團結就是力量作文

時間：2023-10-23 13:35:13 團結我要投稿

團結就是力量作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的團結就是力量作文，歡迎大家分享。

團結就是力量作文

團結就是力量作文1

　　你們聽說過團結就是力量的故事嗎？你們感受到過團結的力量無窮無盡嗎？

　　記得去年的一次，學校舉辦“拔河比賽”。我們班的同學和五年級的同學比，雖然我們比他們高一年，但我們班里的人數比五年級少二十幾個人，同學都感到很沮喪。這時我語重心長的對班級里的同學說：“只要我們團結一致，力往一處使，就一定會贏得比賽。比賽開始了，加油，我們是最好的，不能輸，只能贏……”同學聽了，像小魚吃東西一樣奔向同一個方向。像一根稻草被擠在了一起。終于，團結友愛的我們以少勝多，同學們高興的不得了，這就是團結的力量。

　　還有一次考試的'時候。大家紛紛答題，當我在答題時，無意之間看見了同桌坐在那兒一動不動的，臉色也不太好。我好奇地問：“你怎么不做試卷啊，再不做試卷，時間就不夠了。”他說：“我……沒帶筆！”他的聲音在顫抖，一定特著急，我立刻從筆盒拿出一支筆給他。此時的他情不自禁的流出了眼淚。

　　第三次，班里的小芬錢丟了，她哭著說：“這是我這個星期的生活費。我爸爸媽媽都出差了，讓我這幾天自己買飯吃，該怎么辦啊？”同學們都圍在一起，聽著她的講述。我的心十分難受，眼睛也濕潤了，我要如何幫助她呢？此時，我靈機一動，對她說：“如果你愿意，可以到我家吃，我媽媽可會做菜了，她燒的菜可好吃了。”“真的嗎？我可以跟你一起吃嗎？”放學后，我和她一起回到家里吃晚飯，從此我們的關系也越來越好了。

　　如果同學之間多一份關愛，少一些爭斗，多一份真摯，少一份心眼。那么我們這個“小家”就會多一份歡樂，學校這“大家”就會多一份團結。那么就讓我們攜起手來，彈奏出一首友誼之歌吧！

團結就是力量作文2

　　團結，顧名思義，就是多個人相互配合共同來完成某項任務。這次軍訓，我親身體會到了團結的力量是巨大的。

　　軍訓的第二天下午，是實踐活動—野炊，這也是我最喜歡的課程。老師講解完安全知識后，我們小組立即分工安排，女生不會搭灶，我和另一個男生自告奮勇搭建，而洗洗涮涮就交給了幾個女同學，其余的兩個男生也包攬了撿拾樹枝的任務。我們用磚壘砌出一個凹形，搭起一根根樹枝，橫豎相間，中間必須要有空隙，不一會兒，一個凹形的爐灶呈現出來。一切準備就緒，老師用火點燃了易燃物，點點火花在灶柴中蹦跳、閃爍著。“星星之火可以燎原”，少頃，灶里便升騰起一股股火苗，鍋里頓時沸騰起來。伴隨著一聲聲歡呼，啊，我們起灶點火成功了！一陣陣白色的濃煙涌出了爐灶，彌漫在空中，女生麻利地遞給我們樹枝，幾個男生不斷地添柴，大家配合默契，又保持火旺的狀態。鍋里煮著紅薯和花生，大約過了四十分鐘，伴隨著撲鼻而來的香味，紅薯和花生出鍋了，香糯可口，令人齒頰生津。同學們吃著，聊著，一個個眉開眼笑，歡樂無比。這就是我們小組團結合作取得的成果，每個人都有滿滿的自信心和成就感。

　　是的'，到現在我才真正理解到團結的重要性，“單絲不成線，獨木不成林”，一個人的力量是有限的，比如這次野炊，如果沒有其他同學的分工合作，我將會在野外孤軍奮戰，不僅費時費力，還不會達到完美的程度。“眾人拾柴火焰高”，團結就是凝聚力，大家心往一塊兒想，勁兒往一處使，互相鼓勵，團結合作，這樣就可以分攤壓力，克服困難，最終取得圓滿成功。

