實用的同桌作文

時間：2024-09-09 11:41:39 晶敏同桌我要投稿

實用的同桌作文27篇

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的同桌作文27篇

　　實用的同桌作文 1

　　我的同桌是一個喜歡玩電腦的男生，他性格活潑開朗，濃眉大眼，鼻子微翹，嘴巴小小的，有著干凈的瓜子臉。他是我們組的數學組長張逸凡。以前，我非常不喜歡他，但是，經過兩件事后，我改變了對他的看法。有一次，我和王紫嫣、葉洪波，榮偉豪在走廊上踢毽子，突然，不知道是誰把腳往我前面一伸，我一下摔個了四腳朝天，他一個健步沖上去拉我的.手，把我扶了起來。還有一次，我在電腦課上有一個不懂的問題，他看我非常著急，就到我這邊來問我怎么了。我說：“我有個問題弄不明白。”他聽說后馬上就幫我解決了這個問題。經過這兩件事，我開始喜歡我的同桌了，因為他有一顆助人為樂的心！

　　實用的同桌作文 2

　　同桌，在你困難的時候可以幫助你排憂解難。同桌，在你快樂的時候可以跟你分享。可是，恰恰我的同桌卻不一樣，她有時候會同我歡樂，但更多的她是生氣與擔心的來源。

　　有一次，我笑著與你打鬧，張俊鑫在一旁看著，時不時還打你一下。“張俊鑫，打她多幾下！”我說，“肖璐，看你怎么辦。”我的手打了一下你的手臂，然后迅速朝后跳開。

　　“哼！”你重重哼了一聲，我看了你一眼，感覺無聊便轉身寫作業(yè)去了。你便開始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫，我隱隱有不好的預感了。“啊！”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業(yè)堆里轉過頭來。只看見他低下頭捂住眼睛，你也呆愣住了。我急忙跑過去看了看，有點腫了。

　　碰巧語文老師來布置作業(yè)，，見張俊鑫這動作就過來詢問了一下是什么事，我皺著眉頭看了你一眼。周圍的一個同學說：“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛。”

　　“就說嘛，肖璐老是打人的。”

　　“而且打人好痛的，沒有分寸。”同學們的議論也多了起來。

　　聶老師聞言看了你一眼。剛好，班主任孫老師來做總結，也知道了事情的經過。我的心在不停的跳動著，頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，漸漸擔心你的`處境。

　　“肖璐啊，你怎么可以用帶子去打別人呢？還打到了眼睛。”孫老師語重心長地說，“張俊鑫，沒事吧？去醫(yī)務室看看。”旋即，讓幾個男生陪同著他去了醫(yī)務室。“唉。”孫老師嘆了一口氣，聶老師也轉身走了。

　　“大家記住，打人是不好的，更不能打到了眼睛，瞎了怎么辦？肖璐，記住啊。”“沒事的，肖璐。”我過去拍了拍你的背。

　　我的同桌雖然有些暴力，但她還是不失為一位好同桌不是嗎？

　　實用的同桌作文 3

　　我的同桌更換個不停，從每個同桌那里我都收獲了珍貴的友誼。

　　一年級，我就換了3個同桌；二年級，又換了2個同桌；三年級……細細算下來，和我做過同桌的人已經有數十名了，大概占了全班人數的5分之一，真是汗顏啊！不跟大家說這么多了，就說說我現在的同桌吧。現在我的同桌呢，可以說讓歡喜又讓我憂。

　　首先，他令我憂的一點就是太貪吃：每天一上學，一股奇香就從他的桌兜里飄出。今天沙琪瑪，明天巧克力，后天芙蓉餅……還有那無窮無盡的飲料。這對食欲極其旺盛的我簡直就是一種誘惑，而且，他竟然當著我的面大開吃戒，邊吃邊說：“啊，真香啊。”所以，他的體重已經有上百斤了。我不由得感嘆：“老天啊，怎么讓我攤上個這種貪吃的同桌。”

　　還有，就是他學習方面另我憂。我經常能夠聽見一種聲音飄進我的耳朵：“酒衷豪，這道題怎么做？”“同桌，這個字怎么寫？”礙于現任同桌的份上，我也不好跟他撕破了臉皮，只好一一解答。可是，他有許多題竟然講一遍都不懂，沒辦法，再講吧。直到把我累得口干舌燥、面紅耳赤，他卻悠悠一句：“你把書拿來不就行了。”“我暈！”我大叫一聲，暈倒在地。因此，我也成為了他考試時的`“大救星”，沒辦法啊，誰讓我有這么一個時時向我求救的同桌呢！

　　不過，他讓我歡喜的是他心“善”，偶爾我忘帶了某樣工具，他只要帶了，馬上就會借給我用，甚至可以達到“忘我”的地步。所以，我就利用這一點，好好的當了一回“龍王”！“同桌，透明膠！”“同桌，尺子！”“同桌，自動鉛鉛芯！”而我每次也能夠聽到那爽朗地回答：“好哩，我馬上拿！”心里不禁淡然一笑，忘記了一些他的“罪惡”。

　　最令我感動的是：今年我生日，無意間對他說了一句：“同桌，我下個星期天生日，你來不來？”沒想到，他知道我愛看書，竟然為了這一句話，跑東跑西，給我弄來了一本很好看的科普書《死亡沙漠》，還弄來了漂亮的包裝紙，規(guī)規(guī)整整包裝好。在我生日那天親自送給我，令我十分感動。

