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【精華】同桌的作文匯總9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌的作文9篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
今年一開(kāi)學(xué)，我就是一名中學(xué)生了。從進(jìn)入初中起，我就對(duì)中學(xué)生活充滿強(qiáng)烈的好奇心，設(shè)想過(guò)很多瑰麗的畫(huà)面，但我最期待的是：我的新同桌是怎樣一個(gè)人呢？
當(dāng)我懷著憧憬的心情坐在教室，等來(lái)了我的新同桌時(shí)，我發(fā)覺(jué)現(xiàn)實(shí)給了我一個(gè)大大的耳光，他離我想象中的同桌也太遙遠(yuǎn)了吧。
我的同桌叫程從彪，不過(guò)，他的外貌和彪字完全掛不上鈎：小小的個(gè)頭，瘦瘦弱弱，可一點(diǎn)都不強(qiáng)壯。身體靠一雙又短又黑的筷子樣的小腿支撐著。每次下課和他說(shuō)話，頭都得微微向下傾一些，累！
黑黑的眉毛，小小的眼睛，一個(gè)大鼻子，一張小小巧巧的嘴巴，長(zhǎng)在烏黑的臉孔上。雖然貌不出眾，但是臉上常常帶著笑容，露出白白的牙齒，看著極像馬戲團(tuán)的小丑。說(shuō)他小丑也不假，因?yàn)樗芨阈Γ馑俪蔀槲野嗟拈_(kāi)心果。
有一次上生物課，老師講到細(xì)胞分裂，我說(shuō)那是細(xì)胞在生孩子，他偏說(shuō)細(xì)胞被刀劈成了兩半，還一本正經(jīng)和我理論。全班同學(xué)因此笑的前仰后合，這時(shí)我不得不佩服他那比宇宙還大的想象力。
下課時(shí)，他玩的花樣更是別出心裁。那天，政治老師把他的哥哥叫下來(lái)，他正在地上爬著玩呢？老師抓住他，勸他向他的哥哥多學(xué)習(xí)，因?yàn)樗绺缥奈撵o靜，一點(diǎn)都不調(diào)皮。可他呢，一點(diǎn)都沒(méi)有改過(guò)的意思，照樣玩的歡實(shí)。老師只能搖頭哀嘆：一母同胞的孩子，怎么差別就這么大呢。我們懷疑他是不是智商嚴(yán)重欠費(fèi)啊，不然怎么給人的感覺(jué)是三歲小孩呢？
他還因?yàn)榱硗庖粋�(gè)外號(hào)出名，那是我班主任王老師送給他的：跑的.最慢的曹操。你可能又要奇怪了，曹操不是跑的最快的嗎？怎么就成了跑的最慢的啦？我班的紀(jì)律規(guī)定：課前三分鐘的預(yù)備鈴響后，同學(xué)們必須盡快的進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備。老師為此叫班干部留意最后進(jìn)教室的三名學(xué)生，好提醒他們速度快一點(diǎn)。于是乎，十次有十次，最后一個(gè)進(jìn)教室的準(zhǔn)是他。老師也常常好笑的說(shuō)：不出意外，這節(jié)課最后進(jìn)教室的還是程從彪。神奇的是，每次老師的話音一落，教室門口就冒出他矮矮的個(gè)頭，所以他就成了名副其實(shí)的跑的最慢的曹操啰。更神奇的是，他總能踩著鈴響后的59秒沖進(jìn)教室，因而一次都沒(méi)被懲罰。
短短的一段時(shí)間的相處，我的同桌給我留下深刻的印象。這樣的同桌，你們喜歡嗎？
同桌的作文 篇2
我的同桌名叫張馨韻，她有著一張紅潤(rùn)的小圓臉，一雙又大又明亮的眼睛，瞧！她正對(duì)我眨巴著她那雙大眼呢！大大的眼睛里鑲嵌著一顆黑寶石，厚厚的嘴唇微微嘟起，看！她又嘟起粉嘟嘟的小嘴向我埋怨了呢！她笑起來(lái)可甜了，像清涼甘甜的泉水，總能讓躁動(dòng)的心靜下來(lái)；像有魔力的風(fēng)扇，把烏云吹到九霄云外；像春天的陽(yáng)光，溫暖胸懷.......
