同桌的作文優秀(6篇)
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的同桌的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
一天不給他足球踢就不高興，一看到足球眼睛就閃閃發光。他是誰呢？原來是我的同桌——龐振宇啊！
他踢球踢得好，體質也很好。上一次期末的體育成績在班上遙遙領先，94分！幾乎每一天放學后，都可以看見他在足球場上踢球的身影。一次我班與2班是足球比賽時，以2比0戰勝了2班。不過，這里也有他的一滴汗水，一份功勞。
當然，光體育好也不行，學習成績也要好。不要以為他只會踢足球，跟個野娃子似的.，學習成績不好。其實，他不在外面一丁點兒的鋪導班，成績卻一直名列前茅。我們課外閱讀競賽，平時的一些小測驗，包括每學期的期中，期末考試，他幾乎沒有一次不是跟我們班的學霸一殷思媛不分上下的。就看五年級上半學期的語文期末考試吧，他的成績竟比殷思媛高出來了兩三分呢！就連在學校外上很多鋪導班的馬晨韻也未能超過他呢！
如果你的體質，學習好，而張口就對人說臟話，那么一定是惹人討厭的了，這一點我的同桌做得就很好。如果不是被逼到了無可奈何的情況下，是不會來招惹“蚊子”來叮他的。有好成績且不驕傲自大，這是他最大的優點之一他不會像驕傲自大的人學習：“哎呀你看，我考了多少多少分，排了第幾第幾名……而是一直保持況默，在你不經意間就會超過你，讓你在他面前張口結舌。
多么個德智體美勞全面發展又不惹人厭的同桌啊！
同桌的作文 篇2
每當想起我的同桌，我都哭笑不得。
他走路的樣子十分滑稽，兩腿開著叉，兩肩高聳著，好像有點駝背，走起路來總感覺特搞笑，仿佛《鄉村愛情》里的劉能，總叫人印象深刻。
他不光走路的樣子滑稽，行為也很奇葩。有次我值完日回到座位上，要拿文具盒的時候，發現文具盒莫名地失蹤了，這時，一旁的焦樂然突然把舌頭尖出伸來，一雙眼晴瞪得如彈跳球那么大，隨著這些表情的`變化，他那兩腮的蘋果肌也開始鼓起來：“想知道你的文具盒在哪嗎？去找吧！”聽了他的話我趕緊圍著桌子一個一個地找，卻還是沒找到。
這時，我發現了一個嚴重的問題，為什么他知道我的文具盒不見了呢？想到以前的種種，我立馬扭過頭，卻看見他在對我嘿嘿地壞笑著，這個表情讓我更加確定是他在搗亂。這時，我以迅雷不反掩耳之勢把我的文具盒從他的書包里掏了出來，并得意地對他說：“怎么樣，被我給找到了吧！”接下來他才反應過來，并用一股東北大碴子味的口音對我說：“劉云樂，我沒想到你是這樣的人，竟然把我的文具盒給拿走了！”
“這是我的！”
“不是你的！”之后，我倆就開始了激烈地辯論…
這還沒消停多久，這不！前幾天又有一件事發生了。蘇老師講圓的形狀是什么的時候，坐在旁邊的張藝寧說了一句：“劉云樂的頭。”“像皮球！”這時，一個聲音想起來，努力一聽，又是焦樂然！唉，我上輩子造了什么孽啊？竟然跟他坐一塊，唉！
不僅如此，他還經常跟前桌的陳冠旭一起來想著法兒整我。
你一定會覺得焦樂然是一個實打實的學渣吧，非也非也，我可以堅定地告訴你，焦樂然在數學和英語方面也算是個學霸了。每次我遇到數學和英語上的難題時，他都會毫不保留耐心地跟我講解，直到我會為止。
所以每當想起我和這個有些奇葩又熱心的同桌的種種?迨攏?我都會哭笑不得，真的是讓我回味無窮！
同桌的作文 篇3
我的同桌是孫中才，他高高的個子，臉長的白白的，他的頭發又黑又短，彎彎的眉毛下面有一雙亮晶晶的小眼睛，他走起路來蹦蹦跳跳，一副喜氣洋洋的樣子。記得我們剛上一年級的時候，我和他剛好是同桌，那時候的我膽子有點小，很害羞，也不愛和別人說話。雖然我們都是新入學，可是孫中才卻一點也不膽怯，和同學們在一起說說笑笑、打打鬧鬧玩得非常開心。
有一次上數學課的時候，老師讓我們寫作業，可是我的鉛筆卻怎么也找不到了，我急得眼淚都快流出來了，只好鼓起勇氣和孫中才說：“我的鉛筆不見了，你可以借我一支鉛筆用嗎。”他說：“當然可以，你從我的文具盒里隨便拿一支用吧。”等到下課我還給他鉛筆的時候，我小聲地說：“謝謝你，借我鉛筆用。”他一副滿不在乎的樣子，笑嘻嘻地說：“不客氣，往后我們還是同桌呢。”
