【優(yōu)選】我的同桌作文14篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的同桌作文 篇1

　　我的同桌是一個怪人，為什么說他是壞人呢？首先他的外貌就很奇怪，他雖然是男生，但是他留著比較長的頭發(fā)，至少是相對于其他男生而言是比的，有的時候她的劉海遮住他的眼睛，我可以看到他的樣子，還是挺清秀的，但是不知道為什么要留這么長的頭發(fā)。她的眼睛很大，她的睫毛也很濃密，她的鼻子雖然有一點大，但是外形還是很不錯的，她的臉也是很有輪廓感的，他的個子在我們班里是中上等，他不喜歡學習，天天都趴在桌子上睡大腳，老師有時候會管他，但是有時候又對他非常的無奈，我覺得老師之所以把它放在旁邊，是因為我也比較內(nèi)向吧，如果內(nèi)向的話，我們之間就不會想影響。

　　有的時候我真的.覺得他很乖，因為他雖然不愛學習，但是他的學習成績還是十分不錯的，我有時候看著他明明是在睡覺，但是老師點她起來回答問題的時候，他竟然答得上來，雖然有的時候會因為賽不知，但是能做到這樣已經(jīng)很厲害了。有的時候甚至我不懂的問題，我還需要請教他，我有時候不知道如何跟他開口，因為他總是那么的冷漠，我不知道是我哪些地方惹她生氣了，但是每次當我，詢問他問題的時候，他也愿意告訴我如何解決。

　　他是一個內(nèi)向的人，在我們班里幾乎都不怎么說話，但是他卻那些玩去吧，你水機的水每次當我們班都很渴的時候，他就會去默默的的一個人把水搬上來，雖然說他比較孤僻，但是我們同學打心里的都還是比較喜歡他的，居然說他確實有些奇怪，但是我們都知道他是一個內(nèi)心善良的男孩。而且她的學習成績也很不錯，所以老師也不會經(jīng)常打擾他，有的時候他要睡覺，老師就讓她睡了。對于這樣的同桌，我不知道該哭還是該笑，因為他不和別的同桌一樣，可以和我計較，大到可以和我在下課的時候做起長談，但是他卻給我一種很奇特的吸引力，因為他實在是太怪了，但是在奇怪的同時，它也非常的讓人舒心。

　　后來我們才知道，因為她的家庭是離異的家庭，他的父母關(guān)系很不好，所以他一直和他的奶奶生活在一起，就是因為這樣的生長環(huán)境給了他內(nèi)向的性格，所以他不愿意表露自己的心聲，但是她她經(jīng)歷是一個善良的人，但什么事情也會為別人考慮，并不想影響別人，并不想把自己的請求給別人，所以他不太喜歡和別人說話。這就是我的同桌，雖然他和別人的同桌不太一樣，但是我是打心里的喜歡和他交流的，因為我也是一個內(nèi)向的人，如果太過于過早，有可能我也會受不了這樣的性格，很合得來。

　　我的同桌作文 篇2

　　調(diào)座位了，我和一個新同學坐到了一起。聽說他叫翟進，他微黑的臉上嵌了一對淺褐色的大眼睛；長長的睫毛令我十分羨慕；小小的嘴巴看起來能說會道，看起來就像一個十足的乖寶寶。

　　選班干部時，我見他猶豫了幾下就堅定地站了起來，便在心中估計：是個乖寶寶，看起來成績似乎也不錯，便做好了以后互幫互助的準備。又看了看他后來的表現(xiàn)，心中也肯定了自己的想法；也很開心，以后上課遇到不會的可以請教他。

　　可惜，天不遂人愿。

　　第二天正式上課，第一節(jié)課上，就發(fā)生了出人意料的事情。

　　上課時，我見他發(fā)呆，正想提醒他一下，沒成想老師已搶先發(fā)現(xiàn)了“目標”。“這組的最后一個男同學，請你來回答一下這個問題。”老師已經(jīng)提前“出手”了。“不過……他應該會吧。”我在心里這樣想。可是，我錯了。他那迷茫的大眼睛眨了眨，半天一句話都沒吐出來。老師又把題目重復了一次；我偷偷在心中想：應該會了。可他仍然一句話沒說，連哼都沒哼一下。當然，他被罰站了。于是，他在我心里的形象成了一個不愛聽課，成績不是太優(yōu)秀的，看起來不太吵鬧的小朋友。

