團結的作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的團結的作文，希望對大家有所幫助。
團結的作文1
課上做團結，課下講團結，弄不好名為團結實為“困解”，“團”加一撇就變為“困”，怎樣解這一“困”呢？
首先，我們的座位是一圈人圍著八張桌子座，不就像四周修筑城墻的麗江城了嗎？這樣的座位安排當然有利于團結，可有些組領導不好就是一盤散沙了。其次，人員的分布也不是太合理，有些組差生太多，他們總是一言不發。還有，積極性，要團結好就得調動組員的積極性。可組員的積極性需要老師和同學的共同努力。最后，我留下一句話：“團結”加一撇可以變成“困結”，可“困結”少一撇則就變為“團結”了。
病因好找，醫起來可難了，希望我們的組長用心治療我們的組病。
古人云：刪繁就簡三樹秋，領新標異二月花。課改，看來還得讓我們領會一下“團”與“困”的內涵。
團結的作文2
一次，我在公園里玩時，突然，我發現了一群螞蟻把一條大青蟲搬了起來，向蟻穴走去。它們的力氣怎么這么大?為什么有這么多螞蟻?我百思不得其解。
于是，我帶著一連串的問題，抓來幾只蒼蠅，放在了離蟻穴20厘米的地方，我仔細地觀察著。突然，看見一只螞蟻在蒼蠅前"打量""了一會兒，就回到了蟻穴。突然，來了一群螞蟻，把那只蒼蠅抬走了。
經過五、六次的實驗，我知道了，之所以它們的力氣這么大。之所以有這么多螞蟻來搬，是因為螞蟻們很團結。
團結的作文3
一個晴朗的早晨，綠油油的草地上有一只螞蟻在尋找食物。他走著走著，忽然他發現了一根又大又長的骨頭。
小螞蟻開心極了，他想：這么大的骨頭，要是搬回去給同伴們嘗嘗該多好呀！他連忙跑上去就要搬骨頭，可是骨頭太大太重了，小螞蟻用盡了全身的力氣也沒能搬動。
他想：我一個人力氣這么小，當然搬不動，但是只要有足夠的螞蟻兄弟一起來幫忙，就一定能把這塊骨頭搬回去，不如回去報告大王請他出兵。
于是，小螞蟻回去把情況告訴了大王。大王聽后可高興了，他馬上傳令派一百萬螞蟻士兵去搬骨頭。
這只小螞蟻帶著士兵們來到骨頭旁邊。一聲令下，螞蟻士兵在骨頭兩旁一字排開，有的用手抬，有的用肩扛，大家齊心協力，邁著整齊的步伐，完好無損地把骨頭搬回了螞蟻洞穴。看，這就是螞蟻的團結精神。
團結的作文4
“在那山的那邊，大海那邊，有一群藍精靈……”屬于藍精靈的快樂曲響徹整個杭州歌舞劇院。小觀眾們都是慕名而來的，為了親眼目睹藍精靈的魅力。而我，有幸作為杭州網的小記者也來到了現場，觀看了一場精彩的藍精靈人偶秀表演。
節目一開始，大家就跟著藍精靈們跳起了歡樂的舞蹈，全場一片沸騰。我正打算抓拍幾個有趣的鏡頭，突然感覺到空氣仿佛凝固了，大家都屏息凝視著一個角落，表情定格在恐懼的眼神中。我僵硬地轉過腦袋，也被嚇了一跳——哎呀，格格巫怎么出現在這里？他又有什么壞主意？這時，藍精靈們給了我們勇氣，他們目光堅定，沉著冷靜，號召大家喊起了打倒格格巫的口號。格格巫詭計多端，眼睛眨巴眨巴，也想對付藍精靈。
臺下的小朋友大聲地喊：“藍精靈加油！”“正義必勝！”叫喊聲此起彼伏，大家都深深沉浸在節目中。人多力量大，團結就是力量！果然，藍精靈最終打敗了格格巫，格格巫也投降表示要和藍精靈和好。正義終于戰勝了邪惡！
團結的作文5
大大的腦袋上鑲嵌著比小米粒還小的眼睛，兩條長而彎的觸角，細細的腰上有四條細腿，整個身子似絨頭一般大小。
