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團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文（通用33篇）
三人省力，四人更輕松，眾人團(tuán)結(jié)緊，百事能成功。今天小編就來(lái)分享團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文精選，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 1
一個(gè)烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在藍(lán)瑩瑩的天空上。照得大地都干裂了。小貓和小鹿都是跑步高手，他們想趁今天這個(gè)好日子一決勝負(fù)。
它們找來(lái)獅子大伯給它們當(dāng)裁判。獅子大伯說(shuō)：“跑步比賽的規(guī)則就是跑到那條溪的對(duì)岸，那兒有個(gè)鼠洞，你們要到里面捉一只老鼠回來(lái)，誰(shuí)先捉回來(lái)誰(shuí)就是冠軍。”
小鹿心想：我肯定是冠軍，因?yàn)槲彝乳L(zhǎng)，輕松就能過(guò)河。小貓心想：今天的冠軍非我莫屬，我的身子小，而且我最擅長(zhǎng)捉老鼠了，小鹿是不可能贏的。
比賽開(kāi)始了，小鹿哼著歌，蹦蹦跳跳地踩著水過(guò)了溪，到了對(duì)岸。小鹿很快就找到了那個(gè)老鼠洞，但它發(fā)現(xiàn)洞口太小了，自己的身子進(jìn)不去。于是，它趴在地上，把前腳伸進(jìn)鼠洞里，一個(gè)勁地捅，希望能把老鼠捅出來(lái)。洞里的老鼠見(jiàn)伸進(jìn)來(lái)一個(gè)毛茸茸的“木棒子”，都慌忙躲到角落頭里去了。小鹿還不甘心，它一會(huì)左捅捅，一會(huì)右踢踢，一些大膽的老鼠不耐煩了，就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎喲”叫了一聲，趕快把腳縮了回來(lái)，再也不敢伸進(jìn)去了。而小貓呢，卻還在河對(duì)岸發(fā)呆。它不會(huì)過(guò)河。
獅子大伯呵呵笑了起來(lái)：“我教你們一個(gè)辦法吧?你們兩個(gè)團(tuán)結(jié)合作、攜手并肩，就一定能捉到一只又肥又大的老鼠，吃上香噴噴的烤鼠肉。”小鹿半信半疑趟過(guò)河，走回小貓身邊，讓小貓騎在它的背上，馱小貓過(guò)了河。小貓一過(guò)河，就跳到草地上，來(lái)到鼠洞旁，邁著優(yōu)雅的`貓步走進(jìn)了鼠洞。它驕傲地昂著頭，對(duì)洞里所有的老鼠宣布說(shuō)：“現(xiàn)在，我就是你們的大王。如果你們誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)，就要全部被我吃掉。下面我命令你們，選出兩只鼠讓我叼走。”老鼠們爭(zhēng)論了很久，還是猶豫不決。小貓很生氣，于是自己挑選了兩只又肥又大的老鼠，而且還是鼠群的頭。小貓一縱身，出了洞，把第一只鼠頭送給了小鹿，第二只鼠頭留給了自己。哈哈哈，小鹿開(kāi)心地馱起小貓，過(guò)了河。它們一起把自己的老鼠交給了獅子大伯，完成了任務(wù)。
中午，獅子大伯提著兩只香噴噴的溢著油的烤老鼠獎(jiǎng)勵(lì)給了小貓和小鹿。
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 2
雷鋒同志說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”是啊，如果水滴離開(kāi)了大海他就不能澎湃洶涌，就不能發(fā)展壯大，正是一個(gè)個(gè)的水滴才有大海的存在，大還是一個(gè)龐大的集體，而水滴是個(gè)微不足道的個(gè)體，有了這一個(gè)個(gè)的個(gè)體才會(huì)有這個(gè)集體的存在。可以說(shuō)是個(gè)體成就了集體，所以在生活中只有個(gè)體的團(tuán)結(jié)合作，才有集體的輝煌……
團(tuán)結(jié)，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫暖。學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的話(huà)語(yǔ)，而不是妄加評(píng)論;學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”理所當(dāng)然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才能成就一個(gè)成功的集體。
一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。
團(tuán)結(jié)合作、攜手并肩的例子有很多，比如說(shuō)小小的螞蟻，他們?cè)谶\(yùn)輸動(dòng)物的尸體時(shí)，就是依靠著這種團(tuán)結(jié)合作的精神，有的拉頭部，有的.拽腳，還有的三五成群的拖著整個(gè)身體，這樣一來(lái)，這個(gè)尸體才能成功的運(yùn)回洞穴，螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎?再例如維勒與李比希之間的案例：維勒和李比希都是19世紀(jì)德國(guó)杰出化學(xué)家。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，風(fēng)風(fēng)火，像一團(tuán)烈火;維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜，像一盆冷水。但兩個(gè)感情很好，親密無(wú)間。他們密切配合，致力于科學(xué)研究。共同對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)作出了貢獻(xiàn)，同是有機(jī)化學(xué)的創(chuàng)始者。李比希在自傳中寫(xiě)道：“我的最好運(yùn)氣，就是有位志同道合的朋友。多年來(lái)我和這位朋友真誠(chéng)合作，毫無(wú)隔閡……手?jǐn)y手地向前，這一位行動(dòng)時(shí)，那一位已經(jīng)準(zhǔn)備好。”由于兩人的真誠(chéng)合作，因此，才創(chuàng)造出科學(xué)研究上的輝煌。團(tuán)結(jié)合作能夠創(chuàng)造輝煌，能夠改變兩個(gè)人甚至多個(gè)人的命運(yùn)……
一個(gè)集體如果缺乏了這種團(tuán)結(jié)合作、攜手并肩的精神，那么這個(gè)“集體”就如同一盤(pán)松軟的沙子，一傾斜，那么沙子就會(huì)順勢(shì)而落，而有了團(tuán)結(jié)合作的精神，那么這個(gè)集體回事一把鋒利的寶劍，能刺穿一切的障礙和阻難，率領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸，有個(gè)團(tuán)結(jié)合作集體中就充滿(mǎn)了強(qiáng)所未有的凝聚力和沖擊力，然而這種凝聚力滲透在集體的各個(gè)方面，比如，學(xué)習(xí)方面——在學(xué)習(xí)上可以互相的幫助，相互促進(jìn)，相互提高，這樣整個(gè)集體才會(huì)更優(yōu)秀;生活方面——在生活上，可以相互照顧，在一個(gè)宿舍的可以彼此照顧。團(tuán)結(jié)合作、攜手并肩的力量要靠集體的每個(gè)人的努力的，光靠個(gè)人是不能成事的。
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 3
生活就像一首美妙的樂(lè)曲，獨(dú)奏、合奏各展風(fēng)彩，飛揚(yáng)出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說(shuō)：“如果你能夠使別人樂(lè)意與你合作，不論做任何事情，你都可以無(wú)往而不勝。”要彈奏好生活的樂(lè)章就要善于與人合作。
我們的學(xué)習(xí)必須與人合作，才能更加富有成果。古人說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。”學(xué)習(xí)中，通過(guò)全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫助，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，從而獲得更多的知識(shí)，提高我們解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團(tuán)結(jié)合作中感受群體力量，體會(huì)成功的喜悅，有助于我們形成開(kāi)朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人之間的合作，內(nèi)容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來(lái)越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天，知識(shí)信息量大大增加，社會(huì)分工更趨細(xì)化，一項(xiàng)任務(wù)的完成必然是通力合作的結(jié)果。可以說(shuō)21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開(kāi)拓精神的`人，善于與他人合作的人。
合作和競(jìng)爭(zhēng)是一對(duì)孿生兄弟。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作缺乏積極向上的動(dòng)力。只有既競(jìng)爭(zhēng)又合作，我們的事業(yè)才能如日中天，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能進(jìn)步。
共同進(jìn)步即雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果。良好的合作，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進(jìn)。
我致力于競(jìng)爭(zhēng)，但更酷愛(ài)合作。足球運(yùn)動(dòng)就是必須依靠競(jìng)爭(zhēng)與合作親密無(wú)間的配合才能取勝的藝術(shù)。
我喜歡足球，不僅因?yàn)樗木始ち遥�因?yàn)樗o予我們合作的啟示。一場(chǎng)比賽，十一人上場(chǎng)，位置各不相同，但每個(gè)人必須全力以赴，既然要為同伴創(chuàng)造機(jī)會(huì)，又要把伙伴為自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)把握住。同伴犯了錯(cuò)誤，其他人要趕緊彌補(bǔ)而不是加以指責(zé)，只有這樣，一場(chǎng)比賽才能取勝。沒(méi)有大明星的球隊(duì)才有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝明星云集的大牌球隊(duì)。而任何一名球員如果只圖自己精彩發(fā)揮，不講協(xié)調(diào)合作，整支球隊(duì)輸了，打敗仗的明星球員能快樂(lè)嗎?合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。
我們合作，因?yàn)樗覀兏械桨踩?/p>
我們合作，因?yàn)樗覀兪艿絾⒌稀?/p>
我們合作，因?yàn)樗覀兂錆M(mǎn)生機(jī)。
正因?yàn)檫@一切，我們共同追求一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進(jìn)步的世界。
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 4
有一天，我在畫(huà)室里看到了正在學(xué)畫(huà)的哥哥姐姐們的畫(huà)。他們的畫(huà)太美了，我被深深地吸引住了，所以我下定決心要學(xué)好繪畫(huà)。我父母非常同意我應(yīng)該學(xué)畫(huà)畫(huà)。他們給我報(bào)了一所藝術(shù)學(xué)校。學(xué)畫(huà)畫(huà)的第一天，看到畫(huà)室很多同學(xué)畫(huà)的很好，就覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很簡(jiǎn)單，就自己畫(huà)。我畫(huà)的第一筆有問(wèn)題；那支筆在筆記本上打了一個(gè)大洞，好像沒(méi)用似的。我不得不拿另一張紙。雖然這次沒(méi)打大洞，但是我像蚯蚓一樣把直線(xiàn)畫(huà)成曲線(xiàn)。當(dāng)時(shí)真的很想發(fā)火；別人畫(huà)的好，我連直線(xiàn)都畫(huà)不出來(lái)。老師走過(guò)來(lái)，很認(rèn)真的給我講了一些畫(huà)畫(huà)的方法：“1。握筆方法不同；2、不能畫(huà)得太重，要輕輕地畫(huà)；3。線(xiàn)要畫(huà)直。”聽(tīng)了畫(huà)圖法，覺(jué)得畫(huà)圖太難，不想學(xué)。但我又想起父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“學(xué)點(diǎn)東西，一定要成績(jī)好，不能浪費(fèi)。”所以有時(shí)間我會(huì)在家練習(xí)畫(huà)畫(huà)，在畫(huà)室好好學(xué)習(xí)。后來(lái)在全國(guó)青年星杯繪畫(huà)比賽中獲得銀獎(jiǎng)。
雖然我已經(jīng)獲獎(jiǎng)了，但我會(huì)繼續(xù)努力，努力做到和老師一樣好。
今天是星期天，媽媽送我去美術(shù)館學(xué)畫(huà)畫(huà)。
剛開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)的很丑。老師走過(guò)來(lái)看我的畫(huà)，幫我把丑的'地方改的很美。我非常羨慕。該畫(huà)畫(huà)了。我認(rèn)真聽(tīng)老師講哪個(gè)地方畫(huà)了什么顏色，把每個(gè)地方都畫(huà)得很漂亮。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你要盡力畫(huà)得漂亮。”我笑了笑，暗暗下定決心。放學(xué)后，媽媽來(lái)接我，問(wèn)我：“畫(huà)的好不好？”我說(shuō)：“老師幫我畫(huà)了一幅畫(huà)。”我媽說(shuō)：“你就不能把自己的事情做好嗎？”這句話(huà)深深的刻在了我的心里。一個(gè)星期過(guò)去了，又是一個(gè)星期天，我又去學(xué)美術(shù)了。這次，我沒(méi)有讓老師幫我畫(huà)畫(huà)。這幅畫(huà)是我自己畫(huà)的。老師對(duì)我說(shuō)：“你進(jìn)步很大。”我媽媽來(lái)接我。我對(duì)我媽說(shuō)：“我這次沒(méi)讓老師幫我畫(huà)畫(huà)。”我媽看著我的畫(huà)，夸我進(jìn)步大。我的心比蜂蜜還甜。
