我的同桌作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的同桌作文，歡迎大家分享。

我的同桌作文1

　　如果有人問你一個問題的話。在一天內，你跟誰在一起的時間最長？我想很多人都會說，那肯定是和同桌在一起的時間最長呀。我就是這樣。一天的時間里，總有大半天的時間跟同桌在一起。

　　說起我最了解的人，那肯定也是我的同桌了。我的同桌是一個典型的學霸。而他的外貌也跟傳說中的學霸是一樣一樣的。文文靜靜，柔柔弱弱，帶著一個眼鏡，不管去哪里，手里總拿著一個筆記本。不要看他，總是一副柔弱的樣子，但是他可是一個性格脾氣非常火爆的女孩子呀。記得有一天中午下課，我們去小賣部買東西的路上碰到一個性格非常飛揚跋扈的同學。可能是因為他平時非常嫉妒同桌的學習成績，所以這次看到同桌分外眼紅。對著旁邊其他的同學，陰陽怪氣的說道，唉，有些同學呀，就是不知道高低，自認為學習成績不錯，還以為老師們都喜歡他呢。其實老師只不過就是希望他能給班級爭光而已。我聽到以后都覺得他說的話非常的過分。我還以為同桌會不理睬他。沒想到的是同桌憤憤的走到那個女同學前面，對他說道，好歹我還有利用的價值，不像有些人連利用的價值都沒有了，不知道每天都在得意什么。那個女同學被同桌說的一下語塞了。經過了這件事情以后，我才知道原來同桌跟傳說中的學霸是不一樣的.。最起碼同桌的脾氣是火爆的，而不像是外形文文弱弱的樣子。從那以后，那個女同學再也沒有找過同桌的麻煩。

　　同桌還是個典型的熱心腸。班里的小紅因為生病，一周沒有來上課。落下了很多功課，一時正不知道該怎么補起呢。正在小紅犯愁的時候，我的同桌走到了小紅身旁，對小紅說，小紅，我來幫你補課吧。小紅一看到同桌一下笑起來了，對同桌說有你幫我補課，那真的是太好了，我也不用再犯愁了。同桌笑著說，沒關系，就當我在復習功課了。就這樣，一連好幾天放學之后，同桌都在給小紅補功課。沒有想到我的同桌還是這樣一個熱心腸的人。

　　你是不是也羨慕我有這樣一個同桌呢。

我的同桌作文2

　　最近，我們班剛調過來一位新同學，老師安排他跟我坐在一起。才過了沒幾天，我就和他成了形影不離的好朋友。

　　套路深似海

　　他剛來到班級，很快就和大家打成一片。一次，他問我：“你是什么座(做)的？”我脫口而出“天蝎座的”。可他聽了，卻捧腹大笑起來。我簡直丈二和尚摸不著頭腦“有什么好笑的？”“哈哈，。你不是人，因為我們是用人肉做的，你卻是用天蝎做的，太奇葩了。”聽了他的解釋，我突然有種想表演“胸口碎大石”的沖動。為了緩解當時我的尷尬處境，我也只能跟著他苦笑，但心里卻認為他套路太深了。

　　“及時雨”

　　他才來了沒幾天，大家就發現他對他的名字很敏感。有一次，我和幾個同學在校門口聊天，他卻在傳達室里做作業。我們剛提到他的名字，他就“閃”到了我們旁邊，一個勁的問找他什么事，差點被他嚇暈過去。后來，大家都不敢隨意叫他的名字了，因為你前一秒剛叫他，后一秒他就“閃到”了你的身邊，簡直比宋江還“及時”。

　　“非人類”

　　他的記憶力也超乎常人。有一次，老師在課堂上突擊抽背一篇還沒有預習的小短文，大家一聽頓時生無可戀，不斷地向老師求情。可老師卻鐵了心似的`，無論同學怎么哀求，老師依舊面不改色，還限定了時間為五分鐘。大家聽了，都埋頭硬背起來，沒有半點拖拉。“時間到！”隨著一聲嚴厲的吼聲，全班都安靜了下來。老師直接讓我同桌來了個“開門紅”，大家都認為他要慘了，可他卻跟讀課文似的，行云流水般一字不差地背了下來，大家不禁對他產生了敬佩之情。后來被抽到的同學一位都沒有背出來，就連班長也支支吾吾背不出。大家對他更敬佩了，認為他有過目不忘的本領。

