團(tuán)結(jié)的力量作文大全(15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的團(tuán)結(jié)的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團(tuán)結(jié)的力量作文1

　　為了進(jìn)行斗爭(zhēng)，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個(gè)攻擊點(diǎn)上。這就是團(tuán)結(jié)。許多的故事都告訴我們團(tuán)結(jié)很重要，其實(shí)團(tuán)結(jié)做起來(lái)也沒(méi)那么難。團(tuán)結(jié)需要消除彼此的歧視。

　　南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后，由于南方準(zhǔn)備充足，致使北方遭遇大失敗，許多地方淪陷后都被掛上南方邦聯(lián)旗幟。林肯為了避免忠于聯(lián)邦的南方州加入邦聯(lián)，暫時(shí)沒(méi)有廢除奴隸制，但在戰(zhàn)事屢戰(zhàn)屢敗的情況下，共和黨激進(jìn)派要求林肯解放奴隸，林肯于1862年簽署解放宣言，宣布解放叛亂州的奴隸，并接受黑人參與軍隊(duì)。這使得北方人和黑奴們團(tuán)結(jié)起來(lái)，因而北方的.實(shí)力大大增強(qiáng)，很多淪陷的土地被收復(fù)，南方節(jié)節(jié)潰敗。最終北方統(tǒng)一了美國(guó)。假如林肯當(dāng)時(shí)并沒(méi)有同意解放黑奴，那么誰(shuí)會(huì)勝利這就很難說(shuō)了。所以，團(tuán)結(jié)需要消除歧視。

　　團(tuán)結(jié)需要人與人之間真誠(chéng)相待。

　　維勒和李比希都是19世紀(jì)德國(guó)杰出化學(xué)家。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，風(fēng)風(fēng)火，像一團(tuán)烈火；維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜，像一盆冷水。但兩個(gè)感情很好，親密無(wú)間。他們密切配合，致力于科學(xué)研究。共同對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)作出了貢獻(xiàn)，同是有機(jī)化學(xué)的創(chuàng)始者。李比希在自傳中寫(xiě)道："我的最好運(yùn)氣，就是有位志同道合的朋友。多年來(lái)我和這位朋友真誠(chéng)合作，毫無(wú)隔閡，手?jǐn)y手地向前。"正是因?yàn)閮扇说恼嬲\(chéng)合作，團(tuán)結(jié)一致，才創(chuàng)造出科學(xué)研究上的輝煌。因此團(tuán)結(jié)需要真誠(chéng)相待。

　　團(tuán)結(jié)必以全局利益為重。

　　唐玄宗時(shí)，郭子儀和李光弼曾同是朔方節(jié)度使安思順的屬下部將。兩人之間有矛盾，平時(shí)互不講話。后來(lái)安祿山叛亂，郭子儀升任朔方節(jié)度使，統(tǒng)兵抵御。李光弼就成了郭子儀的部將�；实勖�令郭子儀率部出征，李光弼擔(dān)心郭子儀會(huì)利用手中權(quán)力尋機(jī)報(bào)復(fù)。李光弼硬著頭皮對(duì)郭子儀說(shuō)：“我過(guò)去得罪您，是我的不是，今后不管處置我，我無(wú)怨言，只希望高抬貴手放過(guò)我妻兒”沒(méi)等李光弼說(shuō)完，郭子儀緊緊抱住李光弼，滿眼流淚地說(shuō)：“國(guó)家危急，百姓遭殃，正需要我們同心協(xié)力，眼下正需要你這樣人才，此時(shí)，怎能計(jì)較個(gè)人恩怨”之后，郭李同心，將帥協(xié)力，在平息安史叛亂中，戰(zhàn)功卓越著。正是因?yàn)楣�李二人都以大局為重，才能團(tuán)結(jié)一致，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。從此可以看出團(tuán)結(jié)必以全局利益為重。

　　團(tuán)結(jié)尤為重要，只要消除彼此的歧視，真誠(chéng)相待，以全局利益為重，那么團(tuán)結(jié)也就沒(méi)那么難。

團(tuán)結(jié)的力量作文2

　　讀罷三則材料的故事，不由得想起另外兩個(gè)俗語(yǔ)，“一個(gè)巧皮匠，沒(méi)有好鞋樣；兩個(gè)笨皮匠，彼此好商量；三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！薄耙粋�(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃�！背醮温�(tīng)說(shuō)，覺(jué)得有些稀奇，“三個(gè)臭皮匠”就能“頂個(gè)諸葛亮”，為什么“三個(gè)和尚”卻“沒(méi)水吃”了呢？后來(lái)仔細(xì)一想，也不無(wú)道理�！叭齻�(gè)臭皮匠”能夠做到齊心協(xié)力，互幫互助，自然力量大，而“三個(gè)和尚”心中只有自己，想的只是自己怎樣才能多占些便宜，“沒(méi)水吃”也就順理成章了。

　　團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)人的力量有限，很多個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起，力量就變成無(wú)限的了，不是嗎？在南美洲一個(gè)森林邊緣發(fā)生的故事：那一天，秋日的一天，臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一只紅色的項(xiàng)鏈，開(kāi)始圍向一個(gè)小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了！它們似乎已經(jīng)沒(méi)有任何退路，此時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻們竟開(kāi)始迅速地扭成一團(tuán)，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的'聲響，但是蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小，一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流里，隨著向?qū)Π兜臐L動(dòng)，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……

　　小小的螞蟻，其重不足毫克，真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而，在人類(lèi)往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前，竟然能如此沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致，不惜個(gè)體犧牲，以求得種族的生存，怎能不發(fā)人深思，油然生出敬慕的情感來(lái)？

　　由此，我想起了在抗震救災(zāi)中眾志成城、團(tuán)結(jié)一致、創(chuàng)造無(wú)數(shù)奇跡的同胞們。

　　這場(chǎng)突如其來(lái)的地震災(zāi)害，來(lái)得太突然，來(lái)得太猛烈。然而在災(zāi)難面前，我們毫無(wú)退縮，我們一起戰(zhàn)斗。此時(shí)此刻，所有的中華兒女聚集在一起，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，共抗震災(zāi)。沒(méi)有什么比團(tuán)結(jié)更強(qiáng)大的東西。面對(duì)災(zāi)害，全國(guó)人民迅速動(dòng)起來(lái)了，十幾萬(wàn)解放軍、公安干警、武警戰(zhàn)士來(lái)了，無(wú)數(shù)的志愿者來(lái)了，全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)工作者來(lái)了，華人華僑也集合起來(lái)了，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，與災(zāi)區(qū)人民同心同行。現(xiàn)在的中國(guó)，是一個(gè)每個(gè)角落都充滿愛(ài)的海洋，是一個(gè)全球人都能感受到中國(guó)萬(wàn)眾一心、眾志成城的偉大民族。

　　歷史再一次用鐵一樣的事實(shí)告訴人們：團(tuán)結(jié)就是力量！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　所謂“眾人扶船能過(guò)山”，“一根稻草拋不過(guò)墻，一根木頭豎不起梁”。這些都很好地說(shuō)明了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一道理�，F(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于團(tuán)結(jié)的話題實(shí)在太多，只要你肯用心，稍一挖掘就能找到屬于自己想寫(xiě)的東西。

