(合集)同桌的你作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的同桌的你作文，希望對大家有所幫助。
同桌的你作文1
每次交一份賞心悅目的答卷，我都忘不了我小學六年的苦奮斗史，也忘不了同桌的你。
我還記得，當小學第一次航行到無邊無際的學習海洋時，我們聚集在那里，把詩歌帶到碧霄仙子的金色秋天，踏上了新的人生旅程。
第一節(jié)課，老師讓我們把名字寫在黑板上。四十三個同學寫完之后，我看到那工整優(yōu)美的小字在眾生中脫穎而出。當時不認識很多字。四口之田只知道你姓。過了一會，老師開始按照他們的身高排座位，我就坐在你旁邊。從那以后，我一直問你這個問你那個。從你的口中，我知道你父親是一名硬筆書法老師。受家庭和文化背景的影響，你從小就立志成為書法大師，從小就努力學習。你說我想成為田英章大師。
人們說在朱者赤附近的人是黑人。我自然也想成為你這樣的人，但只要不行動，懶惰就會生根發(fā)芽。接下來的一個月，直到第一次家長會，我什么都沒做。會上，的語文老師說你會和田英章平起平坐。當我看到你在很多父母面前驕傲地昂著頭，我不禁嘆了口氣。會后馬上就這條路征求你的意見。你不假思索就答應了。
二年級，全校改革。我們有了新的興趣小組，但是班主任也換了一個新的，所以座位被重新調整了。從此我只能隔著兩排人看你的.背影。但之后我們的交流并沒有減少，反而增加了。當老師宣布興趣小組的好消息時，我們班沸騰了。我仔細想了想：你曾經說過：我想成為像田英章大師那樣的人，所以我一定會去書法組，所以我報名了書法組。但是在群里，我看了看四周，卻沒有看到你。后來得知你報了數(shù)學組，我笑了，像你答應教我一樣想著，然后我們的感情加深了。
五年后，我和你都報了初中，你去了另一所學校。希望我們的友誼能漂洋過海，到達彼岸；或者新開始的高中。恒，除了你我之間的友情，還有我和你同桌。
同桌的你作文2
沒有那同桌的時候，我一直是無憂無慮的，可是她一來，打破了我的美夢。從此我就沒過上一天的好日子，我的同桌已經調換了幾次了，可每次都不讓我滿意�？刹�，今學期老師就調來了同學與我作同桌，她叫陳亦楠，她是我們班的副班長，她最愛掐人和吐口水抹人。她有著一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，配著一副眼鏡。她的學習成績很棒，一般的小問題對她來說都是小菜一碟。 但是她的習慣不是很好，有點不文明。上課沒事干，老掐我，我的手老掛彩。如果有人和她辯理，她就會吐口水來抹人。一副惹人喜愛的樣子，不過沒想到溫柔的背后暗藏著巨大的“殺機”，內行的行家就知道她有可怖的暴力傾向。與她同桌，我一定會叫苦連天。當初，老師把她調來，我還以為從此天下太平，告別徐夢婕的日子就會安安安穩(wěn)穩(wěn)。誰知，卻苦不堪言。有一次，不知怎的，或許是那時悶過頭！又或許想與初來報到的她開一下玩笑吧！
我就趁她在聚精會神的時候，我碰了她一下，就以迅雷不及掩耳之勢轉向帥韜那邊裝模作樣聊天。她突然望了望陳軒，問道：“你干什么？”陳軒卻以怨恨的目光看著我，報仇似的說出我的名字。正在我得意時，她一個大力扣籃，將一本書扣在了我的頭上，仔細一看，怎么是我的書��！
誰知，她又一巴掌地拍在我的肩膀上，頓時“拍”一聲巨響，這可謂是震動人心，響徹云霄。我被打的齜牙咧嘴，咬牙切齒，只敢怒不敢言。我在想：“如果她再使多三分力的`話，那我不僅骨頭要支離破碎，而且五臟或許會混淆了。我的同桌就是這副倔脾氣，只要一氣怒她或者與她開開玩笑，發(fā)生了與她意志相違背的事之后，她會先狠狠地瞪著你，然后猛地掐你一下——遭到她的可怕的暴力。一個學期，我已經被她那可惡的暴力嚇壞了，一見到她，我就像貓捉老鼠一樣，退讓三舍，可還是遭到了不少的苦頭，被她打的叫苦連天�？墒侨棠鸵彩怯邢薅鹊�！
