團結(jié)作文600字集合八篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的團結(jié)作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
團結(jié)作文600字 篇1
咦！這是干什么呀？老師拿出的一個用報紙做出來的桿子，令我們疑惑。
老師溫和地說：“同學(xué)們，你們猜這是什么呢？”我們七嘴八舌說的說道，“金箍棒、竹竿、小棍子……”同學(xué)們給出的的答案各不相同，有的是這，有的是那，說的不亦樂乎。老師見同學(xué)們都猜不出來，就神秘的說：“我們今天要玩一個有趣的游戲，同心桿游戲。”接著，老師詳細地介紹了游戲規(guī)則，很簡單，每人站直，伸出一個食指，托起同心桿，彎腰一起把同心桿移至膝蓋下，而且腿不能彎曲，動作規(guī)范，用時最短者獲勝。
一開始，“火藥味”就很濃，充滿全場，我的好勝心不時的表現(xiàn)出來。我們是第一組，所以，我們就先開始玩，剛拿到桿子時，由于經(jīng)驗缺乏，還沒向下移就失敗了。我的心頓時緊張了起來，再來看看其它組，個個都是“一如既往”的失敗，我的心頓時放松了，生怕別人超過我們。
第二局開始了，我們稍有一點經(jīng)驗，但還不夠最好。突然王梓沖過來了，幫我們出謀劃策，他湊過來小聲說：“兩人的手指一挨就好了。”我們就采取了他的方案，果不其然，我們贏了。
第三局開始了，大戰(zhàn)即將開始，大家摩拳擦掌，很是緊張，當然了，都想拿第一嗎！我們的經(jīng)驗很豐富，我們還有一套備用方案。下課了，我們還在努力地練習(xí)，爭取到總決賽拿第一。在別的組正玩的時候，我們的質(zhì)量、速度大大提升了。到了總決賽，我的方案起作用了，只用了1。21秒，很短的時間，迎來了勝利，迎來了歡樂。
四人同心，齊力斷金。團結(jié)，是最重要的。
團結(jié)作文600字 篇2
春風(fēng)拂面，鳥語花香。沉睡一冬的綠茵操場被喚醒了，迸發(fā)著生機的活力，透發(fā)著誘人的芬芳。
放眼望去，運動的激情在跑道上散發(fā)。參賽的運動員們個個精神抖擻，斗志昂揚。忽然，聽到廣播聲：“參加四百米跑步比賽的同學(xué)，請到檢閱處檢閱。”我緩慢地站起來，看著在旁為我加油鼓勁的同學(xué)們，不由得緊張起來，漸漸的轉(zhuǎn)化為了內(nèi)心不斷翻涌而出激動之情。我快步趕到檢閱處，等待著比賽的到來。時間仿佛一根根的細針般扎入我的心里，忐忑不安。我回頭望去，“五年九班，加油”幾個大字在陽光的照耀下光亮奪目，我的內(nèi)心突然浮起了絲絲感動，我必須用勝利來回應(yīng)他們。
比賽終于要開始了，我激動而又不安的心情逐漸平復(fù)，信心滿滿的走向了跑道，有條不紊的做好各項準備，兩臂不知不覺舉起，蓄勢待發(fā)。“嘭”，槍聲有如明熾的火炬點燃了我火熱的激情，有如揮舞的旗幟引領(lǐng)我前進的方向。我似脫弓之箭飛奔而出。不一會，勞累感一點一點的在我身上蔓延開來，但對手仍然在前方。突然心中一股力量不斷的鼓舞著我，仿佛在和我說：“張畢瑜，勇往直前，你怎么能輕言放棄呢？”是啊，我怎么能輕言放棄，于是我咬緊牙關(guān)，加快速度，奮勇向前。就在隱約看到希望之時。我的雙腿卻沉重起來，我不經(jīng)意間轉(zhuǎn)頭，看到跑線外歡呼吶喊的同學(xué)們，一片沸騰，“張畢瑜，加油！五年九班，加油”。我的心仿佛被點燃了，熱淚交融在心間，怎么能放棄？我鼓足精神，大步向前，一個個對手被我超越，勝利的風(fēng)撲面而來。
比賽結(jié)束，回到班中，同學(xué)們歡呼雀躍，一起分享勝利，享受喜悅，陽關(guān)沐浴在每一個人的臉上，快樂洋溢在每一個人的心間。
團結(jié)，就是前進的風(fēng)帆，任他驚濤駭浪，只要那堅定的信念永駐心間，勝利終將在光明的港灣迎接著你的歸航。
