【實用】團結作文21篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的【實用】團結作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結作文 1
太陽一天比一天熱了起來，操場上奔跑的身影也越來越多了起來，我們期盼的心情也越來越激動了，去打印店里制作條幅的同學也更多了……這一切，都是運動會的“前奏曲”！這一切都是為了一年一次的運動會！這一切都來源于我們內心深處的夢想和追求！盼了很多很多天，練了很多很多遍，終于盼到了這次盛大的運動會！我的心情能不激動嗎？
周四早上，還沒到平時上學的時間，我的心兒就已經(jīng)飛出了家門，飛到了學校，飛到了操場上空，我懷著一顆激動而又虔誠的心來到了學校。哇塞，這也太壯觀了吧！放眼望去，操場上，我們昨天下午擺放的凳子就像一個個忠誠的士兵一樣，安靜而又充滿期待地等著自己主人的到來！已經(jīng)有些班級的同學們，穿著校服坐在了凳子上，遠處還有一些拿著紅色的花球準備跳啦啦操的低年級的小同學們，還有一些同學抱著籃球在練習，還有一些同學在緊張地等待著什么，還有各個老師們忙碌的身影.....無論是同學們還是老師們，大家那一雙雙閃亮的眼睛里都發(fā)出了期待和快樂的目光，臉上也都洋溢著神采飛揚的笑容，有些班級的同學已經(jīng)拉起了條幅，上面寫著他們對運動健兒的期待以及心中最美好的祝愿！
首先是低年級的同學們的特色展示，那些弟弟妹妹那么的小，可是他們跟著歡快的音樂，跳得那么的認真，那么的和諧，放眼望去，一片紅色的海洋，因為這片紅，因為他們的整齊劃一，頓時讓校園沸騰起來，掌聲和歡呼聲此起彼伏！
好了，重頭戲開始了，最激動人心的時刻到來了！我們班派出了40名同學參加單腳跳，其中就有我。我們40個“健將”各個都容光煥發(fā)，笑容滿面，眼角的喜悅和幸福難以掩藏心底的激動！我們迅速集合，找好搭檔，站好順序，等待口令的到來！班里余下的那些男生們爭相舉起手中的'條幅來到顯眼處給我們助威。而女生們，也早已按照之前的計劃，準備好了助威、吶喊、鼓掌、寫鼓勵的話語送往廣播室！平常因為一些小事愛推卸責任愛哭鼻子愛鬧矛盾的那些同學，竟然一個都沒有了，大家都換上了一個嶄新的面貌，一個不計較的心態(tài)，一個示集體榮譽大于一切的新成員！
隨著一聲清脆的槍響，同學們像槍里的子彈一樣，以迅雷不及掩耳之勢，飛快地和同伴一起飛奔起來，另一邊也已做好準備進行接力。大家配合的那么的默契，速度驚人，好像已經(jīng)練習了千萬次一樣，我們的耳邊傳來一聲高過一聲的“加油”“加油”“五六加油”！當時的天氣很熱很熱，太陽火辣辣地灑向操場上奮力奔跑的我們，但是我們仍是不顧一切地協(xié)作著、奔跑著，個個都滿頭大汗，面頰緋紅。大家的汗水和努力灑在跑道上，同學們的笑聲和吶喊聲飛揚在操場的上空，老師欣慰和自豪的笑容綻放在我們的腦海里！
成功了！我們成功了！
大家抱在一起，笑在一起，互相鼓勵互相扶持，雖然只有短短的幾分鐘時間，但是，我們都從這幾分鐘里得到了很多很多，也都讀懂了很多很多！從前我們小，我們都不知道“團結協(xié)作”的重要性，關鍵時刻像手里握緊的沙子一樣，握得越緊，沙子流失的越多！但是今天，經(jīng)過這幾分鐘，我們收獲了很多，我們?yōu)⒊鋈サ氖呛顾俏覀兪斋@了“退讓”、“和諧”“團結”“角色互換”等等。雖然我們班沒有獲得最后的總冠軍，但是我們的成績還是不錯的，同學們開心地笑著，說著，我們心底深處的那些曾經(jīng)，在今天的賽場上發(fā)生了很大的變化！
