團結的力量作文（通用27篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的團結的力量作文（通用27篇），希望能夠幫助到大家。
團結的力量作文 1
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”“星多天空亮，人多智慧廣”“一人的知識是有限的，眾人的智慧是無窮的”……這些諺語都是在告訴我們要團結互助。一只螞蟻難逃火坑，眾多螞蟻抱成團就能戰勝眼前的困難，這就是互助的力量；在比賽中，一個同學打不贏，但是一個團隊那就是勝券在握，這就是團結的力量；在同學生病的`時候，老師急的頭上著了火，對每位學生關愛有加，就如慈母一般，這就是互愛的力量……只要團結，就沒有戰勝不了的困難。
在生活和學習中，有很多事情不是你一個人就能完成的，很多事情不是你一個人就能完成的，很多事情都是需要別人幫忙，需要大家團結起來。我們班就是一個很好的例子：每次跑操的時候，總是因為隊伍不齊扣分，班主任為此很煩惱。于是，抽出一個大課間教導我們：同學們，同學們不是因為我們跑不好，而是因為你根本就沒有班級榮譽感，不懂團結。同學們都慚愧地低下了頭。后來的日子同學們繼續跑，第一天、第二天、第三天……老師交的扣分條越來越少了，同學們跑得越來越認真整齊了。老師為此很欣慰，于是又抽出一個大課間說：“同學們，看來你們這次把老師的話正正當當地放在了心上，我很高興，希望同學們繼續保持。”正式因為跑操才使我們了解了“團結就是力量”的道理。
人是需要幫助的。“荷花雖好，也要綠葉扶持”，“一個籬笆，三個樁”，“一個好漢，三個幫”。這些出自毛澤東的名言告訴我們要團結互助。
引用諺語開頭告訴我們團結就是力量，結尾又采用毛澤東的名言再一次告訴我們團結就是力量，采用具體事例來說明團結就是力量。整篇文章邏輯清晰。
團結的力量作文 2
“團結就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵……”每當這呼號聲想起，我的心中就感慨萬千，涌動著一股力量。團結是最重要的，從這里的海陸空特種兵夏令營中，我深刻地體會到了這個道理。
暑假里，我參加了寧波的海陸空特種兵夏令營。夏令營的第三天是在東海海邊，通過團結合作完成一個又一個的任務。其中讓我感觸最深的就是集體扛圓木了。
教官先把我們每四個人分成一個組，讓我們踏著浪扛著圓木從沙灘的這頭跑到另一頭，速度最快的獲勝。輪到我們組了。我們站成一列，教官將一根又長又粗的圓木放在我們肩上。我感覺到肩膀猛地一沉，隨后傳來一陣疼痛，開始了。我死命地用雙手將圓木往上頂，和伙伴們開始跑了起來。但總感覺圓木在一個勁地往后傾斜，后面的同伴是不是沒有使勁啊？我轉過頭來不滿地嚷嚷：“你們倒是用點勁啊！”后面的兩名伙伴也很生氣，和我們前面的三個吵了起來。這下好了，步伐也亂了，整個隊伍都撐不住倒在了沙灘上。
這時，教官走過來說：“你們要相信戰友啊！這么不團結怎么能完成任務呢？”我們都有些羞愧，在教官的'幫助下，我們重新扛起圓木。這一次，我們調整了步伐，響亮地喊著口號“1-2-1”，每個人都用盡自己最大的力氣扛著圓木向前跑，終于到終點了，我們累得倒在沙灘上，抱在一起放聲大笑。
團結就是力量！我相信，只要我們團結一致，充分信任自己的隊友，心往一處想，勁往一處使，不管再大的困難都一定能迎刃而解。
團結的力量作文 3
“……團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……”團結的力量大無窮！就連身軀渺小的螞蟻就能做出讓人震驚的事跡來了！
有一天，媽媽帶我們到樓下散步，我們剛走一半，妹妹便吵著要停下來休息，她這個“人精”心眼多，她是想去運動場玩一會呢！可是，這天氣熱得很，站著不動，都能滿頭大汗。我和媽媽遷就著她來到了運動場。
我無聊地坐在長椅上發呆。突然，我發現了“新大陸”，是在青草邊上有一個大大的桃核在動，我趕緊蹲下來細細地觀察著：這個桃核一定小朋友拿掉的，上面還有很多桃肉呢，看來這桃肉還很甜，已經圍觀了很多小螞蟻，它們有的從下往上推，有的從上往里拽，有的咬住不放，有的忙著向巢穴跑去搬救兵。看著它們奮力的樣子，這熱火朝天的場面，好像聽到了它們在喊著號子呢。這讓我想起了小螞蟻搬蟲蟲的歌：“小螞蟻搬蟲蟲，一個搬，搬不動，兩個搬，掀條縫，三個搬動一動，四個五個六七個，大家一起搬進洞……”
很快，我們到了該回家的時間了，又看看小螞蟻們，依依不舍地回家了。
回到家，我還是擔心小螞蟻的大桃核有沒有搬走，要是遇見壞人了怎么辦？要是下大雨把桃核沖走了怎么辦？這些問題在我的'腦海里反復地呈現著，好像還能聽到小螞蟻們在一二，一二的喊著口號！希望它們早點成功！
小螞蟻的團結互助，是我們人類也需要的？我們要向小螞蟻們學習，學習它們的團結合作精神！
團結就是力量！
團結的力量作文 4
記得今年暑假，我在家門前的草地邊上看見一只大甲蟲被兩只小螞蟻緊緊地咬著。出于好奇，我靜靜地在一旁“觀戰”。