團結(jié)作文600字 篇3
在那一刻，在四十八個人心緊緊地抱在一起的那一刻，我才深深地體會到，這，便是團結(jié)……
那是一次體鍛課，暮色漸漸沉黑，操場的燈光凝聚在一起，照亮了漫大的操場。隨著上課鈴聲的打響，操場上漸漸涌上人群，接著，同學(xué)們魚貫而出，聚集在操場上。而我，便是其中的一員。這次的體鍛，不同往日，而是開展了一項活動——拔河比賽。
聽到消息的同學(xué)們，立刻竊竊私語起來，積極地討論著。排好比賽順序，挑好了二十名參賽隊員。隨著一聲哨響，拉開了比賽的序幕。先是其他班的比賽，而我們的隊員則在一旁摩拳擦掌，躍躍欲試，早已迫不及待地想要上場了。每場比賽結(jié)束后，班主任總給我們總結(jié)分析他人的經(jīng)驗，為接下來的比賽做準備。
終于輪到我們上場了，二十名同學(xué)走上跑道，自信滿滿地拿起繩子，整裝待發(fā)，一聲哨響拉開了比賽。所有隊員齊刷刷地向后倒去，弓步站立，雙手一前一后的拉。而班主任在一旁，雙手按由前往后的順序揮舞著，雙手揚起風(fēng)塵，隨后又飄落下去。在繩子前方的是班長，她目光緊緊地盯著對手，仿佛眼神便足以將對方擊退；而中間的同學(xué)汗水滑過臉頰，灑落操場，雙手可見突起的血管；末尾的同學(xué)是整根繩索的力量支撐，繩子環(huán)繞在腰間，奮力拼搏。臺下的觀眾為班級奮力吶喊助威，在那茫茫人海中，便有我。這場比賽就一分鐘，可讓我深深體會到的卻是四十八個人的心緊緊抱在一起的巨大力量。如今這幅場景，與剛開學(xué)時截然不同：那時，整個班級如同一盤散沙，毫無凝聚力。而一個月過去，眼前這幅場景是四十八個人的心緊緊地抱在一起——團結(jié)！這一刻，暮色雖暗，而我眼前卻是一片光明，每個人臉上真誠的笑容讓我深深體會到這便是團結(jié)……
比賽結(jié)束了，我們班全勝。每個同學(xué)臉上露出了由衷的微笑，這微笑不僅是因為比賽。
團結(jié)作文600字 篇4
人們常說團結(jié)就是力量，也有“兄弟齊心，其利斷金”的`說法。總之單個人的力量是有限的，要做成一件大事，需要很多人的同心協(xié)力。所謂一根筷子容易折斷，兩根筷子也容易，那如果一把筷子呢？
我比較厭惡我們村的有些人，很小氣也很自私。有次我家的鴨子去了別人的田里，吃了一些禾苗上的稻谷，被田主人發(fā)現(xiàn)了，他便把老鼠藥放到田里毒死了我的鴨子，事后也不告訴我們。弄得我們找也找不到。我在想人與人之間可不可以少一點隔閡呢？可不可以凡事都好好商量呢？其實好好說話，和和氣氣，什么事情都好辦的，但事情不是我們想得那么容易，畢竟社會之大，什么人都有。
有家人要建房子，但是沒有好地方建，一開始村里的一個奶奶說她家里的老宅基地愿意拿出來建。于是那家人就開始去她的宅基地那里整理，辛辛苦苦花了幾天整理好了，老奶奶卻說老祖宗留下來的東西不想給別人家。我看了都很憤怒，哪有出爾反爾的呀，不愿意就不愿意呀，可是不要說話不算話呀，畢竟是你是80歲的老奶奶呀，這么簡單的道理難道都不懂嗎？我頓時有點絕望了，有沒有什么事情能讓我感受到團結(jié)呢？哪怕是動物呢。
有天下午我坐在家門口的石頭上，看著腳邊來了一只大螞蟻。我隨即把手中的米果咬下一點放在螞蟻身邊，螞蟻聞了聞米果，馬上就開始咬住想拖走，看到這種情景，我立即用手摁住了米果，于是螞蟻拖不動了，他似乎沮喪地走開了。過了不久，我看到那只螞蟻回來了，身后跟了一條長長的螞蟻隊伍，都是來幫忙搬米果回家的。我頓時愣住了，螞蟻不是放棄而是叫來了幫手，這就是團結(jié)，讓我看到了大自然本能的團結(jié)。團結(jié)的力量無比巨大，能夠搬動比螞蟻大幾十倍的東西。
既然小小的螞蟻都懂得團結(jié)協(xié)作的重要性，更何況是我們思維高級的人呢。
團結(jié)作文600字 篇5
每當聽到“團結(jié)就是力量”這首歌時，我總是感慨萬千，特別是“騎單車和套圈接力賽”后體會更加深刻。