　　這次軍訓，使我受益匪淺，我學會了很多，尤其是知識與實踐的統一融合，讓我真正體會到了“團結就是力量”！

團結就是力量作文3

　　今天上午，老師告訴我們一個好消息，下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興的中午飯都沒吃好。

　　終于熬到了下午。老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想讓別人知道自己的力量。

　　我們隊的同學都在原地做著準備活動。裁判將一條大粗繩壓在操作當中的兩條白線上，繩子中間扎著一條紅領巾。哪一隊把繩子當中的紅領巾拉到自己這一頭的白線，哪一隊就贏了。

　　“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員拿起了繩子，同時腳指頭緊緊地抓住地，眼睛死死盯住對手。

　　“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始！我們雙方互不相讓，都使出了吃奶的力氣向后拉。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方一邊移，不分上下。同學們個個五官擰成了一團，有的眉毛皺成了一個“川”字，有的.手拉疼了，發出“啊”的聲音，還有的大聲喊“加油！不能輸！”我方的大力士陸帥丞將繩子繞在手上，身體向后斜著，用腳使勁地往后踏，我們每一個人都像一頭強壯的黑牛，拉拉隊為我們加油。他們有的蹦蹦跳跳，有的非常緊張，還有的恨不得沖上來幫忙……

　　這時，孫銘蕊突然大喊一聲“加油！”我們全隊都同時用盡自己全身力氣向回拉。突然，對手那邊幾個同學“啪”的一聲摔倒了，往后退的幾個也接連滾成一團，剩下的幾人盡管力量再大也不是我們的隊手，紛紛松開手放棄了。

　　“耶！我們贏了！”我情不自禁地大聲喊出，幾位風趣地同學們不禁唱出“無敵是多么多么寂寞，無敵是多么多么空虛……”，引來圍觀同學的哈哈大笑。對方像一個泄了氣的小皮球，有氣無力。

　　對方不服，要求再戰，老師說：“這項運動，體力消耗很大，不能再戰了，有機會學校會再組織，大家可加強體育鍛煉，增強體質，為后期比賽提前做準備！”

　　簡單拔河比賽，讓我第一次感受到團結就是力量，感受到因自己的努力而獲得團隊榮譽的快樂感，我為自己點贊！

團結就是力量作文4

　　“捧讀經書，將軍脫袍”隨著一聲又一聲響亮的口號，我們下午的船拳比賽就拉開了帷幕。

　　上午的大課間，我們雖然沒有練習船拳，但早在上個星期，我們的大課間和體育課早就讓給了船拳。所以我們都很珍惜，在上周我們也利用課余時間練習，為了什么？為了班級，為了集體的榮譽。

　　中午，孫老師把所有比賽的人都給叫了出去，開始練習，他們也都練得異常認真，我雖然沒參加比賽，但聽見他們響亮的口號，我也為他們感到驕傲自豪。為了初一四班感到驕傲。午自修結束后，孫老師又為我們準備好了“小紅帽”，讓我們比賽時戴著。這么多小紅帽，大灰狼又去哪兒了？

　　下午的政治課一下課，同學們飛快的沖到了操場上，因為政治老師的拖課，我們都怕來不及趕不上比賽而被取消比賽資格，所以我們跑的異常的快，就是為了讓老師看見我們，初一四班永不言敗！

　　比賽開始了，初一一班隊形很特殊，但隊形太容易看見每一個人的舉動了，打得好不好，在臺上都看得一清二楚，所以……；初一二班的.領頭者打得有些無力，所以也……；初一三班可不一樣了，服裝整齊，每人胸口一個大大的”武”字，很有氣勢，打得也很好，隊形也保持得很好。

