有關(guān)團(tuán)結(jié)作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
送走了寒冷的冬天，迎來(lái)了溫和的春姑。我興高采烈地乘著巴士回鄉(xiāng)探親 。
這一天的早晨，來(lái)到巴士車(chē)站，一陣涼風(fēng)向我 撲來(lái)，給人一種說(shuō)不 出的感覺(jué)，很涼快。
久時(shí)，才來(lái)了一輛通往我家鄉(xiāng)的巴士，我上了車(chē)，找了一座好的座位坐了上去。不一會(huì)兒，我突然看見(jiàn)有一個(gè)人把手慢慢地伸進(jìn)阿姨的手袋，這時(shí)我就知道這是一個(gè)賊，但我也不能大聲喊出來(lái)那是賊吧！終于，我忍不住喊出來(lái)了：“有賊啊！”全車(chē)的人們立刻用眼睛瞪了那個(gè)賊。那賊害怕地?zé)o路可逃，只好從身上拿出一把鋒利的刀，刀尖向著那位阿姨。
當(dāng)時(shí)阿姨真的是害怕到快暈了。然后那個(gè)賊來(lái)到司機(jī)面前，叫他轉(zhuǎn)方向，司機(jī)沒(méi)有辦法，只好先照著他的話去做。不一會(huì)兒，只見(jiàn)車(chē)上的一位年輕力壯的青年人站了起來(lái)，對(duì)賊說(shuō)：“放開(kāi)她，不然我 跟你拼命。”
那個(gè)賊卻回答：“有本事來(lái)抓我啊！你不怕我殺了她嗎？”當(dāng)時(shí)那個(gè)年輕人在和賊說(shuō)話的時(shí)候，后面卻又站起來(lái)了一個(gè)年輕人，按住了賊的手把刀扔掉，找一根繩子把賊的手向后綁住，那賊不停地在求饒說(shuō)以后再也不敢了，可沒(méi)人同情他，然后對(duì)司機(jī)說(shuō)：“麻煩你開(kāi)去警察局。”
那司機(jī)說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”到了警察局，警察叔叔把那賊給送進(jìn)去調(diào)查，還表?yè)P(yáng)我們是“良好市民”。做了一件好事，比我回家鄉(xiāng)的事還開(kāi)心，是我們團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝了敵人。只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，就算天大的 災(zāi)難我們也能擋住。這里擁有團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
一個(gè)集體，如果沒(méi)有了團(tuán)結(jié)，就失去了它原本的光芒。
今日，學(xué)校組織我們初一年級(jí)全體學(xué)生去青龍湖參加“定向獵狐”活動(dòng)，跟“定向越野”差不多的賽制，只不過(guò)不能離開(kāi)團(tuán)體單獨(dú)行動(dòng)，也不可以跑步。
這完全考察團(tuán)隊(duì)精神，指導(dǎo)員叔叔最開(kāi)始就這樣說(shuō)，奈何天公不作美，剛開(kāi)始行動(dòng)，我們就撞槍口上了，團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)了分歧——一批人想先研究地圖，搞清路線再行動(dòng)，而其他人想先走再看地圖，為此，大家浪費(fèi)了5分鐘的時(shí)間在這上面，最終，大家折中想了個(gè)辦法，先看好第一個(gè)目標(biāo)的路線，剩下的邊走邊看。
可惜，剛走就走錯(cuò)了路，且那條路上有著特意用來(lái)灌澆花木的機(jī)器，大家都被淋濕了一點(diǎn)，又因走錯(cuò)路而原路返回，不過(guò)，正因?yàn)槿绱耍蠹业年P(guān)系開(kāi)始“欣欣向榮”了，一路上有說(shuō)有笑得向第一個(gè)點(diǎn)走去。
或是“塞翁失馬，焉知禍福”。我們一次失敗后，竟越挫越勇，武巖和劉增本來(lái)看地圖指揮，我們走得順風(fēng)順?biāo)蠹也粫r(shí)開(kāi)個(gè)玩笑，搶個(gè)零食，調(diào)侃兩句同學(xué)，氣氛滿是融洽。
吹著海風(fēng)，望著天空，少年們衣衫飄舞，一路歡歌笑語(yǔ)。這一幕，我想我將銘記終生，作為最美好的記憶珍藏起來(lái)。
這是一場(chǎng)比賽，可畢竟友誼第一比賽第二。大家協(xié)商，一旦有人累了，要自己提出休息，不用因?yàn)榕峦蠄F(tuán)隊(duì)后腿忍著。
