團結的作文（通用27篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的團結的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結的作文 篇1
一個陽光燦爛的春天來臨了，森林里的動物蘇醒了，河水“叮咚，叮咚”地流著，小草也復蘇了，大地上恢復了往日的生機勃勃。
森林里可熱鬧了，老黃牛在練舉重，豹子在練跑步，小馬則在悠閑地吃草，就在小馬吃得津津有味時，一只小蝸牛不緊不慢地爬過來，自信地對小馬說：“小馬，我們倆來一次賽跑怎么樣？”小馬不屑一顧地說：“你和我比賽？是不是太陽打西邊出來了？”說著，轉過身去看著太陽，說：“咦，太陽還是從東邊升起啊。”蝸牛神氣地說：“你是不是跑不過我呢？”小馬火冒三丈地說：“誰比不過你這個慢半拍，你還沒跑，我就已經跑了20米了。好，比就比，時間定在明天上午。“他們訂了一個規則，每次比賽我們相距一百米就算贏，蝸牛如愿以償，回到家就讓大家召開會議。
蝸牛家族的蝸牛都匆匆忙忙地趕了過來，等人數到齊時，蝸牛在主席臺上主持會議，他神氣十足地說：“各位鄉親們，明天我要和小馬進行跑步比賽。”頓時， 會議室里炸開了鍋，蝸牛們議論紛紛，有的泄氣地說：“我們跑步 這么慢，而馬卻是跑步很快的，怎么可能會比得過小馬。”有的說：“我們跑步 是最慢的，肯定比不過小馬的。”蝸牛用手示意大家安靜下來，大家都有閉上了嘴巴。蝸牛說：“雖然 我們跑步 戰勝不了小馬，但我們可以以智取勝。”說著畫了一張圖，然后分配好每只蝸牛的工作。
第二天清晨，當陽光灑在森林里，馬兒和蝸牛已經做好了充分的準備，當裁判小馬說：“開始。”馬兒和蝸牛就跑了起來 ，馬兒先跑了一百米，心想：這蝸牛肯定還在后面。轉身一看，一只蝸牛就在自己的旁邊。馬又跑了兩百米，轉身一看，蝸牛還是在他旁邊，當小馬在終點時，蝸牛正在離小馬五十米處慢慢爬過來。蝸牛獲取勝了，記者小黃鶯飛過來。問道：“蝸牛，請問你用什么秘訣戰勝小馬呢？”“團結戰勝一切。”蝸牛回答道。小馬明白了奧秘，他們家族也團結起來了。
從此，森林里的動物都團結起來了，它們再也不打架了。
團結的作文 篇2
在我們學校舉行的秋季運動會里，就數接力賽看的人最多，因為它是一場精神與團結作先鋒的比賽，十分與眾不同。
今天的比賽一個個結束，有二百米決賽，五十米決賽，八百米決賽……看著一些同學落敗，我心里不禁打起了鼓，接力賽我們能贏嗎？其他同學也在焦急地等待，比賽就要開始了！
選手們都在摩拳擦掌，做賽前最后的準備。隨著發令槍一聲令下，比賽拉開了序幕。胡喬文是我們班接力隊的第一棒選手，一開始，他就處于領先的位置，每一步幾乎完美，要和第二棒接棒了，這時，跑道已圍滿了人，啦啦隊叫得是臉紅脖子粗，我們興奮極了！可是順利一下子被打破了，由于第二棒接棒沒助跑，棒子很快就掉了，雖然劉屹峰馬上拾起了棒子飛速奔跑，但所有對手已經和劉屹峰拉開了好長一段距離。接著，劉屹峰把棒子又傳給了第三棒李仁益，比賽的氣氛已是達到了沸點，我們班所有的人都在替李仁益捏一把汗，“李仁益！快呀！一定要追上他們！”叫喊聲一聲高過一聲。棒子很快傳給了第四棒，他是我們班的主力隊員，第四棒速度明顯加快。“快呀！快呀！”在第四棒馬上就要超過第三名時，前面的隊員卻已到了終點線。
團結的作文 篇3
火紅的大幕拉開了!觀眾們仿佛沸騰了。這就是熱烈而又歡快的運動會，它帶給我們無數感動，是的，短短的三天，那份——團結。
看!50 米接力比賽就要開始了，運動員們摩拳擦掌，躍躍欲試，我們班的隊員們正在場地上，練習接棒的動作，我們已經開始了助威，正所謂：比賽未動，加油先行。
“砰——”的一聲槍響，如沖鋒前的號角，運動員們像身形矯健的獵豹一般，飛也似的奔了出去。我們班的武芳打頭棒，一開始，她就跑到了第一的位置，沒有出現一絲差錯，交棒也很成功。后面的同學們都受到了鼓舞，跑出了水平。場上人員如風地跑著，場外的拉拉隊起勁地喊著，我們班和五班的加油聲此起彼伏
響徹了整個六中，賽場成了我們班和五班的舞臺，其他班的同學們被我們遠遠地甩在了后面，這情景，好像是在戰場上打仗一般，你爭我奪，異常激烈，同學們之間互相鼓勵“好好跑，別緊張”、“加油，我們會贏的!”儼然一道團結友愛的風景線。
激動人心的時刻馬上就要到來了!“小樣!加油!”在一片歡呼聲中，我們班一路領先，贏了五班，接下來的比賽中我們又以 0.21 秒的優勢，贏了第一組的一班，成為第一名!歡呼雀躍成了我們表達內心感受的唯一方式。我擁抱我們可愛的運動員，他們為我們初一(6)班贏得了最重的果實——團結!