　　我的同桌很快融入了我們班級，但他又顯得與我們班格格不入，因為他太不同于我們常人了。所以，大家也都特別喜歡他，照顧他。

我的同桌作文3

　　提到同桌，從一年級到現在和我坐過同桌的一共有六人，其中有搞笑的、也有邪惡的。

　　我的第二個同桌是一個讓我欲哭無淚的家伙。和他同桌的第一天，他向我借筆，我借了他一支，沒想到他用完之后直接把筆扔到教室外面的走道上。我看到那支筆華麗地轉了360度落到地上變成了兩半，愣住了。老師問我：“你看外面干什么？”我真的是“啞巴吃黃連——有苦難言”啊！此時我看到同桌那邪惡的眼神、表情和笑容。我心里在想：下次再也不借東西給你了，看你怎么扔！結果他用事實證明了我的想法是錯誤的。

　　第二天，他在課上趁我不注意馬上讓我的筆少了一支。過了幾個星期老師終于把我和他調開了，我高興地心里樂開了花。又過了一階段，我發現他雖然淘氣，但他的性格還是很好的，有一次我說了他幾句，他不吱聲也不生氣就呵呵地笑著。

　　現在我要說的是五年來和我混得最好的一個同桌。剛和他坐一起的時候，我們是一句話都不講，見他不扔我東西，我對他的'好感就上升到了水平面。再過了幾天我們就都打開了話匣子。那時我們班非常流行一種玩具，你把玩具給壓扁了，它卻跳了起來。同桌找我就是為了讓我看一下他那偉大的工程，他使那個玩具跳了15厘米還多，我欣賞著這偉大的工程，不知不覺就到了下課的時間。同桌間沒有對打有點不真實，這不，我和他開始你一腳我一腳地踩下去，踩得很激烈。當老師讓我們站好的時候，倆人都已經灰頭土臉的了。

　　我的同桌差不多都是男生，他們給我的印象真的是五味齊全啊！

我的同桌作文4

　　她，相貌平平，學習成績卻很好。她不愛動腦筋，愛打人，生氣的時候，臉像青蛙一樣，鼓鼓的，用她的眼睛狠狠地瞪著你。她就是我的同桌——陳思涵。

　　這學期開始，老師讓我和她做同桌。我們相互開玩笑，話一不投機她就打我。在一節語文課上，我們在那里開玩笑，不知我那句話“刺”到了她，她便打了我一下，我差點大叫了一聲，所以一場戰爭免不了了。

　　我們在數學考試的時候，她還在“過五關斬六將”，我則在那里優哉游哉地玩她。她小聲對我說：“你做完啦。”我說：“嗯，早就做完了。”“那簡答題的第五個是怎么做的？”“等于×××”。“算式呢？”“哦，馬上。”我寫了一張小紙條，交給了她，她居然小聲地說了句謝謝，這也太不可思議了吧？

　　在上體育課的時候，她肯定在和她的姐妹們說話呢，要不然，她經過籃球框下時，我投了個球，也不會正好砸著她了。她忍住了疼痛，追了我整個操場，也沒有打到我。回家之后，吃完飯去上學，下午她沒來，于是我猜測，她是不是被我砸成腦震蕩了？那我的罪過可就大了。我正忐忑不安呢，第二天，她就又來上學了，真是謝天謝地。

　　在抽考之前，我們的關系還不怎么壞。在抽考之后，我問了她一個問題，她不懂，我就人她講。她以為我在炫耀我的.成績，所以以后就不怎么搭理我了。

　　這個學期馬上就要結束了，下一學期我們說不定就會分開，當然也有可能我們還在一個班。陳思涵是我們班學習好的學生之一，成績和我差不多。老師拿她和我比過，說我聰明，但不努力，她很努力，但趕不上我聰明。那看看考試的時候，誰考得好吧！

　　陳思涵，下一學期，我還能和你一個班，還能和你做同桌嗎？

我的同桌作文5

　　當我提起筆來，我就想起了我眾多同桌中的一位-------唐毅。

　　他的容貌在我腦海里已經有些模糊了，我只記得他喜歡用舌頭舔嘴唇上的那塊皮膚。天天舔，舔得皮都爛掉他也不管，直到嘴疼得張不開，才只好請假去抹藥。你看到這里一定以為他傻傻的吧！不過，他對人挺不錯喲！

