同桌的你作文（合集）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的同桌的你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的你作文1

　　不知道是不是天意，我和同桌又分到了一起，又成了同桌。

　　“同桌”是我對(duì)李佳城的稱呼，開(kāi)學(xué)一共換了四次位，第二次就和李佳城成了同桌。他長(zhǎng)我兩歲，個(gè)子卻比我矮點(diǎn)兒。“其貌不揚(yáng)但也和氣，為人也不惹事生非”這是我對(duì)李佳城的評(píng)價(jià)，他就是一個(gè)小人物，但與他相處卻不甚愜意，他整個(gè)人都是干凈的，就像一張嶄新潔白的紙張，仿佛沒(méi)有惹人討厭的時(shí)候。

　　開(kāi)學(xué)有半年了，想起和他在一起的日子，就停不下自己的筆尖，在你的生命總會(huì)遇見(jiàn)一兩個(gè)特殊的`人，同桌便是。他整個(gè)人不慢不惱，接觸他的趕時(shí)間里總是令人感到放松愜意，整個(gè)人坦白的很，擔(dān)得起一個(gè)“真”字。我想我是第一次沒(méi)有用任何華麗的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)一個(gè)人的，但同桌的單純讓我感覺(jué)無(wú)需用虛情與假意來(lái)形象，在紙上幾筆，就以經(jīng)足夠勾勒。

　　在記憶中，他好像從來(lái)沒(méi)有懼怕過(guò)什么，至少表面上是這樣。他一次沒(méi)有哭過(guò)。永遠(yuǎn)是樂(lè)呵呵的，我甚至想象不出他哭泣或憤怒的模樣，好像在最黑暗的海底，他身上也能帶起一片陽(yáng)光，躲開(kāi)那陰云密布的天空。

　　同桌的和氣我寫(xiě)了很多遍，還記得那天他把玩著他新買(mǎi)的小刀，好巧不巧地被我撞見(jiàn)，好巧不巧的入了我的法眼，待他借我玩后，我干脆就把那東西搶了去——把它穿在了我的鑰匙鏈上。當(dāng)時(shí)是費(fèi)了好大力氣的，沒(méi)想到三兩下便被他解開(kāi)了，于是驚訝、失望、焦慮、擔(dān)心等等一齊涌上了心頭，后來(lái)我驚詫為何當(dāng)時(shí)那么在意這把只不過(guò)造型奇巧一些的小刀，原來(lái)是在無(wú)意識(shí)地試探同桌的氣度，試試他會(huì)不會(huì)為此生氣。但結(jié)果大大出乎我的意料，我很容易地誆來(lái)了那把小刀，事后他竟然又買(mǎi)了兩三把。我對(duì)于同桌的看法也好了很多。

　　如今我和同桌又成了同桌，心境有喜悅也有復(fù)雜，喜的是與同桌在一起的日子很快樂(lè)，復(fù)雜的是以前的記憶被拉扯出。事實(shí)上，我與他分開(kāi)或在一起的時(shí)間一直很短暫，但他在我腦子里留下了不可磨滅的印象。單從性格脾性上來(lái)講，他要比我好很多，是一個(gè)徹徹底底的“好人”。在他的身上我看到了一種光芒，那是我所沒(méi)有的，善良？寬容？單純？或許這些都有。我很喜歡和他在一起的感覺(jué)，也很幸運(yùn)能成為他的同桌，因?yàn)閺乃�的身上，我可以看到人性的本質(zhì)。

同桌的你作文2

　　“你給我給來(lái)！看看，這是你做的好事，竟敢把水潑在本小姐桌上，還不快給我擦掉……”瞧瞧吧，“母老虎”又在羅嗦了。我說(shuō)道：“干嘛！就只是一滴水，要擦你自己擦！”“擦不擦？”她用兇惡的口氣對(duì)我說(shuō)。我像沒(méi)事似的，說(shuō)：“就是不擦，氣死你！”這時(shí)，我只聽(tīng)見(jiàn)了“嗚嗚嗚……”的哭聲從旁邊傳來(lái)。我的第六感覺(jué)告訴我，馬上會(huì)有災(zāi)難降臨在我頭上。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看看她，這可是不看不知道，一看就嚇了一大跳。她竟然哭了，更可怕的是，那些女生們都一個(gè)個(gè)的出現(xiàn)在我身旁，用那大鈴鐺似的眼睛瞪著我，手里還拿著武器，向我走來(lái)……這時(shí)，秦老師來(lái)了，反應(yīng)最快的'就數(shù)我同桌了，她馬上跑去秦老師那，說(shuō)：“秦老師，您要為我做主啊，他欺負(fù)我，嗚嗚……”秦老師對(duì)我說(shuō)：“走！跟我去辦公室！”我回過(guò)頭來(lái)看看她，天啊，她竟然捂嘴偷笑。到了辦公室，秦老師說(shuō)：“你欺負(fù)女生還算不算男子漢啊？給我去寫(xiě)一篇500字的檢討書(shū)！”我真是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出啊！！

　　第二天，我垂頭喪氣地來(lái)到學(xué)校，并不是因?yàn)樽蛱鞂?xiě)了檢討書(shū)而不高興，而是因?yàn)樾睦锵胫�：她今天又要怎么捉弄我呢？第一�?jié)課下課了，我要去上一趟廁所，對(duì)她說(shuō)道：“喂！讓開(kāi)！我要出去！”她氣沖沖地說(shuō)道：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，沒(méi)看見(jiàn)我在做作業(yè)嗎？要出去自己從桌子底下鉆出去！”我說(shuō)：“我才不從桌子底下鉆出去呢！我們男生也要有自己的尊嚴(yán)，你一小小的女生還敢命令我！做你的白日夢(mèng)去吧！”她聽(tīng)了這話，使出了她的“殺手锏”――“九陰白骨爪”。掐在我的胳膊上滋味就是“不一樣”。我尖叫道“啊！！疼啊！！！”同學(xué)們的一雙雙詫異的眼睛都移到了我身上，霎時(shí)，全班同學(xué)笑得前俯后仰。我實(shí)在忍不住了，我可不是那種“死要面子活受罪”的人，我說(shuō)道：“姐姐，您饒了我吧，我下次再也不敢了，您宰相肚里能撐船，您饒了我吧！！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，全班笑得更厲害了，有的同學(xué)還笑出了眼淚。我的同桌也笑了，她說(shuō)：“本小姐今天就饒了你，下次你再敢這樣，小心你的胳膊！”這次，我不僅丟了尊嚴(yán)，還當(dāng)眾出丑，真是氣死我了！！！