　　這就是我的同桌，讓我歡喜讓我憂的同桌。

　　實用的同桌作文 4

　　我的同桌臉圓圓的，眼大大的，笑起來可可愛的，是一個讓人覺得友善的女孩子。

　　第一次見面時，她就給我留下了好印象。通常來講，人對人的第一印象很重要，如果第一印象不好的，那么就不會打心底去和這人交往，也就不會有過多的后續(xù)。還記得那天下午，我和同桌一起去食堂吃飯，她很熱情地給我推薦一家飯菜，說那里的粥很好喝，我想我們的友誼大概是從這一碗粥開始的。粥，只有用小火慢慢熬出來的`才會好喝。友誼如粥，是經歷歲月洗磨考驗才會得來的。我和同桌相處也不過一個多月，雖不能說友誼有多深，但可以說是經歷過小挫折的。那次上課時，她問我問題，我說話可能急了點，導致她有點兒生氣。我瞬間就感到氣場有點兒不對勁兒。經過一番糾結，我向同桌道歉，她也原諒了我。后來我們也慢慢知道如何和對方相處。

　　我同桌的名字很有品味，“君”字使人想到君子，在古代指品德高尚的人，給人一種走向高尚品德美好的感覺，“愛君”不就是熱愛高尚的品德嘛。我同桌從名字就給人好印象，更不用說人了。她呀，有點兒小可愛，有點兒小脾氣，人又友善，誰見了不喜歡呀？

　　這世上的人千千萬萬，但我和同桌來自不同的地點，卻到了同一所學校同一個班級，又坐在一起，這不就是一種緣分么？在這里我們都是有緣人，既是有緣人，那就讓我們的緣分一直繼續(xù)下去吧。

　　實用的同桌作文 5

　　我那時上二年級，一次老師調位子，把我和王蘭調在了一桌。

　　王蘭是我們班上的“老大難”，每次考試都掛了“紅燈”，我當時并不知道老師的用心，只覺得有這么一個同桌，真倒霉。有一次做作業(yè)，我發(fā)完本子回到位子上。一抬頭就看見她正拿著我新買的鉛筆在訂正題目。我心中怒火“呼”的一下子燃燒起來，我奪過她的本子狠狠地扔在地上。力氣大得我自己都感到奇怪。正在講臺上備課的李老師聞聲趕過來，我一邊哭著告訴老師我的委屈，一邊添油加醋的說王蘭壞話。當時，我心里只想著多想些她的壞話，好讓老師狠狠地批評她一頓，好幫我出口氣。老師聽完的我話，不分青紅皂白地把她訓斥了一頓。我則像只斗勝了的`公雞驕傲地挺起胸膊高高興興地坐在位子上。可當我打開文具盒時，一支和我手中一模一樣的筆展現在我眼前。我愣住了，我感到，她的身子在微微發(fā)抖。一連幾天，我們都沒說一句話。但我總看見她眼里閃著瑩瑩的淚光……終于，我鼓起勇氣，向她道個歉，并還給了她那支筆。她笑了，嘴角邊的笑容，剎那間變得那么寂寞，仿佛那落盡葉子的樹，凄涼得叫人心酸……不久，王蘭轉學了，帶著那份委屈走了。

　　雖然，這件事已經地去很久了，但是我永遠不會忘記這件事。我再也不會去傷害一顆真誠的心，我懂得應該怎樣去尊重每一個善良的人，即使她是一弱者……

　　實用的同桌作文 6

　　一般來說，我是女生，那我的同桌就應該是個男生，但老師安排位子的時候卻把我最好的朋友——————唐金娜安排在我的旁邊，我高興得一蹦三尺高。

　　唐金娜是個非常漂亮的女生。她頭發(fā)長長的，淡淡的.眉毛下，還掛著一對水汪汪的大眼睛，她的身材也很好，正是因為這樣，下課的時候，她的桌子邊總是圍著一大堆的男生。

　　說到唐金娜，就讓我想起她的一幕幕情景。有一次，我鼻子流血了，體育老師問：“有誰愿意幫陳穎倩去清洗一下鼻子？”可體育老師一聲過后。隊伍里一點動靜都沒有。突然，唐金娜舉起了手，說她愿意帶我去清洗鼻子。在路上，我問她：“你為什么愿意陪我去清洗鼻子？”她笑了笑，輕聲地對我說：“因為我們是朋友啊！就算你不是我的好朋友，但同學之間也應該互相幫助呀！”聽了這句話，我心里就像喝了蜜一樣甜。

　　唐金娜不但愛幫助人，而且很喜歡看書。有一次是數學老師的課，唐金娜把一本《十萬個為什么》放在課本下面看。一不小心被火眼金睛的老師發(fā)現了，夏老師語重心長地對她說：“我知道你很喜歡看書，但作為一名小學生應該要知道什么時候做什么事！”她聽后慚愧地低下了頭，輕聲地說：“老師，我知道了，我以后不會再這樣了。”

　　她就是我的同桌，我覺得，我應該向她學習。

　　實用的同桌作文 7

　　如果大千世界是一片花海，那么我的同桌將是那最鮮艷的一朵；如果大千世界是一片浩瀚的星空，那么他將是最閃亮的一顆……

　　我的同桌叫胡炎彬，他個子不高也不矮，從背影看去就像一個活潑的少年郎。他向來都喜歡穿輕松休閑的運動服，還總愛帶個牛仔帽，讓人感覺格外的`酷！他一雙眼睛雖小，卻是炯炯有神，再配上一頭烏黑利落的發(fā)型，是不是更帥了？不過可不要被他的外表給欺騙了，他在我們班可是公認的搗蛋鬼，他總能很快地反駁老師，讓大家拿他沒有辦法。但是自從那件事后，我改變了對他的看法。