　　記得有一次，我們上英語課的時候，我往書包里找書卻怎么也找不到。我很是著急，心想：慘了，完了，死定了。我仿佛看見老師把我叫起來站在后面，并罰抄班規三遍。丟死人了。于是我倒在桌上叫著：“怎么辦呀！我居然忘帶英語書！”同桌轉過頭來，顯然是聽到了我的鬼哭狼嚎。我見他從書包里抽出了英語書，翻開了第一頁，拿出橡皮把“唐毅”二字擦掉，又在原處寫上三個字——劉思含。咦，這不是我的名字嗎？我疑惑不解地望著他。他“嘿嘿”一笑，嘴巴咧到了腮幫子上，瀟灑一甩手，書就飛到了我這邊。“喏，給你用了。”“那你用啥？就這樣給我啦？”這時，走廊上傳來一陣腳步聲，坐在門口的同學驚呼一聲：“老師來了！”大家迅速跳回自己的座位，教室里鴉雀無聲。老師嚴肅的目光在全班同學臉上掃過，厲聲說道：“沒帶書的站起來。”唐毅和幾位同學乖乖站了起來。老師走到我旁邊，竟指著我桌上的英語書，批評起他們來：“你們看看人家，你們這些沒腦子的，后面去。”我臉上一陣發燙，眼睜睜地看著唐毅替我罰站。我對他充滿了感激。

　　后來，我們的關系更好了，我們合作幫助別人掃地，配合默契，受到老師表揚。那次

　　我搬桌子他拖地，只見他賣力地干著，麻利又認真，把地拖得很干凈。一看就是經常在家做家務活的'，我對他又佩服起來。

　　唐毅就是這樣一個令我印象深刻的人。他樂于助人，對工作一絲不茍的態度讓我對他很有好感。

我的同桌作文6

　　我有一個非常好的同桌。他的字寫得很漂亮，人也很幽默，心胸開闊，你看他即使被老師罰了，他也會像往常一樣，中午看書，下課打鬧，絲毫沒有難過的情緒，還總是說“要保持樂觀的心態”。

　　我覺得他是一個非常好的同桌，因為在我難過的時候，他總會安慰我。比如說上個學期，我在樓梯間扭到了腳踝，不能劇烈運動，每天中午取餐我總是比別人慢很多拍。我同桌知道后，此后每天中午都會幫我拿飯，甚至早上他還會幫我收作業，代我檢查同組同學的預習等等。那段時間，只要我一覺得腳痛，就趴在桌子上，他見了，立馬會問我的腳怎么樣，要不要跟老師說。

　　但他有時也很莫名其妙。就像今天下午，《數學輔導》才發下來，大家都沒名字貼，只有我一個人帶了，所以大家紛紛來向我借。本來整整一大張名字貼，沒到五分鐘就只剩最后兩張了。這時譚志明也過來跟我借，我正要遞給他的時候，同桌突然冒出了一句“她是我的人，不許借”。我一下子被鎮住了——好尷尬呀！為了緩解尷尬，我就像一個大姐姐教育小弟弟一樣，用手輕輕地拍了一下他的'頭說：“我才不是你的人呢！”

　　還有，他理解詞語的能力真是無人能及。我們語文第一單元的詞語盤點，有一個詞叫“始料不及”，當別人讀到這個詞的時候，他一邊在下面傻笑，一邊說“始料不及”、“始料不及”，還時不時捂著肚子。可能別人不知道這是什么意思，但我最懂同桌，他其實是說“屎尿不及”，哈哈，這個“傻同桌”。

　　沒錯，他就是陳俊朋。一個風趣幽默，樂于助人，也喜歡搞怪的好同桌，很高興也很榮幸跟他成為同桌。

我的同桌作文7

　　她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發亮的黑珍珠，鼻子有點兒翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發上扎著一條粗粗的辮子。

　　她，一位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發有點兒黃，打著卷兒，同學們就為她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩。這就是我的同桌——葉子錚。

　　她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個澡。可***媽不讓她養狗，她心里充滿了矛盾，最后決定，把小狗裝進一個箱子里，放在樓梯間一個不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它喂飯。可“天下沒有不透風的墻”，這件事到底是被***媽發現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛護動物呀，什么它好可憐呀……最后***媽終于被她說服。她笑了，笑得那么甜。