　　唉！一年365天，天天都會(huì)被同桌捉弄！！你說(shuō)我苦不苦？現(xiàn)在我只想對(duì)她說(shuō)一句話：“討厭的同桌，拜托你離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”

同桌的你作文3

　　你有點(diǎn)多管閑事、愛(ài)炫耀自己，讓我覺(jué)得你很煩。可是你是我的同桌，只能在“煩”中度過(guò)了。

　　每次，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和芷晴相互交流題目的時(shí)候，你也總是要轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只要我和芷晴對(duì)不上，你就在一旁摻和：“這題芷晴應(yīng)該是對(duì)的，那提你的想法是錯(cuò)誤的……”這使我很不滿，覺(jué)得你多管閑事，對(duì)錯(cuò)也用不著你講。所以總會(huì)用眼睛斜看你，然后再瞟你幾眼。

　　一次，當(dāng)我有一道科學(xué)題目不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，我沒(méi)問(wèn)你，只是叫來(lái)了繆老師問(wèn)起這題怎么寫(xiě)。本來(lái)旁邊的你還在寫(xiě)，突然把頭探了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這題應(yīng)該用這個(gè)減去這個(gè)，然后……”聽(tīng)著你的講解，我便不耐煩起來(lái)，心中擠滿了氣憤，覺(jué)得你在炫耀你自己。默默地等繆老師講完，走了之后，我便把心里的氣憤發(fā)泄了出來(lái)：“你真的很愛(ài)炫耀自己哎！你會(huì)寫(xiě)就會(huì)唄，不要跟我講，搞得你都懂一樣！”而你只是小聲的說(shuō)了一句：“我沒(méi)有，我……”

　　直到有一次，我提議要換同桌，馬老師便跟我這么說(shuō)：“還是不要換比較好。她家離你家挺近的.，你們可以經(jīng)常一起討論問(wèn)題。而且她也過(guò)來(lái)跟我說(shuō)過(guò)。她不想換同桌，她還想和你坐……什么？她居然不想換同桌，還想和我做？我都這樣說(shuō)她，她卻……我在心里暗暗想到，或許她真的是個(gè)好同桌……

　　其實(shí)你挺樂(lè)于助人的。每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題問(wèn)你，你先是耐心地給我解答，一遍又一遍地，到我懂了為止。你才放心地去做別的事情，當(dāng)我社么東西沒(méi)有帶或者丟了什么東西，你總是很樂(lè)意地將你的東西借給我，一點(diǎn)也不小氣，總是這么大方地借給我。

　　其實(shí)你挺文靜的，也挺活潑的。以前我總覺(jué)得你是裝文靜。因?yàn)槟阍诶蠋熋媲岸己芪撵o。而在那些副科課上的時(shí)候卻顯得非常活潑。后來(lái)我才知道這叫內(nèi)斂。你比我要好，你會(huì)有個(gè)度：該靜的時(shí)候就靜，該活潑的時(shí)候就活潑。不像我，有點(diǎn)瘋瘋癲癲的，就像馬老師說(shuō)的，我太過(guò)于活潑了。知道后來(lái)我才明白，你“多管閑事“是因?yàn)槎鄬W(xué)一點(diǎn)，把自己的想法告訴我們；愛(ài)炫耀是為了交流自己的想法……

　　有你這么一個(gè)同桌，其實(shí)挺不錯(cuò)的。

同桌的你作文4

　　上學(xué)期我被分到了劉雨涵這組，同時(shí)，她也是我的同桌。

　　我的這個(gè)同桌呀，她文靜的時(shí)候像一只溫善的小貓咪，但她發(fā)起火來(lái)，又像一頭發(fā)瘋的獅子，會(huì)把你嚇個(gè)半死。

　　有一次美術(shù)課上，我們小組淘氣鬼柳一凡把她的畫(huà)筆給弄臟了，劉雨涵大發(fā)雷霆:“柳一凡！你干嘛呢？”她這一吼不要緊，到把我們?nèi)�班都嚇了一大跳，所有的目光齊刷刷的`掃射向我們這個(gè)方向，并還伴著不同的“嚇?biāo)缹殞毩耍　钡暮艚新暎�我離她最近，就更加不用說(shuō)了，小心臟都差點(diǎn)要蹦了出來(lái)，整個(gè)人都從凳子上給反彈了起來(lái)。

　　但她文靜起來(lái)卻又像一只小貓咪，哪怕干活也輕輕巧巧的，基本沒(méi)有動(dòng)靜。有一次我們值日打掃衛(wèi)生，除了組長(zhǎng)她，我們幾個(gè)的聲音驚天動(dòng)地，像一群沒(méi)有指揮的樂(lè)團(tuán)大張旗鼓，掃把，拖把滿天飛。可她呢，漫不經(jīng)心地掃著地，像個(gè)幽靈，仿佛我們都不存在一樣自個(gè)掃自個(gè)的。這個(gè)場(chǎng)景剛好被進(jìn)來(lái)的王老師發(fā)現(xiàn)了，自然而然的是批了我們表?yè)P(yáng)了她，讓我們都向她學(xué)習(xí)。

　　她在學(xué)習(xí)上成績(jī)也非常好，每次考試總是90分以上，是我們小組的語(yǔ)文組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，英語(yǔ)組長(zhǎng)，科學(xué)組長(zhǎng)……雖然她要承擔(dān)的職務(wù)很多，但是她都會(huì)把每項(xiàng)任務(wù)都完成的百分之一百的好，把我們幾個(gè)組員也指揮的屁顛屁顛的跟著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　她也是我們組學(xué)習(xí)態(tài)度最認(rèn)真的一位，每次看她的書(shū)，書(shū)上寫(xiě)的預(yù)習(xí)內(nèi)容，都能把除了文字以外的空間全部給填滿，琳瑯滿目但又井井有條。再看看我的書(shū)，唉！慚愧呀！就那么簡(jiǎn)單的三兩行，我真是應(yīng)該向組長(zhǎng)學(xué)習(xí)了。

