你的同桌作文集錦(8篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的你的同桌作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

你的同桌作文 篇1

　　日記里的白色耳機(jī)，一遍一遍循環(huán)播放著美好的記憶。最喜歡你在午后暖暖的陽光里，趴在課桌上在我耳邊哼著那首《同桌的你》。

　　盛夏的燥熱中我們獨(dú)守著一份悠然與寧靜。我在你身邊陪伴，你在我耳邊哼唱，聽著你不知疲倦的唱著你喜歡的歌，忽然間，記憶的河倒流，回到我們初見的美好歲月。

　　你安靜地坐在座位上，不說話卻也吸引了我的目光，利落的馬尾，純白的襯衫，洗的發(fā)白的牛仔褲，一雙帆布鞋，正巧你的身邊還有位置，我放下書包坐下，從書包中拿出那盒彩色水晶一樣的棒棒糖，想了想，轉(zhuǎn)身正對(duì)上你燦如星辰的眸子，微微一笑，對(duì)你說：“諾，吃糖吧！”你一愣，轉(zhuǎn)而接受了我的禮物。也是那一次，你告訴我你的名字——涵，很好聽的名字，就像你的性格一樣。

　　我們成了很要好的朋友，雖然也有過吵吵鬧鬧，但是轉(zhuǎn)身就和好如初，你喜歡漫畫，喜歡聽歌，你準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本，你說要把我們的故事畫作漫畫，和你最喜歡的歌一起寫在這個(gè)筆記本里。我點(diǎn)點(diǎn)頭，我相信，也堅(jiān)持你的決定，而你，也從未食言。

　　風(fēng)吹過樹的枝椏，我們也都長大，你做事永遠(yuǎn)是按照自己的愛好，而我一直努力學(xué)習(xí)才不會(huì)落下，我們之間就像有了一層隔閡，直到有一天我休息時(shí)你伏在耳邊對(duì)我說：“我唱歌給你聽，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅止不住的在臉上洋溢開來。你的聲音很透徹，輕輕的唱著：“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的'日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”我沉浸在你的歌聲里，感受著溫潤美好的記憶。

　　“上輩子我們一定是情人，今生才有這么默契的靈魂。”這就是你曾對(duì)我說過的話，我們手牽著手，把一輩子的朋友守護(hù)成永恒的諾言。

　　將最美的時(shí)光寫給同桌的你，塵日的煩躁化為一份澄凈的空靈，你的笑容仍在我的記憶中散發(fā)獨(dú)特的溢香，我微笑著，將一襲美好獻(xiàn)給同桌的你。

你的同桌作文 篇2

　　我的同桌是位男生，剪著一頭短發(fā)，眉毛不彎也不直，眼睛大大的，笑起來眼睛會(huì)往下彎，高大的鼻梁下長著一張能說會(huì)道的嘴。

　　他有些幽默，也有些無聊，這讓我怎么說他才好呢？他最大的缺點(diǎn)是:字跡不太工整。這就是和我共同的缺點(diǎn)。

　　有一次，美術(shù)課上，我忘記帶彩紙了，是他借給餓了我，然后我倆就一起折禪。我們先拿出一張正方形的紙。第一步：先把角往上對(duì)折，第二步:向中間線折，第三步：把上面兩個(gè)角斜著往下折，第四步：把上層的角往下折，第五步：把后面的角往下折，第六步:把后面的兩個(gè)角斜著往后折，第七步:再畫出眼睛.我們的蟬終于做好了.

　　還有一次,他忘記帶色卡紙了,我正好買了兩張,一張黃色和一張藍(lán)色,我借給他了一張黃色的色卡紙.上美術(shù)課時(shí),老師讓同學(xué)們把色卡紙剪成兩半,讓同桌交換,我們兩個(gè)就交換了一下,老師開始教我們做盾牌,我們倆就一起做起了盾牌.先用半張色卡紙做成盾牌的.后邊,再用半張紙做中間,再剪兩個(gè)圓當(dāng)眼睛,畫上眼珠.再用彩紙分別做眉毛,鼻子和牙齒.最后再用彩紙做手握的地方,這樣我們的盾牌就大功告成了.

