同桌的作文集錦[3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文3篇，歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1

　　不知道為什么老師又給我換了座位，這就意味著我又換了一個同桌。然而我依舊喜歡我原來的同桌。因?yàn)樵瓉淼耐�桌和我一樣是一個男孩，而現(xiàn)在的同桌是一個女孩。 我不喜歡女同桌，因?yàn)槲也荒芎芎玫暮团�同桌一起玩。最重要的是女同桌容易生氣，而男同桌不會。我以前�?同桌是一個虎頭虎腦的男孩，雖然他長得不好看，但是我們卻相處得很好，而且他很可愛。

　　他的眉毛細(xì)細(xì)的，生氣時他的眉毛擠在一起，高興時拉成一條直線。他的眼睛亮晶晶的，他的嘴巴粉嘟嘟的，平時不停地向我傳遞著他的喜怒哀樂。

　　他平時學(xué)習(xí)很認(rèn)真。以前我們倆是同桌也是一對好朋友。現(xiàn)在我們只是好朋友。

　　對于我來說我的大部分友情都是從同桌開始的。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的好朋友原來都是我的同桌。同桌之間的情誼其實(shí)是和朋友一樣的，互相幫助一起成長。我現(xiàn)在的同桌便是我的好朋友。

同桌的作文 篇2

　　能遇到一個志同道合還樂于助人的好同桌，是一件值得慶幸的事情。我就有這樣的.一個好同桌，總會在我需要的時候幫助我。

　　下午的美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們用折紙至少折20個小東西。“1個，2個，3個……”我一邊折一邊數(shù)，一邊數(shù)一邊想：我還會折什么呢？還差多少個就折完了呢？在折完了15個小東西后，我絞盡腦汁也想不出來還能再折什么。就在我想得心煩意亂時，同桌像是感應(yīng)到了我的苦惱一樣探過頭來說：“溪言，你折完20個小東西沒有？要不要幫忙？”我連忙答應(yīng)了，說：“好啊好啊，我正好還差5個不知道要折什么，你幫幫我吧。”

　　同桌聽到這里，突然眼前一亮，說：“真巧，我也還差5個不知道要折什么，要不我們互相教對方折好了。”我覺得這個主意不錯，于是我們兩個人一拍即合，互相教對方折紙：你教我折蝴蝶，我教你折百合花；你說花骨朵這樣折才漂亮，我說燈籠這樣折更好看……

　　就這樣，我們有說有笑地折紙，很快就完成了老師布置的任務(wù)。心靈手巧又活潑機(jī)靈，這就是我的同桌，這就是和我一起學(xué)習(xí)、一起成長的同桌。她不僅是我的好同學(xué)，更是我的好同桌；我為有這樣的同桌而感到高興，更為有這樣的好朋友而感到開心。同桌，有你在身邊陪伴，真好。

同桌的作文 篇3

　　在我五年級的時候，有一個好同桌，他就是張曉明。他個子不高，他的同學(xué)看不起他，但是老師總是表揚(yáng)他。我的同桌充滿了嫉妒，所以我開始調(diào)查他。

　　每天放學(xué)后，他總是喜歡呆在學(xué)校，不愿意回家，直到后來。他有什么不應(yīng)該告訴別人的秘密嗎？有一次，我故意留下來。我悄悄地走到教室前面，把頭伸進(jìn)教室，我的眼睛搜尋著他的身影。果然，當(dāng)他在教室里的時候，他看到他像根棍子一樣晃來晃去，在教室里來回移動。我走到他旁邊的窗臺，把頭伸進(jìn)教室。我面前的'場景超出了我的預(yù)料。我看見他用掃帚掃地。掃地后，我又?jǐn)[好了桌子。我繼續(xù)觀看。他拖地板，擦黑板，擦講臺。他把班級打掃干凈了。天空中的太陽是紅色的，云是紅色的。看著他回家的身影，我不再那么嫉妒，而是更加欽佩。

　　自從那次調(diào)查后，我和他成了好朋友。一個周末，我們約好去圖書館看書。由于下大雨，我似乎已經(jīng)打消了讀書的念頭。天空漆黑一片，雨點(diǎn)不停地敲打著地面。看著大雨傾盆而下，我不禁感到不安，心想:如果他去了呢？我不能違背我的諾言，是嗎？思考了又思考，我再次拿起雨傘，向圖書館走去。果然，從遠(yuǎn)處，我看見一個人站在雨霧中。那個人東張西望，好像很焦慮。他似乎一大早就來了。我忍不住感覺到臉上的熱度。我不知道該怎么辦。

　　張曉明，你愛上課，誠實(shí)守信真讓我佩服，你永遠(yuǎn)是我的好朋友，好同桌！

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