　　她非常的開朗，就算天大的事塌下來，還是一付笑臉，我從沒見過她哭，只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好，而且成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名列前茅。

　　友誼是我們之間的'一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。

我的同桌作文8

　　生活如調味瓶，酸甜苦辣咸，各種各樣的事我們都接觸過，但令我的印象最深的，還是我和我同桌之間發生的一件往事。

　　我的同桌，他有一個鍋蓋頭，兩條粗黑的眉毛，一雙小眼睛，一個大鼻子和一個大嘴巴，一個圓頭圓腦的家伙，做事總喜歡馬馬虎虎。

　　有一次上語文課，我正在聽老師講歷史故事時，他突然打了我一巴掌，我朝他看了一眼，又把注意力轉移到了老師身上，可正在這時他又打了我兩巴掌。我立刻把目光從老師身上移開，用憤怒的眼神望著他，他看到我如此憤怒，還故意沖我做了個鬼臉，又打了我一巴掌，當時我真想站起來把他暴打一頓，可正在這時老師把目光移到了我的身上，又生氣又親切地對我說：“李祖誠同學，請你把我剛才說的話重復一遍。”

　　“嗯……”我站起來支支吾吾了半天，可還是沒說出半個字。

　　正在這時，老師卻開口了，不滿地說：“下課了到我辦公室去一趟。”

　　當時我聽到這句話時，我差點哭了起來，此時我特別恨我的同桌，默默地對自己說：“以后再也不理他了！”

　　我告訴你們，這還不是最討厭的事，最討厭的事還在后頭呢！

　　星期四的一個大課間，他不停地朝我這邊趴過來，還時不時地拿我的'東西，當時我實在是忍不住了，對他說：“你到底想干什么？”

　　他卻裝出一副可憐巴巴的樣子，對我說：“你能不能借我一支鉛筆？我想畫畫。”

　　我聽到這句話，心里想著借他吧！把手稍微伸出去了一點，但又想起以前他經常來煩我，又把手收了回來。可看到他那可憐巴巴的樣子。實在是不好意思拒絕他，便爽快地答應了。

　　他接過我的鉛筆，不但沒有畫畫，還裝出一個投籃的樣子，用力把我的鉛筆丟了出去。

　　我看到了這一幕，氣憤地對他說：“你去給我撿回來！”

　　可他不但沒有去，還在那里沖著我笑，仿佛對我說：“活該！”

　　這就是我的同桌周楷涵，我不在意他怎么煩我，但我希望他改掉這些壞毛病，和我做一對好朋友，一起努力學習文化知識，一起玩耍，一起進步！

我的同桌作文9

　　當彭老師用“物以類居，人以群分”的方法整治我們班時，我的末日來了，他就是---陳英杰。他本來就是我的冤家，雖然學習成績還不錯，但如果你和他待在一起一個小時，你就會發現，他有多么“摳門”。

　　比如昨天，我沒帶修正帶，問陳英杰借，他不但沒借給我，還不屑地說：“誰讓你不帶的！哼，自找苦吃！“他還向我做了一個鬼臉，翻了個白眼，我也懶得與他爭論。可是，今天發生的事我就不能忍了！我們各自都帶了修正帶，明明可以用自己的，他居然還說：“你的`修正帶比較好用，我喜歡用你的。說完還對我“嘿嘿”一笑。他臉皮真厚！那雙眼睛我永遠不會忘記，眼睛瞇成一條縫，嘴巴抽搐著，這副樣子我真想給他一拳！他真摳門！為了省錢居然干出這種事！除了我們，他還經常問其他同學借修正帶。瞧，他正在用金昱豪的修正帶，可爽了！他一定在想：反正不是我的，不用白不用！我真想對他說：“別太摳門！門會壞的！”

　　他除了摳門，還有一個最大的特點——抄作業！別以為像他這要的好同學就不抄作業，他抄得可起勁了！除了防備坐在我旁邊的“頭號敵人”胡藍濤外，就數他了。做數學作業時，他時不時把頭湊過來，默默“端詳”著我的作業，還沒有一點愧疚！他還稱自己為“小抄寫員”，怪不得老師說陳英杰“賊眉鼠眼”。老師的這句話可以讓我們笑三年，“哈哈…”