　　周四上午第一節(jié)課，忽然聽見一個聲音從走廊響了起來：“耶！今天我們美術課學鉛筆繪畫。”不是吧，我今天文具盒里可只有一只鉛筆頭。“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的上課鈴響起，美術老師款款走上講臺，悅耳的聲音響了起來：“同學們，今天我們學習……”過了不到半節(jié)課，我的“武器”就用完了，我朝著胡炎彬那里瞟了一眼，看見他正拿著可以救我的“神器”，平常他一搗蛋，我就噼里啪啦地吵他一頓。我定睛一看，發(fā)現他正看著我賊笑，肯定沒好事情了。但是沒想到他竟然把一支鉛筆遞到我手上，末尾加上一句：“可別自作多情，要還哦！”看來這個搗蛋鬼其實也是一個熱心腸的男孩子。

　　“老師們都已想不起，猜不出問題的你……”每當我聽到這首歌，我都會想起我那調皮搗蛋又熱心腸的同桌。你，還好嗎？

　　實用的同桌作文 8

　　同桌是一個熟悉的名詞，在我們的學習歷程中，可能會有很多個同桌。同桌的好壞，會直接影響到我們的品行，正所謂“近朱者赤，近墨者黑。”我就有一個學習好，品德好，勞動好的“三好”同桌。

　　說他學習好，這可一點兒也不吹噓，他可是我們班出了名的學霸。他的書上，做滿了筆記，如生字注音、歷史典故、英語語法……每一項都清清楚楚，這些都是他課前預習的成果。課堂上，老師講授的重要知識點，在他的筆記本里都可以找到，為此他的筆記本被我們稱為“學霸筆記”。課后，他還經常一動不動地坐在教室里，不是發(fā)呆，而是在復習，把課上所學的知識點在腦子里呈現一遍。

　　說他品德好，可是全班認證過的。他經常給同學講題，幫助他們理解。放學后，常可以見到他在教室里的身影，圍著他的人不計其數，他總是充滿耐心……

　　說他勞動好，我們都有目共睹。每次輪到他們小組值日時，他總是早早地來到學校，拿起掃把就掃，有時其他同學剛到，他已經掃了一大半。記得有一次放學后，大家都不認真地打掃衛(wèi)生，只想著早點回家吃飯。他見了就對我們說：“教室是我們的第二個家，如果我們自己都不愛護它，讓它每天臟兮兮的'，怎么能有好心情去學習呢！”聽了他的話，我們一下子來了精神，不一會兒就掃完了，而且干干凈凈。

　　聽了我的介紹，你一定也認為他名不虛傳了吧，他就是這樣一個品學兼優(yōu)、樂于助人、勞動積極的人。

　　實用的同桌作文 9

　　新學期已經過去了我換了幾次位也花了幾個同位，我遇到了一個好同桌。這個同桌不僅學習好還很幽默而且又她熱情助人。

　　她是一個可以以她為榜樣的同桌、看到他認真學習的情境我便也會努力學習。一次老師在黑板上出了三道題給我們做，這三道題對我來說都很簡單，小學都學過沒什么困難。我便輕輕松松就做出來了，一會兒老師又講了一個新類型的題，我沒認真聽，走了神。

　　我以為不用聽就會做，老師出了幾道這樣的題，就當我在解時，絞盡腦汁也想不出來，一會我的心全涼了，我現在非常后悔，剛才為什么沒認真聽，難道這就是上課沒認真聽講的后果嗎？我便向王兆慧那邊看了一眼，呦！她已經全部做出來了，正在認真檢查呢！我又向全班看了一眼，大多數都在認真檢查呢。我剛想請教同桌，這道題怎么做，老師便說：好了不做了，我們來對下答案。

　　一會，對完了，老師便讓同學們全對的就一下手，我看大多數都舉起了手，我便也濫竽充數的舉了起來。這時候，下課鈴響了，我想終于下課了，我的救星來了。一下課，我便向同桌請教了這道題的`做法，我把我寫的步驟拿給同桌看，不一會她便說：你怎么這么粗心前兩個都乘12最后一個就不乘了！我想也是啊！

　　她講的那么認真、那么仔細、語言又是那么親切。這就是我熱情助人的同桌。

　　實用的同桌作文 10

　　我的同桌叫張宇涵，身高一米四幾，瘦得像豆芽菜。他瓜子臉，五官整齊，眉毛像彎月，眼睛亮晶晶的，鼻子是扁平的，齒白唇紅，穿著樸素整潔。

　　上課時，張宇涵總是身子筆直，目不轉睛地盯著黑板，手中的筆不停地做著記錄，回答問題時聲音很大，很準確。下課時他一般是這樣的：老師沒有布置作業(yè)，他就陪我們一起做游戲，但老師要是留作業(yè)了，他就會坐在位置上一絲不茍地寫作業(yè)。

　　我們有時還是“死對頭”。比如有時候，他作業(yè)寫完了，而我還沒做完，他就會故意推我一下，使我的字多出一條長長的“小尾巴”。我就很生氣地問他：“你為什么推我？”他裝著一臉無辜地說：“唉！誰讓我這手不聽話呢？”我頓時氣得火冒三丈，發(fā)誓以后再不跟他說話了，這一招真靈，他連忙求饒：“別別別！我以后保證再也不推你了。”