媽媽和老師的話(huà)教會(huì)了我努力，無(wú)論做什么都不放棄。
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 5
沒(méi)有參加班級(jí)活動(dòng)之前，我以為我是一個(gè)懂得團(tuán)結(jié)合作的人，參加了班級(jí)活動(dòng)之后，我才知道我并不懂得如何團(tuán)結(jié)合作。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要把團(tuán)結(jié)合作提上議程，我要做一個(gè)懂得團(tuán)結(jié)合作的人，讓我們的班級(jí)因?yàn)橛形覀冞@些團(tuán)結(jié)合作的同學(xué)而感到自豪。
一次拔河比賽就看出了我們班級(jí)里面同學(xué)之間沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作的精神。在老師的`一聲嘆息下，我陷入了反思，我想我身邊的同學(xué)，一定也跟我一樣陷入了反思。明明我們有著得天獨(dú)厚的條件可以贏得這次比賽的，卻生生被我們沒(méi)能做到團(tuán)結(jié)合作而浪費(fèi)了，這次的比賽讓我們都明白了我們班不夠團(tuán)結(jié)，也不懂得如何合作。沒(méi)等老師發(fā)話(huà)，我們私底下已經(jīng)紛紛做出了表率，下一次的比賽，我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，好好的合作，不讓我們的比賽再一次敗北！
的確，在上一次的失敗之后，我們都有了教訓(xùn)，這一次的比賽，在賽前，我們便一一擊掌宣誓，一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)讓別人無(wú)法打敗我們！這一次的比賽是足球比賽，足球上跑動(dòng)的我們班同學(xué)的身影，他們不再像上一次的拔河比賽那樣各干各的，他們?cè)趫?chǎng)上時(shí)刻保持著眼神以及動(dòng)作的互動(dòng)，一個(gè)眼神，大家就明白了下一個(gè)球應(yīng)該如何踢，一個(gè)動(dòng)作，大家就懂得了下一個(gè)動(dòng)作應(yīng)該如何進(jìn)行，大家在場(chǎng)上好不默契的配合著，好似電影十兄弟里面的兄弟，團(tuán)結(jié)合作的配合著。這一幕也讓我想起了筷子，一根筷子很容易被折斷，兩根筷子就沒(méi)那么容易被折斷了，一大把筷子，你要想折斷，一定得先把這些筷子一根根分離才可以，這便是團(tuán)結(jié)合作的真諦。我看著場(chǎng)上的同學(xué)們像一把筷子那樣團(tuán)結(jié)合作著，我知道最終一定會(huì)贏得這場(chǎng)比賽的！果然，在這一次團(tuán)結(jié)合作如筷子兄弟的足球賽里，我們班的同學(xué)取得了第一名的好成績(jī)，這個(gè)成績(jī)也讓上一次我們拔河比賽敗北的成績(jī)成為了歷史。
現(xiàn)在我們班是一個(gè)懂得團(tuán)結(jié)合作的班級(jí)了，誰(shuí)也沒(méi)辦法把我們折斷了！
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 6
一根筷子一下子就斷了，但是一根筷子不容易斷，可見(jiàn)團(tuán)結(jié)的力量。紫藤和牽牛花，沒(méi)有挺拔的軀干，用枯樹(shù)和柵欄向世界展示它們的美麗。枯樹(shù)和籬笆一點(diǎn)都不美，但是有了紫藤和牽牛花，它們就做出了一系列的風(fēng)景。
我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)一個(gè)叫“新龜兔賽跑”的故事，兔子和烏龜成了互相欣賞的好朋友。他們一起復(fù)習(xí)，兩個(gè)人都很清楚自己在最后一場(chǎng)比賽中可以做得很好。因此，他們決定再打一場(chǎng)比賽，但這次他們與球隊(duì)合作了。他們一起出發(fā)了。這一次，兔子扛著烏龜一直到河邊。烏龜接過(guò)來(lái)，帶著兔子過(guò)河。最后兩人一起到達(dá)了終點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候故事就不再以貶低兔子打?yàn)觚數(shù)那楣?jié)開(kāi)始了，為了說(shuō)明在比賽中，對(duì)手要多配合才能獲得雙贏的真相。在這里，我們可以看到合作的好處。我們不必輸贏。只有團(tuán)結(jié)合作，才能達(dá)到雙贏，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
短篇小說(shuō)的寓意是這樣的`，經(jīng)典的《西游記》也是這樣。每次看《西游記》，總覺(jué)得既然孫悟空一天能走幾千里，不如你跟唐僧上天堂，省去一路的艱辛。還是有那么多小妖精想著唐憎的肉。
如果你一步到西方，會(huì)很酷，但是師徒關(guān)系只能停留在“酒肉朋友”的層面。俗話(huà)說(shuō)得好，“患難見(jiàn)真情”，豬八戒雖然好色，卻處處念叨主人，偷了一個(gè)瓜還不忘給主人。沙和尚雖然笨，但是很努力，愿意做大家的手下。孫悟空雖然瘋了，但是很難成為大師。他不也是無(wú)視生死嗎？戰(zhàn)場(chǎng)上的友誼是鋼做的！如果一切都太容易，悟空充其量只是一條坦途，沙僧只是一個(gè)搬運(yùn)工，八戒逗逗的每個(gè)人都很開(kāi)心，這是一個(gè)無(wú)聊的故事。這是對(duì)他們團(tuán)結(jié)合作精神的考驗(yàn)。如果不是這樣的話(huà)，孫悟空，一個(gè)奇妙的圣人，是無(wú)所不能的。為什么需要豬和傻沙僧？就這樣，每次他們一起干活，孫悟空開(kāi)路，豬八戒牽馬去唐僧，沙和尚背行李。
在當(dāng)今社會(huì)，團(tuán)結(jié)合作的精神更加重要。在競(jìng)爭(zhēng)壓力大的時(shí)期，更需要學(xué)會(huì)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)其短。
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 7
一根筷子一下就折斷了，而一把筷子可不輕易就能弄斷的，這就體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量。紫藤蘿和牽牛花，沒(méi)有挺拔的軀干，卻憑借枯樹(shù)和籬笆，以昂然之姿向世人展示自己的美麗，枯樹(shù)和籬笆，本無(wú)美麗可言，卻憑借紫藤蘿和牽牛花，成就了一道道風(fēng)景。
曾在書(shū)上看到一則故事《新龜兔賽跑》，兔子和龜成了惺惺相惜的好朋友。它們一起檢討，兩個(gè)都很清楚，在上一次的比賽中，它們可以表現(xiàn)得很好。所以，他們決定再賽一場(chǎng)，但這次是同隊(duì)合作。它們一起出發(fā)，這次可是兔子扛著烏龜，直到河邊，烏龜接手，馱著兔子過(guò)河，最后兩個(gè)一起抵達(dá)終點(diǎn)。在這時(shí)故事中不再以貶兔撥龜?shù)那楣?jié)展開(kāi)，為了說(shuō)明在競(jìng)爭(zhēng)中，對(duì)手應(yīng)該多合作，才能獲得雙贏的道理。這里更能看出合作的好處，并不一定爭(zhēng)個(gè)輸贏，團(tuán)結(jié)，合作才能達(dá)到雙贏，取他人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處。
小故事的寓意是這樣，經(jīng)典名著《西游記》也是這樣。每次看《西游記》總覺(jué)得既然孫悟空可以日行千里，為何不背唐僧一起上西天，也省得一路上的千辛萬(wàn)苦，還有這么多的妖精惦記著唐憎肉。
如果一步到西天，倒也爽，只是師徒幾人的關(guān)系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的層次上了。所謂“患難見(jiàn)真情”,豬八戒雖然好色，卻處處念叨著師傅，偷了個(gè)瓜不忘分給師傅半個(gè)，沙僧雖傻，卻任勞任怨，甘心做大伙的`下手，孫悟空雖然狂，當(dāng)師傅有難，不也是不顧生死，降妖除魔嗎?戰(zhàn)場(chǎng)上結(jié)下友情才是鋼鐵鑄成啊!倘若一切都太容易，那悟空充其量只是個(gè)開(kāi)路的，沙僧只是一個(gè)腳夫，八戒逗逗大家開(kāi)心而已，便是一個(gè)太無(wú)趣的故事了。這正考驗(yàn)了他們的團(tuán)結(jié)合作精神，如果不是這樣，奇天大圣孫悟空已經(jīng)是無(wú)所不能了，還要個(gè)豬八戒，還要個(gè)傻乎乎的沙僧干嘛?正是這樣，他們每次分工合作，孫悟空在前面開(kāi)路，豬八戒為唐僧牽馬，沙僧就在后面擔(dān)著行李。
在現(xiàn)在社會(huì)，團(tuán)結(jié)合作精神更加重要，在競(jìng)爭(zhēng)壓力很重的時(shí)期，更要懂得取他人長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 8
如果夢(mèng)能飛翔，對(duì)手就是我左半邊翅膀。
在當(dāng)今物欲縱流的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下，競(jìng)爭(zhēng)與合作雙贏已成為我們的立足之本，試看古今成大事者，無(wú)不取勝于競(jìng)爭(zhēng)與合作之間。
赤壁這戰(zhàn)地故事想必大家都耳熟能詳，正是因?yàn)閷O劉聯(lián)軍地精誠(chéng)合作精神，讓他們拋棄以前地種種恩怨，聯(lián)手抗曹最終取得了戰(zhàn)斗地勝利。合作地精神是偉大地力量，能讓我們合作地雙方走向雙贏，但有時(shí)，人們往往偏愛(ài)于競(jìng)爭(zhēng)，而忽略了合作，也許是競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人地斗志與激情地緣故，就不知合作雙贏會(huì)帶來(lái)比競(jìng)爭(zhēng)更為豐碩地成果。
競(jìng)爭(zhēng)固然是好地，但如果手段不正，那么其結(jié)果只能是兩敗俱傷。曾被國(guó)人吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)地360公司與騰迅公司地“3q大戰(zhàn)”事件已拉下帷幕，最終在電信部地調(diào)解下，兩家企業(yè)才停止?fàn)幎恕０Γ≡臼巧钍軓V大電腦用戶(hù)信賴(lài)地兩家企業(yè)，為什么會(huì)為了自己地利益而采取不正當(dāng)?shù)厥侄稳ス羲四兀窟@不得不引起我們地深思，競(jìng)爭(zhēng)，就是窮極一切手段去置對(duì)方于不利之地，然后自己取得成功嗎？當(dāng)然不是這樣地，競(jìng)爭(zhēng)，能激發(fā)人地斗志與激情，與對(duì)手一決高下，但必須是在正當(dāng)手段地前提之下，所以，從更深遠(yuǎn)地意義上講，競(jìng)爭(zhēng)，合作也是雙贏。
綜上所述，我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)然必不可少，但如果我們與對(duì)手化敵為友的話(huà)，那么是不是就少了許多無(wú)所謂的爭(zhēng)端，是不是更有助于我們的成功，因此，合作雙贏的處世之道是比競(jìng)爭(zhēng)更為高明的'。
許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中自我封閉，不愿去幫助他人，認(rèn)為這樣對(duì)方就會(huì)超過(guò)自己，對(duì)自己是不利的。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，其結(jié)果只會(huì)毀了自己，如果能與對(duì)方合作起來(lái)，共同努力，共同進(jìn)步也許就會(huì)取得意不到的效果，所謂不爭(zhēng)之爭(zhēng)，乃大爭(zhēng)。
社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng)，但惡性競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致雙方利益受損，所以我提倡有序競(jìng)爭(zhēng)。更提倡合作雙贏。
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 9
“眾人拾柴火焰高”，上學(xué)五年以來(lái)，我們班的同學(xué)之間經(jīng)常有團(tuán)結(jié)合作的事情，其中最能體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的就是那一次。
記得那一天早上，一個(gè)同學(xué)進(jìn)了教室后發(fā)現(xiàn)地面上有許多水，仔細(xì)一看，才知道是飲水機(jī)的水管破了，兩根連接在一起的水管的連接處斷開(kāi)，正不停地流水。王昱走了過(guò)來(lái)，嘗試能否把它們給重新接起來(lái)，沒(méi)想到他剛把兩條水管拼接起來(lái)，水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來(lái)，把他的衣服給弄濕了呢，他馬上松手并退了好幾步。這時(shí)，剛回來(lái)的`我剛好看到了這一幕，心想：不就是把這兩根水管拼接起來(lái)嗎?能有多難呢?我馬上大步走過(guò)去，像王昱一樣把兩根水管給拼接起來(lái)，沒(méi)想到還沒(méi)有接起有放棄，仍然在繼續(xù)，我使出了吃奶的力氣，好不容易才把兩根水管鏈接住，沒(méi)有流水。誰(shuí)知我剛想向大家領(lǐng)工時(shí)，兩根水管因?qū)嵲诘謸醪蛔∷臎_擊力而又?jǐn)嚅_(kāi)了。這時(shí)已有好多個(gè)同學(xué)回來(lái)了，他們見(jiàn)到此情景，立刻過(guò)來(lái)幫忙。有幾個(gè)同學(xué)拿了了幾個(gè)空水桶過(guò)來(lái)，讓水流進(jìn)水桶里，免得讓水繼續(xù)往外流。水滿(mǎn)了，兩個(gè)同學(xué)就提出去，倒到門(mén)口旁的下水道里去，再換另一個(gè)水桶來(lái)。八九個(gè)同學(xué)拿著掃把，互相把水傳到對(duì)方跟前，把水掃到門(mén)外的下水道口里，十分有順序，同學(xué)們也十分團(tuán)結(jié)合作。一位同學(xué)看到鄧?yán)蠋熁氐睫k公室了，立即跑去辦公室，向老師報(bào)告了這個(gè)情況，老師迅速來(lái)到教室，先鎮(zhèn)定好我們的情緒，在與同學(xué)們一起把水掃出去，并打電話(huà)給學(xué)校主任，說(shuō)明了這件事情的情況。過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校就派校工大叔來(lái)了，只見(jiàn)他抓住那根正在流水的水管，打了三個(gè)死結(jié)，看到后，同學(xué)們都不約而同地說(shuō)：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!我剛才怎么就沒(méi)想到呢?”
