團結就是力量作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的團結就是力量作文，歡迎大家分享。
團結就是力量作文1
今天，我們到校外進行了一次社會實踐活動，內容豐富多彩，有“軍訓”、“激情節拍”、“達芬奇密碼”……,但令我印象最深的還是“激情節拍”這個環節。
“激情節拍”的游戲規則是：30多個人圍成一圈，游戲一開始，所有人用雙手先拍一下自已左邊人的肩膀，同時大喊“一”，再拍一下右邊人的肩膀，再喊“一”，然后轉正身子喊“我”；然后拍兩下左邊人的肩膀同時大喊“一二”，再拍一下右邊人的肩膀，再喊“一二”，然后轉正身子喊“我們”。依此類推，直到喊出“我們是最棒的團隊”時結束。我十分激動，小小的心中充滿了歡樂與期待。練習只有一次，有人快，有人慢，有的.人結束了，有的人還在喊“一二三四五六七”，游戲完成共用了33秒。大家默不作聲，有的人頹喪地低著頭；有的人蹲下來，茫然地掃視著四周，有人呆呆地望著前方，不知是失望還是在思考。其他隊伍的喊聲此起彼伏。在這一片寂靜中，隊長發話了：“同學們，我們是可以成功的，只要團結一致，任何困難都能被克服！”隊長的話，如一股清泉，涌入每個人龜裂的心田，大家的心里再一次煥發出勃勃生機。“隊長說得對呀！”“我們是最棒的，不能泄氣！”第一輪比賽很快開始了，大家互相傳遞了一下堅定的眼神，一個個緊握拳頭，咬緊牙關，心里充滿了必勝的信念。“一、一、我……”同學們熱火朝天，干勁十足，一切井然有序，有條不紊地進行著，等到大家一齊喊出“我們是最棒的團隊！”時，竟拿到了21秒的好成績。同學們瞬間沸騰了，歡呼著，雀躍著，其他團隊的目光象聚光燈一樣集中我們身上。第二輪比賽，我們一如既往，勇往直前，又收獲得了15秒的好成績，在諸多團隊中，勇奪桂冠。大家緊緊擁抱在一起，我們為我們團隊的團結而驕傲！
這小小的光榮使沉浸在喜悅中的我悟出了一點道理：團結就是力量！它遇強則強，攻無不克，堅不可摧！
團結就是力量作文2
戰國時期有個“將相和”的故事非常有名。故事講的是趙國舍人藺相如奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙，所以被封了上大夫；后來又陪同趙王赴秦王設下的澠池會，使趙王免受秦王侮辱。趙王為表彰藺相如的功勞，封藺相如為上卿，官比廉頗還大。老將廉頗認為自己戰無不勝，攻無不克，為趙國立下了汗馬功勞，而藺相如只不過是一介文弱書生，只不過嘴巴能說會道，卻比他官大，對此心中很是不服，而屢次對人說：“以后讓我見了他，必定會羞辱他。”藺相如知道此事后，以國家大事為重，請病假不上朝，盡量不與他相見。后來廉頗得知藺相如這樣做，完全是以國家大事為重，感覺自己這樣做太小氣了，于是向藺相如負荊請罪。從此兩人合好，開始盡心盡力的輔佐趙王治理國家，使趙國朝政穩定，社會安寧，國家變得越來越富強。
從這個故事中，我們看到了團結就是力量！藺相如顧全大局，不計較個人恩怨，注意團結的優良品質，而廉頗認識到自己的`錯誤，勇于改錯。他們都有一個共同的目標：團結一致，報效國家。正因為他們團結起來，趙國變得強大，使秦國不敢輕易侵犯。可見團結對一個國家來說是多么重要，而對于一個班級來說，也同樣重要。