翹翹板，蕩秋千，風(fēng)火輪，大家沿途休息玩耍。真好，我一直這樣想。
這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量和友誼的強(qiáng)大，自己動(dòng)手，豐衣足食也是可以從活動(dòng)中體會(huì)到的。
在尋找的沿途中，我們遇到了許多與隊(duì)友失散的人。不過(guò)還好，只要我回一回頭，你們都在。
團(tuán)結(jié)作文 篇3
在5月23日，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了“六一”表演活動(dòng)，讓學(xué)生們通過(guò)自己的努力來(lái)表演各種主題，真是讓人賞心悅目。
當(dāng)天早晨，各個(gè)班的消息傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，學(xué)生們的臉上無(wú)不是掛著笑容的，換好了華麗的衣裝，女生盤(pán)好頭發(fā)，排隊(duì)到化妝師那里化妝，好一派熱鬧非凡的場(chǎng)景。
這次表演的地點(diǎn)是音樂(lè)學(xué)院的表演廳，里面果真是富麗堂皇，精美的圖飾，觀眾席上的座位早已坐滿，家長(zhǎng)等待著自己孩子的表演。
在這次表演中，每個(gè)班表演的主題都是各不相同，有的班表演了一支優(yōu)美的舞蹈，有的班則是唱著氣勢(shì)洶洶的大合唱等等。
到了五年級(jí)B班，表演的主題是蒲公英，悠揚(yáng)，美妙的聲音飄來(lái)，所有人都陶醉了。在臺(tái)上的表演的同學(xué)也隨著樂(lè)曲翩翩起舞，臉上露出微笑，看來(lái)他們跟觀眾一樣也樂(lè)在其中了。
這支舞從蒲公英的生根、發(fā)芽、綻放和飛向遠(yuǎn)方四個(gè)階段展示，五B班的同學(xué)通過(guò)不同的表演方式來(lái)渲染著，成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的煩惱和困難后怎么克服的，表演的淋漓盡致，也告訴我們些生活中我們的成長(zhǎng)也會(huì)遇到許多困難。包括學(xué)習(xí)壓力增大，你只有合適的運(yùn)用時(shí)間，這一切都會(huì)是浮云。五B班的同學(xué)告訴我們的就是這個(gè)道理。
五B班的同學(xué)的精彩表演贏得了觀眾的好評(píng)，他們的團(tuán)結(jié)和共同努力的精神，獲得了觀眾們熱烈的掌聲。這種類(lèi)似的表演還有很多，都表現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們團(tuán)結(jié)努力的風(fēng)貌。
團(tuán)結(jié)作文 篇4
有一天，有一只叫白白的螞蟻，它正在地上仔細(xì)地找食物，它東張張，西望望，忽然，它眼中前一亮，就盯上了一塊被小朋友丟下的餅干，白白爬了上去，看了看，隨后，它用盡力氣，希望能搬得動(dòng)這塊大大的“怪物”，但是怎么搬都搬不動(dòng)，不過(guò)白白沒(méi)有放棄，它用力地推、扛、運(yùn)……怎么都搬不動(dòng)這塊大大的餅干。
突然，他看到了一只看起來(lái)身強(qiáng)力壯的螞蟻，白白伸出觸角，輕輕地晃了幾下，那只螞蟻便轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，向白白走去，微笑著問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你叫什么名字？我叫壯壯。”白白也笑著回答：“我叫白白，我正在搬一塊餅干，你愿意幫我嗎？”壯壯一口答應(yīng)了，他還叫來(lái)了其它螞蟻，它們一些推，一些拉，還喊著口號(hào)：“一二一二……”不一會(huì)，它們就把餅干拖到了一個(gè)樹(shù)下，白白高興地說(shuō)：“真是太謝謝你們了，不然的話，我到現(xiàn)在肯定還搬不動(dòng)這塊餅干呢！我們一起來(lái)吃餅干吧。”壯壯和其它螞蟻說(shuō)：“謝謝你，原來(lái)團(tuán)結(jié)的力量這么大呀。”說(shuō)著，他們就津津有味地吃起了餅干，雖然大家都累得滿頭大汗，但是，他們都很開(kāi)心。
團(tuán)結(jié)作文 篇5
