團結就是力量作文

時間：2023-09-02 13:51:49 團結我要投稿

[推薦]團結就是力量作文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的團結就是力量作文，希望能夠幫助到大家。

[推薦]團結就是力量作文15篇

團結就是力量作文1

　　俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”一個好的班集體是全班同學一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。落籬之下獨木成林焉能存在？根也好，好漢也罷，古今中外單憑個人的力量能稱王的，沒有見到過。只有團結協作、齊心協力才能最終成功。

　　劉邦用得張良、韓信、蕭何，得以創建帝業；劉備用得孔明、關羽、張飛、趙云，得以三足鼎立天下，宋江是一遇大事就手足無措，不知“如何是好”的主子，幸好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐，才能占據八百里水泊；唐三藏的取經，沒有孫悟空一路的降妖伏魔，豬八戒、沙和尚的`鞍前馬后，豈能取得真經，普度眾生？我們體會到了一種強大的力量——團結。

　　我有一個疑問：“人生是什么？”我疑或不解。這個疑惑仿佛快使我掉入深淵，我百思不得其解，這人生到底是什么呢？是美麗的圖畫？還是動聽的贊歌？是貼切的修飾詞？還是一個個猜疑、懊惱。

　　至到今天，我才明白了。人生有如此的美妙，猶如富麗堂皇宮殿，又是密密匝匝的贊歌，它是如此不可思儀，如此繁雜交錯。可在這色彩艷麗的世界里處處存在著夢，處處有挑戰，處處有含義。就是這種夢，使得我們的人生更加炫麗多彩。就是這些挑戰中讓我們明白了人生的哲理。

　　還記得有這樣一個故事嗎？從前有四只羊，這四只羊聚在一起時，可以說是無隙可擊，而如果是一只呢？打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼，這只狼早就盯上了這四只羊了。可是因為它每次想去吃那些羊時，那四只羊都相互幫助。形成一個團結的集體，無從下手。

　　有一天，這四只羊吃草時，有一只突然提出一個問題，它說：“你們說我們誰的力量大一點呢？每次我們都是一起打狼。”它們都你爭我吵地說：“我”。因為它們都好強，因此都說：“如果有狼來進攻我們，我們各自和它戰斗，誰能打敗它就能證明誰的能力最強，好嗎？”四只羊都異口同聲地答應了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因為，這四只羊沒有團結，而只有爭強好勝，于是這四只羊就這樣告別了大自然。

　　這就是人生的哲理，人生的繁雜。這個故事告訴了我們一個哲理。如果這四只羊都不好強，當狼來時都并肩作戰。它們會敗嗎？會與大自然告別嗎？所以我們全班同學就應該明白——明白團結的力量。

　　我歌唱團結，擁護團結。團結就是力量！

團結就是力量作文2

　　在我家門前的草叢里，有一群可愛的小螞蟻。

　　上午，出于好奇，我來到草叢旁觀察螞蟻。可等了好久，我卻沒看見一只螞蟻。為了把小螞蟻引出來，我向媽媽要了一塊面包。

　　輕輕掰了一小塊面包渣，我悄悄扔在離蟻穴大約三十厘米的地方，然后靜候一旁。一分鐘過去了，兩分鐘過去了——還沒見螞蟻出來。“看樣子，今天是看不成了！”就在我正要失望地離去時，我看到了一大一小，兩只螞蟻從蟻窩從容不迫地出來了。小螞蟻小得只有米粒那么大，全身是黑色的；大螞蟻卻足足有小螞蟻的兩倍大，它的頭部有點兒紅。

　　它們先在蟻穴旁轉了幾圈，好像是在“偵察敵情”。后來，不知道是碰巧要路過那里，還是嗅到了面包的'香味，它們快速地朝面包渣的方向趕過去。兩只螞蟻先在面包的周圍轉了一兩圈，然后小螞蟻用鉗狀的嘴直接咬住食物,在前面拖，大螞蟻則用頭部頂著面包屑，使勁在后面推——它們就這樣團結一心地把食物運走了。看到它們這么輕松地就把面包渣運了回去，我有點吃驚：小小的螞蟻竟然是“大力士”，可以搬走比它們大兩倍的食物，如果換成我，早被壓扁了。 “這次便宜了你們！”

　　“看招！”我不甘心，又弄了一個更大的面包塊下去——足足比剛才的大好幾倍，“看你們怎么把這個大家伙扛回去”。做完這些后，我躺在椅子上靜待螞蟻“接招”了。

　　過了一會兒，又有一只螞蟻出洞了。它比剛才的那兩只螞蟻更大點，也更黑些——估計是它們的兄長。看到了一大塊食物就在不遠處，它快速地爬到面包塊旁，用腳碰了碰面包塊，想把面包塊運回家。可是，不管它怎么使勁，面包塊還依然是紋絲不動。

　　折騰了好一會兒，它無奈地回家了。就在我想螞蟻是不是放棄了時，一大群螞蟻從蟻窩涌了出來了，黑壓壓連成一片，就像一塊黑布一樣在地上移動。一到目的地，“黑布”很快就被撕破了。散開的螞蟻，一小群在面包塊的前面，一小群在后面，左邊和右邊也分布了幾只。它們在前面的拉，在后面的推，在底下的抬，還有一兩只螞蟻擠不進，急得在一旁打圈圈。就這樣，面包塊很快就被“擱”上了“黑布”，緩緩地向螞蟻窩那邊挪動起來，一直搬回蟻窩……

