實用的團結作文合集9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的團結作文9篇，希望能夠幫助到大家。
團結作文 篇1
軍訓對于我來說是一段寶貴的日子，不僅讓我的身體得到了鍛煉，更磨練了我的意志，最重要的是讓我深刻的認識到了什么是集體的力量，什么叫做集體責任感，讓我學會了團結。
在這次軍訓的時候，開始幾天的訓練對于大家來說都是很難的，因為大家總是自己練習自己的動作，無論大家怎么做都是不整齊的。比如，在整齊的時候，大家沒有相互看齊；在走正步的時候，大家沒有意識到彼此的速度，因此大家無論自己做的`再好也是沒有用的。針對這些現象，教官想出了一些法子來訓練我們，如果大家沒有意識到身邊人的錯誤，那么就是自己替身邊的人受罰，所以大家從事不關己高高掛起的態度轉變為可以相互扶持、相互學習。教官還制定出一套隊伍懲罰制度，可以容許別人主動替罰的，由于強烈的體能訓練下來，很多同學的體力跟不上，這時候有些體力好的男同學主動代替接受懲罰。這些措施，讓大家在訓練之中更加了解彼此，從個人意識逐漸轉變為集體意識。最后，大家在相互的配合下學會了基本的軍姿。
正式的整體練習時候，發現團結合作是那么的重要，因為在進行齊步走、齊步跑的時候，剛開始大家還是很整齊，到了后來大家就便亂了。教官和我們說齊步動作是需要大家整體配合，第一排的同學不能太快、也不能太慢，第二排的同學要配合第一排和第三排的速度，每一排的同學都是這樣的。就這樣，大家在反復的練習中，不斷總結出經驗，漸漸形成了一種默契。
這次的軍訓，讓我清楚認識到自己的缺點和不足，同時告誡著我，無論是在學習還是生活中要善于團結他人，重視集體的力量。
團結作文 篇2
小小的身體，圓圓的腦袋，兩根短短的小觸角，六只又細又短的腿兒，毫不起眼，唯一值得一講的就是它是一個“大力士”，可以扛起比它自身重十幾倍的東西，它就是螞蟻。
記得小時候住在農村外婆家，鄉下昆蟲很多，每到下雨前都會看到螞蟻搬家的盛況。有一次下雨，不能出門玩，我在家里無所事事，看見門檐下的螞蟻爬來爬去，于是打算捉弄它們，我拿了一些砂糖，放在屋檐下，一會兒就吸了一只螞蟻過來，我靜靜地蹲在一旁注視著它，見它并沒有打算把砂糖搬走，而是原路返回，本以為它是因為這座小山太重，搬不動而放棄，沒想到過了一會兒，它就帶著一大群螞蟻大軍過來。走在最前面的應該是一個將軍，它比其他螞蟻的個頭都大，身穿黃色盔甲，頭上頂著一雙堅硬的觸角，正帶領著螞蟻大軍走向小山。我心想：怎么能這么順利，就讓他們搬走小山，我得給他們加一點困難，于是，我找來一些樹葉鋪在小山前，打算給它們增加一些障礙，可螞蟻大軍，立刻分工，推的使勁推，抬的用力抬，螞蟻將軍就在一旁指揮，沒一會兒，就把所有的.樹葉清理干凈。樹葉一清理干凈后，它們就二話不說，就開始搬小山了，眾人拾柴火焰高，不一會，小山一樣的糖粒就被一顆顆搬動了，真聰明。不一會兒就把小山搬空了。我眉頭一皺，計上心來，拿著樹枝一擋，許多螞蟻的食物都掉了，它們又拿我又擋，反反復復好多次，他們都不放棄，我都開始不耐煩了，可他們還是繼續扛，最終我認輸了。螞蟻把小山勝利地搬回了洞穴。
螞蟻的身體雖小，但卻可以搬完一座小山，這正是因為他們團結協作的緣故，他們在我的阻擾下，卻能把食物帶回來，正是因為他們不放棄。這種精神都是值得我們學習的。
團結作文 篇3