　　張宇涵還非常幽默。課間時，他經常會講一些有趣的笑話給我們聽，如果我們不笑，他自己就會先笑，直到把我們也逗得哈哈大笑他才停下，你說他是不是很幽默風趣呢？

　　我特別崇拜他的耐心。有幾回，老師拖課拖了很長時間，同學們在下面都七嘴八舌地抱怨起來：“怎么還不下課呀？我要上廁所！”“是呀，我也要上！”……而他卻一直坐得端端正正，用神情配合著老師的講課，這一點很讓我佩服。

　　這就是我的.同桌，一個既是我的“死對頭”，同時又幽默而有耐心的同桌。

　　實用的同桌作文 11

　　我的同桌叫魏祎，她是我們班級的學習委員。提起她，大家都會豎起大拇指，夸她樂于助人，學習刻苦，成績優(yōu)秀。我們班級的同學和老師都很喜歡她、敬重她。幸運的是，我竟和她是同桌！

　　魏祎是個熱心腸，無論是哪位同學碰到困難，她都會伸出熱情的.雙手。我是個丟三落四的人，記得一次我急著上學忘記帶筆袋了。我向周圍同學借了一圈，誰也沒有多余的，我這個著急呀！這時魏祎把一支鋼筆放在我手里說：“用這支吧！”我一看這不是前幾天魏祎的姑姑從上海給她郵來的嗎？鋼筆嶄新，筆身上的圖案五彩繽紛，看樣子她一次還沒用過呢！我握著那支新鋼筆，心里熱呼呼的。

　　魏祎學習又認真又刻苦，連課間休息時間都不放過。一次，下了數學課，老師帶領同學們到操場上去玩，而魏祎還停留在上課的狀態(tài)中，思考剛才老師講的數學題。不論什么課，魏祎都會利用下時間，把老師講的內容再復習一遍，她的學習成績在我們班級總是名列前茅。

　　魏祎興趣很廣泛，尤其喜歡讀書。什么四大名著，歷史新聞，她都愛看。在同學中她的知識面廣，了解許多課堂上沒講過的知識。她不僅愛讀書而且還積極參加學校舉行的各項活動，次次得獎，讓人佩服。這都是她刻苦努力的結果。

　　和魏祎是同桌，我感覺十分榮幸。我要向她學習熱心助人、刻苦學習、熱愛讀書的優(yōu)秀品質，做一個受大家歡迎的好學生。

　　實用的同桌作文 12

　　剛轉來西陌中學，我的第一位同桌就是白一鳴，聽說，他是個學霸。

　　他看上去也就像他的名字——白，只是稍稍有一點胖，臉上掛著一副眼鏡，顯的他很有學問。不錯，慢慢的，我發(fā)現他確實很有學問，是班里學習成績最好的'，而且，他不是想象中“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的好學生。他獨特的性格使我佩服。

　　中午，班里有些同學在說話，班長管不了，這時，我同桌告訴我：“看到了嗎？我就是因為管不了他們才不當班長的，哈哈，我先睡一會再說。”說完，他倒頭便睡，不一會兒，他又起來說：“不行，他們說的太厲害了，我睡不著，班長太無能。”這話被坐在前面的班長聽見了，回頭給白一鳴來了一句：“你行行，你管呀！”嘿！別說，白一鳴還真管，站起來就說了一句：“小樣，看誰還敢說話？”不出所料，班里先是哄堂大笑，之后一片安靜，他得意的看了看班長，接著趴下睡他的“回籠覺”。

　　他看上去非常的節(jié)儉——他有一個“黑的發(fā)油”看似用了好久的文具盒，還有他的中性筆，筆桿上的漆都磨掉了，就像歲月留下的痕跡——斑斑點點。我還記得泰戈爾曾在《飛鳥集》里說過一句話“鳥翼系上了黃金，這鳥便永遠不能再在天上翱翔了。”大概正是因為白一鳴不太重視物質方面的享受，所以能集中精力取得學習上的成功。

　　這就是我的同桌，一個聰明、幽默、熱愛學習的大男生，在以后的學習生活中，我要努力向他看齊。

　　實用的同桌作文 13

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會想起，曾經最愛哭的你……”

　　這首歌大家一定都會唱，我每次聽這首歌就會想起我的同桌。雖然她并不是一個長得漂亮的女孩子，但她心地非常善良，樂于助人。她是一個好學生，也不驕傲，所以我們都很喜歡她，愿意與她接近。記得有一次，我坐在座位上做作業(yè)。做著做著，一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒有想出解答這一道題目的方法來。

　　正在這個時候，我的同桌看見我正在冥思苦想，就對我說：“怎么？有題目做不出來了？”我說：“是的，喏，這一道我不知道怎么做，你做好了？”她說：“我做好了，我來教教你吧！”說完，她就耐心地教起我來。由于我弄不懂著道題目的意思，所以她對我講了半天，直到我都不耐煩了，她還是一樣的講解。終于我懂了她才放心地離開。這時，我對她說：“謝謝！”她說：“不用謝！這是我應該做的`。”

　　我真為有這樣的一位好同桌而高興。還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我正急得不知怎么辦好，她出現了。她見我著急的樣子，忙問我：“你怎么了？”我說：“我忘了帶鞋套了！”她二話沒說便向其它班級跑去。她熱情地幫我借了兩個班級才借來了一雙鞋套。這時，我感動地想，同桌，你真好。她就是我的同桌―一個樂于幫助同學的人！