還有一次，是我和孫中才一起比賽寫作業。記得那天下課了，我們都在一起玩，孫中才忽然說：“黃宇涵，我們比賽寫《神算手》吧，看誰寫的快。”我說：“比就比，誰怕誰。”于是，我們就開始認認真真地寫了起來，不一會，孫中才就先寫完了，他興奮地拍著前面同學的肩膀說：“唉，唉我贏了，我贏了，我比過黃宇涵了，哈哈。”我一臉懊喪地拿過他的《神算手》看，卻發現他有好幾道題的驗算都沒有寫，我用手指給他看。他看后，用手撓了撓頭，紅著臉不好意思的說：“今天的`比賽其實是你贏了，輸的人是我。”
這就是我的同桌――孫中才，一個陽光、帥氣、有點馬虎，又樂于助人的小男孩。直到現在我們兩個一直都是同桌和好朋友，我能有一個這樣的同桌，真的很開心。
同桌的作文 篇4
今天寫地理暑假作業，看到了智利這個國家名字，也不免讓我想到了自己的同桌。
我的同桌叫楊智利，她親口告訴我，她的家長在孩子起名字的時候，很想用一個國家的名字命名，想來想去就給她取了智利這個名字，我想可能她的家長想讓孩子以后出國深造吧！
我非常喜歡我的'同桌，她學習很用功，尤其對生物更是情有獨鐘，很愛做實驗，而且特別善于觀察，比如觀察心臟解剖圖，他能一下盯好幾分鐘都不眨一下眼，她親口告訴我她長大了要當生物學家，有一天我調皮搗蛋，她威脅我說“你再不老實，我把你活體解剖了！”聽了這話，嚇得我心里一陣涼！好怕呀！
同桌的生物成績從來都不會下95分，就這她還為自己每次不能考到100分而生氣呢，她還經常說，下次如果再不進步要自殺呢！
我的同桌夠野心大的吧！我為有這樣的同桌而自豪！
同桌的作文 篇5
我有一個好朋友，名字叫做喬源，但是我們班的同學都叫他的外號-娘娘，并且我們還是同桌。
說起我這個同桌，不得不說他的外號了，他平常喜歡看一些古裝劇，有時特別自稱自己是皇帝，但是我們卻不買賬，非得喊他娘娘，一來二去，娘娘的外號就傳開了。
雖然我們喊他娘娘，但卻一點不像娘娘，記得有一次我們班級組織野外活動，路上班里的同學一不小心崴住了腳，他二話不說，背起來就走，真沒想到他還有這樣的一面，我們不禁大呼“娘娘威武”。
當然我們作為同桌，有很多的共同愛好-游戲。有時我們在上課的`時候，老師在上面講的津津有味，而我們兩個在下面噴的津津有味，但是有時候也會被老師點名批評，甚至被罰站，但是我們一點也不放在心上。
不過馬上要進入高三了，我們都相互鼓勵，彼此都能考上心儀的學校。這就是我的同桌-娘娘。
同桌的作文 篇6
這個星期天媽媽帶著我一起去書店去買書，我唯獨喜愛伍美珍“陽光姐姐”的書所以二話不說我就去她出的書那里去挑選，我眼前一亮好吧就這本啦《我的同桌是班長》。
《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學習不好，上課還愛做小動作和耍貧嘴，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧雖然是這樣但是他也有好的的一面：他很大度，能寬容老師、同學和家人，有勇氣面對自己的處境。因為這本書的內容寫得真實有趣，讓我讀的很快樂。
這本書里充滿了童年快樂，還蘊含著許多樂趣。書里的故事寫得栩栩如生，是我眼前立刻浮現出了當時的畫面。我個人認為，這本書最大的優點是人物都很個性；楊自熱雖說是學習不是很好，但他是一個幽默的.男生，班長“獅子王”是一個有點傲氣但心里很善良的女生。陽光姐姐把書中的人用外號來當做稱謂，讓我感覺既親切又搞笑，簡直跟現實生活一模一樣！從《我的同桌是班長》這本書中，我得到了心靈的放松。在這本書使我學會了從不同角度去看人和事，讓我懂得了做人應該具備的一顆寬容而又快樂的心的道理。
讓我做一只快樂的小鳥，在天空中自由地展翅翱翔吧！
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