團結就是勝利作文11篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的團結就是勝利作文，歡迎閱讀與收藏。

團結就是勝利作文1

　　今天早上，我們把籃球訓練完后，決定開始打比賽。今天的球賽可謂驚心動魄、精彩紛呈，也讓我明白了團結就是一種力量的道理。

　　我們六個人，分兩個組，我、“猴哥”、李模能一組，倪大威、劉余、強強是另一組。比賽開始了，首先他們能讓我們發(fā)球，我環(huán)視四周，此時猴哥離我最近，猴哥可是灌籃高手，我把球迅速傳給他，猴哥快速跑到三分線那，輕輕一跳，手一拋。

　　“球進了，漂亮”。竟然是空心球，我們歡騰起來。

　　第二次，我把球好不容易搶到手中，準備投時，劉余來了個“蓋帽”，趁我不注意把球搶了過去，我氣急敗壞，他迅速三步跨欄，球在上面轉了兩圈，在這千鈞一發(fā)之時，不知怎的，劉余隊的`一個人把球從籃筐里拿了出來。“這怎么可能？”我們大家驚呆了。

　　接著他們像一只只老虎一樣猛烈撲過來，我們使出渾身解數(shù)都蓋不住，急死了！要知道輸了是要做20個俯臥身啊！

　　這時突然從旁邊傳來加油聲，我們象打了強心針一樣，鼓起勇氣，繼續(xù)戰(zhàn)斗。隨著此起彼伏的加油聲，我們通力合作，大家只有一個信念——要贏。

　　最后我們勝利了。

團結就是勝利作文2

　　不要急，慢慢來。失敗乃成功之母，只要我們有信心下次就能這是哪發(fā)出的聲音？哈哈！當然，生源地是我們奇趣班啦。

　　今天一上課，老師對我們宣布今天玩游戲，我們高興得一蹦三尺高。老師宣布了游戲規(guī)則，第一輪比賽便拉開了帷幕。

　　第一小組成員上場，只見他們在嘰嘰喳喳地說個不停，我仔細一聽，原來他們在討論戰(zhàn)術呢！最后他們創(chuàng)造了6.65秒的好成績。

　　第一小組成員興沖沖地去，第二小組成員緊接著上來了。

　　第二小組成員心里個個像十五個吊桶打水七上八下，心都提到嗓子眼了。隨著老師一聲令下，隊員們個個都使出了吃奶的勁，爭先恐后地向外拉。小球們像一個個聽話的小孩子從瓶口蹦了出來，可是后來幾個淘氣包待在瓶底就是不愿意出來。估計是因為外面太熱了，他們死活也不肯出來。隊員們個個心急如焚。最后，不知誰使用了空調戰(zhàn)術才讓這些淘氣包眨眼間變成了好孩子，一下就出來了。可最后還是以39秒的成績名落孫山了。

　　最后該我們出場了，我們個個穩(wěn)操勝券，胸有成竹，我們的彩球都像是乖乖的孩子，輕輕一拉，彩球就如慣而出。

　　第二輪也如常進行著，我們隊以總分6秒的.成績取得了第一名的好成績。

　　今天的游戲讓我明白了一個道理：人心齊，泰山移，只要我們眾志成城，就沒有我們做不成的事。

團結就是勝利作文3

　　在當今社會上，如果一個人始終是一個人發(fā)展一個人努力，那么他將很難成功，團結合作才是通往成功的捷徑，團結就是力量，團結就是勝利，如果一個人總是喜歡孤立自己與世界與外界隔離，不與他人交流合作，共同學習，那么他將舉步維艱。

　　生活中有很多需要我們合作完成的事情，比如有一些體育競賽，跳大繩比賽，籃球比賽足球比賽，甚至包括多人乒乓球，多人羽毛球，這些都需要與他人合作才能完成，每個人分工明確，各司其職，守護著自己的崗位，這樣才能保證團隊有秩序的運轉，從而提升個人的發(fā)展。還有一些比如歌唱比賽合唱比賽，一些多人繪畫比賽，也需要與他人更多的溝通交流互相合作，合理的分配每個人的職責，并各司其職，好好的履行自己的職責，好好的負責自己負責的方面和項目，最終一起完成比賽，獲得好的名次。