“喂，你快畫線呀！”“Yes，sir！”“大家可以看看教室后面的這個版報，那幫男生的`設計挺有創意的嘛“鄒武，快幫定一下尺子，喂，快點呀。”“好嘞！你看看我畫的線直沒有？張乘源。”“直啦！”“那畫快些呀！”僅一天，版報的基本輪廓就已經在我們男生手中成型了。……“你們看看，多妙呀！一個斜題穿插在中間，四周是一些文字和圖畫！”李老師再次開口贊嘆。我只聽了兩句，便又掉進了回憶。“張乘源，你想什么，畫得那么那個，重畫。”“還有譚斌，畫得這么花俏，啥時換性啦？”“你呀你，唉！”“喂，你想開溜了，當心翻工翻死你呀！”“寫快點寫好點，這不會掉肉的啦！”“哈哈，輪到本將大動手腳嘍！”時針飛快會走，輕巧地越過數字――下午5點。“下課！”老師有些呆。“老師好！”我大聲喊起立。笑聲彼此不盡，似男生心中秘訣——團結。
團結作文 篇4
賽場內外的同學們已經擰成了一股繩，在創造著屬于我們的輝煌時刻。
比賽結束了，我們終于眾志成城，在這場比賽中奪得年級第一。
11月28日，當秋日的暖陽灑滿校園的時候，我們迎來了中學生活的第一個運動會。上午的開幕式結束后，很快就到了女子仰臥起坐的比賽時間。
我們在比賽場地一邊靜候著，一邊觀察著其他班級的比賽。那些班級的女生們在奮力的做著仰臥起坐，而同班同學則在一旁為他們加油鼓勁。他們或整齊劃一地喊著口號，或揮舞著橫幅搖旗吶喊。我環顧四周，只見場上人潮涌動，卻沒有看到我們班的同學，頓時心中有點落寞，比賽就要開始了，他們都去哪兒了呢？
很快就輪到我們班的比賽了，出乎意料的是我發現我們班的同學開始越聚越多，像滴滴小溪匯成了奔騰的河流。
人群中，那一個個身穿紅白T恤的少年們格外顯眼。沒過多久，一面紅色的旗幟在半空中飄揚著，移動著。那不是我們班的班旗嗎？
那印著“飛鷹班”的鮮紅的旗幟，在空中獵獵作響，與秋風的搏擊聲好似一只雄鷹欲展開雙翅，翱翔天空。場地邊上也坐滿了我們班的同學，他們都向我們投來殷切的目光。頓時一陣暖流沖刷掉我的失落，溫暖著我的心。
比賽時間到了，我們的腳剛邁入場地，場外就爆發出一陣吶喊：“十四班加油，十四班加油！”我的心情也興奮起來，趕緊做好了比賽的'準備。”嘀---“哨聲響起，比賽開始了。一時間加油聲，吶喊聲更兇猛的涌來。我一刻都不停歇，用盡全身力氣做著仰臥起坐。可是隨著時間的流逝，我的體力漸漸透支，腰也開始酸痛，每次躺下去都像深陷泥潭一般再也不想起來。可是當我把頭偏向一邊，看到了同學們聲嘶力竭的在為我們加油，放棄的念頭就蕩然無存。
此時激勵著我們的是班級的凝聚力。我們肩上擔著的是班級的榮譽。我們應該為班級榮譽而拼搏。此時賽場內外的同學們已經擰成了一股繩，在創造著屬于我們的輝煌時刻。”嘀---“比賽結束了，我們終于眾志成城的在這場比賽中奪得了年級第一。
同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航。若我們四十五只在藍天翱翔的飛鷹的心能凝結成一塊磐石，那還有什么困難不能迎刃而解呢？
十四班，我為你驕傲！
團結作文 篇5
我們的生活中有許許多多的動植物，帶給我們啟迪：麥苗是生生不息的，迎春花是不畏嚴寒的.，螞蟻是團結的，堅持不懈的。
在小桔燈的后院有著一些螞蟻洞，春天到了，螞蟻們都出來活動了。螞蟻的身體很小，但是，在她小小的身體上有著一般人所沒有的品質。
今天，我把我的沙琪瑪放在了螞蟻的家門口。也許是味道不太大吧，螞蟻們沒有反應。無奈之下，我只好把吸引螞蟻的東西往它的家門口再移近一點，這下好了，兩只螞蟻終于發現了沙琪瑪。