　　團結就是力量！小小的螞蟻就是靠這種精神，把超過自己幾十倍，甚至上百倍大小的東西穩穩地運回自己的家。

　　教師點評：“倆螞蟻搬面包屑——螞蟻群搬大面包塊——感悟”，習作按內容不同順序講述了螞蟻充分發揮團結就是力量，戰勝困難的故事，給人以深刻的啟迪。

團結就是力量作文3

　　“耶！耶！……”聽了這個聲音，你肯定會想：咦，這是什么聲音？如果你想知道的話，那就繼續往下看吧！

　　順著聲音尋去，哦！原來是老師剛宣布了傳球比賽的消息啊！

　　游戲規則是這樣的：把三十六人分成三個組，每組有十二人，再把十二人分成兩個小組圍成一個圈。在三十秒內把球傳夠五圈，如若沒有傳完，球在哪一組隊員手中，那一組隊員將在三十秒內抱頭蹲二十個；如若傳完，方可取勝。

　　聽了這個消息，同學們都大喊：“什么！三十秒內把球傳夠五圈，這是不可能的！”老師的游戲規則，引來了同學們的一片鬼哭狼嚎。我屈指一算：如果一個人傳球需要一秒，那么十二個人傳一圈就需要十二秒，傳五圈就需要一分鐘，是老師的時間的兩倍。天哪，好難啊！放眼一看：同學們有的愁眉苦臉，好像在擔心自己在比賽時是否會出丑；有的`好像在心里敲打著自己的如意算盤，想著自己如何能在比賽中取勝；而有的卻喜上眉梢，踴躍地舉手，希望老師能夠選到他。老師和顏悅色地說：“請第一組同學到大廳等候。”說著，把球遞給了xxx。到達大廳，我站在那里，一臉茫然，不知所措，手心里也時不時地滲透著冷汗。再看同學們，他們一個個也面露緊張，臉上繃得緊緊的。尤其是那個拿球的，好像被控制住的機器人，晃都不敢晃一下。老師來后，我們的游戲就開始了。只見那球在同學們的手中正悠閑地散著步，愜意極了！最后，不幸的是，“懲罰之花”落到了我們手中，看另一組幸災樂禍的眼神，有的樂得跳了起來，真恨不得上去打他一頓。

　　第二局仍是我們輸了，我們懊惱不已。這時，老師嚴肅地對我們說：“你看，你們站的圓圈那么大，傳起球來不是很慢，還有，當別人把球傳給你時，有的同學反應太遲鈍，導致耽誤了時間。最重要的是，你們不團結！”聽了老師的話，我們恍然大悟。有個同學小聲說：“快快，我們快把圓圈縮小。”說著，我們就擠到了一塊，有的同學還做著接球的動作。游戲開始了，只見同學們一個個全神貫注，球也像小鳥一樣在我們手中飛著，當老師說四圈的時候，我的心已經跳到了喉嚨眼兒，唯恐球在這時出一步差錯，同學們也都屏息凝神，注視著球來回轉動，教室里也像死一般地寂靜。第五圈了，“啊！成功了！成功了！”同學們歡呼著……

　　今天，我才真正領悟到“人心齊，泰山移”的含義……

團結就是力量作文4

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵……”這首《團結就是力量》是我們班同學奮勇前進的進行曲。

　　別看我們班平時吵吵鬧鬧的，但真要認真起來，我們也不會比別人差！

　　體操比賽時，我們班那個苦練啊！一開始，我們都不拿比賽當回事，認為只要會做就行了，隊伍排得橫七豎八的，體操動作不僅不整齊而且不標準；后來，比賽日期越來越近，在老師的“威逼利誘”下，我們每天中午，1點整，準時到操場集合，遲到1分鐘，圍著操場跑5圈。就這樣，一直到了比賽前一個星期，我們的隊伍已經排得不錯了，動作也標準了許多，但有幾個同學跟不上拍子，我們就加大了運動量，只要有時間，就練體操。在那么寒冷的冬天，我們卻練到汗水淋漓。

　　到了比賽那天，同學們的心里十分緊張，認真地觀摩其他班的表演。幾十分鐘過去了，下一班，就是我們了，我們迅速排好隊，準備表演。“請223班入場。”隨著主持人的`聲音落下，我們整齊地踏著步入場，聽上去就像一個人踏步的聲音。我們一進入場地，就立刻散開，盡量讓隊伍整齊劃一。“預備動作預備起！一二三四……”廣播開始響了，同學們馬上集中精神開始做操。我們做得那樣認真，以至于不知道周圍的人做得怎樣。體側運動時，我看到同學們的動作是那么標準，那么整齊，仿佛是一個個機器人，我心想：真是太好了，這次我們一定會進前三的！到跳躍運動時，我們拍手的聲音像是一個人發出的，那么響亮，那么整齊。退場時，我們迅速集合在一塊，井然有序地走出了場地。“終于做完了！”“分數一定不低！”同學們松了口氣。“223班，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分：92。5分！”主持人宣布道。“啊！”同學們高興的跳了起來！最終榮獲二等獎！

