團結的作文

時間：2024-05-05 10:24:00 團結我要投稿

（實用）團結的作文7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的團結的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

（實用）團結的作文7篇

團結的作文篇1

　　萬人同心，其力斷金。螞蟻雖然小小的，但也是這樣的，令我十分佩服。

　　有一天下午，我走進小院子喂魚，一個不留神，魚食撒了三粒在地上，我趕快蹲下去撿，這時一只小螞蟻爬了過來，它好奇地聞了聞，嘗了一小口，發現挺好吃，便搬動三粒魚食回家，它用兩只比針還細的手推了起來，推不動，再使勁兒，推不動，這只螞蟻就走開了，但它并沒有放棄，去找了另一只螞蟻來幫忙搬。

　　兩只螞蟻開始一起推魚食，它們一起搬動了一粒魚食，搬了一小段兒，倒回去搬剩下的魚食，搬一小段兒，再倒回去搬它們手忙腳亂，不一會兒就搖搖晃晃的，支撐不住了，它們又去找了一只螞蟻，繼續搬運，三只不夠四只，四只不夠五只，五只不夠六只終于，一小群螞蟻開始了搬運工程。

　　我十分好奇，又放了幾粒兒玉米粒兒在地上，一大群螞蟻匯聚了過來，一只一只貢獻出自己的力量，搬運大隊向前移動著，搬著玉米粒和魚食，有時一兩只螞蟻會進來幫忙，5分鐘，10分鐘，15分鐘20分鐘，從最開始的1厘米，到后來的10厘米，20厘米，30厘米，40厘米搬運工程結束，螞蟻們把食物搬回了它們的'家，在一個角落，一大群螞蟻好像嘰嘰喳喳的在說：這個很好吃的，是呀，收獲真大。

　　螞蟻們是團結的，它們向著同一個目標努力奮斗，它們雖然小，但只要團結就能成功。我們也應該像螞蟻一樣團結，在生活中，許多事情都需要團結，比如拔河等等，不團結，拔河就不會贏，所以相信團結的力量吧，像螞蟻一樣，向同一個目標努力，萬人同心，其力斷金。

團結的作文篇2

　　民族團結一家親，五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。這句話深深印在我的心里，而還有一件事情也讓我久久不能忘懷。

　　那年暑假，我爸爸媽媽都去出差了，把我送到了一個我的好朋友家，她是一位維吾爾族的女孩，她有著一雙大大的眼睛，一個高高的鼻梁，扎著兩個麻花辮，頭上帶著好多頭飾，特別的漂亮。她叫加一木，她們家有一個特別大的農場，有牛、羊、馬等，就在那個暑假里，加一木家的旁邊有工人在修鐵路的。那一聲聲的轟鳴聲把奶牛嚇到了，嚇的奶牛不產奶了。

　　而工地上也了解了情況，便要給加一木家賠償，可是加一木的爸爸不愿意要。這時，有一位叫阿古麗的阿姨來問加一木的爸爸要債。

　　可是加一木的沒有多余的錢，阿古麗阿姨也不愿意，就要今天讓加一木的爸爸還錢，倆人沉默了一會，一位工地的工人代表把賠償款給阿一木的爸爸，阿一木的爸爸說："不用了，我們家的奶牛好了，可以產奶了，我不是每天給你們送牛奶嗎？"原來阿古麗力阿姨是賣羊奶的，阿一木的'爸爸每天從阿古力阿姨那里進羊奶，沒有給錢，所以來要錢，正好欠了一萬元，工地上的人也賠償了一萬元，阿古力阿姨把錢一把搶過來、抓在手里，說："我們兩清了"。

　　阿一木的爸爸看了看阿古力阿姨手中的錢說、這錢我不能要啊！工人說：我們工地有規定，要是因為工地造成的聲音影響到附近的牲畜，一定要給賠償的。阿一木的爸爸說：我們維吾爾族也有維吾爾族的規矩，難道我們兩個民族不是兄弟嗎？我們聽了阿一木的爸爸這樣說：我們很受感動。阿一木的爸爸說，如果非要算，那是我們欠你們的。