這周的活動課是騎單車和套圈接力賽，老師給我們講了一些關(guān)于套圈的規(guī)則和技巧。我們班的十六名參賽選手上場了，他們互相擊掌，為對方加油，觀眾席上的同學(xué)齊聲喊道：“701加油，你們是最棒的，我們是你們堅強的后盾。”套圈的選手，騎車的選手已經(jīng)到位。一聲哨響，比賽開始了。
我們班第一個出場的單車手是邵錦，他比較緊張，控制不好車速，一下子沖過去，邵錦很是沮喪。接力的其他同學(xué)說：“邵錦，沒事，還有我們。”聞老師趕緊跑過去給后面接力的杜一龍現(xiàn)場指導(dǎo)，讓他騎得越慢越好，為套圈的同學(xué)爭取更多的時間套圈。杜一龍的技術(shù)可真了不得，他慢慢的半踩著踏板，穩(wěn)住車頭，讓自行車像蝸牛一樣向前行駛。
“very good！”套圈的現(xiàn)場發(fā)出了一陣喝彩，我趕緊把目光投向套圈的場地，原來是樊辰宇套進了。接著出場的是“郭大俠”，手里拿著兩個圈圈，手一拋，圈圈穩(wěn)穩(wěn)地套住雪糕筒！我情不自禁地喊出了一句：“郭大俠好樣的。”全班的同學(xué)都興奮的為她加油。第二個，“郭大俠”又投中了。觀眾席上歡呼聲四起。撿圈的兩個同學(xué)一左一右，配合默契，迅速給套圈的選手遞圈。他們是比賽場上最忙碌的人。而騎車的同學(xué)一點不受歡呼聲的干擾，還是穩(wěn)穩(wěn)的，慢慢的騎著單車。最后一個同學(xué)騎車快到終點時，套圈的活動也就結(jié)束了。我們班套進23個圈圈，獲得了第二名的好成績。
這次活動讓我體會到：一滴水的力量是微不足道的，滲入泥土便消失不見了，匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多困難面前，一個人總是凸顯著單薄，可我們團結(jié)起來，卻能創(chuàng)造出奇跡。
團結(jié)作文600字 篇6
仲夏的一天早上，小兔到小河邊散步，突然發(fā)現(xiàn)昨晚的洪水把小橋沖斷了，哎呀，這可怎么辦啊，得趕緊召集小伙伴們一起修橋。小兔氣喘吁吁地跑到小松鼠家，大聲道：“小松鼠，快和我一起去修橋吧，洪水把小橋沖斷了。”小松鼠搖搖頭說:“不行，我要整理我的小窩，你去找別人吧。”小兔又跑到小猴家，對小猴說：“小猴，快和我一起去修橋吧，洪水把小橋沖走了。”小猴連連搖手說：“不行，我家屋頂漏雨了，我要去修房頂，你去找別人吧。”著急的小兔又去找到了小豬、小馬······，可它們都說自己很忙，沒時間修橋。失望的小兔一個人回到小橋邊，發(fā)愁地看著小橋。
過了不久，小松鼠蹦蹦跳跳來到小橋邊，準備到河對岸去撿松果，那可是它最愛的晚餐。可是小橋被洪水沖斷了，小松鼠過不了河，只好餓著肚子回了家。小猴也來到了小河邊，想到河對岸去玩耍，看著斷了的小橋，失望的往回走。不一會，岸邊又出現(xiàn)了小豬和小馬們徘徊的身影，大概也是因為小橋被洪水沖斷了緣故吧！
小免見此情景，便對伙伴們說：“你們看，沒有了橋，我們大家出行多不方便呀！”小動物們聽了，都不好意思的低下了頭，小猴子慚愧地說：“都是我們不好，只知道忙自己眼前的小事，卻忽視了對我們大家更有力的大事。”小兔子擺擺手說：“小橋斷了，憑我一個人的力量是修不了小橋的，只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一心，才能修好小橋”小動物們連連點頭，紛紛帶著工具來到了小河邊。小免忙著和小松鼠捆木材、小馬和小豬力氣大，當起了搬運工、小猴尾巴吊在樹枝上向下攪拌水泥。大家都忙碌著，干的熱火朝天。不一會功夫，小橋修好了，小伙伴們你看看我，我看看你，一起高興地笑了起來。
是呀,團結(jié)起來力量大!從此以后，小動物們團結(jié)一心，把自己的家園建設(shè)的好好的，過著幸福快樂的生活。
團結(jié)作文600字 篇7