　　這就是我的同桌------王梓碩,我喜歡我的同桌,如果你有這樣的同桌你喜歡嗎?

你的同桌作文 篇3

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)該哭的你……我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記，誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的'嫁衣……”相信這段歌詞大家并不陌生吧？這是20xx年的春晚節(jié)目，以幽默搞笑為主。小品里幾十年前的同桌是多么的互幫互助啊！這種精神不就應(yīng)值得每對(duì)同桌學(xué)習(xí)的嗎？事事靠緣分，能當(dāng)同桌是一種緣分。

　　老師好像也覺得如此，同桌就應(yīng)該互幫互助，從幾個(gè)月前，我們班就舉行了同桌捆綁式比賽，與另一組同桌進(jìn)行比賽。通過老師這種方法可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性，還可以是同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)。

　　說實(shí)話，我同桌學(xué)習(xí)應(yīng)該不算好的，但是我們能夠齊心協(xié)力的向前進(jìn)，我的觀點(diǎn)是：不求同桌一步高升，只要腳踏實(shí)地的每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多的，越來越多。不正是這樣嗎？一步高升容易驕傲，一點(diǎn)一滴的容易成熟。經(jīng)過我和同桌的努力，我們上一次的成績(jī)是正數(shù)第三名，怎么樣這個(gè)成績(jī)還可以吧？這次我們的成績(jī)是第四名，我相信只要我們不懈努力，就能超越他們。同桌之間不可每天都打打鬧鬧，而是要真正的共同進(jìn)步。

你的同桌作文 篇4

　　窗前的第一抹陽光驅(qū)散了令人窒息的黑暗，透出蓬勃的朝氣，沁著溫暖的芳香，勾勒出那如花的歲月，追憶著那似水的年華。就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，腦海中浮現(xiàn)出你的模樣。最近還好嗎？也許我們都在思念著對(duì)方……

　　同桌的你，短短的頭發(fā)，灑脫的模樣，一張伶俐的小嘴，還有總掛著標(biāo)志性的微笑。這就是我對(duì)你最初的感覺，也是最刻骨銘心的印象。沒有什么優(yōu)雅華麗的詞藻能夠形容你的，大概是因?yàn)槟闶仟?dú)特的，喜歡你，因?yàn)槟愕臑⒚摗⒛愕膹垞P(yáng)、你的自信。我總愛數(shù)落你，說你像個(gè)男孩子，說你說話總不經(jīng)過大腦，說你身上能夠找出的一切缺點(diǎn)。可我知道，你的心思遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們細(xì)膩，多愁善感的你，總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的委屈而哭泣，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)無視你的委屈和哭泣，因?yàn)槟銖牟粫?huì)因?yàn)槿魏问露�難過超過一分鐘。我們是朋友，卻也弄得像敵人，常常因?yàn)橐粋�(gè)再簡(jiǎn)單不過的問題而爭(zhēng)執(zhí)得不可開交，然后吵鬧、翻臉，說好要絕交，不到三分鐘，卻又互相微笑，反省自己的不好。

　　同桌的你，喜歡你每天揚(yáng)起的嘴角，喜歡你每天爽朗的微笑，喜歡你目光中閃爍的清澈，喜歡你生氣時(shí)的嘟嘴叉腰。你那壞脾氣總也改不掉，每天都會(huì)提醒你一遍又一遍，卻總把叮嚀的囑咐拋之腦后。喜歡看你問我借橡皮的模樣，我總會(huì)問你：“你的橡皮呢？”那時(shí)的你總會(huì)抱怨地說道：“哎呀，明明放在這里的，也不知道總么就沒了。”然后，我習(xí)慣性地將橡皮切成兩半，一半給你，一半給我，囑咐你下次不許再丟了，可卻還是一次又一次見證你橡皮的離奇失蹤，一次又一次的將橡皮切成兩半，一半給你，一半給我……喜歡看你冒失的模樣，喜歡我們之間的“課間小吵”，每天的拌嘴已經(jīng)成了我們的必修課，互相吹胡子瞪眼，一心要分個(gè)高下，可爭(zhēng)到最后，卻總以無果而告終，然后默契地相視而笑。