由于力量懸殊，兩只小螞蟻要對付眼前這個“龐然大物”，顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下，只見一只螞蟻用細小的觸角碰了碰另一只螞蟻，然后就匆匆忙忙的離開了“戰場”，另一只螞蟻會意地繼續頑強地與大甲蟲搏斗。那么第一只螞蟻干什么去了呢？原來，他去搬救兵去了。只見他來到一塊離大甲蟲不遠的大石頭下，仿佛在號召些什么。不一會兒，一群群、一隊隊的“螞蟻步兵”就像紀律嚴明的軍人似的，一個個踏著整齊有力的步伐向“戰場”奔去。當它們開赴到戰場時，那只一直與大甲蟲搏斗的小螞蟻卻已經奄奄一息了。這時“螞蟻大部隊”就像有人命令似的，“忽”的像潮水一樣涌上前去。它們真是好樣的，在“戰場”上一個個英勇作戰，沒有一個畏縮不前或后退的。剎那間，大甲蟲身上像涂了一成黑漆，黑黑厚厚的一層全是螞蟻，它在這番猛烈的.攻擊下慌了手腳。而螞蟻勇士們卻毫無顧忌地盡情發泄著它們對敵人的憤恨。直到大甲蟲再也不能掙扎為止。
螞蟻戰士們終于得勝了。戰后它們埋葬了在戰爭中犧牲的同伴，拖著自己的戰利品，向它們的窩走去。看呀，這就是集體的力量，這就是團結的力量。
團結的力量作文 5
我們又召開了一年一度的田徑運動會。運動會中，當然也不乏團結。
五十乘十六的接力賽就要開始了。可我們班的主力李紀元剛剛跳高時摔傷了手，參加不了。怎么辦？班長羅皓很冷靜，當機立斷，一個一個去找人，看看他們有沒有項目，誰跑得比較快。最終選了朱萬恒。找到人之后，班長開始組織參加接力賽的同學練習，以便順利參加比賽。同學們看了，自發地站在跑道兩側，維持秩序，不讓別人干擾運動員練習。陽光灑在跑道上，灑在運動員身上，也灑在同學們身上。同學們的心真齊啊！正因為如此，我們才能在以往一屆又一屆的校運會勝出，奪得好名次，因為這團結的心，我們才能把集體活動做得更好！練習時，女生接棒接得不好，偶爾掉棒，男生沒有一句怨言，反而一遍遍、耐心的教女生接棒。練習了幾輪之后，女生接棒也接得不錯了。我相信，我們的比賽一定會取得好結果的！
接力賽開始時，我們班的運動員一馬當先。“六二班加油！六二班加油！”操場上響起了我們令其他班“聞風喪膽”的加油聲，這些加油聲仿佛又給運動員們增添了力量，他們跑得更快了，像一只只離弦的箭，像一匹匹奔馳的駿馬。當他們沖過終點時，大家都很興奮：“耶！我們贏了！”
是什么讓我們再一次次的`比賽中拿到好名次？團結！一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起后，比花崗巖還要堅韌。團結，讓我們班創造了一次又一次的奇跡。
團結的力量作文 6
團結就是力量！團結就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼”校園里，一首耳熟能詳的《團結就是力量》久久回蕩著。
六天的軍訓生活已經接近尾聲了，我們面臨的還有四項比賽。一天天的艱苦訓練我們都挺過來了，到了驗收成果的時刻，我們更要用出色的成績回報辛勤培育我們的教官和老師。下一項比賽就是最考驗團結協作精神的跑操了。此時此刻，每一名同學在腦海中一遍又一遍地回想著動作要領，一次又一次地握緊了拳頭，力爭拿到好成績。
終于輪到我們班了。我在位置上站得筆直，心里卻忐忑不安。要是發令時起跑慢了一拍，要是跑步時排面沒對整齊，要是正當我浮想聯翩時，突然聽到老師發令：七（3）班！跑步”瞬間，全體同學以迅雷不及掩耳之勢將緊握的雙手夾于腰兩側，身體微微向前傾，做好了準備。走！”又一聲令下，每一排、每一列的同學都同時邁出左腿、伸出右手，隨著活力四射的音樂，方陣一步一步地向前挪去。此時的我們，猶如一個拳頭，越握越緊，越來越有力，向著未來做出勝利的進發！
和著動聽的音樂，廣播中傳來了一！二！三！四！”的'聲聲吶喊。一！二！三！四！”同學們用盡全身力氣大聲喊道，這聲音比鐵還硬，比鋼還強”！這時候，我的心中又響起了《團結就是力量》。七（3）班就是一個集體，一個家庭，我們在為這個集體的榮譽努力拼搏，這每一步都深深地烙在校園的土地上。
比賽很成功，我們收獲的不僅僅是二等獎的喜悅，更是用團結的力量換來的同學間的深情厚誼！
俗話說：人心齊，泰山移。只要我們齊心協力，向著勝利的彼岸共同前行，就是在為三年的初中生涯添上了絢麗的一筆。
團結！團結！力量！力量！永放光芒！
團結的力量作文 7
“小時候，鄉愁是一張小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭……”在親情和愛情之間，這是第三種情愫——鄉情。
“鄉”是家鄉的鄉，也可以是香味的“香”。順著記憶，循著路牌，穿過五一廣場，來到太平街。在一家小小的門面下排著隊。隊伍很長，須追尋的記憶也很遠。曾幾何時，母親牽著我的手，也來到了這家店，“媽媽，我要吃好多好多臭豆腐!”我前面的一個扎羊角辮的小姑娘興奮地說，聲音稚嫩甜美，恍惚間，我看到了那時的我——
“媽媽!你說好了要給我買臭豆腐的!”我噘著嘴，一臉不滿。
母親摸著我的頭，說“好好好!”她那時或許與我前頭的這位阿姨神色一樣溫柔吧，“咱這不是在排著隊么。”
拿到臭豆腐，一股香味在鼻間輾轉，蔓延。用竹簽叉起一塊來，那臭豆腐泛著黑亮的光澤，上面沾著蔥、辣椒以及其他配料。紅綠黑的組合顯得那樣有質感，那樣誘人。輕咬一口，鮮美的湯汁在口齒間爆發開來，熱熱的，像極了那年盛夏天下，母親手的`溫度;辣辣的，像極了當時灼人的陽光。豆腐十分有嚼勁，咽下去，又囫圇吞棗三口兩口吃掉一整塊，接著又將剩下的狼吞虎咽地解決掉了。真辣啊，辣得我眼淚都出來了。辣味散盡，口腔里留下一股澀澀的苦，真苦啊，苦得我鼻子泛起酸意。
辣，是湯汁的辣;苦，是心里的苦。母親已多久沒帶我去過哪兒了?記不清了。我已多久沒吃過臭豆腐了?也記不清了。如此算下來，我對家鄉的眷戀又能有多少，又還剩下多少呢?只存在于我冗長的已過去的歲月中，僅剩的那些記憶了罷。
啊，家鄉，我所眷戀的，家鄉啊。我將保存好這一份屬于你我的記憶!