團(tuán)結(jié)就是力量，在學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)合作就能克服一切困難，取得成功，團(tuán)結(jié)是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 10
一個(gè)炎熱的夏天，烈日高掛在藍(lán)天上。根據(jù)太陽(yáng)的說(shuō)法，地球裂開(kāi)了。小貓和小鹿都是優(yōu)秀的跑步者，他們想利用今天的好日子來(lái)決定勝負(fù)。
他們找到獅子叔叔來(lái)評(píng)判他們。獅子叔叔說(shuō)：“跑步比賽的規(guī)則是跑到小溪的另一邊，那里有一個(gè)老鼠洞。你得在里面抓只老鼠回來(lái)。誰(shuí)先接住，誰(shuí)就是冠軍。”
我一定是冠軍，因?yàn)槲彝乳L(zhǎng)，過(guò)河容易。小貓想：“今天的冠軍是我的。我身體小，最擅長(zhǎng)抓老鼠。小鹿是不可能贏的。”
比賽開(kāi)始了，小鹿哼著歌，跳著穿過(guò)小溪來(lái)到對(duì)岸。小鹿很快發(fā)現(xiàn)了老鼠洞，但它發(fā)現(xiàn)洞太小了，它自己的身體無(wú)法進(jìn)入。于是，他躺在地上，把前腳伸進(jìn)鼠洞，不停地捅，希望把老鼠捅出來(lái)。當(dāng)洞里的老鼠看到一根毛茸茸的“木棍”插在里面時(shí)，它們趕緊躲在角落里。小鹿不甘心。他左戳右踢了一會(huì)兒。一些膽大的.老鼠變得不耐煩了，于是上前咬了一口毛茸茸的“木棍”。小鹿疼得“哎喲”一聲，趕緊把腳縮了回去，再也不敢放進(jìn)去。然而，小貓仍然呆呆地看著河對(duì)岸。它不能過(guò)河。
獅子叔叔笑了：“我教你一個(gè)方法？你們兩個(gè)合作，肯定能抓到一只又肥又大的老鼠，吃到好吃的烤鼠肉。”鹿半信半疑地過(guò)了河，走回小貓身邊，讓小貓騎在背上，抱著小貓過(guò)河。小貓一過(guò)河，就跳上草地，來(lái)到鼠洞，邁著優(yōu)雅的貓步走進(jìn)鼠洞。他驕傲地昂著頭，向洞里所有的老鼠宣布：“現(xiàn)在，我是你們的國(guó)王。你們誰(shuí)要是不聽(tīng)話(huà)，我全吃了。現(xiàn)在我命令你選兩只老鼠，讓我把它們帶走。”老鼠們爭(zhēng)論了很久，但仍然猶豫不決。小貓很生氣，就選了兩只又大又胖的老鼠，它們是老鼠的頭。小貓一跳，就出洞，把第一只老鼠頭給了小鹿，第二只老鼠頭自己留著。哈哈哈，小鹿開(kāi)心的抱著小貓過(guò)河。他們一起把老鼠交給獅子叔叔，完成了任務(wù)。
中午，獅子叔叔給小貓和小鹿贈(zèng)送了兩只香噴噴的油烤老鼠。
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 11
在我們身邊，有許多微小的動(dòng)物，而許多人從來(lái)沒(méi)有注意到它們。而偶然的一次，一群小螞蟻的舉動(dòng)，讓我贊嘆不已！
一次，我在外婆家的后院里悠閑地曬太陽(yáng)，不經(jīng)意間，看見(jiàn)一群小螞蟻正急急忙忙地搬家呢，我被這群螞蟻給吸引住了。仔細(xì)看著這些螞蟻，黑黑的小腦袋，六只靈活的小腿總是不停地爬動(dòng)著，挺可愛(ài)的呢！
看著看著，突然一個(gè)念頭冒出來(lái)：螞蟻搬家不就代表著下大雨嗎？可是這晴空萬(wàn)里的`，怎么會(huì)下雨呢？我半信半疑，但每個(gè)人都有本能的防備之心，就帶了把傘，不由自主地隨螞蟻而去。
我跟著螞蟻?zhàn)吡艘欢危叵耄哼@些螞蟻會(huì)到什么地方安營(yíng)扎寨呢？這時(shí)，它們改變了路線(xiàn)順樹(shù)而上，難道它們要做樹(shù)屋？
我抬頭仰望，想看看它們是怎么造房子的，一只只螞蟻搬運(yùn)著各種各樣的東西，有的搬食物，有的搬著又小又白的卵，還有的搬葉子……它們分工進(jìn)行著，井然有序，好像訓(xùn)練有素的工人。當(dāng)需要將卵運(yùn)到另一邊時(shí)，有時(shí)螞蟻就會(huì)用自己的身體搭成蟻橋，方便通行。有時(shí)一群螞蟻會(huì)將一片比它們大許多倍的葉子拉近挨著周?chē)娜~子，另一群螞蟻抱著卵輕輕按壓，卵里就會(huì)噴出粘性十足的絲，將兩片葉子固定住，還有些螞蟻搬來(lái)些葉子粘在周?chē)悦庥晁疂B進(jìn)螞蟻窩里……
它們像進(jìn)了熱鍋，七上八下地忙得熱火朝天，我看得目瞪口呆！可是，我在思考一個(gè)問(wèn)題，螞蟻窩被全部封住后，沒(méi)有門(mén)窗，它們自己怎么進(jìn)去了？螞蟻好像并不關(guān)心這個(gè)問(wèn)題，忙碌結(jié)束后，聰明的螞蟻就在"地板下"啃了個(gè)洞，這樣，水就不會(huì)流進(jìn)"房子"里了，而自己又可以進(jìn)出自如呢！這智慧，比人差嗎？
過(guò)了一會(huì)兒，房子完成了。我看著這豪華的別墅大吃一驚，下巴都差點(diǎn)合不攏了。它們立即入住，天空好像長(zhǎng)了眼睛，就下起了雨。螞蟻搬家，大雨立刻到！這句諺語(yǔ)，總是親眼驗(yàn)證了的。
小螞蟻雖小，但它們團(tuán)結(jié)合作的精神令我敬佩，我們都應(yīng)該要有這種精神！
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 12
在一個(gè)大雪紛飛的寒冬里，北風(fēng)呼嘯著穿過(guò)田野，時(shí)不時(shí)撞在幾戶(hù)人家的玻璃上，發(fā)出“哐哐”的聲音。時(shí)不時(shí)會(huì)從門(mén)縫里鉆進(jìn)別人的屋子，調(diào)皮地把壁爐里的火給吹滅。
這時(shí)，北風(fēng)正在猛烈地吹打著掛在樹(shù)梢上的精致蜂巢，溫度迅速下降，蜂巢內(nèi)的蜜蜂被凍得直發(fā)顫。可此時(shí)的蜂巢內(nèi)不是只有一只蜜蜂，而是有一群蜜蜂，一只和一群可不一樣。這些蜜蜂伸出自己冰冷、僵硬的手，熱情地?fù)肀г谝黄稹Ｒ恢弧芍弧⑷?.....成百上千只蜜蜂歡呼呀，擁抱呀，溫暖頓時(shí)傳遍每一只蜜蜂的全身。一層、兩層、三層......數(shù)不清多少層，每一層都疊加在一起，形成了一個(gè)巨大的蜂團(tuán)。只要?dú)鉁卦降停鼈兙捅У迷骄o，蜂團(tuán)的溫度也在不斷上升。
此時(shí)最里層的蜜蜂們感覺(jué)溫暖極了，仿佛它們現(xiàn)在正躺在春天的草地上，沐浴著明媚的春光，差點(diǎn)都快睡著了。可就在昏昏欲睡之時(shí)，它們想起了外層的同胞們會(huì)不會(huì)冷呢？肯定會(huì)冷的。于是它們又抖擻起精神來(lái)，穿過(guò)蜂群往外走，與外層的蜜蜂循序漸進(jìn)地調(diào)換位置。漸漸地，外層的蜜蜂到里面去了，里層的蜜蜂又調(diào)到外面去了。這樣輕松而有序的運(yùn)動(dòng)不但讓所有蜜蜂都感受到了中心的溫暖，而且運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的熱量又溫暖了大家。這時(shí)候，每只蜜蜂的身體都暖了起來(lái)，心里更是特別的溫暖。
過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂們餓了。可如果整群蜜蜂紛紛離開(kāi)各自的崗位，各顧各的`去覓食的話(huà)，就會(huì)全軍覆沒(méi)。就在這時(shí)，外層的蜜蜂們鎮(zhèn)定自若地安慰大家 ：“嗡嗡嗡，沒(méi)關(guān)系，我們離蜂蜜很過(guò)，一張嘴就能咬到，我們喂你們吃。”說(shuō)完，它們每只咬下一大塊，卻不急著自己先吃，而是送到里面一層蜜蜂嘴里，然后又被傳到更里面一層蜜蜂嘴里......一層層傳遞下去，直達(dá)最中心的蜜蜂。不必解散溫暖的蜂團(tuán)，但所有蜜蜂都吃到了甘甜的蜂蜜。每只蜜蜂的嘴里都甜了起來(lái)，心里更是特別的甜。
就這樣，聰明機(jī)智、同甘共苦的蜜蜂們?cè)跍嘏某惭ㄖ袘?zhàn)勝了天寒地凍，迎來(lái)了屬于它們的陽(yáng)春三月。
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 13
“叮鈴鈴”下課了，一盆盆美麗的插花擺在六（4）班前面，它們似乎在太陽(yáng)底下 “曬太陽(yáng)”，正爭(zhēng)奇斗艷地展現(xiàn)著美麗的身姿，引得老師們、同學(xué)們駐足欣賞，贊嘆不已。這可是大家在插花大賽上團(tuán)結(jié)合作的成果，此時(shí)，同學(xué)們的笑臉就像一朵花，比花還美呢！
一年一度的插花比賽就要開(kāi)始了，大家掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅。我也帶了許多花，想要做出一盆美麗的插花，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“上課了，在老師宣布開(kāi)始后，插花大賽就開(kāi)始了，我卷起袖子，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我先接了一點(diǎn)水，把花泥弄濕了，一會(huì)兒過(guò)后，花泥的翠綠變?yōu)榱松罹G，摸起來(lái)就像松軟軟的泥土。我把袋子拆開(kāi)，拿出花朵，我拿出了一片小芭蕉扇葉，我看著看著，越看越像孔雀尾巴開(kāi)屏?xí)r的樣子，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)組員說(shuō)：“不如我們做個(gè)‘孔雀開(kāi)屏’吧!”大家都同意了我的想法。要想做出一盆美麗的插花，就要靠組員團(tuán)結(jié)合作，我們組分工明確，幾個(gè)人負(fù)責(zé)再去借點(diǎn)花或樹(shù)葉，幾個(gè)人負(fù)責(zé)插花，我們先小心翼翼地把小芭蕉扇葉插到后面，再?gòu)木栈ㄉ先∠禄ǘ洌宓搅俗钋懊妗４蠹引R心協(xié)力地插著，各種顏色各種形狀的'花在花泥上綻放，我仔細(xì)觀察了一下小組的成員，他們是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真，神情是那樣的專(zhuān)注！駱可盈雖然手都被劃破了，但是她仍在幫助小組的成員一起插花。我被他們的干勁感染了，繼續(xù)在認(rèn)真地插著花。不一會(huì)兒，一盆美麗的插花作品已經(jīng)初步完成了，經(jīng)過(guò)修枝剪葉、改進(jìn)裝飾，我們的插花作品變得更加美麗了。我又在花上灑點(diǎn)水，一滴滴水珠在陽(yáng)光的照耀下晶瑩閃爍，把花兒襯托得格外美麗。那花兒像孔雀一樣盡情展示著它迷人的身姿，這可都是團(tuán)結(jié)合作的功勞，班上的同學(xué)也陸續(xù)做好了作品，如：平平組的“百花斗艷”，陳曉組的“愛(ài)的芬芳”，朱新怡組的“一閃一閃亮晶晶”……每個(gè)作品都獨(dú)具特色！
一個(gè)個(gè)心靈手巧的泰小娃，創(chuàng)造了一盆盆美麗的花朵，這正呼應(yīng)了金手指節(jié)的口號(hào)：讓智慧在指間跳舞！
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 14
星期五下午第一節(jié)課，我們二年級(jí)舉行了拔河比賽。每個(gè)班派出5個(gè)男生5個(gè)女生參加比賽。老師在教室里對(duì)我們10個(gè)人說(shuō)：“比賽時(shí)要排成一排直線(xiàn)，身體往后倒，有時(shí)候拔河不是靠力氣，靠得是堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一心!”我們來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始比賽了。
首先是202班對(duì)205班的比賽，他們拿起繩子，排好隊(duì)站在繩子的兩邊，繩子中間是一條紅領(lǐng)巾，老師踩著繩子，讓大家做好準(zhǔn)備。一聲令下，比賽比方都使勁往后拉，只要紅領(lǐng)巾跑到自己這邊的白線(xiàn)上就贏了。最后，202班戰(zhàn)勝了205班。隨后，我們201班和202班的比賽開(kāi)始了。我心里有些緊張，等我們各就各位，聽(tīng)見(jiàn)小張老師在一邊為我們加油：“大家喘一口氣!加油!”我們幾個(gè)人抓緊繩子，深吸一口氣，在老師說(shuō)開(kāi)始的'時(shí)候，我們用力地往后拉，一開(kāi)始我們被202班拉過(guò)去一點(diǎn)，在同學(xué)們的加油聲中，我們又鼓起勇氣，使出九牛二虎之力，最后終于戰(zhàn)勝了對(duì)手。我們放下繩子，高興地跳起來(lái)。接著是203班和204班的比賽，我們將和他們二個(gè)的勝出者爭(zhēng)奪冠亞軍。204班最后戰(zhàn)勝203班，我驚訝極了，因?yàn)?03班有我學(xué)前班認(rèn)識(shí)的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)可都是大力士啊!我心里想：“204班可真不好對(duì)付啊!”