　　同桌的你，喜歡叫你的大名，也喜歡叫你小胖子，那時(shí)的你總會(huì)義正辭嚴(yán)地對(duì)我說：“不要叫我小胖子，我只是微胖界的`，我現(xiàn)在正努力向你們骨感美女靠攏，嘻嘻。”你從不因?yàn)橐稽c(diǎn)打擊而整天悶悶不樂，你的微笑，似乎總可以驅(qū)散所有陰霾，打擊過后，依舊雨過天晴、陽光明媚。你是個(gè)名副其實(shí)的“樂天派”，每次問你理想是什么，你總會(huì)握緊拳頭、高舉手臂，然后慷慨激昂地大喊：“為了天下美食而奮斗！”

　　喜歡你生氣的模樣，嘟著嘴委屈哭泣，喜歡你爽朗的微笑，總令人難以忘記。那時(shí)。天總是很藍(lán)，日子總過得太慢，也許轉(zhuǎn)身回頭，往昔卻早已忘記，也許你也早已忘了，我們年少時(shí)的約定，也許知道翻開泛黃的相冊(cè)，你才會(huì)想起我們的過去，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得，那個(gè)灑脫張揚(yáng)的你，那個(gè)多愁善感的你，那個(gè)最可愛的、同桌的你！

你的同桌作文 篇5

　　我有一個(gè)同桌，她有一張可愛的小臉，大大的眼睛，柳葉彎眉，櫻桃小嘴，高高的鼻子。笑起來有兩個(gè)深深地小酒窩，非常迷人。她對(duì)人非常友好，對(duì)我也一樣，對(duì)待我像對(duì)待她的親妹妹一樣。她還很樂于助人，我們都稱她為小軻，我們都覺得小軻這個(gè)名字是她最可愛的名字了！

　　小軻性格爽朗，愛說愛笑。有一次我不高興了，她就給我畫了一個(gè)小人。她邊說邊畫:“買了一袋米，把米放鍋里，花了六毛六，一共花了多少錢？去問爸爸。”她就這樣說著畫著，在紙上畫出了一副生動(dòng)的.畫。看著她搞笑的表情，聽著她幽默的語言，看著可愛的小人，我笑了，她也笑了。

　　小軻不僅學(xué)習(xí)好，還愛幫助同學(xué)。有一次，上課老師讓做習(xí)題，有幾道題我不太懂。下了課，我讓小軻給我講講，小軻看了看，就慢慢的一題一題仔仔細(xì)細(xì)的給我講解起來。我由原來的一頭霧水，到恍然大悟。小軻看見我認(rèn)認(rèn)真真的寫習(xí)題，非常高興。

　　小軻樣樣都好，是我學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵。這就是我可愛的同桌―——小軻同學(xué)！

你的同桌作文 篇6

　　你是一個(gè)幽默的男生，鼻子上架著一副黑框眼鏡，皮膚黝黑，一笑牙齒白到發(fā)光，每次見到你，我就知道又迎來“雞飛狗跳”的一天。

　　快樂

　　“快一點(diǎn)，對(duì)，就是在那……”老師的聲音在教室里回蕩，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著興奮和激動(dòng)。

　　可算排座位了，當(dāng)我坐在第三排的時(shí)候，心中的一塊大石頭也就放下了。不一會(huì)兒，你坐在我的`身邊。我看了看你，不知道怎么搭上第一句話，你拍了拍我，自戀地一甩頭：“同學(xué)，被我?guī)浀谜f不出話吧！”“哈哈……”我忍不住笑出了聲。話題一開，就再也合不住了。

　　與你同桌，收獲快樂。

　　無奈

　　陽光從窗外撒下，在課桌上跳躍，散發(fā)出溫暖的氣息。

　　周清又開始了，同學(xué)們都在埋頭苦寫，你寫完后開始東張西望。沒多久，你的目標(biāo)變成了我的試卷。你時(shí)不時(shí)掃一眼我的卷子，好像在核對(duì)答案。我用手緊緊按住我的試卷，你就開始念叨：“讓我看一看，我數(shù)學(xué)比你好，幫你對(duì)一下嘛……”不巧的是，老師看到了這一幕，我們雙雙被扣三分，我只能送你一個(gè)白眼。