這次的運動會，我們不僅獲得了不錯的成績，也增進了同學們之間的友誼和合作！“...憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。.......”這個勝利的瞬間讓我想起毛澤東的詩詞！我們小小少年，不就應該洋溢著青春、理想和大無畏的精神嗎？！老師也經(jīng)常給我們說：“友誼第一，比賽第二！”是的，雖然，我們班沒有取得最終的冠軍，但是我們的友情在這一刻、在這一次的比賽中得到了升華！雖然榮譽很重要，但是我們六班的凝聚力比冠軍更重要！我們團結友愛的力量比榮譽更重要！我們思想上的醒悟比獎牌更重要！
今后的我們，一定會更懂得互幫互助，更懂得團結，更懂得珍惜，只有這樣，我們才能攜手一起創(chuàng)造美好的明天！
團結作文 2
最近，學校組織了一次籃球嘉年華。每個年級分成男隊和女隊，男隊和女隊里面地分成“永”隊和“興”隊。我們班男生是“永”隊，女生是“興”隊。
今天是第一場比賽，男隊先開戰(zhàn)。
“開始了哦！”我聽到旁邊的同學說。男生比賽第一場上場的是杜濤臣、杜昕安、李昊翔。首先是我們擁有發(fā)球權，也就是李昊翔發(fā)球，他把球傳給了杜濤臣。對手得知我班主力是杜濤臣，就死死守住杜濤臣，只見杜濤臣猛得一轉身把球投向籃筐，剎那間，只見球“啪啦”一下就投了進去，開場不到五分鐘，我班就進球了，場上一片掌聲。不一會，對手也進了一球，馬上就1：1，這時杜濤臣卻抱怨著：“杜昕安和李昊翔怎么一個球都不投啊？”這么一來，果真都進不了球了。
幾天下來，我們班男生一場也沒贏，我想應該是男生不團結的原因吧！或是場下沒人給他們鼓勁。在我看來，不管他們是贏還是輸，都已經(jīng)盡力了。
又過了一周，女生的比賽開始了。女生吸取了男生不團結的`教訓，她們在還沒上場前就商量好了作戰(zhàn)計劃。首先每個人都必須用心、盡力去打，其次必須相信隊友有能力戰(zhàn)勝對手，再次不能埋怨隊友沒打好，總之一句話：大家必須團結。雖然女生前面幾場沒打贏，但是她們相信自己能贏。果然，最后一場真的打贏了！最后一場在打的時候，盛于藍、葉紫霖、周新然雖然已經(jīng)很累了，但她們堅持不換人，最終贏過了三班。
通過籃球嘉年華，讓我懂得了一個道理：團結就是力量，堅持就是勝利。任何事情盡自己最大的努力去做，一定能夠做好！
團結作文 3
“黃斯黃斯媽媽，請你阿公阿婆來吃肉肉……”這句童謠不知是多久開始記得的，但是卻讓我明白了一個道理：那次，我在一個蟻窩前放上一節(jié)蚱蜢腿，等待一只螞蟻來發(fā)現(xiàn)它還不停的喚著：“黃斯黃斯媽媽……”不知過了多久，一只小螞蟻從洞里爬出來，慢慢地爬到食物跟前，像一個年近九旬的老人邁著蹣跚的`步子走著。小螞蟻嗅了嗅又轉過身去，回到蟻穴中。約莫過了兩分鐘，小螞蟻領著三五只大螞蟻出來了，它們一個個“虎背熊腰”，好像一群大力士。螞蟻們來到食物跟前，分布四周然后撲咬住食物往巢里拖。他們結合自己的力量把食物拖回巢里，漸漸地消失在蟻穴深處。