回望高三前階段，從第一次到第八次月考，我們班一直是理科應(yīng)屆實(shí)驗(yàn)班第一名，一直沒(méi)改變，從未被超越。我們班的同學(xué)有聰明的頭腦，似火的熱情。但是在這樣緊張的學(xué)習(xí)中，有時(shí)變得過(guò)于張揚(yáng)、過(guò)于情緒化，先后走過(guò)了“剪刀門(mén)”、“遲到門(mén)”、“內(nèi)訌門(mén)”等形形色色的門(mén)，進(jìn)入高三都7個(gè)月了，還沒(méi)拿到過(guò)一面流動(dòng)紅旗，這都說(shuō)明整個(gè)班級(jí)還遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到理想的境界。第一次模擬考試，我們落后于理三班0.8分，屈居第二名，我們得正視失敗—第二，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是失敗，我們集體反思，認(rèn)真總結(jié)，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。今天舉行班會(huì)，就是要反思問(wèn)題，重新振作，奮起直追，期待經(jīng)過(guò)這次班會(huì)后，我們班能夠調(diào)整心態(tài)，調(diào)整狀態(tài)，東山再起，大踏步向前。
作為一班之長(zhǎng)，我提出以下幾點(diǎn)建議：
一. 穩(wěn)定躁動(dòng)的心情，心如止水，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)；
二. 相聚一起就是緣，營(yíng)造和諧友愛(ài)的氛圍，共度難關(guān)；
三. 落實(shí)基礎(chǔ)，勤學(xué)好問(wèn) ，要重視課堂，不要驕傲自滿；
四. 勞逸結(jié)合，重視鍛煉身體，只有身體好才能學(xué)習(xí)好。
展望未來(lái)的70余天，我對(duì)我們班充滿信心，現(xiàn)在的我們不過(guò)是在前行中遇到了小小的挫折，但，我們不找借口，不找理由，我們不會(huì)停止前進(jìn)的腳步。我們敢于正視問(wèn)題，迎難而上，鍥而不舍地努力，今日的付出，必將在六月的高考中書(shū)寫(xiě)我們高三理2班燦爛輝煌的篇章。
團(tuán)結(jié)作文 篇6
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“荷花雖好，也需要綠葉扶持。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”在生活中，也是如此。一個(gè)人的力量微不足道，可是當(dāng)他與別人合作時(shí)，幾個(gè)人的力量匯在一起，甚至連泰山也可以移走。這是合作的.真諦。
相信大家一定在地上見(jiàn)過(guò)忙碌的螞蟻。記得那天下午，驕陽(yáng)似火，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光似乎要把大地烤焦了，樹(shù)上的葉子也被曬焉了，有氣無(wú)力地垂在枝上，無(wú)精打采的。在這樣炎熱的天氣里，我只想趕緊回家，卻被地上的一只小螞蟻吸引住了。原來(lái)，小螞蟻盯上了地上的一塊面包屑，但面包屑卻是它的幾十倍，憑它那微薄的力量，想搬走食物簡(jiǎn)直不可能，小螞蟻只好在地上焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
就在這時(shí)，螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，揮舞著兩只觸角，叫來(lái)了螞蟻軍團(tuán)，和它一起搬走食物。只見(jiàn)，幾只螞蟻交頭接耳，傳遞著信息，他們將面包屑團(tuán)團(tuán)圍住，每一只都用盡自身全部的力氣。終于，面包屑開(kāi)始慢慢移動(dòng)了起來(lái)，頂著烈日，吹著勝利的口號(hào)，向著螞蟻窩緩緩走去。
成熟的麥田低著頭，教我們謙虛；可愛(ài)的小蜜蜂辛勤工作，教我們勤勞；成群的螞蟻一起搬運(yùn)東西，那是在教我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)！
團(tuán)結(jié)作文 篇7