　　作者以聯(lián)想的手筆，從材料到俗語(yǔ)，從俗語(yǔ)到螞蟻，由螞蟻到人，仔細(xì)閱讀這更是一種層次遞進(jìn)的論說(shuō)，由虛構(gòu)到動(dòng)物，由無(wú)思維到有思維的。很有現(xiàn)實(shí)意義，內(nèi)容也豐盈充實(shí)。

團(tuán)結(jié)的力量作文3

　　上個(gè)星期四課間的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)教室和我們說(shuō)要辦一期黑板報(bào)，因?yàn)閲?guó)慶節(jié)快要到了。一想到國(guó)慶會(huì)放八天假，我就好開(kāi)心。當(dāng)然，我也沒(méi)忘記老師說(shuō)的正事兒，畢竟辦黑板報(bào)可不是一件小事呢！可我又想，雖然不是小事，但是對(duì)我們班來(lái)說(shuō)應(yīng)該也算不上什么大事，畢竟我們班那么多能干的人，肯定能辦得又快又好。

　　誰(shuí)知道，在一開(kāi)始分工的時(shí)候，就出了很大的問(wèn)題。主辦人中，有的人不愿意畫(huà)畫(huà)，非要寫(xiě)字，可是畫(huà)也得畫(huà)啊，字也得寫(xiě)，那是不是都得有人來(lái)做呢。再來(lái)，幾個(gè)人一起辦這期的黑板報(bào)，在確定排版的時(shí)候，幾個(gè)人又有了不同意見(jiàn)。最后還是老師綜合了一下，統(tǒng)一之后才將排版確定下來(lái)。

　　接著其他的工作也慢慢變順利了，我看著他們?cè)诤诎迳显鎏碇�精彩的�?nèi)容。負(fù)責(zé)畫(huà)花邊的人認(rèn)真的畫(huà)著，負(fù)責(zé)涂色的同學(xué)仔細(xì)的涂著，負(fù)責(zé)寫(xiě)雙體字的同學(xué)在有力的描著。還有其他同學(xué)在幫忙遞彩筆，遞黑板擦，非常賣(mài)力。由于是利用課間的時(shí)間，即便時(shí)間很短，也有同學(xué)來(lái)主動(dòng)幫忙清垃圾。

　　結(jié)果，好景不長(zhǎng)，主辦人中產(chǎn)生了分歧。盧凱琪“罷工”不干了，因?yàn)樗�的伙伴�?jiān)持自己的想法，說(shuō)她畫(huà)的不好看。還有陶雪琪也不干了，因?yàn)樗��?huà)了一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，班上其他同學(xué)硬說(shuō)她畫(huà)得丑，沒(méi)隔壁班的'好看。于是她改了又改，還是不能讓同學(xué)們滿意，這不是“長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)”嗎？到了最后，你不辦，我不辦，最后都沒(méi)人來(lái)辦黑板報(bào)了，還有一天老師就要來(lái)檢查了。

　　其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候，大家更應(yīng)該要多說(shuō)說(shuō)自己的想法，團(tuán)結(jié)起來(lái)的，不能你說(shuō)我我指責(zé)你，最后還是要把黑板報(bào)完成。老師也是這樣說(shuō)的，黑板報(bào)的辦理不是一個(gè)人就能完成，加上時(shí)間很短，幾個(gè)辦黑板報(bào)的人都是犧牲了自己的課余時(shí)間來(lái)幫助班級(jí)完成板報(bào)，其他同學(xué)們應(yīng)該多體諒一下他們，幫助他們。

　　在那之后，再?zèng)]有同學(xué)說(shuō)他們畫(huà)得不好看了，還主動(dòng)前去幫忙，又和以前一樣了。而且，在大家都不會(huì)畫(huà)小人兒的時(shí)候，還有機(jī)智的同學(xué)幫忙支招去請(qǐng)外援來(lái)幫忙畫(huà)，終于將在紅旗下敬禮的小人兒畫(huà)好了。

　　畫(huà)黑板報(bào)的時(shí)候雖然有很多的問(wèn)題出現(xiàn)，也花了很多的時(shí)間，但是我們整個(gè)班級(jí)的同學(xué)最后還是團(tuán)結(jié)了起來(lái)，共同完成了這次的黑板報(bào)。團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，希望我們班以后都這樣，團(tuán)結(jié)起來(lái)，大放火焰般的光芒。

團(tuán)結(jié)的力量作文4

　　今年暑假，我閱讀了一些關(guān)于螞蟻的書(shū)籍。在這些書(shū)籍里，都寫(xiě)了螞蟻不但力氣很大還非常團(tuán)結(jié)，我還是有點(diǎn)半信半疑，于是，我打算測(cè)試一下他們的團(tuán)結(jié)性。

　　一天，我拿來(lái)了幾粒飯粒，我把飯粒撒在寬闊的地上，然后靜靜地等待螞蟻的到來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，果然就有一只螞蟻迅速地爬了過(guò)來(lái)，我真沒(méi)想到螞蟻的嗅覺(jué)也這么好呢，灑在地上的飯粒時(shí)間并不算長(zhǎng)，它卻能在這么短的時(shí)間內(nèi)就聞到米飯的香味一路尋來(lái)了。驚嘆之余，我趕緊拿來(lái)一個(gè)了放大鏡，仔細(xì)地觀察它起來(lái)。

　　螞蟻的外形確實(shí)和書(shū)上的寫(xiě)的一模一樣，它頭上長(zhǎng)有二根觸角，胸部一共有三對(duì)足。那只螞蟻圍繞著一顆米飯轉(zhuǎn)了二圈，然后抬起了那粒米飯，然后又快速地放了下來(lái)，好像測(cè)試自己能不能扛得動(dòng)一樣。只見(jiàn)它放下米飯，又圍著那幾顆米飯轉(zhuǎn)了二圈，好像在連聲嘆了嘆氣，正發(fā)愁拿這幾大米粒該怎么辦呢。我正納悶它該如何處理的時(shí)候，螞蟻卻出乎意料的丟下那幾顆米飯飛快地走了。

　　看著螞蟻?zhàn)吡�，我很疑惑，難道這家伙看著米飯?zhí)�多太重了，干脆放棄了嗎？不�?duì)呀，怎么和書(shū)本上說(shuō)的完全不一樣呀。我撓了撓頭，陷入了一陣?yán)Щ笾小��?/p>

　　正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，忽然前方一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“黑線”隱隱約約地就躍入了我的眼簾。

　　仔細(xì)一看，哈哈，那條黑線，原來(lái)是一條整整齊齊的“螞蟻軍團(tuán)”呢，它們排列有序地正在朝著米飯團(tuán)涌動(dòng)。我趴在地上繼續(xù)觀察，只見(jiàn)螞蟻們忙忙碌碌地瞎轉(zhuǎn)了好一會(huì)，最后它們?cè)诿罪堖吷蠂�了一個(gè)圓圓的圈，中間有一只稍微大點(diǎn)的螞蟻，顏色看上去好像比其他螞蟻稍微深一點(diǎn)，它站在中間，從容不迫地指揮著其他螞蟻。我想，這不會(huì)就是傳說(shuō)中的蚊王吧？螞蟻們收到大螞蟻地指令，他們立刻二個(gè)一組，三個(gè)一隊(duì)，你夾我抬地忙碌開(kāi)來(lái)。很詫異地是，那些看上去體形明明比飯粒小了很多的螞蟻將士們，很快就輕輕松松地把幾顆大米粒抬了起來(lái)，組成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`搬運(yùn)小分隊(duì)，浩浩蕩蕩地回家了。