最緊張的時(shí)刻到了，我們班要和204班爭(zhēng)奪最后的冠軍了，每個(gè)班的拉拉隊(duì)都大聲吶喊：“加油!加油!!”同學(xué)們走到比賽場(chǎng)地，心情都很緊張也很激動(dòng)。比賽進(jìn)行地很激烈，我們你來(lái)我往，眼看著我們快要被拉過(guò)去了，在同學(xué)們的加油聲下，我腦子里只想著老師的那句話(huà)：“堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一心!”我咬緊牙關(guān)，拼命往后拉，雖然我的手受傷了，但是我不管我的手有多痛我也要用勁全力。經(jīng)過(guò)我們大家的努力，最終取得了勝利。同學(xué)們又蹦又跳，真高興啊!
這次拔河比賽讓我明白了，只要堅(jiān)持不懈，什么事都可能戰(zhàn)勝!還有團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一定要團(tuán)結(jié)一心，共同努力才會(huì)成功!
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 15
在北區(qū)中心的小草坪上的一棵樹(shù)上，住著一家螞蟻和兩只蟬。樹(shù)上時(shí)常發(fā)出一聲聲嘆息，那是蟬，它們?cè)谙胫澜绺鞯氐娘L(fēng)景，大海的一望無(wú)際，故宮的雄偉壯觀……一切都令他們向往，令它們著迷。可是，它們卻總下不了決心，去，還是不去……
這天，蟬終于下定決心去周游世界。為什么呢?原來(lái)螞蟻一家要去美國(guó)會(huì)見(jiàn)親人，再?gòu)牧硪痪�(xiàn)路返回，一路可以觀賞許多風(fēng)景，蟬，覺(jué)得與它們一起，就算是做個(gè)伴，也好嘛!
它們上路前，天空萬(wàn)里無(wú)云，誰(shuí)知夏天的天就如孩子的臉，說(shuō)變轉(zhuǎn)眼就變。突然，雷鳴陣陣，不一會(huì)兒，大雨傾盆而下，像潑、像倒，大雨把螞蟻的家沖毀了，螞蟻們個(gè)個(gè)浮在水面上，眼看就要被沖走了，這時(shí)，螞蟻爸爸連忙抓住一根草，螞蟻媽媽抓住爸爸的手，然后是小螞蟻哥哥、姐姐和弟弟妹妹們。狂風(fēng)襲來(lái)，螞蟻一家手牽手、心連心，最終狂風(fēng)暴雨被打敗，螞蟻一家平安地坐在地上休息，可這時(shí)，大家一起發(fā)現(xiàn)，蟬不見(jiàn)了!
原來(lái)，當(dāng)螞蟻一家頑強(qiáng)抵抗暴風(fēng)雨的襲擊時(shí)，樹(shù)上的.蟬并沒(méi)有像螞蟻一家一樣團(tuán)結(jié)互助、共度難關(guān)而是各自抱一根樹(shù)干，企圖這樣能渡過(guò)難關(guān)，畢竟，個(gè)人的力量是有限的，由于它們不團(tuán)結(jié)，風(fēng)最終將它們一個(gè)個(gè)吹落，雨水無(wú)情地打著它們脆弱的身軀。不管它們?nèi)绾瓮纯嗟厣胍鳎笥甓己敛涣羟榈刎?zé)罰著他們。
“我們還是快找找它們吧，螞蟻媽媽向東，我向西，蟻哥哥和議弟弟向北，一小時(shí)后在此會(huì)和。”螞蟻爸爸發(fā)號(hào)施令。
半小時(shí)后，找到了蟬們，它們被雨水襲擊的憔悴不堪，蒼白的面孔讓人感覺(jué)它們好似紙糊的，一摸就碎。它們含著淚說(shuō)：“在狂風(fēng)暴雨下，你們手牽手團(tuán)結(jié)互助，才會(huì)有生存的機(jī)會(huì)。在生活中只有擁有你們這種團(tuán)結(jié)的精神才能有所成就、有所收獲。你們的精神使我們永生難忘!更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!”
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 16
有時(shí)候，合作可以把事情做好。生活中很多事情也是如此，合作也是一種技能，只有大家一起努力才能完成。只要一個(gè)人不努力，合作是不可能的。
今天學(xué)校組織我們?nèi)趧?dòng)技術(shù)中心。我們不是第一次去勞動(dòng)技術(shù)中心，但是還是有點(diǎn)激動(dòng)。
很快，我們到了勞動(dòng)技術(shù)中心，老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始找自己的小組開(kāi)展活動(dòng)。”我們沖向自己的小組。邊萬(wàn)春、尚玉閣等人被分成一組——個(gè)特色披薩。小的特殊披薩組的老師把我們分成三組，每組十個(gè)人。“同學(xué)們，今天我們要合作做好吃的披薩。”十個(gè)人配合！我們很驚訝之前去的團(tuán)體都是自己做的作品。這一次，我們還得和十個(gè)人合作。
每個(gè)小組也選了組長(zhǎng)，我們小組的成員選我當(dāng)組長(zhǎng)，所以我想聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的所有要求。
接下來(lái)老師開(kāi)始講怎么做披薩。我們仔細(xì)聽(tīng)著，生怕漏了一步，尤其是我的組長(zhǎng)。最后，我們必須這么做。老師給我們送來(lái)了一些面粉和必要的`配料。讓我們根據(jù)老師剛才說(shuō)的來(lái)拌面粉。我讓一些男生把需要撒在披薩上的洋蔥胡蘿卜等材料切成小塊。同事，自己和一些女生一起做了面。在面粉中加入一個(gè)打好的雞蛋，加入一些糖、鹽、黃油和天使酵母粉，然后加水?dāng)嚢琛Ｎ覀冚喠饔每曜幼雒鏃l，直到面條變成硬度適中的面團(tuán)。經(jīng)過(guò)20分鐘的發(fā)酵，然后是內(nèi)薄外厚的面包，準(zhǔn)備工作就完成了。
然后，我們小心翼翼地在烤好的面包上涂上西紅柿、胡蘿卜和洋蔥。老師把三組披薩都放進(jìn)烤箱烤了30到40分鐘，我們的披薩就做好了。看著一起做的披薩，聞著它的香味，我們饞得口水都要流出來(lái)了。老師幫我們把披薩分成十份，分給我們每個(gè)人。我拿了一角披薩，咬了一口。好香！而且，這個(gè)披薩里還蘊(yùn)含著我們十個(gè)人的合作力量。即使沒(méi)有做好，也是我們眼中最香的。
這次來(lái)勞動(dòng)技術(shù)中心，我們受益匪淺。
合作可以幫助我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，我們也可以在合作中感受到很多快樂(lè)和幸福。
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 17
午后，太陽(yáng)把大地烤得焦熱，活潑的麻雀此時(shí)也不再啼鳴，只是安靜地落在枝頭。但是，本應(yīng)沒(méi)有人的操場(chǎng)，這時(shí)卻站滿(mǎn)了人，排著隊(duì)，整整齊齊的。似乎在等待著什么。不一會(huì)兒，校長(zhǎng)便走上主席臺(tái)宣布：“一年一度的二實(shí)驗(yàn)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！”
我來(lái)到參加活動(dòng)的地點(diǎn)，一只充滿(mǎn)氣的大鉛筆橫在我們面前。教官告訴我們每班分一組，每個(gè)組都要以最快的速度推鉛筆跑到終點(diǎn)，哪組速度快，哪組就勝利。我心里暗笑：不過(guò)是推鉛筆跑嘛！這有何難？用我一個(gè)人的力量就足以取勝了。但這種心態(tài)保持得并不長(zhǎng)久。看其他組推鉛筆，彎腰屈膝，一不留神，還有被組內(nèi)人絆倒的危險(xiǎn)。再看那只鉛筆，被推得東倒西歪，方向難以掌控。我頓時(shí)心生退意，這么難以把握中心和方向，還要用最快的速度，簡(jiǎn)直是比登天還難。我的手在微微顫抖，冷汗在不經(jīng)意間從頭上流下。
就在我神情恍惚的時(shí)候，教官那低沉嘶啞的聲音突然響起：“請(qǐng)某某班、某某班上場(chǎng)比賽。”我的心瞬間涼了。溫和的陽(yáng)光照在我的臉上，我的心卻無(wú)法得到半點(diǎn)寧?kù)o。組長(zhǎng)給我們商討戰(zhàn)術(shù)時(shí)，我也閉耳不聞。只聽(tīng)一聲哨響，兩隊(duì)同時(shí)推著鉛筆沖了出去。我的心里想：看來(lái)只有拼了。我一咬牙，用全身的力氣推向鉛筆，一下把它推出幾米。但我們沒(méi)有驕傲的時(shí)間，只見(jiàn)另一隊(duì)幾步大跨，超越了我們。我們不甘心落后，幾個(gè)人團(tuán)結(jié)一心，吶喊道：“沖呀！”一起用力把鉛筆一翻。令人不可思議，那鉛筆連滾帶翻，竟翻過(guò)了終點(diǎn)。我們快樂(lè)地?fù)碓谝黄穑餐窒碇晒Φ?喜悅。我心里的冰冷早已消失，一股暖流在我的心間流淌。
正所謂“眾人拾柴火焰高。”面對(duì)困難，一個(gè)人的力量難以解決，但幾個(gè)人的力量團(tuán)結(jié)在一起，便會(huì)沖破困難，勇往直前，最后獲得成功。
那一次，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 18
這個(gè)世界上有很多事情都需要靠團(tuán)結(jié)協(xié)力一起合作完成的。有些人總想著覺(jué)得自己一個(gè)人辦得好，但是其實(shí)不是這樣的團(tuán)結(jié)協(xié)力，其實(shí)我們可以做得更快，更好。
我們對(duì)新的寒假作業(yè)非常好奇，所以我們都很想快點(diǎn)搬到寒假作業(yè)，看看新的寒假作業(yè)是什么樣子。忽然發(fā)書(shū)的老師手上拿了一疊寒假作業(yè)問(wèn)誰(shuí)先把這些寒假作業(yè)搬走，我們看到了老師手上拿的那些寒假作業(yè)。就一起沖了上去把手舉得高高的說(shuō)：“給我、給我、給我。”阿姨最后給了程笑，我們看著程笑那高興的樣子，自己心里越來(lái)越著急了。忽然老師說(shuō)：“桌子上的你們自己去分吧，看你們這么著急的樣子。”吳志敏往前一沖，雙手張開(kāi)扒到寒假作業(yè)本上去了。衛(wèi)心成指著吳志敏說(shuō)：“嗯——你一個(gè)人拿這么多？。”吳志敏裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，拿著許多本子就跑。我們也沒(méi)去追他，可惜剩下的就這么點(diǎn)了，我們一人只能拿四五本了。走出這個(gè)房門(mén)看到吳志敏一個(gè)人拿那么多，心里很不過(guò)癮。過(guò)了一會(huì)兒吳志敏一路走一路掉，他發(fā)現(xiàn)自己后面地上有那么多本寒假作業(yè)，就一個(gè)個(gè)的`撿，沒(méi)想到越撿掉的就越多。吳志敏看到我們已經(jīng)趕上了，就說(shuō)：“幫幫我。”我們回答道，“誰(shuí)讓你剛剛一個(gè)人拿那么多，自找的，我們才不忙呢！”吳志敏說(shuō)：“真是的，對(duì)不起、對(duì)不起幫幫我嗎，我下次不拿那么多就不好了嗎！”“好吧，就原諒你一次啊，下次你要再這樣，我們可就不幫你了。”
就這樣，我們放下自己手的寒假作業(yè)本，大家一起來(lái)幫吳志明把作業(yè)本一本一本地?fù)炱饋?lái)，然后我們把它分成七份。吳志敏來(lái)發(fā)，每人差不多有十幾多本。最后我們這幾個(gè)人一起同心協(xié)力地搬到了老師的課桌上，剛放下本子，吳志敏就拿手擦了一下自己的汗說(shuō)：“同心協(xié)力，果然快多了，如果我一個(gè)人搬那么多，不知道搬到什么時(shí)候才能回來(lái)。”
