【熱門(mén)】團(tuán)結(jié)作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
一個(gè)美麗的早晨，小烏龜坐在洞前吃著樹(shù)葉。它的頭頂上，一對(duì)鴿子正在談話(huà)：獅王二十八世要舉行婚禮了，它邀請(qǐng)所有動(dòng)物前去參加。因?yàn)楠{子洞路途遙遠(yuǎn)，而慶典不久就要開(kāi)始，必須馬上動(dòng)身。兩只鴿子說(shuō)完就飛走了。
小烏龜聽(tīng)后，仔細(xì)地想：獅王邀請(qǐng)的是所有的動(dòng)物，我也是其中一員，那我也一定要去。獅子洞路途遙遠(yuǎn)，我也必須馬上動(dòng)身啊！小烏龜想完立刻整理行裝，出發(fā)了。
它跑啊，跑啊，一直不停，累得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，它遇到了一只小蝸牛。小蝸牛爬得更慢，喘不上氣來(lái)，累得走不動(dòng)了。小烏龜想，我得幫幫小蝸牛，背上它一起走。
它們走啊走啊，小烏龜也沒(méi)力氣了，于是在一片森林里休息。這時(shí)一條大蛇從遠(yuǎn)處爬來(lái)。大蛇見(jiàn)小烏龜背著小蝸牛很累，就上前說(shuō)道：“我馱著你們一起走吧！”大蛇背上小蝸牛和小烏龜飛快地向前爬去。可是沒(méi)過(guò)多久，大蛇也爬不動(dòng)了，速度越來(lái)越慢了。
正在這時(shí)，它們又遇到了三只老鷹。大蛇，小蝸牛和小烏龜都請(qǐng)老鷹送它們一程，老鷹看它們很可憐，就爽快的答應(yīng)了。
老鷹的飛行速度真快，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，就到了獅子洞。大蛇，小蝸牛和小烏龜一起說(shuō)：“謝謝你們，以后有什么困難我們可以幫助你們的，就盡管說(shuō)吧。”“謝謝。”老鷹們答道。
獅王的婚禮真熱鬧，森林里的動(dòng)物都到齊了。婚禮快結(jié)束的時(shí)候，獅王說(shuō)：“下面我要頒發(fā)一個(gè)特別的獎(jiǎng)。在來(lái)獅子洞的路上，很多動(dòng)物都互幫互助，也很團(tuán)結(jié)。所以我要給它們頒發(fā)這個(gè)獎(jiǎng)。它們就是老鷹，大蛇，小烏龜。”所有的動(dòng)物們都為它們熱烈鼓掌。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
說(shuō)起“民族團(tuán)結(jié)”這四個(gè)字，同學(xué)們一定不陌生。因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)習(xí)與生活中，它就隨處可見(jiàn)。而我的朋友也有很多：漢族、回族、維吾爾族、土家族。可我們玩在一起時(shí)，卻不分族別，親如一家人。
記得那一天，我剛成為一個(gè)初中生，第一天到班里時(shí)，十分膽小，不敢和任何人說(shuō)話(huà)，就只好一個(gè)人坐在椅子上。她——那一個(gè)可愛(ài)的維吾爾族女孩，主動(dòng)和我說(shuō)起了話(huà)。我們很快就成為了朋友。她很開(kāi)朗，只看她對(duì)人陽(yáng)光的一笑，那之前的所有大矛盾小矛盾，都能一筆勾銷(xiāo)。我的特長(zhǎng)是數(shù)學(xué)，她的特長(zhǎng)是歷史。她一有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，就會(huì)馬上來(lái)找我，我耐心地講，她耐心地聽(tīng)，不一會(huì)兒，這道題也就解出來(lái)了。反之，如果我有了不會(huì)的歷史題，也會(huì)立馬去問(wèn)她。她對(duì)歷史的精通讓我震驚，仿佛親身經(jīng)歷過(guò)唐宋元明清的演變一般，無(wú)論多磨枯燥的知識(shí)，經(jīng)她一講，就立馬生動(dòng)了許多。
和我一起玩耍的當(dāng)然還有漢族同學(xué)，我的同桌也是一個(gè)例子。她身為班長(zhǎng)，對(duì)工作認(rèn)真，但工作和學(xué)習(xí)之外，她也是很愛(ài)笑的，在課間時(shí)，我倆經(jīng)常因?yàn)橐粋�(gè)不經(jīng)意的字就笑成一團(tuán)。當(dāng)然，一回到學(xué)習(xí)中，她又變正經(jīng)了。