“加油、加油、六三班加油……”4月6日，宜賓市西郊中心校的操場上歡呼聲、吶喊聲、樂曲聲充滿了整個校園，學(xué)校一年一度的春季運動會整激烈地進行著。
首先進行的是六年級的男女混合接力賽。每個班的老師都在安排運動員們排隊，我們班老師也正在給我們調(diào)整隊形。“跑得快的跑最后和前面，你們跑的時候一定不要掉棒了！”老師不停地提醒真我們。
“砰”的一聲槍響，同學(xué)們腳下像踩著風(fēng)似的奔了出去，這時，圍觀的同學(xué)都大聲地叫喊著：“加油、加油……”一開始，我們班的同學(xué)們落在了后面，但是我們沒灰心，繼續(xù)努力地奔跑著。接力棒到我的手中了，我接過小棒立即以閃電般的速度跑了出去，一邊奔跑我一邊心想：我不能失誤，為了班級，為了大家，我一定要超過其他同學(xué)。比賽結(jié)束了，我們班的運動員們通過努力，終于超過了其它班，贏得了接力賽的第一名。
迎面接力接力結(jié)束了，又一項團體比賽開始了，那就是——精彩的拔河比賽。
老師還是一邊給我們編排隊形，一邊不斷地強調(diào)著：你們要出力，要團結(jié)，團結(jié)一心我們才會贏！砰！號令槍響了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)立即使勁拉起來，由于有的同學(xué)沒集中精神拉遲了，結(jié)果我們第一局輸了。第二局比賽開始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)這次齊心協(xié)力，口令剛響，我們就使出了全身的力氣，使勁地拔呀，使勁地拉。三局下來，我們勝了兩局，又獲得了第一名。“我們贏了，我們贏了……”同學(xué)們高聲歡呼著，跳躍著，可高興了。
當天，我們還舉行了男女子跳遠、投擲沙包等比賽。
團結(jié)第一，比賽第二。這次春季運動會我們班能取得這樣優(yōu)異的成績，我們明白那都是因為我們團結(jié)努力的結(jié)果，團結(jié)—才是是勝利的法寶。
團結(jié)作文600字 篇8
生活中有許多事讓人有深刻的體會，使其從中悟出了深刻的道理。而這些小事又如天上的星星，里面該有多少啟示啊！
那是一個星期五，由于昨晚的貪玩，科學(xué)作業(yè)，英語作業(yè)，語文作業(yè)和每天必備的數(shù)學(xué)作業(yè)鋪天蓋地般襲來，勢不可當。
這些作業(yè)我不能不做，也不敢不做。早上，我請已經(jīng)完成科學(xué)作業(yè)的吳紹翔和另外幾位小伙伴幫忙，吳紹翔負責(zé)設(shè)計，然后每人負責(zé)一塊區(qū)域，畫出樣本，涂色，標注釋等一個也不敢耽誤，這寫寫，那畫畫，很快，原本幾乎不可能完成的任務(wù)，在我們的圣手下，半個上午就完成了。更何況還是利用課余時間呢？我的完成后，就是他們的了......
一個上午完成了全部人的科學(xué)作業(yè)，中午，我們早早的來到學(xué)校，每個人先自己完成語數(shù)的，然后，英語作業(yè)不會就向別人請教，別人不會就對他進行“教導(dǎo)”......
“鈴鈴鈴......”下課了，我揉了揉自己酸痛的手，擦了擦額角上的汗珠，心里充滿了一萬個不可能，仿佛這些作業(yè)并不是我做的。畢竟，原本一天都完成不了的工作，在眾人的努力下，半天就完成了！
......
當天過后，又一個下午來臨。我和昨天一起“工作”的小伙伴們，走在羊腸小道上，討論著昨天的話題。
舒適的陽光照在我們懶散的臉上，聞著新鮮的空氣，我們心里的煩躁一掃而光。畢竟，大難不死，必有后福嘛！
“一根筷子易折，一捆筷子難折”“團結(jié)就是力量”。是啊，一個人的力量是薄弱的，但許多人的力量加起來，就可以把不可能變成可能。在眾人的努力下，就能化難為易。
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