　　看完這一切，我不由得贊嘆，螞蟻原來(lái)真的和書(shū)上說(shuō)的一樣，它們非常地勤勞，也非常地團(tuán)結(jié)！它們知道一個(gè)人的力量太小，但是如果大家聚集到一起就能發(fā)揮出巨大的能量。是的，一個(gè)人只是一條線，而一群人，就變成了一條繩。團(tuán)結(jié)就是力量，一滴水如果匯不成大海，那么它很快就會(huì)干涸，一個(gè)人力量再大、再?gòu)?qiáng)，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有集體的力量大！

　　我從螞蟻那明白了很多的道理，明白了團(tuán)結(jié)是一種力量，這種力量是鐵，這種力量也是鋼，是他帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝一切的困難，讓我們看到了希望。而我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，更應(yīng)該團(tuán)結(jié)在祖國(guó)媽媽的周?chē)�，發(fā)揮我們每個(gè)人的光亮，共同建設(shè)我們美好而溫暖的家！

團(tuán)結(jié)的力量作文5

　　從前，在茂密的森林里生活著許多小動(dòng)物，它們無(wú)憂無(wú)慮地生活著。其中有三只小狗：小花，小白和小黃。不久，森林里來(lái)了一只斑馬。小花，小白，小黃長(zhǎng)得不過(guò)一尺多長(zhǎng)，身體瘦瘦的，腿細(xì)細(xì)的，力氣也很小。連做斑馬的孫子都不夠。它們?nèi)齻�(gè)常常被那只新來(lái)的斑馬譏諷。那只斑馬身強(qiáng)力壯，有著四只又粗又長(zhǎng)的腿，非常健壯，它身上有著一條條鮮明的條紋，自己認(rèn)為自己非常強(qiáng)大，很高傲，自從這只斑馬來(lái)到森林里后，就想稱(chēng)王稱(chēng)霸，在森林里橫行霸道，做了不少壞事。

　　一天，小花，小白，小黃玩累了來(lái)到小溪邊洗臉，小溪彎彎曲曲的，在清澈見(jiàn) 底的小溪里有許多魚(yú)兒在里面游來(lái)游去，小溪里的水藻隨著溪流一起擺動(dòng)著。小溪 邊長(zhǎng)著綠綠的小草和鮮艷的花朵，引來(lái)了許多花蝴蝶，蜜蜂，美麗極了。 突然清澈的溪水變得渾濁起來(lái)，三只小狗們向四周一望，看見(jiàn)那只斑馬在岸上往溪里踢土塊，它們跑過(guò)去對(duì)斑馬說(shuō)："斑馬大哥，請(qǐng)不要往小溪里扔土塊，如果把溪水渾濁了，大家以后怎么來(lái)小溪邊洗臉，玩耍呢？"斑馬說(shuō)："你們這幾個(gè)小東西，憑什么要管我的事，我愛(ài)怎么樣就怎么樣，真是狗拿耗子—多管閑事。是不是想找死啊！"這時(shí)，小花，小白，小黃并沒(méi)有生氣，而是繼續(xù)和斑馬講道理。

　　斑馬像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，反而更來(lái)勁了，小狗們的怒氣一下子全沖了上來(lái)，急得直跺腳。斑馬看見(jiàn)后，用帶著挑釁的.語(yǔ)氣說(shuō)："怎么，想打架不成？"小狗們實(shí)在是忍不住了，小黃揚(yáng)起爪子向斑馬抓去，可斑馬的力氣太大了，把腿輕輕一踢，就把小黃甩到了一米多的地方，小黃的腿給摔傷了。小白，小花看見(jiàn)好朋友受傷了，也一個(gè)一個(gè)向斑馬發(fā)起了進(jìn)攻，可還是無(wú)濟(jì)于事。 它們說(shuō)："只靠一個(gè)人的力量是不行的，要一起上。"它們想了一個(gè)計(jì)策，小花說(shuō)："我們要咬住他重要的部位，我咬它的鼻子，使它呼吸不順暢；小白咬住斑馬掌握平衡的尾巴；小黃咬住斑馬的腳，讓它不能跑動(dòng)。"它們跑到斑馬的面前，小花縱身一跳，咬住了斑馬的鼻子。斑馬毫不在意的說(shuō)："這么小的勁兒，還敢跟我斗？！"就在這時(shí)，小白出其不意的咬住了斑馬的尾巴，斑馬無(wú)法保持平衡了，它用腳使勁的踢小花它們。小花小白忍著痛，一直不松口。緊接著，小黃一跳，死死的咬住了斑馬的腳。 三個(gè)朋友團(tuán)結(jié)一心，毫不松懈。一會(huì)兒斑馬就渾身冒汗了，終于倒下了。小狗們趴在地上直喘粗氣，好半天才爬起來(lái)，緩緩的走向森林深處......

團(tuán)結(jié)的力量作文6

　　光陰飛逝，如今已是十一月份了，我們也迎來(lái)了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次的運(yùn)動(dòng)會(huì)一共進(jìn)行了兩天半，一大早的，老師和同學(xué)們就開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)事宜。每個(gè)人的臉上都洋溢著的滿滿都是笑容，是對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的慢慢期待，與參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的喜悅，愉快之情。

　　看，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。從小學(xué)生到初中生，從一年級(jí)到九年級(jí)我們一個(gè)班，一個(gè)班，都邁著整齊的步伐，以我們最飽滿的狀態(tài)，最挺拔的姿態(tài)，一一走過(guò)主席臺(tái)，只聽(tīng)見(jiàn)那整齊嘹亮，氣勢(shì)軒昂的口號(hào)聲久久回蕩在我們耳畔。

　　只看見(jiàn)，我們班每人的手中都拿著一個(gè)小紅旗，比著整齊劃一的動(dòng)作。我們每一個(gè)人都精神抖擻，為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了替班級(jí)爭(zhēng)光，我們團(tuán)結(jié)一心，共同協(xié)作，最終，在入場(chǎng)式比賽中獲得了第一名!

　　還有便是拔河比賽了，每個(gè)班級(jí)需要出戰(zhàn)二十名選手，分別需要十名女生，十名男生，恰好我也被選中。在拔河比賽中，我們班的同學(xué)都十分努力，團(tuán)結(jié)一心，共同努力雖然對(duì)手都不弱，但我們?nèi)耘f咬緊牙關(guān)，奮力拼搏。

　　其中有一次，對(duì)手十分厲害，眼看我們這一場(chǎng)就要輸了，可我們絕不會(huì)就這樣輕易妥協(xié)。伴隨著同學(xué)們嘹亮的加油聲，為了爭(zhēng)奪班級(jí)的一份榮譽(yù)，我們咬緊牙關(guān)，拼了!

　　^_^哈!我們立即扭轉(zhuǎn)了局面，以掩耳不急迅雷之勢(shì)，快速贏得了比賽，讓對(duì)手?jǐn)〉檬且粩⊥康兀�我們沒(méi)有輸下一場(chǎng)。

　　這，就是團(tuán)結(jié)的力量。

　　因?yàn)槲覀內(nèi)�班同學(xué)的心與力都向著一個(gè)方向在前進(jìn)，我們團(tuán)結(jié)一心，我們共同努力，我們一起拼搏!