古人云“狗急跳墻”，何況人？所以偶爾也會發(fā)生第1次世界大戰(zhàn)，但最后都是以我的失敗告終，因為我堅信：“好男不跟女斗！
”我如今已經和何陳余同桌了，不受到了非人的虐待了。
同桌的你作文3
我懷著光沖沖的心情急急忙忙沖進了教室，坐到了我那熟悉的座位上。我猛地一抬頭，目光接觸到前面剛剛扭過來的臉龐;嘴角彎彎地牽扯著笑容。眼中濃濃的是一種笑意，傳給我一股般溫暖的感覺。我也禁不住笑了。就這樣，兩年前我接受了新來的朋友——張人夢。
我沒有想到她那樣一個外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻很是能說會道，加上我也能說，我倆就天天在教室里海闊天空地吹了開來。她是從肇東來的，我爺爺家也是在肇東，聊起來就更帶勁了。她談著她的老師、同學。談以后、將來，眼睛忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的長發(fā)在空中飄啊飄，帶動著我也不禁興奮起來。那時候，我就發(fā)現(xiàn)她是一個外柔內剛、活潑開朗的女孩。
而那以后，她不時地給我出乎意料的感覺，這感覺在日后的朝夕相處中，使我越發(fā)地感到她的可愛。我們每一個人都能從朋友那吸收到一些自己缺少的東西。她是個非常認真細致的人，看她對待一切都小心仔細的'神情，每每使我羨慕和佩服。我總是對待事物不認真，每當我不認真時，總會想起她對待事物認真的樣子，我漸漸地也細心起來。
她外表給人以林黛玉型和弱不禁風的感覺，沒想到她參加起體育比賽來卻干勁十足。我壓根沒想到她會參加學校的運動會，沒想到她卻一本正經地指著報名表上的項目說：“這個，這個!”她的樣子讓我感到了那躍躍欲試的感覺。她那身體里還蘊含著巨大的能量呢!上吧，憑著她那勁頭，“鐵杵也能磨成繡花針”呢!
她還是個講原則的人，每天中午已成了同學們的作業(yè)時間，可她，無論旁邊的事物怎樣變化，她仍舊每天一筆一劃地練習著鋼筆字。幾個星期下來，無氣派的字，早已變成了另一副模樣�？此踔晃冶頁P的字嘻嘻笑的時候，我不禁覺得，她是一朵發(fā)出淡淡清香的花。
這兩年的相處里，有一句話安在她身上正合適：“人不因美麗而可愛，而因可愛而美麗!”
同桌的你作文4
每經過一個學期，班里就會進行一場轟轟烈烈的“移民”壯舉，令本姑娘十分激動……不過話說回來，本姑娘這次的同桌……
那天早晨，我被老媽趕鴨子似的趕去上學。憋了一肚子的起床氣沒有發(fā)作。到了班級，一進門，同學A先生將腿翹在桌子上，悠閑自在地哼著小曲，見我來了，便斯里條慢地從抽屜里拿出優(yōu)化，拍在桌子上：“組長同志，請您審閱！”“啊！”我接了過來，攤開正準備改時，同桌突然大聲嚷嚷起來：“過去點兒！”因小女子的地位“卑賤”，而他又是高高在上的“貴公子”，我只好將優(yōu)化往右挪了挪。本以為他會消停下來，可他仍是嫌位置不夠……就這樣謙讓他了十幾個回合，我終于忍無可忍連同起床氣一起發(fā)泄了出來，將他的鉛筆盒使勁一推“你夠了！”鉛筆盒摔了個腰腿骨折，躺在地上“呻吟”著。他一愣，隨即眼淚一下子流了出來：“你干嘛��！”我呆住了——這個蠻不講理的男生還會哭？我定了定神，不甘示弱地回擊：“明明是你自己先……”這時老師的'聲音傳了過來：“你過來！”顯然，盡管A先生有錯在先，可被罵的，卻是我！
自從“位置事件”后，A先生越來越囂張了。這次，他找我借一塊橡皮，我因對上次的“冤案”耿耿于懷。無論他怎么軟磨硬泡，就是不借他。他動了半天嘴皮子，嘴唇早已遭遇了十級“干旱”，又向上級領導發(fā)出了求助：“老師，我同桌不借我橡皮！”老師抬起頭，看了看他可憐兮兮的小眼神和坐在一旁漠不關心的我，皺了皺眉，嚴厲地將本小姐叫�。骸澳銥槭裁床唤杷鹌つ�？樂于助人是我們傳統(tǒng)美德……”我的小心靈瞬間崩塌，從鉛筆盒里拿出橡皮，遞給了他。看見他一臉得逞的表情，要不是忌憚于上級的“教鞭套餐”，我真的很想用祖?zhèn)鳌敖谍埵苏啤卑阉某鼍畔鲈仆狻?/p>