　　后來，又一件事推翻了我的.想法。

　　上數(shù)學課了。他那雙迷茫的大眼睛變得有神起來，正當我認為他只對數(shù)學感興趣時，他優(yōu)雅的拿起筆，淡定地取出瓶蓋與傘柄蓋（連我的都沒逃脫他的“毒手”），開始敲擊它們。看看他那搖頭晃腦的樣子吧！他微閉雙眼，點頭哈腰，還不是用腳打節(jié)拍，似乎已經(jīng)陶醉在“音樂”的世界里了。而在一旁的我呢：滿臉痛苦，頭比鼓大，恨不能扔一本書砸在他的臉上，讓他知道自己的行為有多可惡！不過我并沒有這么做。因為在這么干的一剎那前的零的零零一八秒時我突然想到這是在課堂上。于是我開始努力的深呼吸，讓自己平靜下來并且在心中勸慰著自己：把他當成一個心理年齡10歲還不到的小孩子吧！小孩子不懂事敲打什么東西沒什么大不了的。至于噪音就當成是自己在課堂上練專注力吧！對，沒錯，就是這樣子的！

　　終于，這堂令人難以忍耐的課終于過去了。下課了，我忍無可忍地對他吼道：“你別再弄什么亂七八糟的聲音了，您要是想當音樂家的話再等幾年吧！明白？”可惜，我努力并未奏效。終于，在長達十分鐘的慎重考慮下我決定：在與他做同桌期間決不能理他，否則會煩死人的。當然，學習除外。

　　哎，我還能堅持多久？

　　我的同桌作文 篇3

　　我和我的同桌 我在上一年級的時候，有一位形影不離的好朋友——張培華。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。她的柳葉眉細而長，一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來身輕似燕，唱起來委婉如琴。她還是我的同桌呢。

　　我們兩人的家離得很近，我們常常在一起溫習功課，一起上學，一起回家。

　　有一次我和培華做作業(yè)，無意中發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細端詳起來：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風凜凜，殺氣騰騰，好不厲害。畫得栩栩如生，真棒！培華這時才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫，大概是有些害羞，便伸手來奪畫。我一時沒有反應過來，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看著扯爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”培華的臉一沉，嘴噘得像個橛子，又像水缸里翻了瓢。她生氣地說：“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說著，培華一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，氣得鼓起腮幫子說不出話來。從此，我倆上學誰也不叫誰，到了學校誰也不再理誰。

　　不久，學校開運動會，上午有我的項目，可偏巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，哎，對了，張培華的腳和我的差不多大，向她借吧，又一想，我才不呢！ 這時一個熟悉的.面龐出現(xiàn)在我面前，是她！只見張培華輕輕地說：“喂，我，我和你換鞋。”“和你換鞋，除非太陽從西邊出來。”我固執(zhí)地說。她聽了我的話，忙對我說：“上次是我不好，不應該說那些話，你原諒我吧，還是快點換上鞋，好給咱們班跑個好成績。”想想那天發(fā)生的事，本來是我的不對，我是一個班干部，處處應該比別人強，可是論這點我真不如培華呀！我看著那雙激動的眼睛，一句話也說不出來了。 我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績！因為我品嘗到了同學之間團結(jié)友愛的甜滋味。

　　我的同桌作文 篇4

　　若問班級風流人物，非陳子博也。他乃數(shù)學課代表，個子雖小，腦子里卻充滿了智慧。他常戴一副黑色圓框眼鏡，乍一看神似哈里波特，可他與哈里波特不同的是，人家擅長魔法，而他卻擅長數(shù)學，通常奧數(shù)的加分題，在他手里都迎刃而解，智商賽過諸葛亮，只不過人家的扇子被他換成了筆；他還很仗義，深得民心，若她生在三國時代，絕是一個英雄豪杰！

　　為什么說他是英雄豪杰，原因有二，其一是人聰明。說他聰明在于分數(shù)，當我們沉痛的抱著80分的`卷子傷心欲絕時，他卻拿著100分的卷子認真鉆研，，雖說“高處不勝寒”，可他終是個反例，成績總是名列前茅。課堂上，他大展光彩，一遇到難題，大家的手都被安上盔甲，冥思苦想，只見一陣光芒亮起，陳子博站起來回答問題了，只見他步伐不緊不慢，沉著穩(wěn)重地走上講臺，嘴唇微微動著，聲音不大，但極具殺傷力；手輕輕勿動，雖不夸張，卻頗有大將風范。他一講完，便掃視了四周，確定大家都聽懂了，這才背手走下臺來，伴著大家崇敬的眼神與熱烈的掌聲，也依舊淡定自若。讓我不禁感嘆道：“陳子博，好一個智多星。”

