（經典）你的同桌作文7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的你的同桌作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

你的同桌作文 篇1

　　時間過得飛快，如同河水向大海滾滾流往，一眨眼，我已讀三年級了，回想我的老同桌陳b茗，內心感到一陣暖和。

　　印象中的陳b茗是矮矮的個子，矮得不到一米三十厘米，瘦瘦的身體，瘦得不到二十三公斤，戴著一副大大的眼鏡，扎著尖尖的馬尾辮，走起路來一蹦一跳，很引人愛好。她固然矮小，但聰明機靈，喜歡朗讀，學習認真，寫字也是我們班的姣姣者，但她最大的'優點是非常關心他人。

　　我清楚地記得有一次，我和小朋友一起玩“抓人”的游戲，上課鈴響了，由于我跑得太快了，鼻子被從撞了一下，疼得我快要哭了，別的小朋友都各自跑開了，只有陳b茗走過來關心腸問我：“張邦杰，你的鼻子怎樣了，要沒關系？”我連忙說：“沒……沒關系，沒關系！”但是，當時我的內心感到一陣暖和。

　　這就是我的同桌，一個聰明好學、關心他人、可愛又善解人意的好同桌，固然現在她轉學到湖州往了，但我會永久記住她的。

你的同桌作文 篇2

　　20xx年，一個丹桂飄香的金色九月，培新小學20xx級5班迎來了我們七十七名雨鈴鐺。時光如白駒過隙，轉眼間，我們即將步入初中生活。回顧這六年來，我們從懵懵懂懂的小個子一年級，成長為意氣風發的六年級哥哥姐姐。在這一路上，我們跋過千山，涉過萬水，唯獨不變的，就是我們胸前飄蕩著的紅領巾，引領我們一路成長。

　　考試前，一句句“加油”充斥在同學心中；運動會上，一陣陣吶喊助威讓我們更加生龍活虎……

　　漫步走過校園，實在有太多地不舍，不舍同學們一張張蜜糖般笑臉，不舍老師們一聲聲充滿愛的教誨，不舍校園一片片美麗的風光，甚至不舍那一陣陣急促的鈴聲……

　　當紅旗升上旗桿最高處時，我們心中動聽的旋律——《生長在培新小學的懷抱里》打起前奏，讓我們盡情得唱吧！唱那最后一首歌！答完畢業檢測的一張張的.考卷，我們明白，那是我們在小學生涯中最后一次集體做的試卷，也是耕種了六年后，結下的累累碩果。

　　交卷后，我們在操場上笑著鬧著，不知是誰說了一句“以后再也不能在一起上課了”，原本笑得瞇縫的眼睛突然暗淡無光，又不知是誰帶頭，同學們都濕了眼眶……

　　童年啊，請別散場！

你的同桌作文 篇3

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”每當聽到《同桌的你》這首歌時，我就想起了你，就想起我們在一起度過的美好時光。

　　那是小學五年級的時候，老師把你調到和我同桌，我高興極了，因為你學習成績在班里名列前茅，和你在一起，肯定會學到許多知識，可以把我的成績提上去。于是我經常向你請教一些學習的方法和技巧，你有時也問我一些疑難問題，我們倆就像姐弟一樣。不久，你獲得了班級第一名，我的學習成績也直線上升。

　　半學期過后，你是否意識到我們之間的關系悄悄地發生了變化呢?因為個別同學經常在我背后議論我們倆怎樣怎樣啦。于是，我決定在桌面上畫一道“分界線”，以示我們之間界線分明。隨后我說：“以后，我們就以這條線為界，不允許你侵犯我的‘領土’，如果什么東西侵入了我的'‘領土’，那個東西就屬于我了。”記得當時你眼睛眨了眨，臉上泛出微笑，顯示毫不介意的樣子。兩夭后，你剛買的一塊橡皮的一半侵入了我的“領土”，我當即把它切成兩半，你瞪大了眼睛，吃驚地看著我，半天才說了一句話：“你怎么能這樣!”我一時語塞了，不知說什么好。

　　還有一次，自習課上你的辮子越過了那條界線，我想，這一次就原諒你吧，如果剪了你的辮子，你一定會很傷心的。正在此時，后面的同學又七嘴八舌地議論開了：“快看快看，辮子越過三八線了。”“他肯定不敢剪她的辮子。”“說話不算數，還算什么男子漢?”

　　聽到這些，我實在不能忍受，于是從身上拿出一把小刀，割下了你的一縷頭發，頓時后邊響起一陣叫好聲。雖然我臉上帶著微笑，但是內心卻如針扎一般，隱隱有些疼痛。這時，你轉過臉看著我手中的那縷黑黑的頭發，眼睛里充滿了淚水，我實在不敢看你的眼睛，我想你一定傷心極了，我趕快低下了頭，臉火辣辣的。

　　期末考試的前幾天，我正在做算術題，突然遇到了一道難題，怎么辦?此時不準下位，問誰呢?你好像看出了我的心事，一張紙條悄悄地推入了我的“領土”，一行俊秀的字映人我的眼簾：“需要幫助嗎?”這難道是你的字?是的，是你的字。我抬眼看時，你輕輕地點了點頭，此時，我就像得到了救星似的，趕忙把題寫在一張白紙上，不一會兒，那張白紙遞過來了，解題方法、步驟，答案一應俱全，非常清晰。我友好地點了點頭。此時，我感到正有一陣陣春風吹來，吹去我心頭的陰云，我的身心輕松了許多，周圍的空氣清新了許多。

　　上了初中以后再也沒見到你，但我一直不曾忘記你，因為你使我懂得了怎樣做人，怎樣待人，使我懂得了只有用一穎真誠的心去對待他人，才能獲得真正的友情。

　　“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西.......”