瞧！這就是我的同桌——仗著自己被上級寵愛便大膽放肆的A先生，令我十分氣惱……
唉，同桌的你，什么時候能不再那么霸道。
同桌的你作文5
每當深夜來臨的時候，耳邊響起那首熟悉而傷感的歌曲《同桌的你》，回頭想想離開校園也有三年多的時間，回憶上學年代的時光，和你一起的日子是那么美好。
你幫我寫作業(yè)，經常被班主任發(fā)現(xiàn)，罰我們打掃衛(wèi)生，你卻從來不生我氣，還有那么多好朋友都在一起，現(xiàn)在正如歌里面唱的“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉眼就各奔東西”，甚至一年都不能見一次面。
真的很想你，我知道你是愛我的，只不過沒有說出口，在校園的時候，你有什么好吃都分給我吃，好玩也和我一起玩，記得上次你有兩張水木年華的演唱門票，是別人讓你和燕子去的，可你卻瞞著燕子讓我去了，那是第一次拉你的手，你沒有拒絕，我就知道你是愛我的，轉眼時間飛逝，我離開了那個開心的地方（校園），我走的時候沒有告訴你是不想看見你傷心的樣子，可我還是不忍心就這樣離開，我想在最后看你一眼，可我看到的不是以前那張充滿陽光，有兩個深深的'酒窩的臉，我看見你在流淚，手里還拿著我送你的鋼筆，我知道是有人告訴你我要離開，我真的好想再出現(xiàn)在你的面前，緊緊的把你擁在懷里，但我很理智的走了，我知道我越是那樣你就越傷心，我不想再傷害你，因為我是愛你的，真的很愛你，我知道第二天同學就把我寫的信給你了，不知道你看到信的時候有什么樣的表情，是傷心還是高興？
三年后的今天，我們再見面的時候，你還是沒有變，和上學的時候一樣，不過你好像成熟了，比上學的時候更有魅力，我還上像以前一樣叫你，可我看你的表情好像已經不喜歡我這樣稱呼你了，原來你不是我想象的那樣，你變了，變的讓我不能接受，你定親了，是和咱們同學“濤”，我不知道該怎么給你解釋，我對你的愛一直都沒有改變過，我不想再見你，可我還是想讓你知道我是真的真的很愛你。
“誰遇到多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰看了我給你寫的信，誰把它丟在風里，以前的日子都遠去，我也將有的妻，我也會給她看相片，給她講同桌的你，誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰把你長發(fā)盤起，誰給你做了嫁衣�！�
同桌的你作文6
記得我在小學的最后一個同桌，也是作了三年的同桌。他姓陳，名字叫陳光遠，他長著一張圓圓的臉，大眼睛，不大不小的鼻子下面，長著一張包著兩排不整齊牙齒的嘴。長的不是很帥，傻傻的樣子中又顯出他的樸實、憨厚，像個熊貓。在同他交談時，我發(fā)現(xiàn)他是一個誠實、幽默的男孩兒，他常說的一句話：“男子漢，大丈夫，有淚不輕彈�！�
上小學二年級時，老師把新轉來的他調到了我的旁邊，他坐在我旁邊時很嚴肅的向我說了聲：“你好！多指教！”接著拿起了數(shù)學書認真的看了起來，我沒敢再和他多說一句話，只是像征性的點了點頭說了聲：“啊”，然后我也埋頭看書。但我怎么也靜不下心來，總是想看一看這張陌生的'面孔，了解一下這個陌生的人，我偷偷的斜著看了他一眼，接著我把頭轉向他的臉，想看個清楚，這時他一下子也把頭轉了過來，“你可不可以不像觀看動物一樣看我？我像個熊貓是嗎？”他嚴肅又帶著幾分想逗人笑的表情說�！肮毙Φ奈叶亲佣继哿�，然后又不好意思的說了聲：“對不起，不過是有點像”“沒事，早習慣了！”“為什么？以前的同學欺服你？你從哪個學校轉來的？……”“男子漢，大丈夫，有話不多說，看書吧！”我也只好又看起書來。從那以后，我們都互相幫助，每次在課堂做練習時，他都只用小部分桌子，把大部分都留給了我，也許是被我擠的吧。