　　實用的同桌作文 14

　　七月份起，我們就踏入了初中的大門，成為了一名初中生。在我的新初中生活中出現了很多陌生的面孔，我的同桌就是其中的一副。

　　我的新同桌是一個個子小小的男生，他皮膚黑黑的，眼睛大大的，但他最能讓人過目不忘的還是他那兩顆大大的、向外凸出的'大門牙。每一次看見他，我的腦海里就出現了倉鼠那呆呆的模樣。

　　我的新同桌不僅長得像一只呆呆的倉鼠，就連性格也十分相似了！他好像總是比別人慢了半拍，所以在學習這方面上，他吃了不少苦頭。就比如說記英語單詞這一方面吧，老師教了一遍，他不會，我這個“小老師”再教一遍還是不會，反正只要提到英語單詞吧，他就會兩眼放空，時不時抓抓腦袋，那神情好像在說：“天，這個是什么，那個是什么？我一個都看不懂！”我每次給他報英語單詞的時候，他不管什么單詞都要加個“s”或“w”，我都不知道說他什么好了。說他笨吧，他卻是電腦高手，誰都玩不過他，他講的游戲專業(yè)名詞一套套的，我卻一竅不通。唉，真是奇了怪了。

　　不過，話說回來了，“倉鼠”雖然在英語學習上呆板，但在其他方面上，他還是受到了同學們的喜愛。他很虛心，能聽從組長的安排，勞動積極踏實。還記得輪到我們小組值日打掃衛(wèi)生間了，我們都不想打掃，可他卻主動打掃了，還開玩笑說：“哈哈，我是專業(yè)打掃衛(wèi)生間一百年。”我們聽了他的話后都哈哈大笑起來。此時他變成了一只萌萌的小倉鼠，我們都為他點起贊來。

　　這就是我新初中生活的“倉鼠”同桌——謝家旭。

　　實用的同桌作文 15

　　每個人都有同桌，我也不例外，我的同桌是一個活潑可愛的小男孩——李權丞。

　　李權丞有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一對像柳葉一樣的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，看上去總是炯炯有神，他的鼻梁高高的，還有一張可愛的小嘴巴，圓圓的小臉蛋像一個紅蘋果，真是可愛極了！

　　他喜歡踢足球，還特別喜歡練字，所以他寫的字非常工整、非常漂亮，經常受到老師和同學的夸獎，真讓我羨慕啊！最讓我佩服的是他的數學，什么題都難不倒他，有一次數學測驗，其中有一道題連老師都說有點難，全班只有他一個人做出來。

　　不僅如此，他還是一個樂于助人和幽默的人。那是一個陽光燦爛的下午，我像往常一樣走進教室，打開書包拿出上課要用的東西。糟糕！文具盒忘記帶了，此時此刻我的心里非常著急，沒有帶筆就不能記老師講的重點，也不能寫作業(yè)，還不能改錯和聽寫……于是我就開口向他借筆，他二話沒說就把一只削好的鉛筆遞給了我。我說：“謝謝！”他說：“不客氣，同學之間應該互相幫助嘛。”還半開玩笑地說道：“誰讓你是我的同桌呢！”

　　還有一次上體育課，正跑著步，我跑著跑著肚子突然就痛了起來，痛得整個人有氣無力。幸好同桌李權丞扶我到座位上休息，還講笑話給我聽，說謎語給我猜。由于分散了我的`注意力，我的肚子才不怎么痛了。

　　怎么樣？這就是我的同桌李權丞，他也是我的好朋友，一個樂于助人、幽默的人。小朋友，你們也向我介紹一下你們的同桌吧！

　　實用的同桌作文 16

　　我的同桌是一個活潑的男孩，油黃的皮膚，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。他膽子很大，上課舉手也比較積極，但他的心思很少放在學習上，因此成績比較差，最重要的一點，他，是我們班出了名的超級自戀狂。

　　“丁零零——”上課了，這節(jié)是音樂課，考試。老師讓同學們一個一個上去唱，分為兩批。我不慌不忙地拿出音樂書，等待老師的檢查。一個個同學通過了考試，輪到了我的同桌，他聳了聳眉毛，摸了摸他那，有些分叉的頭發(fā)，一站在講臺上，一下子就有了明星范，逗得全班哄堂大笑。他停頓了幾秒，用一口氣大聲的唱完了＜＜龍的傳人＞>。他將書往講臺上一拍，大大咧咧的喊道：＂唱完了，說吧，多少分？＂話音剛落，有是一陣哄堂大笑，有的'同學用力拍打著桌子，有的同學捂著肚子笑得喘不過氣來，還有的同學仰天長笑，就連音樂老師也被逗得皮笑肉不笑。緊接著，老師在上面寫上了個碩大的C,這時，我的同桌有些不樂意了，他把眉頭一皺，手一搭，莫名其妙的說道：＂why,我明明唱得很好，為什么是C？＂音樂老師不急不慢地回答到：＂我很喜歡你的性格，但你還是不能那A，你下去吧。＂聽了老師的話，他才不情愿地走下了講臺，他有摸了摸他的頭發(fā)，微微嘆了口氣，回到位置上，一直在沉思，總覺得自己唱得不錯。

　　這就是我的同桌，一個超級無敵自戀狂。

　　實用的同桌作文 17

　　剛轉來西陌中學，我的第一位同桌就是小白，聽說，他是個學霸。

　　他看上去也就像他的名字——白，只是稍稍有一點胖，臉上掛著一副眼鏡，顯的他很有學問。不錯，慢慢的，我發(fā)現他確實很有學問，是班里學習成績最好的，而且，他不是想象中“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的好學生。他獨特的性格使我佩服。