團結的作文 篇4
“明天會不會下雨？演出能舉行嗎？回家的路上，我一直嘟囔著問媽媽，看著天上“萬里有云”的天空，心里卻一點也不踏實。
剛一踏進院子們，我就被一條黑線——螞蟻們吸引住了。一見這搬家的架勢，我便心灰意冷地仰天長嘆：“明天一定有雨。” 媽媽高跟鞋的聲音漸漸遠了，我卻被這群可愛的小家伙驚住了。那是多么神奇啊！一個個芝麻粒大的小螞蟻連成了一條黑壓壓的小溪，時而粗，時而細。我便隨著遷徙大軍北上。小心地蹲在那兒，緩緩地移動，害怕這弱不禁風的小生命消失在我腳下。他們有的高高地舉起大鉗子，有的拖著白色的卵，有的三三兩兩合力搬一只小蟲......
我緊跟它們爬上了人行道的臺階，搬家的人數也越來越多。開始的小溪匯成了寬寬的小河，有的路段還分成兩股兵力同時行動。這時，一輛汽車從搬家路線上疾馳而過，我連忙跑去，害怕又有傷亡的小軍人。哦，謝天謝地！小家伙門從道路的縫隙處爬過去，因為凹在下面，車輪對它們毫無殺傷力。他們可真聰明！我一邊想，一邊跑回剛剛站立的地方，繼續悄悄觀察。我有一個驚人的發現：每兩只螞蟻遇見了都會碰頭示意，每只螞蟻都像企鵝一樣，走同伴走過的路，絕沒有一個頑固分子擅自做主，另辟蹊徑，多和諧的一個團隊啊？我猜想：他們大概是想節約時間吧！
十幾分鐘過去了， 這只龐大的軍隊足足有二三十米長，一直延伸到花園的草叢里。
一群可愛的小螞蟻可以生活得如此和諧，如此的團結，一個班級難道不更應該如此嗎？
團結的作文 篇5
團結是一塊磐石，堅不可摧；團結是一團火焰，熊熊燃燒；團結是一道亮光，照亮前路。團結，是以柔克剛的力量。
一日，我在家門口不遠處發現了一處蟻穴。于是，接下來的日子里，我常常來觀察它們的生活情況。我常給它們帶點吃的東西，它們的日子過得挺不錯。可是，有一天，因為我的一個失誤，讓我見識到了這種小昆蟲竟然又如此強大的力量。
那天，我剛喂過那些身披黑外套，頭頂兩根天線的小黑螞蟻。我準備用火柴點燃酒精燈。當我用火柴頭擦盒子時，剛點燃的火柴，因我的手一滑，掉入了螞蟻的家里。火很快燒到了旁邊的干草。螞蟻群里的一只小螞蟻發現火情，迅速爬回窩里去報告。其它螞蟻聽聞著火了，立刻趕出來。
剛開始，螞蟻巢似乎炸開鍋了一樣，很多螞蟻到處亂竄，不知所措，不過很快，它們就鎮定下來。等螞蟻們爬出窩，其中一只長老模樣的老蟻組織起大家，幾只小蟻先抱成一團，青年蟻將小蟻團團圍住，老蟻又圍在青年蟻的外邊。就這樣，一個蟻群團成了一個球形。
那個球滾動起來，試圖逃出火災。又過了些時間，我聽到啪啪的聲響，這些聲音此起彼落。這聲音是什么？那是快喪命的螞蟻臨終的最后呼喊：“一定要堅持好好活下去！”老蟻做為小蟻的墊腳石，它們的死是有意義的，它們的死是光榮的，它們為了讓蟻群更加強大，這種死，對于螞蟻來說，值了！
我趕緊去倒了一杯水，潑了過去，把火撲滅了。螞蟻這才從火災中脫險，一層一層地爬下來，回到窩里。雖然此時的螞蟻巢穴已經面目全非了，可是，它們試圖修補起來。
從這次螞蟻遇險，我收獲許多。團結，就是一種強大的力量，即使是最不起眼的小螞蟻，也有莫大的力量。
小小的螞蟻有著強大的團結力量，好似斑羚飛渡，又似雜技人塔，也像生命之輪。團結，多么強的力量啊！
團結的作文 篇6
上學期，年段舉行男女生跳長繩比賽，可一向有優勢的男生居然敗給劣勢的班級，這不僅給男生沉重的打擊，也讓我們女生信心繼續下降。可是為了把輸的分數奪回來，我們女生還是頑強地參加一次又一次的測試，沒有一個人當逃兵。我們有笑也有哭，有喜也有悲，這些我們都經歷過了。就是弱小的小周、小鈺都沒有退卻過。果然，功夫不負有心人，我們在比賽中跳了220多下，大家很高興，逐個擊掌。那一刻我感到很溫暖，感到所有人的心都是擰成一股繩的……
可……可是今天……今天呢？當那位同學吐了一地的時候大家的反應卻……他的前后桌都捂著鼻子，往四周靠，臉上遮蓋不住厭惡的表情。遠處的同學也捂著鼻子觀看，有的甚至在那里喊叫。那一刻，我瞬間覺得團結的力量消散到遙遠的地方去了。當然，我也一樣。
團結是什么？老師的話讓我明白了，團結不應該是一時的而應該是永遠的。團結不僅僅存在于爭奪班級的榮譽時，也存在于平時生活的點點滴滴中。
懂得這個道理，我們班一定能夠成為團結的集體。
團結的作文 篇7
萬人同心，其力斷金。螞蟻雖然小小，但也是這樣，令我十分佩服。
有一天下午，我走進小院子喂魚，一個不留神，魚食撒了三粒在地上，我趕快蹲下去撿，這時一只小螞蟻爬了過來，它好奇地聞了聞，嘗了一小口，發現挺好吃，便搬動三粒魚食回家，它用兩只比針還細手推了起來，推不動，再使勁兒，推不動，這只螞蟻就走開了，但它并沒有放棄，去找了另一只螞蟻來幫忙搬。
兩只螞蟻開始一起推魚食，它們一起搬動了一粒魚食，搬了一小段兒，倒回去搬剩下魚食，搬一小段兒，再倒回去搬它們手忙腳亂，不一會兒就搖搖晃晃，支撐不住了，它們又去找了一只螞蟻，繼續搬運，三只不夠四只，四只不夠五只，五只不夠六只終于，一小群螞蟻開始了搬運工程。