　　我們班，一群”小紅帽”上場了，頓時氣氛就不一樣了，真擔心半路會有大灰狼出現，讓他們輸掉比賽。我們班打得也算整齊，但還是比初一三班卻略遜一籌，比賽結果到底怎么樣呢？

　　后來，又有武術老師和初一一班的翁宇飛同學為我們帶來了精彩的武術表演，趙老師為我們打了真正的船拳，讓我們知道了真正的岳家拳。

　　終于到了最激動人心的公布比賽結果時間了，大家都很期待，當聽到老師公布”第一名初一三班，第二名初一四班，第三名初一二班”時我們都報以熱烈的掌聲表示祝賀，當然一大部分是為自己班級鼓的掌。

　　這次的船拳比賽讓我們懂得了團結就是力量——人心齊，泰山移！當然我們也會和三班說一句“這一次我們服了，下一次冠軍可不一定是你們！”

團結就是力量作文5

　　這天，學校組織我們在階梯教室觀看紀錄片《5。12：汶川不相信眼淚》。影片講的是一個發生在汶川大地震中，一座小學校里的感人故事。小XX年5月12日，午后的汶川格外寧靜，可是，一場令人措手不及的山崩地裂打破了它的寂靜，美麗的汶川瞬間變得面目全非。這是一個驚心動魄的鏡頭：“叮！叮！叮！”，清脆的上課鈴聲照常響起，同學們快步走向教室。年輕的娥曼老師正在給同學們上課。不一會，墻上的時鐘劇烈搖晃著，桌子上的瓶子震翻在地，緊之后，整個教學大樓都在搖晃，“地震了，同學們快跑”，醒悟過來的娥曼老師將學生推出教室，一次又一次疏散學生。可惜，過道也垮了，同學們又跑回教室。不一會，整棟教學大樓都坍塌了，娥曼老師和她的學生，都深深埋在地下方。可惡的地震不顧他們年幼，將生離死別的殘酷現實擺在他們面前。

　　生與死可是一線之差，完美的生命竟然如此脆弱。這場地震，考驗著埋在地下的老師和同學，考驗著四川的人民，更考驗著我們的國家和民族。影片中的老師和同學，他們團結一心，堅持活著出去。為克服饑渴，機靈的蕭遠用鋼筋和水泥塊打翻了小雅的水杯，撕碎毛巾和書包，用桌子腿挑著碎布條沾水，傳給老師和同學；弱小的小雅在解放軍準備鋸斷壓在腿上的墻時，怕載重墻垮塌殃及老師和同學，竟將生的期望主動留給老師和同學。他們在地下方埋了整整96個小時，最終大部分同學得救了，這，就是團結的力量。是的，團結的'力量是巨大的，四川人民只要團結，就會早日重建幸福的家園，當我們聽見溫總理說，只要人在，我們就必須能渡過難關時，我們感受到了一股強大的民族團結力量，我們的民族，我們的國家，只要團結一心，眾志成城，就會克服重重困難，越來越繁榮，越來越強大。我們明白：汶川不相信眼淚！汶川只相信信念，只相信堅強，只相信風雨之后的彩虹。讓我們擦干眼淚，拾起地震留下的勇氣與堅強，重建從前的一切，重建家園，歡笑與明日！

團結就是力量作文6

　　團隊就像一把筷子，無論別人使出多大力氣，他們終究不會斷開。團隊就像一棵樹，為樹干遮擋風雨，咬牙堅持。團隊里的每一個隊員都會為這個團體做出貢獻，為每一個人著想。

　　新的學期，我們迎來了八年級的，前三天想回家的欲望極強，可是在第四天的時候真的有些不舍，是團隊浮橋讓我真的體會到了團隊的力量是多么偉大，團隊就要團結。周三的下午，我們進行了團隊浮橋的活動，我們都很緊張，不是怕自己從上面摔下來，而是怕扛木頭的同學承受不了自己的體重。在扛木頭的'時候也會很緊張，不是怕自己的肩膀會疼，而是怕自己沒有扛好，上面的同學會摔下來。我們咬緊牙關，苦苦堅持，即使骨瘦如柴，也使出最大力量扛這每一名同學。途中臺上的教官停了兩次，每一次都使我們淚流滿面，我不斷的把帽子往下拉，不斷的忍住自己的淚水，不斷的安慰自己現在不是哭的時候。其次還要感謝十二班的同學，安慰我們班哭泣的同學，幫我們班的同學捏肩膀，扛木頭，謝謝你們！團隊浮橋讓我知道團結是偉大的，是可貴的。