　　陳英杰結合了“摳門”和“抄作業”的缺點，在我眼里，他和“魔鬼”沒什么區別，作為他的同桌，我心里有苦說不出啊！對了，他還有許多特點，比如嘮叨之類，如里在他旁邊待一小時，你一定會深深記住他！

我的同桌作文10

　　“倒霉呀！”我仰天長嘆一口氣。這不，新學期剛開始老師就把一位成績很差的同學安排和我坐。一聽到這個駭聞，我的心就像被水澆了一樣透涼透涼的。他叫陳明，一向是班上最不受歡迎的學生，成績簡直沒法說，常常不及格。并且他的字也寫得很差，他的作業，可以起到催眠的作用，那大大小小的`字令人眼花繚亂，老師聲稱這和雞爪畫出來的字一模一樣。

　　我正暗自懊惱著，他呢，只是慢慢在位置上坐下來向我微微一笑，居然開始“吮手指”。我的眼睛瞪圓了，什么？他還有這種壞習慣。我立馬把鄙夷的目光投向了他，討厭鬼！為了發泄一下我的不滿，我在很多時候都不理他，無視他的存在，拿他當空氣。

　　一天，數學老師開啟魔鬼模式，從上午到下午，一刻不停地考試，一場接一場，我的腦袋似乎就要燒掉了。不僅如此，霉運接踵而至——筆沒墨了！一時間，我抓耳撓腮，翻遍了文具盒，還是一無所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。怎么辦，難道我只能交空卷了嗎？在這火燒眉毛之時，同桌陳明推了推我，小聲問道：“怎么了？沒有筆芯了嗎？”話音剛落，他便毫不猶豫地把兩支筆芯遞給了我。我呆在了座位上，只是默默地接過筆芯，這，滿含著他一腔善意的筆芯。

　　考試之后，我的心受到了莫大的震動，我對同桌有了新的認識。他成績不好也罷；他字寫得差也罷；他有壞習慣也罷，可他是一個真正有著好品質的人，這一點，無可厚非。人要在世上立足，首先要有的是品質，顯然同桌他做到了。從此，我對他刮目相看，而且我會以全新的面孔來對待我的同桌。

我的同桌作文11

　　近兩年來，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢，快速、頻繁地被更換著，他們中的很多人，我都已經淡忘了，只有一位，令我記憶深刻，她叫張星華。

　　她長得很黑，亂蓬蓬的劉海下有一雙大大的眼睛，時常戴著一副假眼鏡，裝出一副很有學問的樣子，一張得理不饒人的`大嘴巴，可真是能說會道！

　　她有一個特殊的愛好，就是吃零食！一周七天，五天上學，她沒有一天不帶零食，在她長期的誤導下，我也養成了這個壞習慣。我在吃貨界可只是個“萌新”啊！但自從有了這個同桌“老司機”一切都改變了。有一次，我帶了一包“香辣小魚”，耐不住饞的我在課堂上打開了包裝，一陣香辣味撲鼻而來。我怕這味道會驚動老師，一時又不知道該藏到哪里，巧中又巧，老師向我走來，我嚇得手忙腳亂。這時，我的同桌急中生智，將這包“小魚”夾在我的作文本中，連忙用手撲扇著，想趕走這氣味，老師頓了頓腳步，又回到了講臺上，真是“虎口逃生”啊！只是，我辛苦寫的作文可遭了殃！下課了，同桌向我伸了伸手，說：“我可‘救’了你一條命啊，把你的‘小魚’分給我吧！不然，我就告發老師！”我大笑著說：“你自己不也帶零食了嗎？”“你想好退路了嗎？別廢話，給我吃一條總可以了吧。”我只好拿出了一條我心愛的“小魚”給了她。她可真是一個“吃貨”啊！

　　她還特別喜歡踢足球。我倆在一個輔導班學習，每晚7點半左右，我和她一起寫完家庭作業，就去樓下的廣場上踢足球，她每次都是我們隊的守門員。那天，我們又去踢球了，踢了一會兒，對方獲得了一次點球的機會，他們的前鋒，一計猛球，沒有打門，竟然踢到了張星華的肩膀上。她疼得齜牙咧嘴，等到要發門球時，她依然精神抖擻地將球傳給了我。我信心十足地配合隊員踢著球，經過我們隊員的不懈努力，終于踢贏了這場比賽。

