(精華)我的同桌小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的同桌小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌小學(xué)作文1
我的同桌他是個男生，他胖胖的，是個調(diào)皮的男生，你能猜出他是誰嗎？他就是曾輝。
上課玲聲響了，我同桌在前一秒來到了教室。我生氣的對他說：“以后不可以在這樣了！知道嗎？”
“知道了”同桌說。
過了40分鐘下課鈴響了，我的同桌像馬一樣飛奔而去。我也馬一樣飛奔而去跑了出去，把他拉了回來，我問他：“作業(yè)寫完了嗎？”
同桌說：“沒寫完。”
“那你還出去玩？給我寫完作業(yè)再出去玩！”
我同桌的心不在寫作業(yè)上，而是在玩上。上課鈴響了，老師走了進來，老師說：“組長把作業(yè)收上來�！�
我們的組長來收作業(yè)了，我告訴組長我同桌的作業(yè)沒寫完。組長把我們組其他人的.作業(yè)收到了講臺上，組長把我同桌沒有寫完作業(yè)的事情告訴了老師，老師批評同桌說：“你把作業(yè)寫完了再回家，知道了嗎？”
“知道了�！蓖勒f。
下課了，我同桌像拿著神筆一樣寫了起來，過了一會兒就把作業(yè)寫完了。
到了下午要回家了，我姑姑來帶我回去了，我去跟同桌說了聲：“再見了，下個星期見�！闭f完我就跟姑姑走了。
我的同桌小學(xué)作文2
我的同桌名叫陳裕鋒，是一個陽光小帥哥。雖然我和他同桌的時間并不長，但是我還是對他有很深的的印象。 他是一位“四眼”哥，整天推他那副眼鏡。他瘦瘦的，但他體育成績毫不遜色。四年級下半學(xué)期的仰臥起坐他一分鐘竟然做了52個,這令我們?nèi)喽紝λ澆唤^口！他更是一位長跑健將，在冬季運動會上，他參加了長跑比賽，他在跑道上風(fēng)馳電掣的`速度令全校師生都為他尖叫，吶喊！在那次比賽他獲得全校第一的好成績，拔得頭籌，為我們?nèi)嘣龉馓聿省Ｍ瑢W(xué)們都稱他為“飛人一號”。
其實，性格上他比較內(nèi)向，在課堂上不經(jīng)常看到他舉手，但只要他回答，總是那么精準，那么到位；每次朗讀都是那么洪亮，給我留下深刻的印象。他十分大方，有一次我忘帶了鋼筆，他毫不猶豫地借給了我。平常同學(xué)們?nèi)边@少那時，他也總會給予幫助。正因為他的熱心也換得了同學(xué)們的熱情，在他遇到不懂問題或是需要幫助的時候，同學(xué)們也會伸出援助之手。
我的同桌每次幫助都不求回報，正是這種大公無私，樂于助人，助人為樂的精神讓我在腦海里留下了深深的印象。
我的同桌小學(xué)作文3
“你、超、界、了!”我的同桌又開始了,兩張桌子和并在一起,中間有條縫,他就人為地定為了“界線”,誰的東西要是過了這條界線一律都要被沒收,就算是胳膊超了界,他也會用紙巾揉成的團,向我的地盤發(fā)起“紙團攻擊”,他就是我的野蠻同桌-劉帥辰。 野蠻同桌令我又生氣又無奈，有一次，好像是因為我超界了，他借又向我發(fā)起了“紙團攻擊”并且拿走了我的'筆，拿就拿吧，讓他下課再還我。我在心里輕蔑的笑著。
可氣的是，他見我無動于衷，居然把我的整個筆袋都拿走了！沒有筆我怎么寫字呀，沒辦法，我只好硬把我的筆袋拖回來，因為是在上課時間，我不敢多說什么，可是他卻一個勁地說: “不給不給!”老師發(fā)現(xiàn)了我們,就說:“你,給我站起來!”我‘刷’地站了起來,我孤零零地站著,卻發(fā)現(xiàn)同桌在一個勁地偷笑,我很生氣。下課鈴一響，他就沖出教室，但哪能逃過我的火眼金睛，我追的他滿操場跑，直到我捉住他了，他才向我求饒：“大姐，你饒了我吧，我以后不敢了！”他真是個令我生氣又無奈的野蠻同桌！