　　接著就是晚會了，因為表演的事情鬧出了一點小矛盾，不想因為一個節目而鬧得大家不開心的我也沒有認真記動作，時間過的很快一眨眼就到晚上了，晚會開始了，我在腦海里一遍又一遍的過這我要記的動作，我擔心的還是出現了，在表演過程中，我的動作有失誤，我只好用自己的方法把他變回來，表演一結束我們馬上下臺，同學們都給予了真誠的掌聲，我們的努力沒有白費！

　　路旁開滿鮮花，留戀，忘返，駐足，沉醉，終為夢幻。忘不掉的，是著青春色彩綻放的軍訓剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為記憶里永遠的畫面。

團結就是力量作文7

　　有人說過：“你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河；你是一顆草，我是一顆草，鋪成集體這塊綠茵；你是一朵花，我是一朵花，鑲成集體這個花圃……”是啊，集體的力量無限廣大。是一只只小螞蟻讓我感受到了團結的力量。

　　今天傍晚，我吃面包時掉下了一塊。過了一會兒，我發現爬過來幾只小螞蟻，它們鉆到面包底下，用力的拱啊拱啊，可是面包紋絲不動。我想：“面包片對你們小螞蟻來說簡直就是一座大山，就憑你們幾只小螞蟻，休想搬得動。”

　　正想著，幾只小螞蟻又爬走了，只留下一只守在面包邊。我想：這幾只小螞蟻一定是去搬救兵了。果然，幾分鐘后，幾只小

　　螞蟻帶著一大群螞蟻浩浩蕩蕩地來了。螞蟻大軍來到面包片旁邊，有的鉆到面包下面扛，有的在前面拖，有的爬到后面推，可是還是搬不動。于是，又有一些螞蟻爬走了，大概又去找幫手了。

　　夜幕剛剛降臨，更多的螞蟻從四面八方趕來。它們爬到面包上，咬呀咬，把面包咬成了好多片，然后螞蟻分成了幾隊，拖的拖，拉的拉，扛的扛，分別把面包搬進洞里。我耳邊好象奏起了“團結就是力量，團結就是力量……”

　　螞蟻是眾人所知的.最團結的動物了：雖說一只螞蟻像粒芝麻一樣小，力量也很小，人們一腳就可以把它踩死，更不用說要咬死一個人了，可是成千上百只螞蟻就可以將一個人至于死地！

　　------人心齊，泰山移。

　　看著小螞蟻搬面包的情景，我忽然懂得了：“集體力量大無比”這句話的含義。以后我們做任何事情都要學習螞蟻們團結一心的精神！這樣就會一舉兩得，雙喜臨門。從此我對螞蟻有了新的認識，我再也不敢瞧不起它們了！

　　是的，團結就是力量,團結,一切困難都可以迎刃而解;團結,任何敵人都可以戰勝,一個集體如果不團結就是一盤散沙。

團結就是力量作文8

　　眾人拾柴火焰高，這是爸爸經常掛在嘴邊的一個口頭禪。爸爸說，一個人再優秀、再強大，終究力量單薄。想要擁有強大的力量，就必須依靠集體團結的力量。很長一段時間里，我對這些話一知半解，未能領悟其中的深意。直到那次學校開展了拔河比賽，整個精彩的比賽過程深深地印在我的'腦海中。那時，我對于什么是真正的強大才有了新的理解。