平時，在我們的班級中有些同學經常為一些小事情互相指責，或者亂扔垃圾、大聲喧嘩等，這些不良習慣影響了班級榮譽，也傷害了同學之間的友誼。如果我們每個人都能像藺相如那樣，多想想集體的利益，不計較個人得失；又能像廉頗那樣反省自己，當自己有錯誤時，要勇于改正，大家齊心協力，團結一致，我們才能將更好的保衛班級集體的榮譽。同學們，團結就是力量，讓我們大家一起行動起來，為維護班級榮譽做出自己應有的貢獻！
團結就是力量作文3
周末，我做完所有的作業，就讀起了同步閱讀，其中一篇《天鵝的故事》深深地吸引了我，于是津津有味地一口氣讀完，并為之深深地感動。我為高尚的老天鵝感到驕傲，被它先人后己、舍己為人的精神所震撼，也為其它天鵝的合作精神而鼓掌。
故事內容大概是這樣的：一年初春，莫斯科的春天來得特別早，一些候鳥從南方飛來。可是，誰也沒有想到，突然寒潮降臨，北風呼嘯，湖面又上凍了。有些候鳥只好飛走，可是卻飛來一大群天鵝。冰封湖面，沒有吃的，怎么辦？突然，一只個頭特別大的老天鵝騰空而起，可它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的把自己的胸脯和翅膀重重地撲打在冰面上，接著第二次，第三次其它的天鵝被這位破冰勇士的舉動驚呆了，突然冰層裂開了，出現了一個小的冰窟窿，破冰勇士繼續拍打，水面慢慢地擴大。大約百十只天鵝都投入到破冰工作中，它們齊心協力，水面迅速擴大，終于它們可以在水里捕食魚蝦，不時發出陣陣勝利的歡呼聲：可嚕克哩克哩！
多么可愛可敬的鳥啊！老天鵝不顧自己年老體衰，不顧自己的'個人得失，為了能讓其它天鵝吃上東西，甘愿自己冒險，從而保護了其它的天鵝的生命安全。老天鵝的行動感染了其它天鵝，它們也被老天鵝深深地感動，一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山。他們終于克服了看似不能戰勝的困難，取得了最后的勝利。
我們身邊就有團結就是力量的例子：比如寫博客，蝴蝶媽媽為我們全班同學做出了表率，她是大家公認的博客圈明星，她勤奮寫博，精品層出不窮。在蝴蝶媽媽的帶領下，我們全班同學堅持寫博，在校訊通書香班級評比活動中連續四次榮獲優秀班級博客圈的光榮稱號。
這些榮譽不是一個人或幾個人就能取得的成績，是全班同學共同努力的結果。以后無論做什么事，我的心中都會有團結的意識，與他人齊心協力，把事情做得更好。
團結就是力量作文4
今天，秋高氣爽，晴空萬里。運動會就在這樣一個好天氣里來臨了。這次我們班已經有兩個團體第一了，拿下這最后的一個團體冠軍，我們就能實現偉大的三連冠了，大家都整裝待發，非常興奮。
第一個項目是團體二十五米往返跑，這是占分最多的項目，拿下這個比賽，團體第一名就是囊中之物了。比賽馬上就要開始，我們的運動員們已經躍躍欲試了。只聽到裁判“嘟”的一聲令下，我們的.第一個運動員飛奔而出，好像慢了一秒都會被人超過似的。所有人的目光都聚焦著他，大聲地為他加油吶喊。很快，第二個人又跑了出去，只見他咬緊牙關，邁開步伐，快得像是一陣風。接著是第三個、第四個……所有運動員都不敢有一點怠慢，全都拿出了自己最快的速度。