相信大家都明白，團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。也只有團(tuán)結(jié)，才能戰(zhàn)勝不可戰(zhàn)勝的東西。在以前的四（6）班，就可以用團(tuán)結(jié)二字來(lái)形容。
那是在德育基地的一次訓(xùn)練，那是，我們正在為“兩人三足”集體賽而準(zhǔn)備。說(shuō)來(lái)也可笑，在連長(zhǎng)提議參加這個(gè)比賽時(shí)，我們都感到不可思議。要知道，集體性的“兩人三足”是極具危險(xiǎn)的。一人倒，眾人倒。這是極其講究隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)性的，可是，就是因?yàn)槲覀児亲永锏哪蔷髲?qiáng)脾氣，我們答應(yīng)了。
為了保證比賽質(zhì)量，因?yàn)榕挛覀兪軅赃B長(zhǎng)帶我們來(lái)到了一塊大草坪來(lái)練習(xí)。這個(gè)草坪很大也很寬，就像一個(gè)大大的地毯鋪在地面。
開(kāi)始練習(xí)了，我們集體圍在一起商議計(jì)劃，最終我們決定，讓矮一點(diǎn)的站在旁邊；高一點(diǎn)的站在中間。我們用結(jié)實(shí)的紅布條綁住腳，再用力扯扯，“夠結(jié)實(shí)了”廖嘉欣說(shuō)。
這時(shí)，連長(zhǎng)跑到離我們5，6米的地方大喊“都準(zhǔn)備好，準(zhǔn)備練習(xí)練習(xí)。”于是，我們迅速排好隊(duì)形，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。“準(zhǔn)備，預(yù)備備，跑！”連長(zhǎng)的話一出，我們便像離弦之箭般飛奔而去。一遍跑還一邊喊“一二一左右左，一二一左右左！”那聲音可真是驚天動(dòng)地啊。可是，天公偏偏不作美，在最左邊的楊桂霞因體力不支而摔倒了。一人倒，眾人倒。楊桂霞一倒，在他旁邊的幾十個(gè)人都摔倒了。
但是，我們并沒(méi)有放棄，我們迅速把戰(zhàn)術(shù)調(diào)整好，又開(kāi)始了沖刺……
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了那“一二一，左右左”一直在草坪的上空回蕩，等到開(kāi)始比賽了，我們用盡全力的奔跑，終于，終于！我們勝利了，我們以7。5的成績(jī)奪得了冠軍！我們都哭了，我們激動(dòng)得哭了1
也真應(yīng)了那句話“團(tuán)結(jié)，往往能創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的奇跡！”
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，而匯聚成河，卻又是那么的川流不息！如同我們，團(tuán)結(jié)起來(lái)，又是那么的勇往直前！
團(tuán)結(jié)作文 篇8
“眾人拾柴火焰高”，團(tuán)結(jié)是生活中必不可少的信念，這種信念在生活中隨處可見(jiàn)：團(tuán)體比賽，需要團(tuán)結(jié); 同學(xué)合作，需要團(tuán)結(jié); 甚至一場(chǎng)足球賽也需要團(tuán)結(jié)。。。。。。
記得在三年級(jí)的一節(jié)體育課上，我們決定踢一場(chǎng)足球賽。老師把我們分成兩組，每組九人，各一名守門(mén)員，兩名前鋒，兩名中鋒，兩名中衛(wèi)，兩名后衛(wèi)。分組完畢，雙方隊(duì)員趕忙站好位置，等待比賽開(kāi)始。
隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了，足球在各個(gè)球員之間來(lái)回穿梭。我方隊(duì)員人高馬大，氣勢(shì)洶洶，只是配合不太好; 對(duì)方球員雖然人比較瘦，像一群豆芽菜，但他們個(gè)個(gè)如燕子一般輕盈，而且他們懂得合作，眾人心連心。不一會(huì)兒，球就被對(duì)方搶走，由于他們非常團(tuán)結(jié)，球不斷地被傳遞著，隨后，對(duì)方
前鋒一腳巧妙的過(guò)人，加上精彩的挑射，球劃 過(guò)一道優(yōu)美的弧線，還沒(méi)等我們的守門(mén)員反應(yīng)過(guò)來(lái)，早已飛進(jìn)了門(mén)。場(chǎng)外一陣叫好聲，對(duì)方球員歡天喜地，我方隊(duì)員沮喪不已。中場(chǎng)休息時(shí)，我連忙把球員集中起來(lái)說(shuō)：“我們之所以丟球，是因?yàn)榇蠹也粔驁F(tuán)結(jié)，各踢各的，接下來(lái)，我們一定要團(tuán)結(jié)合作！”