螞蟻住在蟻巢里，分成：蟻后、雄蟻和公蟻，是個大家族。一般由蟻后生“小寶寶”，讓公蟻來“照看”，這樣一個新的生命，就誕生了。螞蟻最大的愛好是喜歡吃甜食……
記得有一次，一群黑螞蟻從我家客廳“路過”，排得“隊伍”是那么的整齊，像固定在了一條直線上。我一時興起，從廁所里端出一杯水，“嘩”一聲響，黑螞蟻立刻被我制造的“汪洋大海”包圍了。只見，黑螞蟻不慌不忙地游到一起，圍成一團，后面的螞蟻見事不妙，也紛紛跑入了我制造的“汪洋大海”里，螞蟻們一起滾呀滾，終于滾出了我制造的“汪洋大海”，螞蟻們殊死拼搏，贏得了我的喝彩……
我喜歡這群團結合作，努力拼搏的小螞蟻。
團結的作文6
在人世間有一種必不可少的東西，那就是團結。“團結”，大家有可能認為，這只是一個經常在漢語里出現的普普通通的詞語，可這個詞語中卻有著生命與榮譽的象征。比如說在打仗時，只要我們齊心協力的去打敗敵人，最后滅亡的就是敵人，而不是我們自己。還有在一個班級里，只要我們好好學習，克服難題，就能取得好成績，我們這個班就會得到別的老師的稱贊與表揚。
再比如說一個鐘表，如果一個鐘表里只有分針，沒有時針和秒針，而我們亦是只知道幾分，卻不知道是幾時幾秒，就這樣以此類推，我們就不知道準確的時間，而這個鐘表也不是個完完整整的鐘表。所以，這個表里的.一個小小的螺絲釘都對表及其的重要。
這只是一個我們日常生活中用的一個鐘表，更何況我們現實中的人呢？現在的社會有多少自私、只為自己的利益著想的人，可這些人最后得到的又是什么后果。所以我們要團結，只要團結才能得到美好的結果！
團結的作文7
今天，媽媽買回來月餅，我聞著香味口水流出來了，就大口大口地吃著。無意之間月餅的碎屑掉落在地。
過了一會兒，只看見兩三只螞蟻爬了過來。它們挪了挪碎屑，由于碎屑很大，搬也搬不動。其中一只螞蟻往回爬，我覺得很奇怪，死死地盯著螞蟻，只見它拼了命地爬，到了一處洞口，它鉆了進去，沒過多久，一群螞蟻從洞口爬出來，這才讓我想到，這只螞蟻原來回去匯報情況。成群結隊的螞蟻在移動，從高處看，像似一根粗粗的黑線橫跨在馬路中央。到了碎屑那里，原先的螞蟻看似很興奮，好像在說:“在這里，在這里。”
大部隊終于趕來了，只見碎屑周圍擠滿了螞蟻，把體積遠遠超過它們的碎屑頂在頭上慢慢地移動著，回到剛才看到的那個洞口。這一路上它們移動的很慢，但讓我明白了一個道理，團結就是力量。螞蟻雖小，但只要團結，什么事情都能做到！
團結的作文8
“耶，跳過去了!”這歡快的呼喊聲在文譚寫作學校里久久回蕩著。原來是大家在進行“竹竿過河”這個活動。我迫不及待地跑進8號教室，愉快地參與了這個活動。我一進教室，就看到了教室里人山人海，我使勁了吃奶的力氣，終于擠進了人群。
我看見了一個小姑娘害怕得直哆嗦，經過老師的一指點，又給她做示范，小女孩終于鼓起勇氣，決心跳過去。果然，她小心翼翼地跳了過去。我聚精會神地看著別人進行活動，不知不覺就輪到我們小組了。我的腿微微發抖，一點兒都不敢跳，最終還是跟著老師敲的竹竿的節奏，有規律地踏著腳步慢慢跳了過去，竟然被我跳過去了，我如此的輕松，跳了一次又一次，結果都是一樣，同伴們也直給我喊加油，鼓鼓掌，我的心里甜滋滋的，有說不出的興奮，成功地拿到了滿分——10分，我高興得手舞足蹈。
時間一分一秒地過去了，我三個活動都參加完了，總分是23分，拿了二等獎，得到了一盒棒冰，真是含在嘴里，甜在心上!