比賽結束，我們卻只得了第四名。所有人都不甘心，全都握緊了拳頭，可是，沒有一個人去責怪別人，也沒有人去抱怨誰，相互之間只有打氣和安慰。
接下來的每一項比賽，大家紛紛拿出自己的看家本領。這一刻，沒有人再想如何去爭第一，而是想著盡自己最大的努力去維護班級的榮耀。輸了，沒有責怪，勝了，便有喝彩。正是在這種團結的力量下，我們奇跡般的贏得了最終的勝利，如愿以償的拿到了三連冠，捍衛了我們班級的榮譽。
運動會結束后，頒獎儀式上，校長熱情洋溢地表揚我們班，同學們群情激昂，牢牢地擁抱在了一起……這時，我們明白榮耀不只屬于跑道上的同學，也是屬于他們身后加油鼓勁的拉拉隊同學，屬于我們這個團結的大集體……
俗話說得好：團結就是力量。只要我們學會團結，共同努力，沒有什么事情可以難倒我們。
團結就是力量作文5
“加油！加油！快點……”草坪上傳來一陣陣加油聲，這是怎么回事呢？是運動會？還是什么比賽？不是不是，是我們五年級別樣的秋游。
從前秋游，只是到處玩玩，這次不一樣，我們進行了團體比賽。
令我記憶最深刻的是呼啦圈，你可能會想：“呼啦圈算什么？幼稚！”可集體玩就不一樣了，有了一種全新的玩法。規則是這樣的，大家手拉手，一個個穿過小小的'呼啦圈，又不能用手，也不能將這個小小的呼啦圈從身子上面掉下來。你看！這下難度提高了吧？你還認為這是一個小小的呼啦圈嗎？這個是真的很困難呀，畢竟一個大個子要穿過一個小小的呼啦圈，很不容易，需要團隊的合作才行。
“吁——”比賽開始了，我們和八班比賽。前面都很順利，穩穩當當，沒有犯過規，可看到八班，我又著急了，她們這么快，我們都落后了。我開始抱怨了：“哎，前面的人怎么這么慢呀！哎，那個……”我身后的同學聽到我說的這些，就好心提醒我：“那些同學也很不容易呀，如果你是她，我們來抱怨你，你會開心嗎？”我聽了她說的話，沒說話。就在這一時，我看到呼啦圈，正慢慢的向我前來。
呼啦圈很快的到了我身旁，我先把兩腳穿過呼啦圈，接著想把身子伸過去，果然，一個大個子想穿過這么小一個呼啦圈，實在不容易。我努力將兩只手抬起，想讓身體立馬穿過呼啦圈。“一二，加油！”我在心里默默的對自己說。好不容易，我穿過了呼啦圈，當我自己經歷了這次呼啦圈旅行，我就后悔說之前的那些話呢，果然是看著簡單，做起來難呀！經過團隊合作，我們在比賽中獲勝了。
這次比賽，使我明白了一個道理：不要總抱怨別人，首先得想想自己問題出在哪里，有些事應該團結，才能做得更好。這次別樣的秋游使我受益匪淺，告訴我，團結就是力量！
團結就是力量作文6
一個星期一，同學們在進校時都望著圖書館議論紛紛：“快看那兒，圖書館的門開著！”“哇，里面可真漂亮啊！”“奇怪，里面怎么一本書也沒有？”同學們個個都疑惑不解。
升旗的時候，同學們都沒有心思聽演講和看升旗，連平時我們最喜歡看的國旗下微課程都沒幾個人看。趁老師不注意，我們都開始做起了小動作，一會兒看看圖書館，一會兒說說悄悄話。突然，有一個男同學激動地小聲喊：“快看校門口！”這一喊，把我們的心都勾到了校門口。只見那里停著一輛紅色大卡車，上面蓋著花青色的'大薄布。一陣風吹過，把上面的那層布掀起了一個角，里面竟全是密密麻麻的課外書！一個女同學說：“這么多書，每本都貼著編號，要怎么樣才能運到圖書館呢？”同學們頓時鴉雀無聲，這時，老師過來了：“噓，我會告訴你們的。”