　　比賽前，同學們七嘴八舌，每個人都有自己的方法。比賽開始了，大家都認為我們班那么高大的隊員，肯定很快就能把對方那幾個小個子解決了。意外的是，我們第一局很快就敗下陣來。大家開始互相抱怨。就在大家吵成一鍋粥的時候，一直在旁邊觀察的老師開口了，“我們是一個集體，拔河需要協作，大家需要把勁往一處使，需要同時發力……”聽了老師的話，大家茅塞頓開，開始進行調整。最終，我們輕松拿下了后兩局的勝利。

　　有這么一首歌：團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……歌詞寫得多好啊！一個班級團結的力量，讓我們更強，讓我們最終獲得了比賽的勝利。那一個國家的力量呢？還記得汶川大地震，短短幾秒鐘，高樓大廈瞬間被夷為平地，繁華的鬧市變成了一片廢墟，一個個孩子失去了親愛的父母和溫暖的家，昔日人聲鼎沸的城市只剩聲嘶力竭的哭喊聲，這哭聲像一把利箭，穿越重重山嶺，刺痛我們每個中國人的心靈。但我們沒有放棄，全國人民萬眾一心、眾志成城地加入抗震救災當中，一起渡過了難關，重建了家園。

　　單絲不成線，獨木不成林；人心齊，泰山移。只有大家齊心協力，擰成一股繩，才能爆發強大的力量。你瞧，就連我們國旗上的五顆星星，也象征著全國人民大團結——這是和平的、不可阻擋的力量！團結就是力量！

團結就是力量作文9

　　俗話說：“人心齊，泰山移，獨掌難行，孤掌難鳴。"我一直對這句話心存疑惑，但在上星期二我終于理解這句話了的含義。

　　星期二下午，陽光明媚，我們學校舉行了第二屆巧手拼圖比賽。我，張鑫，黃孟陽和歐陽錦四個是一組。我們首先把桌子和板凳搬下去(當然是女生搬椅子，男生搬桌子了)。到了比賽場地，老師舉行了簡短的"開幕儀式"然后一聲令下"開始"我們開始比賽了。

　　組長張鑫先給我們每個人分配任務，我是負責貼，設計，沒事再剪剪東西。分配完之后我們就開始各忙各的。

　　可是剛開始后，我們組就發生了一場"戰爭"。

　　張鑫看見歐陽錦和黃孟陽在嘻嘻哈哈的說笑，便怒了："你看看你們倆在干什么?再看看人家組的男生在干啥。"他們倆很不服氣：咦，不見你好到哪里去，你當作是什么呀?"正在旁邊剪東西的我，裝作什么都沒看見。可是，張鑫碰碰我說："胡兵慧，你也別剪了，讓他倆干吧。"于是拉著我去別的`組"串門"。轉了兩圈之后，我們發現別的組都在緊張地拼著圖。我思忖片刻，說："，我們這樣干瞪著眼坐那不行呀，還不如繼續拼圖呢，剛才大家說的都是氣話，我們不能因為一兩句話傷了友情啊。我們這個組少了任何一個人都不行啊，我們要團結。"

　　大家沉默了一會兒，覺得我說的話挺有道理的，組長開口了："我剛才說的是氣話，對不起，讓我們團結起來一起努力吧!"兩個男生也說：好，那先擊個掌吧!"然后，我們一起喊道"加油!"

　　我們終于完成了我們的作品，雖然我們組沒有獲獎，但是我們收獲了很多很多。

　　學校舉辦這個活動，不就是讓我們明白團結就是力量嗎?