　　我們班不僅十分團結，還愛助人為樂。像同學甲的筆掉了，同學乙幫忙撿起來；同學丙不會做某道題，同學丁就會耐心的教同學丙。我們班的張康豪同學，有一次腿摔斷了，同學就組成了“愛心幫助小隊”，每天幫他打水、打飯，扶他上樓、下樓，輔導他落下的功課，使他的心情保持良好狀態；兩個星期后，張康豪同學的腿好了，他的爸爸十分感謝“愛心幫助小隊”，正是因為他們，張康豪的腿才會提前恢復。

　　“向著太陽，向著新中國，發出萬丈光芒！”我們班一定會更加團結，更加友愛，發出萬丈光芒！

團結就是力量作文5

　　同一個世界，同一個夢想，同一個集體都需要團結的力量，這改變了中國的新面貌。團結就是成功。只有團結一致，我們今天才能過上幸福的生活。因此，團結就是力量。

　　對每個人來說，只有一種生活，所以我們為什么不把這種生活變得豐富多彩呢？因此，我們必須團結在我們所做的每一件事上。我記得有人曾經說過這樣的話:“三個臭皮匠比得上諸葛亮。“人民的心在一起，泰山感動”“一根筷子容易折斷，十根筷子緊密包裝”......有無數這樣的名言警句。是的，團結就是力量！

　　我十幾歲的時候，語文課本上就有這樣一個故事。這個故事的內容和意義應該是現在的中年人所熟悉的。它是關于一根筷子和一根筷子的。

　　這個故事講述了古代一個不少于十個兄弟的家庭。他們不知道這是家庭財產還是什么。這是兄弟之間的爭吵，外人都笑了。這位年邁的母親看著她的兒子，好像他們陷入了困境。她非常擔心，于是很快召集他們開會。

　　會上，母親拿出一把筷子，給了每個兒子一根筷子來疊。結果，它們都很容易被打破。然后，母親拿出十根捆在一起的筷子，讓他們一根接一根地疊起來。沒人弄壞它們。我們也不需要媽媽來說，心里恍然大悟，明白只有在一起，才不會被別人欺負。這將是簡短和簡單的，但結果很好。從那時起，兄弟倆微笑著復仇。

　　這不是巧合。從前有四只羊。當這四只羊聚集在一起時，可以說它們沒有缺口可擊。但是如果是一個呢？擊敗它很容易。一天，四只羊聚集在一片綠色的草坪上吃草。有一只兇猛的`狼，它一直在盯著四只羊。但是因為每次他想吃羊，四只羊就互相幫助。組建一個團結的團體是不可能的。

　　一天，四只羊正在吃草，其中一只突然問了一個問題，說:你認為誰更強？每次我們一起和狼戰斗。”他們都在互相叫喊:“我”。因為他們很強大，他們都說:如果有一只狼襲擊我們，我們會互相攻擊。誰能打敗它就能證明誰有最強的能力，好嗎？”四只羊異口同聲。就這樣，四只羊被兇猛的狼一只接一只地吃掉了。就因為四只羊沒有團結起來，只是為了力量和競爭而戰，四只羊就這樣告別了大自然。

　　石頭填滿了浩瀚的大海，海浪打碎了堅硬的巖石。只有團結在一起，才能產生巨大的力量和智慧。當人們拾柴火焰高的時候，讓我們拾來的柴火堆積起來，照亮一個光明的明天。記住& mdash& mdash團結就是力量！

團結就是力量作文6

　　在贏必中學里有一個活動是"山羊過獨木橋",這是是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過的人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利地過了橋。這種做法當場引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事后，相關的爭論還在繼續。

　　"我覺得既然規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，他們這樣是違規的！應該都扣分！"裁判員說。"雖然規矩是這樣的但是讓學生養成團結一致不是更好嗎？再說了，剛才你也看到了他們抱著腰，都通過了，是多么的團結啊！這種學生應該重點培養，還應該加分！"另一個裁判員說。

　　抱著腰過獨木橋其中的一個學生小紅走了過來！"兩位裁判員，請不要吵了，請允許我說一句！我們雖然不太符合規矩，但是規矩中也沒有寫不可以抱著腰過獨木橋是違規的啊！再說了我們這樣就等于互掐，你覺得我們在這整天比賽爭斗的很好么？我們不就應該手拉手一起向前走么！請兩位仔細考慮，我們也同意扣分，畢竟不太符合規則！"她說完就走了。兩個裁判員目瞪口呆，都久久沒有說話。

　　她說的話，通過各個媒體，發到了各個站、報紙等地方。引來里好大一陣轟動！

　　但是她不管什么轟動不轟動的，只是贊成自己的觀點"團結就會雙贏！"這一句話發出去以后，迎來了一陣好評！當然也有一些人覺得老規矩就是不可違反的`！不過還是有很多人說：裁判太死板了，培養學生團結本來就是重中之重的事，這種裁判應該撤職！

　　最后裁判等人因深思熟慮過以后下發了一個通知：只要是因團結違反規定的一律不減分！從此這個學校的學生玩這個游戲的時候都是抱著腰過獨木橋的，即使有些同學失手兩個人一起掉下去了，也是手拉著手，掉下去以后也沒有對連一個人的一句怨言！

　　這個學校只要玩這個游戲換來的一定是更團結的集體，以后每年再評團結校園的時候，總是贏必中學得第一，這可都是經過小紅的啟發啊！學校吧學校每個學生的座右銘都改成了"團結才有雙贏"!

