同桌的作文

時間：2024-05-07 10:05:19 同桌我要投稿

同桌的作文【匯總5篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的同桌的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文【匯總5篇】

同桌的作文篇1

　　一天，晴空萬里，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌。天空藍藍的，就像一片澄澈清明的汪洋大海。朵朵白云像棉花一樣，在天上飄來飄去。

　　這天，何小環換了一個新同桌，他的名字叫張亮亮。何小環很不喜歡張亮亮，因為張亮亮每天都往書包里裝上一堆衛生紙，上課時要用好幾張衛生紙擦鼻涕，看起來很惡心，很不衛生。所以，何小環對張亮亮避之不及。

　　何小環有個漂亮的筆盒。這天課間的時候，她心愛的筆盒突然掉到了地上，而且筆盒里的鉛筆都掉了出來，有一些筆的筆芯斷了，長長的尺子也被摔成了兩截。何小環驚呆了，她怒氣沖沖地指著張亮亮說：“張亮亮，是不是你把我的.筆盒弄掉的？”張亮亮一聲不吭，繼續認認真真地寫自己的作業。何小環氣得直跺腳，又說：“你怎么不回應我？我的筆盒肯定是你弄掉的！你心虛了！”說完就隨手拿起張亮亮的筆盒，往地上狠狠一扔，筆盒摔成了兩半，里面的文具都掉出來了。張亮亮這下急了，連忙說：“不是我！你為什么摔我的筆盒？你太過分了！”他們就這樣吵了起來。

　　突然，外面電閃雷鳴，下起了滂沱大雨。他們依然不管不顧地吵著架，誰也不讓誰。同學們見了，都紛紛圍過來了。這時，上課鈴響了，他們只好暫時“休戰”，趕緊收拾起地上的東西，準備上課了。

　　第二天，何小環突然肚子痛，想上廁所，但是沒有帶紙巾。她看了一眼同桌的書包，想起里面塞滿了紙巾，就問張亮亮：“張亮亮，我突然肚子痛，想上廁所，你可以借我紙巾嗎？”張亮亮不假思索地說：“好。”然后就從書包里拿了紙巾遞給何小環。何小環說了聲“謝謝！”，趕緊跑去廁所了。

　　后來，其他同學告訴何小環，她的筆盒不是張亮亮弄掉的。何小環回來后，不好意思地對張亮亮說：“對不起，我昨天錯怪你了。我不應該摔你的筆盒，你不要生氣。”張亮亮微微一笑，說：“沒關系，我沒有生氣。我們是同學，應該互相幫助！”

　　就這樣，他們成為了好朋友。

同桌的作文篇2

　　我的同桌圓滾滾的臉蛋，一雙閃亮亮的眼睛，而且炯炯有神，一看就很滑稽，他就是王琦。

　　王琦還很愛拿著自己做的玩具和同學們玩。在美術課上，我把自己的橡皮泥捏成了一個陀螺形，還可以轉起來。王琦看見了，心里不知又想了什么怪主意。下課時，同學們都在外面跑著、玩著。可只有王琦在自己的座位上，埋著頭做著什么。出于好奇，我走了過去，發現他的大胖手小心翼翼地捏著自己想象中的陀螺。可是他的手力氣大，一不小心就捏壞了。有時候，捏好了，但也轉不起來。他并沒有放棄，他向我問起了做成的`方法。我毫不遲疑的說：“不如我們倆一起把這個陀螺做好吧”。他高興極了。從這以后，王琦一有時間就叫上我一起來做，很有點堅持不懈的精神，有一次，王琦做好了一個。可是不知怎么，這個陀螺轉的時間不長，這下可把王琦給惹急了，一把拿起陀螺就要扔了，我急忙攔了下來說：“別生氣，我們還可以再做，如果不轉，我們可以在找原因”。王琦慢慢平靜下來，我把我的陀螺也拿了出來，我們一起開始找原因。經過一段時間，我們發現原來，我的陀螺下部的地方十分光滑，可那一個陀螺下部很粘，而且周邊一厚一薄。王琦吸取了教訓，又開始做起來，然后又把它晾干了。王琦把自己的小寶貝小心的拿出來，和我比賽。只要我一贏，王琦的嘴向旁邊一翹，不服的說：“切，有什么了不起的，我也能”。如果是他贏了，他就像得了獎，說：“你看你，怎么那么笨，看我多厲害”。他得意地笑了。

　　看，這就是我那白胖胖的，很可愛的同桌王琦。

同桌的作文篇3

　　我的同桌又高又瘦，有著一頭烏黑發亮的長頭發，彎彎的眉毛像一個月牙，紅潤的嘴唇格外美麗。

　　有一次，同學們都在教室里自習，教室里十分安靜，甚至地上掉根針都聽得見。突然地上出現了一張廢紙，同學們便議論紛紛：

　　“這是誰扔的啊？太不道德了吧！”

　　“就是，我一定要好好懲罰一下那個亂扔垃圾的人。”

　　“如果讓我抓到了他，一定要告訴老師，讓老師罰亂扔垃圾的那個人抄課文……”

　　聽見同學們的議論聲，正在津津有味看書的'同桌抬起頭，望著地上那一張廢紙，眉頭緊皺，眼睛睜得好大，仿佛在想：“我到底該不該撿呢？我一定要做一個有良好品質的人。”同桌站起身，走向有廢紙的地方，彎腰把廢紙撿了起來，然后扔到了垃圾桶里，最后大步流星地走回了座位上，繼續看書。