這時還是一只小螞蟻，爬出洞來在四周轉來轉去好像在尋找食物殘渣。我眼疾手快按住了身邊的一只大蚱蜢，把它腿兒扯了，然后把它小心翼翼地放在小螞蟻跟前。小螞蟻又驚又喜，連忙爬回洞里報信。于是一只長長的隊伍從洞里移出來。獵物是活的，一只大螞蟻爬到獵物背上死死地咬不放，這下可疼的蚱蜢一翻身三腳朝天，其他螞蟻就爬到蚱蜢的腹部，咬住它的皮不放。蚱蜢像發(fā)了瘋似的在地上打起滾來，螞蟻們不放棄不一會便不滿獵物全身，獵物總算是被征服了。這時大家把獵物拖到洞口又把獵物撕咬開一塊接著一塊運到洞口。最后螞蟻們個個高興的相互碰觸角，好像在擊掌呢！
螞蟻們雖小，卻能抬過比自己身體大幾倍的獵物，這是為什么呢？因為團結力量大！
團結作文 4
今天，老師布置我們一個作業(yè)，老師說：“你們回去做個實驗，再把過程和發(fā)現(xiàn)寫下來。
我回到了家，想了想，就做出了決定，想干多少人才能把一根又粗又長的繩子給拉斷。想完，我就去找來奶奶，奶奶聽了從樓梯口拿出了一根繩子。剛開始我和奶奶一起拉，不用說了，顯然沒有什么作用；后來叫爺爺來幫忙，我們使出吃奶的.勁也沒拉斷；我又請了三個鄰居來幫忙，我想：這么多人，拉這么一根繩子應該沒問題吧，但出乎意料的是，那根繩子居然沒有任何反應。我想了想，想出了一個人，她就是我們這的“大力嬸”，據(jù)說，她一個人能舉起兩個人呢！我便把她也請到了我家，不用說這‘8’個人的力量，肯定能吧繩子拉斷，我還沒出力，繩子就斷了。
從這事上我得出了一個結論：‘人心其，泰山移’，正所謂‘人多力量大’，只要團結，沒有什么事是做不好的。
團結作文 5
經(jīng)過體育教師魔鬼般的訓練，展示成績的日子終于到來了。太陽也為我們吹散了陰霾。
在主席臺上，主持人宣布了規(guī)則和秩序。當奏國歌時，它是宏偉和鼓舞人心的，每個人都興高采烈。我們把椅子移到指定的`位置坐下。
將舉行的開始，這是沒有不同的精彩游戲！在我們的印象中，那些不遵守規(guī)則的一年級學生在體育老師的嚴厲批評下表現(xiàn)很好。兩年的竹子練習幾乎是完美的，這似乎與一年級相反。
我們在觀眾中愉快地聊天。我們一點也不緊張。它離我們的表演越來越近了，但我們似乎并不知道，還在聊天。宋告訴我們，走吧。我們整齊地離開了。在緊急的軍隊中，宋喊著口號，我們不甘示弱，直到最后。我認為我們表現(xiàn)得很好，希望打破現(xiàn)狀。二級精神文明。的標題。課后，學生們一直在討論排名，我也參加了。現(xiàn)在，我知道排名不重要，但團結很重要。
團結作文 6
大大的腦袋上鑲嵌著比小米粒還小的眼睛，兩條長而彎的觸角，細細的'腰上有四條細腿，整個身子似絨頭一般大小。
螞蟻住在蟻巢里，分成：蟻后、雄蟻和公蟻，是個大家族。一般由蟻后生“小寶寶”，讓公蟻來“照看”，這樣一個新的生命，就誕生了。螞蟻最大的愛好是喜歡吃甜食……
記得有一次，一群黑螞蟻從我家客廳“路過”，排得“隊伍”是那么的整齊，像固定在了一條直線上。我一時興起，從廁所里端出一杯水，“嘩”一聲響，黑螞蟻立刻被我制造的“汪洋大海”包圍了。只見，黑螞蟻不慌不忙地游到一起，圍成一團，后面的螞蟻見事不妙，也紛紛跑入了我制造的“汪洋大海”里，螞蟻們一起滾呀滾，終于滾出了我制造的“汪洋大海”，螞蟻們殊死拼搏，贏得了我的喝彩……
我喜歡這群團結合作，努力拼搏的小螞蟻。
團結作文 7
有一天，燈泡驕傲地對開關說：“我能為人們服務，可你卻沒一點本領，哈哈！”開關聽了，很生氣，于是就再也不理燈泡了。燈泡又驕傲地對電線說：“我可以發(fā)出燈光，可你卻一天到晚站在那里。”電線聽了，也很生氣，就再也不理燈泡了。