　　其二是熱心腸。冰心曾說：“墻角的華，孤芳自賞，天地變小了。”在我擔心陳子博也會不會成為墻角的花時一個事實便有力的回擊了我。一次，我有一個基本概念沒有弄明白，打算問老師，卻又不好意思，只好去問老師的代表“陳子博”同學。在我害怕他笑話我時，他卻非常認真地給我講起題來，他用手指了指題目，眉毛微皺了一會兒，就用最簡潔的語言給我詳細的講了一番：“這道題求的是圓環(huán)的面積的面積，我們就用大院面積減小圓面積就完成了。”語句之精練，深讓我觸動，隨后他還給我拓展了幾道類似這樣的題，而經(jīng)他一講，我原本糨糊般的腦子，經(jīng)撥開層層迷糊，硬是走出一條清晰的思路，難題不僅迎刃而解，還舉一反三了。這使我對他更加崇拜，也使我愈發(fā)感覺，若把劉禪換成他，一定可以讓蜀國與日月同輝，與天地共存呵！

　　陳子博就是這樣的人，有趙子龍的智勇雙全，也有屈原的崢崢傲骨，如此一代天驕，怎能不令人將他銘記于心，載入史冊，立下赫赫偉績呢？

　　我的同桌作文 篇5

　　五年來，有一個同桌真的很另我羨慕不已。記得那一次，是一次數(shù)智測試，這個人呀，一向坐不住，盡管這次關(guān)系到期末的數(shù)學成績，可他還是我行我素，永遠就一句：“三好生有什么好稀罕的，主要是學的快樂，生活的快樂！”我真是服了他呀．

　　現(xiàn)在就讓我情景再現(xiàn)．這是一個風和日麗的下午，數(shù)學老師手捧一沓考卷，邁著她自認優(yōu)美的一字步，我們班的“情報員”開始“通風報信”了。大家都做好準備，惟獨我的同桌還一副心不在焉的情形。老師見著就說：“艷梅呀，管管你同桌一年級到現(xiàn)在還這樣，都剩一年就要畢業(yè)了。”我這個老師心腹只好乖乖地答應了，說實在的我根本就沒有管他，我甚至還羨慕他呢。有一個這么開明的媽媽，能對他這么放心。

　　考卷發(fā)下來了，我一向笨笨的頭腦，基礎還算好，一遇這種高難度的題目，馬上就趴桌子，抓腦門子了，僅接著，就是同桌的嘲笑，我翻了個白眼給他。雖然，基本上我都做完了，可我還覺得不怎么通，就一直檢查，一直驗算。可同桌早已做完了，還是那樣看他的漫畫書“你怎么不檢查呀。”“有什么好檢查的，我就這個樣，錯就錯了，這也沒辦法呀。”隨即爆發(fā)出一陣笑聲。笑聲驚動了正在全神貫注改作業(yè)的老師，“時間差不多了，想交考卷的同學可以交了。”顯然，老師在給他留面子，沒想到他以劉翔參加比賽的.速度沖了上去，我目瞪口呆。“強啊！”不少同學就這樣說。然后，又飛一般的回到座位上看起漫畫來。“我服了YOU。”他只是習慣性的笑笑。我猶豫不決的走了上去，“有什么好猶豫的，別磨磨蹭蹭的。”幾乎每一次他都這樣對我說。

　　我們老師享有“改考卷速度王”稱號，真是名不虛傳啊！第二天上午就發(fā)了，我早就做好了一切準備，沒想到，我竟能考7分，我不禁“耶”了出來。我去看看他的考卷，哇，才4．5分呀！我以為他要多悲傷呢，可是他的舉動讓我都看呆了，先是瞄一眼考卷，再是藏進書桌肚里。而且在一切動作的時候他都面無表情。馬上又和他的哥們玩了起來。

　　當我跟媽媽這樣說時，媽媽卻說：“像這樣的學生你怎么能學啊！你還要考重點中學呢．”好失望呀，我以后一定要當一個開明的媽媽！

　　總而言之，我的同桌一向?qū)Τ煽儾幻舾校�心平氣和地面對困難，面對失敗，面對成功，面對一切事物，我真佩服他！

　　我的同桌作文 篇6

　　在這人才濟濟的學校里，我是初一（2）班的學生，在這人才濟濟的班級里，我和胡炯成為同桌——這，就是同桌的緣份。經(jīng)歷了這么多天，我已和胡炯創(chuàng)造了三部曲，希望朋友們都來聽聽我們的創(chuàng)作。