　　同學們看見了這個情景，很驚訝，愣了一秒又炸開了鍋。“哦，原來是你扔的。”“我一會兒一定要把你帶到老師辦公室去好好罰你一下。”“真沒想到，居然是你扔的。”看著同學們鄙視的目光，聽著同學們議論紛紛的聲音，同桌低下了頭，淚水一直在眼眶里打轉，牙齒緊緊咬著嘴唇，好像在想：“這張廢紙又不是我扔的，為什么冤枉我？跟我有什么關系？”

　　這時，老師走進了教室，大聲地說：“同學們，都安靜一下，聽我說，其實這次扔垃圾一事，是一次行為測試，我們的這位同學她沒有錯，她將被評選為本周的‘文明小天使’。”聽完老師的話同學們都很驚訝，剛剛指責同桌的那些同學紛紛說道：“對不起同學，是我錯怪你了。”

　　這就是我的同桌，她文明、她熱愛班集體。

同桌的作文篇4

　　我的同桌張曾林，男，13歲，重慶人。在班上，他可算是個響當當的大人物。說起他的故事，那可是讓人打開了話匣子，猶如長江之水滔滔不絕！

　　看，運動場邊走來一位英俊的小少年，他就是張曾林。清秀的臉龐鑲嵌著兩顆靈氣十足的眼睛。愛穿白色衣服的他，總給我們一種陽光、朝氣、活潑的感覺。

　　確實如此，他很愛運動。在他廣泛的體育愛好中，對羽毛球可稱得上情有獨鐘。球拍和球到他手上就變得富有生氣！為了羽毛球，他也吃了不少“苦頭”，鬧了不少笑話。記得有一次體育課前的語文課上，語文老師正在講課，他卻像只熱鍋上的螞蟻，焦急地等著下課呢。老師在上面講課，他的手卻伸進了抽屜，摸著心愛的球拍，準備著最后的沖刺。當等到只有10秒就下課的.時候，他竟然興奮地叫了出來：“走了，打球了。”搞得老師莫名其妙，引得同學們哄堂大笑。結果呢，球沒打成，倒被老師訓斥了一頓。正因為他對羽毛球如此癡迷，在剛結束的校運動會上，他摘奪了羽毛球單打的桂冠，展現了他的風采，也為班爭了光！

　　雖然他很愛運動，給人“猴子”般的感覺，可是他也有“靜”的一面呢，不相信？

　　打開他的抽屜，除了球拍之外，其他的都是知識面較廣的課外書，《格林童話》、《紅與黑》、《十萬個為什么》、《水滸傳》……中午休息的時間，他就好像變了一個人似的，靜得出奇，遨游在書海里。有一次午休結束，我邀請正在看書的他一起去玩羽毛球，可他竟然沒聽到，我很奇怪：要是往常，他一聽到“羽毛球”幾個字，不跳起來才怪，今天是怎么啦？我拿起他看的書——《三峽民俗文化研究》。我納悶地問到：“這種書有什么可看的？”他卻一本正經地回答我：“作為一個三峽人，肯定要了解自己家鄉的文化習俗，以后才能建設好自己的家鄉，建設好自己的祖國。”哦，沒想到他還情系家鄉，心系祖國。真令我佩服！

　　“叮----”下課了，運動場上又出現了他靈活的身影，學校的成績光榮榜上，也出現了他熟悉的名字——張曾林。一個讓我欽佩的好同桌！

同桌的作文篇5

　　我的同桌是個很幽默的人。

　　他個子矮矮，一雙眼睛炯炯有神，張嘴總能冒出許多令大家捧腹的話。

　　一天，他在午修時講話，有人叫了他一聲，這已經明擺著是班長或紀律委員提醒他別講話，但他卻回過頭去，兩眼中滿帶詢問的`意思，掃過每個人，嘴里如夢初醒般地說：“誰，誰在叫我？”那極無辜的眼神，真讓人捧腹大笑。

　　最爆笑的還是他與坐在他后面那個人演繹的“小品”了。記得上周，后面那位同學的一支筆掉了，讓他幫忙撿一下，他卻說：“你又不是撿不到，自己撿。”說完，還瞪了她一眼，“這么懶，像豬一樣，你多重？”“啊——啊――”原來，他說話時，后面同學已經發作了，使勁拿筆捅他，不知怎么的，捅到了他癢癢肉了。“啊――，我錯了，別撓我了，我重，我比你重！”看他那樣兒，簡直想跪下來磕頭認錯一般，看到這兒，我笑出了聲。

　　還有一回，他發本子時，發到了后面同學的本子，便走到那同學面前：“喲――這是誰的本子呀？”后面那同學一看，自己的本子被他抓在手中，二話不說，要把本子奪過來。這時上課鈴響了。“老師來了！”他大叫一聲，連忙把本子扔到那同學桌上，然后端端正正的坐好，一副沒我事的樣子。我看在眼里，立刻用手緊緊地捂住嘴巴，免得笑出聲來被老師罵。

　　這就是我的同桌，我幽默的同桌！

【同桌的作文】相關文章：

同桌的作文05-26

同桌作文02-10