還有一個(gè)讓我十分親近的女孩，她也是維吾爾族的。記得那一天，我病得很重，下午便回家休息了。學(xué)校下午還發(fā)了卷子和冊(cè)子，她便那上了我沒(méi)拿上的作業(yè)，送到了我的家門(mén)前。出門(mén)取作業(yè)時(shí)，我還有點(diǎn)驚訝，她和一個(gè)回族女孩，一個(gè)漢族女孩一起來(lái)了。她還幫我抄上了下午布置的作業(yè)，那張抄作業(yè)紙是那么工整，一筆一劃中都透露出她對(duì)我的關(guān)心。拿上作業(yè)，看著她們遠(yuǎn)去的背影，我竟有些呆了，因?yàn)樵谖业挠洃浿校宋业挠H人們，幾乎沒(méi)有人這樣關(guān)心過(guò)我。那一天，我很感動(dòng)。
課間、午休、體育課，都是我們最喜愛(ài)的時(shí)光。因?yàn)樵谶@時(shí)，我們可以聚在一起玩各種各樣的游戲：寫(xiě)王字、真心話(huà)大冒險(xiǎn)、跳大繩，都是我們的最?lèi)?ài)。特別是跳大繩，每次我們都要跳到大汗淋漓才過(guò)癮。久而久之，我們之間竟形成了一種超越了語(yǔ)言的默契，誰(shuí)和誰(shuí)接繩，什么時(shí)候接上一個(gè)人，跳大繩的速度應(yīng)是多少，我們都了如指掌。現(xiàn)在回憶起剛練大繩的時(shí)候，不是接不上，就是被繩抽。能練成現(xiàn)在這樣，真的很不容易呀！
如果把民族團(tuán)結(jié)比喻成大花園，那我們就是其中可愛(ài)嬌嫩的小紫花；如果把民族團(tuán)結(jié)比喻成一首動(dòng)聽(tīng)的歌，那我們就是其中躍動(dòng)的清脆音符；如果把民族團(tuán)結(jié)比喻成五彩繽紛的大城堡，那我們就是上面那艷麗的瓦片。民族團(tuán)結(jié)處處有，和諧之花處處開(kāi)。
團(tuán)結(jié)作文 篇3
“眾人拾柴火焰高”，上學(xué)五年以來(lái)，我們班的同學(xué)之間經(jīng)常有團(tuán)結(jié)合作的事情，其中最能體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的就是那一次。
記得那一天早上，一個(gè)同學(xué)進(jìn)了教室后發(fā)現(xiàn)地面上有許多水，仔細(xì)一看，才知道是飲水機(jī)的水管破了，兩根連接在一起的水管的連接處斷開(kāi)，正不停地流水。王昱走了過(guò)來(lái)，嘗試能否把它們給重新接起來(lái)，沒(méi)想到他剛把兩條水管拼接起來(lái)，水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來(lái)，把他的衣服給弄濕了呢，他馬上松手并退了好幾步。這時(shí)，剛回來(lái)的我剛好看到了這一幕，心想：不就是把這兩根水管拼接起來(lái)嗎?能有多難呢?我馬上大步走過(guò)去，像王昱一樣把兩根水管給拼接起來(lái)，沒(méi)想到還沒(méi)有接起有放棄，仍然在繼續(xù)，我使出了吃奶的力氣，好不容易才把兩根水管鏈接住，沒(méi)有流水。誰(shuí)知我剛想向大家領(lǐng)工時(shí)，兩根水管因?qū)嵲诘謸醪蛔∷臎_擊力而又?jǐn)嚅_(kāi)了。這時(shí)已有好多個(gè)同學(xué)回來(lái)了，他們見(jiàn)到此情景，立刻過(guò)來(lái)幫忙。有幾個(gè)同學(xué)拿了了幾個(gè)空水桶過(guò)來(lái)，讓水流進(jìn)水桶里，免得讓水繼續(xù)往外流。水滿(mǎn)了，兩個(gè)同學(xué)就提出去，倒到門(mén)口旁的下水道里去，再換另一個(gè)水桶來(lái)。八九個(gè)同學(xué)拿著掃把，互相把水傳到對(duì)方跟前，把水掃到門(mén)外的下水道口里，十分有順序，同學(xué)們也十分團(tuán)結(jié)合作。一位同學(xué)看到鄧?yán)蠋熁氐睫k公室了，立即跑去辦公室，向老師報(bào)告了這個(gè)情況，老師迅速來(lái)到教室，先鎮(zhèn)定好我們的情緒，在與同學(xué)們一起把水掃出去，并打電話(huà)給學(xué)校主任，說(shuō)明了這件事情的情況。過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校就派校工大叔來(lái)了，只見(jiàn)他抓住那根正在流水的水管，打了三個(gè)死結(jié)，看到后，同學(xué)們都不約而同地說(shuō)：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!我剛才怎么就沒(méi)想到呢?”