果然團(tuán)結(jié)的力量誰(shuí)都比不了，所以無(wú)論干什么事，大家都要團(tuán)結(jié)。其實(shí)我們需要團(tuán)結(jié)一起合作，這樣看似是不是會(huì)更快一點(diǎn)呢？
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 19
生活就像一首美妙的音樂(lè)，獨(dú)唱和合奏各顯魅力，旋律優(yōu)美。一位心理學(xué)家說(shuō)：“如果你能讓別人愿意和你合作，你就能贏得一切。”要演奏好生活的音樂(lè)，必須善于與人合作。
我們的學(xué)習(xí)必須與他人合作才能更有成效。古人云：“獨(dú)學(xué)無(wú)友，無(wú)知。”在學(xué)習(xí)中，我們可以互相交流，互相啟發(fā)，互相幫助，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，從而獲得更多的知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)合作融入集體互助的良好氛圍，感受群體力量，在團(tuán)結(jié)合作中感受成功的喜悅，有助于我們形成開(kāi)朗、活潑、勇敢等積極外向的良好性格。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人之間的合作內(nèi)容更加廣泛，形式更加多樣，范圍更加廣泛。特別是在科技飛速發(fā)展的今天，知識(shí)信息量大大增加，社會(huì)分工更加細(xì)化。任務(wù)的完成必須是一致努力的結(jié)果。可以說(shuō)，21世紀(jì)的贏家將是全面發(fā)展、開(kāi)拓進(jìn)取、與人合作。
合作和競(jìng)爭(zhēng)是孿生兄弟。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作缺乏積極的動(dòng)力。只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)和合作，我們的事業(yè)才能繁榮，我們的經(jīng)濟(jì)才能繁榮，我們的社會(huì)才能進(jìn)步。
共同進(jìn)步，即雙贏，是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果。良好的合作在競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)造雙贏的局面。在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，雙方互相鼓勵(lì)，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每個(gè)人都有收獲，有進(jìn)步，有發(fā)現(xiàn)，有進(jìn)步。
我致力于競(jìng)爭(zhēng)，但我更愛(ài)合作。足球是一門(mén)必須依靠緊密合作和競(jìng)爭(zhēng)才能取勝的藝術(shù)。
我喜歡足球，不僅因?yàn)樗始ち遥�因?yàn)樗o了我們合作的.靈感。一場(chǎng)比賽，十一個(gè)人打不同的位置，但每個(gè)人都必須全力以赴。既然要給同齡人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，就要抓住伴侶給自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。同伴犯錯(cuò)了，別人應(yīng)該彌補(bǔ)而不是責(zé)怪。只有這樣，我們才能贏得一場(chǎng)比賽。沒(méi)有大牌球星的球隊(duì)有機(jī)會(huì)擊敗有很多球星的大牌球隊(duì)。但是，如果任何一個(gè)球員只想發(fā)揮自己，而不談協(xié)調(diào)配合，那么全隊(duì)都會(huì)輸，輸了仗的明星球員也會(huì)開(kāi)心？合作是一種力量，也是一種財(cái)富。
我們合作，因?yàn)楹献鳎覀兏械桨踩?/p>
我們合作，正因?yàn)槿绱耍覀儾砰_(kāi)悟。
我們合作，因?yàn)樗覀兂錆M(mǎn)活力。
正因?yàn)槿绱耍覀冏非笠粋�(gè)團(tuán)結(jié)合作、攜手共進(jìn)、和諧共贏、共同進(jìn)步的世界。
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 20
團(tuán)結(jié)合作 和諧共贏 ——記一次難忘的小隊(duì)活動(dòng) 暑假的一天，天氣比較涼爽，我們“啄木鳥(niǎo)”小隊(duì)又開(kāi)始新的活動(dòng)啦！主題是“小鬼當(dāng)家”。
根據(jù)前一天我們?cè)诨I備會(huì)議上提出的規(guī)則：每個(gè)隊(duì)員自帶15元錢(qián)，兩人一組，在20分鐘內(nèi)購(gòu)買(mǎi)價(jià)格不超過(guò)30元的`學(xué)習(xí)用品，共同爭(zhēng)得“爭(zhēng)分奪秒”章、“最佳合作”章、“理財(cái)能手”章。一切工作準(zhǔn)備就緒，我們一行6人坐班車(chē)來(lái)到了“樂(lè)購(gòu)”超市。
經(jīng)抽簽分組，我和吳靖昊一組。比賽一開(kāi)始，我們倆一同拎著一個(gè)籃子，奔向?qū)W習(xí)用品區(qū)域。
面對(duì)琳瑯?biāo)康膶W(xué)習(xí)用品，我們東張張，西望望不知道挑哪一件好了。這個(gè)喜歡，那個(gè)也需要，于是就不住地往籃里“扔。”
過(guò)了五分鐘，我們已經(jīng)拿了十多樣了，在看看阮葉昊小組她和葉子芃各自買(mǎi)自己的東西，籃子里只有4、5樣文具。我倆沾沾自喜：第一名一定是我們的了！10分鐘過(guò)去了，我們的籃子里快裝滿(mǎn)了各式各樣的文具。
“不好！”我突然想起，“我們只能買(mǎi)30元的文具，買(mǎi)這么多文具肯定超過(guò)了30元錢(qián)。”于是，我們決定先把貴的學(xué)習(xí)用品全部放回原處，再分工合作，吳靖昊檢查價(jià)格，我來(lái)計(jì)算。
我拿本子，吳靖昊就跑去看價(jià)格，我拿鉛筆，他又去看價(jià)格，忙得我們倆大汗淋漓、暈頭轉(zhuǎn)向，可偏偏我這邊剛算好，一會(huì)又忘了，只得重新再算。眼看時(shí)間快到了，我急中生智，只得粗粗估算了一下，“好像是29.10元”，我對(duì)吳靖昊說(shuō)：“時(shí)間要到了，我們趕快出去吧！”可貪心的吳靖昊又隨手拿了一袋三只裝鉛筆往籃里扔去。
排隊(duì)結(jié)帳了，由于我和吳靖昊是第一個(gè)跑出來(lái)的，就排在第一位。我們懷著緊張的心情把籃子放在柜臺(tái)上，瞪大眼睛看著電腦屏幕，營(yíng)業(yè)員阿姨才結(jié)了10樣文具電腦就顯示30.30元，太不可思議了！阿姨說(shuō)：“那其它8樣就退了嘍？”阿姨的話(huà)就像冷水潑在我和吳靖昊頭上，眼看煮熟的鴨子就要飛了，我們互相對(duì)視了一下，老大不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
比賽結(jié)果，因?yàn)槲覀冑I(mǎi)東西的速度是第一名，所以獲得了“爭(zhēng)分奪秒”章。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的力量。
是團(tuán)結(jié)合作讓我和吳靖昊共同贏得“爭(zhēng)分奪秒”章，讓我深深體會(huì)到，有了團(tuán)結(jié)合作，再大的山也能被移走。團(tuán)結(jié)合作，和諧共贏！簡(jiǎn)評(píng)：題目可以再斟酌。
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 21
人心齊，泰山移。獨(dú)角難行，鼓掌難鳴……今天，老師給我們玩了一個(gè)需要大家團(tuán)結(jié)合作的游戲，添上一筆，讓畫(huà)更加美麗。
老師說(shuō)好游戲的規(guī)則后，在黑板上畫(huà)了一個(gè)三角形，讓我們按照四人一組來(lái)討論，怎么畫(huà)才能讓三角形變得美麗形象呢？教室里一下子炸開(kāi)了鍋，我想了想說(shuō)：“要不就在三角行的下面畫(huà)一豎，這樣不就成了一棵大樹(shù)，再讓其他同學(xué)給大樹(shù)添加五官和一些野果，就是很美了。”李雨男點(diǎn)點(diǎn)頭，曹陽(yáng)也覺(jué)得我這個(gè)想法不錯(cuò)，可是，這只是我的個(gè)人想法，只見(jiàn)有的組連著三角形又畫(huà)了一個(gè)三角形，形成了平行四邊形，又的組給平行四邊形加了一個(gè)小尾巴，有的'不顧一切的把小尾巴蓋住，畫(huà)了一個(gè)冰激凌……真實(shí)八仙過(guò)海各顯神通。接著，我們又紛紛向老師說(shuō)明了本組的想法，唉，最終看到的竟然是個(gè)四不像。
但是，我們也不甘示弱，老師為了讓我們達(dá)到勝利的彼岸，又在黑板上畫(huà)了一個(gè)橢圓，這下該怎么畫(huà)呢？我思索著，“畫(huà)一個(gè)扁扁的西瓜吧”只聽(tīng)見(jiàn)馬晨喊道，嘿嘿，好主意，我決定就在橢圓形的側(cè)面畫(huà)一個(gè)西瓜。可是，張宇一上臺(tái)就畫(huà)了一個(gè)三角形，形成了一個(gè)大蛋筒，接著，顧佳在蛋桶的最上方畫(huà)了一個(gè)精美的圖案，使蛋筒變得栩栩如生，可這卻把我急的像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲冶緛?lái)想畫(huà)西瓜的，但是他們這樣一畫(huà)，不就是被使壞了嗎？正在這個(gè)時(shí)候，幫手來(lái)了，曹家說(shuō)：“我一個(gè)人為蛋筒畫(huà)一只眼睛，讓顧錢(qián)畫(huà)嘴巴，你說(shuō)怎么樣？”我心花怒放，連連點(diǎn)頭，這還不好嗎？真是為我解愁了哩。經(jīng)過(guò)我們的團(tuán)結(jié)合作，整體的構(gòu)思，使這副畫(huà)美麗生動(dòng)而飽滿(mǎn)。
老師也為我們高興，她為了提高我們的畫(huà)畫(huà)水平與團(tuán)結(jié)合作的力量，就讓我們請(qǐng)同學(xué)上去畫(huà)輪廓，我們一致推薦吳溫文上場(chǎng)。她拿起粉筆，畫(huà)了一個(gè)葫蘆一樣的輪廓，這好辦，可以畫(huà)只小雞呀，我心里這么想，說(shuō)曹操曹操就到，于浩一上臺(tái)，就畫(huà)了一個(gè)三角形組成的草式發(fā)型，接著，被同學(xué)們畫(huà)上了米粒大小的黃眼睛和一張尖尖的嘴巴，當(dāng)然，它的翅膀和腳丫也是不可少的，我呢，又給小雞畫(huà)了一個(gè)又白又嫩的肚皮，再加上小雞頭上方的詛咒圈，多么像童話(huà)中被詛咒的小雞啊。
水漲船高，柴多火旺，一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不了房，讓我們做一個(gè)和他人團(tuán)結(jié)的好少年吧。
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 22
紅衫為何可以成為植物界的巨無(wú)霸，因?yàn)樗鼈兌媒Y(jié)伴而生，懂得合作就是力量。