　　中午，班里有些同學在說話，班長管不了，這時，我同桌告訴我：“看到了嗎？我就是因為管不了他們才不當班長的，哈哈，我先睡一會再說。”

　　說完，他倒頭便睡，不一會兒，他又起來說：“不行，他們說的太厲害了，我睡不著，班長太無能。”這話被坐在前面的'班長聽見了，回頭給小白來了一句：“你行行，你管呀！”嘿！別說，小白還真管，站起來就說了一句：“小樣，看誰還敢說話？”不出所料，班里先是哄堂大笑，之后一片安靜，他得意的看了看班長，接著趴下睡他的“回籠覺”。

　　他看上去非常的節(jié)儉——他有一個“黑的發(fā)油”看似用了好久的文具盒，還有他的中性筆，筆桿上的漆都磨掉了，就像歲月留下的痕跡——斑斑點點。我還記得泰戈爾曾在《飛鳥集》里說過一句話“鳥翼系上了黃金，這鳥便永遠不能再在天上翱翔了。”大概正是因為小白不太重視物質方面的享受，所以能集中精力取得學習上的成功。

　　這就是我的同桌，一個聰明、幽默、熱愛學習的大男生，在以后的學習生活中，我要努力向他看齊。

　　實用的同桌作文 18

　　窗外，正飄灑著清煙似的朦朧細雨。我不經意間擺頭、回眸呵，真快，眨眼間，這已是我的第三個――同桌了。

　　新同桌是一個搞笑專家，班里的變態(tài)語言都出自他之口。下課，他說他買了一個東西是善之郎的果凍，我大笑，這家伙連喜之郎的喜都不知道！我氣死了，買了個冒牌貨！他又對我說，他爸有了外遇，她媽氣走了！我立刻不笑了，我好同情他耶！我問他可不可以對馬聰說一說，他嘿嘿一笑：我騙你呢然后他就溜了！

　　下課了，我望著窗外毛毛細雨，不知為何又傷感起來，竟開始了綿綿的回憶，回憶

　　憶同桌一：她是一個文靜乖巧的.女生，桌子上的書放得整整齊齊，一個小巧的粉公文具盒挌在上面。她正埋頭寫作業(yè)，發(fā)絲在微微飄動，仿佛已隔絕這個吵鬧的課間。慢慢的，她變了！自從我們坐了同桌，和我在一起，她變驕傲了！跳皮筋時，她跳錯也不下去了！而不是我看她第一眼那個時候的樣子！她變了有一次上美術課，她不畫畫，反而扭過去騙別人的紙。我對別人說：別上當！她卻說：你看，你畫的畫，是世上最難看的畫！

　　憶同桌二：我被老師拎到了一個ppmm面前，我本來以為可以安寧下來了，但她的要求讓我目瞪口呆。同桌交換書改作業(yè)的時候，我馬虎打了√，她尖叫：噢！我的書！

　　在這段回憶中，我漸漸回過神來，望著他，給了他一個紙條：我們會成為同桌冤家嗎？一切皆有可能！紙條成了個小飛機，這句話在飛機上寫著。

　　實用的同桌作文 19

　　我的同桌是一個矮個子男孩，長得白白凈凈的，一雙小小的眼睛里充滿了對世界的好奇，一個大大的.腦袋里裝了許許多多的知識，他叫張翰林。

　　他非常喜歡寫作，是老師和同學眼中的好學生。他寫作文時，每寫一句話都要經過深思熟慮之后才肯下筆，因此他寫作文的速度比較慢，每次都是別人已經急急忙忙寫完交卷了，他還在一絲不茍地思考和斟酌，雖然慢一些，但每篇作文都寫得有聲有色。老師對他的作文更是大加贊賞，每次作文講評總是重點講評他的作文，讓大家很羨慕。尤其讓人羨慕的是，他已經在《中國未來文學家》雜志上連續(xù)發(fā)表好幾篇作文了。老師說，他是未來的作家。

　　他還很喜歡看書，一看就是好幾個小時。他經常去書店看書，直到書店關門才走。你說他是不是一只“書蟲”呢?他腦袋里裝的全是知識，怪不得他的作文那么精彩呢!

　　他不是什么都好，也有缺點：第一，個子矮，因此他站隊總是第一排，座位也是第一排，我真為他擔心，擔心他長不高，不過我還是要鼓勵他一定要加強鍛煉;第二，膽子小，平常他很少說話，也不搶著發(fā)言，總是文文靜靜的像個小女孩，下了課也很少像別的男孩子一樣瘋玩。

　　這就是我的同桌——張翰林，一個文靜的小男孩。我要向他學習，學習他熱愛閱讀、認真作文的好習慣。

　　實用的同桌作文 20

　　真好，多日的心愿終于實現!望著陰雨纏綿今日變晴的藍天，我的心情也由多云轉晴，綻放笑顏。為什么呢?因為我終于換了一個新同桌。

　　跟以前譚同學都快同桌一年了，我漸漸少了一些新鮮感，好多次有一個想法在心里徘徊著。好在，今天終于換了一個新同桌，心情就像多年不住的房子開了個一扇窗戶，絲絲微風透進來。

　　大家來猜猜我的同桌是誰吧。她有著一雙水汪汪的大眼睛，長相俊俏，身材嬌小。而且寫著一手好字，學習成績也是出類拔萃。她是誰呢?哈哈，她就是我們班的宣傳委員――倪同學。

　　倪同學才跟我坐一天，我便受益良多。比如大家都知道我有些浮躁，耐不住性子，上課時無法全程靜心學習。我的同桌最好是一個平和與沉穩(wěn)的個性，這樣也好互相彌補，倪同學便是如此。上了半節(jié)課，我便開始了我的“多動癥之旅”，不是看看書包、就是動動鉛筆盒，思緒也慢慢飄到窗外，心里好不愉快。不一會兒，倪同學便發(fā)現了我這個毛病。下課后，她跟我耐心的說：“段銘軒，你上課的'時候不能這么好動呀，注意力不集中，會耽誤學習的，上課要多舉手發(fā)言，多動腦。”這是第一個跟我這樣說道理的同桌，真好!