有一次，我小考的成績不好，氣的我中午沒有回家吃飯。這時靜靜的教室里只有我一個人，突然聽到走廊里傳來了急促的腳步聲，很快教室的門就打開了，他拿著一盒飯，對我說：“我就知道你沒回家，特意讓我媽媽給你做的飯，吃吧，香！”聽了這話，我哭了。真的是雪中送炭，他又說：“沒事，以后好好考唄！男子漢大丈夫有淚不輕彈！”“從那以后，他每次都幫助我學習，給我講題，我終于又拿回了優(yōu)秀的成績！
三年過去了。五年級放假的前一天，我對他說：“六年級我就要轉走了，也許我們就要分開了”他沉默了一會說：“男子漢大豆腐有淚就得彈�！彼蘖�。第一次看到他“彈淚”。他說：“你是我忘不了的朋友，我是你甩不掉的朋友！”
“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，我也是偶然看相片，才想起同桌的你……”
同桌的你作文7
如果你想向瓊瑤表達你的心意，如果你朋友少，弦斷了，誰會聽呢？每當我讀這首詩時，我總是很高興見到認識我的你
伴著晚風中落葉的聲音，我沿著林蔭小道漫步，拾起記憶中的點點滴滴，也拾起你我的回憶。還記得六年級開學的時候，你剛從重慶轉到這里。我是第一個和你說話的人。雖然時間在流動，但你的樣子還在我心里。當你開始上學時，你穿著一件白襯衫。寬大的牛仔褲表明你又小又瘦。走路的時候眼睛小但是像珍珠。當你眨眼的時候，銀河在閃爍。加上一個高高的、直立的鼻子和櫻桃般的嘴巴。用驚訝若虹來形容都顯得無力。
說了這么多，每個人心里都會有高冷女神般難以捉摸的字眼。沒想到，她比一般人還熱情，深入你的內心。有一次老師抽簽配同桌，命運把我們拉到了一起。從那以后，我們一直形影不離。我性格內向，不敢主動接近你，但你讀懂了我的心，一直在找話題和我聊天。果然，我們成了彼此最好的朋友。在一起的時候，我們做了很多有趣的事，做了一系列尷尬的事。記住，我們聊天忘我，以至于沒做完的作業(yè)被老師批評，上課因為對方而斗嘴甚至掐對方，所以我們從不放棄，樂此不疲。
那天陰雨連綿，但上午陽光明媚，下午雷雨交加。大雨像猛獸一樣從空中沖下來。我在家等我父母，但從未見過他們因公回家。在我無助的時候，我想到了你，所以我給你打電話。我只記得那句話。不要害怕，從此我成了我的依靠。
很快門鈴響了。我拖著沉重的身體去開門，看到你，心里悲喜交加。你一手拿著熱湯，一手拿著藥，急促地喘著氣，但你沒有忘記說：我遲到了！突然，我的眼淚像窗外的`一樣流了下來，流了出來，這股暖流滲進了我的心里。慢慢的，你扶我上床，我感受到你身體里溫暖的陽光。感謝你一直以來對我無微不至的照顧。直到我父母回家，你別忘了告訴他們注意我的病情。在接下來的日子里，你知道嗎，你一直是我風雨的避難所。
畢業(yè)后，我們分道揚鑣，以至于多年不走。但我明白，有些人終究是不會分開的，他們缺少知識時間。從酗酒，回憶自己的生活，可憐的想法太多事。想問一下誰在校園里從來沒有留下過完美的回憶，誰從來沒有重視過和同學的真誠關系，誰從來沒有和同桌留下過珍貴的友誼。
她是我不可或缺的記憶。
同桌的你作文8
我相信，即使很多年后，我依然會記得我有這樣一個像浣熊一樣的同桌，好心的，憨憨的，樂觀的，不可忘記的。 ——題記
浣熊是我的新同桌，至于為什么叫他浣熊，說實在的我也說不出個所以然來，雖然這是我給他起的外號。或許是他浣熊似的小眼神吧，讓我能想起以前總吃的'小浣熊干脆面，我還清楚的記得它的口號，“小浣熊其樂無窮�。 笨此蠈嵍睾竦臉幼�，我又偷偷笑了起來。
浣熊很會關心人，我不會算的題，他總是主動給我講；跟他一組打掃衛(wèi)生，他幾乎每次都把活獨攬了。有一次我對浣熊說，喂，你有沒有吃過小浣熊干脆面啊，就是袋子上印著一只浣熊的那種。他搖了搖頭。我輕蔑的笑了一下就轉過臉做題去了，留他一個人在一旁一頭霧水。第二天我?guī)Я税′叫芨纱嗝娼o他，吶，這是給你的，嘗嘗吧。浣熊憨憨的笑了笑，接過來不住的給我道謝，拿起包裝袋仔細端詳著，邊吃邊說真好吃。我笑了，真是個容易滿足的人。
