兒子：“兔媽媽為什么要去追小兔子呢？”“因為小兔子是她的小寶貝呀！”兒子的回答不錯，我又聯(lián)系實際問：“你跑走了，媽媽會不會去追你呀？”“會。”兒子的回答很肯定。“為什么呀？”“因為我是你的小寶貝呀！”“好，那你準備變成什么？”“變成小青蛙，呱呱。”“那我變成什么？”“荷葉。”······
這樣做不但讓孩子深刻理解了故事內(nèi)容，還讓孩子張開了想象的翅膀，擁有自己五彩斑斕的夢想！效果真的不錯喲！
二、讓親子溝通成為習(xí)慣。
雖然在閱讀后已經(jīng)與孩子有了溝通，但我以為對于需要愛的三歲多的孩子來說，這些還遠遠不夠，所以，每天的接送孩子上下幼兒園的時間，也是我與兒子溝通交流的黃金時間哦。
例如：在路上，遇到孩子心情好的時候，他會主動地告訴我在幼兒園吃的什么飯，自己吃了多少，上的什么課，誰表現(xiàn)最好······當(dāng)然，孩子不愿意說的時候，我會告訴他我今天有哪些高興的事情，讓孩子分享我的快樂！就連路邊的一朵漂亮的花朵，都是我們聊的內(nèi)容哦！
孩子，不管媽媽有多累多忙，我都不會再忽略你，我會努力的走近你，了解你，用我的認真的、正式的、身心竭力的愛滋養(yǎng)你的心田，為你打開知識世界的大門，引領(lǐng)你感受生活的快樂，享受生活的美好！
兒子，我愛你！
逃家小兔作文 篇8
從前，有一只小兔，它認為自己長大了，要到外面的世界自力更生，必須離家出走。
小兔眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)身對媽媽說：“媽媽，我要跑掉了！我要變成活蹦亂跳的小鱒魚，跳進冰涼湍急的小河，讓你怎么也找不著。”兔媽媽沉思了一會兒，指著漁網(wǎng)說：“如果你變成小鱒魚，那我變成一個漁翁，拿起胡蘿卜餌釣上你這條頑皮的小鱒魚。”
“那，那我變成一排工整的漢字，”小兔翻開書本，“躲進書本的懷抱，任你找也找不著。”“噢～，那我變成書本里雪白的紙，讓你印刷在上面，永遠也離不開我的懷抱。”兔媽媽眨眨眼，撫摸著小白兔的頭，若有所思地說。
小兔當(dāng)然不服氣，望著鐘說：“那我變成那細細的秒針，跑得飛快，你砸開時鐘的玻璃，也捉不到我。”“那我要學(xué)會分身術(shù)，變成時鐘上的每一個刻度，早晚都要和你重合。”兔媽媽微微一笑。
“唉，”小兔長嘆一聲，“那我變成媽媽的小寶貝，投入媽媽的懷抱。”兔媽媽聽了，笑從心底溢到臉上，給了小兔一根胡蘿卜。
啊！母愛是那燦爛的陽光，照亮每個兒女的心房；啊，母愛是那甘甜的雨露，滋潤著我們兒女的心田；啊，母愛還是那郁郁蔥蔥的大樹，為我們遮風(fēng)擋雨……
“誰言寸草心，報得三春暉。”
逃家小兔作文 篇9
從前，有一只機靈活潑的小兔子，它經(jīng)常一個人玩，沒有人陪它一起玩，媽媽又沒時間陪它，它就不高興，要離家出走。
有一天，它氣呼呼地快跑過去，生氣地叫道：“媽媽！你最親愛的小寶貝，也就是我，要離家出走啦，再也不回家啦！”說完，小兔子呼哧呼哧地跑了，兔媽媽一臉茫然也跟著跑起來，她邊跑邊對小兔子大聲說：“你是我最親愛的小寶貝，你可不能跑走呀！你要是一直跑，我也跟著你！”說完，兔媽媽咳嗽了一下，又繼續(xù)跑了起來。
“你可不能追我！”小兔子說，“你要是一直跟著我，我就變成小鯉魚，跳進長長的大河，再也不回來！”
“那我就穿上大水鞋，戴上大手套、拿上魚竿和漁網(wǎng)跳進大河，往魚鉤上放胡蘿卜，把你釣上岸！”
“你可不能把我釣上岸，你要是把我釣上岸，我就變成一朵漂亮的小花。”小兔子說。“你要是變成小花的話，我就是辛勤的園丁，施肥、澆水，松土，看你出不出來！”兔媽媽說。說完，她就拿起噴壺，戴上手套和帽子，澆起了花，小兔子見大西瓜似的水珠，打在花瓣上，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音，把別的花瓣都打爛了呢！它趕快合起小花的花瓣，兔媽媽見了，認出是小兔子，就把花摘走了，小兔子在花里面哇哇大叫，蹦來跳去，一點都不想消停一下下，最后它想了個辦法，它把花朵踹了個大窟窿，它高興地跳了出去。
它哈哈大笑著說：“哈哈，我逃出來啦！哈哈，我要變成小男孩，做別人家的孩子啦！哈哈哈！”小兔子說。
“我是不會放棄的！那我便變成你的母親，去熱情的擁抱著你。”說完兔媽媽便抱起小兔子，給它講了一個又一個甜美的故事。
小兔子小聲說：“原來母愛最偉大啊！”說完，它便進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
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