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【精華】同桌的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的同桌的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫寧佰裕，他是一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人。
有一次，上課的時(shí)候，我忘帶筆了，我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)我的同桌向我伸出援手，“你在找什么”？我說：“我在找我的筆”“不用找了，我借你一支”說完他遞給我一支筆，“謝謝”
還有一次，同樣是上課，我忘帶練習(xí)本了，我的`同桌還是毫不猶豫的借我一本練習(xí)本，��！啊！我的同桌，簡直就是上帝派來幫助我的。
我的同桌還是一個(gè)體育健將呢。
有一次，體育課，我們在打籃球，我的同桌打籃球也是很準(zhǔn)的，那時(shí)候，他投了一個(gè)空心，我羨慕極了。
還有一次，我們在玩捉人游戲，我來捉他，可他跑得太快了，我都喘不過氣了，我只好宣告“投降”。
怎么樣，這就是我的同學(xué)，一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人。
同桌的作文 篇2
小學(xué)六年，我遇到過形形色色的同桌，有的沉默寡言；有的廢話連篇；有的積極活躍；有的沉悶無比。其中，讓我最難忘的，還是我現(xiàn)在的搞笑同桌－王培羽。
他是一個(gè)胖胖的男孩，整天就是一幅不理世事的模樣，唯獨(dú)對搞笑特別感興趣，常常在上課時(shí)在我的耳旁冷不丁地冒出一些笑話，逗得我前俯后仰，同時(shí)也害得我沒有認(rèn)真聽講。由于他整天都說笑話，笑料多得我記也記不過來，印象最深的有兩次，我如今想起都忍不住要哈哈大笑。
上課鈴響了，寫字課如期而至，黃老師在臺上講得眉飛色舞，而他卻在桌子埋頭瞎忙活，屁股還在凳上右左扭動，我天生好奇，忍不住彎下腰，想看看他在干嘛，可剛埋下頭，他卻直起身，我倆的頭猛的撞上，那清脆的聲響驚動了前排的周璇，她見我和王培羽揉著腦袋的狼狽樣，不由得哈哈大笑。而王培羽盯著我大張著嘴，仿佛見了怪物一樣：“魯佳欣，魯佳欣，你的臉上有胎記……”我一臉茫然，他接著道：“我剛才在凳子下面修鋼筆，你突然埋頭，這墨水灑你臉上了……�！蔽乙荒槪�！完了……這墨水還真灑我臉上了。我揮拳欲打，他連忙“跪地”求饒：“大嫂呀，我與你近日無仇，來日無冤，饒小的一命吧……�！币娝鋸埖目蓱z樣，我“撲哧”一笑，揮揮手道：“我大人不記小人過，就饒你一回吧�！�
當(dāng)寫字課快結(jié)束時(shí)，他的.喜劇細(xì)胞又不安份了，對我說：“魯佳欣，我現(xiàn)在比一個(gè)動作，你來猜一個(gè)動物，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見他指著他的金色文具，又用手比出一根線似的細(xì)狀物體，又做了一個(gè)猴子的動作，我腦子一轉(zhuǎn)：“金絲猴�！彼c(diǎn)了下頭，開始了下一輪的猜謎游戲，他開始時(shí)又指金公的文具盒，接著指了指他的腳，然后又指了指天上，表示夕陽，我想了半天也沒想出來，最后他對我說：“笨死了，我說的是金－玨（腳）－汐（夕陽）啦！，我愣了一下，隨后緊接著一陣形狂笑。笑聲回蕩在教室里，久久不能平息……
王培羽的搞笑事跡時(shí)常讓我忍俊不禁，或許長大以后，我仍會想起這位讓我笑出淚水的搞笑同桌－王培羽。
同桌的作文 篇3
四年級上學(xué)期，我換了好幾個(gè)同桌，其中有一個(gè)男生他胖乎乎的，個(gè)子很高，看上去很壯實(shí)。他—就是宋天麒。
我們剛開始做同桌時(shí)老是鬧別扭，總是吵架，吵著吵著，他打我一下，我打他一下，就一直這樣。但每次都是我吃虧，因?yàn)榇螋[很容易被老師發(fā)現(xiàn)，我害怕老師吵我，所以總是讓著他但心里不服氣，不過類似這樣的小事，我很快就忘了。過了一段時(shí)間，我們兩個(gè)好像是度過了磨合期，不再打打鬧鬧了，也不再鬧別扭了，成了真正的伙伴。
雖然宋天麒在玩的時(shí)候很調(diào)皮，但學(xué)習(xí)的.時(shí)候卻很認(rèn)真。一天，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我感覺很困，老師的話就像“催眠曲”一樣，我偷偷地看宋天麒是不是和我一樣，沒想到他卻異常認(rèn)真，坐姿端正，全神貫注地聽老師講課。還有一次考試，老師把試卷發(fā)下來，我只考了八十四分，宋天麒卻考了九十八分，簡直是天壤之別呀！我很慚愧，于是下定決心和同桌一起好好學(xué)習(xí)，有不會的向他請教，和他一起認(rèn)真聽課，漸漸地，我也能經(jīng)常考九十五分以上了。
這就是我的同桌。你覺得是不是一個(gè)既能一起玩耍又能共同進(jìn)步的好伙伴呢？
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