開關把燈泡對他說的這句話告訴了電線，電線說：“我也聽到了這句話！他也對我這么說過！”于是開關和電線想了一個辦法。電線不傳電給燈泡，開關不開燈，所以燈泡被主人罵了一頓。燈泡很傷心，它想：我以前不應該嘲笑開關和電線。
于是燈泡向開關和電線說：“對不起！我不應該嘲笑你們，請你們原諒。”開關和電線見燈泡知錯就改，就原諒了燈泡。從此它們互相幫助、團結友愛。
小朋友們，這個童話故事告訴我們，團結一致力量大。
團結作文 8
一天，我去買東西時，在路上就大吃起來，回到家，那東西已經(jīng)快沒了。于是我準備第二次去買，沒想到我卻看到了一些螞蟻。
那些螞蟻正努力拖著我當時吃剩的東西，它們10只螞蟻為一組，就這樣一挪一挪的，差不多過了10分鐘，它們才過了5米，我往對面一看。呀！離它們的'家還有幾百米那！于是我想破壞一下，看看它們到底有么有信心，我把東西放到了1米遠的地方。果然，螞蟻以飛快地速度爬回來，又將食物慢慢的移動。這使我非常地吃驚，我就耐心的等它們的自己的巢去。
我等了半個小時，它們總算是要到家了，可令人沒想到的是：在遠處又來了一群螞蟻，看樣子不是一支隊伍。果然被我猜中了，那群螞蟻發(fā)起進攻了。
有食物的螞蟻讓幼小的螞蟻先走，它們開始進攻了，經(jīng)過一番撕殺否，有食物的螞蟻和侵略者兩敗俱傷，最后，那些為了保護比自己弱小的螞蟻而犧牲了。
我為他們這種團結合作，由于現(xiàn)身的可貴精神所感動。
團結作文 9
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向他走來說，小兔你家著火了，小兔一聽嚇壞了，急忙跟小松鼠一塊跑到家門口一看真的著火了，小兔想了一個好主意，他對小松鼠說：“你去喊大家，我去提水。”小松鼠說：“好。”他把大家都喊過來了，這時候，小兔把水也提過來了，他們一起去救火，小兔拿了一個大盆子舀了一些水往大火里澆，小松鼠用木頭做的`碗盛水往大火里澆，大象伯伯用鼻子吸了一些水往大火里澆，大家費了半天的功夫才把大火撲滅。
小兔看著累喘吁吁的大家說：“真是太謝謝大家了！”大象伯伯說：“沒關系，大家都是好朋友嗎！可是你的房子已經(jīng)燒毀了，我們再一起建座新房子吧。”大家都說：“好。”然后，大家齊心協(xié)力蓋了一座比以前更漂亮的蘑菇房。它們圍著新房子唱歌又跳舞，開心極了！
團結作文 10
森林里，一只小螞蟻正在散步，不遠處，一根大大的肉骨頭正散發(fā)出一陣陣誘人的香味。小螞蟻跟著這香味來到了肉骨頭旁邊，小螞蟻伸了伸腰，蹬了蹬腳，把肉骨頭使勁向前推去，可肉骨頭太重、太大了，小螞蟻費了九牛二虎之力也沒把肉骨頭向前推動一點兒。
小螞蟻想了想，一轉身，撒腿就跑。路邊那美麗的景色和翩翩起舞的蝴蝶、蜜蜂，小螞蟻連看也來不及看，一口氣跑回了家。
小螞蟻匆匆忙忙跑回家，叫了幾個同伴，對他們說：“我在一個美麗的地方發(fā)現(xiàn)了一根香噴噴的`肉骨頭，它夠我們吃好幾天呢，我們一起去把它抬回來吧！”其他的小螞蟻們聽了，放下手中的活，排著浩浩蕩蕩的隊伍出發(fā)了。
他們來到小螞蟻說的地方，抬起肉骨頭，扛在肩上，邁著沉重的腳步，喊著整齊的口令“一二三、一二三、一二三”，直到他們的蟻穴跟前才肯停下腳步……
團結作文 11
