[優秀]實用的同桌的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的同桌的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　自打五年級開始，老師就給我換了同桌，居然把我安排在“幼稚、愛哭男孩”高逸寧的旁邊！唉，苦啊！我現在是叫天天不應，叫地地不靈了！

　　總愛哭的男生

　　“叮鈴鈴，喔！上自習課嘍！”我飛快的拿出了作業寫起了作業，這時，同桌突然拍了拍我，要我跟他玩“真心話、大冒險”我們用石頭、剪刀、布分輸贏，結果他輸了，選擇了大冒險。于是，我便讓他擺十個可愛表情。后來他做不出來，竟然哭了，還說我欺負他。這時，我懵了，到底是誰要和我玩，到底是誰欺負誰呀？這家伙可真沒出息。

　　臭蟲事件

　　我的同桌特別愛搞惡作劇。有一回，我知道了他的一件小秘密，于是他便開始了報復行動。第二天早上，我來到了學校，當我準備將書包往桌柜里放時，同桌突然滿臉邪惡的.笑著說：你不看柜子里有什么？于是我懷著好奇的心情看了一看，這一看可把我嚇壞了——一只臭蟲，由于害怕的我有些失控，便用書把那只臭蟲一下子拍死了，接著，我又瞪著高逸寧，只見他飛快的逃走了，唉，我該怎么說你啊！唉~

　　高逸寧啊，你到底是我的同桌，還是我的冤家啊?

同桌的作文 篇2

　　我的同桌，名叫林森，簡稱：阿森。我和阿森第一次見面是在幼兒園，那時候的我才5歲，阿森大我一歲。阿森性格內向，不愛說話，臉上有兩個小酒窩，個子也很小。我記得每次課堂游戲阿森都會獨自坐在座位上玩他的積木，我每次都很好奇，問阿森積木怎么玩，阿森都是保持沉默，繼續玩他的積木。直到有一天，阿森主動找我說話，問我要不要和他一起搭積木，說他教我，我很驚訝，阿森終于和我說話了。自從那天起，我們經常一起搭積木，慢慢地，我們就成為了好朋友。

　　上一年級那會，我和阿森成為了同桌，阿森每天上學都會塞給我兩顆糖果，然后笑瞇瞇的對我說：“早啊！”，我都會把糖果帶回家，然后小心翼翼地放進糖果罐里，不舍得吃。阿森學習成績很好，特別是數學，每次考試都是年級第一，而我的成績則一直處于中游。我從小就喜歡畫畫，每次上美術課老師都會夸我畫得好，有次市里有比賽老師推選我參加，我拿了一等獎，這也是我唯一感到自豪的地方。

　　從一年級到三年級，我和阿森都是同桌，直到四年級的時候分班，阿森被分在了（1）班，而我在（2）班,雖然不在同一班級，但阿森依然堅持每天給我送糖果，課間的時候也會找我聊天，然后中午放學了一起去食堂吃飯。最開心的事情就是和阿森一起放學回家，聽阿森講他在新班級里的事情，阿森說他交到了新朋友，當時聽到阿森這樣說我真替他感到開心，因為阿森性格比較內向，所以一直以來只有我這一個朋友。阿森能交到新朋友我真的很欣慰，我也很明顯的能感受到阿森當時有多高興，我們每天就這樣聊著聊著就回到了各自的家。

　　這樣的生活直到小學畢業那天，阿森說他要去其他地方上學了，因為他爸爸被調到了其它地方工作，所以他要搬家了。我只記得他走的那天我去送他了，我把這些年存的糖果拿給了他，當做道別禮物，阿森說；“我們會再見面的。”初中的生活很不習慣，新的同學，新的老師，和新的環境都讓我感到陌生，從走讀生變成留宿生，每天都要早起晨跑，課程表的科目也從語數英三科變成了九科，學習上的壓力也大大加深。剛開始很不習慣沒有阿森的日子，每天都會往糖果罐里存放一顆糖果，看到糖果就會想到阿森，但后來因為學習的忙碌，慢慢地適應了沒有阿森的存在。

　　初三那年為了備戰中考，同學們都是深夜挑燈在復習，那種緊張感，和老師每天說的倒計時最后一個月的感覺一模一樣。每周一升國旗都會在國旗下聽著老師們的發言，中考，是你們人生的一大轉折點，所以在這最后幾天里，希望同學們要抓緊時間，好好復習。教室總是天沒亮就有同學在看書，上課也只能聽到翻書的聲音還有筆和紙摩擦的聲音，那種場景和剛上初一時的頑皮打鬧完全不一樣，仿佛從稚氣里增添了許多的沉穩。

　　時間也一點一滴的在流逝，中考如期而至，剛進考場的我們意氣風發，每做完一張試卷就如打敗了一個敵人，從考場里出來的我們就像一名剛下戰場的士兵，面容嚴肅，心里卻又帶有點擔憂。初中的汗水就這樣灑在了每一張試卷上，這樣的日子停留在了畢業照里。

　　暑假的時光如光速般的快，轉眼間我已站在了高中的校門，今天是高一新生報到的日子，人流量很多，好不容易擠進人群中，查看了自己所在的班級，高一（8）班，然后我又快速的掃了一下，除了自己，一個熟悉的名字都沒有，有點失落。提著行李的我來到了老師安排好的宿舍，怎么說呢，心里有點難過，畢竟第一次離家那么遠，很不習慣。