我的同桌小學(xué)作文4
我有一個性格開朗，活潑可愛的好同桌，她的名字叫做岳爽。“清爽一下”是我們對岳爽的昵稱。
先來說這位“清爽一下”的性格吧。她總是說哭就哭，說笑就笑，誰也摸不準她下一步該干嘛，她可是個“一條筋”，從來就不喜歡穿裙子，如果不是學(xué)習(xí)需要，她就不會穿裙子。
再來說說“清爽一下”的外形，她總是喜歡穿帶有動物的衣裳，頭發(fā)又黑又粗，眉毛又粗又濃，牙齒又白又凈，給她化妝的老師都說她是一個天生的“模特”料。
說到“清爽一下”的'事跡，那真是無人不知，無人不曉啊。
有一次，我和岳爽正在回家的路上，突然她對我說：“哈哈，百變寵物女下來也。”說著她便擺個姿勢。我定睛一看，原來她又穿上那件帶有黃色小狗的衣裳，小狗的耳朵一搖一搖的，可愛極了，她便學(xué)著皮卡丘的聲音，一字一頓地告訴我：“百變寵物小精靈來也，有什么困難盡管告訴小精靈，我一定幫你申冤做主。哈哈哈
這就是“快樂小精靈”+“寵物迷”+“小模特”=“清爽一下”——岳爽。
我的同桌小學(xué)作文5
那是三年級的時候，我們?nèi)藶橐慌牛ㄟ^平移，我和尹同學(xué)、張同學(xué)成為了同桌，尹同學(xué)不愛說話，學(xué)習(xí)很好，還是一個書呆子。張同學(xué)號稱我們班的“搞怪大王”，他奇葩到老師也沒有辦法�！扳�！鈴！鈴！”按著平時下課的習(xí)慣，張同學(xué)像個瘋子一樣沖出去，跟他的'“狐朋狗友”一起瘋玩10分鐘。
10分鐘過得真快，又開始了新一節(jié)的課程。這節(jié)是英語課，老師講完新課程后還剩一點時間，就讓我們寫英語《伴你學(xué)》，同學(xué)們都在那兒埋頭苦寫，我和尹同學(xué)卻在埋頭苦找。老師走過來，敲了敲課桌，我和他站了起來，跟犯了什么錯一樣。還沒等老師開口，我就說：“我真的帶了《伴你學(xué)》了，就是沒找到�！币瑢W(xué)隨即附和道：“對�！边@時我看到張同學(xué)捂著嘴在偷笑，我也就什么都明白了……
我跟另一個同學(xué)雖然冤家路窄，也相互幫助過，配合過，還很默契。上課時，他老是拿我東西，我們經(jīng)常發(fā)生腳底下的戰(zhàn)爭，你踩我一下，我踩你一下。一到考試時，我們又變得非常默契，總是在考完試以后對答案，這也許是一種默契吧，他就是金同學(xué)。
我歷經(jīng)許多的同桌，每個同桌都給我留下了不同的印象。
我的同桌小學(xué)作文6
陳壯新是小學(xué)我的同桌，他長得十分可愛，眼睛小小的，身材瘦瘦的`，像一根桿子一樣。他十分幽默，不過，有時候這幽默也會給人帶來點麻煩。
記得有一次，我們正在上課，他突然沖著我輕聲叫到：“陳雯！”我嚇了一跳，老師正在講課呢！我轉(zhuǎn)過頭，想看他有什么事，誰知他竟然對我做了一個鬼臉。我真的很生氣，就回了個鬼臉給他。沒想到，我做的鬼臉被老師看到了。唉，真倒霉。
下課后，老師把我們叫到他的辦公桌前，說：“陳雯，你們倆到底在干嘛？上課開小差，還做起鬼臉�！蔽艺嫦敫蠋熣f，是他先做的�？晌矣植桓�，只好一直憋在心里。
放學(xué)后，一走出校門我就追著他不放，在幾個女生的幫助下，我在二期的魚塘里抓到了他，狠狠地教訓(xùn)了他一頓�；氐郊�，我心想，他會不會報仇呢？