在人世間有一種必不可少的東西，那就是團結。“團結”，大家有可能認為，這只是一個經(jīng)常在漢語里出現(xiàn)的普普通通的詞語，可這個詞語中卻有著生命與榮譽的象征。比如說在打仗時，只要我們齊心協(xié)力的去打敗敵人，最后滅亡的就是敵人，而不是我們自己。還有在一個班級里，只要我們好好學習，克服難題，就能取得好成績，我們這個班就會得到別的老師的稱贊與表揚。
再比如說一個鐘表，如果一個鐘表里只有分針，沒有時針和秒針，而我們亦是只知道幾分，卻不知道是幾時幾秒，就這樣以此類推，我們就不知道準確的`時間，而這個鐘表也不是個完完整整的鐘表。所以，這個表里的一個小小的螺絲釘都對表及其的重要。
這只是一個我們日常生活中用的一個鐘表，更何況我們現(xiàn)實中的人呢？現(xiàn)在的社會有多少自私、只為自己的利益著想的人，可這些人最后得到的又是什么后果。所以我們要團結，只要團結才能得到美好的結果！
團結作文 12
常言說：“團結就是力量，不論是遭到敵人還是什么，只要你團結起來就可以戰(zhàn)勝一切的事物。
螞蟻只要觀察到地面有幾粒米飯竟想把它挪回蟻穴，可有些螞蟻太小了無法搬回去。隨后，剛才的螞蟻卷土重來，身后跟一大群人“螞”。它們嘗試著把那幾粒米飯搬回去，沒過多久，螞蟻們齊心協(xié)力的把那幾粒米飯挪回蟻穴。喏！可能有時候人的力量比螞蟻還小；有時候螞蟻的力量可能人的力量還大，這是因為螞蟻們齊心協(xié)力，才能把米糧搬回蟻穴里。
山里滾下大石頭的事雖然平凡，可要將它搬走可是真得很難。一位路人看到街道的中央被一塊重重的石頭堵住了，可他并沒有走上前去看，而是回到一個村莊把所有的人給叫來。大伙兒聽了，急忙趕來，一起齊心協(xié)力把那塊大石頭給推向懸崖。事實證明了只要大家團結一心，就連鐵柱都能磨成針。
在現(xiàn)實的'生活中還有很多一些這樣的事例，只要你看出問題，通過探索繼而不斷解決問題的辦法團結起來，就連比賽也能超越對方。
團結作文 13
有一天，風和日麗，小火龍、皮卡丘、妙蛙種子、杰尼龜一起去打森林里去冒險。走著走著，大姐口渴了，但附近沒有湖泊，怎么辦呢？這時，杰尼龜年了一句咒語，它們眼前就出現(xiàn)了一個水神。那個水神給的它們一碗水喝。喝足了以后，大家都餓了，眼前真好出現(xiàn)了一棵果樹，但大家都不會爬樹，就只好餓著肚子繼續(xù)往前走。這時，妙蛙種子叫住了大家：“各位，我有辦法啦！”
妙蛙種子用藤鞭把果子纏了下來。這樣，大家就有東西吃啦！到了晚上，看不清路，只好由皮卡丘打手電筒。突然，手電筒的電池沒電了。大姐不由自主地發(fā)起愁來：這黑燈瞎火的.，怎么走呀？皮卡秋把尾巴插進電池里，把自己身上的電傳到了電池上。手電筒的問題解決了，但現(xiàn)在月黑風高，刮過來一陣大風，大家冷了。小火龍找來柴火，張開嘴巴，就噴出了一團火苗，把柴火燒著了。大家圍著柴火談笑風生過了一天，冒險結束了，而他們也成了親密無間的好朋友。
團結作文 14
語文課上，老師給我們講了關于螞蟻的故事：螞蟻稱得上是動物世界中的“大力士”，他搬運的物品往往都會超過自己身體重量的幾十倍，盡管如此，有時候搬運稍重一點的東西，還是需要整個蟻群共同完成，他們天生就具備著這種互相合作的精神，老師說這就是團結的'力量。
的確，團結就是力量！我發(fā)現(xiàn)在人類的日常生活中，這種團結的力量也是無處不在的。就拿我們學校最近舉辦的大搖繩比賽來說吧：在比賽中，我們班所有的隊員都很努力，大家心里只有一個念頭——為班級爭得榮譽。功夫不負有心人，經(jīng)過全體隊員的協(xié)同合作，我們班終于拿了全級部大搖繩比賽的第一名。