　　再成功的人，再努力的人，再優(yōu)秀的人也離不開合作。比如馬云馬化騰這樣的是國家富豪，他們也都是有自己的團隊，自己的`企業(yè)，自己的公司的，不是一個人在努力，如果一個人孤身奮戰(zhàn)，他將很難發(fā)展，因為在當今社會大多數(shù)人都是有自己的團隊和組織的，這些團隊和組織能夠給他們提供更好的人氣和資源，給他們提供更好的資源和渠道，讓他們更好的能夠成功。如果始終是一個人，孤立無援，沒有人會幫助他，沒有人會提供他資源，那么他將很難獲得成功。

　　在合作的時候，我們要經(jīng)常具有團結的理念，不能總是搞內部分化，不能總是想與別人有矛盾，要有團結意識，團隊意識懂得要為團隊負責，在團隊里要為團隊付出一份力量不能吃白飯干，等著別人努力，每個人都應該為團隊，盡一份力盡一份心，所有人團結起來，成功就在不遠之處。

團結就是勝利作文4

　　今天周六，和往常一樣我們來到了學校，準備足球比賽。

　　大家身著紅色球衣白色襪子，每個人看上去都很激動，因為我們要“報仇”了，上一輪比賽由于我們沒有配合好而輸給了對手。這幾個月來我們努力訓練，就是想今天拿下這場比賽。對方還沒來我們已經(jīng)開始熱身了。

　　時間到了我們排著整齊的縱隊入場，大家互握手，隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。剛開始就感覺對方來勢兇猛，我們一直都拿不到球，跟在他們后面搶球，打的我們措手不及，對方拿住球過了我們的'前鋒，我在中場把球斷下，對方原地反搶，用腳尖把球一勾，球被他搶了下來。過了中后衛(wèi)直接打門，只見守門員魚躍在空中把球撲了出來，我們懸著的心落了下來。上半場我們打的很被動。

　　中場休息時教練說對方比我們耐力強我們要多傳球，不要帶球，還讓我大膽打門。下半場開始了，我們吹起來反擊的號角，拿到了主動權，球在我們腳下傳來傳去，最后傳到了邊路，隊友申翊晨被對方用身體碰倒，球快被對方斷走，只見他迅速的爬起來護住球把球傳給了我，我用一個魚躍沖頂打破了對方的球門。好艱難的一個進球呀！這個進球給我們帶來了運氣，看我們進了一個球對方有點急了，他們絆人犯規(guī)給我們創(chuàng)造了一個點球的機會，我瞄準點又進了一球。

　　這場比賽大家都在拼，讓我懂得了團結就是勝利！

團結就是勝利作文5

　　時間過得真快，又到了我們期待已久的體育活動課實間了，我們策劃已久的足球友誼賽終于可以成功舉行了。

　　隨著一聲哨響，比賽正式開始了，中場球員將球傳給了司職邊鋒的我，皮球還未傳到腳下，對方球員從兩個方向包抄，一個速度急停成功甩開了從正面包抄我的球員，側面的堵截也被我人球分過的晃過。利用對方中路空隙的機會，我下底傳中給許楚林，面對守門員一對一的機會，她沉著冷靜的將足球推進了對方球門。1：0，隊友們興奮的拍掌歡呼這暫時的領先。我大聲的呼喊著：“回防回防，注意防守”，隊友們逐漸從進攻的隊形變成防守的陣式，前方只留一名進攻球員。