　　這就是我的同桌，一個十足的“吃貨”兼“足球迷”。

我的同桌作文12

　　體育課后是英語課，沸騰的教室好不容易靜下來，一顆顆躁動的心慢慢褪去體育課的激動與歡騰。每當這時，教室的后門都會晃進一個姍姍來遲的熟悉身影，他滿頭大汗，蓬頭垢面，手抱籃球，鬼鬼祟祟，

　　這個身影就是我的同桌，總愛在體育課的下一節課遲到的“調皮鬼”。六年以來，同桌常常就“三八線”問題，不經意間即發大戰。在六年的時光里，我早已習慣同桌的搗蛋、“狡猾”、愛開玩笑，

　　同桌的名字叫“中國”，因為同桌曾在自我介紹時，說自己的英文名是“China”，所以同學都叫他中國。同桌長得虎頭虎腦，大家可別被他的外貌騙了，他才不是什么懵懂無知的小朋友，而是聰明，甚至有點兒“奸詐”的小霸王。同桌笑起來非常有喜感，五官皺巴巴地擰作一團，嘴里發出“嗝嗝嗝”的響聲，他一笑，全班同學都忍俊不禁了。最讓人印象深刻的還是，他衣服里散發出的沁人心脾的薄荷洗衣液的味道，很是好聞。

　　同桌有點自我“膨脹”，嘴里總掛著一句“給朕拿來，”記得有一次數學課，老師讓他說說想法，他竟硬生生地從牙縫里冒出“朕覺得，”，聽得同學們目瞪口呆，老師賞他戒尺的`撫摸作為獎勵。經歷了這次遭遇，他的嘴邊依舊掛著“朕”，讓人聽了覺得又好氣又好笑。

　　同桌是個段子手，一天到晚，總是金句頻出，讓人笑掉大牙。他很愛探索別人內心的想法，比如什么“她心里一定萬馬奔騰”，什么“他心里一定在打著防御”，總能逗得大家笑個不停。

　　除了這些，我還非常佩服他的聰明才智，以及做事持之以恒的態度。每當在老師提出難題，同學們都還在冥思苦想時，他總是能第一個提出金點子。同學紛紛向他投來佩服的目光時，他掩飾不住內心的小驕傲，大門牙也忍不住跑出來在教室閃亮亮相。要是有問題想不出來，他總會想到下課，猶如雕像般，坐在那兒紋絲不動。

　　歲月不居，時節如流，六年時光轉瞬即逝，我一定還能記得這個調皮、聰明的同桌。

我的同桌作文13

　　時間如流水，轉眼間五年快過去了，我們就要跟小學的生活說再見了。說到同桌，我最忘不了的就是前任同桌——陳麗涵。

　　她中等個子，瘦瘦的，一頭烏黑的長發，一雙大大的眼睛嵌在瓜子型的.臉上，一張櫻桃小嘴能說會道。她算是我們班最溫柔的女生了。在班里學習也是數一數二的。下了課，她也那么文靜，不是在座位上看書，就是預習下節課的內容。我們班很多人都佩服她。

　　陳麗涵從不打男生，可我們班絕大多數男生都怕她。因為她有一雙鷹眼似的眼神。那眼神冷冰冰、直勾勾地盯著你，有種被看穿的感覺，不敢與她直視。如果她生氣了，就會使出絕招——目光殺人術。既像餓狼看到了獵物，又像戰士看見了敵人，加上她的面部表情十分嚴肅，許多人都望而生畏。有一次，我不小心撞到了陳麗涵。她立馬沉下臉來。我見事不對，趕快向她道歉。可她卻不吃這一套，抱著肩膀，歪著頭，一臉氣憤。突然，我看見了她的目光，瞬間打了個冷戰。哎呀媽呀，嚇死我了，我怎么就這么倒霉呢？我不敢多停留，連忙逃走了。

　　陳麗涵不僅眼神嚇人，嘴也很厲害。有一次，她做錯了一道題。耶！我終于逮住機會了，立馬給她扣了兩分。就因為這個，她追了我一個下午。“你說說，這道題怎么錯了？錯在哪了？還是你故意的？”一連串的話像連珠炮似的，吵得我頭都大了。我用手捂住耳朵不聽她說話，可這也無濟于事。“你怎么不說話了，快點把分數改過來。”看著一臉怒氣的陳麗涵，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。唉，我怎么就攤上這么一個伶牙俐齒的同桌呢？