我十分好奇，又放了幾粒兒玉米粒兒在地上，一大群螞蟻匯聚了過來，一只一只貢獻出自己力量，搬運大隊向前移動著，搬著玉米粒魚食，有時一兩只螞蟻會進來幫忙，5，10，1520，從最開始1厘米，到后來10厘米，20厘米，30厘米，40厘米搬運工程結束，螞蟻們把食物搬回了它們家，在一個角落，一大群螞蟻好像嘰嘰喳喳在說這個很好吃，是呀，收獲真大。
螞蟻們是團結，它們向著同一個目標努力奮斗，它們雖然小，但只要團結就能成功。我們也應該像螞蟻一樣團結，在生活中，許多事情都需要團結，比如拔河等等，不團結，拔河就不會贏，所以相信團結力量吧，像螞蟻一樣，向同一個目標努力，萬人同心，其力斷金。
團結的作文 篇8
螞蟻，雖然體積渺小，但它們團結的精神，不得不讓我對螞蟻的印象刮目相看。
有一次，我在車站等車時，無意中發現，有一只螞蟻與一只獅蟻正在互相熱血奮戰中，而勝利品，就是一塊毛茸茸的面包朵兒！沒有裁判，也沒有戰斗的范圍，只有一塊渺小無比的面包朵兒，可它們互不相讓，最后決定——大戰一百回合！只見那只螞蟻健步如飛，向那只龐然大物狂奔而來，毫無畏懼之心。獅蟻見狀，也不甘落后，箭一般的速度向那只小不點直沖而去，似乎在喊：“你這小不點的家伙，我跟你拼了！”
兩只亂成一團，互相推、拉、拽、頂，戰斗得十分激烈，難分難解。我也成為了這場小戰爭的唯一觀眾，心里不禁為那只小螞蟻捏一把汗：獅蟻對于那只小螞蟻來說，畢竟是龐然大物，可謂小巫見大巫，小螞蟻肯定必敗無疑。意料之中，不到一分鐘，那只小螞蟻就招架不住了，只見它傷痕累累、疲憊不堪。于是，就“倉惶而逃”了！
不一會兒，正當獅蟻驕傲自滿之際，突然眼前出現了浩浩蕩蕩的螞蟻大軍。仔細一看，剛剛敗戰而逃的那只螞蟻也其中在內。而它的同類似乎是它的援兵，只見它的援兵各個神采奕奕，精神抖擻。但見獅蟻卻無精打采、疲憊不堪。他只好選擇三十六計中的最后一計——走為上計！最后，這場戰爭的勝利者是螞蟻軍團，它們哼著歌，一起背著戰利品，滿載而歸！
是啊，如果沒有螞蟻的那種團結就是力量的精神和堅持不懈的奮斗，它們哪有這次圓滿的勝利呢？
團結的作文 篇9
有句話說的好：“人心齊，泰山移。”講的是只要團結一致，泰山都能被移動，可見團結是有多么的重要。
就像螞蟻搬家，光靠一只螞蟻是肯定搬不動所有東西，就算可以搬動，也需要很長時間才能搬完。但幾百只，幾千只，或者上萬只螞蟻一起搬的話，可能只需要一天或幾個小時就能搬好。螞蟻不光搬家的時候團結，在平時搬食物，運食物的時候也是團結一致的。因此，我們要像螞蟻一樣團結。
在運動會上，要整個班級團結一致才可以取得好的成績。一個同學就算他報的項目都是金牌也不過十幾分而已，整個班團結的力量，遠遠超過一個人的力量。可能許多同學只是銀牌或銅牌，但累積起來的份數也不會很低。
不但運動會上要整個班團結，在玩拔河游戲的時候也要整個隊伍團結一致才能獲得勝利。要是拔河的時候大家都零零散散，力量不集中在一塊兒，是不可能贏過對方的。比如我們隊有好多力量型選手，對方只是一些普通人。但對方喊著：“一二，一二”把所有力量集中在一起，而我們隊卻是自己管自己，力量很分散。那最后一定會是對方贏的，因為我們不懂得團結。
不僅是螞蟻搬家，運動會和拔河比賽上需要團結的力量在很多東西上都需要團結的`力量，我希望在那些東西上大家都做到“人心齊，泰山移。”
團結的作文 篇10
“我找到了，快看！”原來我們在玩一個游戲：商場尋寶。
今天，lucky老師把我們叫到前臺，讓我們玩一個游戲：商場尋寶。我一聽玩游戲，一跳三尺高。我一看提示語：救火專用設備。看完后我斬釘截鐵地說：“找救火專用設備。”組員一聽像脫韁的野馬跑去。只見，有的像大青蟲一樣匍匐前進，有的像拆遷隊一樣一個一個的翻。可是我們把商場都翻遍了也沒找到，我心急如焚，正在這時，有個隊員說：“這還有一條提示語——學而時習之，不亦說乎。”說時遲，那時快，一道靈光從我腦海里閃過。這說的不就是習而樂嗎？只見，我剛說完，有兩個小伙伴飛奔了過去。我一把拿過紙條，那興奮勁就別提了，仿佛勝利就在眼前。
擦擦口水，我打開紙條，只見上面寫的提示1：直上直下似神仙。提示2：垃圾桶里翻一翻。我想：直上直下是電梯……垃圾桶，對了！是電梯旁的垃圾桶。想完我連忙向垃圾桶跑去，隨手一翻就發現垃圾桶里有A、B、C、D、E組的提示語，我太興奮了，我想直接把A組的紙條拿出來，就不用找了。這時，lucky老師說：“別人扔下的不算。”在我興奮時，lucky老師一盆冷水澆下來，想到這心情就糟糕透了，就在這時，我在放蓋子時，就找到了。
之后我們一路披荊斬棘。玩過這個游戲，我知道了：人心齊，泰山移。
團結的作文 篇11