團結的作文9
今天，我們班有美術課，我忘記帶美術工具了，我就只能向別人借美術工具。我看著坐在我后面的那位女孩，她叫賀淑婷，我對賀淑婷說：“賀淑婷，你能不能借我一下美術工具呀？”“好呀！”賀淑婷爽快地答應了，說完，賀淑婷就拿了一些美術工具給我。
“叮叮叮”，上課了，我把美術工具放在桌子上，過了一會兒，美術老師說可以開始東西了，我想了想：咦！賀淑婷借我美術工具，而且老師說可以合作，干脆我和賀淑婷合作算了吧！我說干就干，我拿著美術工具對賀淑婷說：“賀淑婷，干脆我和你合作算了吧！”賀淑婷說：“好呀！”我問賀淑婷：“你畫什么呀？”賀淑婷說：“畫窗戶。”過了一會兒，賀淑婷說：“窗戶太難畫了。”我說：“賀淑婷，老師以前說過，團結力量大，不要灰心，我陪你一起畫！”過了一會兒，我們把窗戶畫完了，而且畫得很漂亮。
這次合作使我懂得了一個道理：眾人拾柴火焰高，團結才有力量！
團結的作文10
狼，一種讓人望而生畏的生靈；狼，一種群居的動物；狼，一種視團結高于一切的群體。這個群體兇悍無比，它們懂得保護群體中弱小的狼。
這個團體一般以七匹為一群。猛虎難架群狼就是狼高度團結最好的詮釋，它們互相照顧，從不自殘殺。它們擁有著強壯有力的四肢，灰色或白色的皮毛，三角形狀的耳朵豎在頭上，它們的目光透露著自信與兇殘，放出令人不寒而栗的綠光。再加上那粗大的尾巴，讓人看起來是那么的在狼的團體里，它們“尊老愛幼”！年輕的狼為了捕食給幼小的狼寧可犧牲自己的性命，捕來的食物它們不搶不奪，就算是再低賤的身份也一樣能分到美味可口的食物。
狼，團體的典范；狼，尊老愛幼的典范。我敬佩你，狼！
團結的作文11
大自然中有很多有趣的事，我就看見過很多，可事最讓我難忘的只有一件事——螞蟻搬食物。
有一天，我寫完作業，在學校里等媽媽來接我。我等了一會兒，覺的有點餓，就買了一包零食吃了起來，可是一·不·小心一個薯片掉了下來，不一會兒，一只螞蟻過來了，它用觸角碰了碰薯片又試圖搬起來，可是到最后也搬不動，終于它放棄了，垂頭喪氣的走了，我以為它不會再回來，可是我錯了，我大錯特錯。它不是一個人來的，而是一群都來了。它們你搬這個，我運那個，配合的十分默契。我看的太入迷，不知道媽媽已經在等我了。終于，它們把我掉的零食連渣都不剩的搬完了，它們興高采烈的回了“家”我也替它們高興，現在我再也不小看螞蟻了，我都想變成一只小螞蟻了。
這件事讓我知道了，我們以后要多團結，多互相幫助，連螞蟻都知道團結，難道我們不行嗎？只要團結起來不管多強大的困難都可以克服。
團結的作文12
我有一個好朋友，她是一個女孩，名字叫：曲姿瑜。她這一個人非常友愛，助人為樂。她幫助過我們全班人，這個就是她了。
在夏天的一天里，我們班在操場，上體育課，打籃球時，我的組員里就有曲姿瑜，我在想動作打籃球時，有一個四年級的學生，突然間，就把我絆倒在了地上，很疼。
于是，曲姿瑜看見了，就對我說：“你等一等，我去給體育老師說一聲。”我馬上說：“不用的，休息一會就好了。”曲資諭聽了想了一個辦法，就對我說：“好吧，那你休息一會吧!”