　　我們一起使出的力，是一個(gè)人使不出來(lái)的力，因此，我們一起取得的勝利，是一個(gè)人永遠(yuǎn)得不到的勝利。所以，我們共同獲得榮譽(yù)的快樂(lè)，也是一個(gè)人獨(dú)自獲得榮譽(yù)而體會(huì)不出來(lái)的快樂(lè)。

　　這就是團(tuán)結(jié)的力量啊。

　　團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的`，團(tuán)結(jié)的力量是不可想象的。雖然一個(gè)人的力量很弱小，但，正所謂”滴水穿石“，”聚沙成塔“，我相信，如果許多人一起使勁，就會(huì)讓一點(diǎn)一點(diǎn)的小力量，轉(zhuǎn)化為一股大力量。

　　這就是團(tuán)結(jié)的力量。

　　在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)之中，這是我最大的收獲。

　　有時(shí)只有親身體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有刻骨銘心的感受;有時(shí)只有真正經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)懂得。

　　團(tuán)結(jié)，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，意義卻不那么簡(jiǎn)單。

　　沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人，就不會(huì)明白團(tuán)結(jié)在一起做一件事，即使?jié)M頭大汗，精疲力盡，只要最終哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的成果，我們也會(huì)獲得最大的快樂(lè)與滿足感了。

團(tuán)結(jié)的力量作文7

　　兩人一般心，無(wú)錢(qián)堪買(mǎi)金，一人一般心，有錢(qián)難買(mǎi)針———題記

　　其實(shí)，在我們生活中，團(tuán)結(jié)的影子處處可見(jiàn)：一粒粒沙子可以堆積成一座塔；一顆顆石頭可以堆積成一座山；一絲絲雨滴可以變成瓢潑大雨；一只螞蟻搬不動(dòng)食物，它便召集許多螞蟻共同努力……

　　從前，有一個(gè)國(guó)王的兒子們十分不團(tuán)結(jié)，自顧自的，有一天，國(guó)王把他的所有兒子叫到宮殿，給了他們沒(méi)人一支箭，叫他們折斷。他的孩子們不費(fèi)吹灰之力就折斷了。然后國(guó)王有給他們每人一捆箭，他的孩子們用盡全身力氣也折不斷。

　　走出門(mén)，在樓梯上發(fā)現(xiàn)了許許多多的小黑點(diǎn)。我定睛一看，咦，是螞蟻！他們正在搬運(yùn)著地上的碎末兒，一只不行兩只來(lái)，兩只不行三只上，就這樣耐心地運(yùn)著。我看的入迷，手中的一片薯片掉了。引起了一只螞蟻的注意，它開(kāi)始開(kāi)心地在薯片邊爬來(lái)跑去，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)了美食。但是，它那么小的身體比一片薯片來(lái)真是天壤之別，它立馬召集周?chē)�正在前往其它地方尋覓食物的伙伴們共同�?lái)搬運(yùn)。它們有的在底下，竭盡全身力氣；有的趴在上面，使勁地啃著，既為同伴們減少了負(fù)擔(dān)，自己也填飽了肚子；還有的正在為搬運(yùn)的螞蟻們“喊勞動(dòng)號(hào)子”呢！過(guò)了一會(huì)兒，我又回來(lái)看，團(tuán)結(jié)的力量

　　——記集美精彩的劃龍舟比賽

　　如果在一個(gè)花壇里開(kāi)了牡丹，但只有一朵，那總比一個(gè)花壇里開(kāi)了一百多小野花丑、遜色。今天，我看了激烈的龍舟賽，體會(huì)到了什么是團(tuán)結(jié)的.力量。

　　“嗵，嗵……”下午三點(diǎn)半，我來(lái)到了集美龍舟池，就看到一條條龍舟往起點(diǎn)劃去。原來(lái)快要舉行男子3000米環(huán)繞賽了。我找了一個(gè)好位置，坐了下來(lái)。

　　比賽開(kāi)始嘍！隊(duì)員們爭(zhēng)先恐后地劃著，都想超過(guò)對(duì)手，奪得桂冠。

　　過(guò)了一會(huì)兒，2號(hào)和1號(hào)的距離拉近了。2號(hào)劃得很整齊，從正面看，似乎只有兩個(gè)人在劃。他們的鼓聲震耳欲聾，還增強(qiáng)了“士氣”。從2號(hào)隊(duì)員頭上細(xì)密的汗珠可以知道，他們劃得很用力�！俺�過(guò)了，超過(guò)了！”一個(gè)小孩子興奮地叫著。我朝那兒望去，果然，2號(hào)超過(guò)了1號(hào)，遙遙領(lǐng)先。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)小孩又叫了一聲，說(shuō)：“超過(guò)了”。我想：是別的隊(duì)伍超過(guò)了另外一個(gè)隊(duì)伍吧。沒(méi)想到，是2號(hào)超過(guò)了10號(hào)！這么厲害呀！我心想。

　　我看見(jiàn)了一個(gè)“28號(hào)”。什么？28號(hào)？我仔細(xì)一看，原來(lái)是2號(hào)已經(jīng)超過(guò)8號(hào)了。這時(shí)，2號(hào)已經(jīng)劃完3000米了。冠軍，非2號(hào)莫屬了。他們真“�！毖剑�

　　想一想，為什么2號(hào)會(huì)贏？因?yàn)樗麄凖R心協(xié)力。這不正體現(xiàn)了“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”的道理嗎？他們不就是“一把筷子”嗎？我們也要向這些隊(duì)員們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)、合作的精神！

　　團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，即使你們都很差�！叭齻�(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”呀！你有難題，合作就能解決它！

團(tuán)結(jié)的力量作文8

　　小紅是學(xué)校里手最靈巧的學(xué)生。不管是誰(shuí)，只要是見(jiàn)了小紅那雙手編出來(lái)的工藝品都會(huì)贊不絕口。這不，小紅的學(xué)校又要舉行一次“巧巧手比賽”，人人都說(shuō)小紅準(zhǔn)能拿冠軍。這下，小紅的五個(gè)指頭可就忙壞了。

　　只見(jiàn)大拇指昂首挺胸地說(shuō)：“看，要不是我?guī)椭�你們穿針引線，小紅能刺繡出什么漂亮圖案來(lái)呢？更不要說(shuō)得到大家的眾口喝彩了。所以，小紅址應(yīng)該感謝的就是我�！�

　　食指急了：“誰(shuí)說(shuō)這些都是你的功勞了？在我們五個(gè)兄弟姐妹中，就數(shù)你長(zhǎng)得最矮，最蠢，你有什么資格在這里邀功請(qǐng)賞？”食指把腰又挺了挺說(shuō)，“小紅要想穿針引線也得有我來(lái)幫忙呀！”

　　這時(shí)候，中指也發(fā)話了，它沖著大拇指和食指說(shuō)：“你們的這點(diǎn)本領(lǐng)算什么？小紅給線打結(jié)的時(shí)候就需要我了。在咱們兄弟五個(gè)當(dāng)中，也只有我是個(gè)子最高的�！闭f(shuō)著，它還用眼角將大家掃視了一遍。

　　無(wú)名指正像她的名字一樣，一點(diǎn)名聲也沒(méi)有，這時(shí)，看到兄弟姐妹們都在爭(zhēng)功，也忍不住了，表自說(shuō)：“小紅織毛衣的時(shí)候，是誰(shuí)用盡全身的力氣去拉線呢？”食指不等無(wú)名指說(shuō)完就搶過(guò)話頭說(shuō)：“你還好意思說(shuō)，我們哥兒幾個(gè)都怕你添麻煩：我們誰(shuí)想動(dòng)一動(dòng)，都得拉上你。”