　　失分的對方球員，一次又一次的進攻著我們的陣地，我們的防守反擊讓他們差點又失一分。就這樣，時間過去了20分鐘，我們以1：0的比分結束了上半場。

　　回到場下，我們細心的`談論著接下來的進攻和防守的戰(zhàn)術……。

　　下半場開始了，對方除了守門員幾乎都到了我們的前場。我們被他們的進攻壓的喘不過氣來！

　　“面對這樣的進攻我們不能只防守，必須反擊……”我低聲的和許楚林交流著。

　　對方球員傳球失誤，我和隊友立即將球搶斷，成功將球傳給了許楚林，我大聲呼喊著隊員們：“進攻，進攻”大家頓時間興奮起來，頓時間就壓到了對方的前場，3對1，面對這樣的局勢，對方守門員呼喊著他的球員們，而他的隊友已經(jīng)跑不動了，幾個來回的進攻和防守消耗了他們大量的體力。我們就是利用消耗對方體力的戰(zhàn)術，才能堅持到勝利。2：0的比分我們堅持到比賽的結束。我們贏取了這場比賽。

　　比賽結束了，大家回味著這場比賽的經(jīng)過，我感覺勝利源自與大家個團結協(xié)作，只要團結，就能勝利。

團結就是勝利作文6

　　今天是陽光明媚的一天，而且今天是萬圣節(jié)。我去萬蝶教育上作文課，老師給了我們一個“雙重大禮包” ！就是讓我玩一個游戲，名字是“我們一起來運豆”。

　　游戲規(guī)劃是全班分成兩組，每人一雙筷子，每組都有一碗綠豆。隊員依次排成一列，第一個隊員夾豆子傳給第二個隊員，傳遞時只能用筷子，不允許綠豆落地。落地后，只能重新開始，最后的一個隊員身邊還有個空盤子，在三分鐘之內盤內放入綠豆數(shù)量最多的組獲勝，每組還有個“護豆大使”，專門把掉下來的綠豆撿起來。

　　老師一聲令下，我們就極速傳起豆來，當時我心想：“如果我把豆子搞掉了，那我們組勝利的`機會就會更大了，我一定不能拖我們組的后腿！”我們的隊員第一個人先夾豆子，后面一個人就兩個筷子并在一起接豆子，第三人又用筷子夾到自己的筷子上又傳到后面一人，照這樣的順序一直傳到最后，最后的那個人就把豆子放到盤子里。但是得小心，不要把它弄掉，要不然我們組就面隊員的心血就白白浪費了。還好，剛才我們以最快的速度占有了優(yōu)勢，領先紅豆隊一顆豆子，但我們還是緊張，怕他們后面又追上來。

　　我們的護豆大使在一旁接豆，不讓豆子掉下來，但是她太忙了，讓我們的豆掉下來幾次了。但我們運的還是很順利的，那是我們團隊同心協(xié)力的成果。

　　此時我們隊的成績領先兩個豆子，劉老師倒時計了，我緊張的像火山爆發(fā)區(qū)的小動物，真是人心惶惶啊！

　　比賽時間到了，結果我們以11比9的巨大優(yōu)勢戰(zhàn)勝了紅豆隊。我高興地大叫一聲！我迫不及待想跑回家告訴爸爸、媽媽這個喜訊！因為從這個游戲中我不僅收獲了快樂，我還懂得了團結才能勝利的道理！

團結就是勝利作文7

　　咦！這是干什么呀？老師拿出的一個用報紙做出來的桿子，令我們疑惑。

　　老師溫和地說：“同學們，你們猜這是什么呢？”我們七嘴八舌說的說道，“金箍棒、竹竿、小棍子……”同學們給出的的答案各不相同，有的是這，有的是那，說的不亦樂乎。老師見同學們都猜不出來，就神秘的說：“我們今天要玩一個有趣的游戲，同心桿游戲。”接著，老師詳細地介紹了游戲規(guī)則，很簡單，每人站直，伸出一個食指，托起同心桿，彎腰一起把同心桿移至膝蓋下，而且腿不能彎曲，動作規(guī)范，用時最短者獲勝。