時間過得好慢啊！早讀過去了，第一節課過去了，第二節課過去了，課間操也過去了。老師卻一個字也沒提關于圖書館的事。到了第三節課，老師神秘的說：“現在我們要下樓去玩一個叫螞蟻搬家的游戲，我們要和六班一起排成長隊傳書！”“耶！”班里頓時充滿了歡聲笑語。
到了圖書館附近，我們開始忙了起來，都累得滿頭大汗。同學們都干得不亦樂乎，把一本本書傳給你，傳給我，可有趣了！雖然我們都很累，都很渴，也很熱，但是沒有一個人抱怨，也沒有一個人休息。我們團結了起來，不到放學就把書全都運完了。剩下的時間老師獎勵我們在操場上玩游戲，大家玩得很開心！
五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。這件事使我明白了：團結就是力量！
團結就是力量作文7
“人心齊，泰山移。”這句警句說得真好！團結就是力量；合作就是源泉。所謂“獨木不成林”“百花齊放才得春”講得就是這個道理。
星期五，學校組織大掃除，同學們都積極賣力地干起活來。小明小芳負責提水，他倆拎著水桶，興奮地跑到水龍頭旁，準備提水，就在這時，麻煩來了。小明自告奮勇地去裝水，誰知無論如何用力，水龍頭就是擰不開，小明對小芳說：“哼，我就不信擰不開！”小芳說：“加油啊！”小明鼓起腮幫子，使出九牛二虎之力，雙手使勁地把水龍頭往右擰，可是水龍頭似乎被定住了，發出咯吱咯吱的響聲，似乎在嘲笑他：“就你也想擰開我？！哼！”小明這下可急了，同學們都在等著水沖洗地面呢？怎么辦？小芳嘆了一口氣，說：“真沒用，我來！”說著，撩起衣袖，深吸了一口氣，兩只手不停地發出“威力”，真是“巾幗不讓須眉”啊！盡管汗流浹背，可是小芳最終也敗給了一個小小的水龍頭，沒能擰開水龍頭。時間一分一秒的.過去了，倆人待在一旁，一時手足無措，不知如何是好。突然，小明靈機一動，說：“有了，我們一塊來擰，你濘那頭，我擰這頭，不信擰不開它！”小芳頓時恍然大悟，連連稱妙。于是倆人齊心協力，你往那頭，他往這頭，使勁地擰呀擰，只聽見“嘩啦啦——”的一聲，一股清澈干凈的水源從水龍頭的“口中吐了出來”，真是人多力量大啊！小明小芳異口同聲地喊道。他倆互幫互助，齊心協力，共同把水桶提進教室……這就是“團結起來力量大”的道理。
只要我們在困難或挫折面前，團結一致，就一定能眾志成城！
團結就是力量作文8
在大自然界中，我從螞蟻那學到了道理：團結就是力量。他讓我明白，人多，力量就會變得強大起來。
有一次，我在我家的院子里吃面包，面包渣渣紛紛落下。過了一會兒，一群黑東西來到面包渣旁邊，“哦！是螞蟻在搬面包渣啊！這么小的螞蟻能運動嗎？是不可能的。”我自言自語道。開始時，是一只螞蟻在巡邏，它發現了面包渣，它自己搬，搬不動，就在旁邊動動自己的觸須，好像再給自己的同胞發信號——這里有巨大的食物，過來幫忙！過了一會兒，一大群螞蟻正向面包渣“進攻”。一些螞蟻在運較小的面包渣，一群螞蟻在運較大的面包渣，不一會兒，面包渣就沒有了。“給它們一些難度吧！”我自言自語道。說做就做，從面包上掰下一大塊面包，得有幾立方厘米大吧！雖然在我們人類眼里是很小的東西，但是在螞蟻的眼里是樣很大的東西。我情不自禁的.