團結的力量作文 8
陽光明媚的一天下午，我獨自在小區的花園里散步，等我走到一棵大樹下的時候，我發現了令人震撼的一幕。
不知是誰掉的一塊餅干，大概有五公分大小的不規則形狀，被出來覓食的螞蟻發現了，剛開始只有幾只螞蟻一直圍著餅干轉并試圖搬動它，但餅干的體積和重量對于小小的螞蟻來說真的是太大了，很顯然，它們無法挪動它，這時有兩只螞蟻急速的'離開了，剩下的螞蟻一直圍著餅干打轉，不一會從那兩只離開的螞蟻的方向來了好幾十只螞蟻，它們一來就開始圍著餅干圍了一圈站好了位置，并有一只螞蟻爬上了餅干，站在餅干上快速的走來走去，底下也有一只螞蟻像餅干上那只一樣走來走去，我猜這兩只是在指揮吧，神奇的一幕出現了，餅干被這些螞蟻抬起來了，并開始慢慢的移動，順著前面帶路螞蟻走的路，向它的目的的走去。看到這里我并沒有去看它們到底搬去了哪里，我選擇尊重它們，因為我被它們感動了。
看到這樣的情景，我不禁贊嘆起這些螞蟻來，那塊餅干對于一只螞蟻來說實在是過于龐大，但許多只螞蟻團結起來，它們的力量將令人無法想象。古話說人心齊泰山移，只要我們團結一心，勁往一處使，就能創造出更多可能。
一件小小的事，卻能讓我從中學到很多，通過螞蟻搬餅干一事，我學到了只要學會并善于發現生活，其實生活也能給我們帶來不少樂趣和啟迪。
團結的力量作文 9
一堆沙子是松散的，可是它和水泥，石子，水混合后，比花崗巖還堅韌，團結也是一種力量，它能幫人們戰勝挫折，走出困境。“千里之堤，潰于蟻穴”螞蟻的力量是團結的力量。在森林發生大火的時候，螞蟻會聚成一個球，然后從火海中滾出去，伴隨著噼啪的響聲最外層的螞蟻為此次逃生付出了生命，可是他們挽救了家族中其他的螞蟻而不至于滅絕，螞蟻的智慧在于團結，他們憑著這種團結的力量得以生生不息。動物尚且知道團結的力量，人更是懂得團結的重要性。
當大地開始劇烈的晃動，無數生命被廢墟所吞沒，曾經富饒美麗的地方只剩下倒塌的房屋，地震的陰影像一片烏云遮住了陽光，無數的人流離失所，空氣中彌漫著悲傷，可是人們并沒有放棄希望，“一方有難，八方支援”在這個危難的時刻，四面八方的同胞站了出來為災區人民捐錢捐物，遠方的人們在為他們默默祈福，消防隊員仍在不懈的搜尋廢墟下的.生命的跡象，終于創造了一個個生命的奇跡，團結的力量驅散了烏云，溫暖的陽光撒在大地上，災區人民有了重新站起來的力量。團結是一種力量，它能讓逆境中的人不被困難所打倒，在絕望中找到生存下去的希望。團結是一種力量，不懂得如何使用這股力量的人會被困死在獵人的網中。就好比掙脫獵人的飛鳥，如果不懂得齊心協力，只去想著自己想要去做的事情的話，最終只會被網纏住翅膀，摔落在地而被獵人抓住。
“一滴水只有放進大海才永遠不會干涸。”在這個世界上，一個人的力量再強大也是微小的，只有在團體中才能把自己的力量發揮的更好，團結的力量帶給了我們成功，帶給了我們希望，如果世界上的人能夠團結起來，世界的明天將會更加美好！
團結的力量作文 10
十一月，秋日的陽光灑滿校園，迎著燦爛的陽光，伴著收獲的喜悅，我們迎來了沈一小第XX屆秋季運動會。
星期三上午，同學們穿著清一色的校服，陸陸續續地走進校園——今天是學校運動會。
隨著高昂的《運動員進行曲》，旗隊邁著整齊的'步伐走進田徑場，彩旗隊和花束隊緊隨其后，最后是運動員入場，一個個整齊的方陣邁過主席臺，一聲聲響亮的口號貫徹云霄，我們班的運動員高昂著頭，雄赳赳氣昂昂的踏入田徑場，喊著“努力拼搏，永不放棄”的口號，校長和主持人在臺上笑著向我們點頭。
短暫的開幕式過后，就是團跑比賽了。音樂響了起來，我們班的馬晨昱穿著鮮艷的運動服，帶領我們跑入田徑場，我們隨著音樂跑動起來，腳步整齊劃一，雙手有力地揮動著，四十四個同學仿佛合為一體，每個人臉上都掛著笑容，嘴里喊著“一二三四，一二三四”。一圈，兩圈，三圈，呀，有個同學堅持不住了，腳步也漸漸慢了下來，我不禁為她擔心起來，旁邊的同學輕聲鼓勵她，她仿佛得到了力量，又重新振作起來，揮動雙手，合上我們的節拍，四十四個同學在最后一圈的時候，高喊道“五一五一，我愛五一，團結一心，共創佳績！”喊聲如雷貫耳，觸動著每個人的心。
在大家的汗水與笑聲，運動會接近了尾聲，短暫的三天就要結束了。團跑比賽給我留下了很深的印象，生活中我們都應該團結合作，互幫互助，團結就是力量。
團結的力量作文 11
“天哪！這是六年級籃球總決賽啊！”翁妍娜大聲對我說。這場比賽能不去嗎？一旦輸了，前面的努力可就全白費了呀！我想著。
來到操場，太陽火辣辣的，作為啦啦隊的一員，我也是十分的緊張啊！
很快分數打到了4：4平。只見拉拉隊隊長——金楚然，讓我和章釩、潘成成一組，到一年級取代著大家為隊員們加油。呵呵！這可難不倒我，我和潘成成可是最佳的組合啊！只見潘成成張大了她的大嘴，雙手往嘴前一攏：“六（1）班，加油！”我也學著潘成成的樣子，與他一起大喊，一年級的小朋友看我們喊這么賣力，也跟著我們仨一起喊。