當(dāng)螞蟻遇到火災(zāi)時(shí)便會(huì)集成球體，因?yàn)樗鼈兠靼字挥羞@樣，他們才能活下去；當(dāng)大雁南飛時(shí)便會(huì)一字排開(kāi)，因?yàn)樗鼈兠靼祝挥羞@樣才能成功；當(dāng)狼群捕獵時(shí)，就會(huì)接力向前，因?yàn)樗鼈兠靼祝挥羞@樣才能捕到獵物。這些全是團(tuán)結(jié)所致，一個(gè)人的力量微乎其微，但是數(shù)十人集結(jié)起來(lái)那就不同了。
回頭展望那古今中外，多少名人志士不是因?yàn)楹献鞫晒Α?/p>
歌德與席勒在互幫互助之后雙雙步入文壇，成為文學(xué)巨匠。他們互相交流思想，生活上互相幫助，兩人終于獲得成功，《浮士德》便是他們合作最好見(jiàn)證。
翻開(kāi)悠悠歷史長(zhǎng)卷，那里歌聲陣陣，美人起舞，吳王夫差正把酒臨歌，卻殊不知吳國(guó)大門(mén)已被攻破，霎時(shí)間，一道寒光將正廳分為明暗兩層，剎那間歌舞平息，美酒灑落，金尊叩地——吳王的咽喉已被利劍刺穿，濺起一片幽怨的血花。刀刃上閃現(xiàn)出勾踐的臉龐，那是剛毅，勾踐終于復(fù)仇雪恥。
但誰(shuí)又知道正是他身后的西施和文仲的合作，才磨礪出勾踐手中這柄鋒利的寶劍。倘若沒(méi)有這君臣的合作，勾踐就算是睡遍了千山薪柴，嘗遍了人間苦膽，那三千越甲可吞吳的奇跡也只是紙上談兵，癡人說(shuō)夢(mèng)罷了。是這些群臣將領(lǐng)，讓我們看到了合作的力量，讓我們明白合作能夠創(chuàng)造強(qiáng)者，鑄就成功，靠合作建造的.國(guó)家才是強(qiáng)國(guó)。
三國(guó)時(shí)，劉備與孫權(quán)攜手打贏赤壁之戰(zhàn)。當(dāng)年的曹軍是怎樣的浩蕩，響聲震天，氣勢(shì)驚人。但孫權(quán)與劉備聯(lián)手后，憑著諸葛亮的智慧與周瑜的膽識(shí)，使孫劉大軍如虎添翼，打敗曹軍，讓我們后人明白，合作鑄就成功。
你還記得嗎？趙燕韓魏等六國(guó)，不是聯(lián)盟，打算合作，一同攻下強(qiáng)大的秦國(guó)，但他們有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，那便是私心，因?yàn)楦鲊?guó)都有私心，所以合作并沒(méi)有給他們帶來(lái)成功，而是失敗。
合作就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。雄獅是草原上的霸主，然而他們沒(méi)有豹的速度，公牛的力量，可是他們擁有一個(gè)強(qiáng)大的是獅群，正因?yàn)樗麄兌檬裁词呛献鳎圆拍艹晒Α?/p>
朋友，不要再一味的埋頭苦干，不妨抽出點(diǎn)時(shí)間去看看那高大的紅杉，那不正是合作鑄就成功的象征嗎？
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 23
合作是一首歌，一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌;合作是一首詩(shī)，一首激情昂揚(yáng)的詩(shī);合作是一劑藥，一劑給予人勇氣的藥;而我認(rèn)為合作更是一種力量，一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的力量。
自古以來(lái)，人們都說(shuō)“合作才能雙贏”，這句話(huà)是一句真理。合作為何不是雙贏呢?我自己就有親身感受：我與s以前是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)槲覀z成績(jī)相差不大，我語(yǔ)文好，她數(shù)學(xué)好，于是我倆你追我趕，互不相讓?zhuān)覀儼汛蟛糠志蜁r(shí)間放在學(xué)習(xí)自己的優(yōu)勢(shì)科目上，為了在自己最擅長(zhǎng)的科目上贏過(guò)對(duì)方，而忽略了其他科目的學(xué)習(xí)，結(jié)果可想而知…在經(jīng)歷了幾次失敗的考試后，我倆發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是不可偏廢的，各科目均衡的進(jìn)步才能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。于是我們達(dá)成了共識(shí)，我們要合作學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步!她教我數(shù)學(xué)，我?guī)退Z(yǔ)文，分享自己的解題思路，向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法和理解。在這“一教一學(xué)”過(guò)程中，我們深刻體會(huì)到相互學(xué)習(xí)的重要性，我倆不僅穩(wěn)定了自己的強(qiáng)項(xiàng)，弱項(xiàng)也得到的很大的補(bǔ)齊和提升。在半期考試中，我們倆竟然三科都上了90分，成為了最大的黑馬。這不就是雙贏嗎?我們不但收獲了成績(jī)，還收獲了友誼，真可為一舉兩得。
可是這時(shí)就會(huì)有人說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步。”不不不!這是偷換概念，動(dòng)物界就是弱肉強(qiáng)食，可你看：如果一只獅子與一只老虎，互相爭(zhēng)搶一只狐貍，它們倆為了自己吃獨(dú)食，而打了起來(lái)。最后，斗得兩敗俱傷，而那只狐貍呢?早就跑了。看吧，這就是競(jìng)爭(zhēng)的下場(chǎng)，但如果它們一起合作，捉那只狐貍的話(huà)可能就是另一種結(jié)果了：它們一起合作，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，抓住了那只狐貍，再一同享用那美味的狐貍?cè)猓螛?lè)不為呢?以后它們倆可能還會(huì)成為一起捉動(dòng)物的好搭檔。這一例子再次論證了我的觀點(diǎn)。
一根筷子易折斷，一把筷子折不斷，這就是合作的力量。自己的人生就如一塊拼圖，我們都渴望得到更全面的世界，大家伙若能緊密合作起來(lái)，就能共同創(chuàng)造出一個(gè)更美好的'畫(huà)面。
生意上的合作讓你獲得商業(yè)財(cái)富，學(xué)習(xí)中的合作使你均衡發(fā)展，與他人合作不僅能實(shí)現(xiàn)目的，還會(huì)收獲金錢(qián)買(mǎi)不到的驚喜。合作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，合作創(chuàng)造藝術(shù)，合作能給你開(kāi)辟一個(gè)更加美好的世界。
合作才能雙贏!
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 24
合作在人類(lèi)社會(huì)起了極大的作用，從古代的部落聯(lián)盟，到現(xiàn)代的科學(xué)探究。甚至在日常生活中，人與人之間都在合作。
合作，是時(shí)代的呼喚!
合作能使整體成功，有一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：三個(gè)臭皮匠抵過(guò)一個(gè)諸葛亮。是的，德國(guó)作家克雷洛夫講過(guò)一個(gè)故事：一只龍蝦，一只天鵝，一條梭魚(yú)共同拉一輛車(chē)，它們拉的很賣(mài)力。可是龍蝦使勁往水里爬，天鵝拼命往天上飛，梭魚(yú)使盡全力往海里游，結(jié)果車(chē)子一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。顯然，它們已經(jīng)努力了，但是沒(méi)有合作，也是白費(fèi)力氣。可是，如果它們心往一處想，勁往一處使，結(jié)果就會(huì)發(fā)生改變。也許車(chē)子會(huì)走的很快。
這個(gè)故事告訴我們，如果合作就算是“臭皮匠”也會(huì)做得很好。但如果不合作“諸葛亮”也會(huì)失敗的。學(xué)會(huì)了合作就懂得了成功的真諦。
合作能使團(tuán)隊(duì)更團(tuán)結(jié)，凝聚力更強(qiáng)。團(tuán)結(jié)就是力量。大合唱、舞蹈、球賽… …都是需要大家一起合作的。如果有一個(gè)人不與大家合作，那這個(gè)團(tuán)隊(duì)也不會(huì)成功。因?yàn)椋璧敢粋�(gè)人跳錯(cuò)，那整體會(huì)是不齊、亂。球賽、合唱也是一樣的。如果你不能戰(zhàn)勝對(duì)手，就加入到商業(yè)中間去吧。現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)不再是你死我活，而是更高層次的競(jìng)爭(zhēng)與合作，現(xiàn)代企業(yè)追求的不再是“單贏”，而是“雙贏”和“多贏”。是的，在現(xiàn)代生活中，如果只圖自己的`利益去與別人爭(zhēng)吵，那么只會(huì)是“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利”。
學(xué)會(huì)合作就學(xué)會(huì)了分享。人不能孤獨(dú)地生活，他需要社會(huì)。傳說(shuō)：一天，上帝帶一個(gè)傳教士來(lái)到地獄，這兒的人圍著一個(gè)裝滿(mǎn)粥的大鍋?zhàn)Ｃ總�(gè)人手里都有一把勺柄很長(zhǎng)的勺子，誰(shuí)都無(wú)法將食物送到自己的嘴里，只能挨餓。上帝和傳教士又來(lái)到了天堂，這里的人同樣圍著一個(gè)裝滿(mǎn)粥的大鍋?zhàn)煌氖牵麄儏s很快樂(lè)。上帝見(jiàn)傳教士很迷惑的樣子，便解釋道：“他們都學(xué)會(huì)了喂雙方”。這是一件很普通的事，卻啟發(fā)了人們深層的道理。合作會(huì)使人邁向成功，自信的云梯會(huì)找到成功的幸福。會(huì)不會(huì)合作，注定了你會(huì)不會(huì)成功。因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了合作，所以你變得不凡。合作不僅會(huì)分享，更會(huì)協(xié)作。
古代杰士也有合作取得成功的，比如諸葛亮與周瑜借東風(fēng)，大勝曹操等等。
合作雙贏已經(jīng)是現(xiàn)代社會(huì)生存的方法了。沒(méi)有了合作，那么競(jìng)爭(zhēng)必輸。相信我，合作!雙贏!你我他!
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 25
有一天，地面掀起了一場(chǎng)大波。做官的、做買(mǎi)賣(mài)的、工人、農(nóng)民……好多種不同職業(yè)的人也都走到一塊，爭(zhēng)論各自的重要性。
胖胖的商人摸著圓滾的肚皮，首先發(fā)言了：“要說(shuō)當(dāng)今世界啊，發(fā)展首推經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了社會(huì)才發(fā)展嘛。現(xiàn)在的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是我們促使流暢的啊。若論重要性嘛，我們商人……”
脾氣急躁的工人受不了商人那長(zhǎng)長(zhǎng)的論調(diào)，不等他說(shuō)完，就漲著黝黑的臉沖著商人嚷道：“你們商人買(mǎi)的是啥，賣(mài)的又是啥?如果我們不把它生產(chǎn)出來(lái)，你們有啥用呢?”
企業(yè)家一聽(tīng)，翹著小胡子，也來(lái)勁; ：“工人作用大啊!而我們負(fù)責(zé)組織，管理他們，作用更大!”