我們經(jīng)過(guò)深刻反思，找到原因，再一上場(chǎng)，球員們立即變得精神抖擻。開(kāi)球了，我方球員仗著發(fā)球權(quán)，巧妙地傳球，一個(gè)個(gè)都繞過(guò)對(duì)方的種種“關(guān)卡”，球離對(duì)方命門(mén)越來(lái)越近。這時(shí)我接到了傳球，身負(fù)重任的我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛出一腳重射，球如同火箭一般“嗖”地一下子鉆進(jìn)對(duì)方大門(mén)的死角，對(duì)方守門(mén)員縱身?yè)渚龋墒菬o(wú)力回天。比賽一下子進(jìn)入白熱化階段，比分1：1。
有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，球員們踢得更帶勁了。場(chǎng)上劃滿了傳球的弧線，球離對(duì)方球門(mén)也越來(lái)越近，對(duì)方球員急紅了眼，紛紛撲過(guò)來(lái)?yè)屒颉５捎谖覀冃男南嘤。级氵^(guò)了對(duì)方的搶攻。最后，我方前鋒一個(gè)連貫地傳中、頭球，球擦著對(duì)方守門(mén)員的身體悄無(wú)聲息地飛進(jìn)球門(mén)。賽場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了，歡呼聲，尖叫聲，聲聲入耳，這時(shí)，裁判的哨聲響起，比賽結(jié)束，我們贏了！我們贏了！
團(tuán)結(jié)，無(wú)處不在，請(qǐng)記住“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”！那一次，我懂得了團(tuán)結(jié)的道理。
團(tuán)結(jié)作文 篇9
團(tuán)結(jié)，是最神圣、最美麗、最具摧毀力的心靈之花。這朵花的種子，埋藏在每個(gè)人的心靈深處，只要擁有一顆團(tuán)結(jié)的心，種子就會(huì)在雨露中生根發(fā)芽，開(kāi)出驚艷的花朵。
五年級(jí)六班，就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，在那里，團(tuán)結(jié)之花漫山遍野，其中，有六十八朵花兒都格外引人注目，那就是我們同學(xué)精心照料，開(kāi)在心田里的花。
團(tuán)結(jié)之花含苞欲放時(shí)，學(xué)校正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。五年級(jí)將舉行五十米短跑迎面接力賽。我們五年級(jí)六班的同學(xué)們都格外興奮，也格外緊張。這是一場(chǎng)關(guān)系到班級(jí)榮譽(yù)的比賽！
藍(lán)天白云下，每個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)各就各位了。“三、二、一！”哨聲劃破天際，比賽開(kāi)始，我們班的同學(xué)沉著冷靜地奔跑著，手里的接力棒握得緊緊的，這位奔跑的同學(xué)臨近接棒的同學(xué)時(shí)，右手張開(kāi)，將棒握在外面。接棒的同學(xué)拿到了棒，飛也似的奔向前方……你看，六十八個(gè)同學(xué)配合得多好啊！
經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回激烈的比拼，我們班跑在最前面，啦啦隊(duì)大聲不停地喊“加油！”嗓子都叫啞了。整個(gè)賽場(chǎng)沸騰起來(lái)。
比賽接近尾聲時(shí)，我們班掉棒了！原因是一位同學(xué)注意力不集中，沒(méi)接好棒。啦啦隊(duì)員焦急萬(wàn)分，危急關(guān)頭，接棒的同學(xué)兩秒鐘就把棒子撿起來(lái)，然后瘋狂飛奔，我們的同學(xué)由焦急變?yōu)榭裣病Q成別的班，也許會(huì)罵掉棒的同學(xué)，我們班的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，默契配合讓我們穩(wěn)操勝券。