　　友誼

　　當我知道老師讓我和胡炯成為同桌時，我面對全班同學大哭了一場，心想：我怎么和男生成為同桌？為什么不能和女生做同桌呢？我的腦子里有許多疑問，但一直不敢去問老師。無奈，我只好收拾書包，朝胡炯奔去。“讓開！”我大吼一聲，他可能被我這一聲嚇著了，坐著看著我一動也沒動。我更生氣了，使出吃奶的勁兒將胡炯拽出，自己“獨占鰲頭”，昂著頭坐在座位上，暗想：我一定不要和他說話。這樣堅持了兩天，第三天晨讀后，胡炯突然對我說“你政治作業(yè)寫錯了。”我聽了，急忙從組長那奪過政治作業(yè)本一看，哎呀！抄錯題了，我即刻將作業(yè)訂正了一遍，交給了組長。嘿！這小子人還不錯！

　　火山爆發(fā)

　　不論是在小學，還是在中學，我總是被男生公認為“火山”，所以他們一般不敢碰我，生怕我這火山灰隨時“噴火”。胡炯的.座位靠墻角邊，每當?shù)搅松险n時間，他總是用一句口頭禪“讓一下”。“日轉(zhuǎn)星移”，我越來越煩燥，常對他大吼：“一會兒進，一會兒出，你煩不煩哪！”他呢，總是站在一邊耐心的等我站起，默不作聲。有一天，我煩急了，竟然將他的筆袋扔在地上，他仍然什么也沒說，并且自己撿起了筆袋。這一次，我對自己的舉動有些后悔，下課時，我抱歉地說“炯炯，對不起！”他似乎有些生氣地對我說：“算了，算了，但你千萬別叫我‘炯炯’，你們女生脾氣不好還愛叫我‘炯炯’。我聽后，“撲哧”一聲笑了。

　　通行證

　　雖說我道歉了，但我還是厭煩他的口頭禪，最終，我決定辦一個通行證：胡炯出去玩時要將我開給他的通行證帶著，進座位時要將通行證還給我，否則，將不得入內(nèi)。哈哈！現(xiàn)在胡炯的口頭禪漸漸少了，我“噴發(fā)”的次數(shù)也少了，這還真是個兩全其美的辦法！不過，大家不要學我哦！我過一段時間就會撤銷這游戲的哦！

　　“12345671”，同桌三部曲已經(jīng)演奏結(jié)束，希望各位聽眾提提意見，使這首曲子更加動聽。謝謝！

　　我的同桌作文 篇7

　　在學校誰跟我們最近呢？當然是同桌，同桌是我們么每天相處最多的，你還記得你的同桌嗎？現(xiàn)在的同桌，又或者是以前的同桌，讓你映象深刻的，我想肯定是有的，在我學習的過程中，同桌對我影響很多，我來說一下我的同桌。

　　他叫xx，成績在我們班上不好，每次排名都在最后幾名，但是名聲卻很大，我們班上的同學們都喜歡跟他玩，簡直就是我們班上的交際花，似乎跟誰都能玩起來，他個子很高，雙目炯炯有神，皮膚奧黑，看山去給人一種安全感，很靠譜，最大的特點就是喜歡幫忙，特別的熱情，用我們班上的話來講，就是特別的講義氣，大家都喜歡他，雖然成績不是很好，但是他身卻很多值得我們學習的東西，這是難得可貴的。

　　我們班上有幾個“活躍”分子，我的同桌就是其中之一，他似乎每次上課如坐針氈，反正就是坐在那里一直坐不住，不管是上課還是晚自習，總是特別的喜歡搗蛋，經(jīng)常會被老師說幾句才停下來，我們班上的那幾個活躍的同學經(jīng)常走在一起，我的同桌雖然每次上課的時候不怎么聽，學習在班上排在后面，但是我覺得他有時候真的就是特別的優(yōu)秀，我覺得他簡直就是我們班的模范。

　　還記得有一次我們學校舉辦運動會，我們班上參加運動會的同學就包括的我的同桌，那一次讓我映象深刻，在比賽之前我們班上的運動員們就特別的有精神，都想躍躍欲試，到了比賽的.時候就氣勢輸了下來，當時因為看到了別的班上的運動員一個個身體特別的壯，平均身高也比我們班上的運動員高，那個時候大家不是特別的有信心，但是我同桌就一直邊上鼓勵大家，從入場到比賽，一直在鼓勵士氣，到了比賽的時候大家都冷靜了下來，都發(fā)揮的特別好，特別是我的同桌就非常的努力，我覺得他為班級爭光心切，在比賽中表現(xiàn)的非常好，最后哦我們班拿了個第二名。