笑了起來，又說：“這回搬不動了吧！”螞蟻們在次來到大面包旁，都在搬這塊巨大的面包，有一只螞蟻在旁邊一直圍著這個面包，觸須囔動著，好像指揮它們。這個指揮著的螞蟻望向它們的洞穴，觸須開始囔動，好像對洞穴里的螞蟻說：“兄弟們，這有塊巨大的面包，快來幫忙！”不一會兒，真的些螞蟻來了。“哇！可真多螞蟻啊！”我說道。這群螞蟻和那群螞蟻聯合起來了，那個指揮的螞蟻一囔觸須，面包動了起來，在一囔，又動了，依次類推，推到了洞穴旁。
我跟著它們到了洞穴旁。可是事情不是想像的那么簡單，面包搬不到洞穴里，因為面包太大了。這些螞蟻，知道搬不進去，開始把這么大的面包咬成，一小塊，一小塊的面包。它們開始有一些螞蟻進了洞，好像幫忙把面包一個一個的傳遞到洞里。剩下的螞蟻，開始從兩邊開始咬，咬掉一小塊，傳到洞里，依次類推，一大塊面包，被他們咬成一小塊，然后搬到洞里。我吃驚的贊嘆道：“真聰明的螞蟻，不僅能夠把這么大的面包運到洞旁邊，還設法把面包運到洞里”
螞蟻，多磨小的動物啊！但是它讓我懂得了道理，我真佩服螞蟻啊！
團結就是力量作文9
雖然我們班有時會在學校里引起大騷動；雖然我們班有時候會得不到每月的流動紅旗；雖然我們班的水準與校文明中隊的水準差得很遠；雖然……這么多的“雖然”，可這也不能說我們班差呀！
“團結就是力量”，這句話簡直就是為我們班而造。只要同學們團結一心，力量就會越來越大——就像今年的運動會一樣。今年的運動會上，四年級組舉行 8百米 賽跑，我班參加比賽的四個同學奮力拼搏，團結一致，中途遙遙領先，雖然最后結果沒有取得理想的成績，但比賽的同學一心為班級爭光，不參賽的同學在一旁吶喊助威，終于，取得了較好的.成績，還有各個比賽上我們的努力，都換取了令人欣慰的成果——我們班獲得團體總分第五名！這可是我班歷史性的突破呀！這不證明了嗎？我們班是團結的！
四年級的同學，惰性越來越強了，恐怕連“上課積極舉手發言”也做不到了，老師一個問題問下來，下面鴉雀無聲。我們班可不！每次給我們班上公開課，我們的教室里總是那么沸騰，同學們的手像密密叢叢的樹林，一個個都喊著“我！我！”。這不能說是吵，只能說是好！積極舉手發言總比大家都規規矩矩地坐著要好吧？這說明我們班上課效率好！瞧我們班，就是那么活潑啊！
我只是想對有的人說：不要說盲目地說這個班怎么怎么不好，好跟壞也沒有明顯的界限咯。每個班都有自己的優勢與弱點。我們班也不例外。我們知道自己有時候很吵，但我們團結；我們知道有的老師嫌我們煩，說我們沒規矩，但是喜歡我們的老師就會說我們思維敏捷，課堂氣氛好啊，我覺得像我們這樣的班——團結，活躍的班才是最好的班級！
團結就是力量作文10
團結，它可以讓我們遇到難題迎刃而解，一個人做不了的事，只要團結，就也能做成……
星期五中午，我、小喬、小語一齊來到了我們班的包干區。我們分工行動：我負責和小語一起用夾子夾垃圾，小喬提垃圾袋。我們一開始進行地很順利，我們掃到最后一片地方時，發現那兒有許多“龐大”的木片，很尖銳。我們看到它們時，嘴巴都成了“O”型。小喬說：“這么多又這么大，我們就別打掃了吧！”可小語和我卻不同意小喬的說法：“這樣的尖銳物品，被別人踩到就會受傷的！”于是，我們決定把它們打掃干凈。