　　這個響亮的座右銘應該記在我們每個人的心中！

團結就是力量作文7

　　團結是什么？古人云：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。是的，我在這次“輕叩詩歌的大門”班級活動中，真正體會到了團結的力量。

　　因為我們語文課這一單元學習有關詩歌的內容，所以老師就想讓我們舉辦一場詩歌朗誦大賽，增添我們對詩歌的興趣與了解。接到這個消息，我和爸爸媽媽忙得不亦樂乎。我們小組先開了一場視頻會議，借此分配工作。我和媽媽上網查找作者的資料，和詩歌一起導入電腦；然后再找關于詩歌的圖片，精心挑選；安兆涵媽媽再給詩歌排版，最后爸爸給我們的PPT寫了一個完美的'序，才大功告成。

　　盼星星盼月亮，終于盼到了投票競賽的那天。當天晚上，我懷著一顆忐忑不安的小心臟，打開了手機，仔細閱讀了一遍規則，當看到“不能選自己組”這一條規則時，我嘆了口氣，誰不想選自己組呢？經過仔細閱讀，我選出了第一、二、五組，他們選的詩歌不僅有趣，而且插圖也很不賴。最后，王老師宣布了各組的投票成績，看到我們組只得了個倒數第二名，我瞬間怒了。我們組不是做的很好嗎？有序，有插圖，還有每個組員的頭像。豈有此理！！這可是我們花了好多時間才弄好的！媽媽看我這副怒氣沖沖的模樣，不禁笑起來：“看你那副樣兒，來，喝杯水解解氣。”然后又語重心長道：“失敗乃成功之母，你知道王老師組織這次活動為了什么嗎？不僅僅為了讓你們對詩歌更進一步了解，更重要的是培養你們這種‘從哪兒跌倒，就從哪兒爬起’的精神，讓你們更堅強。你們不是還有一次朗誦比賽嗎？你可以爭取在那次比賽中得一個理想的名次呀！”是呀，媽媽的話激起了我對朗誦比賽的希望。

　　于是我們又開始準備朗誦比賽了，先是分配朗讀的部分，再一個個地指導，然后把我們所有人的朗誦都剪輯在一起。

　　等呀等，終于等到了比賽那天。我一個一個地觀看了同學們的視頻，看到趙溶沁的朗誦時，我眼前一亮，沁沁好用心呀，自己在小黑板上畫了關于他朗誦詩歌的畫，朗誦得抑揚頓挫。

　　晚上老師發起了投票，我不管三七二十一先選了我們小組，再選了趙溶沁等人。過了一會兒，投票成績出來了，果然我選得沒錯，趙溶沁是第一名，我們小組是第二名！我又跳又叫，開心得不得了。

　　我想，贏得這次比賽的，不僅是組員們之間的心有靈犀，還是我們團結一心，團結的力量幫助了我們！

團結就是力量作文8

　　一年一度的趣味運動會在全校成生的熱切期待下展開了。

　　你聽！操場上震耳欲聾的鼓號聲，讓同學們歡呼雀躍；同學們的聲聲吶喊，都成為將上場的運動員們動力的源泉。

　　我們班首先進行了兩人三足接力賽和運球投籃，結果成績不佳，這兩項比賽都排名靠后，大家的情緒十分低落，怨這怨那的。唉，只能把希望寄托在最后一個項目——迎面接力賽上了。

　　只聽裁判員一聲令下，迎面接力賽開始了！我班同學心里非常忐忑，都緊緊咬住下唇，雙手合十不停地祈禱著勝利，眼睛死死地盯著正在奔跑的運動員，感覺一陣又一陣“風”從直接身邊刮過。開始，六個班差距并不大，一直你追我趕，分不清名次。但是在不知不覺間，我班和一班竟與其他班落后了一個單程，大家的.心情又跌落到了谷底。這時，小明卻強顏歡笑：“沒事兒，友誼第一，比賽第二嘛！更何況一班還落在我們后面，嘿嘿嘿，別一個個愁眉苦臉的，打起精神來，加油！”

　　聽了這話，大家從唇角勉強擠出了一絲苦笑，臉上挾帶著一抹淡淡的無奈，是啊，不是還有一班嗎？前兩項比賽已經輸了，總不能重頭輸到尾呀！于是我班同學又重振旗鼓，不能得第一，但是有決不可以得倒數第一！

　　于是，我班同學都全力以赴，和六（1）班非拼個你死我活，不管結局如何！就連平時一向不喜歡運動的胖子小丁，這會兒也加快了邁動的步伐。只見他咬緊牙關，左手隨著腳步有節奏地搖擺著，右手死死拽住接力棒，不停地調整自己的呼吸，眼睛也瞪得圓圓的。堅定的眼神仿佛在告訴我們：同學們，我一定不會拖我班后腿的，六（2）班加油！小丁這次果然突破了自己，以最快的速度沖向了終點。大家也紛紛為他豎起了大拇指，他輕輕一笑：“嘿嘿，我可是風一樣的男子嘛！”這句話，使原本緊繃的氣氛緩和了不少。

　　在最后關頭，同學們一個個奮力拼搏，咬牙堅持，肆意地在運動場上揮灑汗水，為六（2）班的榮譽而戰！是啊，“六”和“二”不單單是一個數字，還是59顆火熱的心鑄成的一座堅不可摧的城墻，想要攻破它，休想！