　　“行了，行了！”大拇指以老大的身份說(shuō)：“準(zhǔn)是老大準(zhǔn)的功勞就最大，老二其次，老二排第幾，老四排第四，這最后的當(dāng)然是老五了�！�

　　小拇指聽(tīng)了以后，不以為然，它一下子站到了大拇指的頭上說(shuō)：“不要看我的`個(gè)子小，身材苗條，但是，我能去的地方你能去嗎？”大拇指不屑一顧地說(shuō)：“你想去哪？你還能去哪？”小拇指不服氣地說(shuō)：“小紅要是想摳摳耳朵怎么辦？只有我才能伸進(jìn)去呀！”“可是——”“行了，行了！還是我最有用！”

　　大家你爭(zhēng)我吵，弄得面紅耳赤。小紅不滿意了，大聲宣布：“你們不要再吵了，再吵我就不要你們了�！闭f(shuō)著，她氣憤地走了。五個(gè)小兄弟也宣布了罷工。

　　比賽那一天，小紅可著了急，她的五個(gè)手指全都不聽(tīng)使喚了，針也穿不進(jìn)去了，打結(jié)也不靈活了，就連針都拿不住了。小紅急出了一頭的汗，只好求救于五兄弟。

　　五兄弟這時(shí)才真正明自了，它們五個(gè)是一個(gè)相互合作的整體，各自有各自的長(zhǎng)處，少了誰(shuí)都不能順利完成任務(wù)。

　　比賽結(jié)束的哨音剛落，小紅在五兄弟的幫助下，繡出了一朵燦爛無(wú)比的牡丹花，得了一個(gè)特等獎(jiǎng)。

　　五兄弟舉著獎(jiǎng)狀，心也連得緊緊的。

團(tuán)結(jié)的力量作文9

　　今天上午《作文專(zhuān)刊》的老師帶著我們這些校園小作家到益豐康莊園，參加“喚醒”葡萄樹(shù)的活動(dòng)，其實(shí)從一個(gè)星期前我就開(kāi)始盼望著今天的活動(dòng)。去之前我一直以為，“喚醒”葡萄樹(shù)就是到了現(xiàn)場(chǎng)每人給我們發(fā)一個(gè)葡萄苗種到地里，到了現(xiàn)場(chǎng)才恍然大悟，原來(lái)“喚醒”的意思是把睡了一冬天的葡萄樹(shù)從土里解救出來(lái)。

　　從介紹中，我得知我們要挖的葡萄樹(shù)叫“夏黑”，它是一種雜交葡萄，我迫不及待地想要趕緊開(kāi)始。園里的阿姨給我們做了示范后，“喚醒”葡萄樹(shù)的活動(dòng)終于開(kāi)始了。

　　我和哥哥一人拿了一個(gè)大鐵鍬，分別找了一個(gè)位置下手，挖葡萄樹(shù)表面看起來(lái)不難，其實(shí)非常難。因?yàn)槲覄判�，比我還高的鐵鍬拿在手里有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，我學(xué)著大人的樣子開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的挖土，挖了好久，卻只挖出來(lái)一根葡萄枝，正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，媽媽說(shuō)：“你那兒不可能再有了，快過(guò)來(lái)幫哥哥吧！”聽(tīng)了媽媽的話我趕緊跑了過(guò)去。

　　哥哥那里已經(jīng)挖出了好大一截了，可是挖到一半，哥哥也挖不動(dòng)了，我趕緊幫哥哥一起挖，經(jīng)過(guò)我倆商量，哥哥比我高半頭，也更有勁兒，他負(fù)責(zé)挖，我負(fù)責(zé)小心翼翼的把快要露出來(lái)的葡萄枝解救出來(lái)。經(jīng)過(guò)我們倆的共同努力，一棵好大的葡萄枝從土里鉆了出來(lái)。“嗬！挖出個(gè)長(zhǎng)頸鹿！”我自言自語(yǔ)道，說(shuō)著，便笑了起來(lái)。

　　接著，我們又去對(duì)付另外幾棵葡萄樹(shù)苗。咦？這棵被鐵絲纏住了！這棵也是！還有這棵……正在我們發(fā)愁時(shí)，媽媽打消了我們的困惑，她說(shuō)把葡萄苗用鐵絲纏住是為了讓小苗緊緊的貼到地面，這樣才能用土給它們蓋上一層被子，它們才能舒舒服服的冬眠。你們可以這樣，就像這樣！說(shuō)著，媽媽用手攥住葡萄枝，在鐵絲里靈巧的.穿上穿下，很容易就把葡萄枝從鐵絲里“解救”出來(lái)。我和哥哥學(xué)著媽媽的動(dòng)作，可是葡萄枝根本不聽(tīng)我們使喚，緊緊的纏繞在鐵絲上，好像故意在捉弄我們，媽媽看著我倆憋的通紅的小臉，笑著說(shuō)：“你們不能用蠻力，要想辦法，不然會(huì)傷到小苗的，你們把葡萄苗再壓低點(diǎn)試試！”按照媽媽的建議，我們?cè)嚵艘幌�，果然奏效，葡萄枝很快就從鐵絲上解脫了！就這樣，在我和哥哥共同努力下，很快就把被綁架的小苗“解救”出來(lái)了。

　　接下來(lái)就是把葡萄枝固定在鐵絲上，我和哥哥還是分好工，女孩更細(xì)致，我就負(fù)責(zé)用塑料環(huán)固定，哥哥更粗枝大葉點(diǎn)，負(fù)責(zé)扶著葡萄枝，經(jīng)過(guò)我們倆的完美配合，7棵葡萄枝像爬山虎一樣在鐵絲上舒展開(kāi)了。

　　時(shí)間像飛箭，不一會(huì)兒，就該排隊(duì)了。望著這7棵葡萄樹(shù)，我想，如果我還在一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，也許一棵也挖不出來(lái)。還真應(yīng)了那句話，團(tuán)結(jié)就是力量！

團(tuán)結(jié)的力量作文10

　　今天下午第一節(jié)課，我們?nèi)�班人一起做了個(gè)游戲，名叫《同舟共濟(jì)》。想必大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)付笛生的《眾人劃槳開(kāi)大船》吧！這個(gè)游戲就是根據(jù)這首歌來(lái)的，我給大家說(shuō)一說(shuō)過(guò)程吧！

　　當(dāng)老師拿著一疊報(bào)紙春風(fēng)滿面的走進(jìn)教室時(shí)，我們就知道要做游戲了�？墒褂靡化B報(bào)紙能玩得了什么游戲呢？我疑惑不解。

　　老師說(shuō)我們要玩游戲——《同舟共濟(jì)》，這個(gè)游戲大家沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，直到老師把游戲規(guī)則打在屏幕上，我們才知道怎么玩。游戲規(guī)則：六位同學(xué)全站到一張4開(kāi)大的報(bào)紙上，用一只腳著地，另一只腳的任何地方不能與地面接觸，擺好姿勢(shì)后，至少保持五秒鐘，也不能踩壞報(bào)紙。我心想：這也叫游戲，也忒簡(jiǎn)單了吧。老師開(kāi)始分組，幾分鐘后，七個(gè)組誕生了。老師先讓第一組同學(xué)站在報(bào)紙上，擺好姿勢(shì)，只見(jiàn)男生和男生緊緊抱住，女生也是一樣�？墒俏覀儼嗟哪猩�和女生太靦腆，到了男生和女生那兒就不抱了，最后他們失敗了。

