同桌的作文

時(shí)間：2024-08-18 10:34:26 同桌我要投稿

同桌的作文集合(3篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的同桌的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的作文集合(3篇)

同桌的作文篇1

　　我有一個(gè)非常好的同桌。他的字寫(xiě)得很漂亮，人也很幽默，心胸開(kāi)闊，你看他即使被老師罰了，他也會(huì)像往常一樣，中午看書(shū)，下課打鬧，絲毫沒(méi)有難過(guò)的情緒，還總是說(shuō)“要保持樂(lè)觀的心態(tài)”。

　　我覺(jué)得他是一個(gè)非常好的同桌，因?yàn)樵谖译y過(guò)的時(shí)候，他總會(huì)安慰我。比如說(shuō)上個(gè)學(xué)期，我在樓梯間扭到了腳踝，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，每天中午取餐我總是比別人慢很多拍。我同桌知道后，此后每天中午都會(huì)幫我拿飯，甚至早上他還會(huì)幫我收作業(yè)，代我檢查同組同學(xué)的預(yù)習(xí)等等。那段時(shí)間，只要我一覺(jué)得腳痛，就趴在桌子上，他見(jiàn)了，立馬會(huì)問(wèn)我的.腳怎么樣，要不要跟老師說(shuō)。

　　但他有時(shí)也很莫名其妙。就像今天下午，《數(shù)學(xué)輔導(dǎo)》才發(fā)下來(lái)，大家都沒(méi)名字貼，只有我一個(gè)人帶了，所以大家紛紛來(lái)向我借。本來(lái)整整一大張名字貼，沒(méi)到五分鐘就只剩最后兩張了。這時(shí)譚志明也過(guò)來(lái)跟我借，我正要遞給他的時(shí)候，同桌突然冒出了一句“她是我的人，不許借”。我一下子被鎮(zhèn)住了——好尷尬呀！為了緩解尷尬，我就像一個(gè)大姐姐教育小弟弟一樣，用手輕輕地拍了一下他的頭說(shuō)：“我才不是你的人呢！”

　　還有，他理解詞語(yǔ)的能力真是無(wú)人能及。我們語(yǔ)文第一單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，有一個(gè)詞叫“始料不及”，當(dāng)別人讀到這個(gè)詞的時(shí)候，他一邊在下面傻笑，一邊說(shuō)“始料不及”、“始料不及”，還時(shí)不時(shí)捂著肚子。可能別人不知道這是什么意思，但我最懂同桌，他其實(shí)是說(shuō)“屎尿不及”，哈哈，這個(gè)“傻同桌”。

　　沒(méi)錯(cuò)，他就是陳俊朋。一個(gè)風(fēng)趣幽默，樂(lè)于助人，也喜歡搞怪的好同桌，很高興也很榮幸跟他成為同桌。

同桌的作文篇2

　　我的同桌叫xxx，他的耳垂厚厚的，摸起來(lái)軟軟的，可舒服了！

　　我們的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，由于這副眼鏡太大，一個(gè)勁兒的往下滑，她每次上課都用那粘滿(mǎn)粉筆末的手去扶眼鏡。下課了，她的.臉上一道紅，一道黃的。有一天，我的同桌彭瑞康對(duì)老師說(shuō)：老師，我看一下您的眼鏡行嗎？老師把眼鏡遞給了他。他左看看，右看看，拿出一片雙面膠，把眼鏡托纏上，他對(duì)老師說(shuō)：試試看，我的技術(shù)可是很強(qiáng)的！老師戴上了眼鏡，果然不往下滑了，老師夸他真是聰明！

　　還有一次，風(fēng)可大了，把窗戶(hù)的插銷(xiāo)都刮掉了。同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)拿一根鉛筆來(lái)代替，有的說(shuō)拿張紙代替，但是辦法都不行，一會(huì)兒就被風(fēng)刮斷了。怎么辦呢？這時(shí)，彭瑞康從教室跑了出去，不知從哪兒找了根大釘子，他使勁把釘子插在窗戶(hù)上，說(shuō)：這樣永遠(yuǎn)不會(huì)掉。果然，到今天那根釘子還沒(méi)掉呢！

　　這就是我的同桌xxx，聰明吧！

同桌的作文篇3

　　林鴻偉何許人也？我二年級(jí)的同桌，貪吃鬼一個(gè)!說(shuō)起他，簡(jiǎn)直是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。怎么，不信？那就一起來(lái)看看我拍攝下來(lái)的“證據(jù)”吧!

　　鏡頭一

　　“叮…...”要開(kāi)始上課了。老師走進(jìn)教室給我們布置了作業(yè)，讓我們做。林鴻偉暗喜：機(jī)會(huì)來(lái)了！只見(jiàn)老師的頭埋在了一堆作業(yè)當(dāng)中，沒(méi)有注意到下面的動(dòng)靜。于是林鴻偉裝出一副找不到東西的樣子，然后把頭伸進(jìn)課桌，迅速消滅了4片薯片。我用胳膊撞他，示意他別吃了，可他就是不聽(tīng)。我無(wú)可奈何，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)林鴻偉滿(mǎn)足地把頭伸出來(lái)時(shí)，卻猛然發(fā)現(xiàn)，老師早已站在他的身后，候他多時(shí)了

　　鏡頭二

　　同學(xué)李夏丹從家里帶來(lái)了許多巧克力，分給了全班同學(xué)二顆，林鴻偉吃完了自己手上的.巧克力又盯著李夏丹手上的巧克力流口水，于是下課偷偷地拿走了李夏丹的巧克力全部吃掉了。李夏丹知道了就大哭起來(lái)。

　　這就是林鴻偉，一個(gè)十足的貪吃鬼。

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