　　作為組長(zhǎng)，她也是最負(fù)責(zé)任的，小組的柳一凡總是喜歡找前后左右的同學(xué)說(shuō)話，不理她了就好搞惡作劇，甚至用好吃的好玩的誘惑不讓其他同學(xué)跟你玩，所以我們都不敢“得罪”她，陪著她玩陪著她說(shuō)話，可想而知我們幾個(gè)的成績(jī)都在下滑，唯有組長(zhǎng)不一樣，就是不搭理她，甚至多次很嚴(yán)肅地提醒她“柳一凡，你再影響其他同學(xué)，我就告老師。”我也一樣，因?yàn)槌煽?jī)下滑被媽媽發(fā)現(xiàn)后，給狠狠的揍了一頓，我媽又找到組長(zhǎng)媽媽，讓組長(zhǎng)幫忙監(jiān)督我，這下可好，每天她都會(huì)提醒我“雷豐銘，你媽讓我管你，你再說(shuō)話我就告狀。”同時(shí)不知道是不是小組其他同學(xué)家長(zhǎng)也找她幫忙了還是怎么著，那幾天她就換著法子調(diào)換座位，甚至還以身試法自己坐在中間隔開(kāi)柳一凡和另外一個(gè)最喜歡說(shuō)話的同學(xué)。

　　這就是我的同桌，也是我們的小組長(zhǎng)——?jiǎng)⒂旰��?/p>

同桌的你作文5

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)，空氣中仿佛都彌漫著紙張的清香，每個(gè)人都發(fā)出了響亮的聲音，因?yàn)樵谝粋�(gè)月以后，我們將各奔東西，可能一輩子都不會(huì)相見(jiàn)了，所以更加留戀這所有的一切。是的，我舍不得，一想到明天，我們畢業(yè)，相處了六年的同學(xué)們啊，不是兄弟姐妹們，我們都把花一般的年華獻(xiàn)給了對(duì)方，最后卻在三張卷子下結(jié)束的小學(xué)生涯；我舍不得，我舍不得你們的歡聲笑語(yǔ)和老師的循諄諄教誨；我舍不得，更舍不得那同桌的你！

　　之前我和你的關(guān)系平平淡淡，卻又經(jīng)常發(fā)生矛盾，所以是死對(duì)頭。直到那天老師把你安排到我旁邊的位置上，我對(duì)你的關(guān)系就有很大的改變，我跟你其實(shí)有許多共同點(diǎn)：經(jīng)常被群體忽略，性格耿直等等。這些共同點(diǎn)如同一根鐵鏈，把我和你的心緊緊的栓在一起。正如貝多芬所說(shuō)：友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似。

　　從那時(shí)起，我跟你幾乎形影不離，有你就有我，有我就有你。一天，我無(wú)緣無(wú)故被調(diào)皮的男同學(xué)打了一下，心里非常委屈，晶瑩剔透的淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我一向膽小，不敢還手，便無(wú)可奈何。你對(duì)著那個(gè)男生上去就是一拳，我心里特別感激，因?yàn)槿缃衲苷业揭粋�(gè)真心朋友是很難得的。但有時(shí)你也很沖動(dòng)，又不甘認(rèn)輸，總是得讓我來(lái)緩解僵局——?jiǎng)窦堋２贿^(guò)，我從來(lái)都不厭煩，好朋友不就是這樣嗎？正如莫洛亞所說(shuō)：真正的'友誼總是預(yù)見(jiàn)對(duì)方的需要，而不是宣布自己需要什么。

　　還有一次，我發(fā)揮失常，一張簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)試卷，竟因多次粗心，只考了八十幾分，心里很是納悶，又很懊惱，我不禁趴在桌上哭了起來(lái)。那時(shí)候我希望能有人來(lái)安慰我，告訴我：“沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力。”我好像并不是真正的難過(guò)，而是為了滿足自己的虛榮心。可能，是我想的太多了吧，等了半天，并沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)人。“呵，虛偽！”我心想。可真是患難見(jiàn)真情，如果這一切換成我們班長(zhǎng)，那她的周圍必定會(huì)圍著一圈女生。這時(shí)，她回來(lái)了，扶在我的身旁，不停激勵(lì)我。我感到萬(wàn)分欣慰。“人之相知，貴在知心”。所謂的也就是這個(gè)道理吧！

　　“有了朋友，生活才顯出它全部的價(jià)值；一個(gè)人活著是為了朋友；保持自己生命的完整，不受時(shí)間侵蝕，也是為了朋友。”這是多么現(xiàn)實(shí)、真摯的人生哲理呀！

　　時(shí)光不老，我們不散。我相信，大海不因干涸而干，友誼不因分散而散。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)同桌的你——蔣蘇格！

同桌的你作文6

　　你聽(tīng)過(guò)這樣一首歌嗎？“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”

　　這首歌，就是《同桌的你》，現(xiàn)在，我要把它獻(xiàn)給你，我的同桌。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)瞬間，我們同桌已經(jīng)快三個(gè)星期了。三個(gè)星期，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。一起相處了二十多天，我想我已經(jīng)足夠了解你了。

　　你是一個(gè)愛(ài)笑的女孩。最引人注目的就是你嘴邊的兩個(gè)小酒窩。你笑的時(shí)候，深深的酒窩就跳了出來(lái)，好像裝滿了蜜酒，甜甜的，很醉人；你笑的時(shí)候，眼睛就瞇成一條縫，流露出喜悅和開(kāi)心；你笑的時(shí)候，嘴巴俏皮地咧開(kāi)，白白的牙齒露了出來(lái)，顯得那么可愛(ài)。

　　你是一個(gè)活潑的女孩。做完作業(yè)，你就會(huì)找到好朋友一起玩耍。你蹦蹦跳跳，那一頭烏黑的短發(fā)就飄啊飄，好像也在興奮地舞蹈。因?yàn)槟闶悄敲椿顫娡庀颍�所以你的好朋友也很多，一下課就圍著你嘰嘰喳喳。你呢？早就笑開(kāi)了花。

　　你是一個(gè)可愛(ài)的女孩。有時(shí)候，你會(huì)把眼睛睜得大大的，露出可愛(ài)的小虎牙；有時(shí)候，你會(huì)嘟起嘴，酒窩時(shí)不時(shí)露出來(lái)；有時(shí)候，你雙手托腮，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)地方，那么的嚴(yán)肅認(rèn)真……