　　一開始，“火藥味”就很濃，充滿全場，我的好勝心不時的表現(xiàn)出來。我們是第一組，所以，我們就先開始玩，剛拿到桿子時，由于經(jīng)驗缺乏，還沒向下移就失敗了。我的心頓時緊張了起來，再來看看其它組，個個都是“一如既往”的失敗，我的心頓時放松了，生怕別人超過我們。

　　第二局開始了，我們稍有一點經(jīng)驗，但還不夠最好。突然王梓沖過來了，幫我們出謀劃策，他湊過來小聲說：“兩人的手指一挨就好了。”我們就采取了他的方案，果不其然，我們贏了。

　　第三局開始了，大戰(zhàn)即將開始，大家摩拳擦掌，很是緊張，當然了，都想拿第一嗎！我們的經(jīng)驗很豐富，我們還有一套備用方案。下課了，我們還在努力地練習，爭取到總決賽拿第一。在別的'組正玩的時候，我們的質量、速度大大提升了。到了總決賽，我的方案起作用了，只用了1。21秒，很短的時間，迎來了勝利，迎來了歡樂。

　　四人同心，齊力斷金。團結，是最重要的。

團結就是勝利作文8

　　“加油！加油！……”七（二）班的啦啦隊熱情高漲的歡呼聲將這場拔河比賽推向高潮。七（二）班的同學雖個個瘦小，但他們在啦啦隊的鼓勵下全力以赴，使盡了全身的力氣，“一、……二、……三”他們沉重而又艱難地喊著，那股粗繩滿載著他們的.信心和希望一點一點地向他們這邊移動。面對這強大的對手，七（一）班的同學快招架不住了。“使勁！用力！”眼前標志就要被拉到對方那邊了，大隊長小胖急得喊起來。“這話怎么說的，你不是名副其實的大隊長嗎？”以一票之差落選大隊長的小明說起了風涼話：“當初不讓我當，死胖子，看你怎樣收拾殘局！”他們雖個個高大，但內部矛盾已吞噬了所有人的斗志，他們的啦啦隊也仿佛銷聲匿跡。小胖想以一己之力力挽狂瀾，可一切都晚了，七（二）班的同學勢如破竹，那股繩在小胖手中緩緩滑過，自然而然，七（二）班贏了。

　　一虎難敵群狼。在這個世界上，團結是最強大的力量，一個團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　無論做什么事，只有團結才能勝利，因為團結是勝利的另一個代名詞。讓我們用團結的心共建團結的社會。

團結就是勝利作文9

　　“噢耶，我們贏啦！”同學們歡呼著。今天中午我們和六（2）班進行了一場激烈的籃球賽。

　　開球了，（2）班先發(fā)球，我作為上場隊員，剛開始的時候心還蹦蹦直跳，因為在我平時的觀察中，認為（2）班的整體水平和我們班不相上下。在水平相當?shù)那闆r下，團結就顯得尤為重要。兩隊打得十分激烈，很快，比分到了4比4。

　　現(xiàn)在輪到我們發(fā)球，周潤凱把球傳給了我，其他隊員都向前沖了，我向前運球，眼睛掃視著隊員的位置。錢梓豪盯著我不放，我無奈，于是把球傳給了黃啟元，黃啟元剛想突破進去，卻被（2）同學擋住了，黃啟元只好退出了三分線，重新組織。

　　黃啟元的個人水平很好，無論是速度、傳球過人、投籃都相當?shù)膬?yōu)秀。只見他迅速的把球傳給了周潤凱，這時周潤凱的位置正好空著。周潤凱急忙上籃，球在籃筐上不停的轉著圈圈，在場所有人的心都像掉在了一根弦上，大家屏住呼吸，注視著籃球。這籃球真淘氣，滾了幾下卻掉了出來。站在籃球架下的洪辰早已焦急萬分，他迅速的'伸出手臂，籃球被他接住了，他馬上再投籃，又沒有進，只見球落在了王譯文的手中，繼續(xù)投籃，哎呀！還是沒有進。（2）班的倪志楊搶到球后馬上傳給了方田，方田快攻被王譯文擋住了，沒有投進。球賽還在緊張的進行著。