　　經(jīng)過(guò)幾番周折，終于有三個(gè)組在全班中脫穎而出，至于其他組嘛，有的腳還在地上，有的沒(méi)擺完姿勢(shì)就倒了，有的“男女授受不親”，配合不好。我們那個(gè)組就是因?yàn)檫@樣的原因失敗的，所以我們才只有觀看的份。只見(jiàn)三個(gè)隊(duì)伍都站在講臺(tái)的前面，不一會(huì)兒工夫，講臺(tái)上就已經(jīng)火藥味兒十足了。他們可都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老手啊，他們比起來(lái)，可有看頭了！至于季軍和亞軍嘛，我就不說(shuō)了，我只說(shuō)說(shuō)冠軍吧。他們組有三名男生和三名女生，首先是王曉柔占據(jù)報(bào)紙中央，她又抱住另一個(gè)女生，其他幾個(gè)男女生也不再拘束，也都抱住了，他們幾個(gè)互相摟緊對(duì)方，又互相簇?fù)碇�，最后，他們�(nèi)〉昧?4秒的好成績(jī)，其他兩隊(duì)看到這么強(qiáng)大的對(duì)手也都知難而退了。

　　我們這一組也是很有看點(diǎn)的！我們組的人開(kāi)始金雞獨(dú)立的站到報(bào)紙上，低著頭，男生抓男生，女生抓女生，大家都不好意思，大家喊著“1、2、3、4、”我們6個(gè)人倒的倒，報(bào)紙全踩壞了，地上狼藉一片，我們?nèi)�軍覆沒(méi)了。大家都失望的回到了座位上。

　　記得我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)國(guó)王，他想從他的'兒子中間挑一個(gè)人做國(guó)王，于是國(guó)王把他們召集起來(lái)，拿出幾根筷子讓他們一人一根看誰(shuí)能折斷，可是他們一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié)，一個(gè)個(gè)都想獨(dú)自?shī)Z取王位，第一根筷子的時(shí)候，他們都輕易的折斷了�？墒堑搅说谑�根筷子時(shí)，他們都沒(méi)有折斷。于是國(guó)王并沒(méi)有把王位給他們其中的任何一個(gè)人。其實(shí)國(guó)王的目的就是想試探試探他們兄弟團(tuán)不團(tuán)結(jié)，兄弟同心，其利斷金嘛。

　　做完這個(gè)游戲，讓我想到一首歌“團(tuán)結(jié)就是力量，力量是剛，力量是鐵……”其實(shí)生活中也會(huì)遇到這種事情：有男生，有女生，男女生之間可能有避讓?zhuān)�有的團(tuán)結(jié)，其實(shí)生活就是這樣！

團(tuán)結(jié)的力量作文11

　　我是一個(gè)非常女生版的女生。我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡彈古箏，喜歡讀書(shū)，可是對(duì)于體育方面，我可真是有些天資不足。可是去年的六一運(yùn)動(dòng)會(huì)卻讓我對(duì)體育產(chǎn)生了興趣，讓我在體育運(yùn)動(dòng)方面得到了很大的提高。

　　六一兒童節(jié)要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，和往常一樣我們必須要選擇一項(xiàng)參賽項(xiàng)目，于是我選擇了比較輕松點(diǎn)的200米接力，畢竟接力可比長(zhǎng)跑好多了，嘻嘻，對(duì)于有些肥胖的我來(lái)說(shuō)，雖然都是跑步，可是200米接力可比圍著操場(chǎng)跑好幾圈兒是短多了。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)跑得不算快，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，也為了練習(xí)接力方法和技巧，讓我們?nèi)〉靡粋�(gè)好成績(jī)，我們決定課余時(shí)間到體育場(chǎng)去訓(xùn)練。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候我們拿接力棒都不知道怎么拿，也不知道接棒，該怎么接，都是自顧自的，配合的非常不好。剛開(kāi)始鞠欣航的爸爸來(lái)給我們做教練，他告訴我們拿棒的時(shí)候要拿中下部分不要太往上，也不要太往下，也不要正好在中間，還有就是等你馬上要把棒給別人，但是還有一段距離的時(shí)候一定要把胳膊伸直了，因?yàn)槟菢涌梢怨?jié)省時(shí)間，等你把棒給別人之后要趕快的`跑到最后面，我們就這樣輪流練習(xí)。我們這隊(duì)的隊(duì)員分別是鞠新航、郎英杰、陳珂鋅、史蕊琪和我，我是他們中跑得最慢的一個(gè)了，所以順序是這樣排列的，首先是鞠新航，他跑得最快，當(dāng)然要跑第一棒，第二棒是史蕊琪，第三棒是陳珂鋅，我是第四棒，最后一個(gè)是沖刺的人，當(dāng)然就是郎英杰，他跑的也是很快的，所以沖刺非他莫屬。就這樣一直練一直練，最后我們懂得了團(tuán)隊(duì)合作，練得越來(lái)越好了。

　　終于等到了六一兒童節(jié)那天，我們的心情都非常緊張，尤其是時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快，馬上就要輪到我們上場(chǎng)了，我們的心簡(jiǎn)直就馬上要跳出來(lái)啦。終于輪到我們啦！發(fā)令槍一響，第一棒鞠新航就像脫韁的野馬一樣狂奔出去，看來(lái)我們第一棒接著還不錯(cuò)嘛。第二個(gè)是史蕊琪，她飛快地向前跑，把手中的接力棒遞給陳珂鋅，陳珂鋅又遞給我，最后我遞給郎英杰，他飛快地沖向終點(diǎn)，最后我們得到了第二名，雖說(shuō)不是理想的第一名，可這也證實(shí)了我們的實(shí)力，我們一樣非常的開(kāi)心。對(duì)于第一次參加接力賽來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一個(gè)令我們很滿意的成績(jī)了。

　　一根筷子容易折，一把筷子難折斷，通過(guò)這次接力賽，我們真正體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的意義。團(tuán)結(jié)一心可以克服萬(wàn)難，是走向成功的法寶。

團(tuán)結(jié)的力量作文12

　　“團(tuán)結(jié)就是力量”，是的，只要大家互相幫助、合作，那么，事情總能成功。

　　記得有一次，學(xué)校舉行五年級(jí)籃球比賽，是打全場(chǎng)的，而我們的對(duì)手，正是507班。對(duì)于“身經(jīng)百戰(zhàn)”的我來(lái)說(shuō)，七班和我們班打比賽簡(jiǎn)直是以卵擊石。雖然七班實(shí)力一般，但我們還是全力以赴。學(xué)校規(guī)定每個(gè)班都只能選五個(gè)人去打比賽。于是，老師選了我，小A，小B，小C和小D去打比賽。

　　在走向賽場(chǎng)的途中，我們商量好了戰(zhàn)略：五人連環(huán)繞。就像五邊形一樣，每個(gè)人站一個(gè)“角”，不僅非常完美無(wú)缺，還可以隨時(shí)轉(zhuǎn)換模式，當(dāng)對(duì)方攻擊我們的時(shí)候，我們就可以變成防守模式，三個(gè)人在前面防守，兩個(gè)人在后面接應(yīng)；當(dāng)我們進(jìn)攻對(duì)方的時(shí)候，我們就可以切換成攻擊模式，前面兩個(gè)襲擊對(duì)手或搶別人發(fā)的球，后面三個(gè)為防守或接住隨時(shí)可能搶到球的隊(duì)友的球。這個(gè)計(jì)劃，大家都拍手稱(chēng)妙。