“暴力女”
當(dāng)然，看似文靜的外表下，卻隱藏著她的“暴力氣息”。只要有男生一惹到她，一個(gè)箭步“飛”過(guò)去，追著他滿教室跑，一把抓住他的衣服，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就開(kāi)始了：“真是個(gè)母老虎！”“什么你再說(shuō)一遍！”說(shuō)罷，她舉起手想要打那個(gè)男生，而那個(gè)男生見(jiàn)勢(shì)不妙，馬上就變臉了：“我錯(cuò)了，別打！求你了！”她頓時(shí)起了憐憫之心，像個(gè)女將軍似的冷冷的說(shuō)了句：“哼，這次先饒你，要是你在惹到我，我可不會(huì)手下留情！”說(shuō)完，她扭過(guò)頭，威風(fēng)凜凜的走了，真令人懼怕三分。
“舞姿颯爽”
不過(guò)，她也是能文能“舞”的！她有一個(gè)特長(zhǎng)：跳舞。在舞蹈這一方面，她可是一點(diǎn)兒也不馬虎，手要往哪放，頭要往哪偏，什么時(shí)候應(yīng)該轉(zhuǎn)圈，什么時(shí)候應(yīng)該把手抬高�？矗∷痔鹞鑱�(lái)啦！嘴里還有節(jié)奏的念道：“一二三四、五六七八、二二三四......”她的舞姿可真令人賞心悅目。
她愛(ài)搞怪
她還是個(gè)古靈精怪的`姑娘。就比如說(shuō)，在雜志封面上亂“改造”，她把封面上的人物，用紅筆畫(huà)上眼影、尖牙、血，一副有著陰森恐怖氣息的畫(huà)就改造好了，使人看了不禁打了一個(gè)寒顫。又比如說(shuō)，“張氏變臉”，她用手擋住臉，一拿開(kāi)手的表情可不單一，一會(huì)兒變成了開(kāi)心，咧著嘴笑；一會(huì)又變成了傷心，耷拉著嘴；一會(huì)又變成了生氣，皺起眉頭，瞪著大眼，嘟起小嘴......讓人哭笑不得。
的確，她就是我那搞怪、暴力、能文能”舞“的同桌，她就是——張馨韻。
同桌的作文 篇3
新學(xué)期開(kāi)始了，我又換了一個(gè)新同桌。他是個(gè)男生，瘦瘦的，個(gè)子比我高一些，眼睛圓溜溜的像兩顆葡萄，圓圓的眼睛上長(zhǎng)著一對(duì)三角形似的眉毛，就像一只狐貍一樣。他生氣起來(lái)的樣子可嚇人啦！
記得有一次，有個(gè)同學(xué)路過(guò)他的位置時(shí)，不小心碰到了他的胳膊肘，他就氣得暴跳如雷，吹胡子瞪眼的，立馬“嗖”的一聲從位置上站起來(lái)，大聲吼道：“你為什么要撞我呀！我的胳膊肘都被你撞得痛死了�！蹦莻�(gè)同學(xué)連忙連聲道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，下次我繞道走。”這才平息下來(lái)一場(chǎng)風(fēng)波，要是那個(gè)同學(xué)不道歉的話，可有好戲看了。他們肯定打起來(lái)了。我到現(xiàn)在都記得他那次生氣時(shí)的樣子，他的眼睛瞪得圓圓的'，像兩顆乒乓球似的，都快凸出來(lái)了呢！那眼睛上面的一對(duì)眉毛更像狐貍了，還兩手叉著腰呢！看這架勢(shì)就想要打架的樣子，誰(shuí)看了他都害怕。他這幅樣子我現(xiàn)在回憶起來(lái)仍然清晰可見(jiàn)，還有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚呢！
不過(guò)，他要是不生氣的時(shí)候，其實(shí)，也是蠻和善的。我和他一起同桌坐了好些天了。他到也沒(méi)發(fā)什么脾氣。臉上也會(huì)露出一些笑容來(lái)，還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，倒是也蠻可愛(ài)的。希望他不要在亂發(fā)脾氣了。同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該和睦相處的，大家和和氣氣的，多好呀！
同桌的作文 篇4
我的同桌是一個(gè)害羞的男孩子，有很多與眾不同的地方。
如果你問(wèn)他長(zhǎng)得怎么樣，一個(gè)詞：高高瘦瘦。
如果你想知道他性格如何，四個(gè)字：老老實(shí)實(shí)。因此博得不少女生的信任，都推薦他當(dāng)班干呢。
