團結作文600字

時間：2021-11-17 08:31:32 團結我要投稿

【推薦】團結作文600字5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的團結作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】團結作文600字5篇

團結作文600字篇1

　　一年一度的運動會又開始了，這是我自來到中和中學參加的第一屆運動會，這一屆運動會已經是第58屆運動會了。

　　在這一屆運動會上，進行了許多年有趣的項目，比如：男子1000米、女子800米、男子200米、女子200米、男子100米、女子100米和團體迎面接力等，豐富有趣。

　　而令我記憶深刻的，還是運動會第二天開展的團體50米迎面接力賽。在運動會之前的幾個星期，我們可是鼓足了勁兒地訓練。而在訓練期間，我們同其它班進行比賽，取得了絕對的勝利，我們便充滿信心地來到賽場。

　　在裁判發令的那一瞬間，我不知怎么的，手就一直在發抖，同學們一個個都咬緊牙關，使出了吃奶的勁。這輪的交棒很成功，而這次班長曾秋艷并沒有把焦慮和激動表現在面部，她只是告訴我們要努力沖刺。在比賽之前，我們班的主力之一：鄧珂同學一直胃疼，隨之在醫務室開了藥，吃了后，暫時穩定下來，她便投入了賽場。一跑完，她因為胃疼，哭了。我真的很佩服她，為了集體的榮譽，自己受委屈，卻不露聲色。

　　而替補隊員張文玉這次也表現地很好。在她前一棒的同學交棒時，棒掉了，她便撿起棒就跑。沒有說，在撿起棒后，再次交到上一名同學手里，為咱們節省了好幾秒呢！

　　時間一分一秒的過去了。經過我們的一番努力拼搏后，結果出來了，我們班在這項中，得到了全年級第一名。

　　這一次的運動會，體現了我們班的團結與包容，我們不會因為誰掉了棒，輸掉了比賽就責怪誰。人生難免不犯錯，而同學們的堅持與隨機應變，更是令我折服。

　　團結使我們班領先其他班，自信使我們贏得了這場比賽，我們應該上屆的良好作風與校風。

　　我們永遠是一個團結的2班！加油！

團結作文600字篇2

　　“什么亞克西？什么亞克西呀？民族團結亞克西。”熟悉的歌詞，熟悉的旋律，是否把民族團結唱進你心？其實，在新疆生活的每一個點滴中，都回響著這樣的曲調。

　　相識

　　前幾年，市里開展“結對子，找親戚”的下鄉扶貧工作。媽媽也榮幸成為其中的一員。當我與媽媽一同前往指定地點時，我驚呆了：原來還有這樣的地方！土和稻草混合而成的屋頂，村民在此購買食品。

　　見到我們一行人，村民們好像迎來了尊貴的客人一樣。尤其是見到自己的“親戚”，對方更是熱情，泡上了維吾爾族磚茶，切開土瓜，盤起腿坐在地毯上，聊起了這個小村的過去。在日暮將至時，我們才揮手告別。

　　幾個月后，我再一次同媽媽進村時，這里發生了一些的變化。村頭開設了警務站和醫療所，大部分道路已經換為水泥路，抗震安居房也正在修建。唯一一點不變的是，這里的老鄉依然熱情善良。

　　從他們的熱情讓我感受到了民漢友情的真摯。

　　在村里，我們載歌載舞，演繹最和諧的歌曲。

　　相交

　　第一次與“民族團結”交觸，是剛來六十六中的頭一天。

　　當我提著一個碩大的行李箱，背著“千斤重”的`背包”，站在此處。

　　面對五層樓的挑戰，我只得硬著頭皮向上沖。擠破人墻，我站在二樓氣喘吁吁。還沒來得及休息，耳邊傳來不標準的漢語：“同學，我幫你提吧！”我連聲感謝到。

　　上樓路上，我們哼著歌，忘了疲倦，唱出最動聽的旋律。

　　相融

　　真正與“民族團結”融合是六十六中的生活。在這個多民族團聚的大家庭中我們同吃、同住、同學。

　　在學校中，我們一起唱著民族音樂，走出最美之聲。

　　“什么亞克西、什么亞克西呀，民族團結亞克西！”這樣的旋律，一直回蕩在我們的心中。

團結作文600字篇3

　　在生命的長河中，總有一種力量讓我們感動，讓我們奮然前行，總有一種情感讓我們情不自禁，讓我們刻骨銘心，這種力量來源于團結，這種情感，歸結于愛與關懷。

　　在物欲橫流的大千世界中，我們相遇、相知是一種緣分，共同生活在這個溫暖、團結充滿歡笑的大家庭中我深感幸福。

　　在這里我們共同為了將來的蟾宮折桂兒一起拼搏，一起奮斗。是的，同樣的拼搏與團結在運動場上一樣表現的淋漓盡致。

　　雖然期待已久的運動會已經成為歷史，但那一幕幕動人心弦的畫面依舊在我們的腦海中浮動，久久而不能平靜。

　　鏡頭一：斗志昂揚，激情澎湃

　　在人山人海的運動場上，我們欣賞到了一道亮麗的風景，放眼望去一片粉的海洋，給人以溫暖、親切之感。一張張充滿朝氣的笑臉，給人以無限的希望與熱情。他們邁著整齊的步伐，他們吶喊著不失霸氣的口號，騰飛在舞動的運動場上，盡情的表現自我，沒錯，可愛的他們就是（我們）永不服輸、永不言棄的二五班。這，源于一種力量，一種團結的力量。