在比賽中如果沒有大家的齊心協(xié)力，就沒有我們班的冠軍。以后，我們同學之間也應該團結友愛、互相幫助，因為團結就是力量！
團結作文 15
團結的力量，是一種無窮的，浩大的，神奇的力量。它沒有限制，它氣勢磅礴，世間無敵。然而，只單單一個人是無法組成的，只有團結才會出現(xiàn)。
團結的力量也是我偶然發(fā)現(xiàn)的.。在陰雪綿綿的一天，天下著雪。雪輕輕地從天際飄落下來，悄悄地裸在了地上，地上留下了茫茫的印記。靜靜的，時間的延長，屋頂，地上，樹枝間都落滿了白雪。一瞬間，從房頂上掉下了一掃雪，紛紛的落下來；樹枝也猛地一低，一枝子雪掉了下來。更神奇的是：一根樹枝折斷了，摔在了雪上，烙下了印記。可想而知，一片雪的力量微不足道，但無窮無盡的雪落在了一起，結合在一起，力量便浩蕩了，這便是團結的力量。
只是一個小小的院子，我就發(fā)現(xiàn)了團結的力量。那么，大千世界，該有多少呀！僅僅是雪就有如此團結的力量，何況我們人呢？我們要學會團結。 團結的力量，是一種無窮的，浩大的，神奇的力量。它沒有限制，它氣勢磅礴，世間無敵的力量。
團結作文 16
暑假一定要過得有意義，因此我在暑假中看了一部電影，名字叫《楊成武強攻東團堡》，令我感慨萬分。
我八路軍楊成武部，盯上了淶源東團堡設定的一個特殊據(jù)點。那有日本學員170多人，都是戰(zhàn)斗經(jīng)驗極強的日本軍官和日本武士。楊成武集結了許多抗日力量，氣勢龐大。三營營長沈力強，力爭自己的突擊隊，槍林彈雨中，他的戰(zhàn)士打退了日本高喊“神風”的許多武士。沈力強在炸毀中心炮樓時，不幸光榮犧牲···但后面的部隊還是攻克了敵陣，并救出了被日本劫持的`楊成武的女兒。那天正是中秋，一名女黨員為戰(zhàn)死的戰(zhàn)士們胸口上放著一塊月餅，楊成武在這些戰(zhàn)士面前深深地行了一個軍禮，留著眼淚悄然離去······
看了這部電影，我不禁深刻明白：團隊的合作是多么重要，這正如俗話所說“團結就是力量”。不管做什么事情都要做到團結這兩個字，因為我相信，只有團結才能戰(zhàn)勝一切！
團結作文 17
我覺得幸福就是團結，有了團結才幸福。
我們上室外課的時候，老師讓我們玩的是段球跑，我們這一組的對員有鄭良玉、賈金博、王智慧、宋函曉、徐賽廣、姚鑫棋和范佳悅這八個人，一開始我們這一組比賽完是第一名，在望后我們這一組就跟團結了，我們一個個隊員跑的就像瘋了似的，誰都不讓誰有的.隊員比賽完了再后面喊加油!加油!這局比賽完了老師說這一局還是我們這組贏了，后來老師說從對里選出5個最厲害的來，我們就開始選了，其中有我、鄭良玉、賈金博、徐賽光和姚鑫棋，我們5個就心連心的團結，后來我們就佻戰(zhàn)術，佻好戰(zhàn)術后就開始比賽了，鄭良玉是沖鋒，鄭良玉飛快的跑完后，我們一個不解一個的向前跑，我們這5個人就像發(fā)了狂似的，最后我們贏了。
是團結讓我們一次又一次的得到第一。
團結作文 18
課上做團結，課下講團結，弄不好名為團結實為“困解”，“團”加一撇就變?yōu)椤袄А保鯓咏膺@一“困”呢？