我首先從腦子里浮現的念頭是把它踩死，但我卻被眼前的一切驚呆了！只見有只螞蟻快步的跑到我身旁的甜甜圈那，只見它站在甜甜圈那個“龐然大物”的身旁舔了舔，然后動一動觸角，只是在等了一會兒，就一下子，四面八方都有兩三只螞蟻從我這匯集，只見螞蟻們個個都來到甜甜圈一旁，我心想：真是強大的交流方式，那只小螞蟻只是動一下觸角，就等于一下只拔了十幾個電話，真是神奇的力量啊！只見螞蟻們試圖把甜甜圈抬起來，發出“吱……吱……”的聲音，似乎在喊著響亮的口號，我也很想跟他們一起喊。但是，我不懂他們的語言。在前幾次舉起失敗中，螞蟻們依舊沒有停息過，他們一直在嘗試，從來沒想到要放棄，螞蟻們的信念是如此的堅定啊！這是一種多么強大的精神力量啊！小小螞蟻竟然會有這么大的力量！比起我們人類，我們人類可要向它們學習。
付出的努力是不會白費的，終于螞蟻們團結、堅持的力量戰勝了前方一切的阻力，終于把美味帶回了螞蟻巢，把美味帶給了螞蟻家族。
經過了這次觀察，我發現其實螞蟻并不弱，雖然渺小，但是他們的“大力”是因為他們擁有強大的堅持和團結的力量促使他們前進。所以我認為我們要和動物們、益蟲們和諧相處，促進我們的智慧和能力，這樣我們人類就能夠進化到最高境界。
團結的作文 篇12
送走了寒冷的冬天，迎來了溫和的春姑。我興高采烈地乘著巴士回鄉探親 。
這一天的早晨，來到巴士車站，一陣涼風向我 撲來，給人一種說不 出的感覺，很涼快。
久時，才來了一輛通往我家鄉的巴士，我上了車，找了一座好的座位坐了上去。不一會兒，我突然看見有一個人把手慢慢地伸進阿姨的手袋，這時我就知道這是一個賊，但我也不能大聲喊出來那是賊吧！終于，我忍不住喊出來了：“有賊啊！”全車的人們立刻用眼睛瞪了那個賊。那賊害怕地無路可逃，只好從身上拿出一把鋒利的刀，刀尖向著那位阿姨。
當時阿姨真的是害怕到快暈了。然后那個賊來到司機面前，叫他轉方向，司機沒有辦法，只好先照著他的話去做。不一會兒，只見車上的一位年輕力壯的青年人站了起來，對賊說：“放開她，不然我 跟你拼命。”
那個賊卻回答：“有本事來抓我啊！你不怕我殺了她嗎？”當時那個年輕人在和賊說話的時候，后面卻又站起來了一個年輕人，按住了賊的手把刀扔掉，找一根繩子把賊的手向后綁住，那賊不停地在求饒說以后再也不敢了，可沒人同情他，然后對司機說：“麻煩你開去警察局。”
那司機說：“沒問題。”到了警察局，警察叔叔把那賊給送進去調查，還表揚我們是“良好市民”。做了一件好事，比我回家鄉的事還開心，是我們團結的力量戰勝了敵人。只要我們團結起來，就算天大的 災難我們也能擋住。這里擁有團結。
團結的作文 篇13
時鐘，是人們生活中必不可少的生活用品。
嘀嗒——嘀嗒......熟悉的聲音又在耳邊響起。時鐘，是一個小精靈，為人們指出時間，告訴他們幾點到了，該做什么了。這個小精靈似乎永遠也不會累，無時無刻敲著那小巧玲瓏地鈴鐺，提醒著人們。
時鐘是多么重要，失去了時鐘就等于失去了一切。吃時間的惡魔會從沒有時間觀念的小朋友那里偷走屬于他們的時間，讓他們覺得整天都沒事可做。反之，有了時鐘，時間老人就會在鐘面上顯示出來。光陰似箭，日月如梭。時間是寶貴的，為什么呢？因為時間過的很快，一看見有不節約時間的人，時間就會悄悄地溜走了。
時鐘上的十二個數字，時針走完一個數字到下一個數字，轉完了一圈又從頭開始......總會有人覺得很無趣（至少我是這樣的體會），可如果不轉的話，就不知道時間了，時鐘告訴了我們時間，又同時在完成自己的工作——讓人們知道時間。
我們不能想象沒有時鐘的世界，上學遲到、上班遲到、不知道什么時候睡覺、不知道什么時候起床、無法約會......說也說不完，還有些想也想不到的。但有了時鐘就完全不一樣了，再也不會稀里糊涂地混日子，生活變得有節奏了。
時鐘，讓人們知道時間的飛逝，讓人們不要浪費時間。“時間就是速度，時間就是生命，時間就是力量。”這是郭沫若老前輩的名言。我們應該珍惜分分秒秒，不要浪費時間。我覺得時鐘是科學家發明的最有用的生活用品之一，是上天賜予人類珍惜時間的寶貝。
團結的作文 篇14
時鐘，我愛時鐘的公平——分分秒秒給予的相同，不偏向，不多給一分一秒；時鐘，我愛是種的一絲不茍——不加快腳步，不放慢腳步，一步一個腳印踏實地走著；我愛時鐘的敬業——電力已經消耗完了，才停止腳步。 “嘀嘀嗒嗒……”時鐘又開始走起了公平的腳步，一秒也不差。
細長的秒針，一分一個腳印的分針，還有那又矮又胖的時針都公平公正。“糟糕，作業又忘寫了，都十點了！”一切都晚了，可別想了！你、它難道會以為你多安一塊電池就多給你幾個小是嗎？不會。它從來就是這么公平。“叮鈴鈴……”鬧鐘又開始唱歌了：“起床了，上學了，上班了！太陽曬屁股了！”它也不會因為你想多睡一會兒而晚報幾分鐘，因為時鐘負責的心永遠不會變，因為它的本分就是——公平、負責。
它，在電力十足時不快也不慢；它，在電力要用完時也努力的保持時間的平衡，在快奄奄一息時，也公平公正，從不可憐你，多給你幾分鐘，它總是堅信——時間公平，就看你如何利用，浪費的時間會悄悄流過……因此，很多人都說它為“冷血動物”。