現在四班和我們班的力量都差不多。到了關鍵時刻，我的心懸了起來，哦！不對！應該快要跳出來了，周潤凱要快開始投啦！全場立刻安靜下來，能不能投進就在這0.01秒了，我咬緊雙唇眼睛直勾勾地盯著那球，心里還默默地祈禱：上帝啊！求求您，讓我們進球吧！不知是哪一個人，先開始大喊，我也歡呼起來，那就更別說潘成成了，連平時不多說話的丁悅寧也拍手叫好。太好了!周潤凱進球了！
下半場，我們的成績直線上升，可是四班的.成績還是像個木偶站在那兒，張煜霆對我說：“看！如果我們再加2分，那可就是他們的三倍啊！”
其實，作為啦啦隊的一員，看起來很微小，微不足道，但是如果幾個人團結起來，便會很強大，就像我們幾個人號召一年級的同學們一樣，為上場的隊員加油、打氣。生活也是這樣的
團結的力量作文 12
一把普普通通的剪刀，一張平平常常的彩紙，在同學們的手里翻來折去，裁剪著心中的夢想。
我的目光久久地停留在一張有很多老鼠的'剪紙上。有的吹著嘹亮的軍號，有的踏著整齊的步伐，有的端著步槍，刺刀在空中閃閃發光 ……看到這里，我的思緒仿佛飛到了老鼠的國度。
那是一個戰火連天的年代，老鼠們受盡了欺壓，終于有一個小老鼠下定決心，要帶領老鼠軍隊，共同抵抗外來的侵略者。從此，它不停地訓練，功夫不負有心人，它終于練就了一副強壯的身體和非凡的本領。
有一次，軍團里又在招兵，這只小老鼠報了名，經過不懈地努力，它最終成為了一名無鼠不知，無鼠不曉的大將軍，帶領軍團屢戰屢勝。
但是很不幸，它最后遇到了最強大的對手：貓。經過一番撕殺，它們同時掉進了一個非常深的黑洞里，誰也上不來。經過很長時間的對視，它們最后明白了一個道理：只有一起協作，才有可能爬出去，否則都要死在里面。
就這樣，它們由敵人變成了戰友，一起努力，最后終于都爬出了黑洞。從此以后，它們成了好朋友，兩國再也沒有打過仗。
“咔嚓，咔嚓”清脆的剪紙聲把我帶回了現實。多么有趣的剪紙啊，這些色彩繽紛、形象生動、風格迥異、美不勝收的剪紙深深地把我陶醉了……
團結的力量作文 13
小馬嘉布，小鹿蘇嘉，小象寬嚴，小猴霓濤和小兔莉莉是好朋友，每天他們都會在一起開心的玩耍。
一天下午，他們約定在森林里的一棵大樹下集合，一起玩耍。時間到了。他們來的約定的.大樹下集合，莉莉開心的說：“今天我們要玩什么？”嘉布建議：“我們比賽跳繩怎么樣？”蘇嘉說：“這個可以，但我建議玩捉迷藏。”莉莉想了一會兒，說：“不如我們先玩一回捉迷藏，再比賽跳繩吧！”大家都贊成一個提議，便開始猜拳了。霓濤輸了，他蒙著眼睛數了2分鐘。開始找人了。“我來了！”蘇嘉大聲喊叫。然后在東張西望，左看右找，想發現他們藏在哪。嚇得大家都不敢發出一點聲音。霓濤找啊找，找啊找，怎么也找不到他們，正想放棄時，突然，遠處，從一個水井發出了救命聲。“救命啊！救命啊！”霓濤趕緊跑過去看。藏在其他地方的小伙伴也跑了過去。他們不約而同地聚在了一起。他們往水晶一看，原來是嘉布掉進了水井。
“怎么辦啊？大家想想辦法吧。”蘇嘉慌了神，向大家詢問辦法。大家想啊想，想啊想，終于想出了一個好辦法，莉莉從家里找來了一根長長的繩子，來到水井旁邊，把繩子放下井底，讓嘉布拿好，大家竭盡全力，拉啊拉，拉啊拉，漸漸地，嘉布終于拉上來了，大家開心極了，嘉布也露出了笑容。
團結就是力量！
團結的力量作文 14
今天我們坐著大巴來到了好想你教育基地，參加了教育局舉行的一個兩天一夜的拓展訓練。
到達目的地，我們先回到了宿舍，領取了屬于自己的軍裝。快速的穿好軍裝之后，我們便跑步下樓在操場上集合了。
來到了操場上，我們跟著教官開始進行了一個上午的軍訓。我們在這一上午軍訓里學會了很多，如站軍姿等，老師還組織我們一起給我們班級起隊名以及隊呼，而經過商討我們的隊名起為雛鷹隊，寓意是出生的小鷹，只有經歷磨難，才能展翅翱翔！之后我們還畫了隊旗，而我光榮的'成為了我們班的旗手，成為了站在隊伍最前方的那個人。同學們看著我很羨慕呢。
到了中午的午休時間，我們歡快的回到宿舍才發現，原來所有的被子都沒有套被罩，只能靠我們自己動手，幸好我之前在家里經常幫媽媽照被照，于是我快速的把我的被罩套好了，并幫助同寢室的同學罩好了被罩。
但是最使我印象深刻的就是在晚上就寢時的那件事。我因為一天的姿勢很辛苦，所以就先準備睡了，可我們宿舍還有幾個人因為太過激動，所以一直在大聲吵鬧，無視了老師說要晚上查寢的命令。到了晚上10點多。老師突然過來查寢時發現了他們在說話，就問她們，你們之間誰在說話，給我站出叫到了外面，可他們沒有一個人愿意站出來，于是我們整個寢室的人都被老師罰站，老師還教育我們，說你們是一個團體，做錯了事情就要勇于承認。如果他們不承認，你們需要全部人一起幫他們，一起承擔他們的自私。
通過這次拓展的訓練也，我們體驗到了軍人平時的辛苦生充滿，也懂得了團結，俗話說的好，團結就是力量，我們是一個整體，只有團結才會使我們充滿力量。
團結的力量作文 15
“加油！加油！二班加油！”這是什么聲音？啊！原來是夏令營的運動會啊！真是熱鬧非凡啊！
夏令營舉行的運動會準備開始了，教官已經布置好場地了，沙包等工具都擺放好了，我們二班的啦啦隊在為我們加油。對方來勢洶洶，我們也摩拳擦掌，準備大展身手。隨著一聲哨響，拔河開始了。我們的王牌“大胖”已經迫不及待了。上前拉住繩子，往后一拉。對面五個人全摔倒了。接下來我們一路勢如破竹，比分一直領先。