當我心情不好的時候，他會不說話，在一旁小心翼翼的陪著我，可就這樣也不能幸免于難，只要被我逮著，胳膊上總有幾個閃亮的“印章”——我咬的。這時他就會說；“哎喲，疼啊！我說大姐，差不多就行了，一會兒我又得在你咬的地兒畫手表了，我媽好幾次都說，你怎么現(xiàn)在這么喜歡在手上畫手表，我給你報個美術班得了。你真當我干脆面呢，我不是你的小浣熊，吃不出你的其樂無窮！”哈哈，每次我看到他喊疼呲牙咧嘴滑稽的樣子，壞心情就會被拋到腦后了。其實有浣熊這樣的同桌真的蠻好的，我常常這樣想。
有時候我會感慨，奇妙的人生真的像一條軌跡，他們在某些地方相交，在某些地方平行，然后在某個時候各自朝著自己的方向繼續(xù)延伸。我遇見了浣熊，似乎也是老天在冥冥中的安排吧。在生命中，我們走過的每一個地方，認識的每一個人，也許都將成為驛站，成為過客，可是我一向喜歡追憶，喜歡回顧，喜歡不忘記，我相信，即使很多年后，我依然會記得我有這樣一個像浣熊一樣的同桌，好心的，憨憨的，樂觀的，不可忘記的。
同桌的你作文9
在學校，有一個人，她總會叮囑你不要忘記做課堂作業(yè)；她總會在你上課開小差時提醒你不要走神；她總會在你考試不理想時鼓勵你……
那個人，就是你的同桌。
你記得嗎？開學第一天，老師把你安排在了我身邊，我便把你的外貌深深地印在了我的心里：適中的個子，扎著高高馬尾，圓圓的鵝蛋臉�？勺钗业�，是你那雙亮如星辰的眸子。你歪著腦袋，沖我一笑，露出了那潔白的小虎牙，說道：“你好，我叫云子雯，以后我就是同桌啦！”
“你好，我叫……許佳穎�！蔽覅s不自覺羞澀了。
你知道嗎？我總瞧見。同學找你借鋼筆，你卻把手頭唯一的一支鋼筆遞給她。我向你詢問原因時，你卻笑道：“沒事的，我可以等她寫完了再寫嘛，我的動作比較快�！蔽乙部吹�，當別人有難時，你總是第一個沖上前，伸出自己的援助之手……而你，總是笑盈盈的，那雙清澈的眼睛里，似乎有光。
那一次考試，我徹底考砸了。放學后我哭著，不知道怎么面對這樣的成績，就這樣漫無目的地走在馬路上。天此時卻下起了大雨，讓人措手不及。這時，一只手搭在了我的肩膀上，轉過頭，迎上的是你那燦爛的眸子：“佳佳呀，考砸了也沒有必要傷心吧，風雨后才能見彩虹嘛！傷心總是難免的，有福同享有難同當，同桌陪你！”于是，兩個傻到連傘都不撐的女孩便在雨中慢慢地走著。我的鼻子酸酸的，臉上全部都是水，冷的，是雨水，熱的，是淚水。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經愛哭的你······”
你，要轉學了。在你走之前，我拉著你唱起了這首《同桌的.你》。
曲終，人散，可你在我心中的樣子永遠抹不去，你的那雙眼睛仿佛是一顆星星，讓我在浩瀚的人海中一眼能認出。
你依舊是你，依舊是我同桌的你，依舊是我青春中獨有的記憶。
同桌的你作文10
“丁零零——丁零零——”，清脆的上課鈴聲打破了安靜的校園，枯燥的數(shù)學課結束了。第四節(jié)英語課就這樣開始了。 “你今天帶英文書了嗎？我今天帶的。我不想再擔心被英語老師罵了，哈哈�！蓖勒f著拿出英文書在我面前晃了兩下，我不滿地瞪了瞪。他得意地看了他一眼，仿佛整個世界都被他奪走了�！氨苛艹鰜�，我找你有事。”隔壁班的一個同學在門口的同一張桌子前招了招手。見狀，他把英文書塞進凌亂的抽屜里跑了出去。
片刻之后，他就像一只剛出籠的小鳥，在操場上狂奔。 “丁零零——丁零零——”，上課鈴再次響起，同桌雷鳴般的跑回了班級。剛踏進教室門口，老師就跟在后面。老師右手拿著三本英文書，臉通紅，穿著西裝。忽然瞥了一眼班上的人，蹙眉，一下子看到大家空蕩蕩的課桌，他“刷”了一下，天氣轉陰，然后瞪了大家一眼，“沒有書給我站起來�！蓖瑢W們沒帶書的幾個人站了起來。畢竟大家都看慣了平時喜歡和我們一起笑的英語老師，像個孩子，今天突然大發(fā)雷霆，嚇壞了很多同學，大家都很聽話。站起來。老師站在講臺前，一直盯著空蕩蕩的同桌看，但同桌們根本沒有注意到，還在和后桌開心的聊著天。