我夾了夾木塊，好重呀！連力氣大的'小語都夾不了。我們想到：把它豎起來，然后三人一齊用夾子把它夾起來。我們思考片刻，覺得這方法應該行得通，便行動起來。小語和我吃力又小心翼翼地用夾子把它豎起來，小喬用夾子固定住。我說：“我們一會兒一齊使勁，一定能把它加起來的！”小語和小喬也堅決地點點頭，說：“對，我們只要團結，就能克服困難！”一、二、三！我們一齊把它緊緊夾起，放進了垃圾袋。我們深深地喘了一口氣，然后小喬說：“我真沒想到竟然能夾起這么又大又重的木塊。太厲害了！”我們也不敢相信原來團結能使我們夾起這么大的木塊。
接下來，我們按照這次的方法做，果然把不少“攔路虎”給解決了，雖然我們的額上掛滿了汗珠，但我們相視一笑，認為我們如此團結還這么累，一個人做這些事就根本完成不了。想到這兒，我們的疲憊一掃而光，不禁感慨道：“團結的力量真強大呀！”
團結就是力量作文11
生活中，處處有著團結。有的事一個人做會做不好。許多人來幫忙一起做這件事，這就是團結。團結不光是我們團結一心，在昆蟲中，也會有團結，比如螞蟻搬運食物，這也是需要團結的。
星期六的早上，淡淡的云霧給大地披上一層薄薄的銀紗，漸漸地，雨霧慢慢散去，金燦燦的太陽緩緩升起來，逐漸把大地照亮。這天天氣很好，風和日麗，陽光明媚。(168 )
我早早的起床，洗漱之后，拿了兩個面包就急匆匆地出去了。拿著面包的我坐在一塊平坦的寬大的石頭上，吃了起來，我大口大口地吃著，面包渣掉了一地。當我正要離開時，一只小螞蟻走了過來引起了我的注意，我回過頭，仔細觀察起了這只小螞蟻，小螞蟻身體很小，不仔細看，根本看不到。小螞蟻用手搬起一塊面包渣，因為面包渣很重，所以小螞蟻不論用多大的勁兒都搬不動。小螞蟻轉身跑向洞穴，我本以為小螞蟻會放棄，不會要這些面包渣，可我想錯了，小螞蟻回到洞穴是去叫同伴一起來搬面包渣。不一會兒，一大群螞蟻蜂擁而上，全出了洞，它們慢悠悠地走向面包渣。不過一會兒，一大群螞蟻都來到了面包渣前，這些螞蟻一同搬起面包渣，用手舉起面包渣，放在頭上，一只螞蟻站在面包上，指引那些搬運食物的螞蟻，這些螞蟻如同軍人，整齊而隆重地走向洞穴，我被螞蟻們那團結一心的`力量所感動……
在這如同油畫般的夕陽下，螞蟻們紛紛回到了洞穴，我也回家了，在回家的路上，我想到這些勤勞、團結的螞蟻們。是呀，我們人類也需要這樣團結一心，生活就是這樣，所以我們要相互關心，互相幫助，互相團結。
團結就是力量作文12
在浩瀚的宇宙中，我們都是小小的星辰，生活在自己的小時代中。每顆星辰都想要發光發亮，可最終的光芒卻是它們在天各一方發射出來的，無法匯集…… 那要如何才能綻放出最大的光芒呢？人都有一雙手，十只手指頭。那是不是總會對它們進行評價，認為大拇指勤勞能干，什么苦活累活都是它一馬當先。咦，其實食指也不懶啊，經常協助大拇指干一些活兒，比如有：擰汽水瓶，開關水龍頭，拿筷子等。這么說來，好像干一些活的時候，中指和無名指也有在幫忙出力氣啊。可是小指呢？它是最小的，從小嬌生慣養，遇到事情就只會躲在最后面。那如果，我們沒有了小指，會是怎樣呢?在遇到很多事情的時候會很不方便，雖然有的東西說不出它的具體用途，但作為集體中的一員，必然有它的價值所在。