　　第一節是數學課，老師幽默式的介紹完自己，就言歸正傳了。同學們都很認真的在聽課，只有一兩個同學開了小差，我就是其中一個，畢竟上數學課的我經常這樣，所以我的數學成績，大家可想而知。要問大家上課最希望聽到的`一個聲音，那就是下課鈴聲了，是的，這種能讓人們瞬間精神充沛的聲音，誰不喜歡呢？就這樣，一周過去了。

　　今天是星期一，也是開學第一次升旗，收到校服的我們都穿著它去升旗了，升旗儀式結束后，就輪到校長上臺發言。校長說了什么我不記得了，我只記得，回到教室的我們，班主任就向大家宣布了一件事情，那就是有位新同學將要和大家度過接下來的日子。我趴在桌子上，似聽非聽，班主任說完，就叫新同學進來做自我介紹。“大家好！我叫林森，接下來的日子，請大家多多關照！”林森？聽到這個名字的我條件反射性的抬起了頭。林森同學，你就坐在那位女同學的旁邊吧，班主任意思性的指向了我這個方向，我只見那位新同學走向了我，在我旁邊坐了下來，微笑著對我說了聲：“好久不見，我們，又見面了。”隨后，往我桌上放了兩顆糖果。

　　小學畢業后的我們就再也沒見過面，時隔三年后，我們又見面了，而當我再次見到阿森的時候，我竟然沒有第一時間認出是阿森，阿森這三年來變化好大，個子長高了很多，小學的時候我還比阿森高出一個頭的，怎么三年后的阿森，竟然高出了我兩個頭，現在的阿森，很陽光，也很自信，當年那個我認識的內向小男孩，不見了。我能確定沒有變的是，阿森微笑時露出的那兩個小酒窩，還有，給我帶糖果的這個習慣。三年后再見面，我們又成為了同桌。

　　有阿森在的日子，連空氣都是鮮活的，就連照在身上的晨光，都比往常還要暖和。阿森說；“高中這三年，我都要當你的同桌，所以，往后的日子，請多多關照哦。”聽到阿森這樣說，我笑了，很真誠的笑了。我怎么也不會想到，我們還能像以前一樣，一起去食堂吃飯，一起聊天，一起肆無忌憚的放聲大笑，這樣的感覺，真的很好，那種只要在一起就會很快樂的心情，真的很美好呢。

　　高三拍畢業照的時候，阿森就站在我的身后，臉上帶著笑容，不過，目光卻挺留了在我身上，畢業禮物，我還是送給了阿森一罐糖過，不過這次的糖果，不是高中這三年來阿森給我的糖果，而是初中三年我每天存放的糖果。那年的我們，考上了不同的大學，分別的日子，再次降臨。

　　現在的我，每當想到和阿森在一起的日子，臉上總會洋溢起笑容，而讓我感到最難忘望的一句話，就是阿森那句“我們還會再見面的”，似乎所有你希望的一切，都會再次遇見，以美好的方式，再次來到你身邊。

同桌的作文 篇3

　　同桌可以說是跟自己緣分最高的，也可能是我們長大以后最為懷念的，由此可見同桌對我們的重要性。同桌對我們成長的幫助也很大。不過我的同桌是個個例……

　　我的同桌是全班公認智商最低，反應最遲鈍的'人。他經常會做一些捧腹大笑的事情。他身高不高，長相不帥，在人堆里一放，沒人認出他，他愛吃鹵蛋，看著就有些不正常。

　　在我們軍訓的第一天，教官喊了一句：“你們誰有手機，我幫你充電。”他聽了以后非常開心，蹦蹦跳跳跑到我跟前“喂，教官幫我們手機充電，你還不把手機拿出來？”我笑他傻，那是教官欲擒故縱，炸我們看誰有手機。他搖搖頭，直呼不可能：“軍人怎能說假話呢？”我無可奈何，只能讓他乖乖把手機拱手奉送，直到他被教官訓個半死，我們實在忍不住笑將起來。

　　還有一次，我們在打球，因為它不會打只能站在籃球架下看著。突然球掉到他的面前，他愣了一下，笑起來，并很快拿著球拼命往外跑，我們只好去追他回來，他跑著跑著摔倒了，躺在地上的姿態跟側睡似的，我們都笑了，我還以為他也在笑，沒想到他眼淚汪汪，哭翻了，一個大男孩，因自己摔疼而哭。你說他傻不？

　　記得那一天，我們班大部分人去燒烤，他同樣做出了許多傻事，我只記得他的手上濺到油，起了手泡，有點欲哭無淚的感覺。我們買了個燒烤的夾子，一次性可夾很多雞翅，就叫他一個人烤給我們吃，吩咐他注意事項后，我們就玩去了，等我們回來，我發現每個人的碗里都有一個黃金的雞翅，想去給他贊一個，卻發現他自己張嘴獨吞兩個雞翅，我剛要對他罵出口，卻發現，這兩個雞翅大部分地方都是黑的，能吃到嘴里的幾乎沒有。原來，原來，他把好雞翅給了我們，自己留了壞雞翅。他對我們竟是這般好，我還差點誤會了他，一時間，我對他有說不出的感動。

　　通過這件事，我懂得了，無論是怎樣的人，哪怕是“傻子”，也有不傻的一面，像我的同桌。也無論怎樣的人都希望得到一份平等與尊敬。

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