只見那兩只螞蟻又是拖又是拉，過了一會兒也許是累了吧，它們都回去了。我想：真沒勁，這么一會兒就不拉了嗎？仔細一想，那樣的小塊在我們看來是不堪一擊的，對于螞蟻來說，那就像一座大山，休息一會兒也沒事兒。讓我出乎意料的是，它們并不是去休息了，而是搬救兵去了。
又過了一會兒，螞蟻們就把一大塊食物搬到了洞口，可是食物把洞口給堵住了。聰明的小螞蟻把食物分成小塊，搬進了洞里。
通過這件事我明白了，做事要學會團結，堅持不懈。只要我們團結一致就沒有戰勝不了的困難。俗語說，人心齊，泰山移呀。
團結作文 篇6
“團結就是力量。”這句話，我常常聽在耳邊，尤其是在校園的班級比賽中，團結的作用就愈加的明顯了起來。也就是在一次校園的集體活動中，我學會了團結。
那是一次校園體操比賽，比賽的項目就是每日課間操我們所做的體操。比賽那天，天氣大好，班級之間按照抽簽得到的順序依次上臺展示。盡管體操是我們每日里都會做上一遍的，但是，直到有這場比賽，我們才知道我們自己平日里做的體操仍舊有諸多不規范的地方。
當學校的老師宣布這一場比賽了后，校園里每天上午第二節課下課的課間操時間里，每位同學都打起了十二分的精神。這一場校園課間操比賽讓同學們在平日里最不認真對待的課間操里的態度發生了極大轉變。
當體操比賽開始了后，我班成為第二個上場的班級。這讓我班的同學無一不感到緊張，班級的順序確定下來了后，緊接著在主持人的宣布下，第一個上場的班級登臺了。
有幸作為第一個班級表演的九班，他們班的表現卻不盡如人意。體操里面要求的是動作精準統一，但是他班卻始終有幾位同學一直跟不上節奏，這直接導致他班的分數底下。他們班的`表現讓給了我莫大的沖擊，在我眼里，九班的其他人動作都很統一，唯獨那幾個跟不上節奏的同學拖了后腿，若是那幾位不甚熟練的同學跟上了步伐的話，他們班的這一次體操比塞應該會獲得不錯的成績。
隨著九班的同學走下了舞臺，緊接著就是我班上場。因為我的個子比較高，所以在站隊上，我被分到了后面。熟悉的音樂聲響起，我班同學的動作無比統一的起來。一首音樂的時間，我們的體操完美的完成，班上的每一位同學都認真的對待。等到最后收尾的時候，站在舞臺后面的我一瞬間就被這種默契度震驚了。
臺下的老師與同學們響起了無比熱烈的掌聲，這一刻，我深刻的意識到團結的重要性，我學會了團結。
團結作文 篇7
今天是一個晴空萬里的好天氣，我早早的來到學校走進教室。不一會兒，我們老師也來了，接著，老師說：“同學們，我們做個游戲，游戲名字叫”孤島生存“！”同學們一聽要做游戲，立馬都興奮起來。“停”！老師喊了一聲，大家立刻全都變得鴉雀無聲，這時老師先從桌上拿下來兩張紙，放在地上，把紙拼在一起，接著又說：“同學們可以自愿結組，5個人一組，你們組的5個人必須全都在上面。”等老師說完游戲規則，我們幾個平時玩得好的`同學趕快結成5人一小組。一切安排好之后，我們小組商量了一下對策，便自告奮勇向老師要求我們組先上。游戲開始，我們組其中一位身體比較胖的同學先站在上面，接著又上來一位身體比較瘦的同學，趴在剛才那位胖同學身上，我們其他3位同學“金雞獨立”站在紙上。站了一會兒，我的身體開始晃來晃去，突然，腳下一滑，身體往后退了幾步腳落地站在了地板上，由于我的這次失誤，我們小組其他同學也離開了小島，我們的游戲失敗了。