其他同學見老師沉默不語，偷偷看著老師。乍一看，哈，冰淇淋被老師抓到了。其他同學都為他幸災樂禍，但他卻視而不見。老師對大家說：“我們同學不老實，過來查一下，書都在桌子上�！边@時，我有些遲鈍，不愿在同桌凌亂的抽屜里找到他。老師慢慢的在幾十天沒帶的.英文書本上走來走去，越來越近。三秒后，他抬起頭，滿臉的驚慌和擔憂，將頭埋進了黑暗中。抽屜里仍然沒有抽屜。老師離我越來越近了。七、六表……抬起頭的時候，滿臉不悅的已經是細密的汗珠。這時，老師靠近了他，老師不耐煩的說道：我假裝站起來。 “在英語老師面前，我吃黃連真的很傻——說不出有沒有苦澀，一百個字都說不過去！他的課真是倒霉又難辯！“叮零零——叮零零——”，下課了，同學們陸續(xù)走出了教室。同桌掏出書包，“啪”、“啊”的一聲，書掉在地上，同桌的書就如鬼魅般出現(xiàn)在了你的面前。哎，我真是同桌大馬！
同桌的你作文11
她個子高，沒有什么搶眼的地方，卻有著金色的心靈。她是我的同桌—李艷。這學期的第二天，老師讓我和她坐在同一張桌子上。一開始我也沒在意，一個黃頭發(fā)的姑娘，怎么能比得上我堂堂的男人呢。第二天下午放學的時候，我在操場上玩的時候不小心弄丟了語文課本。我像火鍋上的螞蟻一樣著急，因為學期的三分之一是語文課，現(xiàn)在我的中文書丟了，我該怎么辦？早讀課上，我站在課桌前，盯著黑板發(fā)呆。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸出了友誼的手。關切地問：“怎么了？”說吧？一個硬漢，恥辱！不告訴我？我又無聊了。算了吧！她是大隊的一員，應該匯報一下，心想：“沒什么，語言文件丟了！”“沒什么？”對方露出驚訝的神色。然后，她拿起課本，一次又一次地放下。鬼知道葫蘆里賣的是什么藥。 ”她猶豫了一會兒，把書遞給我：“把書給你�！蔽磥聿灰倚�。 “什么，給我？我簡直不敢相信自己的耳朵。我以前看不起的黃發(fā)女孩居然能說出這句話。”什……什么，給我，你怎么能……什么？“我花了很長時間才擠出幾個字�！� “沒關系，我有辦法�！� “我今天應該做什么？” “我們一起看看吧。”于是我們兩個開始認真的閱讀。上完最后一節(jié)課，我悄悄地把書塞進她的書包里。然而，回到家，打開書包，書包里卻是我的語文課本。我的眼睛濕了。
第二天早上，她正在看一本舊書。下課后，我打開舊書看了看。封面被撕破，書頂角向內翻，書脊線斷了，少了兩頁。下課后，我和她交換了新書，但她不同意。中午，我發(fā)現(xiàn)她在桌子上抄東西。奇怪，早上沒作業(yè)？她做所有的鬼事。我走過去，耶！她正在那里復制兩篇遺漏的文本。她讀了書上的一句話，然后把它抄在了一頁紙大小的'白紙上。耳邊響起的是書寫的聲音，而出現(xiàn)在我面前的是一排排整齊的文字。累了，她搖了搖胳膊，然后開始專心抄寫。我有點不知所措，決定復印一份，但她禮貌地拒絕了。
抄完后，她取出糊，把紙粘在上面，然后一針一針地縫上�！岸６ｂ彙鄙险n了，她拿起舊書認真聽課。一瞬間，我的喉嚨被涌上心頭的強烈情緒堵住了。我被這位同學的愛所感動，幸福和驕傲的淚水迸發(fā)出來。
同桌的你作文12
一番選擇下來，我和你仍然是同桌。
心里復雜地說不出話來，無奈、煩憂、欣喜……
看到你笑靨如花的臉時，一切負面情緒都消失得無影無蹤。
你有一雙很好看的眼睛，像黑曜石那樣散發(fā)著迷人的光芒。秀氣的鼻梁上架著一副眼鏡，使你看起來十分文雅。而你發(fā)上戴著一個畫有強盜標志的圍梳，讓你看起來又顯得那么與眾不同。同桌許久了，我卻從未和你主動交流，同學們都說你還不錯，我卻不以為然。