　　我的同桌有著一顆為班級爭光的心，每次不管學校有什么比賽他總是第一個參加，我覺得這是非常可貴的精神，雖然成績不好，但是他的人品卻非常的好，在大家有什么需要幫助的時候經(jīng)常伸出援助的手，大事小事都這樣，老師叫他幫忙也是這樣，態(tài)度非常的好，在班上的口碑很好，我總結(jié)了我的同桌幾點，對班級有著一顆爭光的心，對同學有著一顆樂于助人的心，做事情很殷勤，他這樣的性格對我也產(chǎn)生惡劣一定的影響，很多的東西我也在學習他，很多的東西我也以他為榮。

　　我的同桌作文 篇8

　　一個月以前我們的班主任對我們班的座次表進行了調(diào)整，因而我和我的好朋友同桌便被老師分開了。我的新同桌是一個超愛吃零食的人。剛剛開始我和他坐的時候我一點都不習慣。因為即便是在上課他也安靜不下來。

　　他總是乘老師不注意的時候，從抽屜里拿零食出來吃，還得我不能集中精力聽老師講課，可是慢慢地我便習慣了。他許多有趣的地方也顯露了出來，慢慢地我便沒有那么討厭他了。

　　記得有一次紀老師在講臺上神采飛揚的講課，只聽見“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上，接著便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，他正偷樂著把右手的`食指與大拇指指尖同時放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個腮幫子因咀嚼而不停地鼓動著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰叫我的同桌陳梓桐有一張永遠停不下來的“大嘴巴”呢?

　　過了一會兒，紀老師講完課后，給了我們一些時間自習，正當我們頭寫作業(yè)之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去，只見陳梓桐歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側(cè)一個深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來，心想：這種不可思議的點子他也能想到，想象力真豐富啊!這時，陳梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛呀!”說完話，他還不忘砸了咂嘴。

　　這次，我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來，因為我從未想到愛吃小零食的陳梓桐居然這么會想象。當然，我的同桌也不僅僅只會貪吃，他的學習成績還是挺不錯，最令我贊賞的是他那不抄別人作業(yè)的好習慣。一次，在放學時，我因為大意，不小心把陳梓桐的《數(shù)學伴你成長》裝到了自己的書包里。晚上，在裝書時，我才猛然發(fā)現(xiàn)了這個疏忽，該怎么辦呢?我十分著急：如果明天陳梓桐交不成作業(yè)該怎么辦?想來想去，我決定先讓陳梓桐抄一下我的作業(yè)。第二天來到學校，見陳梓桐已坐在座位上安安靜靜地看書，我急忙走過去把《數(shù)學伴你成長》還給了他，并告訴他握昨日的大意和我想出的解決問題的辦法。

　　令我吃驚的是，為陳梓桐居然直了直腰，拍著胸脯自信地說：“像我這樣的好孩子是不會抄你的作業(yè)的!”說罷，拿起桌子上的《數(shù)學伴你成長》認真地做了起來。看著他那專注的神情，我不僅對他產(chǎn)生了一絲佩服之情。

　　這就是我的同桌，一個令我哭笑不得地同桌，一個在我的學習生活中增添了許多色彩的同桌。

　　我的同桌作文 篇9

　　我在同一張桌子上有一張桌子，他是一個男孩。雖然他的學業(yè)成績不是很好，但他有很多閃點值得我的班級和學習！

　　他是一個非常普通的男孩，部分短，愛玩。

　　這是一個聚會，在舞臺上的學生都很嚴肅！我坐在第一排，我的后座是我的桌在同一張桌子。我們正在看節(jié)目，我覺得有點口渴，拿出熱水瓶，倒一杯開水。突然，坐在我身后的同一張桌子拍了我的肩膀，好像在找東西。我的手水，搖動，熱到我的手，我迅速把水放在他的.桌子上，拿紙巾擦水手。在同一時間，我沒有忘記等他-我的表在同一張桌子。（事實上??，我不在乎我的水，只是希望他害怕我）他猶豫，說：是的，對，對不起！我慢慢拿起杯子里充滿了熱水，慢慢地他的方向移動。杯子越來越靠近他，他知道我想做什么-把他帶走。

　　我只是想嚇唬他，所以杯子里的水沒有濺上他，把它放回我的桌子上。

　　突然，他拍了我的肩膀 ，我還是做同樣的動作。但不久，他又把我的肩膀，我很惱火，他惱火，所以他把水再次在他面前。和他死了皮膚Lai臉（略夸張）說：我喝！你想喝啊！我給你啊！他說：嗯！突然，我的手向杯子，水會倒在他的臉上。

　　對不起：我一直是班上的學生和學生，我怎么能做這樣的事情！我傷害了我的同學！他會告訴老師嗎？如果老師告訴我，我不會毀滅別人的心我自己的形象嗎？怎么做！

　　1.45秒后，我注意到他。他的左手擦了臉，眼睛閉上了，我要道歉，但是因為面子的原因，我沒有說出口，而是盯著他。我拿出我的紙巾，拿出一張紙給他。我轉(zhuǎn)過身，靜靜地等著他告訴老師這件事，揭示我的短。