通過這個游戲使我懂得一個道理。在一個團體，做任何事情單單依靠一個人的力量是不夠的，只有大家團結一致才能取得成功，團結就是力量。
團結作文 篇8
“團結就是力量”，團結就像是一根筷子，你輕輕一掰，它就斷了，而一堆筷子卻不容易折斷。生活處處都要團結，我們就像一盤沙子，如果你不團結，風一吹就散了。
我們星期四的音樂課，因為音樂老師有事，所以是學校主任來給我們上課。主任領我們學的是心理游戲課，課的內容和團結有關。老師讓我們自己選組，但必須是兩名女生四名男生，幾分鐘過后，我們都選好組了，又選了組長。我們組的'組長是李思彤，因為這個項目是“搭高塔”，我們需要用準備的材料搭一個塔，塔在沒有東西幫助下站立30秒即為勝利。游戲開始了，因為李思彤做過塔，所以她飛快地告訴我們該干什么事?如果換成我的話，我應該早就亂成一鍋粥了。在我們的組長指揮下，我們幾個終于在僅剩幾分鐘的時候，把我們的塔給搭好了。雖然我們的塔不算太高，也不算太堅固，但因為有組長的帶領和大家的團結，我們的塔搭成功了，大家很開心。
只有團結一致才能勝利，一個人的力量是有限的，而團隊的力量能讓我們披荊斬棘，取得成功!
團結作文 篇9
周四，學校組織我們六年級同學去順義的國家級森林拓展基地參加實踐活動比賽，這次比賽活動不僅讓我玩的十分開心，還讓我收獲很多。
早上，同學們高高興興的來到學校，上了校車。一路上，外面的景致時而秀麗，時而繁華。大家有說有笑，有的唱歌，有的拍照，車廂內充滿了歡樂的氣氛。經過長達三個小時的車途，我們終于來到了順義的拓展基地。
每個小組的闖關順序都不一樣，我們十三個人在聽完了教練的講解后很快在組長胡景天的帶領下看地圖找到了第一個目標：五行陣中最遠的火陣，開始闖關。火陣第一關是拼擺圖形，教練給我們一根首尾相接的繩子，讓我們在蒙著眼睛的情況下根據教練所說的圖形進行拼擺。在練習時，我們這個高智慧組很快在組長的指導下，折線、拉繩、取點、定點，擺好正方形后，又改成長方形，然后再拉成平行四邊形、三角形和梯形。大家意見不一，但最后聽從組長的進行練習。就這樣，我們改了很多次，耗費了將近一個小時，大家終于蒙著眼、很默契地完成了第一個闖關。這個關卡難度較大，成功后，我特別開心，雖然我們大費周折，浪費了不少時間，但是我們隊員更團結、更默契了！
第二關是由，一個同學用非人類語言指揮另一個蒙著眼在沙地上匍匐前進的同學尋找教練藏起的.鑰匙，而且腳不能觸碰到離地很低的紅繩，超過三次就淘汰。我們組派出了郭姜晶擊掌指揮身材最矮小、最靈活敏捷的杜昱辰。我們全都屏住呼吸，全神貫注地盯著，不敢發出半點聲音，在杜昱辰拿到鑰匙時，大家激動地跳起來，飛奔到第二陣——水陣。這個關卡鍛煉了隊員之間的配合能力，也讓我們懂得發揮每個隊員的優勢。
水陣第一關是我們的強項，智力題，同學們保證每個人都會做后就輕松過了這一關。而第二關相對難了一些，我們要傳送乒乓球，一直達到洞中。球滾動后，第一個人立刻跑到最后，接著第二個人、第三個……我們訓練了很多次，最后挑戰成功，水陣不但考驗我們的思維和反應能力，而且提高了我們的團結協作能力。
這次比賽我們都很開心，我也收獲了經驗、收獲了成功，提高鍛煉了能力，但很遺憾我們在有限時間內只闖過了兩陣四關，并沒有獲得很高的名次，但是，我們同樣高興，因為，我們參加了一次有意義的比賽，一次團結的挑戰！
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