　　這就是我的前任同桌——陳麗涵，一個外表文靜，但令人害怕的女生。

我的同桌作文14

　　新學期來臨，我的同桌已轉走了。老師不得不把坐在后面的羅雯調在我的旁邊。 羅雯身材比較苗條，她有一張好看的瓜子臉，臉上有一雙水靈靈的大眼睛，還有一張會說話的`櫻桃小嘴。她的手指修長，整個人顯得比較瘦。她屬于活潑可愛型，頭上常梳著馬尾辮，走起路來蹦蹦跳跳，馬尾辮就在她腦后甩來甩去，像一個活動的精靈。 羅雯她學習成績很好，尤其是語文，次次拿高分。

　　我的分數比她低時，她就用嬌氣的童聲說：“怎么樣，我的分數又比你高！”這時，我只得苦笑。 一次，我的語文考得很差，拿到卷子后，情緒一落千丈。不說也不笑，兩眼直盯著前方，一動不動。羅雯見到我這個樣子，又瞧了瞧卷子上的分數，她立即明白了怎么回事。她又用那嬌滴滴的童聲說：“陸宇喆哭了，陸宇喆哭了，哈哈哈……！”就這樣，我又被從憂傷的邊緣上拉了回來。我又氣又惱，哭笑不得。 還有一次，羅雯讓我看出了她的大方。那天，我忘記帶電影費了，老師一定會把我大罵一頓。怎么辦？我像只熱鍋上的螞蟻，坐立不安。心想讓媽媽送錢過來那是不可能了。

　　我有點絕望，就大喊了一聲：“蒼天啊！我的電影費啊！” “怎么了？”熟悉的童聲在我耳邊響起。 “沒帶電影費。”我嘆道。 “我借你！” “真的！”我被她這話一語驚醒，有希望了！我高興極了，簡真就是心花怒放！ “不過要還給我喲！”她邊掏錢邊說。 “好，好，好！”我狂點頭，一邊接過錢。 “不還錢，你就小心點了。” “好好！” …… 看！這就是我的同桌！活潑可愛助人為樂的羅雯。

我的同桌作文15

　　我的同桌又瘦又高，眼睛小小的，一副猥瑣樣，渾身散發著“少女氣息”。

　　同桌的數學不好，平時又不愿意思考，每次一遇上不會的題，就會來找我。他每次會先用手肘碰碰我，我轉頭看向他，他就會眨巴著他的小眼睛，嘴微微嘟起，兩眼充滿希望的看著我。每次看到這畫面，我都會忍俊不禁。記得，他第一次向我賣萌，我的內心一度是崩潰的：“天吶！這孩子是在對我賣萌嗎？我怎么渾身起雞皮疙瘩呢？”這上課不會還好，下課要是遇上難題，我想，我的準備一個盆兒。“陳夢潔，你最好了嘛。教教我吧。”他晃著我的胳膊，帶著他嬌滴滴的語氣向我撒嬌。我若不理他，他便會發出一聲“哼。”，弄出不高興的模樣，等我什么時候教他了，他什么時候才露出喜滋滋的模樣。

　　同桌的`各類用品也是處處充滿“少女氣息”。瞧！粉紅色的橡皮，粉紅色的直尺，粉紅色的筆，蠢萌蠢萌的餐巾紙包裝……這些用品常常會遭到我的調侃：“蔣曉陽，咱好歹是一爺們兒，你這粉嫩粉嫩的文具，似乎有點不太符合形象啊！”然后，我便拍拍他的肩，弄出一副語重心長的模樣來。“粉紅色不是挺好看的嘛！”邊說著這句話，他邊從他的筆袋里，慢吞吞的，拿出一堆粉紅色的東西。“看！這還有很多呢！”好吧，我只能說，這孩子沒救了！“嗯，嗯，嗯，粉紅色好看，粉紅色好看！”“是吧！”像是得了夸獎一般，他笑嘻嘻的收他的筆。

　　這就是我的同桌，喜歡賣萌撒嬌，喜歡粉色用品，若給他取個稱號，那絕對是“少女陽”。

　　“寬恕他人，就是寬恕我們自己”。經歷了這件事，我深刻的體會到了寬容的力量，它能帶給被寬恕者和寬恕者心靈上的震動和愉悅。