　　但是，1秒，2秒，3秒... ... 9秒，9秒后，他仍然沒有移動。在好奇心的驅(qū)使下，我轉(zhuǎn)過頭，看到他桌子上的一些干凈的水，他的臉 是我的水熱，我的心充滿了道歉。 后來我才知道他不想告訴我這個想法。

　　我的心很感動，我覺得他的成就，雖然不是我的好，但他的生活思想比我好百倍，一千倍！

　　我想，我可以試著學習他，放下自己的學習干部的光環(huán)，學習一些他的質(zhì)量。

　　我的同桌作文 篇10

　　我的同桌叫于金銘，她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。她的柳葉眉細而長，一對眼睛雖然很小，卻明亮地像能說話一樣地閃射著快樂的光亮，她歡笑時，一對眼睛像兩條彎彎的月牙。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，唱起來委婉如琴，舞起來身輕似燕。因為她長得矮，所以班里的同學給她起了個綽號“小不點”。提起“小不點”，我就有說不完的話，那可有意思多了。

　　一天下午，上課鈴響后。班主任李老師走進了教室，發(fā)現(xiàn)黑板上的字沒有擦，便問：“今天誰值日，教室里靜悄悄的`，同學們不由自主地看著值日生，就在這時，卻見“小不點”從座位上站起來，走到黑板前，拿起黑板擦，默默地擦起黑板來。由于她長得矮，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦拭。擦完了黑板，“小不點”低著頭，紅著臉回到了位上。老師又說：“以后值日的同學要認真負責，不要因為自己的疏忽而影響了全班同學上課。”“小不點”臉漲紅了，不知道哪位同學在底下說了一聲：“今天不是于金銘值日。”，緊接著兩個女同學站起來說：“今天是我們值日。”老師看到這情景明白了一切，向“小不點”投去了贊許的目光。

　　我們班今年的室外衛(wèi)生區(qū)是打掃女廁所，我們在家里是父母的心肝寶貝，平日的衣服都是父母給洗得，哪干過這種活。班會上當老師問，誰想擔任衛(wèi)生區(qū)的小組長時，同學們沉默了，大家都在思考，都在猶豫的時候，“小不點”卻站起來說：“老師，讓我試一試，好嗎？”老師思考了一會兒說：“好，你是一位勇挑重擔的同學，老師相信你一定會把任務完成好的。”同學們向她投去了疑惑不解的目光。課下，我問她：“為什么同學都不愿意干的事你卻搶著干？”她說：“我們現(xiàn)在如果嬌生慣養(yǎng)，什么事都等大人代勞，長大了會吃苦頭的，我們應該從小鍛煉自己吃苦的精神。”她的回答使我對我的同桌有了更深的認識，她的話也影響了我，我也加入到打掃廁所的行列里。

　　聽了我對同桌的介紹，你是不是也喜歡上了我的同桌，也被她的精神所感染?

　　我的同桌作文 篇11

　　我的同桌，叫王琳琳。說起來我倆之前還有一段緣分，因為上學期我們倆就是同桌，這次本來以為我們是“露水”同桌了。結(jié)果，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，命運還是把我們排到了一起。

　　王琳琳，今年13歲。在外人眼里，他是一個安靜恬淡，不問世事，出淤泥而不染的女孩。在我眼里，她是一個沙雕、呆憨，又有點固執(zhí)的女生。

　　王琳琳上課有個習慣，做題時不要筆蓋就做不出來。我曾問她原因，她說她也不清楚，只是做題時不咬東西就做不出來。有時他會注意這個細節(jié)，努力克制，不去咬筆桿，但大多數(shù)的時候都需要我提醒，每每這個時候，我都會在心里默默的說一句“沒有我，你可怎么辦啊？”

　　她是一個蠻細心的女生，但她不擅長情緒的表達。周圍的人都愿意把心里話講給她聽，她不會說什么花言巧語安慰的話，她只是默默的聽著，不會說多余的話，她只會用眼神來安慰你。

　　她同樣是一個很粗心的女生，她仿佛有一個敏感的小神經(jīng)，那個小神經(jīng)正常信號時，她就是一個細心的女生。不過這個小神經(jīng)大多數(shù)的時候都處于“關(guān)機”狀態(tài)，每當這時她就是一個典型的“鋼鐵直女”，一根神經(jīng)通大腦的那種。心情不好時，她也會化身為“王懟懟”你說一句，她懟十句，懟到你服為止。不得不承認，她人的技術(shù)真是叫人嘆為觀止。