時鐘？說到這兒感覺它想、很像一種職業精神——法官！公平，公正，公開，負責！總而言之，不管是禮物的誘惑還是眼淚的影響，在判案時與判案快結束時，心總不變，一只面向著公平！判案時一絲不茍，不放過任何犯罪的痕跡。真讓人肅然起敬！“嘀嘀嗒嗒……”時鐘又開始行走起了公平的腳步……
團結的作文 篇15
生命，是這個世界上最珍貴的，最頑強，最團結的！！！世界也因有了生命而更加精彩！！
小草和仙人掌就是頑強的代表了吧。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”在白居易所寫的《草》中，就體現了小草的頑強——古原上的野草亂生亂長，每年春來茂盛秋來枯黃。任憑野火焚燒不盡不滅，春風一吹依舊蓬勃生長。
小草頑強的生命力，讓我感到驚訝。它不如玫瑰，代表著愛情；不如菊花象征不予世俗同流合污；不如康乃馨比喻著偉大、神圣、慈祥的母親。它，只是一個平平凡凡，普普通通的小草，不為人們所注意，它默默的為我們做著那微不足道的事——美化我們的地球，凈化我們所呼吸的空氣，即使到了秋天，枯萎了之后，它還會在下一年的春天，再次發芽！
仙人草呢，他住在荒蕪的沙漠中，即使是人類，在這種環境下，也支撐不了多長時間，可它竟然在哪生了根，發了芽了！！！
難道他們不是頑強的代表嗎？
團結的代表，莫過于螞蟻了吧！
我曾看到過這樣一則報道：一群螞蟻被圍困在一個火圈里，在大火快要燒到它們時，它們竟抱作一團，滾出了火圈，等到他們出來時，外面的一層已經燒焦了，可他們卻還緊緊的包住里面的螞蟻！！！
螞蟻不正是團結的代表嗎！！！
小草，仙人掌，螞蟻。它們雖不是什么瀕臨滅絕的動物，可他們卻是我們的榜樣啊！
團結的作文 篇16
每班都有每班的難題，我們班也不例外，那就是是團結問題。團結就是力量，團結能催人奮進。而我們班如果有著一種團結精神，那我們班就十全十美了。
一天，我們正在做作業，突然，高同學的手下李同學跑來跟我說："我們都不跟某某人好了，那你呢？"我迫于面子，勉強答應了。但事后，我后悔了。事情是這樣的：早上打掃衛生時，某同學想和別班級的同學玩，而那個同學和高同學關系不太好。高同學看不慣，就發動其他同學讓大家起孤立某同學，讓那個同學后悔不和她們玩，這樣，高同學才覺得她有威言。其實，高同學并沒有權力阻止我們跟誰不好，這件事也沒有誰對誰錯，每個人都有自己做人的原則。在這件事上，我們班就出現了不團結的表現——拉幫結派。
還有一次，是在去年運動會上發生的。我們班的張同學是長跑運動員。她和我們拉幫結派的高同學略有分歧。輪到張同學上場了，我們班的同學為她也鼓勵語，為她加油，為她喝彩所得過的名次，這些都是應該為班級所做的，但有一個人例外——高同學。她說得很激烈：“張同學減油，張同學減油！”其他班的人都哄堂大笑，笑得前俯后仰，滿周圍都是嘲笑。但張同學卻很爭氣，得了第一名。我們都用責備的眼神看向了高同學，她不作聲了。后來我們班被批評了。
我們班就這樣出現了難題，那就是缺乏一種團結精神，俗話說事不過三，但高同學卻一遍又一遍地做損害我們班的事情，破壞我們的團結氣氛！
團結的作文 篇17
古今中外，有許多杰出的人才。他們善良，寬容，機智……最重要的就是他們團結。試問，有多少人能離得開團結呢？幾乎沒有。團結，是我們人類離不開的一種幫助。
俗話說：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”“人心齊，泰山移”……這些著名的話，告訴我們，做人，一定要團結！只有團結，才能發揮人們最大的潛能，因此，人類是離不開團結的！
在那個春天，爺爺帶我和弟弟到茅山水庫去釣魚。一路上，我們高興極了，有說有笑，不一會兒到了。我上好魚餌，一拋，正中中心。我們仨人便釣了起來。弟弟拿錯了鉤子，用最大號的在釣。我和爺爺都沒釣到，弟弟忽然叫到：“快來幫忙啊！”忽聞其聲，我扔下魚竿，去幫弟弟，可還是不行。爺爺突然出現，幫弟弟拿起魚竿，向后拉 。不一會兒，一條大魚就被我們請了上來。由此，我們可以看出，團結就是力量。
在國外，有一個中國人辦了一個工廠。一開始，生意還不錯。后來，他把工廠擴大了，又請了兩個人來。本以為可以有很多生意，可是沒有幾天就破產了。原來，他們三個人不合，自己有自己的想法，于是爭論不休，沒做成一個生意。由此，我們能看出，生活中不能沒有團結。
從種種事例中我們可以看出，生活中離不開團結。如果人沒有團結，將永遠沒有成功。所以，做人，一定要團結！
團結的作文 篇18
上一個月，我們學校舉行了接力賽。我是男生里面第一個跑的，我們跑到了操場，我很有信心，可是一個小小的失誤讓我知道了團結的力量，事情是這樣的。