團(tuán)結(jié)就是力量，在學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)合作就能克服一切困難，取得成功，團(tuán)結(jié)是無(wú)堅(jiān)不摧的.力量。
團(tuán)結(jié)作文 篇4
團(tuán)結(jié)就是力量，
團(tuán)結(jié)就是力量，
這力量是鐵、這力量是鋼.
只要我們有這個(gè)力量就再
沒(méi)有任何力量能擊垮我們.
如果我們?cè)俅蚊媾R戰(zhàn)爭(zhēng)，
并且敵人是為了探我們
56個(gè)民族之間是否和諧、團(tuán)結(jié),
我們到底會(huì)怎樣面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)呢?
我想也許會(huì)有人為了自己而
去選擇逃亡,也許會(huì)有人參加
戰(zhàn)爭(zhēng)但是半途而廢,可是我堅(jiān)信
也將會(huì)有人選擇團(tuán)結(jié)一致去打敗敵人,
讓他們不要以為我們56個(gè)民族團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量也會(huì)那么微小.
如果你選擇了逃亡,卻沒(méi)有帶上你的家人,
只帶著你的財(cái)富,一心只為了自己遠(yuǎn)走高飛,
如果你的家人參加了戰(zhàn)爭(zhēng),為了56個(gè)民族的團(tuán)結(jié)而永遠(yuǎn)的向你
告別,你會(huì)后悔嗎?后悔自己走時(shí)沒(méi)把他們也帶上嗎?
如果你在戰(zhàn)場(chǎng)上半途而廢,誰(shuí)都不會(huì)去責(zé)罵你,
但是要面對(duì)這種突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng),
你必須要擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志,
要努力去面對(duì)他.
如果你選擇了團(tuán)結(jié),為了不讓敵人抓住我們的把柄、為了讓56個(gè)
民族更加團(tuán)結(jié),你不惜生命代價(jià)跟敵人拼搏,告訴自己是好樣的,
你也為56個(gè)民族的團(tuán)結(jié)付出了代價(jià),無(wú)論輸、贏你都盡力了,
并且有我們56個(gè)民族強(qiáng)大的力量是不可能輸?shù)?
56個(gè)民族是將心比心心相連，聯(lián)手牽手手相握。
齊心協(xié)力向前進(jìn)，共創(chuàng)美好明天到!
五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一條心，
就能把祖國(guó)建設(shè)得繁花似錦。
五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一條心，
就能把祖國(guó)建設(shè)得繁榮富強(qiáng)。
團(tuán)結(jié)就是力量,
團(tuán)結(jié)就是力量,
這力量是鐵、這力量是鋼.