輪到我了！我拿起棒子，用盡全身力氣，不顧一切地向前沖。臨近對(duì)方，我熟練地將棒子傳給接棒者，老師們都對(duì)我們的表現(xiàn)嘖嘖稱(chēng)贊。鴿子群在空中有序地鳴哨飛行，似乎也在觀賞這場(chǎng)比賽、稱(chēng)贊這場(chǎng)比賽。
一陣風(fēng)刮過(guò)操場(chǎng)，花圃中有一朵花在別的花的襯托下格外引人注目，這就是屬于五年級(jí)六班的團(tuán)結(jié)之花，這朵團(tuán)結(jié)之花，將永不凋謝。
團(tuán)結(jié)作文 篇10
“向前向前向前！我們的隊(duì)伍向前進(jìn)！腳踏著祖國(guó)的大地……”
這樸實(shí)卻令人熱血沸騰的歌詞，穿越過(guò)幾十年塵埃起伏的歲月，烙印于我們的靈魂深處。
我看見(jiàn)1937年起燒遍神州大地的硝煙，日軍的鐵蹄踐踏而過(guò)祖國(guó)的大好河山，先輩們奮起抗擊，敢叫碧血付疆場(chǎng)的英雄，那些永恒的國(guó)魂驅(qū)散民族頭頂?shù)年庼病Ｋ麄儕^勇殺敵，在國(guó)土上一步步的向前進(jìn)著。無(wú)名或有名的他們一直到時(shí)至今日的現(xiàn)在，都在向我們?cè)忈屩缫涯：拍畹摹坝⑿邸倍值暮x。
繁華成落葉，戰(zhàn)士沒(méi)荒野。我們隔著冰冷的博物館的玻璃，摸不到觸不了陳列著的古舊的槍*彈*軍用水壺，電*軍號(hào)或是帽盔，發(fā)報(bào)機(jī)軍用水壺或者軍旗，而它們?cè)谌諠u暗淡的歲月里卻恒久留有英雄們的體溫，它們處于一個(gè)神圣的，我們無(wú)法觸碰的位置，仿佛在不斷地發(fā)出耀眼的光來(lái)。
渺小的我來(lái)說(shuō)這些像是牽強(qiáng)又不自量力，常常讀抗日小說(shuō)會(huì)讀到熱淚盈眶的我在落筆的時(shí)候卻總筆有如千斤。
一寸山河一寸血，十萬(wàn)青年十萬(wàn)軍。這是蔣*石寫(xiě)下的詩(shī)句，關(guān)于中國(guó)遠(yuǎn)征軍。
我永遠(yuǎn)對(duì)遠(yuǎn)征軍有著割舍不下的敬愛(ài)與難以言表的崇敬，無(wú)藥可醫(yī)。我震撼于那段中華民族抗戰(zhàn)史上不可忽略的血色篇章，久久不能忘懷。焦土抗戰(zhàn)的含義是什么？那意味著平均個(gè)每一片樹(shù)葉上都有兩個(gè)以上的彈孔，所有的房屋夷為廢墟。而騰沖在遠(yuǎn)征軍用鮮血鋪就的堅(jiān)固守衛(wèi)與英勇抗擊下，終于成為中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中第一座光復(fù)收回的城池。
英雄們的尸身堆積而成一座頂天立地的山，那山比高黎貢山要雄偉，比緬北野人山要磅礴深沉。在怒江之上徘徊的英靈久久不去，他們依舊守衛(wèi)著失而復(fù)得的河山，來(lái)自五湖四海的他們眺望著這片灑下熱血的土地，眼神深情而溫柔一如望著遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的土地。
我們終于再也無(wú)法挪開(kāi)的英雄在我們心中山一般的分量。
我望著稿紙出神。遺憾又慶幸自己未曾出生在那樣的年代。那些英雄們浪漫的壯烈退回那個(gè)年代是那般的無(wú)奈又辛酸，我們無(wú)法看到他們的笑容他們的眼淚他們所有的悲喜，留給我們的只是一個(gè)個(gè)冷冰冰的方塊字或是一個(gè)簡(jiǎn)單殘酷的數(shù)字。我們無(wú)法窺見(jiàn)鮮活的他們，但我們呼吸著他們所呼吸，腳下踏的是他們?cè)⊙鈴?fù)的土地。
他們永遠(yuǎn)不會(huì)消失，亦永遠(yuǎn)不會(huì)離去。
猶記得一部電影中無(wú)名英雄們利用無(wú)線電與鬼子交戰(zhàn)，那些持續(xù)不斷的嘀嗒聲通過(guò)天線無(wú)限地傳遞著，那些破譯出的電文情報(bào)被迅速地傳達(dá)到每一個(gè)抗日組織。那些冰冷的電碼穿梭于空氣，終于在頻率的震蕩中成為唯一的那些無(wú)線電英雄們存在的記憶的證明。
宇宙里永不消失的電波，記憶中永不消失的英雄。
這是足夠讓心靈震顫的感動(dòng)，這亦是我們不允許被忘記的過(guò)往。
向前，向前，向前！
我中華有不朽之兒女，慨屬民族之無(wú)上光榮！
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