首先，我們的座位是一圈人圍著八張桌子座，不就像四周修筑城墻的麗江城了嗎？這樣的座位安排當然有利于團結，可有些組領導不好就是一盤散沙了。其次，人員的分布也不是太合理，有些組差生太多，他們總是一言不發(fā)。還有，積極性，要團結好就得調動組員的積極性。可組員的積極性需要老師和同學的`共同努力。最后，我留下一句話：“團結”加一撇可以變成“困結”，可“困結”少一撇則就變?yōu)椤皥F結”了。
病因好找，醫(yī)起來可難了，希望我們的組長用心治療我們的組病。
古人云：刪繁就簡三樹秋，領新標異二月花。課改，看來還得讓我們領會一下“團”與“困”的內涵。
團結作文 19
在一個小小的螞蟻洞口，我輕手輕腳的撒出幾粒用紙包著的白砂糖，吸引螞蟻出來。
我靜靜地等待著，悄悄的注視著，可就是發(fā)現(xiàn)不了一點動靜。我不耐煩了。起身正要走，突然看見一只黑色的小得不能再小的螞蟻探出頭來，四處環(huán)視了一下，用觸角碰了碰后面的螞蟻的觸角，好像在說:“喂，你看，前面有食物，我們去把它搬回來吃吧！”小螞蟻出來了，它帶著它的小伙伴一起搬呀搬，可是，有一個由三粒粘在一起的白砂糖擋住了小螞蟻的去路。
我想：我倒要看看你這個小小的`螞蟻怎么搬起來。小螞蟻上前去抬了抬，可是抬不動，但小螞蟻并不灰心喪氣，它用觸角碰了碰其他同伴的觸角，其他小螞蟻放下鍔夾住的白砂糖，去幫那只小螞蟻，它們一起把那塊大白糖抬入洞里去了。螞蟻真團結呀！
團結作文 20
團結就是力量，就像弱小的螞蟻，團結起來就能戰(zhàn)勝比自己大十倍甚至百倍的大青蟲。這便是它們戰(zhàn)斗的收獲。在學校舉辦的運動會上，我嘗到了團結的滋味！
在星期四的下午，我們五年級舉辦了接力賽。
在賽前，李老師對我們說了一些關于比賽時要放松之類的話，可是我一句也沒聽進去。因為我的心早已飛到外面的操場上了!
快開賽了，老師讓女生自己去對面賽場。到那兒時，女生們站在有些松散的隊伍里，看著有些不協(xié)調。別看大家滿臉不在乎的樣子，其實心里都是一樣有些忐忑不安。
比賽開始了，劉藝璇是第二，后來其中一個同學跑的'有些慢，落了下來。不過，在大家的共同努力下，又變成了第二。到最后了大家都想把比分拉回來，我看到同學們奮力追趕的樣子，我就好想哭。因為，是團結的力量感動了我!
雖然在最后一刻，大家沒能把比分拉回來，但是畢竟也是全年級第二。大家還是很開心的，那一刻，我嘗到了團結的滋味！
團結作文 21
“耶，跳過去了!”這歡快的呼喊聲在文譚寫作學校里久久回蕩著。原來是大家在進行“竹竿過河”這個活動。我迫不及待地跑進8號教室，愉快地參與了這個活動。我一進教室，就看到了教室里人山人海，我使勁了吃奶的'力氣，終于擠進了人群。
我看見了一個小姑娘害怕得直哆嗦，經(jīng)過老師的一指點，又給她做示范，小女孩終于鼓起勇氣，決心跳過去。果然，她小心翼翼地跳了過去。我聚精會神地看著別人進行活動，不知不覺就輪到我們小組了。我的腿微微發(fā)抖，一點兒都不敢跳，最終還是跟著老師敲的竹竿的節(jié)奏，有規(guī)律地踏著腳步慢慢跳了過去，竟然被我跳過去了，我如此的輕松，跳了一次又一次，結果都是一樣，同伴們也直給我喊加油，鼓鼓掌，我的心里甜滋滋的，有說不出的興奮，成功地拿到了滿分——10分，我高興得手舞足蹈。
時間一分一秒地過去了，我三個活動都參加完了，總分是23分，拿了二等獎，得到了一盒棒冰，真是含在嘴里，甜在心上!
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