但到了最后一個項目——過河時，“大胖”就慘了，因為我們要踩著浮在河上輪胎過河，以“大胖”118斤的'體重，豈不是一踩上去，輪胎就會沉到河里。這個項目成為我們奪冠的攔路虎，我們必須打敗它！
看著一班的人，馬上要通過了，我們都著急起來。只有班長彭越明和參謀長張子牙冷靜思考。突然，張子牙看見了岸邊的大石頭，腦袋靈光一閃：“不如我們把岸邊的大石頭搬過來搭座石橋，讓“大胖”走在上面怎么樣？”班長聽后斬釘截鐵地說：“好！就這么辦！”于是我們分工合作起來，終于搭好了石橋。讓“大胖”走在上面。石橋果然托住了“大胖”。在過河期間，“大胖”經常一個不小心就滑了下去，多虧了我們的互相幫助，才一起過了河，打敗了攔路虎！拿下了冠軍，大家都歡呼起來。觀眾掌聲熱烈，連教練也祝賀我們。
這次運動會讓我知道了團結的力量。一個人的孤軍奮戰，不如一個團隊的努力。
團結的力量作文 16
院子里聚集著一大片長勢喜人的向日葵，艱難地轉動沉甸甸的笑臉追隨太陽。墻角的那一株向日葵離群索居，因為獨占了一方水土，個子更高，葉?更綠，花盤明顯更大更圓，它盡情地享受著贊賞和羨慕的目光。
“班長，競賽……我們就不上了吧……”“我……想說頭疼，在比賽那天請個假。”下個月學校將組織一次很重要的知識競賽，成績不理想的幾個同學擔心因自己而影響班級整體成績，所以紛紛前來“毛遂自退”。我不由得喜從心生——這些同學真自覺，集體榮譽感還挺強。一旦他們退出，我們的平均分能提高不少，那么冠軍就非我們班莫屬啦！我仿佛握住了金燦燦的獎牌，聽到了同學們自豪的歡呼，飄飄然陶醉在勝利的喜悅中。
墻角的向日葵驕傲地舉著它的花盤給前來收割的人，這?受矚目的花盤中的果實——數目寥寥可數，而且籽仁兒干癟瘦小，有很多甚至是空殼！
我拒絕了那幾位同學的要求，因為我明白靠弄虛作假得來的獎牌是會燙手的，虛榮的光環在陽光的暴曬下遲早會消散，慘白的真相定會暴露無遺。而且一旦有第一次應允，這幾個同學就可能永遠失去挑戰的勇氣，習慣于逃避和放棄；進而還可能給有畏難情緒的同學找到合理的借口，影響集體的情緒，那必將是個惡性循環……
聚在一起生長的向日葵，果實顆顆飽滿，粒粒成熟！原來成長不僅需要充足的光照、水分和空間，更需要彼此授粉。
我決定凝聚集體?力量，來分擔這幾個同學學習和思想的“包袱”。班干部們積極響應，包干負責；成績好的`同學也紛紛加入，出力獻策。一時間，大家互幫互助，學習之風日盛；而且，同學們彼此關愛，友誼也越來越深厚，集體的凝聚力越來越強。一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法。那幾個之前想找借口退出比賽的同學，在大家的幫助下終于找回了自信，學習積極性是前所未有的高漲呢！看，課間少了追逐打鬧的身影，同學們忙著彼此提問；聽，吃飯時怎么還有說話聲？那是我們在交流學習心得。團隊的意識和集體的榮譽把我們牢牢地凝聚起來，大家團結一心，不讓一?人掉隊。凝聚力量，讓問題變成了動力！
向日葵只剩下桿光禿禿地挺立著。蕭瑟的秋風呼嘯著掠過，墻角的向日葵應聲倒伏在地，不久就腐爛了。聚在一起的向日葵們彼此扶持，棵棵直指藍天，舞出生命的絢爛。我知道，凝聚再一次成就了生命的美。凝聚力量，創造奇跡！
團結的力量作文 17
今天，我突然聽到一陣爭吵聲。
我悄悄走過去看，原來是筆桿和筆芯在爭吵，筆桿一臉傲慢的說：“你怎么這么難看啊，我為主人有你這樣難看的家伙而感到難過。”，身材瘦長的筆芯氣得滿面通紅，憤憤的說：“你也不要驕傲，沒有我，你也寫不出漂亮的字來。”筆桿輕蔑的冷笑道：“你是什么東西，竟然這樣與我話。”它們越吵越大聲越吵越不可開交，可誰也不服誰。最后他們決定請白紙爺爺來評評理，見多識廣的白紙爺爺微微一笑，你們都寫一篇文章，我來評一評可好？筆桿和筆芯點點頭，過了一會兒筆桿高傲的走了上去，它扭扭腰，擺了一個漂亮的姿勢，瀟瀟灑灑的寫了一篇文章，正想回頭看自己寫的文章時，卻發現紙上空蕩蕩的.一個字也沒有。筆桿心想我的文章呢？誰把我的文章偷走了？筆芯也緊跟著走了上來，它也擺了一個姿勢在紙上寫起來，過了一會兒，它不滿自信的看著這篇字，說：“這是我寫的字嗎？真難看。”不一會兒，白紙爺爺說：“你們要團結友愛，互相幫助，才能寫出漂亮的字。”筆桿和筆芯聽了羞愧的低下了頭。
從此，它們再也沒吵過一次，它們變的很團結友愛了。
團結的力量作文 18
讀一本書、一篇文章，或多或少都會給予我們一些啟發，《閱讀年選》上李鳳春寫的《8分23秒》讓我明白了這樣一個道理：團結的力量是多么令人畏懼。
《8分23秒》用簡單的言語描述了這樣一個故事：作者在拍攝風光片時，遇到了三頭脫離了隊伍的野牛，在沒有任何征兆的情況下來到了獅子的地盤，慘遭圍攻，生命危在旦夕。小野牛嚇得躲在大野牛的后面，突然大野牛拋下小野牛轉頭就拼命地跑，留下可憐的小野牛獨自面對六、七只龐然大物，就在作者以為小野牛必定成為獅子盤中之餐時，震憾的一幕發生了。原來大野牛在生死關頭的離開，并非茍且偷生，而是去搬救兵了。