　　比賽正式開(kāi)始，我們嚴(yán)陣以待。七班發(fā)球了，我們立即轉(zhuǎn)換為防守模式。七班氣勢(shì)洶洶地進(jìn)攻了，只見(jiàn)小A和小B給七班的“突擊隊(duì)員”來(lái)了個(gè)“左右包抄”�？墒牵�七班的“突擊隊(duì)員”跑得太快了，我們都追不上。眼看七班要進(jìn)球了，我們不能放任不管。只見(jiàn)小B一把沖上去，想給七班來(lái)個(gè)“蓋帽兒”�？墒撬�太矮了，根本夠不著，七班進(jìn)了一球，領(lǐng)先一步�！班健�—”上半場(chǎng)比賽結(jié)束了。

　　我們并沒(méi)有因?yàn)槭�敗而感到傷心、沮喪，而是坐下�?lái)商量計(jì)策。最后，組長(zhǎng)小C決定讓我去投籃。

　　下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。小B、小A和小D一開(kāi)始就像三只攔路虎一樣攔在籃球場(chǎng)中間。小C給我打了一個(gè)眼色，讓我偷襲。我在七班后面，很有優(yōu)勢(shì)。大家看好了，我要來(lái)個(gè)“瞞天過(guò)�！薄Ｎ颐艚莸卣镜揭粋�(gè)準(zhǔn)備接球的七班隊(duì)友后面，這時(shí)大家的`注意力都在三只“攔路虎”那里，而且，我很矮，沒(méi)人注意我。趁七班把球傳給隊(duì)友的當(dāng)兒，我往空中一撲，就接住了球，傳給小C。我對(duì)小B、小A和小C喊了一聲“掩護(hù)！”七班就是左沖右突也過(guò)不了中場(chǎng)線了，小C投進(jìn)了球，為我們班爭(zhēng)了光。

　　還剩10秒了。我接過(guò)隊(duì)友的球，便向七班那兒沖去。大家一起喊“沖呀！殺呀！攻擊！”七班頓時(shí)信心大減。我過(guò)關(guān)斬將，再加上一個(gè)瀟灑的“帥哥大翻身”，就投進(jìn)了球讓七班目瞪口呆，頓時(shí)，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。

　　“嘟——”下半場(chǎng)比賽也結(jié)束了，我們以2：1的分?jǐn)?shù)贏了7班，我們勝利了！

　　這次比賽，不僅鍛煉了我的體魄，還讓我懂得了：大家每個(gè)人都像一只螞蟻，雖然一只螞蟻搬不動(dòng)一顆大米，但幾只螞蟻卻能搬起幾粒米，說(shuō)明團(tuán)結(jié)力量大，團(tuán)結(jié)一定能成功。

團(tuán)結(jié)的力量作文13

　　星期二下午我們?nèi)�年�?jí)全體同學(xué)在大操場(chǎng)上舉行拔河比賽。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍，一進(jìn)場(chǎng)，只見(jiàn)一條又粗又長(zhǎng)的繩子靜靜地躺在操場(chǎng)中間。繩子中間系著一根紅布。三（3）班和三（1）班的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行練習(xí)了。我們的班主任反復(fù)地說(shuō)著注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)在拔河用力的時(shí)候可以把腳鉤起來(lái)，身體往后壓。不遠(yuǎn)處，聽(tīng)到旬老師傳來(lái)的聲音：“先進(jìn)行女生比賽，然后是男生，三（1）班和三（2）班女生準(zhǔn)備上場(chǎng)”。

　　我們班的女生上場(chǎng)了，比賽還沒(méi)有開(kāi)始，全場(chǎng)就在喊：“三（2）班加油，三（2）班加油！”，同學(xué)這么重視我們班，我想我們班的女生“必勝無(wú)疑”了。隨著旬老師的一聲“開(kāi)始”，比賽就火熱起來(lái)了，每個(gè)人的臉都刷地一下?lián)渭t了。我們班女生個(gè)個(gè)都使出全身的力氣，但還是力氣不夠，被三（1）班的同學(xué)一下子就拉了過(guò)去。我們真為她們惋惜呀！

　　該我們男生上場(chǎng)了�？�，我們男生每個(gè)人都磨拳擦掌，躍躍欲試。這時(shí)，兩班同學(xué)在繩子兩旁都做好了準(zhǔn)備，旬老師一聲令下，比賽立刻開(kāi)始了。我使出最大的力氣，腳鉤的.高高的，身子向后壓得低低的，但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把繩子拔不過(guò)來(lái)，耳邊聽(tīng)到對(duì)方在喊“一、二、三”的號(hào)子聲，而我們這邊只有“三（2）班加油”，卻不知到大家何時(shí)一起用力，我只好閉上眼睛使勁往后拖，我感到繩子中間的紅布一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，兩方拔得不分上下，誰(shuí)也不能把誰(shuí)拔過(guò)去。然而我們的勁越來(lái)越小了，好象都快使光了，他們對(duì)方的勁卻沒(méi)完，我們實(shí)在是支持不住了，結(jié)果被他們一下子拔了過(guò)去。雖然對(duì)方都一邊倒地跌在地上，引得觀眾哈哈大笑，我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵(lì)我們，叫我們大家不要灰心，以后再努力，此后，我們一直靜靜地觀看其他班級(jí)之間的比賽，默默地在思考，尋找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”號(hào)子威力，覺(jué)得作用肯定特別大。最后，老師又安排讓我們班同三（1）班再比賽一次，這下我們有機(jī)會(huì)試一試“號(hào)子”的威力了。老師調(diào)整了一下隊(duì)伍，換了幾位同學(xué)，安排大個(gè)子在前，胖子在后壓陣，她在旁邊喊“號(hào)子”，我們士氣大增，信心百倍，結(jié)果一下子不費(fèi)吹灰之力、輕輕松松地就把對(duì)方拔了過(guò)來(lái)。

　　通過(guò)這次拔河比賽，我們懂得了一個(gè)道理，那就是“遇事多思想”，“團(tuán)結(jié)就是力量”。

團(tuán)結(jié)的力量作文14

　　今天晚上沒(méi)有作業(yè)，我和爸爸一起觀看了亞運(yùn)會(huì)男籃決賽電視直播，經(jīng)過(guò)艱苦的比賽，中國(guó)男籃的大哥哥們終于先輸后贏，逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝了伊朗隊(duì)，取得了亞運(yùn)會(huì)冠軍。賽后，記者采訪了多位男籃隊(duì)員、教練、領(lǐng)隊(duì)等人，他們都說(shuō)到取得勝利最重要的原因是團(tuán)結(jié)。

　　在整場(chǎng)比賽中，表現(xiàn)最佳的是中國(guó)隊(duì)的23號(hào)球員，他的名字叫阿不都·沙拉木，是一位維吾爾族隊(duì)員，在球場(chǎng)上，他與其他隊(duì)友精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、通力合作，充分發(fā)揚(yáng)了敢于拼搏、絕不放棄的精神，防住了伊朗隊(duì)的一次次進(jìn)攻，投機(jī)了一個(gè)又一個(gè)關(guān)鍵球，整場(chǎng)比賽情節(jié)跌宕起伏，看得我心都快蹦出來(lái)了，直到終場(chǎng)哨聲響起，我激動(dòng)的心情才慢慢平靜下來(lái)。