比賽開始了，我使勁地跑到了終點，我果然是第一個跑到的，我正在高興的時候一激動，我把棒給成了四年級一班的人，聽到同學說：“給錯了，給錯了！”我仔細一看，真的給錯了，我感覺事倍功半了，我立刻把棒給了我們班的周涵杰，周涵杰接過棒已經是全年級最后一名了，這個時候，就有同學責怪我了，我本來就很后悔了，他們一說我更傷心了，我忍不住哭了起來。這個時候又有人來安慰我，他們說：“下次努力就行了。”我心里面慢慢平靜下來，我接著看比賽，我相信只要比賽沒有結束，就有希望。接下來，每個同學都用盡自己的力氣，使勁往前趕，努力縮小和別人的差距，最后一棒孫原東用盡了所有的力氣超過了領先的四年級一班，獲取了第一名。
大家高興極了，鐘老師過來給我說：“你可是第一棒哦，不能垂頭喪氣，我們都贏了嘛。”陳瓏側也跑過來給我說：“我們從倒數第一變成了真正的第一名，你不高興嗎？”接著又有幾個同學來安慰我，我的心徹底平靜了下來。
我收獲了團結，不是我一個人在跑步，而是一個團體在跑步，每個人都會在生活中出現這樣那樣的失誤，我們要學會原諒別人，幫助別人，團結同學才能更好的進步。
團結的作文 篇19
人一生要度過許多的階段。
——題記
人的一生要度過許多的階段，小學階段、初中階段、高中階段、大學階段等等。這是每個人都走過的階段，但初中階段卻非常難忘。
自己因為沒考上京華，來到了現在的這個中學，在這個中學認識了許多的好朋友、好哥們，我們一起上學、一起逛街、一起吃飯、不管走到哪都是一起的，老師說我我們走在一起是一道風景線，同學說我們走在一起是一把大的芭蕉扇，但不管怎么說我們都很高興，因為我們很團結。
我們在學校的每一天都有許多的事情發生，曾一起打架，一起進政教處，一起請家長，一起在被窩睡懶覺，一起因為遲到在門外罰站。在外面罰站很冷，我們緊挨在一起。因為我們團結。
看了上面的的是不是認為我們是壞學生呢？答案不是。
我們也曾一起學習。每天在學校上課都聽的很認真，我們都積極的回答問題，在課下我們都一起復習，有的人不會，那么我們都會去幫助她，因為我們團結。
當我們放學回到宿舍，有的同學去打熱水，有的去冷水，我們分工勻稱，誰都不會鬧別扭，又好吃我們都會拿出來一塊吃，有好玩的我們都會拿出來一塊玩，從不躲起來自己吃、自己玩。因為我團結。
因為我們團結，所以我們互相關懷。因為我們團結，所以我們互相幫助。
因為我們團結，所以我們有愛。
因為我們團結。
團結的作文 篇20
因為那次游戲課，使我學會團結。
那天，老師帶我們玩了“搭橋過河”的游戲，將我們分成男女兩隊。
游戲開始，我們“娘子軍”個個“身輕如燕”，飛快地踏上了前兩張墊子，我在后面那張墊子上，最后面的女同學腳踩在第二張墊子上，拉起后面那張墊子，遞給前面同學，我們順利踏上了墊子。
過了一會，后面那個女同學在拉墊子過程中腳滑了一下，差點兒掉進“河里”，幸虧她踩到后面那張墊子，否則我們就要重來了。前面同學見墊子還沒來就聊起來：“后面誰啊，蝸牛都比她快。”“就是，弄什么呢！”墊子上來了，她們才停止。
過一半了，男生突然大叫：“孔捷碰到下面了！”一陣喊叫，我們只好重來，女生都開始責怪孔捷：“人家李欣璐都能過，你孔捷那么大的人還不能過！”我也說起來：“孔捷，你怎么這樣哩，現在我們肯定輸了！”孔捷把頭埋得低低的，小聲回了句：“我又不是故意的嘛！”這次，我們輸了。
大家慢慢反應過來，當老師說可以討論一下時，我們的“首長”發言了：“下次我們不應該這樣，我們應該團結起來。”大家表示贊同。
比賽又開始了，我們女生相互打氣。當一個同學跨不過橋時，前面的人就將墊子往后挪，當后面同學腳滑了一下，旁邊的同學就拉住她校服，最終，我們勝利了，這源于我們的團結合作。
通過游戲，我學會了團結，這個“團結”，令我難忘。
團結的作文 篇21
星期天下午，我正看著電視。突然媽媽走了出來：“兒子，該跟習習玩了！”我一聽，突然想起來，便和媽媽出發了。
來到目的地跟習習會面，燒了一會烤，買好打野戰的票，穿好裝，就進始倒計時。
開戰了，我快速度借著掩體向敵方營地勝利的目標——是按下對方營地中的占領按鈕——可是，在我前進的道路上，突然竄出來個人。很明顯他是專門來找我玩的，因為我差點沒反應過來，被他射中。我躲在掩體后，稍微的探出頭，想看一下怎么回事。可惜，沒一會，我就聽到了“滴——”的聲音——表示陣亡——我猛地一回頭，看到了一個敵人，看看友軍們，已經犧牲兩個了，敵方還有六七八個……
第二局，我吸取了上一次的教訓，召集了全部友軍，在開戰前做了計劃：我和習習互相掩護，潛入敵方營地。而其余的人則在后面轉移人的注意力，同時保護住按鈕。又開戰了，開頭，我先掩護習習，讓他向前推進，而當他就位后，便輪到我推進，他掩護。開始時，這個方法沒什么用——敵人絲毫沒注意到我們——但在突破營地時讓我們多次化險為夷：快到敵方營地了，不知是不是敵人發現了我們，一個敵人突然出現了，幸好我反應快，給了他幾槍……總之，最后，我們在進攻的敵人沒發現的情況下，勝利了……