　　你們建墻為我們擋風、保護了我們的家園，遇到突發事件你們永遠沖到第一線、默默的幫助我們建設家園、我們才要好好感謝你們呢！難道我們的生命還不如這幾個錢嗎？我們各族兄弟要像石榴籽一樣緊緊抱在一起、擰成一股繩，有勁一塊使嗎？阿古力阿姨說：阿一木爸爸你欠了我一萬元是不是、阿一木爸爸點了點頭。那我也不要了，當時就把欠款手撕了，你也不欠我的了，漢族兄弟也不欠你的了、我們都兩清了。這樣才算是兄弟嗎？

　　通過這個故事、我更加堅信、漢族離不開維吾爾族、維吾爾族也離不開漢族，各民族互相離不開。因為我們是兄弟姐妹！

團結的作文篇3

　　有一支螞蟻隊伍，在路上遇到了麻煩。剛走了一會兒，天上就下起了傾盆大雨。

　　螞蟻們驚慌失措，亂著一團。就在這個時候，領頭的螞蟻急中生智，叫了幾只力氣大的螞蟻，跑到旁邊的葉叢里，拿來幾片又大又厚的葉子。螞蟻們立刻明白，讓小的和老的在葉子底下，其他螞蟻則扶著葉子一點一點前進。

　　領頭的螞蟻沒有葉子，在雨海中指揮著大家前行。其中有一個叫比諾的螞蟻，看到淋著雨的隊長，心里很感動，就跑出“傘”，到空地上拔了一片葉子幫隊長打著傘，盡管被雨點打得摔到地上也不在乎。

　　隊長帶著激動的心情對它說：“你還是回到葉子底下吧，這樣的話，你會受傷的。”而比諾說：“你不用擔心，我沒事。”聽到它說的.話，隊長是看在眼里，感動在心。其它螞蟻見了都紛紛流出眼淚。

　　這是一支特殊的隊伍，也是一支充滿團結、友愛、智慧的螞蟻團隊。在大家的齊心協力下，終于平安回到了自己的家。

團結的作文篇4

　　一個集體，一個團結的集體，所發出的光和熱無可抵擋。

　　——題記

　　幾個星期以前的籃球比賽，是全校性的。我們班第一輪就被刷下去了，同學們臉上燦爛的笑容全被失敗給淹沒了。我心中也空落落的，好難過……

　　從未懷疑過我們班的籃球，在記憶深處總記得楊氏二兄弟是狂熱籃球迷。已有便于時間，總能看見他倆領導著一群愛好者在球上展示風采的身影。

　　那天，全班同學都興致勃勃地去觀看比賽了，以一顆激動的心而去。站在一旁的我們全神貫注、目不轉睛地看著12班與我們班的對陣。可以上來就“驚”住了，他們班的個頭占絕對優勢，顧宇杰（本班個頭最小，但運球投籃還不錯）同學在攔球時被一位穿白衣服的同學（又高又壯）撞倒了幾次，他顯得有點力不從心，我們看了都不忍。

　　有一種不祥的念頭在腦中劃過：會不會？就在那一剎那，只見楊煒家火速搶到了球，他和楊煒國還挺有默契，，一個搶球，一個傳球，在全班女生歡呼之時，楊煒國縱身一躍，球以360°旋轉后穩穩射入籃框，垂直掉在地上。掌聲連綿，第一個2分屬于我們班了，全班同學歡呼雀躍，似乎點得意忘形，懸著的一顆心掉下去一半了。楊氏二兄弟也長長舒了口氣。