“你怎么總用我的東西？用了就算了，還如此浪費！”我奪過自己的粘膠帶，對你厲聲喝道。是的，你太過于“主動”，多次借用我的粘膠帶不算，這次竟還扯毀了不少。這對于節(jié)儉慣了的`我來說，實在忍無可忍！
想象中的狂風暴雨并未來臨�！罢媲桑倻蕚溥�你的。才借了幾次而已，你不必如此�！蹦阏{皮地向我吐了個舌頭。
其時，話一說出口我便后悔了。對于同桌，我是不是“狠”了些？我倆是不是該作一些冷處理，也作為對你不守“桌規(guī)”的懲戒？想到這，我憤懣地扭過了頭。
第二天，你又習慣性把手伸到了我的桌上，摸起我的粘膠帶。我轉頭，用冷冷的眼神制止你，你“嘻”地一笑：“再借我用一下子，我會還給你的！子曰：‘膠帶非借不能用也�！蹦銦崆榈亍伴_導”我。看著你孩子般的一臉壞笑，我實在忍不住了。“哎呀！你笑起來勝貂嬋、賽西施呀！我的姐姐！這以后就是你的招牌笑了。”我的心尖兒也跟著笑動了�！摆s緊！還有，這題不會寫，你能幫幫我嗎？”你又趁火打劫。
我望著你的眼睛，眼波帶著純真的笑意，如清泉般澄澈無比。你讓我如何拒絕！我假裝嗔怒：“好，我告訴你，聽好了，只講一遍！”
……
也許你并不知道，你那雙不帶怨恨的眼睛如同明燈一樣照進我的心靈，你那天真可愛的笑容讓我感動了好久。明明被斥責的是你，但你卻如此待我，我的心一下子被溫暖包裹。
因為你，我明白了包容的真諦；因為你，我真切地感到生活對我的饋贈；因為你，我沉靜內斂的性格變得活潑開朗。
如果，再次選擇，我想，我還會和你同桌！盡管，次次被你“算計”。
同桌的你作文13
友誼之歌偶然間，我從書桌里翻出一本滿是灰塵的相冊。在第二排，我找到了你，我的同桌，突然一首歌在我耳邊回響，《同桌的你》。“你還想著找我借半塊橡皮擦？”
我記得你是個健忘的人。考試的時候你經常不帶橡皮擦，老是找我借。結果一次考試后老師找我聊天，說你和我用橡皮擦打小抄�？蓱z的我被老師罰了一節(jié)課。還好你不是那種忘恩負義的人。下課后你會給我一塊口香糖，讓我在苦中找到甜。
“你還會想起你這個猜不出問題的人嗎？”我記得你成績那么優(yōu)秀，但你完全是地理盲。你在語文課上活蹦亂跳，在地理課上是只雞。你蜷著身子連舉手的勇氣都沒有，老師卻喜歡請你說話。
哎，真的很難為學生們的耳朵�！阏f英國和美國是鄰居，中國和日本海隔著印度洋，甚至你說世界上只有兩個大陸，亞洲和非洲.因為你的“廢話”，我平時最喜歡的課除了體育課就是地理。
哦，是的。說到體育課，你真的很棒�？雌饋砟敲雌恋呐�，其實是個體育迷。百米沖刺8秒完成，立定跳遠超過所有男同學，所以愿意和你一起踢球的男同學那么多。你我成了球場上的兩支箭，讓對方的門將總是手忙腳亂。還記得嗎？上次我們6-0打(2)班，你很不爽！
“誰把你的長發(fā)豎起來了……”你有一頭烏黑亮麗的'長發(fā)，卻不整理。可能和你的性格有關，但是你不讓我像男人一樣梳你的頭發(fā)。還好沒人很早就看到了。否則，你必須再次向辦公室報告。
畢業(yè)那天，你哭了。因為你要去日本留學。我們最后一次坐在一起，畢竟是五年。我不禁流下了眼淚。當時的氣氛真的很奇怪。我忍住內心的失望，終于說了一句緩和氣氛的話：“現(xiàn)在你終于知道中日之間是什么海了？”你的笑容多燦爛啊！
同桌，你現(xiàn)在怎么樣？我很想知道，你們的運動成績還這么優(yōu)秀嗎？地理成績提高了嗎？現(xiàn)在很想給你唱首《同桌的你》的歌，回憶一下難忘的小學時光。
同桌的你作文14
“老同桌，說不完的話；老同桌，時光雕刻的花……”小學畢業(yè)照上的你，微微頷首，包裹在那厚實的大衣里，露出那比陽光還要陽光的笑。
你是個胖子，超級胖子。毫不夸張地說，我和你坐時，想轉身都難！你的頭發(fā)直立在頭上，密密的，但卻也沒把你襯得那么精神。你那鼓脹的腮幫子配上你那縫一樣細的眼睛，真是塑造了一個完美的小籠包！