第二天，我走進教室，他竟然還對著我笑。我很奇怪，難道他又在打什么鬼主意？我把書包放好后，坐到位置上，盯著他，想看出點名堂來。沒想到他不但沒報仇，還對我說了聲：“sorry。”我簡直不敢相信自己的耳朵！沒想到，小個子男孩陳壯新還真有紳士是風(fēng)度呢！
我的同桌小學(xué)作文7
我有一個“跟屁蟲”同桌，一個跟了我三年的“娘娘”同桌。
之所以說他是“跟屁蟲”同桌，是因為從一年級到三年級，老師一直沒有一點想調(diào)位置的意思，導(dǎo)致我要和他做三年的同桌。
在那期間我發(fā)現(xiàn)，我這同桌有一點多動癥，每次一回答問題，他就渾身癢癢，永遠站不好。老師也急了，讓我在他一站不好時，以迅雷不及掩耳之勢給他一巴掌。正如我所愿，終于可以光明正大地打他了。但是每次我一打他，按理說他應(yīng)該還手，但是他卻一點反應(yīng)也沒有，因此他就有了“娘娘”這一說了。
還有更娘的事呢！一年級時，他借用我的筆，一節(jié)課下來筆沒了，我一氣之下罵了他一個課間，可沒想到的.是“娘娘”哭了，他低著頭，眼淚像斷了線的珠子，流個不停，最后桌子上一把鼻涕一把淚的，看著真可氣。你以為他會記仇嗎？不，到下個課間他又滿臉陪笑地跑了過來。
唉！這同桌啊！
我的同桌小學(xué)作文8
我的同桌是個活潑開朗的女孩子。
她有一張白凈的臉，一雙明亮的大眼睛如同兩汪清水。一笑起來就露出兩個甜甜的酒窩，露出一排整齊的'牙齒，嘴角微微翹起，真可愛！
我是她的同桌，所以我非常了解她。每當(dāng)休息時，她就拉著我，大聲說：“去玩啦！”不會做題目時，她就在一旁指著題目，提醒我，并且沒禮貌地加上一句：“白K！”我總會裝作生氣的樣子。
記得去年我校開運動會田徑比賽上，她信心十足。裁判員一聲槍響，她就像脫韁的野馬向前奔去。頓時加油聲此起彼伏。各個選手你追我趕，場面十分壯觀。她使出全身力氣奮力向前跑去。近了！近了！10米，9米，8米，7米，6米，5米，4米，3米，2米，1米，到了！她不負望眾，取得了第一名！大自然好像也在為她的精神喝彩：鳥兒在歌唱，樹葉在鼓掌，花兒在跳舞，一切都那么美好！頓時，歡呼聲響徹云霄，回蕩在校園上空。
我的同桌真棒！
我的同桌小學(xué)作文9
我的同桌是一個陽光男孩，他叫于祎瑭。二年級的時候，老師就讓我和他坐在一起，我每天都和他一起玩耍、游戲。不知不覺，他已經(jīng)成了我最好的伙伴。
他有一雙明亮的眼睛，看起來忽閃忽閃的。他還有一個笑不停的嘴巴，能說能笑。
他也是個活潑的男孩。有時候，下課了，我們倆就開始比誰先笑，先笑的那個人就會out。可是我一個笑話還沒說完，他就忍不住哈哈大笑，笑得前仰后合。我看著他那滑稽的.模樣，也跟著笑了起來。
他很喜歡畫畫，每當(dāng)美術(shù)老師布置一項作業(yè)，他都會快速地完成，給老師批改。他的食欲特別好，每次打飯時，他都會對打飯的同學(xué)說：“能再來些嗎？”添菜時，他總是搶在第一個，而且添得很多。
他的身高跟我差不多，大約在一米四十左右，他體育非常好，每次跑步比賽，他都一個勁兒向前沖，總把同學(xué)們甩得遠遠的。我在旁邊感受著他那風(fēng)馳電掣般的速度，就像一只離弦的箭從我的身邊“嗖”的一下發(fā)射出去。我不禁感嘆：“于祎瑭跑得好快！”
自從我和他成為同桌，就覺得，哪里有他，哪里的快樂就多一些。
我的同桌小學(xué)作文10
我的同桌叫李晴。她善良可愛。
她扎著一個黑色的馬尾辮，走路的時候，馬尾辮隨之?dāng)[動。很有意思！彎彎的柳眉下是一雙明亮清澈水汪汪的眼睛，筆直的鼻子下是一雙櫻桃般的小嘴。她的嘴很神奇，就像一只黃鸝，她唱的歌讓人心動！