　　你是一個(gè)認(rèn)真的女孩。做作業(yè)時(shí)，你會(huì)反復(fù)計(jì)算一道題，你會(huì)反復(fù)斟酌一個(gè)句子，你會(huì)反復(fù)翻書(shū)找答案。上課時(shí)，你認(rèn)真地看著黑板，看著老師，看著題目。下課時(shí)，你沒(méi)有急著去玩，你沒(méi)有急著去喝水，你沒(méi)有和別人說(shuō)這說(shuō)那，而是安靜地做作業(yè)。

　　你是一個(gè)善良的`女孩。那天我有點(diǎn)感冒了，你就熱情地問(wèn)這問(wèn)那，我的心里暖暖的。放學(xué)后，你又幫我?guī)��?lái)了一包板藍(lán)根。當(dāng)你把板藍(lán)根遞給我時(shí)，我的心里甜甜的。第二天，你又問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，好點(diǎn)了沒(méi)有，我的心里熱乎乎的。

　　每當(dāng)我想到你，我的耳畔就會(huì)想起這樣一首歌：《同桌的你》。“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”

　　現(xiàn)在，我的耳邊又想起了那首歌：“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”

同桌的你作文7

　　哎，真煩！我?guī)е鴿M腦剪不斷理還亂的愁緒走出教室。

　　室外陽(yáng)光明媚，我低著頭邊走邊思考著那道該死的證明題。只聽(tīng)“嘭”的一聲，我重重撞在一堵肉墻上。“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的！”我急忙慌亂地道歉。“沒(méi)關(guān)系！”聽(tīng)到這似曾聽(tīng)過(guò)的聲音，我愕然了。莫非？我迅速抬起頭，果然是你，是那個(gè)雖與我同桌三個(gè)月卻讓我久久難以忘卻的同桌。雖然你現(xiàn)在留了長(zhǎng)發(fā)，但我還是一眼就認(rèn)出你來(lái)。

　　曾經(jīng)的我一直都是膽小、怕事的乖乖女，而你卻是頑皮的，帶著點(diǎn)叛逆的狂野女孩，最初我們被指定為同桌時(shí)，媽媽不知從哪得到的消息，硬要我和他分開(kāi)，好在老師視大局，以學(xué)習(xí)一幫一的理由留住了我們的同桌緣。

　　于是從做同桌的那天起，我好像每天都變得很忙，因?yàn)槲乙�做雙份兒的作業(yè)，一份是我自己的，而另一份自然就是你的，只是我和你的字跡相差懸殊，所以，總因模仿不像被老師發(fā)現(xiàn)，于是我們成了辦公室里的常客，當(dāng)老師批評(píng)我們時(shí)，你總是挺身維護(hù)我，把所有的罪責(zé)都攬?jiān)谧约荷砩希�于是我總是在一次次的警告中逃身，而你卻總是得一頓狠批。

　　憤怒的.你回到教室，無(wú)處發(fā)泄?jié)M腔的怒火，使用刀子在桌上狠狠地劃，一次、兩次、三次……那原本光滑的桌面，終于被你給生生地刻出了個(gè)大洞，老師補(bǔ)修幾次，都以失敗而告終。那個(gè)大洞也只好留著，只是后來(lái)那個(gè)洞幫了我們的大忙，因?yàn)榭荚嚂r(shí)，我們可以從上面看藏在抽屜里的課本而不被老師發(fā)覺(jué)。

　　考試結(jié)束，我們總喜歡提前交卷，然后一起翻墻出校園，去校外買(mǎi)很漂亮的粉紫色自動(dòng)鉛筆，一起去吃很不干凈的羊肉串。

　　考試失敗時(shí)，因畏懼家長(zhǎng)那鐵青的臉，和那高舉的大手，而替彼此模仿家長(zhǎng)簽名，居然都能蒙混過(guò)關(guān)。

　　課堂上我們一起給老師制造麻煩，比如把一只蜘蛛仍在某女生的衣服上等。

　　于是大家都說(shuō)我被帶壞了，因?yàn)槲铱梢圆辉傥房s、膽小。而是變得喜歡搞惡作劇了，說(shuō)我被你帶壞了，是因?yàn)榇蠹叶伎吹剑�那天我們�(cè)诮稚戏殖蕴呛�蘆的情景。于是老師沒(méi)有理由不把我們分開(kāi)。

　　而且不分也不行了，媽媽因無(wú)法忍受我的轉(zhuǎn)變，而把我強(qiáng)行轉(zhuǎn)學(xué)，從此后我們?cè)贈(zèng)]聯(lián)系。

　　事隔多年，我們竟然又成了同學(xué)，只是你已不記得我了。

　　但是沒(méi)有誰(shuí)會(huì)知道，我的童年正是因?yàn)槟愣�變得五彩斑斕，有了一個(gè)美麗的夢(mèng)。

　　望著你對(duì)我嫣然一笑緩緩走過(guò)的身影，我的心中起了一層淡淡的漣漪，在心中輕輕道一聲：

　　同桌，你好！

同桌的你作文8

　　“那就謝謝了！”接過(guò)手里那支漂亮的自動(dòng)鉛筆，頓時(shí)，我覺(jué)得心里有一股暖流流過(guò)，腦海中浮現(xiàn)出，同桌那可愛(ài)的笑臉，以及那段暖心的小故事……

　　那天老師讓我們?nèi)ビ喺�練�?xí)題，必須用鉛筆訂正，可我的自動(dòng)鉛筆關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，一根調(diào)皮的筆芯卡到了筆里，寫(xiě)不出字了。這可急壞了我，如果不馬上訂正好，會(huì)被老師狠批的！我心里一陣恐慌，有一種生氣到想把筆吃了的沖動(dòng)！我連忙向我最好的朋友求救，想向他借筆，可是他拒絕了我，我垂頭喪氣。整個(gè)人耷拉下來(lái)，嘴角也往下掛，成失落，不開(kāi)心狀！

　　“你怎么了？怎么不開(kāi)心了？”同桌拍了拍我的背。我有氣無(wú)力的說(shuō)：“唉，別提了，馬上要交鉛筆訂正題，可，那個(gè)……我的筆……卡住了……”“那你怎么辦呢？老師都催你了，要不你先用我的自動(dòng)鉛筆吧！”她連忙遞過(guò)筆來(lái)，沖我甜甜的一笑，她笑得那樣甜，那樣深，那樣圓轉(zhuǎn)，像串串明珠，大小閃著光亮！