后來，她就趁我不注意時，就把事情告訴了體育老師，老師就讓曲資諭帶我去醫務室，我一聽驚呆了，我沒辦法，只好一瘸一拐的去了醫務室。
團結的作文13
有一群螞蟻住在一個城市里，一天，有一只螞蟻對伙伴說：“兄弟，我們整天的家，我覺得好悶，我們出去散一散步吧！”那只螞蟻答應了，于是，他和伙伴一起出去了，走了沒多久，他們看見了一個賣蛋糕的地方，那里的蛋糕又大又香，他們的口水都流了出來，奇怪的是，他們自己不吃，卻去報告給同伴，過了沒多久，有很多螞蟻也來到了這一個賣蛋糕的地方，他們同心協力的搬著那塊大蛋糕，可是，又一只螞蟻卻說：“一塊大蛋糕太少，多搬幾個過來！”他們轉過眼來一看，原來是長官，又一只螞蟻回答道：“是，一切聽從命令！”螞蟻有一種囊，叫公囊，是專門來存東西的，一遇到東西太多時，就會把一些東西往自己的公囊里塞。
快運完時，一只螞蟻見到了一只螞蟻，一只螞蟻說：“你好！”那只螞蟻回答說：“好。”于是，它說：“我能跟你成為朋友嗎？”“當然可以。”那只螞蟻回答道，后來，他們又多了一個新朋友。
團結的作文14
天空刮著冷風，但絲毫掩蓋不了我們激動、興奮的心情。因為在今天，我們班要去種菜！
昨天，老師對我們說，要準備小白菜種、澆水壺、鐵鏟以及鋤頭。晚上，我興奮地幾乎睡不著覺，一直在想著第二天翻地種菜的事。
我們在老師的指導與帶領下，一起把土地翻了一遍，我們有的人用鏟子挖長長的渠，有人用鋤頭鑿坑、翻土。而我用鏟子幫助我們組鋤地。在大家辛苦的勞動下，一大塊貧瘠的土地變成了一塊適宜作物生長的、松軟的屬于我們的農田。
翻地過程中，我們還發現了許多雜草。我們還要除掉它。因為它會吸取地里的養分，使種子長不好。
接下來，到了種種子的環節了。我發現小白菜種非常小，像芝麻那么大。我們要把它們灑在渠里，再掩上一層松軟的土，如果太硬會妨礙種子破土而出的。為了保持土壤的濕潤，我們還要隔一段時間就澆水。
在活動中，我體會到了團結的力量。種下種子的同時，在我們的心中種下了一顆團結的種子，正在迎風茁壯成長。
團結的作文15
“加油！加油！”操場上人山人海，熱鬧非凡，好像一鍋煮沸的水。
這天，我們三年級正在舉行接力賽呢！同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想大干一場。但是這不像同學們想的那樣簡單。輪到李佳怡的時候，不知道怎么了，她在遞接力棒給另一個同學的時候，棒子不知道為何掉到了地上，正在加油的同學都大吃一驚，我也為她捏了一把冷汗。我的心怦怦直跳，但是我們班卻已經和對手落下很長一段距離了，怎么才能反敗為勝呢？
同學們似乎都把希望的目光投到了我的身上。終于輪到我的時候，我猶如一只勇猛的大老虎，飛一樣地沖過去。我僅僅用了幾秒就迅速地把棒傳給了下一位同學。
這次比賽我們贏得很光榮，但這不是某一位同學的功勞，而是靠的團結的力量。
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