李青不僅歌唱得好，還會寫書法和跳舞。她真是多才多藝。偷偷告訴你，她是我的偶像！
李晴是我的組長。他學(xué)習(xí)很好，成績名列前茅。她上課認真聽講，愛學(xué)習(xí)。遇到難題，不找對答案，不休息，不吃飯，也能好好學(xué)習(xí)。
李晴不僅學(xué)習(xí)好，還幫助別人。
我記得有一次，老師讓我們做題。我不會做題。我用胳膊肘碰了碰李慶，小聲說：“李慶，讓我抄這道題�！钡撬ь^看著我，眼神復(fù)雜，就又埋頭寫作業(yè)了。我當(dāng)時就很生氣：“便宜，我不讓你抄，有什么大不了的'，嗯�！蔽也幌朐俸鲆曀�。
下課前很難熬夜。我得一步?jīng)_出去。李慶一把抓住我，輕輕說：“學(xué)習(xí)不能投機取巧。我給你抄的，那你永遠學(xué)不會�！闭f完會耐心的告訴我問題。經(jīng)過她的解釋，我終于知道怎么做那個題了。李慶道：“你還生我的氣？”我聽了她的話，羞愧地低下了頭，終于明白了她的良苦用心。
這是我的同桌，我們班所有的學(xué)生都喜歡她。
我的同桌小學(xué)作文11
我的同桌——王梓銳我的同桌李瑞，頭發(fā)短短的，額頭前面一綹稍微長點，還往上翹；臉上的雀斑幾乎上百個，左邊一片，右邊一片，不過看的日子長了，就覺得不那么明顯了。
他很臟，他的全身上下幾乎沒有一處是干凈的。有的時候，他的不講衛(wèi)生還會鬧出笑話。有一次，老師讓我們做試卷，他的鋼筆沒墨水了，他就打開墨囊，用墨囊里僅存的一點墨水蘸著寫，到最后，弄得滿手是墨水。
我怕他弄到我的身上，就對他說：“你拿張紙擦擦，你看你的手上那么臟�！睕]想到他竟然從地上撿起一張紙來擦，我也是真暈了。還有一次，他的'鋼筆壞了，弄了一手墨水，他的嘴巴邊上起了個泡，他用手指著那個泡問我：“這是不是有個泡？”我點了點頭，他看我點頭，就輕輕的按了一下那個泡，他把手拿下來時嘴上滿是墨水，我說：“你的嘴上染上墨水了，你擦擦吧�！�
他正在低著頭寫字，他抬起頭看了我一眼，隨口說了句：“沒事，我舔舔就行�！彼斐隽松囝^，左舔舔，右舔舔，最后用手一擦。老師看見了，就問我怎么了，我站起來一說，全班同學(xué)笑成了一團。
哎，同桌呀，你要是能改掉這個毛病該多好？
我的同桌小學(xué)作文12
我的同桌叫xxx，他的耳垂厚厚的，摸起來軟軟的，可舒服了！
我們的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，由于這副眼鏡太大，一個勁兒的往下滑，她每次上課都用那粘滿粉筆末的手去扶眼鏡。下課了，她的臉上一道紅，一道黃的。有一天，我的'同桌彭瑞康對老師說：老師，我看一下您的眼鏡行嗎？老師把眼鏡遞給了他。他左看看，右看看，拿出一片雙面膠，把眼鏡托纏上，他對老師說：試試看，我的技術(shù)可是很強的！老師戴上了眼鏡，果然不往下滑了，老師夸他真是聰明！
還有一次，風(fēng)可大了，把窗戶的插銷都刮掉了。同學(xué)們議論紛紛，有的說拿一根鉛筆來代替，有的說拿張紙代替，但是辦法都不行，一會兒就被風(fēng)刮斷了。怎么辦呢？這時，彭瑞康從教室跑了出去，不知從哪兒找了根大釘子，他使勁把釘子插在窗戶上，說：這樣永遠不會掉。果然，到今天那根釘子還沒掉呢！
這就是我的同桌xxx，聰明吧！
我的同桌小學(xué)作文13
在小學(xué)的生活中，閃爍著數(shù)不清的記憶浪花。在里面有一個人讓我最難忘。他，就是我三年級的同桌。