　　賽后，我跟爸爸說(shuō)起了我的想法：“中國(guó)隊(duì)能夠反敗為勝，關(guān)鍵時(shí)候就靠阿不都·沙拉木站出來(lái)得分”。爸爸很贊成我的意見(jiàn)，他對(duì)我說(shuō)，我們中國(guó)隊(duì)最難能可貴的就是團(tuán)結(jié)，即使是不同的民族，也能團(tuán)結(jié)一心，阿不都·沙拉木是維吾爾族，但是他能夠跟其他隊(duì)友一起拼搏，所以成就了中國(guó)隊(duì)的勝利，也成就了他自己的籃球夢(mèng)想。我們中華民族的發(fā)展進(jìn)程，就是一部民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的歷史。下面我們每人講一個(gè)這樣的故事吧！

　　爸爸先講了一個(gè)“彝海結(jié)盟”的故事。1935年5月，紅軍長(zhǎng)征來(lái)到了必經(jīng)之地——大涼山彝族聚居區(qū)，那個(gè)時(shí)候，當(dāng)?shù)氐腵彝族人民還處于奴隸社會(huì)，受到民族壓迫政策，對(duì)漢族相當(dāng)敵視。由司令員率領(lǐng)的紅軍先遣部隊(duì)進(jìn)入彝族區(qū)時(shí)，便遭遇當(dāng)?shù)匾妥逦溲b的襲擊。熟悉當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的司令，真誠(chéng)地把彝族首領(lǐng)小葉丹請(qǐng)來(lái)做客，申明了紅軍北上抗日的宗旨和幫助彝族人民解除外來(lái)欺壓的承諾，兩人談得甚是投機(jī)，還相約彝海邊結(jié)拜為生死兄弟。結(jié)盟后，小葉丹派出向?qū)�為紅軍帶路，護(hù)送紅軍順利通過(guò)了危機(jī)四伏的百里彝區(qū)，為紅軍取得強(qiáng)渡大渡河、奪取瀘定橋的勝利贏得了寶貴時(shí)間，從而贏得了長(zhǎng)征的最后勝利。

　　我不禁想起早上和同學(xué)們畫(huà)黑板報(bào)的情景，于是我向爸爸講了我和同學(xué)們一起出班級(jí)黑板報(bào)的故事。開(kāi)學(xué)第一天，老師安排我和同學(xué)出一期黑板報(bào)，兩天之內(nèi)完成。于是，我和同學(xué)們分工合作，有的畫(huà)學(xué)校、有的畫(huà)大樹(shù)、有的畫(huà)小鳥(niǎo)、有的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，不一會(huì)兒，我們就順利完成了任務(wù)，得到老師的表?yè)P(yáng)。通過(guò)這件事，我暗自想到：“如果只有我一個(gè)人，怎么能完成這么‘艱巨’的任務(wù)呢？前期的構(gòu)圖想象，還有畫(huà)圖描邊，還有顏料上色，等等，若不是靠我的小伙伴們團(tuán)結(jié)一致，我可真完不成這次黑板報(bào)創(chuàng)作，這也正是體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的重要性啊！”

　　同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定會(huì)遇到很多困難和問(wèn)題，但是我們要記住，只要和身邊的人一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，就會(huì)產(chǎn)生“一加一大于二”的效果，產(chǎn)生意想不到的巨大力量，從而克服困難，取得成功！

團(tuán)結(jié)的力量作文15

　　“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵……”這首《團(tuán)結(jié)就是力量》是我們班同學(xué)奮勇前進(jìn)的進(jìn)行曲。

　　別看我們班平時(shí)吵吵鬧鬧的，但真要認(rèn)真起來(lái)，我們也不會(huì)比別人差！

　　體操比賽時(shí)，我們班那個(gè)苦練啊！一開(kāi)始，我們都不拿比賽當(dāng)回事，認(rèn)為只要會(huì)做就行了，隊(duì)伍排得橫七豎八的，體操動(dòng)作不僅不整齊而且不標(biāo)準(zhǔn)；后來(lái)，比賽日期越來(lái)越近，在老師的“威逼利誘”下，我們每天中午，1點(diǎn)整，準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)集合，遲到1分鐘，圍著操場(chǎng)跑5圈。就這樣，一直到了比賽前一個(gè)星期，我們的隊(duì)伍已經(jīng)排得不錯(cuò)了，動(dòng)作也標(biāo)準(zhǔn)了許多，但有幾個(gè)同學(xué)跟不上拍子，我們就加大了運(yùn)動(dòng)量，只要有時(shí)間，就練體操。在那么寒冷的冬天，我們卻練到汗水淋漓。

　　到了比賽那天，同學(xué)們的心里十分緊張，認(rèn)真地觀摩其他班的表演。幾十分鐘過(guò)去了，下一班，就是我們了，我們迅速排好隊(duì)，準(zhǔn)備表演�！罢�(qǐng)223班入場(chǎng)。”隨著主持人的聲音落下，我們整齊地踏著步入場(chǎng)，聽(tīng)上去就像一個(gè)人踏步的聲音。我們一進(jìn)入場(chǎng)地，就立刻散開(kāi)，盡量讓隊(duì)伍整齊劃一�！邦A(yù)備動(dòng)作預(yù)備起！一二三四……”廣播開(kāi)始響了，同學(xué)們馬上集中精神開(kāi)始做操。我們做得那樣認(rèn)真，以至于不知道周?chē)�的人做得怎樣。體側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)，我看到同學(xué)們的動(dòng)作是那么標(biāo)準(zhǔn)，那么整齊，仿佛是一個(gè)個(gè)機(jī)器人，我心想：真是太好了，這次我們一定會(huì)進(jìn)前三的！到跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們拍手的聲音像是一個(gè)人發(fā)出的，那么響亮，那么整齊。退場(chǎng)時(shí)，我們迅速集合在一塊，井然有序地走出了場(chǎng)地。“終于做完了！”“分?jǐn)?shù)一定不低！”同學(xué)們松了口氣�！�223班，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分：92。5分！”主持人宣布道�！鞍。　蓖瑢W(xué)們高興的`跳了起來(lái)！最終榮獲二等獎(jiǎng)！

　　我們班不僅十分團(tuán)結(jié)，還愛(ài)助人為樂(lè)。像同學(xué)甲的筆掉了，同學(xué)乙?guī)兔�撿起�?lái)；同學(xué)丙不會(huì)做某道題，同學(xué)丁就會(huì)耐心的教同學(xué)丙。我們班的張康豪同學(xué)，有一次腿摔斷了，同學(xué)就組成了“愛(ài)心幫助小隊(duì)”，每天幫他打水、打飯，扶他上樓、下樓，輔導(dǎo)他落下的功課，使他的心情保持良好狀態(tài)；兩個(gè)星期后，張康豪同學(xué)的腿好了，他的爸爸十分感謝“愛(ài)心幫助小隊(duì)”，正是因?yàn)樗麄儯瑥埧岛赖耐炔艜?huì)提前恢復(fù)。

　　“向著太陽(yáng)，向著新中國(guó)，發(fā)出萬(wàn)丈光芒！”我們班一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加友愛(ài)，發(fā)出萬(wàn)丈光芒！

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