　　后來，王啟元進了一球后，（2）班也不甘示弱，又把比分追到了6比6。最后周潤凱2次進攻，其他隊員都一一盯死（2）班的每一個隊員，為周潤凱開辟了一條“綠色通道”，結果兩次都進了球。我們班比分領先。

　　這次比賽我們以10比6的比分艱難地戰(zhàn)勝了（2）班，還是在關鍵的時候我們班團結的拼搏精神使我們勝出了。團結就是勝利！

團結就是勝利作文10

　　在一個寧靜的深夜里，教室里傳來了陣陣吵鬧聲，“我才是主人的小幫手，主人沒有我，寫不出那么多漂亮的漢字的。”鉛筆嚷嚷道。“那主人寫錯了字怎么辦？是不是還得由我來擦呀，所以我是主人的小幫手”。橡皮吵吵道。

　　它們就這樣你一言我一語的爭論著。

　　白紙被它們吵醒了，橡皮連忙說：“白紙小弟，你來評評理吧。”橡皮把事情的來龍去脈告訴了白紙，白紙想了想，說：“你們來一場比賽吧，規(guī)則是：在1分鐘內，誰先寫出20個數(shù)字，誰就贏。”“我先來。”鉛筆毛遂自薦。“好，預備，開始！”白紙說。1、2、3、4、5……9，寫到9的`時候，馬虎的鉛筆把9寫成了q，寫錯了，怎么辦？“滴答滴答”一分鐘的時間轉瞬即逝，鉛筆沒能寫出20個數(shù)字。“該你了，橡皮，開始！”橡皮只會擦，不會寫，這可怎么辦？最終，兩人都沒完成比賽。

　　這時，白紙說：“你們團結一致試一試。”結果不到1分鐘，20個數(shù)字就被寫出來了。“你們看到了嗎？只要團結一致，都是主人的好幫手。”鉛筆和橡皮聽了這句話，都為自己剛才的爭吵感到臉紅。

團結就是勝利作文11

　　今天是星期四，沒有什么不同，但是在我們班心目中永遠是最神圣的一天。因為這天是我們班和五（8）班進行籃球比賽的決賽日。雖然天氣陰暗，而且有一些涼如水的風，但任何一切的困難都不能使我們不能奪冠。

　　比賽一開始，五（8）班的主力鄭泰健把球緊緊地抱著，先穩(wěn)住了陣腳，開始進攻。但被我們班的主力詠豐像冤鬼一樣把他纏住了。鄭泰健不能射球，只能傳球。就在他把傳球給隊友的一瞬間，被我們班的陳永熾把他手中的球給搶了過來。我們來了一次快功，先進了一球，在他們互相埋怨的時候，我們再來了一次快功。見此情景，他們?yōu)榱送炀任＜钡?局面，終于合作起來了。這時，球賽進入高潮階段，而我們相方的比賽也隨之進入了艱難時期。這段時間我們常常是領先一球，有時還被五（8）班的同學追平。所以，無論是場上“作戰(zhàn)”的球員還是場外興奮的啦啦隊的每一根神經(jīng)的活動都跟隨著此比賽的進展而活動著！

　　在離比賽結束還有三分鐘的時候，陳永熾再次搶了鄭泰健手中的球，他先看了一看我們，只見我們已經(jīng)筋疲力盡了，就自己運球，來了一個漂亮的三步上籃。終于以十比八，險勝五（8）班。之后，我們終于贏得“全級第一”的稱號。

　　從這件事我知道：一個人就算你有再好的球技，但不和別人合作，你們隊永遠不能有機會勝利。五（8）班的鄭泰健就是個活生生的例子。