　　當接力棒交到我手中時，一種責任感在我心底油然而生。我的腦海里浮現出同學們一個個矯健的身影，一張張充滿希望的臉龐。聽到同學們的加油鼓勵，我全身的血液仿佛在燃燒，好低脫韁的野馬沖了出去，當我把接力棒交由下一個同學時，我心里的那塊石頭才落地。接力賽結束后，雖然我班只獲得了倒數第二名，但是大家的實力都已經發揮的淋漓盡致，毫無保留了。

　　這次運動會在同學們的歡聲笑語中落下了帷幕，但是同學們在運動場上表現出的團結拼搏的力量深深刻在我的心里。團結就是力量。

團結就是力量作文9

　　我生活在一個溫暖快樂、團結友愛的“大家庭”里，“家”里有57位兄弟姐妹。大家互相關心，互相幫助。但有時也會發生矛盾，不過為了整體的利益，為了班級的榮譽，最終都會化干戈為玉帛。

　　最近，學校舉辦“陽光體育”冬季運動會，我們班為了能夠在運動會上取得好的成績，同學們放棄了課間休息時間，加緊訓練。訓練中，女生組已經配合默契，珠聯璧合了，但男生組由于配合失調，成績止步不前。

　　隨著比賽臨近，大家急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。班主任羅老師這時也著急了起來，認為男生組跳長繩的技術沒有長進，就派兩名女生來當教練。沒想到她們的技術也不精，每次跳繩時，總被她們中斷。大家耐心地給她們指出缺點，可她們卻出口傷人：“哼，誰是教練？你們還批評我們，夠資格嗎？”無奈，大家只好順從她們，結果成績卻毫無起色。此刻，男生們恨得咬牙切齒，恨不得沖上前去大罵一頓，以解心頭之恨。但轉念又想，生氣、抱怨是沒有用的，同學們應該團結一致，共度難關，于是大家決定幫助她們。經過認真分析，終于找到了問題的關鍵。原來，是她們沒有按老師教的要領去做。大家耐心地給她們指出來，邊說邊做示范，但她們仍然執迷不悟，自以為是。

　　第二天，羅老師來抽查男生組的跳繩情況，結果繩每次仍斷在她們手里。羅老師看了看，搖了搖頭，失望地望著我們。頓時，我們尷尬極了。男生氣憤地瞪著她們：“就是你們，拖了我們的后腿！還說技術很高超呢？原來是在吹牛，一點真本事也沒有！哼！”她們正想還擊，這時，羅老師走上前來，拍拍大家的肩膀：“同學們，不要這樣，畢竟友誼第一，比賽第二嘛！生氣有什么用？大家要靜下心來分析，問題究竟出在哪里？一句話，大家必須團結一致，奮力拼搏，才能取得最后的.勝利。你們仔細想想吧！”羅老師說完轉身走了，我們紅著臉呆呆地站在那兒，慚愧地低下了頭。這時一陣微風吹來，鮮艷的紅領巾在我們胸前高高飄揚，頓時我們心中升騰起一份責任，大家情不自禁地伸出手來握手言和。她們也欣然接受了我們的意見，并努力糾正了技術上的問題。

　　離比賽越來越近了，我們毫不猶豫地加大了訓練力度，大家揮汗如雨，汗流浹背，即使受了傷也從不放棄。有的摔倒在訓練場上，也有的傷痕累累……但大家為了班集體的榮譽，似乎早已忘記字典里還存在“放棄”二字。功夫不負有心人，我們終于在運動會上奪得了第二名的好成績！

　　這件事讓我們明白了一個道理：別人做錯了事，嘲笑是沒有用的，只有互相幫助，取長補短，才能取得意想不到的收獲！只有團結一致，奮力拼搏，才能讓我們的明天更加燦爛輝煌！

團結就是力量作文10

　　讀罷三則材料的故事，不由得想起另外兩個俗語“一個巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個笨皮匠，彼此好商量；三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”初次聽說，覺得有些稀奇，“三個臭皮匠”就能“頂個諸葛亮”，為什么“三個和尚”卻“沒水吃”了呢？后來仔細一想，也不無道理。“三個臭皮匠”能夠做到齊心協力，互幫互助，自然力量大，而“三個和尚”心中只有自己，想的只是自己怎樣才能多占些便宜，“沒水吃”也就順理成章了。

　　團結就是力量。一個人的力量有限，很多個人團結在一起，力量就變成無限的了，不是嗎？在南美洲一個森林邊緣發生過這樣的故事：秋日的一天，臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一只紅色的項鏈，開始圍向一個小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了！它們似乎已經沒有任何退路，此時，奇跡出現了，螞蟻們竟開始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌獻動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小，一會兒，蟻團沖進了河流里，隨著向對岸的滾動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……

　　小小的螞蟻，其重不足毫克，然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉著、堅定、團結一致，不惜個體犧牲，以求得種族的生存，怎能不發人深思、油然生出敬慕的情感來？