他叫王強，因為他博學(xué)多才，鼻梁上還戴了一副大大的眼鏡，所以我們送了他一個雅稱：“大學(xué)生”。在其他同學(xué)眼中，我和他做同桌是最合適不過了。其實我們都在心目中樹立了一個堅定的目標(biāo)：一定要超過對方。我們一直都在暗中較勁，但是有一件事我對他佩服得五體投地。
有一次我無意中翻開了王強的奧數(shù)書，一道題引起了我的注意��！那么多數(shù)字呀！”我驚嘆道。這道題我想了很久，也沒有想出來，總不能一個一個的數(shù)字加吧，那得加到猴年馬月呀！正當(dāng)我疑惑不解的時候，王強走了進來。他不但沒有怪罪我動了他的書，還細心地給我講解了這道題�！拔覀冇幸坏拦剑ㄊ醉�+末項）*項數(shù)/2，相鄰的數(shù)之間的公差是一樣的，就可以用這個公式。”聽他滔滔不絕地道來，我簡直驚呆了。后來，我按照他教我的.方法成功地算出了這道題等于他見我學(xué)得這么快，還給我講了高斯解這道題的故事。我津津有味地聽著，這更是讓我震驚。
后來，他因為某種原因?qū)W了。在記憶的銀河中我會永遠記住這位博學(xué)多才的同學(xué)，希望他不要忘了我這個在暗中和他較勁的同桌。
我的同桌小學(xué)作文14
今天閑著沒事，來和大家玩?zhèn)�“猜猜他是誰”的游戲吧。身高大約一米四五，小小的嘴巴，大大的耳朵，他還有一雙又大又圓的眼晴，上課時目光緊跟著老師。上課時，他坐得直直的，兩只大耳朵好像都豎起來了，生怕錯過了老師的哪一句話，那專注的神情，似乎天塌下來都阻擋不了他聽課。在一節(jié)語文課上，老師讓我們讀書，他呀，捧起書，搖頭晃腦的.，讀得可帶勁了，我在旁邊聽得都入迷了。他呀，常常惹老師生氣，每個星期一都是他的“世界未日”，這一天，他肯定被老師處理。有一次，他的語文作業(yè)少做了，氣得老師兩眼冒火：“你呀你，每個星期天作業(yè)都不完成！你到底是怎么回事？”他呢，低著頭一聲不吭，等著老師的“暴風(fēng)驟雨”。老師一把拉過他，用手指點著他的額頭：“你……唉！”看著他的樣子，老師更氣了：“今天晚上放學(xué)留下來，把作業(yè)補完！”回到座位上，我悄悄問他：“難不難受呀？”他笑嘻嘻地反問：“你說呢？”告訴你們這么多，你們該知道他是誰了吧？對，他就是我的同桌郭俊逸！
我的同桌小學(xué)作文15
“她”長著一雙透亮靈活的眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張像蘋果似的臉，這就是我的同桌“楊帆”。有一次，老師把我調(diào)到了楊帆的旁邊，我決定給她來個下馬威，讓她瞧瞧俺老孫的厲害，當(dāng)下在桌子的中央畫了一條“三八線”，楊帆望了一眼并沒有說什么。一次，我正在專心致志的寫作業(yè)，突然，有一只胳膊捅了我一下，本子上立刻出現(xiàn)了一個小尾巴，我大聲叫到：“為什么擠我”，楊帆也不甘示弱的說：“誰叫你超三八線了”，我一看，果然超了大半截，我啞口無言。從此我對三八線十分小心，楊帆也寸土必爭。楊帆在我的印象中是越來越壞。但是，有一件事讓我改變了對她的看法。
一次語文測試，教室里很安靜，只有鉛筆寫字的'沙沙聲，這時，我有道題做錯了，想找橡皮擦一下，可是筆袋里尺子、鋼筆躺的好好的，唯獨沒有橡皮，正當(dāng)我六神無主的時候，楊帆把橡皮推了過來，用真誠的目光看著我，我二話沒說，拿起橡皮擦掉錯題，重新做好。試卷發(fā)下來，鮮紅的“98.5”分，多虧了楊帆。從此以后，我內(nèi)心多了一份對同桌的感激之情，挺佩服這個同桌。
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