　　鏡頭二：激情似火，熱情奔放

　　馳騁在賽道上的每一位運動員都心存希望，熱情奔放充滿陽光，他們只想超越每一位對手，獨領風騷，踏向成功的彼岸，為班級爭光。即使揮汗如雨，即使疼痛難忍，即使山崩地裂，也絕不放棄。這，源于一種力量，一種團結的力量

　　鏡頭三：萬眾一心，勢如破竹

　　雖然已經有兩天的奔波，但跳繩場上的運動員依舊精神煥發，活力四射，他們充滿朝氣，他們熱情洋溢，他們為班級而堅持不懈，即使雙腳如萬斤巨石般沉重，依然不顧一切的向上跳；即使自己已經筋疲力盡，但依然堅持向前沖。這，源于一種力量，一種團結的力量。

　　團結，它恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮，它恰似挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量。

　　如果說，有一種力量可以讓人堅韌不拔，那便是團結的力量；如果說有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是團結的力量；如果說有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是團結的力量。

團結作文600字篇4

　　已經快了，在這個陽光暴曬的天氣，我們將迎來一屆盛大莊重的跳大繩比賽，操場上的人都練得熱火朝天，我們也不例外，我累得氣喘吁吁，葉桐跳得滿頭大汗，一切的一切都是為了跳大繩準備，我們六個班各不知道對方的實力，我們的記錄也一次次被刷新，只是為了這個比賽。六個班現在誰也不能保留實力了。

　　開始了，盧老師簡單把比賽要求說了一下：一、要保持紀律；二、先試煉5分鐘，再正式比賽；三、吹哨后，甩繩的喊“一、二、三”……后面的規則我沒有聽見，因為太吵了。首先上場的是四班，葉桐說四班最高記錄是57個，先是試跳，我看了看四班的跳況，心想：葉桐聽誰造謠的，這技術怎么可能跳57個？誰知，那只是他們班的幌子，只不過是保存實力罷了，當跳到48個的時候我們膛目結舌，心想四班的真實實力不容小覷，壓力有點大了，我靜靜地看著他們，直至54下時，他們才肯罷休。該我們了，我的心忐忑不安地跳著，先預賽5分鐘，我們也保留實力，可是盧老師說我們女生多了1個，男生少了1個，便把胡文鳳換下，讓宋明軒到我們這隊來，雖說宋明軒也很厲害，可這畢竟不是原配，心里又多了一層包袱，開始跳了，沒想到張真瑞那一隊開局便壞了，我心急如焚，心里又多了一層包袱，面對四班的下馬威，我們也不甘示弱，三層包袱使我感到更緊張，我們心里默數著：1個、2個、3個……時間一分一秒過去了，我們卻越加興奮：50、51、52、53、54、55！我們終于倒下了，我們的臉上處處是喜悅，真所謂“三軍過后盡開顏”，小勝了四班，四班也垂頭喪氣。后來我們組跳了第一，我們歡呼雀躍。

　　上第一節課時，我們興奮的心情不能平靜，馬老師卻說要看班級成績，我們垂頭喪氣地，因為我們班只有80個。不過不要緊，這次輸了還有下次，況且55個讓我們知道團結就是力量！

團結作文600字篇5

　　那是三年級的一件事了，至今還深深地刻在我心里。

　　一天放學，我騎自行車回家。不料滑了一跤，左手骨折，住進了區衛校附屬醫院，又是吃藥又是打針，還要夾上重重的石膏板。別的病號都是大人，偶爾才有人說些話。躺病房里無聊地望著四周，真有一種說不出的孤獨和寂寞。

　　星期天下午，我正在無聊地想著什么，病房門“吱”的聲開了，伸進了幾個小腦袋。我定睛一看，原來是我的好朋友梁麗萍、鄭玉華、劉小敏、劉珍……，她們拎著糖果高高興興地進來，七嘴八舌地問：“柳貞，不要緊吧？”“夾上這個東西一定不習慣，是嗎？”“怎么摔得這么重？”……“唉！”我嘆了口氣說：“真倒霉，我恐怕要殘廢了！”“不會的，不會的！”人群后傳來了袁世花的聲音。我望著她，不禁想起了幾天前的一件事：

　　那天上語文課，袁世花拿出一本課外書來看，她正看得津津有味時，被我發現了。我用手臂輕輕地碰了碰她，說：“上課不許看課外書�！彼醚劬Φ闪说晌艺f：“多管閑事�！蔽覀兊恼f話聲驚動了老師，書被收去了。當時她氣得直向我瞪眼睛。

　　下課以后，袁世花怒氣未消，沖著我說：“我只不過是看本書，你就這么兇！”在旁邊的鄭玉華、劉珍她們都聽見了，說：“是呀！看看書有什么大驚小怪，何況還是好朋友！”她三四個人站在袁世花那一邊，氣得我無話可說。心里想：你們真糊涂！怎么一點不理解我當班干部的難處……

　　劉小敏好像看出了我的心思似的，提議說：“我們表演一節目，為班長解解悶怎么樣？”“大家歡迎鄭玉華同學為大家演唱一支歌。”鄭玉華是我們班的“小歌手”。她無拘無束地唱了起來：“好朋友，好朋友，大家來跳個快樂舞，……”接著，最喜歡朗誦古詩的梁麗萍，搖頭朗誦起來。惹得大家忍不住地大笑，病房增添了少有的歡樂。而我的淚水早已順臉頰不住地淌下來，心想：多好的同學啊！

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