團結就是力量作文10

　　我給大家說個故事：從前，有一對兄弟，它們經常鬧矛盾，父親就拿了一把筷子，對它們說：“你們試一試，看能不能把這一把筷子折斷。”兄弟倆用盡了力氣，但都沒有把筷子折斷。父親又分給它們一人一根筷子，它們輕松地就把筷子折斷了。父親就說：“您沒看，剛才一把筷子你們沒有折斷，可是一根筷子卻輕松地折斷了，團結力量大啊。”兄弟倆聽了過后，再也不鬧矛盾了。

　　有一天，我躺在床上，媽媽叫道：“兒子，快下來吃早飯了。”我立馬站起身來，跳下床，穿上鞋跑下樓吃早飯。我端起碗，扒拉幾口米飯，不小心，一粒米飯掉在了地上。我不以為然，過了一會兒，在米飯旁邊出現了一個小小的黑點。我定睛一看，原來是一只小螞蟻，它在搬那粒米飯。它用盡力氣，可是那米飯卻紋絲不動，我似乎能看見它流了滿頭的大汗。我本來想去幫幫它，但是它轉身走了。我看著那只小螞蟻，在心里哈哈笑了：你竟然是一個懦夫，這么快就放棄了。

　　當我又回過頭去津津有味地吃飯時，突然發現地上又出現了那只熟悉的小螞蟻，它的身后還跟著一大群“士兵”。它們沖向那粒米飯，聚集在米飯旁邊，圍成一個圈，都伸出了“手”，那粒米飯此時一下子就被舉起來了。那群螞蟻高舉它們的勝利果實，一路凱歌，朝洞穴走去，而那只熟悉的小螞蟻轉過身往回走了兩步，停在原地朝我揮動兩下它的'“手掌”，仿佛在向我道謝“謝謝你給了我食物，再見。”……

　　我看呆在那里，連口中的食物都忘記了咀嚼。

　　這就是團結的力量。一只螞蟻搬不動一粒米飯，一群螞蟻卻能夠輕而易舉地把米飯抬走。正如同前面所說的一根筷子容易折斷，而一把筷子卻很難折斷一樣。這不由得讓我想起一句歌詞：“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。”所以，只要我們團結起來，什么坎坷都能挺過；人民團結起來，國家就會更加強大！

團結就是力量作文11

　　社會、學校就是一個大家庭，我就是這個家庭中的一員，團結友愛是我們這個家庭中每人都要具備的道德品質，只要擁有了它，我們才能夠發揮出最大的力量，將大家擰成一根繩，才能夠為祖國的建設出一份力。螞蟻就是一個最好的榜樣，因為它們十分團結，它們知道單憑自己的力量是很有限的，只有團結起來才能搬動食物，所以凡事螞蟻都是集體行動，一起搬東西，一起分享勞動果實。

　　螞蟻的團結精神對我啟發很大。記得有一次，老師出去辦事，班上幾個同學為了一件小事吵了起來，同學們見了不知如何是好，此時我連忙去勸架，并語重心長的對他們說：“一根筷子只要略微一用力就能折斷，如果是一大把筷子呢？無論你用盡全身的力氣也折不斷，而我們就是那一把筷子中的一根，同學相互之間如果不團結，就會像一根筷子一樣輕松被折斷，所以我們相互之間要互相幫助，團結友愛。”以后千萬不要再吵架了，吵架不但會傷了同學之間的和氣，而且也是犯罪的開始，一個從小團結友愛，助人為樂的人，要比那些從小游手好閑，欺負弱小的人犯罪幾率小的多。在我的帶領下，我們班的同學無論做什么事情都團結友愛，互相幫助。

　　還有一次，學校組織學生春游。我們班的.一個同學不小心把錢和帶去的東西都丟了。這時，我把他叫到我身邊，一路上我勸他下次出行要注意安全，要保管好東西。到了吃中午飯的時候，我把我帶去的東西和他一起分享。

　　團結友愛也給我帶來了很大的好處，在競選中隊長時我全票通過。因此，我堅信有付出就會有回報，只要人人做到團結友愛，社會就一定會幸福美滿。

團結就是力量作文12

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”“星多天空亮，人多智慧廣”“一人的知識是有限的，眾人的智慧是無窮的”……這些諺語都是在告訴我們要團結互助。一只螞蟻難逃火坑，眾多螞蟻抱成團就能戰勝眼前的困難，這就是互助的力量；在比賽中，一個同學打不贏，但是一個團隊那就是勝券在握，這就是團結的力量；在同學生病的時候，老師急的頭上著了火，對每位學生關愛有加，就如慈母一般，這就是互愛的力量……只要團結，就沒有戰勝不了的困難。