幾百頭大野牛如風而至，把獅子團團包圍，在強悍的猛獸面前，它們似乎沒有往日的柔弱，步步緊逼，與獅子撕殺在一起，他們面對強者，沒有表現出絲毫的畏懼，以雷霆萬鈞的.氣勢，讓獅群落荒而逃，而發生奇跡的時間只有8分23秒。
這一切發生得如此迅猛，不僅震驚了作者，同時也震驚了我。牛類身為食草動物，落入獅口本就插翅難逃，必死無疑，可結局卻因大野牛的決定發生了巨大的改變。牛群本是溫順乖巧的，可面對抓走它們同伴的獅子，沒有絲毫退縮，為了救出同伴，打退獅子，付出了血的代價。
如血的殘陽中，野牛們如一個個勇猛的戰士，憑著勇敢與力量，上演了一場悲壯的生命之歌，令人動容。
看到這兒，掩卷沉思，我想到了2008年汶川大地震，在天災面前人類是渺小的，根本無法與之抗衡。但在強大的天災面前人們沒有屈服，從中央到地方，全國人民團結一致，不放棄，不拋棄，拼盡全力救護每一個受困群眾，讓他們從悲痛中走出來，迎接新的生活，所以才有了現在新的汶川。
我記得文章中有這樣一句話說得很對，強與弱是一種精神與意志的較量。有些個體看似軟弱，可他們遇到困難就會緊密團結在一起，同仇敵愾，在這種力量面前，再強悍的對手都會被打敗。
團結的力量作文 19
團結如一縷陽光照在身上，溫暖著我們，閃耀著我們。
陽光如帶上了一串耀眼的鈴鐺，在那歡快的溜達，撒著一路清脆的鈴鐺聲。一襲襲清風微微撫過臉龐，細長的發絲在眼前拂動，樹葉們哼著“莎莎”的小調，好像在和大自然訴說著什么。
我們全班步行來到江海風情園進行趣味運動會，剛剛走上小木橋，透過碧綠的枝條之間的縫隙，只見一絲絲黑沙混合著空氣，漫天飛揚，漫天彌漫，遠處時不時傳來同學們那強勁有力的加油聲，吶喊聲，口號聲……
我們拿起兩人三足的道具，輕輕撕開那粘帶，那一絲絲“次次”聲仿佛在那不斷地割劃著我們的內心，十分刺耳，我們再兩手分別拿著黏帶的兩旁緊緊地箍著自己的大腿，用手輕輕拍上幾下，生怕等會兒突然松開了。等都系好了，我們雙手緊緊抓住前面那個人的肩膀，人稍稍往前站點，使繃帶有些松弛。此時，我們十個人仿佛是系在一條船上的人，要摔的時候一起摔，要倒的時候一起倒。只聽前面的人大喊一聲“開始”，我們有的人在那大聲地呼喊“一，二；一，二……”，有的在那緊閉嘴唇，緊緊注視著腳下的步伐。突然，腳上好像中了詛咒似的，怎么提都提不起來了，被限制住了，整個團隊的步伐都混亂了，不一會兒身子也都在那晃動。隨著“撲通”一聲，前面的幾個同學像無頭蒼蠅似的倒在了地上，潰不成軍。
經過無數次的`訓練，多少次地從黑沙中爬起，那雙白嫩的手早已烏黑，那雙白凈的運動鞋早已四周布滿灰塵。在最后那決定名次的剎那，我們終于…
你看，我們整個團體緊緊地抓住著前方能成為我們依靠的肩膀，我們在那洪亮，激昂，鏗鏘，整齊地呼喊口號，腳步也隨之越來越快，越來越穩。我仿佛看見一抹光亮在那勝利的彼岸。啊，終于我們做到了！一股暖流淌入我們的心懷，十分溫馨，十分幸福……
團結的力量真大啊，如一泓清泉，滋潤著我們；如一個擁抱，溫暖著我們。
團結的力量作文 20
聽我說了這么多，你認為我說的對不對？獨木不能成林，滴水難以成海，讓我們發揮團結的力量，讓我們的生活變的更加美好！
遠的都不說了，就說我身邊吧，上次運動會，我們班接力賽拿到冠軍，靠的就是團結的力量！當時，第一棒的`同學跑的特別好，一下就跑到了第一，可是，當接力棒傳給第二棒的同學的時候，一下子沒接好，棒子掉到了地上，當時全班同學都緊張的不得了，雖然接棒的同學眼疾手快，接力棒一掉，他就以最快的速度，撿起來沖了出去，但還是落在了后面，經過第三棒，第四棒的努力，我們班終于反敗為勝，得到冠軍！雖然我們班遭到了“不幸”，但我們班依舊是“幸運”的！為什么？我相信這是團結的力量！
有些人可能不相信團結有力量，就算有的話，能量也不大，我認為，這些人的想法是錯誤的，在我看來，團結的力量其實很大！不信？那你就聽我好好說吧！
你看，如果是一個小水滴，那它一定是平凡的，不引人注目的，但是如果是數不清的小水滴，匯集成大海，那它一定是壯觀的，讓人感到震憾的。
你再看，如果是一粒小沙子，那它一定是微小的，易讓人忽視的，但是如果是數不清的小沙子，就匯聚成沙漠，那它一定是廣闊的，讓人不敢小瞧的。
團結的力量作文 21
螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們的生命就沒了。
可是，世界上最勤勞，最團結的動物也是螞蟻。如果我們能像螞蟻一樣勤勞，互相團結，我們的世界將會變得更加美好。放學的路上，我發現有幾只芝麻大小的螞蟻，在搬一條奄奄一息的大青蟲。心里不免有些驚奇：這么龐大的大青蟲，螞蟻能搬得動嗎?它真是太自不量力了。于是，我目不轉睛的開始觀察螞蟻會怎樣把青蟲搬到巢穴里。只見螞蟻在大青蟲旁邊左轉右轉，大青蟲卻紋絲不動。過了一小會兒，小螞蟻看實在沒轍了，轉了幾圈，就走開了。我心想：看來它們應該是筋疲力竭，無計可施了，所以才無可奈何的走了。