團(tuán)結(jié)作文 篇5
六（2）班一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體“一，二，三，加油！一，二，三，加油！”是什么令他們喊得那么起勁呢？哦，原來(lái)是學(xué)校舉行第十屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！播音員說(shuō)：“請(qǐng)六年紀(jì)參加拔河比賽的班級(jí)到比賽場(chǎng)地集中！”話(huà)音未落，我們班就沖鋒在前，奔向比賽場(chǎng)地。在比賽地上，我們班的人個(gè)個(gè)躍躍欲試，準(zhǔn)備在拔河比賽中一展風(fēng)采。比賽開(kāi)始了，我們班先和實(shí)力較弱的3班比。結(jié)果，2：0，3班慘敗。第二局，我們的對(duì)手是實(shí)力較強(qiáng)的1班，一斑在拔河比賽中一直是我們的眼中盯，因?yàn)樯弦淮尉褪撬麄儼压谲娊o強(qiáng)走的，但是，這一次就不同了，因?yàn)榱?）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。哨聲一響，我們班就一直把麻繩往自個(gè)這拉，可是麻繩好象跟我們過(guò)不去似的，一直往他們班跑。看到這種情形，我火了，發(fā)揮了“大猩猩”的威力，同學(xué)看到我那么賣(mài)力，也學(xué)起來(lái)，曹老師仿佛也感受到了，叫得更好了，“一，二，三，加油……”這時(shí)，我們班29人，心里暗暗地想：“今年一定要把冠軍奪回來(lái)，不能放棄，不能灰心”。這時(shí)，麻繩好象被我們制服了，往我們這邊跑，這時(shí)，陳家舟以為我們贏了，就放下繩子往旁邊跑，就在這危險(xiǎn)的時(shí)刻，幸好蘆老師眼疾手快把他“拎”了回來(lái)，繼續(xù)比賽。最后，我們還是以2：0贏了比賽，登上了冠軍的寶座。這正對(duì)應(yīng)了我那句話(huà)，六（2）班，一個(gè)牢不可破的集體，不是嗎？
團(tuán)結(jié)作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，兔老師帶著一臉的笑容走進(jìn)了教室。溫和的對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，下一個(gè)星期，學(xué)校要舉行一次舞蹈比賽，誰(shuí)想?yún)⒓友剑俊?/p>
小松鼠麗麗，小松鼠琳琳都舉起了手。它們倆相互白了對(duì)方一眼，倒也沒(méi)說(shuō)什么。其實(shí)，麗麗和琳琳本是一對(duì)好朋友，此刻倒成了水火不容的冤家。兔老師趕快說(shuō)：“你們兩個(gè)都參加吧。”有舞蹈鹿老師負(fù)責(zé)教它們兩個(gè)。練習(xí)時(shí)，麗麗說(shuō)：“琳琳，看你跳的難看死了，還好意思的跳呢！”琳琳說(shuō)：“你跳得也不是一般的難看，還好意思的說(shuō)別人呢！”它們兩個(gè)你一句，我一句地又吵了起來(lái)。
好容易挨到了放學(xué)，它們兩個(gè)還在爭(zhēng)吵不休。小猴強(qiáng)強(qiáng)跑過(guò)來(lái)對(duì)它們說(shuō)：“你們兩個(gè)怎樣回事，大家都是同學(xué)，都是朋友，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)嗎？以前你們兩個(gè)互相幫忙多好啊！都是驕傲、妒忌在作怪。”它們兩個(gè)雖然沒(méi)說(shuō)話(huà)，可是小臉都是火辣辣的，都在做著激烈的思想斗爭(zhēng)。這時(shí)強(qiáng)強(qiáng)把它倆的手拉在了一齊，它們兩個(gè)不好意思的相互道了歉，總算是握手言和了。
正式比賽的時(shí)光到了，麗麗、琳琳的舞蹈得到了評(píng)委老師的一致好評(píng)，贏得了雙雙冠軍。它們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上異口同聲的說(shuō)：“友誼就是財(cái)富，團(tuán)結(jié)就是力量！”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
團(tuán)結(jié)作文 篇7
在一個(gè)郁郁蔥蔥的森林里，住著一對(duì)形影不離的好朋友，他們是小豬和小熊。