后來，我回去的時候，回想這兩局的過程，知道了我們第二次成功的原因：團結。
團結的作文 篇22
“團結”是一本厚厚的書，里面寫滿了我的回憶，我時常會翻開這本書，一遍遍重溫那些歷久彌新的故事……
伴隨著隊友們的一聲聲“加油，加油”，400米接力賽開始了。1號鄒濤田弓著腰，豎起耳朵，好像馬上就要沖出去一樣。2號就是我。我的眼睛死死地盯著鄒濤田手里的接力棒。“砰”發令槍響起，鄒濤田像一只離弦的箭一樣向我奔來。三米，兩米。快到了，我提前跑了起來，1號見我跑了起來又加快了腳步，追上了我。我穩穩地接住了棒，向3號秦一朵奔去……
風在我耳邊“呼呼”作響。當我超越了其他選手，正洋洋得意時，我不小心踩著跑道上的一塊小石頭，失重滑倒了。我沒來得及“剎車”，就摔得四腳朝天，腿上有股暖暖的東西流下來。不好，是血。1號鄒濤田，3號秦一朵，4號黃鑠琦異口同聲地喊：“加油！爬起來！”我頓時感覺情緒振奮，不顧腿上的傷爬了起來，繼續向3號沖去。終于將接力棒順利地到了秦一朵手里。20秒后，接力棒又到了黃爍琦手里。黃爍琦似乎沒有費半點力，她是我們班跑得最快的女生，很快就超過了其他選手，第一個撞破了終點線。
看臺上，歡呼聲四起。我欣慰地仰起頭，發現天空變成了深藍色，太陽照耀在大地上，有著無限生機……我的腿軟了，癱坐在地上，拿起旁邊的礦泉水把傷口清洗干凈……
我緩緩合上這本書，這或許是這本書最珍貴的一篇“文章”吧。讀你們，我讀懂了團結。
團結的作文 篇23
我呀，是一只小螞蟻，我的家是座“高大威風”的大土丘。今天，就讓我來為大家講講，我身上發生的事吧。
今天，我的蟻窩的零食存量又變少了，這是怎么回事呢？是地下的蚯蚓不好好工作，一直來騷擾我們：拱破蟻窩地板，破壞蟻窩生態系……于是它被投訴，最后被逐出地道。但，那只被放逐的蚯蚓又回來了，這次它不是來搞破壞的，而是來告訴我們一個天大的好消息。它找到了一個大西瓜，正要領我們去搬呢！
聽了這個好消息，整個蟻巢都轟動了。于是，蟻后派出3只螞蟻出去勘察一下。幾分鐘后，3只螞蟻都回來了，它們說：“真有一個大西瓜！”于是，我們傾巢而出，都去搬大西瓜。但是我們一去就驚呆了：我們還沒一顆小西瓜子大呢！不過我們蟻多力量大，一定能搬回去！
可事與愿違，無論我們怎樣推，怎樣撬，西瓜都紋絲不動。那怎么辦呢？我們可以把它分成一塊一塊，帶回去。說時遲，那時快，于是我們開工了，有的在切西瓜，有的在搬西瓜，有的在旁邊加油助威。終于，過了三小時，一個大西瓜終于被分完了。最后我們都開開心心地回窩了。
吃著甜滋滋的西瓜，我不禁贊嘆：今天可真美呀，我不僅吃到了美味的西瓜，還學會了團結，團結就是力量。沒有團結，我們今天肯定吃不到這么美味的西瓜！
團結的作文 篇24
我是一只非常特別的螞蟻，因為我渾身上下都是紅色的。雖然生活很艱苦，可我的“工資”足夠養活一家人。
這天上午，我和以往一樣，小隊在洞口解散后準備去覓食。我照樣還是去了物資較多的空曠草坪，希望能夠找到點什么。突然，我發現一個巨大的東西，它又紅又大，還流著甜津津的汁水，依我看，這分明就是一個大西瓜！我趕緊叫來整個小隊一起搬。“嘿喲，嘿喲！”幾分鐘過去了，我們吃奶的力氣都使完了，仍然沒搬走。于是，我們把一窩的螞蟻都叫來了。
“運瓜大戰”開始了。一群螞蟻有的拉，有的推，還有的干脆踢了起來……可是，西瓜分毫未動。之后，我們搬來了樹枝、石頭，打算把西瓜撬起來，有的螞蟻往下拉樹枝，有的鉆到底下抬樹枝，還有的在樹枝上跳上跳下，十幾分鐘過去了，我們累得精疲力盡，但是西瓜還是紋絲不動。于是，我們干脆亮出了十字鎬和鏟子，爬上西瓜一陣挖，一陣鏟。挖完了，小塊西瓜直接扔下去，大塊用籃子運下去給同伴，同伴們則在下面伸手等著西瓜降下來。說時遲，那時快，西瓜剛一落地，就被同伴扛起，飛快地向家里跑去。大家干得熱火朝天，不出幾小時西瓜就被全部搬完了……
吃著甜滋滋的西瓜，我不禁贊嘆：今天可真美呀！不僅吃到了美味的西瓜，也學會了團結，只有團結一心，才能爆發大力量！
團結的作文 篇25
早上起床，感覺到一絲涼意，反應了一下，才理解到是秋天來了，當秋日的第一縷陽光照射在操場上，秋風吹過，涼爽的天氣是開展運動會的時機。
熟悉的操場，熟悉的教練老師即將舉辦的是，我校秋季田徑運動會，也是我們全體六年級同學畢業前最后一次的運動會。
11月3日這天清晨，藍天上幾朵白云悠悠地飄蕩著，似乎等待著這場精彩的運動會。8點30分，全校同學昂首挺胸，精神抖擻，穿著整齊的校服，排著隊形來到操場上集合。
看，迎風飄揚的彩旗高舉在半空中，本校的國旗布陣隊進場，為賽場增添幾分活力色彩;聽，環繞操場的是一支支整齊的隊伍和響亮的口號，各班的運動員代表隊上場了!我宣布，秋季田徑運動會正式開始!隨著校長的宣布詞，大家都鼓起掌來，慶祝本屆運動會正式開幕!