　　我看著她甜甜的笑容以及淡定的神態(tài)，我以為她應(yīng)該是有兩支筆，這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻“江湖救急”，“那就謝謝你了！”我心安理得的接過(guò)了筆，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。

　　水筆被我碰到了桌下，當(dāng)俯下身子去撿時(shí)，不經(jīng)意的瞟了一眼同桌，瞬間我懵了，我發(fā)現(xiàn)她沒(méi)在訂正，而是在看著我。我連忙問(wèn)她：“你怎么不訂正呀？馬上要交了！”“我，我錯(cuò)得不多，訂正很快的，我看你比較著急，所以把筆借給你，你先用！你用完了，我再用……”她笑著回答我。原來(lái)她只帶來(lái)了一支筆，看我很難過(guò)，覺(jué)得我需要這支筆，先讓我用了！我很過(guò)意不去，細(xì)心的她，發(fā)現(xiàn)了我表情上的變化，安慰我說(shuō)：“我們是同桌呀！應(yīng)該相互幫助的！”接著又沖我甜甜的一笑，笑起來(lái)特別好看，眼睛都成了彎彎的新月，看到她的笑容，仿佛陽(yáng)光都融化成了一朵朵柔軟的絲絨，像毛茸茸的圍巾一樣讓我感到溫暖。

　　窗外明媚的陽(yáng)光輕輕拂過(guò)，暖洋洋的.。甜甜的笑臉，和那一句“我們是同桌呀！應(yīng)該相互幫助！”久久的在我的心中回蕩。

　　謝謝了，同桌的你。你那張?zhí)鹛鸬男δ槪�一直溫暖著同桌的我，我�?huì)一直記在心中……感謝，在美好的童年時(shí)光里，遇到你，謝謝你曾溫暖過(guò)我！

同桌的你作文9

　　新開(kāi)學(xué)第一天照例是要換座位的，于是我新學(xué)期的第一個(gè)同桌便是小A同學(xué)。經(jīng)歷了兩周時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)用一個(gè)字來(lái)形容他特別合適——＂瘋＂。

　　他的“瘋”表現(xiàn)在方方面面：上課的時(shí)候不時(shí)搶走你桌面上任何帶紙張的物品，不管是書(shū)、筆記本、還是老師正在講的試卷，他都一律不管大大方方地拿走，再在那上面亂涂亂畫(huà)或是寫(xiě)上一些突發(fā)奇想，一邊寫(xiě)還一邊說(shuō):"我要瘋。"當(dāng)然，這一切都是沒(méi)有任何理由的。問(wèn)他理由時(shí)，他還是說(shuō):"我要瘋。"不過(guò)就算這樣，他寫(xiě)的所存字都被控制在了最小的字體上，并且也會(huì)把他自己闖的禍都用涂改液涂掉。他剛開(kāi)始這樣做的時(shí)候我還在想我有沒(méi)有得罪他什么，想來(lái)想去還是沒(méi)有，后來(lái)看他涂掉所有東西，才知道他只是鬧著玩，只是有點(diǎn)"瘋"。

　　同樣，他的"瘋"也表現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)題的興趣上，只要有不會(huì)的題，問(wèn)他準(zhǔn)錯(cuò)不了，就算是超級(jí)難題他也不會(huì)放棄，并且會(huì)啃著這一道題不放，無(wú)節(jié)制地想上一節(jié)課，直到想出來(lái)為止。有一次，一道不怎么難的題因?yàn)槲野褩l件看錯(cuò)了變得基本無(wú)法解決。這迫使他搬出一大堆公式，算了又算，寫(xiě)了又寫(xiě)，寫(xiě)出一堆過(guò)程才求出一個(gè)跟題目絲毫無(wú)關(guān)的數(shù)字，幸虧我恍然大悟看出了條件看錯(cuò)了，解決了這道難題。可他聽(tīng)了我的話雖然也認(rèn)可我的做法，但還是認(rèn)為如果條件改變問(wèn)題也仍然能夠解出，雖然有難度，但用他的方法也是能的算出答案的。顯而易見(jiàn)，他沒(méi)有做對(duì)，只是求了一個(gè)與本題無(wú)關(guān)的數(shù)。他竟非常為此自豪，問(wèn)我不用這個(gè)條件能算出來(lái)結(jié)果嗎？好像我這個(gè)做出這道題的還沒(méi)有他白忙活一陣的高興和自豪。當(dāng)問(wèn)他為什么不用這個(gè)條件來(lái)解題時(shí)，他還是說(shuō):"我要瘋"。他做數(shù)學(xué)題表現(xiàn)出來(lái)的干勁和不服輸?shù)木�神還真是非常的"瘋"。

　　他的'“瘋"是對(duì)生活瘋狂的態(tài)度，他的"瘋"是對(duì)真理瘋狂的追尋，他的“瘋"是對(duì)進(jìn)步瘋狂的渴望，可以說(shuō)，他進(jìn)步的源泉以及動(dòng)力都來(lái)自于他的"瘋"。

同桌的你作文10

　　我有一個(gè)這樣的同桌。她很可愛(ài)，胖胖的，像一個(gè)小肉團(tuán)，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。她是我們班的文娛委員，每天都帶著口頭語(yǔ)，管安全和上課時(shí)做榜樣真的是兩個(gè)人

　　第一節(jié)，管安全。

　　下課鈴聲一響，她的目光就一下子轉(zhuǎn)移到了王**身上，下課時(shí)，她大喊王**，你好好管同學(xué)們的安全，有什么事情即使向我匯報(bào)，以免出了什么措施，這時(shí)耳邊又傳來(lái)了另一個(gè)聲音：“隊(duì)長(zhǎng)不好了，外面的人馬上就要亂正一窩蜂啦，你快來(lái)看看呀。”什么？我馬上就去。別沖動(dòng)，別沖動(dòng)，大少爺們，消消氣有話好好說(shuō)，別打起來(lái)啦。走廊里，地下室，到處都是她的喊聲，久久不能散開(kāi)，她派兵和她一起去把他們幾個(gè)抓回來(lái)，要不然真的就亂成了熱鍋上的螞蟻了。他們幾個(gè)跟著文娛委員一擁而上，最終還是把那幾個(gè)搗蛋鬼給抓回了教室，制服了他門(mén)。