　　在品社課上，老師讓我們自由寫作，我的鉛筆突然沒有鉛了，倪同學發(fā)現后，二話不說，拿出自己的鉛筆借我繼續(xù)作業(yè)。我的心里充斥著滿滿的溫暖。

　　有這樣的同桌真好!你們喜歡我新同桌嗎?

　　實用的同桌作文 21

　　前不久，老師給我換了新同桌。

　　我的新同桌叫小遠，高高的個頭，常愛理個小平頭，說話嗓門很大。雖然他上課愛發(fā)言，但是他愛說話，愛打架，以前跟他坐過的同桌都討厭他，我也一樣，很不愿意跟他坐。

　　可后來發(fā)生的幾件事改變了我對他的看法。

　　有一次上數學自習課，作業(yè)本發(fā)下來后，我發(fā)現自己有一道題做錯了，可左思右想，還是弄不明白錯在哪兒了。我正犯愁時，小遠看見了，就主動給我講解，沒想到被老師看見了，就批評他上課說話，他什么也沒說。我當時很想站起來向教師解釋一下，可見老師正在生氣，就沒敢。我以為他挨了老師的`批評，我又沒替他說話，他肯定會責怪我，可沒想到，下課后，他沒事兒事的又來幫我講解，好象課堂上他挨批評的事根本都沒有發(fā)生一樣。

　　還有一次，坐在我后面的易暝趴在座位上，看上去很傷心的樣子。小遠看見后就問她怎么了，經過詢問，才知道是班上幾個同學在課后嘲笑易暝學習不好，所以易暝很傷心。小遠知道原因后非常生氣，就去找那幾個嘲笑易暝的同學理論，還硬讓他們幾個給易暝道了歉。

　　一天，我以前的同桌問我跟小遠坐怎么樣，我說很好。她不信，我說：“沒有一件事是絕對錯誤的，也沒有一個人是沒有一點優(yōu)點的，你一定沒有看都他的優(yōu)點。”

　　雖然，我們班沒有幾個人喜歡跟他玩，但是我認為他是一個好同桌，他熱心幫助別人的品質就值得我學習。

　　實用的同桌作文 22

　　我的同桌叫小琦，嘿！他圓圓的腦袋，黑乎乎的眼珠在眼眶里直打轉，好似在思考著問題，我們在背地里都稱他為假姑娘。

　　在上課時

　　“小琦，你來回答這個問題。”數學老師發(fā)話了，他紅著臉，站起身來，低著頭，斯斯文文地講起話來：“這道題應該這樣解答......”他一邊說，兩只手還一邊緊緊地捏著衣角，看樣子，好似個做錯事的小孩——忐忑不安。“真的是這樣做嗎？”數學老師明知故問。他的`臉更紅了，支支吾吾的說：“不......不......是，應......該......這樣......做......”老師聽了他的回答，讓他做下，同學們，議論紛紛，稱他為奶油小生。

　　在課間活動時

　　“小琦，來男生這兒來玩。”男同胞們發(fā)話了，“我在和女同學玩呢！我想玩她們的游戲，你們在找人吧！對不起了！”小琦一副娘腔調，在男同胞中最吵的應京男同學聽了哈哈大笑，說他百分之九十九是女的，百分之一是男的，在場的人聽了應京男的話捧腹大笑，因此我們又叫他假姑娘。

　　在放學路上

　　總之，他還有一個女孩子家的毛病——愛哭，上回，在放學路上，張弘彬沒事找事說了他幾句，這不說還好，一說，他那毛病又犯了，用兩只手在眼睛上輕輕的擦試，那一顆棵晶瑩剔透的小豆豆，也不由自主的滾落下來，大家見了都叫他假妮子，他聽了，也忍俊不住的低下了頭。

　　總而言之：“奶油小生+假姑娘+假妮子=我那可笑的同桌——小琦”

　　實用的同桌作文 23

　　在一年級的時候，有一次，我集夠了十顆五星。我到數學老師的辦公室找老師抽獎。按照老師的抽獎規(guī)定，我抽到了“自選同桌一天”。于是，我選擇了小碩和我做同桌。

　　小碩的個子不高，長著一頭烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉，和一雙水汪汪的眼睛。他喜歡踢足球，跑步。因為我也喜歡踢足球和跑步，我們有著相同的'愛好，所以，我選擇他做我的同桌。

　　上午，數學課的時候，我和小碩一起學習，我的鉛筆斷了，他會把他的筆借給我用；在他

　　寫錯字，需要用橡皮時，我也會借給他；在遇到學習上的難題時，我們會一起討論，互相幫助對方。學習效率也提高了很多。

　　作文課上，老師給我們講看圖寫話。我和小碩互相分享了自己的看圖寫話。老師在旁邊聽了我們的分享，說有些地方的語句再改一下，就可以寫在書寫本上了。我和小碩非常高興，我們幫助對方修改了一些詞語和句子。很快，我們倆的看圖寫話就寫好了。