明媚的陽光帶來一絲溫和的暖意，六年級各班的拔河選手們在拔河賽場上準備著。這一輪，我們初一(8)班對戰初一(11)班，我班的男生和女生相互交錯站在右邊的繩索旁，個個鉚足了勁，準備開始拔河。吱!伴著裁判員口中的哨子吹出一陣尖銳嘹亮、劃破日空的哨聲，拔河選手們開拔了!
我班選手使出全身的力氣拉著手中粗糙的繩索，一二!一二!一二!、加油!加油!六八班，加油!老師指導的聲音和其他同學加油的聲音充斥了整個拔河賽場。裁判員時刻注意著繩索中間紅巾的移動，啦啦隊不停在為各班的選手加油鼓勁!吱!又一聲尖銳的哨聲響起，對方選手高呼起來，團結就是力量。
團結的作文 篇26
五十六個民族五十六朵花五十六族兄弟姐妹是一家聽著這熟悉而又和諧的旋律，便想起了我們偉大的祖國。
我們偉大的祖國母親，有著56個優秀兒女，在遼闊富饒的祖國大地上歡樂地生活著。其中，漢族人口最多，其他55個民族人口數量雖較少，但他們居住的地域范圍卻十分廣闊，少數民族人民世代為保衛祖國邊疆、建設邊疆而奮斗不息。偉大祖國的56個兄弟民族，在漫長的歷史發展中和睦相處，團結互助，用自己辛勤的勞動，共同開拓了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化，推動了人類社會的提高。
在唐朝時期，就有吐蕃兩代贊普先后迎娶漢族皇室的文成公主和金城公主為妻，密切了藏漢族人民的往來。臺灣高山族與漢族人民積極參加鄭成功收復臺灣的戰斗，趕走了荷蘭殖民者。
就在2008年5月12日汶川發生了8.0級大地震，頃刻間山崩地裂，數十萬人傷亡，舉國悲痛，所有的人都在擔憂著同胞的安危。一方有難、八方支援。一支支部隊，一隊隊志愿者，一支支醫療隊，在第一時間從四面八方涌向災區；志愿者趕赴災區救助災民，市組織車隊給無家可歸者送食品、醫藥和生活必需品；獻血的人排起長隊；個人和企業捐款總額高達百億
正是因為我們各民族人民的團結才使得我們的祖國在國際舞臺上從容彰顯大國風范，讓世界真正為我們喝彩！
團結的作文 篇27
我的學習生活有很多開心一刻，這些開心可以是和小伙伴們一起踢足球，可以是老師幫助我解答了難題，還可以是同學遇到困難時，我伸出援助之手。但最開心的就是我和同學們一起跳大搖繩了。
最近我們學校馬上就要進行大搖繩比賽了。我們班每一個課間，每一個中午都在抓緊時間訓練大搖繩。作為精英隊的一員，我特別的開心。訓練開始了，操場上一片熱火朝天的景象。我們精英隊分工明確，有的搖繩，有的跳，還有的計時。我們同學一個個像“下餃子”一樣往里跳。生龍活虎的在繩子里靈活地跳來跳去，不管繩子怎么搖，大家都能跳得過去。繩子在我們腳下就像聽話的娃娃，大家臉上都露出了開心的笑容。
旁邊圍觀的同學議論紛紛：“你看他們跳得多厲害，我們一定要超過他們！”我們聽后心里喜滋滋的，跳得更賣力了。但就在這時，一個同學絆繩了，沒有跳過去。見他眉頭緊皺，眼淚在眼眶里打轉，嘴里不停的責怪自己。我們見了都鼓勵他，說：“沒事，加油，我們只要齊心協力肯定能創新高的！”那位同學聽后，臉上露出了開心的笑容，重新加入到了我們的精英隊當中。
失誤之后，大家重新振作起來，一起齊心協力，我們一邊跳同學們一起幫我們數，“291，292……297停！”我們聽到這個成績，高興的歡呼雀躍，一蹦三尺高，圍觀的同學也高興的給我們鼓起掌來。這個成績肯定在全級部第一，比賽時也要保持啊！
和同學們跳大搖繩好開心呀！
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