你天天都帶小籠包，一次帶十多個。你仿佛不怕燙，總是一口一個，下課你吃，上課你還吃。周圍一大片濃郁的小籠包味兒，讓很多人都垂涎三尺。你嘛，倒也快活，一個接一個地往嘴里塞，等到差不多塞完吧，課也就上完了。不知是不是你天天吃小籠包的緣故，我越發(fā)覺得你像小籠包了，又白又胖，還一個勁兒講話。
你經常不交作業(yè)，總是說做了但忘記帶，同學們總會不屑地望著你，認為你沒做還撒謊�？墒敲慨斘摇胺顜熤彼涯銜鼤r，頂多就語數(shù)外三本課本和一袋熱乎乎的小籠包，而第二天還是這些東西，沒別的�！懊魅諒兔魅�，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”一個又一個“明天帶”讓老師們急不可耐，總是沖你吼：“沒做就是沒做！拖什么拖！拖得了一世嗎？”這么說著，老師就打電話讓你家長送作業(yè)到學校來，送來一看吧，倒是也全做了，一天不缺，一題不剩，正確率還蠻高。那些等看好戲的同學“落了空”，而你卻像勝利者一樣“威風”了。
有一次，你又因為忘帶作業(yè)被罰站在講臺上，你就這樣一動不動地站在講臺上，也沒拿課本，眼睛一眨不眨，也不知有沒有聽課。你不像別的男孩，總愛在老師身后搞怪，而你像閱兵儀式上的精兵一樣，堅守在“主席”身旁。隨著下課鈴的.打響，老師結束了他的課程，同學們也漸漸抄完筆記，當再一次將目光集中在你身上時，只見你又開始大口吞食你的“小籠包”，表情卻依舊像剛剛那樣嚴肅。你坐下來后，還一個勁地講你在臺上的“所見所聞”。
畢業(yè)照上的你，笑得比陽光還要陽光。你那燦爛又嚴肅的笑容，在我記憶里永遠地書寫了兩個字——“同桌”！
同桌的你作文15
九月金秋，桂花飄香。早晨的陽光，淡黃一片，由玻璃照到桌面上，閃爍著淡黃的光。你與我坐在這兒安靜的教室里，一同奮斗，一同努力。
我和你因為是小學同學，當老師讓我坐到你身邊時，只是一個眼神，彼此都明白了些什么。我們無話不談，小學的你，是一個胖胖的，臉圓圓的，個子不高不低的男孩。小學時，我們的關系很一般，但對方都有彼此的小秘密，替對方保守這個簡單又有趣的秘密。
與你相處了兩個星期后，我發(fā)現(xiàn)你變了。與以前不同了，變得紳士風度了。和你坐在一起時，我以為你還是從前那個又欠又調皮的人。坐在一起不久，你便把一些小秘密告訴我，我以為我是眾多知道的人中的其中之一。但當聽說，全班只有我知道時，我驚住了。我竟沒想到我是你信任的`人，從那以后，我開始努力保住你的秘密，雖然我的嘴巴有些封不住，但我努力的不說不談。一次上英語課時，在背書的我因為沒有好好坐，椅子不受控制的往后倒，那一刻，我抓住你的衣服，叫著你的名字，向你求助。你扭過頭，當你伸手的那一刻，我預想到了不好的結果，想到曾經欠欠的你，我以為我將會在你伸手后摔得更慘時。但你的手扶住了我的椅子，將我緩緩的扶正。我用著不可思議的表情看著你，你一臉懵的看著我“咋了？”“嗯？哦哦，沒事兒？”我避開了話題，把剛剛背的全忘了。我愣了好久，眼前的他是誰？
第一次月考結束后，我以優(yōu)異的成績給初中打了個開頭。我的小科目除歷史外都考的不是很好。而他卻因為發(fā)揮失常，將語數(shù)英考的一團糟。我們發(fā)現(xiàn)對方的短處正好是自己的長處時，我們笑了。地理這門科目總搞的我頭暈轉向，我總會問他題，他不但沒有嫌煩，而是耐心的給我講解。當老師在評講英語和數(shù)學試卷時，他沒有像往常一樣與我說笑，而是一聲不吭地坐在那兒。我知道他在想什么知道他準備干什么，我沒有問他，只是看著他。溫暖的夕陽映照著他的側臉，將他的臉的輪廓烙印在我的眼里。
“加油，我等你�！蔽倚÷暤膶λf道？
我堅信，我不會等太久。
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