　　在生活和學習中，有很多事情不是你一個人就能完成的，很多事情不是你一個人就能完成的，很多事情都是需要別人幫忙，需要大家團結起來。我們班就是一個很好的例子：每次跑操的時候，總是因為隊伍不齊扣分，班主任為此很煩惱。于是，抽出一個大課間教導我們：同學們，同學們不是因為我們跑不好，而是因為你根本就沒有班級榮譽感，不懂團結。同學們都慚愧地低下了頭。后來的`日子同學們繼續跑，第一天、第二天、第三天……老師交的扣分條越來越少了，同學們跑得越來越認真整齊了。老師為此很欣慰，于是又抽出一個大課間說：“同學們，看來你們這次把老師的話正正當當地放在了心上，我很高興，希望同學們繼續保持。”正式因為跑操才使我們了解了“團結就是力量”的道理。

　　人是需要幫助的。“荷花雖好，也要綠葉扶持”，“一個籬笆，三個樁”，“一個好漢，三個幫”。這些出自毛澤東的名言告訴我們要團結互助。

　　引用諺語開頭告訴我們團結就是力量，結尾又采用毛澤東的名言再一次告訴我們團結就是力量，采用具體事例來說明團結就是力量。整篇文章邏輯清晰。

團結就是力量作文13

　　在一個陽光明媚的早晨，陽光照射在一片翠綠的草原上，這里有五顏六色的花朵，蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中飛來飛去。藍天白云下，小鳥兒自由自在地飛翔！還有小兔子、狐貍、小猴……好多小動物，連大樹也開始舞蹈。風兒輕輕地吹著，吹在身上感覺非常舒服……

　　過了一個月，一年一度的才藝表演開始了，小兔子、狐貍、和小猴被分到了一組。小兔子看著它們兩個，覺得它們笨手笨腳的，怕它們連累自己，不由自主地說：“你們倆，笨手笨腳的，別拖我的后腿，你們瞧瞧我，很敏捷，一跳就跳到天上去了，不像你們倆，跳不高。”這時，小猴不服氣了，情不自禁地說：“小兔子，你還說你跳得厲害，那你有我厲害嗎？無論多高的樹，我只要幾秒就能爬到頂，所以我最厲害。”狐貍聽了它們倆說的話，也不服氣了，“你們倆就只有這點我小伎倆？我智商高，不管有多難的題，只要我反復思考，就能把它做出來，看看你們，一道題半天做不出來，不像我，心里就像是有一個萬能的百度，所以你們倆根本就不厲害，我才是最厲害的！”就在這時，一只小山羊走了過來，對他們說：“你們再這樣吵下去，是不會取得勝利的，只有團結一致，各自發揮自己的長處，才能取得勝利。”他們聽了小山羊的話，都不好意思地看著對方，好像在說：“對不起，我錯了，我不該炫耀自己的長處，應該取長補短。”