正當我想站起來離開的時候，怪事發生了。那些小螞蟻用觸角上下擺動著。不一會兒，成群結對的螞蟻浩浩蕩蕩的來到大青蟲前面，有的拉，有的推，有些甚至已經開始在大青蟲上享受美味了。經過無數的螞蟻一番不懈的努力，終于成功的.大青蟲運回了巢穴。我不禁感嘆：雖然對于螞蟻這么渺小的動物來說，大青蟲算得上是個龐然大物了但它們也不會對自己來之不易的美食佳肴輕易放棄。它們的勤勞和不懈努力總能把一件不可能的事情變成可能，創造奇跡。螞蟻不僅勤勞，還有一點更值得我們學習的品質——團結合作，記得有一次，正當我出去玩的時候，看見了一只小螞蟻在餅干旁邊，我想：它在干什么呢?于是我好奇地觀察起來。這只小螞蟻用觸角碰了碰餅干，餅干紋絲不動。它的一舉一動讓我知道，小螞蟻應該是要抬這塊餅干了。螞蟻用背來臺，怕吃不消，又放下來。雖然它并沒有走，但可以看出它已失望了，就逃去了，我想：沒什么好看的。
當我要走時，來了無數只的螞蟻分成兩列，大的用背扛，小的用觸角頂，就這樣，消失在草地上。如果我們不像螞蟻那樣勤勞，團結，整個世界就無法無天了;如果我們像螞蟻那樣勤勞，團結，整個世界就不會有戰爭。
團結的力量作文 22
每個人都有自己的童年發現，這些童年的發現多得數也數不清。我當然也不例外，它就像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現。
螞蟻，是眾所周知的大力士！但是由于它自身太小，所以難以搬動到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是——螞蟻具有團結的力量！ 從而至今，我最討厭螞蟻了，它總是“偷吃”了我家最美味的'東西。但是由于我八歲那年親眼目睹了螞蟻的意志力后，使我對它刮目相看。 那天早晨，我坐在桌前空閑地玩著手中的橡皮泥，不知不覺中，肚子餓了，便跑到櫥窗前拿了一塊小蛋糕，津津有味地品嘗起來。這時，我發現了旁邊爬來了一只螞蟻，它悄悄爬到我不小心掉在桌上的一粒蛋糕上，便迫不及待地去搬，可惜沒成功，爬走了。我開始得意洋洋：以你的本事能搬起這粒蛋糕，除非太陽從西邊出來了。
本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領來了五六只伙伴呢！它們一邊爬一邊商量著該怎樣搬動這粒食物。不過幾分鐘，它們開始忙碌起來了——有的蹲在蛋糕底下，有的爬到蛋糕上面。注視著這有趣的場面，我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現象發生了，隊伍突然停了，原來食物太重了，“隊長”派“小兵”去搬“救兵”了。果然“救兵”來了，它們抬著食物往洞里運，在途中，它們累得精疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。 真是一場激烈的搬運活動呀！小小的螞蟻竟有如此的團結精神。
在生活中，人人都認為螞蟻的力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今天，我目睹了這一切之后，我才領略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團結一致的精神戰勝了困難。如果我們人類也能像螞蟻那樣勇往直前，團結一致，那還有什么困難不能克服呢？ 童年的發現還真有趣！
團結的力量作文 23
有人說,一滴水的力量很小,但是,我相信千千萬萬滴水合并在一起,它們的力量就會很大很大……
“呀！怎么漏水了呢？”只聽媽媽在衛生間大叫起來。我聞聲趕去，只見水槽上水龍頭的兩側漏水了，我拍拍胸脯，說：“還好下面是水槽。”我趕緊把蓋子蓋好，不讓那調皮的小水珠在我眼皮子底下溜走。
這時，我和媽媽才放下心來。等我們吃過午飯去衛生間上廁所是，這才發現水滿了，我們只好用大瓢把它舀到大桶里好好地利用它了。不過，這也不是長久之計啊，總不可能一直這樣吧？我和媽媽想找爺爺修一修，可是，很不湊巧，爺爺去寧波了。我和媽媽都很沮喪，看著水在孤獨地流淚，好像自己也在哭泣似的。
晚上，我去刷牙的時候，看著水依舊在流，水槽里的水越積越多。我的腦子里突然冒出一個念頭：水越流越多，占的面積就越來越大，由此可見，一滴水的力量是多么小，而千千萬萬滴水的力量卻是如此之大！
人也是如此。我聽說過這樣一句話：依靠群眾的是千里眼，脫離群眾的是瞪眼瞎。一個人的.力量是微不足道的，而集體的力量卻是偉大的。所以，人和水都是如此，只要團結，力量就無窮大！
在困難面前，我們臨危不懼；在傷心之時，我們互相安慰；在開心之時，我們一同喝彩；不管遇到什么，我們都會互相幫助，這就是團結的力量。
一個人和一滴水的力量都是渺小的，而一桶水和一群人的力量卻是強大的。只有團結，才能將渺小的力量強大化，給人無限的動力。
團結的力量作文 24
窗外的天空陰暗的如同沒有月亮的夜晚，雷鳴聲轟隆隆作響，小雨淅瀝瀝的下著，帶去了夏日里的炎熱聒噪，微風席卷的大地，下一秒大地就換上了新衣，翠綠色的大樹添上了一點金黃色。