科學(xué)家挺著瘦長(zhǎng)的身軀，站了起來(lái)：“知識(shí)推動(dòng)發(fā)展，發(fā)展首推科技。我們就是社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)航人。”
企業(yè)家一時(shí)語(yǔ)塞，突然看見(jiàn)旁邊也欲發(fā)言的教師，笑了，小胡子一翹一翹的。他推了推教師，高聲說(shuō)道：“知識(shí)重要啊!可如果沒(méi)有知識(shí)的傳播者，我想也就沒(méi)有了科學(xué)家啊。”
教師被推了一把，順勢(shì)站了起來(lái)，靦腆地推了推鼻梁上的黑框眼鏡，說(shuō)道：“我覺(jué)得教師事業(yè)是最重要的。知識(shí)需要一代代的傳遞積累，沒(méi)有教師是不行的。”
這時(shí)候，做官的站了起來(lái)，威嚴(yán)地環(huán)顧了四周，用洪亮的聲音、鏗鏘的語(yǔ)調(diào)把各人的聲音都?jí)毫讼氯ィ骸案餍懈鳂I(yè)都要在正常的社會(huì)秩序下才能快速地發(fā)展。維護(hù)井然有序的社會(huì)秩序是我們的'義務(wù)，與外國(guó)政府友好發(fā)展、共處是我們的職責(zé)。我們的任務(wù)最艱巨，作用最大。”
敦厚的農(nóng)民聽(tīng)到那么多人在夸各自的職業(yè)，本著對(duì)自己職業(yè)的熱愛(ài)，也有微詞了：“‘民以食為天’，每個(gè)人都要吃我們種出來(lái)的糧食才活得下去啊。”
首先被責(zé)難的商人憋了一獨(dú)自氣，現(xiàn)在終于也有插話(huà)的機(jī)會(huì)了：“如不是我們，糧食推不到市場(chǎng)，誰(shuí)有得吃?米菜爛掉，農(nóng)民也得窮死。”
……
吵來(lái)吵去，一切都只是繞著原點(diǎn)畫(huà)著圈。大家伸脖赤臉地吵嚷了幾天，都沒(méi)有定論。聲音沖破云霄，傳到佛主、上帝和的耳中，他們往地面一看，明白了緣由，三張老臉也變得通紅。派神下人間調(diào)和，人間很快就相安無(wú)事了。
神只說(shuō)了一句，這句話(huà)就是：“只有你們共同努力，才能撐起一片美好的天空。”
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 26
有人說(shuō)，人的一生就是在不斷的學(xué)習(xí)，而人生也是一本書(shū)，需要我們仔細(xì)閱讀。
我們充溢著年少輕狂的夢(mèng)幻，總喜歡什么事都自己去挑戰(zhàn)，而生活的大海卻總一次又一次的深深打擊者我們。也許我們應(yīng)該換個(gè)角度，不要事事都獨(dú)自去挑戰(zhàn)，跟自己的朋友和同學(xué)一起乘風(fēng)破浪，穿過(guò)波濤洶涌的大海，到達(dá)成功的彼岸。
我曾經(jīng)很倔強(qiáng)，總認(rèn)為沒(méi)必要合作，認(rèn)為自己什么都懂，什么都回，直到那次，我才徹底醒悟了。小學(xué)時(shí)，我的作文水平在班里還算也可，也算是班里的佼佼者了，也獲過(guò)獎(jiǎng)，每次老師讓4個(gè)人一小組互相修改作文時(shí)，我總是漫不經(jīng)心、滿(mǎn)不在乎，又到了語(yǔ)文課，老師讓4人一小組互相修改作文，我總是挑別人的作文的毛病，這個(gè)詞用得不當(dāng)啦，那個(gè)句子有毛病啦，唯獨(dú)我沒(méi)有讓同學(xué)修改我的作文。老師又把作文發(fā)現(xiàn)來(lái)了，說(shuō)上次修改得不行，得從新修改。作文發(fā)下來(lái)后，我們小組里那幾個(gè)同學(xué)的批語(yǔ)都很好，只有我，我的作文幾乎沒(méi)有老師欣賞的地方。
看著自己的作文我不知如何是好，突然，我們組里的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“要不，我們幫你修改修改吧。”我點(diǎn)頭答應(yīng)了，“好吧”把作文遞給了他，他們一句一句的仔細(xì)得幫我修改，時(shí)而用筆在上面填記個(gè)詞，時(shí)而在上面劃掉幾個(gè)句子，我也不時(shí)地和他們一起討論“這地方取掉吧。”他們說(shuō)：“不用去，添記個(gè)詞就很好了，這個(gè)句子還很重要呢。”我們幾個(gè)討論得熱火朝天，我看得出他們眼中的真誠(chéng)，不一會(huì)兒，一片枯燥的作文經(jīng)我們幾個(gè)億修改，變得真實(shí)了許多，由一杯白開(kāi)水變成了一杯濃濃的綠茶。我把作文交上去以后，又經(jīng)老師一番修改，還在報(bào)紙上發(fā)表，拿到報(bào)紙后，我急忙給我們組的同學(xué)看，我們都樂(lè)成了一朵花。
這就是合作的喜悅，是我們齊心協(xié)力的成果，讓我感受的合作的力量，我愿是海中平凡的一個(gè)貝殼，與同伴一起乘風(fēng)破浪，經(jīng)受著海的`撫柔與磨礪，到達(dá)成功彼岸。
是啊，成功的喜悅是無(wú)法言喻的，需要我們仔細(xì)與品讀。如果說(shuō)成功是魚(yú)，那么合作便是滋潤(rùn)于得水；如果說(shuō)成功是水，那么合作就是捧住水的雙手；如果說(shuō)成功是靈巧的雙手，那么合作就是支配雙手的心靈；如果說(shuō)成功是美好的心靈，那么合作就是凈化心靈的藥劑……
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 27
譚嗣同說(shuō)過(guò)：“以群而強(qiáng)，以孤而弱”。人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)合作。合作有利于雙方的利益謀求。
合作共贏需要共同堅(jiān)持。波蘭的科學(xué)家居里夫婦合作提煉出世界上第一種放射性元素——鐳。數(shù)十年努力的回報(bào)——庫(kù)里夫人是第一個(gè)獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。這種非凡的工作精神，源于她對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)，也源于雙方持之以恒、勇往直前的態(tài)度。
馬克思和恩格斯是合作長(zhǎng)達(dá)十一年的伙伴。兩人共同堅(jiān)持的社會(huì)主義制度也成為了我國(guó)的發(fā)展目標(biāo)。《共產(chǎn)黨宣言》是雙方共同堅(jiān)持造就的碩果。
合作共贏需要遵守原則。今年是我國(guó)女排以十一連勝慶祝祖國(guó)成立七十周年。這偉績(jī)是女排隊(duì)員們合作的結(jié)晶。主教練郎平說(shuō)：“女排精神不是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)贏也竭盡全力。”以這個(gè)作為合作合作原則來(lái)贏得勝利的正是我們青少年所要學(xué)習(xí)的“女排精神”。成功來(lái)之不易，但只要堅(jiān)持共同遵守合作原則輸也問(wèn)心無(wú)愧。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前，國(guó)共的關(guān)系并不友好。第一次合作時(shí)，國(guó)民黨破壞合作發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。十年的非正義內(nèi)戰(zhàn)給中國(guó)人民帶來(lái)災(zāi)難，給紅軍帶來(lái)創(chuàng)傷，也給日本侵華的機(jī)會(huì)。由此可見(jiàn)，合作離不開(kāi)對(duì)合作原則的遵守。破壞合作會(huì)損害雙方的利益和友好關(guān)系。
合作共贏需要和諧統(tǒng)一。《易經(jīng)》中有一句話(huà)：“二人同心，其利斷金”。如果沒(méi)有統(tǒng)一目標(biāo)那么會(huì)損失更好的利益。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，藺相如屢立戰(zhàn)功受趙王重用，戰(zhàn)將廉頗居功自傲多番刁難。而藺相如為了國(guó)家利益處處忍讓。廉頗知道后負(fù)荊請(qǐng)罪。“將相和”讓趙國(guó)日漸興旺。沒(méi)有友好的關(guān)系就沒(méi)有合作，和諧是合作的基礎(chǔ)，目標(biāo)統(tǒng)一是合作共贏的關(guān)鍵。
合作共贏需要互相配合。在烈火燃燒中，螞蟻們合作變成一個(gè)“球”滾出危險(xiǎn)的`處境。減少了螞蟻的傷亡，體現(xiàn)出螞蟻之間的團(tuán)結(jié)合作，相互配合。
著名聾啞作家海倫有一位老師叫安妮。在海倫年幼時(shí)，安妮用耐心和愛(ài)心引導(dǎo)無(wú)知任性的她。在兩人的配合下，海倫學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的女性。沒(méi)有配合的合作無(wú)法取得成功。
合作共贏是人類(lèi)社會(huì)生活走向更美好更完善的必經(jīng)之路。讓我們一起創(chuàng)造向新時(shí)代，一起走向進(jìn)步吧!
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 28
一朵花，即使再小也需要雨水的滋潤(rùn)，肥土的給予，陽(yáng)光的饋贈(zèng)及綠葉的襯托，才顯得美麗青翠；人生中，一個(gè)人若想有所發(fā)展，他就離不開(kāi)眾人對(duì)他的幫助與支持，離不開(kāi)相互溝通，相互合作。在這個(gè)大千世界里上演的一段又一段故事，無(wú)不說(shuō)明合作的力量是無(wú)法估量的。
曾記否，秦滅六國(guó)就是利用六國(guó)的不團(tuán)結(jié)、不合作的這個(gè)弱點(diǎn)逐一攻破的。故蘇洵在《六國(guó)論》中總結(jié)道：“滅六國(guó)者六國(guó)也，而非秦也。”若是六國(guó)能團(tuán)結(jié)起來(lái)抗秦，六國(guó)之亡或許就能免矣。秦始皇用其遠(yuǎn)交近攻之策，而六國(guó)君主只顧自己的利益，卻沒(méi)想到正中秦人心懷，這六國(guó)滅亡的事實(shí)就深刻地揭示了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一亙古不變的真理。由此可見(jiàn)合作是多么重要呀！
還記得那個(gè)黑色的“5·12汶川大地震”嗎？中華大地上發(fā)出了陣陣的撕裂聲，國(guó)人悲痛萬(wàn)分。但地震可以摧毀我們的家園，它震不動(dòng)人與人之間的相互幫助、團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)的.合作之情。
我們看到了一個(gè)更加美麗的山河圖，縱然山河破碎，縱然困難重重，但人們手拉手，心連心，筑成了一座堅(jiān)強(qiáng)不摧的長(zhǎng)城。我們也看到了武警戰(zhàn)士們義無(wú)反顧沖向廢墟的身影，看到了白衣天使悉心照料著受傷的群眾，看到了心理老師耐心地為孤子們講述著夢(mèng)想的偉大，看到了用愛(ài)編織成的一件件物品運(yùn)向?yàn)?zāi)區(qū)……在這場(chǎng)災(zāi)難中，我們看到了更加頑強(qiáng)的中國(guó)。
三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上，是一個(gè)個(gè)平凡的付出，卻造成了偉大的傳奇。愛(ài)迪生因發(fā)明電燈而流芳于世，但他的發(fā)明離不開(kāi)全身沾滿(mǎn)土灰的工人，中國(guó)社會(huì)主義制度的建立也離不開(kāi)那些為新中國(guó)事業(yè)頑強(qiáng)奮斗的人。
而我們，從現(xiàn)在起更應(yīng)該明白合作的重要，前面的路或許布滿(mǎn)荊棘，你走過(guò)去需要的不僅是個(gè)人的智慧，還需要眾人的幫助。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，你有信心向前嗎？
邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了合作就是力量，合作會(huì)讓你充滿(mǎn)活力與信心。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇習(xí)作中心比較明確，能運(yùn)用古今的典型事例來(lái)闡述合作的重要性，開(kāi)頭一段寫(xiě)得特別好，能運(yùn)用比較的方法，運(yùn)用比較工整的句式，生動(dòng)地闡述合作的重大意義！
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 29
合作是我們做人做事不可或缺的一種精神，當(dāng)你在完成某項(xiàng)間距的任務(wù)時(shí)合作往往會(huì)成為促成你成功的力量源泉。如果你不懂得合作，成功往往會(huì)離你很遙遠(yuǎn)。
今天我在小桔燈上課，通過(guò)這次游戲，我深深的領(lǐng)悟到了合作的重要，這也是對(duì)我的一次教訓(xùn)。我們玩的是穿針引線(xiàn)，老師從男生和女生里挑選出隊(duì)員，進(jìn)行PK。第一局是馬浩雷與兩位女生PK，只見(jiàn)女生們相互配合，動(dòng)作很仔細(xì)、謹(jǐn)慎。一位女生緊緊捏著針頭，紋絲不動(dòng)，另一位則小心翼翼地捏著線(xiàn)朝針眼里探，結(jié)果不一會(huì)兒他們就成功了；可馬浩雷呢，用手?jǐn)[弄了半天也穿不進(jìn)去，時(shí)間到了，結(jié)果我們男生組失敗了。這說(shuō)明還是需要合作。緊接著，第二局開(kāi)始，兩位女生立刻上場(chǎng)，我和蔣京軒走了上去接受挑戰(zhàn)。我右手牢牢地握住針頭，把針眼朝向?qū)Ψ健Ｈ缓螅Y京軒也握著線(xiàn)仔細(xì)的朝洞口伸去。可是，嘗試了好幾次，卻都沒(méi)有成功，原因應(yīng)該是我們倆的手都有點(diǎn)發(fā)抖，配合的不默。我心想:“難道針頭太粗了嗎？”但是女生不是成功了？我額頭上已冒出豆大的汗珠，于是我不住地用手擦，心想:我們能行的？可是，每次對(duì)方把線(xiàn)頭伸到針前面，線(xiàn)頭就不自覺(jué)地撇向一邊，我們又繼續(xù)嘗試了，任然穿不進(jìn)去。這下，蔣京軒有點(diǎn)著急了，他把線(xiàn)頭往桌上一拍，說(shuō)了聲“穿不進(jìn)去，”就走了下去。我也悶悶不樂(lè)的回到座位。后來(lái)，老師說(shuō)我們是沒(méi)配合好，指出一些錯(cuò)誤，使我們吸取了教訓(xùn)，獲得了經(jīng)驗(yàn)。下一局，還是女生組獲勝，可我們男生組都沒(méi)有人上場(chǎng)了。看來(lái)，還是女生懂得團(tuán)結(jié)合作，或許她們擅長(zhǎng)做這種事。這次游戲帶給我的啟發(fā)還是挺大的`。