一個(gè)明媚的早晨，從遠(yuǎn)處的小豬家傳來(lái)一陣響聲：“一、二、三、四……”再聽(tīng)聽(tīng)小熊家也傳來(lái)同樣的聲音。這是為什么呢？哦！原來(lái)在前天，他們一起去摘蘑菇，走在回來(lái)的路上，小豬發(fā)現(xiàn)了一塊較大的石頭，因?yàn)閯?dòng)物們都認(rèn)為小熊的力氣大，只有他才能抱得動(dòng)石頭，所以小豬有些不服氣，想要借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)證明自己。小豬就對(duì)小熊說(shuō)：“嗨，兄弟我們來(lái)比一下誰(shuí)先抱起這塊石頭，誰(shuí)就贏！”“比就比！”小熊不屑地說(shuō)。最后他們都沒(méi)有搬起來(lái)，于是從他們就每天練習(xí)，約下次的比賽。這也就是聲音的由來(lái)了。
經(jīng)過(guò)了辛苦的修煉，到了約定的時(shí)間，他們來(lái)到了比賽地點(diǎn)，很多居民過(guò)來(lái)湊熱鬧。“想都不用想，肯定是小熊贏，那次比賽不是小熊贏啊。”不知道從誰(shuí)的嘴里傳出來(lái)，還傳入了小豬的耳朵。他心想：我要證明給你們看，誰(shuí)才是真正的強(qiáng)者。比賽開(kāi)始了，小熊先上了，他費(fèi)勁力氣，使出九牛二虎之力，可還是沒(méi)搬起來(lái)，讓他心里不是滋味，小豬看到了這一幕，滿(mǎn)臉笑容，他得意洋洋地走了過(guò)來(lái)，雙手拖著石頭，臉都漲紅了，一秒過(guò)去了，兩秒過(guò)去了，他緊張的汗水直流，可還是沒(méi)搬起來(lái)。這時(shí)，山羊伯伯給他們一人一根竹筷子，讓他們掰斷，他們輕松地就掰開(kāi)了。可是面對(duì)山羊伯伯之后給的一把竹筷子，他們卻怎么也掰不斷，他們互相看了對(duì)方一樣，相視一笑。于是一起走到了大石頭跟前，一起將他們抬了起來(lái)。
事后，居民們紛紛議論，只有團(tuán)結(jié)，力量才最大。
團(tuán)結(jié)作文 篇8
每個(gè)人都不是孤立存在的，每個(gè)人都需要幫助，一個(gè)人，也只有在幫助別人的過(guò)程中，才能獲得別人的幫助，那么，讓更多的互惠之人體驗(yàn)到合作的甜蜜與芬芳吧！——題記
新龜兔賽跑
自從上次烏龜贏了比賽后，滿(mǎn)世界的人都瞧不起兔子，烏龜為了讓兔子挽回面子，便決定重新比賽，這下全森林的人都來(lái)了……
一聲槍響后，兔子“嗖”的一聲便沒(méi)影了，而烏龜呢？只能一步一步的挪，本想烏龜輸定了，可卻出現(xiàn)了出乎意料的一幕，兔子拿著一條藤飛奔回來(lái)，把烏龜系在背上一起奔向終點(diǎn)，途中遇到一條河，烏龜主動(dòng)下來(lái)，把兔子安穩(wěn)的馱過(guò)河，而兔子呢，又背起烏龜，兩人一起到了終點(diǎn)。
這個(gè)結(jié)局讓在場(chǎng)的每個(gè)人吃驚，裁判宣布兩人都是第一名，獲得最佳搭檔獎(jiǎng)，兩人的互助成了森林里的一段佳話(huà)。
紙船與螞蟻
一只小螞蟻正在覓食，忽然一陣大風(fēng)把它吹到了河里，它不會(huì)游泳只能喊救命，這時(shí)，一只紙船漂了過(guò)來(lái)，問(wèn)螞蟻怎么了，小螞蟻痛苦掙扎地告訴了它，小船決定幫它，但條件是螞蟻必須拉它上岸，它是紙做的，在水里時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)散架，螞蟻答應(yīng)了它的條件。
于是小船就載著螞蟻漂流起來(lái)，一天一夜后，昏過(guò)去的螞蟻醒了過(guò)來(lái)，但小船卻快撐不住了，于是螞蟻奮力想靠岸，他抓住一只岸邊落下的樹(shù)葉，用盡全身力氣才靠了岸，可小船太大，它自己拉不動(dòng)，于是便找來(lái)很多小鳥(niǎo)幫忙，好不容易才把小船拉了上來(lái)。
小船，螞蟻互相感謝，小船就翻過(guò)身來(lái)給螞蟻當(dāng)房子，從此，螞蟻與小船成了好朋友，他們都記得，一次完美的合作讓我們互相幫助，救了彼此的性命。
看哪！這么小的生命都能知道合作互助，何況我們呢？
團(tuán)結(jié)是舟，合作是漿，幫助是溪流。只有在溪流上舟才能漂浮，有了漿，舟才會(huì)劃動(dòng)。
團(tuán)結(jié)是水，合作是根，幫助是小草。只有在小草上，根才能起作用，有了水，小草才會(huì)成長(zhǎng)。
團(tuán)結(jié)是水，合作是冰，幫助是火。只有火才能融冰，冰才能成水呀！讓我們一起伸出雙手與他人互相幫助合作，共創(chuàng)一片我們自己的綠蔭！
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