　　第二節(jié)，上課時(shí)最好的榜樣。

　　這時(shí)想起了一陣美妙的聲音，上課鈴響了。她仿佛有“魔法”搖身一變，變成了一個(gè)專心致志的小女孩，老師不在的時(shí)候，她會(huì)上去在講臺(tái)上做個(gè)上課坐姿的示范，旁邊的宣傳委員會(huì)幫她記住那幾個(gè)不聽(tīng)話的'“四大金剛”和“調(diào)皮搗蛋鬼”，宣傳委員在黑板上揮舞著粉筆，這下他們的名字就是閃亮登場(chǎng)了，他們幾個(gè)看見(jiàn)自己的名字，嚇得臉都白了，頓時(shí)，不知所措的樣子，同學(xué)們看到他們的表情，全班人都靜下來(lái)了，誰(shuí)也不敢說(shuō)話，就連一絲風(fēng)吹來(lái)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，她又大搖大擺地回到座位上。

　　雖然她很愛(ài)管別人的安全，平時(shí)看著光操著這個(gè)心，也沒(méi)顧上好好學(xué)習(xí)，但是她在卷子上大筆一揮，成績(jī)還是在班里頂呱呱的。還練了一手好字，在哪寫(xiě)下一句話同學(xué)們都拍案叫絕！太棒了！作文寫(xiě)的也是精妙絕倫。有一次在學(xué)校門(mén)口我遇到了她，她看見(jiàn)我的紅領(lǐng)巾帶歪了便提我一聲，看來(lái)她還是很注意形象的。

　　我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，她是我們的好榜樣。只有樂(lè)于助人，在學(xué)習(xí)上從不服輸，在學(xué)習(xí)上有克服困難的精神，在生活上注意自己的形象；對(duì)待同學(xué)永遠(yuǎn)是那么熱情、友好，這才是一名真正的陽(yáng)光好少年。

　　俗話說(shuō)的好“不怕同桌是學(xué)霸，就怕同桌過(guò)暑假”所以我們要在暑假要默默地努力超越那些優(yōu)秀的人。

　　你們知道她是誰(shuí)了么？沒(méi)錯(cuò)！她就是大名鼎鼎的——翟一朵。

同桌的你作文11

　　“大家鼓掌歡迎新同學(xué)入班。”“你就坐在余汶澤旁邊吧，她沒(méi)同桌。”老師笑著對(duì)你說(shuō)。“哦，那人就在燈火闌珊處。”你瞪圓了眼睛看向我。從此，我便有了一個(gè)全世界最好的同桌。

　　“你好，我叫楊怡，你叫什么？”你問(wèn)道，顫抖的手顯示出主人的緊張。“余汶澤。”說(shuō)完，我又低下了頭。你懸在空中無(wú)處安放的小手，讓氣氛變得尷尬。你有點(diǎn)不好意思地收回手，撓了撓頭：“來(lái)日方長(zhǎng)，來(lái)日方長(zhǎng)。”我瞄到你有些泛紅的臉，覺(jué)得有點(diǎn)好笑：剛剛在講臺(tái)上中二地背古詩(shī)，臺(tái)下竟然會(huì)臉紅？你手忙腳亂的收拾好課桌，長(zhǎng)舒了一口氣，才想起自己還沒(méi)有課本。你焦急慌忙地東張西望，最后無(wú)奈，硬著頭皮戳了戳我的手臂，結(jié)結(jié)巴巴：“能，能不能一起看啊？”期間，你好像還在滔滔不絕地說(shuō)些什么。我沒(méi)聽(tīng)，只知道最后我的語(yǔ)文書(shū)上都是筆記，都是你扭來(lái)扭去的字，有點(diǎn)丑，也有點(diǎn)感人。也許在這個(gè)時(shí)候，我就已認(rèn)定你是全世界最好的同桌了。

　　記得有一次，元旦晚會(huì)，你穿著粉色的小裙子，背著一把吉他，有些局促不安的站在臺(tái)上，彈的剛好是《同桌的你》。昏暗的大廳里，最亮的，不是上方的聚光燈，不是臺(tái)下成片的熒光棒，而是彈吉他的你，你的眼睛是宇宙中最亮的星系，將整個(gè)大廳照得熠熠爍爍。我當(dāng)時(shí)多想站起來(lái)大聲說(shuō)：“瞧啊，這就是我最棒最優(yōu)秀的同桌！”表演結(jié)束，你跑過(guò)來(lái)問(wèn)我彈得怎樣，我依稀記得我說(shuō)的是“太吵了，沒(méi)聽(tīng)清”。你垂頭喪氣的'走了。其實(shí)你彈得很好，但我很壞，不告訴你。

　　你語(yǔ)文很好，我很爛，你就每天帶我一起背古詩(shī)，從“床前明月光，疑是地上霜”，到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。現(xiàn)在，許多詩(shī)我都記不得了，只有兩句記憶猶新。一句是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。因?yàn)槟惆堰@句詩(shī)寫(xiě)在我的每本書(shū)上，來(lái)激勵(lì)我好好學(xué)語(yǔ)文，我想忘也忘不掉。還有一句是“長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)，唯有垂楊管別離”。因?yàn)檫@句詩(shī)我背了很久，你也因此臭罵了我一頓。那時(shí)候，你常常對(duì)我說(shuō)“語(yǔ)文啊，要好好學(xué)，要用心去體會(huì)才行。”你每次嘮叨我時(shí)，我都很想把你的嘴堵上，但現(xiàn)在反而覺(jué)得，你是世界上最好的同桌。

　　我知道你為什么會(huì)去報(bào)名學(xué)跆拳道，為什么每次都提醒我記筆記，為什么總是很執(zhí)著的彈《同桌的你》。不過(guò)就是因?yàn)槲医柽^(guò)你語(yǔ)文書(shū)，我和你說(shuō)了第一句話，還有多年的同學(xué)情誼。

　　“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”，是我給你的畢業(yè)留言，暗藏了一分炫耀和九十九分感謝。希望在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間，我和你能再次相遇，寒暄過(guò)后，用古詩(shī)一較高下。

同桌的你作文12

　　六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼便逝。原本離得較近的伙伴也越來(lái)越遠(yuǎn)，因?yàn)椋�我換了位子。