在一個大集體中，比如學校。那也是由各式各樣的人組成的。有老師，學生，領導，清潔阿姨，保安叔叔……有的職位雖然小，在校園中也不起眼，可能還經常會被忽視。可如果沒有了他們呢？比如沒有了清潔阿姨，那學校會是怎樣的.？是不是地上臟兮兮的，垃圾袋隨處可見，蚊蠅到處飛。無法想象我們會在那樣的環境里生活，學習。要是沒有了保安大叔，學校又會是怎樣的呢？外來人員隨意進出校門，我們的財產包括自身安全都將面臨著嚴重威脅。
所以，集體是一個統一的整體，缺了任何一個角色都不可以。學校是一個集體，十個手指頭是一個集體，同樣，一張臉也是一個集體。有一天，在這個集體中，爆發了一場“口眼鼻眉之爭”。組成臉部的這四位成員，都認為自己的功勞大。沒錯，口談古今是非；鼻辯飲食；眼察毫末，觀天際；無眉不成面目。可這是一個集體，集體中只有團結合作才能釋放出價值。沒有誰的功勞大，誰的功勞小。缺了誰集體都不完整。所以，在浩瀚的宇宙中，小小的星辰如何綻放出最大的光芒？只有聚攏在一起，形成一個集體。團結合作，釋放出最大的價值。
團結就是力量作文13
在一片茂密的大森林里，住著許多可愛的小動物，有勇敢、善良的麻雀姐姐，有勤勞、聰明的蜜蜂妹妹，有淘氣、可愛的青蛙弟弟，還有驕傲、蠻橫的大象哥哥。大象哥哥仗著自己的力氣大，常常無緣無故地欺負其他小動物。
有一天，麻雀姐姐在家里產下一枚漂亮的蛋，她想：要不了多久，我就會擁有一個可愛的`小寶寶了。她越想越高興，樂得唱起歌來。大象正好經過麻雀家，見麻雀對自己不理不睬，非常惱怒，于是，他揚起長鼻子，卷住麻雀在的那棵大樹使勁地搖晃，嚇得麻雀姐姐急忙飛走了。沒想到，她剛一飛走，鳥窩就撲通一聲摔到地上了，鳥窩和窩里的那個蛋都摔得粉碎。麻雀姐姐難過極了，望著大象揚長而去的身影，憤憤地想：我一定要想辦法懲罰你這個可惡的壞蛋！
麻雀姐姐拍拍翅膀，飛到蜜蜂妹妹家。蜜蜂妹妹正在忙著采花蜜，見麻雀一臉悲傷，便問道：麻雀姐姐，你怎么啦？麻雀姐姐擦干眼淚說：蜜蜂妹妹，我的家和我剛生下來的蛋被大象摔壞了。蜜蜂妹妹安慰她說：別難過，我來幫助你！麻雀姐姐又來到青蛙弟弟家。青蛙弟弟正在練習唱歌，見麻雀一臉悲傷，便問道：麻雀姐姐，你為什么不高興啊？我的鳥巢和鳥蛋全被大象摔壞了。青蛙弟弟看著麻雀姐姐難過的樣子，非常同情她，就拍著胸脯說：別怕，我來幫助你。
第二天早上，蜜蜂妹妹率領著她的姐妹們嗡嗡嗡地飛到大象家，她們用尖尖的利刺使勁向大象刺去，笨拙的大象疼得左躲右閃，最后他被蜇（ｚｈē）得遍體鱗傷。麻雀大軍也不甘示弱，他們飛到大象家，你一言、我一語不停地在大象耳邊叫嚷著，吵得他頭痛不已。青蛙們也不知疲倦，在大象家唱了一個晚上，鬧得大象根本睡不著覺。
最后，大象實在受不了了，不得不低下頭向麻雀姐姐道歉。蜜蜂妹妹、麻雀姐姐、青蛙弟弟自豪地對大象說：雖然你很強大，但是只要我們齊心協力，就一定能打敗你！
團結就是力量作文14
今天我們坐著大巴來到了好想你教育基地，參加了教育局舉行的一個兩天一夜的拓展訓練。
到達目的地，我們先回到了宿舍，領取了屬于自己的軍裝。快速的穿好軍裝之后，我們便跑步下樓在操場上集合了。