　　她很熱情，同學，有什么問題他都會第一時間幫助，不管她會不會他都會盡他全力去幫助你。她也有像男孩子，一樣的某些品格。堅強、固執(zhí)、爽直。

　　她是我認識的女生里比較堅強的女孩子了，讓我印象深刻的一次是在一次體育課上，那一次是她旁邊別的班的女生摔倒了，薅著她的衣角，把她一起帶倒。雖然兩人都沒什么太大的'事情，但是旁邊的女生一下哭了起來，我們連忙圍上去，他卻自己站起來擺擺手，說沒事。

　　她有一些固執(zhí)，只要是她認定了的事情，誰也無法改變。只要她對一個人有了評價，誰說什么也不好使。我之所以說她爽直是因為她不會像一些人一樣，在背后嚼舌根子，有什么問題她會當你面直接跟你溝通，那是一堂政治課，我們周圍的人在一塊討論，有一個同學就在背后說我們班另一個同學的壞話，王琳琳聽到了，立刻制止，并且之后的兩天都沒有再和那位同學說話。我問她為什么？她告訴我說那天之后他又聽到了這位同學說別人的壞話，由此也能看出她是一個正直的姑娘。

　　看，這就是我擁有不同性格，卻又很吸引人的同桌，王琳琳。

　　我的同桌作文 篇12

　　xx年9月16日星期五天氣：晴朗

　　有一個形影不離的好朋友，——張佩華。她很美，臉漲得像玫瑰花瓣，一對深深的酒窩隨著她永無止境的微笑跳動著。她的柳眉細長，一雙明亮的大眼睛像在說話一樣閃爍著幸福的光芒。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成兩條短短的辮子，垂在耳朵邊，系著兩個大大的紅蝴蝶結(jié)，仿佛兩只美麗的.蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞輕如燕，唱委婉如琴。她還是我的同桌。

　　我們家很近。我們經(jīng)常一起復習功課，一起上學，一起回家。

　　有一次我和培華在做作業(yè)，無意中發(fā)現(xiàn)她在美術(shù)組畫的彩畫，就順手拿過來仔細看了看。我們在畫面上看到一個水龍頭，嘴張著，眼睛瞪著，角伸出來，舌頭伸出來，氣勢磅礴，殺氣騰騰。很生動，很棒！裴華這時才發(fā)現(xiàn)我在看她的畫，大概是有點害羞，就伸手去奪。我一時沒反應過來，手還緊緊地抓著照片。只聽到“唰”的一聲，畫面被撕裂。我看著撕壞的照片，非常遺憾地說：“哦，真的很抱歉。我不是故意的。我可以再畫一張嗎？”佩華臉色一沉，嘴巴噘得像個釘子，看起來像個水罐里的瓢。她生氣地說：“說起來容易。終于畫出了這張圖。你不知道你畫了什么！”裴華說著，抓起書包頭也不回地走了。我看著她的背影，氣得說不出話來。從此我們上學不打電話給任何人，到了學校也不跟任何人說話。

　　很快，學校開運動會，我上午有運動，卻偏偏忘了穿球鞋。我急得像熱鍋上的螞蟻。哦，對了，張佩華的腳和我的差不多大。請向她借。轉(zhuǎn)念一想，我不會！

　　然后一張熟悉的臉出現(xiàn)在我面前，是她！我看見張佩華輕輕地說：“嘿，我，我要和你換鞋。”“除非太陽從西邊出來，否則要和你一起換鞋。”我固執(zhí)地說。聽了我的話，她對我說：“上次是我的錯。我不該說那些話。原諒我，或者趕緊把鞋穿上，好給我們班拿個好成績。”想想那天發(fā)生的事情，都是我的錯，我是班干部，我應該處處比別人優(yōu)秀，但是我在這方面真的不如裴華！我看著那雙激動的眼睛，一句話也說不出來。

　　我在銀牌跑道上跑著，心想：我一定要跑好！因為我嘗到了同學之間團結(jié)友愛的甜頭。

　　我的同桌作文 篇13

　　因為她總是留著很短的頭發(fā)，讓人摸不透她到底是男孩還是女孩。那天，我?guī)е�我的同桌去找我的姐姐，姐姐悄悄地問我：“妹妹，這位同學是女生還是男生？”我頓時哈哈大笑，我說：“姐姐，她是女生。”姐姐這才恍然大悟，她說：“我還以為她是男生呢！”我的同桌是個假小子！