　　與你同桌，只能無奈。

　　感激

　　雨還在下，那么冷，看著手中不解的題，我真想掉淚。

　　你從我手中拿走了題，三下五除二便寫出了正確答案，你一遍一遍地為我講解，直到我明白為止。你說我笨，沒你聰明。我嘴上不服氣，心里還是很感激你。同桌，你是上學(xué)時(shí)最重要的人呀！

　　與你同桌，收獲感激！

　　同桌的你，永遠(yuǎn)都是那一個(gè)最獨(dú)特的男生。

你的同桌作文 篇7

　　還記得，在我剛?cè)雽W(xué)不久，是你，幫我結(jié)局疑難雜提；是你，在我哭泣時(shí)，試著擦去我眼角的淚水；是你，在我不吃飯時(shí)，拿著飯盒再到前面去打……

　　她，有著一雙濃眉大眼；她，有著一雙櫻桃小嘴；她，有著一個(gè)小巧的鼻子；她，有著有著一雙讓我感到溫暖的手這就是我的'同桌。

　　記得有一次我肚子疼，同桌見我頭上冒出了豆大的汗珠，你看了很焦急，對(duì)我驅(qū)寒問暖，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)的回答了一句：“沒事，躺會(huì)兒就好了！”她生氣地一拍桌子，喊道：“什么叫沒事啊！走，趕緊跟我去校醫(yī)室！”“不了。”“我告訴你，趕緊給我走！”說罷，她便拉著我的手向校醫(yī)室走去。

　　第一次，第一次，有這樣一個(gè)同學(xué)如此關(guān)心我！第一次，第一次，有這樣一個(gè)同學(xué)會(huì)如此拉著我。

　　我不禁握緊了她的手，她好像領(lǐng)會(huì)到了什么。便回頭對(duì)我笑了笑，那一刻，我的鼻子酸了……

　　到了校醫(yī)室，我坐在沙發(fā)上，看著她為我忙前忙后，好像比自己生病了還要重要似的！

　　到了班級(jí)，她為我去前面接水，打飯，自己都沒吃好，還總來關(guān)心地問我：“怎么樣，還疼么？”此時(shí)，那時(shí)的鼻子酸了早已變成了熱淚盈眶，她擦去我眼角的淚水，對(duì)我說：“我們是好朋友好姐妹嘛！”

　　同桌的你，是一個(gè)樂于助人，永遠(yuǎn)惦記著我的好同桌！

你的同桌作文 篇8

　　那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的陪襯，才顯得青春和純潔;那湛藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，才顯得靜謐和溫馨。而友誼，因?yàn)橛辛藖碜詢?nèi)心深處的真實(shí)情感，才顯得更加珍貴。

　　拉著好友的手，徘徊在綠蔭下，斑駁的陽光灑在密密的空氣里，耳邊又回蕩著那熟悉至極的旋律，如此優(yōu)美，如此感人。

　　“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”

　　一天，我無意之中在同學(xué)錄里發(fā)現(xiàn)了那張畢業(yè)照，仔細(xì)端詳著每一位同學(xué)，那或陌生或熟悉的面孔。而你就在第一排，那個(gè)瘦瘦小小的你，很可愛。在右頰上有一個(gè)小小的酒窩，說話特好玩，沒多久我們變成了朋友。我們之間的友誼從那時(shí)開始。

　　“你以前總是很小心，向我借半塊橡皮。”

　　很清楚的記得，你對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣，老師布置的'習(xí)題你又不會(huì)做的也理所當(dāng)然。上課，老師叫你回答問題，你又剛好不會(huì)，就胡亂說答案，總不盡人意。當(dāng)你告訴老師你不會(huì)做時(shí)，她才放過你。那時(shí)的你，學(xué)習(xí)中是那麼不認(rèn)真。

　　“明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛哭的你……”

　　小學(xué)畢業(yè)，這個(gè)當(dāng)時(shí)讓我很害怕的詞語，如今已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，縱然我再不喜歡分開，也必須照做。那年同桌的你，現(xiàn)在還好嗎？盡管你早已轉(zhuǎn)學(xué)，我依舊希望你好。

　　夕陽西下，兩個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的人影，不再回頭。

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