　　原本熱熱鬧鬧的桌邊，總有幾個(gè)人會(huì)圍著我，我們互相嬉笑打鬧著，后邊的人，也總是這么呆呆地看著，他也許只能算個(gè)旁觀者吧，一個(gè)人在位子上坐著，東看看，西看看，他也許是寂寞。那時(shí)，我的同桌就會(huì)說(shuō)：“讓他也來(lái)吧，給他挪點(diǎn)位子。”這時(shí)我總能看見(jiàn)他臉上的關(guān)懷，這也讓我感覺(jué)到了他的'真情，但臉上仿佛卻閃過(guò)一絲憂愁。那時(shí)的我，卻感覺(jué)不到他憂愁的意思。

　　在這個(gè)學(xué)期，后面的位子被三次易主，終于到我坐這個(gè)位子。前幾天，還是那么熱鬧，風(fēng)依舊吹著，只是位子的主人換了，到后來(lái)，除非我去找他們，否則不一定會(huì)來(lái)找我。只有我那同桌，還是每次下課，都會(huì)來(lái)找我。以前，我只感受到同學(xué)給我的快樂(lè)，現(xiàn)在我卻有些明白了同桌的憂愁。

　　回想起以前的日子，我不禁鼻子一酸。從前，那道身影就坐在我身邊。他寬大的肩膀和那胖胖的身軀讓人覺(jué)得溫暖，但看著他傻傻的面孔又覺(jué)得一切是那么心安。現(xiàn)在想起以前的生活也不禁有些莞爾：吃飯時(shí)，他狼吞虎咽，弄得嘴上皆是米粒，迫不及待跑去前方盛飯；做作業(yè)時(shí)他仿佛安靜下來(lái)，認(rèn)真地看題選擇 ；借東西時(shí)，他呆呆望著你的東西，你可還得認(rèn)真防備。一不留神就會(huì)被搶去使用……

　　還記得上體活課時(shí)，他向我來(lái)學(xué)魔方。我慢慢地教著他，這時(shí)的他，安靜下來(lái)，像一只溫順的豬。靜靜地聽(tīng)著，我也耐心的教著。到他自己上手，效果也許往往令人大跌眼鏡，不是那么好。說(shuō)他幾句，他到也不反駁，仍靜靜學(xué)著，可需要時(shí)間的沖洗，才會(huì)完全掌握，下課了，就纏著我教他魔方。

　　“ 不要?jiǎng)恿恕！薄鞍ィ�你這孩子不聽(tīng)話。”“呦呵，你小子變聰明了。”“可惡。”“啊，教我，呀。”“別走。”“呵呵呵……”這便是他的口頭禪，我的耳畔常常回響著這幾句話。一想起這句話，就覺(jué)得又好氣又好笑，但卻有一股莫名的滋味。

　　伴隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)谕�一班的日子漸漸不在我們眼前走過(guò)。不單單是同桌，班上的同學(xué)仿佛也將離去，使我不禁嘆道：“日子不多了啊！”

　　回想起往事，仿佛又恍若隔世，時(shí)間好像眨眼便溜去，想起他與我共同走過(guò)的日子，又仿佛身臨其境，隨手揮之不去······

　　“他又是誰(shuí)呢？”他？他就是你呀，我往昔的同桌，蔣家源。是同桌的你，伴我共度難關(guān)，一起值日，一起干活······

　　想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那點(diǎn)傷感，仿佛又不那么寂寞了。

同桌的你作文13

　　“頭可斷，血可流，發(fā)型不可亂！”誰(shuí)的名言這么臭？原來(lái)是同桌的你的至理名言。唉！初到初中，你就一身臭美。仗著自己幾分帥氣，就這樣年少輕狂。

　　每次下課，你總是一馬當(dāng)先地向周圍的女生借來(lái)鏡子、梳子，對(duì)著鏡子照了又照，梳了又梳。末了，還問(wèn)我一句：“好了吧？不錯(cuò)吧！”我實(shí)在有點(diǎn)惡心，你就這么不遺余力地維護(hù)自己的發(fā)型，生怕頭型一亂，毀了你的光輝形象。有女生面帶鄙夷的神情從你身旁經(jīng)過(guò)，你卻不以為然，嚷道：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥么？”氣得那女生匆匆離開(kāi)了。連我在一旁，聽(tīng)了就渾身起了雞皮疙瘩。

　　可后來(lái)，你變了。連我都覺(jué)得太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。也許是班主任老師那次找你談話起了作用，或者是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師不點(diǎn)名的批評(píng)：“有的同學(xué)，成天拿著個(gè)鏡子照，連上課也禁不住！照什么照，豬八戒照鏡子，里外不是人！誰(shuí)還這么天天照，誰(shuí)就是豬八戒！”反正，從此你再也沒(méi)有找過(guò)鏡子了。班上的人緣也開(kāi)始好起來(lái)，甚至于超過(guò)了我。可后來(lái)，我和你發(fā)生了重大的逆轉(zhuǎn)。你上去了，我卻暗暗在下滑了。因?yàn)槲矣疫叺呐�生比較開(kāi)放，成績(jī)也比較出色，長(zhǎng)得也十分漂亮，鬧得我成天想方設(shè)法與她說(shuō)話。漸漸地，上課的我不再像原來(lái)那么專心了，時(shí)不時(shí)就走了神。你看在眼里，偷偷告誡我：“超，別犯糊涂，害了自己學(xué)業(yè)！想想，你到了想入非非的年齡沒(méi)有？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，每當(dāng)我走神，你總是用手暗暗地掐我大腿，或者瞪著我輕聲訓(xùn)導(dǎo)。從此，我們之間多了一條秘密約定：“第一，我上課再走神，你可以任意處罰我，我不得反抗；第二，上課不許向右看，下課不許和右邊的'女生聊無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的話；第三，平時(shí)考試，我們之間誰(shuí)分?jǐn)?shù)低，誰(shuí)就得繞著操場(chǎng)跑五圈，以示懲罰。”除此外，我們之間，每天都有一次思想交流或思想?yún)R報(bào)。

　　歲月在悄悄流逝著，我也在變化著，再也沒(méi)有為一個(gè)女生分心走神過(guò)了。在你的鞭策下，我的成績(jī)開(kāi)始突飛猛進(jìn)。好景不長(zhǎng)，初一結(jié)束，年級(jí)重新編班，我和你不得不分離了，雖然我有些不舍，但卻沒(méi)有絲毫的悲壯。你在2班教室門(mén)口等著見(jiàn)到我，拋下一句“好好在2班發(fā)展，我在樓下4班教室，還是可以天天見(jiàn)面的。記住我們之間的約定，小心讓你跑瘦了哦！”“哥們，可別找了新哥們，忘了老哥們！”“不會(huì)，青山多久，我們就多久！”人是散了，情誼尚在。