　　由此，我想起了在抗震救災中眾志成城、團結一致、創造無數奇跡的同胞們。

　　這場突如其來的地震災害，來得太突然，來得太猛烈。然而在災難面前，我們毫不退縮，我們一起戰斗。此時此刻，所有的中華兒女聚集在一起，團結一致、眾志成城，共抗震災。沒有什么比團結更強大的東西。面對災害，全國人民迅速動起來了，十幾萬解放軍、公安干警、武警戰士來了，無數的志愿者來了，全國各地的醫務工作者來了，華人華僑也集合起來了，有錢出錢，有力出力，與災區人民同心同行。現在的中國，是一片每個角落都充滿愛的`海洋，是一個全球人都能感受到萬眾一心、眾志成城的偉大民族。

　　滿分理由：

　　這是一篇主題突出、內容充實、富有現實意義的滿分佳作。

　　文章開頭從大家熟知的“三個臭皮匠頂個諸葛亮”、“三個和尚沒水吃”的俗語說起，恰當貼切，展示了小作者扎實的語文功底和聯想能力。接下來，用一個關于螞蟻的小故事生動地闡釋了“團結就是力量”的主題，然后，由物及人，聯系現實，用活生生的抗震救災事實再次深刻地闡釋了主題。突出了這一主題的現實意義，表現出小作者深刻的思想積淀。

　　縱觀全文，作者聯系素材、剖析素材的能力以及思考問題的深度均超出了同齡人的水平，值得贊賞。

團結就是力量作文11

　　初中的生活多姿多彩，各種各樣的比賽經常會出現在我們的的生活中，有學習的，有體育的，有個人的，也有集體的……無論哪種比賽，我覺得對于班集體來說，只有團結，才是比賽成功的關鍵。我們的陽光，也因為有了團結而更加精彩。

　　記得那是一個艷陽高照的下午，我與班上另外19名選手坐在上，心情激動地等待著初一年級長繩比賽的開始。第一輪沒有抽到我們班，我們就在那“坐山觀虎斗”。

　　“開始！”裁判一聲令下，在我們前面的這個班級開始用力地搖繩，選手們一個個飛快地跳進去，又飛速地跳出來。他們的動作如同行云流水，沒有絲毫的停頓，搖了一圈又一圈。哨聲響起，他們班的成績居然有298個！我們班的選手一下就炸開了鍋，開始竊竊私語起來：“298個！我們平時練習的最高紀錄也只有245個啊！這差別也太大了吧。”想想我們班平常訓練時五個錯一個的效率，我們心中存留的一點希望瞬間被打破。體育似乎注意到我們班的情況，走過來鼓勵我們說：“害怕了？還沒有上場，就打算不戰而退？別的班可以做到的，你們同樣可以。只要團結起來，沒有什么做不到！”

　　這時，裁判員開始催促我們班進場比賽了。體育老師伸出手來說：“來，為你們班加個油吧。”。老師的話一下子燃起了大家的斗志，班上的選手圍成一圈，伸出右手疊到一起喊道：“6班，加油！”聲音是那么的整齊洪亮，帶著必勝的決心和信心，我們邁著自信的步伐走向賽場。

　　“預備……”班上兩位甩繩的立刻搖起了長繩。“開始！”第一個沖進了繩，緊接著是第二個、第三個……眼前早已沒有別的東西，只有一根快速搖動的'長繩，耳朵里已經過濾掉了其它的噪聲，只聽到班上同學的加油聲在耳畔不斷回響。“還有30秒！”裁判的聲音忽然響起。甩繩的同學搖的更快了，繩子在空中劃出優美的弧線，發出呼呼的響聲，汗水一滴滴從我的額上滑落，刺痛了我的雙眼，又順著我的脖子掉進衣服，卻沒有一點時間去抹。“十、九、八、七……”當倒計時響起時，繩子也越搖越快，我的心中只有一個信念：快點，再快點，我們一定會贏的！

　　哨聲終于響了，我們20名選手早已累得想要趴下，瞬間就癱倒了幾個。體育老師興奮地朝我們走過來：“猜猜你們跳了多少個？328個！你們太棒了！”“什么？328個，不可能吧！”顧不上渾身的酸痛，我立馬站了起來。聽到這個消息，全班的同學早已掌聲雷動，成了一片歡樂的！