還有一個(gè)故事，說(shuō)是上帝帶領(lǐng)一個(gè)人去參觀了天堂和地獄，結(jié)果那個(gè)人發(fā)現(xiàn)地獄里的人不懂得分享，結(jié)果無(wú)法用比自己手臂還長(zhǎng)的勺子將肉湯送進(jìn)嘴巴里；但天堂里的人們不同，他們互相喂給對(duì)方肉湯，是他們的合作精神使自己享受到了肉湯的美味。這個(gè)故事也告訴了我們合作的大好處。
通過(guò)這兩個(gè)事例，我也徹底明白了，合作的確很重要，只要你學(xué)會(huì)了合作，你一定能享受到極大的快樂(lè)，使任何事情都能完成的圓滿(mǎn)。要是人人學(xué)會(huì)了合作，就能創(chuàng)造出美好的人間。
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 30
一個(gè)人，縱使才華橫溢、能力超群，如果不能較好地融入社會(huì)，不善于跟周?chē)娜藴贤ā⒑献鳎筒粫?huì)在成功的路上走很遠(yuǎn)，更無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)。
“山羊過(guò)獨(dú)木橋”這個(gè)游戲是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的游戲，競(jìng)爭(zhēng)就一定會(huì)有輸贏，每個(gè)人都無(wú)法預(yù)知自己的結(jié)果。面對(duì)這樣的情況，有一種人選擇了這樣做：雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身體換位。是合作讓他們?cè)谶@場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的游戲中全部獲得了勝利。
在前進(jìn)的旅途中，處處都充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)人在競(jìng)爭(zhēng)中撞得頭破血流，最后的結(jié)果自然是兩敗俱傷。競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)人的斗志，激勵(lì)人繼續(xù)拼搏。但在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)也應(yīng)該注重合作，因?yàn)楹献髂苁估孢_(dá)到最大化。“眾人拾材火焰高”就是最好的例子。
英國(guó)首相丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的利益。”這句話(huà)或許說(shuō)的有一點(diǎn)偏執(zhí)，但是它反映了這樣一個(gè)道理：在面對(duì)共同目的的時(shí)候，應(yīng)該去合作。二戰(zhàn)期間，反法西斯聯(lián)盟的成立，就是最好的事例。面對(duì)法西斯的瘋狂報(bào)復(fù)，各國(guó)人民選擇了合作，共同維護(hù)自身的利益與和平，“人心齊，泰山移”，他們的反抗獲得了最后的勝利。
一群小螞蟻搬糧和小螞蟻團(tuán)成球滾出火場(chǎng)的故事，也都體現(xiàn)了合作的重要性。我們?nèi)艘惨粯樱谶@個(gè)復(fù)雜多樣的'社會(huì)里，只有合作，才能生存下去。“單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林”合作是一種智慧。
“一個(gè)巴掌拍不響”，在高樓大廈，霓虹絢麗的現(xiàn)代生活中，人與人之間，公司與公司之間越來(lái)越注重合作，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ_(dá)到“雙贏”甚至“多贏”。有一個(gè)合作的伙伴，就有了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，人生的道路才會(huì)走的更順暢。
作為一名中學(xué)生，在學(xué)習(xí)中，集體活動(dòng)中都充滿(mǎn)合作。是合作讓我們獲得了珍貴的友情，是合作讓我們更好的競(jìng)爭(zhēng)，也是合作讓我們一步步取得了進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)與合作是同時(shí)存在的，將競(jìng)爭(zhēng)與合作相結(jié)合，發(fā)揮出每一個(gè)的優(yōu)點(diǎn)，那么，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
小小的游戲尚且能體現(xiàn)出合作的重要性，人生的旅途中更是少不了合作。在每個(gè)人的心中種一個(gè)合作的種子，讓它伴著我們的成長(zhǎng)，讓它開(kāi)出燦爛的花，結(jié)出累累的碩果。讓我們學(xué)會(huì)合作，擁抱合作，成就你我！
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 31
前面的路布滿(mǎn)荊棘，你走過(guò)去需要的不僅是那份執(zhí)著的堅(jiān)持，還需要他人的幫助與協(xié)作。
去山門(mén)基地實(shí)踐學(xué)習(xí)的那天，老實(shí)說(shuō)進(jìn)行“旱水龍舟”比賽。起初當(dāng)我看到這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，心中有一絲的無(wú)奈與不屑，在我的腦海中，他是如此的簡(jiǎn)單，莫不過(guò)是幾個(gè)人一起走罷了，但是，腳底下這塊沉重的木板與我們每個(gè)人不同的心思，竟成了阻擋我們前行的障礙。
當(dāng)踩上這塊光滑的木板時(shí)，并無(wú)感受到前方這條“漫漫長(zhǎng)路”的艱辛，與其他的幾組成員一同站在起跑線(xiàn)上，我們顯得自信滿(mǎn)滿(mǎn)。隨著老師一聲清脆的號(hào)令，每一組同學(xué)都喊著響亮的口號(hào)聲“左右左，左右左”，奔著幾十米外的終點(diǎn)而去，其他組隨著口號(hào)聲速度越來(lái)越快。可我們卻小心翼翼的一小步一小步挪動(dòng)，看著他們奮勇?tīng)?zhēng)先的背影，我內(nèi)心的焦慮也越來(lái)越重。
我慌亂地回頭看了一眼身后的`隊(duì)友們，見(jiàn)他們緊皺著眉頭，臉上滿(mǎn)是慌張與著急。為了振奮人心，讓速度跟上前面的組，口號(hào)聲變得越來(lái)越大了。興許是過(guò)于著急，每個(gè)人的節(jié)奏也變得快慢不一，聽(tīng)聞一聲響聲，四個(gè)人便都向前倒去，一個(gè)撲在一個(gè)的背上。
手掌心火辣辣的疼痛著，這讓我們很不甘心，我們又重新站在木板上，手搭肩，從頭開(kāi)始，可原有的默契與節(jié)奏卻如輕煙一般消散了。我們一次又一次地站起，卻一次又一次的倒下。
此刻腳下的木板如同夾板一樣，將我們四個(gè)人的腳鎖住，寸步難行。時(shí)間一分一秒的流逝，當(dāng)他人在終點(diǎn)嬉鬧時(shí)，我們卻仍停留在原地，我們開(kāi)始變得抱怨、責(zé)怪他人的失誤。此刻，我們的心如一盤(pán)散沙，抓不住。耳畔堅(jiān)定而又響亮的聲音響起“左右左，左右左”，那是來(lái)自老師與同學(xué)的鼓勵(lì)與號(hào)召，我們互相看一眼心中深知：此刻并不是抱怨的時(shí)刻，而是要把心放在一處，踏過(guò)眼前這條布滿(mǎn)荊棘的路。
“左右左，左右左”步伐變得統(tǒng)一整齊，我們一同攜著合作與努力沖向終點(diǎn)。頓時(shí)，我感覺(jué)到集體合作的重要性了。
一枝獨(dú)放并非春天，春天應(yīng)是百花盛開(kāi)世界。一枝獨(dú)秀也不算英雄，萬(wàn)木成林那才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 32
俗話(huà)說(shuō)“兄弟一心，齊力斷金。”一個(gè)人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭了的一只航船，需要風(fēng)浪的推動(dòng)；一人之力是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯；一人之力是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養(yǎng)。
合作是通向成功的指向標(biāo)。丹麥天文學(xué)家第谷用30年時(shí)間精密觀察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料。但不善于理論思維和科學(xué)整理，未能有重大發(fā)現(xiàn)。臨終前第谷將資料交給助手開(kāi)普勒，并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開(kāi)普勒的深刻研究相結(jié)合，終于引出行星運(yùn)動(dòng)三大定律的`發(fā)現(xiàn)，揭開(kāi)天體運(yùn)動(dòng)的秘密。沒(méi)有合作，哪來(lái)行星運(yùn)動(dòng)三大定律？
合作是鋪向成功的基石。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如多次立功，并使完璧歸趙，被趙王重用，擔(dān)任趙國(guó)宰相時(shí)，廉頗老將軍居功自傲，十分不服氣，并處處刁難。藺相如為了國(guó)家的利益，對(duì)廉頗老將軍處處相讓。在廉頗老將軍明白了藺相如的初衷后，非常慚愧，親自到宰相府輔荊請(qǐng)罪。他們?cè)谔幚韲?guó)家事務(wù)中精誠(chéng)合作，使趙國(guó)日漸興旺，將相和被傳為歷史佳話(huà)。沒(méi)有合作，哪來(lái)國(guó)家興旺？
合作是開(kāi)往成功的列車(chē)。1935年遵義會(huì)議前，M不主持中央工作。受左傾機(jī)會(huì)主義的影響，紅軍的處境非常艱難，被迫長(zhǎng)征。紅軍在長(zhǎng)征途中召開(kāi)了遵義會(huì)議，在周恩來(lái)、張聞天和王稼祥的堅(jiān)持下，確立了M在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位，新的黨中央在M的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)一致、精誠(chéng)合作，紅軍的勝仗是一個(gè)接著一個(gè)。從此，中D的理想航船，跨越過(guò)了最為狹窄的航道，駛向光明大道。沒(méi)有合作，哪來(lái)歷史性轉(zhuǎn)折？
公元前318年，楚、趙、魏、韓、燕五國(guó)組成聯(lián)軍抗擊秦國(guó)的侵略，但是，由于人心不齊，只想自己的眼前利益，不能很好的合作，導(dǎo)致失敗。若各國(guó)在當(dāng)時(shí)精誠(chéng)合作，集中各國(guó)的兵力、物力和財(cái)力，是一定能夠打敗秦國(guó)的。所以說(shuō)，擁有合作，才能擁抱成功。
讓成功之花在合作的土壤里盛開(kāi)，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧！
團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩的作文 33
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”在我們的生活中，合作是不可缺少的。經(jīng)過(guò)人與人之間的合作，將事情辦得順順當(dāng)當(dāng)，那種成功的喜悅，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
這還得從去年的元旦前夕說(shuō)起。一個(gè)星期五的下午，老師在班上讓同學(xué)們發(fā)表意見(jiàn)，為斑里舉行新年聯(lián)歡會(huì)各抒己見(jiàn)。我第一個(gè)發(fā)言：“老師，咱們來(lái)個(gè)競(jìng)賽好不好?”“行!你說(shuō)咱來(lái)個(gè)什么競(jìng)賽呢?”“就來(lái)個(gè)‘雙人三腿跑’吧廣“好，你就先報(bào)個(gè)名吧!”“我……行!”我先愣了一下，然后便一口答應(yīng)下來(lái)。
后來(lái)討論的其他內(nèi)容，我半個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)清，心里只盤(pán)算著如何應(yīng)戰(zhàn)。好，就是他!我的'目光一下停在了好友身上。平時(shí)我倆最要好，可稱(chēng)得上是心心相通呀!于是我一下課就和他說(shuō)明了我的意思，他也爽快地答應(yīng)下來(lái)。接著我們又制定了一套準(zhǔn)備和訓(xùn)練計(jì)劃，可以說(shuō)沒(méi)有半點(diǎn)兒琉漏。
按照計(jì)劃，第二天早上六點(diǎn)鐘，我倆便在后操場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)會(huì)了面。他取出從家里找來(lái)的紅繩帶，把我的右腳和他的左腳結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地綁在了一起。“預(yù)備，開(kāi)始!”我大聲喊道。說(shuō)著，我一步就邁了出去。誰(shuí)知他還沒(méi)有作好準(zhǔn)備，身子一斜，差一點(diǎn)兒摔個(gè)“老太太鉆被窩”。“哎呀，真有你的，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢!”他有些不高興地埋怨我。我馬上連聲說(shuō)“對(duì)不起”，然后建議：“咱們還是一起喊號(hào)子來(lái)吧!”“行!”“開(kāi)始!”“一二、一二……”就這樣，我們一邊喊號(hào)子，一邊歪歪扭扭地同時(shí)向前走去。有時(shí)我向前一歪，他便手疾眼快地把我拽住。就這樣，我倆你扶我，我拉你地努力向前走，就像一對(duì)都得了半身不遂的老倆口在練習(xí)走步，操場(chǎng)上還不時(shí)回蕩著“一二、一二”的聲音，還有我們爽朗的笑聲。
隨著新年一天天的臨近，我倆的“雙人三腿跑”也越來(lái)越熟練，無(wú)論是動(dòng)作和速度都很不錯(cuò)了。聯(lián)歡會(huì)那天，我們倆精神抖擻，并肩作戰(zhàn)，隨著“一二”的節(jié)拍，我們邁著整齊的步伐，向終點(diǎn)跑去，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，取得了第一名，當(dāng)時(shí)我倆的高興勁兒就別提了。
有了這次合作的經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)在學(xué)校舉辦的物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽上我倆又取得了年級(jí)第一名。這是真誠(chéng)的合作精神起了作用啊!
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