我低頭看著眼前的田字格，方方正正沒有一絲逾矩，田字格中的一撇一捺，在白色的紙上落下了印記，我反復的深思，中華文化博大精深，將這個一撇一捺一橫一豎聚在一起，組成了一個又一個美麗的.文字，我因為粗心，少寫了一個撇，這個文字頓時就變得很沒有精氣神，只有這些美麗的符號，組成一個優美的文字，才能體現出文字的魅力，所以說團結就是力量。
不僅漢語，就連英文的二十六個字母，組裝在一起，形成了不同意義的詞語，如果缺少一個單詞，那么這個詞語就會變了一個意思。
除此之外，比如中國民族傳統節日端午節，每當到了端午節，人們除了吃粽子，還要賽龍舟，聲勢浩大的龍舟比賽總會激發出人們的力量，而完成龍舟比賽，不是一個，兩個人就可以了，不只需要有人來華講，還需要有人來指揮，也是缺一不可，只有他們團結起來，才能完成一場精彩的龍舟比賽。
所以說團結就是力量！
團結的力量作文 25
一堆沙子是松散的，可是它和水泥，石子，水混合后，比花崗巖還堅韌，團結也是一種力量，它能幫人們戰勝挫折，走出困境。“千里之堤，潰于蟻穴”螞蟻的力量是團結的力量。在森林發生大火的時候，螞蟻會聚成一個球，然后從火海中滾出去，伴隨著噼啪的響聲最外層的螞蟻為此次逃生付出了生命，可是他們挽救了家族中其他的螞蟻而不至于滅絕，螞蟻的智慧在于團結，他們憑著這種團結的力量得以生生不息。動物尚且知道團結的力量，人更是懂得團結的重要性。
當大地開始劇烈的晃動，無數生命被廢墟所吞沒，曾經富饒美麗的地方只剩下倒塌的房屋，地震的陰影像一片烏云遮住了陽光，無數的人流離失所，空氣中彌漫著悲傷，可是人們并沒有放棄希望，“一方有難，八方支援”在這個危難的時刻，四面八方的同胞站了出來為災區人民捐錢捐物，遠方的人們在為他們默默祈福，消防隊員仍在不懈的搜尋廢墟下的生命的跡象，終于創造了一個個生命的`奇跡，團結的力量驅散了烏云，溫暖的陽光撒在大地上，災區人民有了重新站起來的力量。團結是一種力量，它能讓逆境中的人不被困難所打倒，在絕望中找到生存下去的希望。團結是一種力量，不懂得如何使用這股力量的人會被困死在獵人的網中。就好比掙脫獵人的飛鳥，如果不懂得齊心協力，只去想著自己想要去做的事情的話，最終只會被網纏住翅膀，摔落在地而被獵人抓住。
“一滴水只有放進大海才永遠不會干涸。”在這個世界上，一個人的力量再強大也是微小的，只有在團體中才能把自己的力量發揮的更好，團結的力量帶給了我們成功，帶給了我們希望，如果世界上的人能夠團結起來，世界的明天將會更加美好！
團結的力量作文 26
大家一定都見過螞蟻吧，它特別小，全身黑黑的。一看就認為很弱小，雖然它很不起眼，但它身上卻散發著強大的力量，與我一起來看看吧！
有一天，我正在院子里吃著餅干，掉了許多餅干屑，過了一會兒，這些餅屑引來了幾只螞蟻。我不由得被它們吸引住了，只見這幾只螞蟻用頭上的觸角碰了碰餅干屑，又碰了碰各自的身體，好像是在發信息。它們頂了頂，怎么也頂不動，這些餅干屑對我們來講太渺小了，而對螞蟻們來講，卻是龐然大物。大約過了二十分鐘，來了一團黑黑的東西，我定睛一看，呀！這一些全是螞蟻。這些螞蟻用觸角交流了一會兒，就開始做任務了。它們有的在前面領隊，有的在賣力地搬運，還有的在旁邊支援……最后居然一步一步把餅干屑送往了回家的路。
螞蟻的舉動讓我感觸頗深，我想到了昨天我們玩拼圖接力時的`場景，一開始看到圖片，小組成員指指點點，毫無頭緒，正在大家手足無緒時，我想到了那群偉大的螞蟻，身為組長的我果斷分工合作：兩個人看說明書，兩個人操作拼圖，兩個人仔細辨析圖片，我們一步一步沉著地拼著，在我們齊心協力下，我們完成了拼圖。我們一個個歡呼雀躍，這是我們全體組員精誠合作的結果。
“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”這就是團結的力量！只要我們團結合作、堅持不懈，相信任何困難都會迎刃而解。
團結的力量作文 27
今天下午，老師拿了一塊磚頭進教室，大家的表情非常驚訝，有的張大嘴巴，有的睜大眼睛，還有的下巴快要掉到地上，大家都不知道老師葫蘆里賣了什么藥，大家議論紛紛，有的說：“老師是用來砸人的。”有的人說：“是用來磨粉筆的。”鄭好說：“老師是用來蓋房子的。”還有的說是：“用來吹的。”
老師說：“沒錯，這個磚頭就是用來吹的。”說完，大家都愁眉苦臉，有的說：“這要怎么吹才能倒。”有的'右手靠著下巴，冥思苦想，還有的說：“這要用手才能推倒，用吹的根本吹不倒。”老師說：“誰來試試看。”老師請了幾位同學上講臺吹磚頭，第一位同學鼓起腮幫子，像兩個雞蛋，磚頭依然一動不動，第二位同學，深吸一口氣，用上了吃奶的力氣吹，可是，磚頭依然一動不動，第三位，也沒有吹倒磚頭，磚頭好像在說：“你們這些風根本就吹不倒我，我就像一座房子一樣堅固。”老師說：“要不想想辦法吧。”教室一下子炸開了一鍋粥，有的說：“團結就能吹倒。”結果，磚頭依然一動不動，有的說：“立起來吹。”可是磚頭依然一動不動，還有的說：“在磚頭下墊三根粉筆試試看。”結果奇跡發生了，吹了一下，磚頭就倒了。
我從中明白了做事情要動腦筋，想辦法，就會成功。
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