　　轉眼間，那位穿白衣服的男生因占個頭優勢，球順利傳入到他手中，他神情專注，腳一踮，手一拋，好像也很容易一樣，球在籃框中打了幾個轉兒，順利投中。

　　“切。”我們不屑，可這是事實，還使勁捏著一把汗。

　　在以下幾個回合中，我班陣容有所減勢，隊員傳球力不從心，傳球時時常受阻不順利，有三四個已經碰到籃框的球都順著邊緣滑落下去了，球員們嘆著氣。12班好像越打越順，連投進3個兩分球。

　　場下的我們焦急萬分，再不斷給他們加油鼓勁的同時，清楚的發現他們好像體力不支。看著楊煒國用盡全身力氣在球場上穿梭的身影，楊煒家為了傳球而摔下的身體，顧宇杰為了搶球而摔傷的腿……我不僅被震撼了，被那強大的集體力量所折服。第一次感到集體的.力量、團結的力量，拼搏的力量，球員們那種頑強，奮不顧身的精神，我被深深地感動了。

　　在對手面前，初一二班顯得渺小，但心靠得更緊了，在不知不覺當中，我們真的融入了一個不可分割的集體中。

　　我們癡癡地望著，心中永存一種感動、喜悅，球賽以失敗而告終，但我們收獲了更多，我們用自己的行動詮釋了“集體”，了解了“團結”的真諦。

　　初一二班，加油，永不言棄，永遠最棒。

團結的作文篇5

　　自古以來我們就流傳著一種美德，那就是“團結”。

　　團結可以在很多地方體現出來，就比如說樂隊。在許多的大型交響樂演奏，樂手們都要全力配合對方，以團結的力量完成演奏。還有許多小動物和昆蟲都懂得團結比如小螞蟻，雖然小螞蟻看起來十分的不起眼可是它們卻是一個團結的大群體，有大的食物時螞蟻們便團結起來搬食物。

　　有一個真實的例子，一位美國的教育家來到中國的一所學校做一個實驗，他在一個瓶子里裝著七個小彩球，美國教育家找來了七位年齡不同的`學生，對他們說：“這個瓶子好比一個房子，你們線上的小彩球好比自己。現在這座‘房子’著火了，你們要在10秒鐘之內逃出來。”隨著一陣清脆的哨聲，那七個孩子快速有序地將他們各自的小彩球給拉了上來，這前后不過三秒鐘。美國教育家十分激動。他說：“在美國，我做過無數次這個實驗，結果都是好幾個彩球同時卡在了瓶口或是瓶子被拉到了，這是第一次成功。”

　　上面的例子告訴了我們：團結不知是要有一個統一的目標，還要有一個最重要的是為團隊奉獻的精神。

　　可見學會團結才可以取得更大的成就。

團結的作文篇6

　　今天，在這春暖花開的季節里，我們去了廊下現代農業園區參觀。

　　我玩了許多東西，比如扔鐮刀、丟沙包、插秧苗讓我印象最深刻的是扔鐮刀。

　　等導游講好規則后，同學都一個躍躍欲試，同學們分成四個小組，我在第三組。我走上前去了一點兒，為了看的更清楚。沒扔進的，大家都怨聲四起。扔進的'，就大喊好，好！到我了，我將一個鐮刀扔了過去，沒中。沒關系，還有兩次機會。我自己安慰我自己。再扔，還是沒中，老天爺，保佑我，這是最后一次機會了，一定要中，一定要中。扔了出去，大有壯士一去不復返的樣子，進了！太好了，總算進了一個了。

　　我們組一共進了十二個，好像是第二名。團結就是力量。

　　下午，我們四個組分開來，去找門牌號，并去問主人的生活好不好。找了好久，饒了好幾個大圈子，只看見1075號，沒有可見1074號，會不會在河的另一邊我突發奇想，走了過去，果然

　　雖然走路走得腳都痛了，我們臉上刻著英文一樣Happy day.

　　團結，是每個人都需要的。也許，有些時候，人是要獨立的，但團結是不可缺少的。