　　要比賽的'時候，他們各自發揮了自己的長處，小兔子獲得了跳高冠軍，小猴子獲得了爬樹冠軍，狐貍獲得了珠心算冠軍，它們是獨一無二的“三勝”之組。

　　比賽結束后，動物們都為他們豎起了大拇指。但贏得比賽不是它們今天的最大收獲，而是小山羊說的道理——取長補短，團結就是力量！

團結就是力量作文14

　　有人說你是一顆星，我們便是一顆綴成集體的這條星河，有人說你是一株草，我們便是一株草鋪成集體的這片綠蔭。有人說你是一朵花，我們便是匯成集體的這塊花圃。

　　有一次，我在公園里悠閑地邊逛邊吃著面包，突然發現地上有幾只小螞蟻，我靈機一動故意掰了一點兒面包扔到地上，螞蟻們立刻有了動靜，它們圍住了面包，嘗試著搬起來，可是單憑這幾只小螞蟻想搬動面包，就是雞蛋碰石頭——自不量力，一番嘗試過后，螞蟻們知道自己搬不動，便四處散開。“哈哈，知難而退了吧，放棄了吧，知道自己沒有能力而放棄了美食了吧！”我幸災樂禍地想到。但是事實并非如此，幾分鐘后，一個浩浩蕩蕩的螞蟻大軍竟然來到，它們爬到面包前咬的咬，扛的扛，可面包依然紋絲不動，這時又有幾只螞蟻走了，大概去找幫手了吧！

　　果不其然，又來了一大群螞蟻，只見有的螞蟻搬，有的咬，有的`扛，搬不動就幾只螞蟻抬，面包終于動了一下，開始慢慢挪動了，最后竟然被搬進了附近的蟻巢，我目瞪口呆，小小的螞蟻竟然如此團結？這一幕不由得讓我想起在學校運動會上，兩人三足比賽時，我和同學在一起，由于前幾天我與他吵架，所以誰也不想理誰，結果我們一路上摔了一跤又一跤，最后得了個“第一”，現在想想，如果我們團結一致，就不會得了個倒數第一。

　　馬克思說過：“我們知道一個人是微弱的，但是我們也知道，集體就是力量。”劉基說：“萬夫一力，天下無敵。”崔啟昌說：“一棵小草是微不足道的，一片草原是遼闊無邊的。”那么多名言讓我們團結，我們又有什么理由不團結呢？從今往后，不管干什么事，我一定要學會團結，因為團結就是力量。

團結就是力量作文15

　　星期三，我報名參加了一個活動。剛下車，一陣香味撲鼻而來，我不禁贊嘆道：“好香哇！”尋著香味，我們走進了這一次活動的目的地——丹喜面包后廚。

　　開展活動之前，老師跟我們反復強調注意事項，就是要注意講究衛生，因為廚房是生產面包的地方，食品衛生是首要事項。丹喜的吳主管還為每位參觀的同學戴了一頂帽子用來防止頭發掉落。在好奇心的帶動下，我們隨著瑩老師進入了面包店的廚房，面包的香味越來越重，使人垂涎欲滴，恨不得拿起一個就吃。

　　首先，我們來到了西餅區，里面的環境顯得一塵不染，制作西餅的阿姨叔叔們各個衣冠齊整。他們正在制作一款名叫“丹麥芝士”的西餅，只見他們一只手摁住面團，一只手拿著模具，用模具往下一壓，瞬間就完成了一個西餅的`制作，然后迅速將面圈套在手指上，到一定數量后就統一擺放到托盤中。其他人就將制作好的西餅初胚兩個合二為一，便完成了西餅的初步制作。整個制作過程中無不體現出叔叔阿姨們的團結協作和高效率。

　　接著，我們又來到了面包區，只見每名制作的叔叔阿姨都正專注地制作著面包，他們一手搭在面團邊上，一手拿著搟面杖壓在面團上來回滾動，一個個面包的初胚就在他們手中漸漸形成，動作是那么熟練輕快，干凈利落。

　　最后，我們走進了包裝區，這是制作面包西餅的最后一道加工環節，映入眼簾的是一個個擺放整齊的箱子，叔叔阿姨將它們按照不同品種分門別類地擺放好，所有的面包西餅都要經過包裝好才能售賣。四個負責包裝的阿姨形成了一條流水線：第一個人把烘焙好的面包從盤子里快速拿到機器上，站在對面的阿姨迅速擺放整齊，第三個人將手伸到機器下方確認是否包裝好，最后一個人負責將包裝好的面包擺放進箱子當中。在她們的團結協作下，一切顯得井井有條，整齊而高效。

　　參觀面包店，我看到叔叔阿姨們工作中的有條不紊和團結協作，深刻感受到了團結就是力量的真諦。學習上、生活中，如果我們能團結合作，就能事半功倍！

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