　　那一刻，我感受到了痛并快樂著！那一刻，我知道了團結就是力量！那一刻，我明白了團結就是人生的一大法寶，掌握了它，你就掌握了成功的真諦！

團結就是力量作文12

　　盼望著、盼望著，這一天來了，出游的腳步近了。我們個個懷揣著激動的心踏上大巴，在一群朝氣蓬勃的孩子們所散發的歡聲笑語中我們到了！

　　我們在陽光下，參加著莊嚴而隆重的開營儀式，盡管教官在臺上盡顯威嚴，也壓抑不住我這一顆活潑的心。

　　巨人腳步

　　開營儀式結束后，飛鳥教官帶我們去參加第一個項目——巨人腳步。飛鳥教官告訴我們：你們要分成兩隊，在腳脖系上繩子，先練習十五分鐘，然后才能去挑戰迷宮。我和王梓萌不知不覺就到了女生隊，裝備穿好，就開始了！毫無經驗的我們果然不出所料，摔了個狗啃泥，身為隊伍的領頭人，我出了個計策——喊口號。我去和王梓萌商量好，然后又整裝待發。“一二、一二”干脆有力的口號劃破了那潔白的云朵。我們整齊走過了一段，可好景不長，蒼天又一次重重地拍向了我。究竟是怎的？人高馬大的徐子焱拍了拍我的肩膀說：“小伙，不行啊。”頓時我的不屈被點燃，這次不光是我們兩人喊，其它女生也要貢獻一已之力。這次我的雙腳略顯輕松，我們隊伍的行走路程也變長了。我們不禁信心大增，我們剛向教官展示時，全隊突然人仰馬翻，矮小的劉子菲這時站了出來說“我認為應該喊左右、左右，不然我就可能會忘掉。”時光如白駒過隙般流去，為了我們大家共同的勝利，只能這樣試最后一次了……飛鳥教官一聲令下，”左右、左右“口號緊隨其后，此時此刻，我的腳如日常散步般輕松。速度逐漸上升，與第一次簡直天壤之別。終于，我們如愿拿到了勝利者專屬圣水。

　　水到渠成

　　隨后，我又跟著雷霆教官去參加第二個項目——水到渠成。雷霆教官講完規則后，我們迫不及待地嘗試了一遍。可出師不利，成功繞開了終點。我們隊的勢氣如霜打的茄子一樣大打折扣。“快過來呀！”陳樂軒一句話好像把我們的魂又拉回來了。我們抱著決心，可終是事與愿違。教官走來，滿臉得意地說了一個字：慢！于是，又一輪開始了！機會在我們手中減少，信心在時間的消磨下變得垂喪。不能再失敗了！我們個個提起精神，渠道放平，球放慢，人跑快。視線隨著球流入桶中。王梓萌一聲激動地“耶”令我信心大增。“趕緊，下一個啦！”陳樂軒如姨母似的.催促。“兩個、三個、四個”桶中的球愈來愈多，自信心也愈來愈高……

　　淋著夕陽，告別了一天精彩的旅程，拋掉了一切傷心的記憶，看著榮譽證書上幾個在今天印過的大字，令我對“團結”有了更深的領悟。

　　團結一心，齊力斷金！

團結就是力量作文13

　　可能是今天踢球好累，不知不覺我迷迷糊糊的就睡過去了。

　　正當我睡得很香的時候，我忽然聽見房間里有人在說話。天哪，我的心里咯噔一下，誰。我借著窗外射進來的月光，在房間里瞪大眼睛到處看，原來是我書桌上的鉛筆盒里傳出的聲音。簡直太不可思議了，我驚奇的揉揉眼睛，不敢相信我看到的一切。原來是我的鉛筆和橡皮還有尺子在對話。

　　只見鉛筆揚起尖尖的腦袋，驕傲的掐著腰對著橡皮說：哼，這次我們的小主人考得還不錯，我的功勞最大，沒有我，他學得再好，那也得交白卷，最后得到個大鴨蛋。

　　橡皮聽了以后相當的不服氣，別看他又矮又粗，可是氣勢上卻一點都不輸給鉛筆。他對著鉛鉛筆嗡聲嗡氣的說：你以為你寫出的東西都是對的呀，如果沒有我橡皮給你擦掉改正，你寫的都是錯的，都要扣分，還不如大鴨蛋呢。

　　鉛筆也不服氣：我寫錯了，我可以把錯的地方劃掉重新寫呀，反正沒有我鉛筆就是不行。

　　橡皮聽了鉛筆的話，不以為然的說：哼，你劃掉以后那個卷子亂七八糟的，老師都沒法批了，寫對了也給你算錯

　　我驚訝的聽著他倆的.對話，下巴都掉了。這可怎么辦呢？如果他倆這么不聽話，我明天可怎么寫作業呀？

　　就在這時尺子走了過來，他來到鉛筆和橡皮的中間，又細又長的身子高高豎起：我說兩位老弟這么晚了，你們吵吵啥呢？其實你們剛才的話我都聽見了。你們知道在我們尺子界里有一句話叫尺有所短，寸有所長嗎？

　　鉛筆和橡皮瞪大眼睛看了看尺子，誰知道你們尺子界的這些話是什么意思呀？

　　尺子清了清嗓子，掐著腰低下頭看著鉛筆和橡皮說：這句話的意思呀，就是每個人都有自己的重要性，也都有自己的缺點和不足。只有大家齊心協力配合起來，才能完成工作。如果只有鉛筆，沒有橡皮，鉛筆你的錯誤誰來給你改正呢？如果只有橡皮沒有鉛筆，橡皮，你又去改正誰的錯誤呢？所以呀，小主人一張干凈整潔的試卷，是你們兩個人共同努力的結果，缺一不可呢！你們說對不對呀？

　　鉛筆看看橡皮，橡皮看看鉛筆，一起點了點頭：“是這樣的呀。工作不分高低貴賤誰比誰重要，只是大家分工不同，團結起來才能把工作做得很完美，如果不團結，那么什么工作也做不出來。”

　　聽到這里我懸著的心放下了，驚掉的下巴合上了。我的困勁又上來了，我爬回床上繼續睡覺，迷迷糊糊間我做了一個夢，我忽然聽見我的房間里有人在說話。

團結就是力量作文14

　　寒風蕭瑟，刺骨的寒風卻仍然吹不熄運動員們內心的熱火。一位位運動員摩拳擦掌，手執接力棒，邁著堅定的步伐步入場內，準備就緒，只聽得一聲槍響劃破天際，各個運動員沐浴在陽光之下，追逐風兒的影子，奔跑在場上。