來到了操場上，我們跟著教官開始進行了一個上午的軍訓。我們在這一上午軍訓里學會了很多，如站軍姿等，老師還組織我們一起給我們班級起隊名以及隊呼，而經過商討我們的隊名起為雛鷹隊，寓意是出生的小鷹，只有經歷磨難，才能展翅翱翔！之后我們還畫了隊旗，而我光榮的成為了我們班的旗手，成為了站在隊伍最前方的那個人。同學們看著我很羨慕呢。
到了中午的午休時間，我們歡快的回到宿舍才發現，原來所有的被子都沒有套被罩，只能靠我們自己動手，幸好我之前在家里經常幫媽媽照被照，于是我快速的把我的被罩套好了，并幫助同寢室的同學罩好了被罩。
但是最使我印象深刻的就是在晚上就寢時的.那件事。我因為一天的姿勢很辛苦，所以就先準備睡了，可我們宿舍還有幾個人因為太過激動，所以一直在大聲吵鬧，無視了老師說要晚上查寢的命令。到了晚上10點多。老師突然過來查寢時發現了他們在說話，就問她們，你們之間誰在說話，給我站出叫到了外面，可他們沒有一個人愿意站出來，于是我們整個寢室的人都被老師罰站，老師還教育我們，說你們是一個團體，做錯了事情就要勇于承認。如果他們不承認，你們需要全部人一起幫他們，一起承擔他們的自私。
通過這次拓展的訓練也，我們體驗到了軍人平時的辛苦生充滿，也懂得了團結，俗話說的好，團結就是力量，我們是一個整體，只有團結才會使我們充滿力量。
團結就是力量作文15
星期五，趙老師給我們講了一個繪本故事《一個長上天的大蘋果》，聽了這個題目，我產生了疑問：蘋果怎么會長在天上呢？還是帶著這個疑問一起來讀讀吧：
有一片蘋果林，它們都在沉睡著。等到了天亮，大家都醒了，它們都分享著昨晚自己做的好夢。其中一個說：“我夢見我結了好多大蘋果，被孩子們打了下來，每一個掉在地上的蘋果，又生長成了蘋果樹。”大家七嘴八舌地都說了起來。等它們都說完了，發現那一棵最小的蘋果樹還沒有醒，它們輕輕地搖著小蘋果樹，直到把它搖醒。其他的蘋果樹異口同聲地問：“你做的什么夢呀？”小蘋果樹說：“我的夢是全世界最好的夢，我夢見我的'一根樹枝長得很長很長，長得都插過了白云，上面長了一個很大很大的蘋果，但是我還沒有做完，你們就把我搖醒了。”
又一個夜晚來到了，大家都睡著了，只有小蘋果樹睡不著，因為它還在想昨晚做的夢，想著想著不知不覺中它也睡著了。真是很神奇，它又做了和昨晚一樣的夢，這次的夢是接著往后做的，它把所有的養料都給了那根向上長的樹枝。結的那個大蘋果也比以前更大，大的都把太陽給遮住了。沒有太陽，大家都非常痛苦，可最小的蘋果樹上的蘋果還在長。最后，一陣山崩地裂，樹枝終于撐不動大蘋果的重量，大蘋果掉了下了，摔了個粉碎。小蘋果樹忽然醒了，它想：幸好是個夢。
就像小蘋果樹想的一樣，幸好是個夢，要不然就太可怕了。這個夢也讓小蘋果樹明白了一個道理：最大的不一定就是最好的，不能光顧自己，不顧他人，這樣太自私了，要不是個夢，那一陣山崩地裂，一定會把所有的蘋果樹都埋起來的。小蘋果樹現在還小，一定要多吸收養料，平均分給每一棵樹枝，這樣到了秋天，就可以結出許多又大又紅的大蘋果來。我們現在的孩子就像小蘋果樹一樣，應該多吸收養料，多學知識，儲存能量，才能收獲豐收的果實。從此以后，它們這些蘋果樹互幫互助，團結友愛，每棵樹都結滿了紅紅的蘋果。大家都說，這是最好的一片蘋果樹林了。
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