　　我的同桌很幽默，我生氣時，她總能逗笑我。有一次，我考試考砸了，我垂頭喪氣地坐在座位上。同桌看見了，她笑瞇瞇地對我說：“喂，你知道我家的小狗叫什么嗎？”我有些好奇，就問她：“叫什么？”她清了清嗓子，說：“我叫大路，它叫小路！”我笑了起來，我的`同桌叫晁璐，她竟然這么“會”起名字！我說：“你叫大路，你家的小狗叫小路，那你弟弟叫什么？”她說：“那么他就叫‘不大不小路’吧！或者叫‘高速公路’也行！”她又把我逗笑了。

　　晁璐很懶，她經(jīng)常不寫作業(yè)。有時，她還會讓別人幫她寫作業(yè)。她很愛吃糖，她的口袋里整天都裝著糖。她很膽大，她上課也敢吃糖！她愛吃糖，我也受了不少賄賂。“晁璐，快交作業(yè)。”只要我大聲一叫，晁璐便馬上迎上笑臉，她笑嘻嘻地說：“親愛的好組長，饒了我這一次吧！就這一次了！”我就伸出手說：“你不意思意思嗎？”晁璐立刻從口袋里拿出幾塊糖，我便饒了她。她就這么懶，寧愿少幾塊糖，也不寫作業(yè)。我可不是經(jīng)常收賄的！

　　晁璐雖然經(jīng)常不寫作業(yè)，但是她的成績卻往往讓人出乎意料。她考試總能考班級前幾名。這就是我收賄的原因！她很聰明，不寫作業(yè)也能考好，所以我一次又一次地饒了她。我學習累的腰酸背痛，才能考前幾名，可晁璐卻很輕松，我很敬佩她。

　　晁璐是一個音樂狂，每次上自習課她總是小聲地唱。她五音不全，唱起歌來能嚇死人！所以她一唱歌，我就堵上耳朵。她還讓我和她一塊唱，氣得我罵她神經(jīng)病。

　　晁璐很樂觀，樂觀得讓人嫉妒。她看小說被老師逮住，小說又被沒收，又挨一頓罵，她的臉上還是有笑容。仿佛這件事和她無關(guān)，真是個樂觀的家伙！

　　我的同桌有一些缺點，但是她很可愛，我很樂意成為她的同桌！

　　我的同桌作文 篇14

　　我現(xiàn)在的同桌總會讓我又哭又笑。

　　她成績優(yōu)異，無論是筆試，還是讓人頭疼的體育考試，她都很優(yōu)秀。不僅僅是在學習上，就連生活上，也讓我不得不佩服不已。我們相處了將近兩年，她的一言一行，給我留下了深刻的印象。

　　記得一次晚自習，我們在一起寫作業(yè)，不知發(fā)生了什么，她非常的興奮，精致的小臉上絲毫沒有掩飾住她的心情愉悅。偶然，她看向了我這邊。“你這里寫錯了。”“為什么？”日常性，我們互相提問，糾正對方的錯誤。但這并沒有特別引人注目，讓人在意的是她的好奇心，我羨慕她的好奇心，我沒有她那么的好奇。在最近的一篇文章里，我了解到了好奇心的重要性，于是我也想要好奇，可似乎并沒有那么容易，我的懶惰可管不了那么多了。但她，總是會去問老師，問我及周圍的人，因為她，我偶爾也會去反思，去思考，這偶爾對我有著莫大的幫助。

　　俗話說金無足赤，人無完人。是的，她也并沒有那么的十全十美，她很壞，是我見過的所有女生中最壞的那個。

　　她告訴過我，她之前的同桌，都被她帶壞了，為此她總是“動蕩不安”，不，應是令班主任憂傷吧，哈哈。而我，是與她相處最近且最久的那個。為此我總是有股莫名的驕傲和開心油然而生。她時常會開個小小的玩笑，像是什么拿走別人的書啊筆呀之類的東西，或是偷偷的，趁你不注意的時候輕輕打你一下，我認為她很可愛。這一幕幕的小插曲，總會讓人心情起伏不定，就像是每天過愚人節(jié)一般，不由得讓人心情愉悅，也讓人略微有些心跳加快。

　　她使我的生活變得活躍起來了，像是一朵帶刺的'玫瑰在我的生命里綻放，我很高興，有那么一個美麗。在我遇到過的各式各樣的人物中，我總會想起她。如同觀看走馬燈一般，我們在一起開心，在一起沉默，在一起笑的記憶于我而言，始終如新。

　　醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。也許有時我們會爭吵，會吵一架，但現(xiàn)在我們依舊是朋友，她教會了我許多，我知道了更多的為人處世，或許她其實是討厭我的，但是我是真心喜歡她的，她對我所說，所做我都樂意接受。

　　總會想起你，我的同桌。

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