　　旁邊坐著個(gè)新同桌，我依舊想起你，想起你給我的那些話。

同桌的你作文14

　　藏在我心里最美的三幅畫(huà)，一是你笑起來(lái)的模樣，二是你騎在彎把賽車上朝我招手的姿態(tài)，三是你斜著眼睛罵我笨蛋的表情。

　　不知道是不是只有我告訴過(guò)你，你笑起來(lái)很好看。或許就是因?yàn)槟隳歉蓛裘骺斓男θ莅桑�我愿意與你真心實(shí)意地成為朋友。記得我第一次裝作很嚴(yán)肅地告訴你，你笑起來(lái)很好看時(shí)，你很配合我，不好意思地笑了。

　　暗色調(diào)的天空下，你兩只溫柔的眼睛彎成清淺的月牙，兩頰微微凸起，姣好的面容掛著和風(fēng)般的笑意，這笑，是如此的令人安心，好似天塌地陷也不會(huì)更改。

　　那時(shí)的你多么愛(ài)笑啊，可是，后來(lái)一切都變了。你變成了一個(gè)冷冰冰的孩子，不多的言語(yǔ)，焦距不明的瞳仁，渾身散發(fā)著生人勿近的氣息。你用冷漠和偏激在自己與他人之間造了一堵厚厚的墻，一旦受到小小的傷害就迅速逃走，一個(gè)人待著，裝著不在乎來(lái)安慰自己受傷的心靈。

　　其實(shí)你根本不必如此，在我的記憶里，你一直都是個(gè)很優(yōu)秀很體貼的同桌。你會(huì)在我難過(guò)時(shí)很夸張地對(duì)我吟一首《假如生活欺騙了你》；你會(huì)在冬天的課間為我換掉涼透的開(kāi)水；你會(huì)在我過(guò)馬路粗心時(shí)緊張地扯住我的衣服；你會(huì)在回家的'路上忍凍把衣服借給我穿；你會(huì)在擁擠的公交車站下奮力為我擠下一個(gè)位置。這些我都記得，在別人看來(lái)，這些也許只是小孩子間幼稚的玩樂(lè)，但在我眼中，這些都是了不起的細(xì)節(jié)，不起眼，但很溫暖。

　　振作起來(lái)，別再用你的冷漠拒絕別人對(duì)你的愛(ài)，這是我一直想勸說(shuō)你的話，但不知為何最終也沒(méi)有說(shuō)出口，或許是因?yàn)檎娴囊?jiàn)到你因?yàn)楦改鸽x異而痛哭流涕的模樣吧，又或許是因?yàn)槟菚r(shí)的我也和你一樣閉塞、膽怯吧。但是如今，如果我們還能坐在一起心平氣和地談話，我一定會(huì)告訴你：不要再頹廢下去了，我很想念當(dāng)年那個(gè)愛(ài)笑的你，真的。我希望你仍然對(duì)我展露笑顏，仍然指著我的腦袋罵我笨蛋，就像曾經(jīng)的我們那樣。

　　我常常幻想，你夏天穿著那件紅格子的襯衫，冬天裹著那件黑色的風(fēng)衣，但你的嘴角無(wú)一例外都挑著那令我安心的上揚(yáng)弧度。我多希望它們能變成現(xiàn)實(shí)，但每次，我只是失望地注視著你昔日的某個(gè)幻影。

　　聽(tīng)說(shuō)不久前你跟著媽媽搬到了浙江溫州，聽(tīng)說(shuō)那是個(gè)溫柔美麗的地方。希望你能過(guò)得很好，希望你的新同桌是一個(gè)比我更好的女孩，希望她如陽(yáng)光，融化你周身的冰川。

同桌的你作文15

　　同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。

　　課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑，那開(kāi)的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無(wú)光;當(dāng)多才多藝的你站在舞臺(tái)上時(shí)，會(huì)用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。現(xiàn)在我知道這是朋友真情的流露，朋友，請(qǐng)?jiān)�諒我�?dāng)時(shí)的任性與乖戾。

　　同桌的你，豁達(dá)的像一片掛著燦星的天際。

　　你是男生的理性與感性完美的結(jié)合，并融匯到你衷愛(ài)的數(shù)學(xué)中，面對(duì)難題屢x戰(zhàn)屢勝，在我們班的數(shù)學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動(dòng)的五官花樣層出不窮，隨便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，就為自己的個(gè)人秀拉開(kāi)了帷幕，為同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡笑，驅(qū)散初三緊張壓抑的氣氛。

　　同桌的你，可愛(ài)的像墜入凡間的天使。

　　六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的'話語(yǔ)鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí);老師劈頭蓋臉的批評(píng)讓我無(wú)地自容，眼淚不聽(tīng)話地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意;面對(duì)初中激烈的競(jìng)爭(zhēng)與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)壓力

　　耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音，閉上眼睛，同學(xué)間的往事還歷歷在目：體育訓(xùn)練時(shí)早晨5點(diǎn)爬起來(lái)跑步時(shí)汗流浹背的樣子;晚自習(xí)吃飯時(shí)為了爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)啃方便面的樣子;同學(xué)們一起外出踏青游玩的樣子;老師提問(wèn)時(shí)，由于緊張手足無(wú)措的樣子那一切，宛如發(fā)生在昨天一樣，帶著時(shí)間的溫度，流逝了。

　　畢業(yè)了，我們帶著初一的懵懂，初二的歡笑，初三的勤奮畢業(yè)了。六月是離別的季節(jié)，是花兒的海洋，我們無(wú)須傷感，因?yàn)槿松�的下一個(gè)顛峰還在等待我們?nèi)フ鞣�，我們要用張揚(yáng)的青春去譜寫(xiě)生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空，我們?cè)谄诖�多年后那個(gè)同學(xué)重逢的約定。

　　同桌的你，是同學(xué)友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財(cái)富，是一個(gè)值得感謝、陪伴你走過(guò)初中的人。讓我們，靜靜的珍藏這份感動(dòng)吧。

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