　　只一眼望去，場外的同學們一個個都翹首以待，盼望著自己班級的選手的那一抹疾影出現在賽道之上。終于，盼來了萬眾期待的那個熟悉的身影，同學們一個個都一邊扯破嗓子大喊道：“加油！加油！”，一邊激動地蹦蹦跳跳，仿佛是自己在參賽一般緊張。

　　在一片吶喊助威之中，送去了運動員們愈奔愈遠的身影。他們拼盡全力奔到終點，將那根紅白相間的接力棒傳遞到下一個人的手中。一根輕輕的接力棒，卻承載著所有選手們心底里那一份最最沉重的希望和情誼。

　　人群中忽然之間出現一陣騷動，場外的人們一個個急得跟熱鍋上的螞蟻一般。細細一看，原來一位運動員不慎傳錯了棒，將棒傳給了其它班級的參賽選手。

　　好容易才將接力棒成功傳遞到下一個人的手上，那位運動員退出場外，目光卻如同攝影師的相機一般死死地定格在自班選手的'身上，眉頭皺得擰在一起，卻是一言不發，好似在沉思著什么事情一般。

　　只見那個接錯棒的運動員咬緊下唇，拼盡全力，邁出最大的步子努力追趕著。近了，更近了，到達終點了，她成功將接力棒遞給下一個人。

　　這是最后一圈了，最后一棒的選手沖他笑了笑，仿佛在說道：“辛苦你們了，接下來就看我的了。”

　　不必要過多的言語，只一個眼神的默契，就好似在回復道：“加油！我相信你！”

　　只見她咬緊牙關，用盡畢生之力一個勁兒地往前沖刺。額上若隱若現的青筋仿佛在吶喊。果然，不負眾望，她一躍領先，堅持沖到終點，成功斬獲小組第一。她們都不約而同地跳了起來，歡呼雀躍。

　　我鎖定了她們的身影，穿過人群，對她們進行了采訪。結束后，我又私底下詢問了她們：“如果說是因為剛剛有一個人傳錯棒而讓你們錯失第一，那么你們會責怪她嗎？”

　　“當然不會啊，這是集體的項目，不應該將錯誤歸咎于一人身上，”她們不約而同地答道，“接力賽的每一棒都至關重要，每一個人的力量都非常關鍵，正是這種力量，才有了今天的第一。”

　　是的，正是每個人拼搏的力量，才有了最后的勝利，這種力量，大概就是老生常談的團結了吧。

團結就是力量作文15

　　今天，我們和往常一樣練習跆拳道動作，休息的時候，教練問我們想玩什么游戲，大家有的說玩摸瞎子，可以增加耳朵的靈敏度，還可以訓練身體的靈活性；有的說玩丟手絹兒，可以鍛煉跑步速度，還可以鍛煉人的反應能力；有的說玩拔河，可以增加友誼，體現團隊精神……教練被我們亂哄哄的回答搞暈了頭，站起身大喊一聲“停！”，然后說：“你們這樣吵下去也不是辦法，不如……”我們異口同聲地問道：“不如什么？”教練不緊不慢地坐下，說：“不如舉手表決吧，哪個游戲得的'票數最多，就玩哪個游戲！”經過大家的舉手投票，多數人贊成拔河，“少數服從多數！”教練一錘定音。然后，教練把全體隊員叫到一起，宣布分隊方法“兩個人剪刀石頭布，贏的一隊，輸的一隊，不參加的隊員作為拉拉隊給大家加油助威。”大家分好隊后，教練宣布比賽規則“比賽三局兩勝，輸的一方罰三十個仰臥起坐。比賽開始！”

　　第一局開始了，我緊緊地握住粗繩，穩穩地站住腳跟，身體向后傾斜……雙方僵持著，全場的氣氛開始緊張起來，那條紅標志在這段時間內，幾乎一動不動。忽然，我感覺那條長繩在一步一步地往我隊移動，我一陣歡喜。這時場外的隊員打破了沉默的場面，吶喊著“加油！”“加油……”不知是喊聲的威力，還是得到了一種神奇的魔力，紅標志離開了我隊。我睜大眼睛，拼命往回拉……就這樣，繩子晃來晃去，怎么也不肯邁出任何一方的河界，場上氣氛緊張而激烈。終于，在對方體力欠佳的一瞬間，我們配合默契，猛地用力一拉，紅標志移向了我方！我們勝利了！

　　雙方交換場地后，緊接著第二局開始了！這一局是決定勝負的關鍵一局。我們一張張臉蛋都漲的紅紅的，一張張嘴都閉得緊緊的，一雙雙手都緊緊握住繩子。雙方運動員都使出了全身力氣，紅標志忽左忽右，勝負難料。這時，場下響起了拉拉隊此起彼伏的加油聲：“一二！加油！一二！加油！……”在拉拉隊的鼓勵下，我方運動員咬緊牙關屏住呼吸，拼命往后拉。紅標志慢吞吞的走向我們。隨著結束哨聲的響起，我們以2：0勝出。全場一片歡騰，我們有的隊員高聲歡呼，有的隊員熱情擁抱。

　　我，雖然早已筋疲力盡，但是勝利的喜悅使我忘記了一切疲勞。這次比賽使我明白了：只有團結一致，努力奮斗，才能走上勝利之路！

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