你的同桌作文 篇4

　　歲月磨擦不了我對你的記憶，還記得當年的你有點小小壞脾氣。總是虛心聽我慢慢敘給你聽，你不動聲色的表情，已經烙在我的'心里。同桌的你，多年后拿起手機看到你的通訊錄中有我的名字一定記著callme。

　　謝謝你陪我一起走過這么多的日子，我會依然記得你的體貼留在心底。那些歡聲笑語，已成為回憶，我們把夢揮灑在那一片小小的天地。暢談我們人生理想，相信奇跡會降落在我們的身上。一起追夢，一起鼓勵。

　　同桌的你，是不是多年后還會想死那些趣事，嘴角還會向上揚起，那便是我的祝福得到了好評。

你的同桌作文 篇5

　　愿你所見皆為美好，所行不負年少。——題記

　　夏天，慵懶的季節。

　　……

　　還記得見你的第一眼，你留著一頭短發，顯得有些嬌小柔弱，站在講臺上支支吾吾了半天，臉都通紅了，但卻仍說不出話來，最后只好拿了支粉筆在黑板上寫上自己的名字，字體娟秀，讓我很快就記住了你。

　　當時老師把你安排為我的同桌，你雙手抓著書包的肩帶，頭微微低著，短短的頭發垂下來，遮住了你小半張臉，顯得有些局促不安，坐下許久后才說了句：“你好。”聲音很輕很柔，像一陣穿堂風般拂過我心頭，又縈繞在上面，掃去了天氣的悶熱。

　　我很快地回了一句：“你好。”接著便是無言的寂靜。

　　老師在講臺上講著新學期的注意事項，內容繁雜兀長，但你卻一直很認真地聽著，仿佛在聽著什么很重要的事情，神情有些嚴肅。你這副模樣，讓我一下子笑了出來，不過聲音不大，但你卻聽見了。

　　你有些奇怪地看了我一眼，轉過頭來，壓低聲音小聲地問了我一句：“怎么了？”我趴在桌子上笑著對你說道：“你剛剛的'樣子好可愛。”

　　你的臉“唰”地一下子就紅了，也許是不知道怎么接我的話，你把頭轉回去，繼續聽老師講話，而我則一直看著你被陽光所映照的側臉

　　我承認，我心動了，清晰地感覺到心臟在一瞬間漏了半拍。

　　你畢竟是中途轉學過來的，和我相處的事件也僅有一年，但在我的印象中，你一直是那個害羞、可愛的女孩子，令我難以忘懷。

　　畢業的前一周，我拿著同學錄來找你寫，可你卻一直拖到畢業那天才給我。我拿到同學錄后，立馬翻到了后面的留言區，即使沒有寫上名字，但在那一片筆墨之中，我仍然第一眼就看到了你娟秀的字體，在上面謄抄了一首林徽因的小詩《別丟掉》和一句話：

　　愿你所見皆為美好，所行不負年少。

　　窗外吹起了一陣風，教室的窗簾被輕輕地撩起，看見了外面被陽光照射的綠得發亮的樹葉，被風吹得陣陣作響。

　　那個夏天，一定還沒結束。

你的同桌作文 篇6

　　似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的`心，也唱響我彼時的記憶。

　　她長得高高瘦瘦的個子，留著一頭長長的頭發，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。圓圓的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。

　　有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻抽屜，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎么辦啊？這可剛上第一節課啊！這時楊雨晴正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎么啦。怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”楊雨晴接著說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝楊雨晴：“楊雨晴，謝謝你。”他卻說：“沒關系，好朋友么，不用這么客氣。”：“這塊橡皮以后就送給你吧。

　　校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。

　　"同桌的你"我似水年華是留在心中不可磨滅的最美好的記憶。雖然這塊橡皮能擦掉我的錯別字，但絕擦不掉我們之間的友誼。

你的同桌作文 篇7

　　想起和你一起做同桌的時光，我總是難以忘懷。

　　同桌的你，有著大大的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的嘴巴和金子般的心靈。

　　同桌的你，大方又寬容。記得那次，我忘記帶筆了，借了一圈都沒借到合適的筆。在我認為最“危急的時刻”，你主動把筆借給了我。班里一個調皮的男生，故意把你買的`新書碰掉。你沒有生氣，默默地把書撿起來，重新放到書桌上。你的寬容讓那位同學感到不好意思。

　　同桌的你，有著很好的學習習慣。課堂上，你認專心聽講，認真的記筆記，從不發呆或做小動作。你在寫課堂作業時，很少會因為一點動靜而抬起頭來東張西望。你有著非常好的學習成績，各科成績都在優秀線以內。

　　同桌的你，禮貌待人，特別尊重老師和同學。每當遇到老師，你就會立馬說一聲“老師好”。和小組討論時，你從不與他人爭吵，而是適當地給別人提出一些建議，使得別人心服口服。

　　同桌的你，熱愛運動，認真練習體育動作。你的橫叉和豎叉下的筆直，后滾翻和前滾翻沒有半點失誤。就這樣，你成功參加了學校的運動會。

　　優秀的你將是我學習的榜樣，愿你以后越來越好。