　　放學路隊解散之后，我和小碩在一起開心的聊著。

　　小碩高興地對我說：“姜子涵，下次如果你再抽到自選同桌一天，一定要選我呀。”

　　我爽快地回答道：“好的，我一定會的。”

　　走在回家的路上，我在想：今天和小碩做同桌，真是太開心了！下次，如果“我抽到自選同桌一天”時，我一定會再選他的。就從這天開始，我一直在努力得到十顆五星。

　　實用的同桌作文 24

　　在人生路上，我們會遇到形形色色不同的人。在不同時期遇到的人也各不相同，在學生時代最重要的應該是同桌了。

　　我的同桌是一個脾氣好而且與我有很多共同愛好的女生。她和我一樣，面對陌生人基本不說話。所以做同桌的第一天，我們倆人并沒有相互溝通，也不知道對方的名字，只是埋頭做各自的事情。在這期間，我也想過要和她對話，了解一下自己的新同桌，卻不知如何開口。我的同桌頭發(fā)長長的，戴著眼鏡。在我第一次見到她時，對她的第一印象是一位愛讀書學習的文靜女生。但在深入了解之后，發(fā)現她也有自己的性格。她對每一個人都是友善的，只要你向她求助時，她會放下手中正在做的事為你答疑解惑。并且當你聽不懂時，她會不厭其煩的講到你聽懂聽會為止。而且我的同桌還是一位語文課代表，對于語文的問題，基本找她就可以獲得自己想要的解題方法和技巧。

　　在學校里的每一天，陪伴自己最多的也就是自己的同桌了。當你傷心難過時有她，當你想要分享快樂時第一個想到的是她。人，相互依靠才腳踏實地；事，共同努力才簡單容易；路，共同行走才風景美麗；友，相互惦記才分外親切。所以雖然同桌是人生中的.過客，但在當下，卻是重要的，是必須的。而且有一個好的同桌對自己的幫助會更多。

　　這個既友好又和善，并且有共同愛好的人——李曉檔不正是一個好的同桌嗎？

　　實用的同桌作文 25

　　緣，讓我們相識在金色的九月；夢，讓我們相聚在同一個班級。校園是一部五彩繽紛的生活劇，演繹著我們的喜怒哀樂，記錄著我們的酸甜苦辣甜，那是一個走像幸福的地方，這個地方的源頭便是快樂。

　　你，陪伴我度過一年的初一時光。在班里，你是我的助理，你是我的秘書，你更是我的`好朋友兼好同桌。記得，初一的一次作文競賽，我平時的作文水平可以說是相當不好，而你平時的作文更比我強百倍。因為這次比賽關系到考高中加分問題，所以老師也很苦惱要選誰，因為一班只有兩個名額。所以老師讓我們寫一篇作文名為《我的母親》，我們都絞盡腦汁來掙取這來之不已的名額，最終可以確定眸（人名簡稱）進級了，而我們班也就盛最后一個名額了，我聽說是我和她的競爭，于是我真誠的告訴了她，而她卻滿不在乎的說：“我拿不到才好呢！省著有壓力。”

　　我知道她也想得，我也知道她一定能得，我很為她高興。可是在公布結果時，我居然選上了（我選上的原因是因為字寫的比她漂亮），我知道她很失落，其實我也并不高興，因為這并不是真正的進級，還要和其他班級的同學比拼一場，選出前三名才可以得到證書，而我是必敗無疑，但是她卻來安慰我說：“要加油哦，贏了請我吃糖。”我還以為她不會在理我了，沒想到她是這么的大度。

　　這就是我的好同桌。

　　實用的同桌作文 26

　　最近，我的同桌和小蔡的性情十分狂躁，可謂是兩個江湖游俠各自恨對方。究竟是怎么回事，請聽我說一說他（她）們各自的招術。

　　招術一：三八線。只要小蔡超過了桌子線，或我同桌超過了線。一場戰(zhàn)斗就要發(fā)生了。兩人先是互罵，小蔡罵不過，就開始了另一個招術。

　　招術二：下課報復。我同桌又玩起了那個飛行器。在一聲聲“哇”中，小蔡開始了他的報復行為。他先找準時機，用手往感應器那里一傾，飛行器就飛上了臺燈，“啪”的一聲就掉在了地上。轉眼間，就飛到了三班門口，險些就要飛到樓下了。這時，小蔡則開心得拍著手，露出大門牙，得意得邊笑邊說：“我成功了，我成功了。”氣得我同桌只想打他了。

　　招術三：揪手。我的同桌開始了她的報仇。先是趁著小蔡超線的'時候，捏了一下小蔡的手，小蔡就握住我同桌的手。同桌偷出了一只手，捏了小蔡的手有8個小豆豆，一碰就疼，都捏出了血。看得我身子都抖三抖。

　　招術四：各自在對方書上亂畫。一下課，他（她）們的火藥桶就被很小很小的事情點燃了。開始在對方書上亂寫亂畫。寫滿了不文明語言，畫滿了一條條橫線。同桌畫一下，小蔡畫兩下。直畫到上課，最終都兩敗俱傷。英語作業(yè)本也遭了殃。

　　這兩個讓我無可奈何的同桌可真讓我“無可奈何”啊！不僅各自情緒很憤怒，也傷及到了我這個無辜的人兒呀！