他的愛(ài)好？體育，人稱“飛毛腿”。為我們班奪得校運(yùn)會(huì)男子200米冠軍。
他的頭發(fā)很短，而且有點(diǎn)兒卷曲，他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：
“我不喜歡我的頭發(fā)是卷的。”
“為什么？人家還去燙卷發(fā)呢？”
“因?yàn)槲也幌胂裢鈬?guó)人一樣啊�！�
我哈哈大笑。
他說(shuō)話的聲音非常小，如果說(shuō)像蚊子叫，一點(diǎn)兒也不過(guò)分。老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常提醒他：louder，louder否則，我們沒(méi)有辦法聽(tīng)見(jiàn)。
說(shuō)他老老實(shí)實(shí)，其實(shí)也不完全是，因?yàn)樗袝r(shí)也不老實(shí)：你看，他竟然說(shuō)我的頭像西瓜一樣大；如果我有什么不會(huì)的問(wèn)題要問(wèn)他，你猜“老實(shí)”的他會(huì)怎么說(shuō)？他說(shuō)我是 傻子買餃子，又說(shuō)我上廁所大便沒(méi)紙巾。哼！氣死我了。還說(shuō)我的`同學(xué)是神經(jīng)質(zhì)，又說(shuō)是神經(jīng)斷了線
不過(guò)，我的同桌也是挺聰明的，我考他一些問(wèn)題他基本上能答對(duì)，他的成績(jī)也不錯(cuò)，在男生中還算好，不過(guò)，和女生就沒(méi)的比了。
這就是我的同桌。
同桌的作文 篇5
說(shuō)起我的同桌，便會(huì)讓人想到革命女英雄劉胡蘭，她們擁有一樣的姓氏。沒(méi)錯(cuò)，我的同桌就是她——?jiǎng)⑼?/p>
我的同桌愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)跳還愛(ài)開(kāi)玩笑。她有一張櫻桃小嘴。烏黑的眉毛下有一雙明亮的眸子，像倆顆星星，像兩顆珍珠，像溶在玉杯玉露中兩朵黑牡丹的花瓣兒。我的同桌不僅有俏麗的容顏還有聰慧的頭腦。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)讀書(shū)。
一說(shuō)到書(shū)，她就仿佛“鉆”進(jìn)書(shū)的世界，還好像和書(shū)中的人物交流。說(shuō)她愛(ài)讀書(shū)是錯(cuò)不了的'，不然同學(xué)們?cè)趺磿?huì)送她“啃書(shū)蟲(chóng)”的雅號(hào)呢！
記有一次，我去她家和她一起做作業(yè)。她先寫完了，就拿出一本書(shū)來(lái)，我看封皮挺新，原來(lái)是昨天買的《西游記》跟我顯擺一陣便讀起來(lái)了。
她讀書(shū)的時(shí)候喜歡身體坐正，手里轉(zhuǎn)筆張著她那櫻桃小嘴�？匆�(jiàn)她那傻樣我便不覺(jué)得笑了，沒(méi)想到竟然不影響她。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。六年就這樣過(guò)去了，自從畢業(yè)典禮那天以后，我們六年的緣分被風(fēng)吹走了，來(lái)到到了不同的中學(xué)，不知以后我們的友誼會(huì)怎樣？
同桌的作文 篇6
“三人行，必有我?guī)熝桑 苯裉煳矣趾屯腊l(fā)生了一件有趣的事。我說(shuō)給你們聽(tīng)吧！
一天下午，我的同桌宋奕鳴興沖沖的來(lái)找我，你知道他來(lái)找我做什么嗎？別急、別急，我這就說(shuō)給你們聽(tīng)。原來(lái)，他的'手里拿著《米小圈腦筋急轉(zhuǎn)彎》，他打開(kāi)這本書(shū)，把里邊的題全說(shuō)給我，要我回答。那時(shí)候燈光很強(qiáng)，我看不清。然后我就說(shuō)：我們到樓梯口看吧？他說(shuō)：”可以呀！”于是我們就到樓梯口看了，我一題都答不出來(lái)，他就哈哈大笑。最后他把答案告訴我，我才恍然大悟！從此，我也喜歡上了《米小圈腦筋急轉(zhuǎn)彎》。
還有一次，他又問(wèn)我1+1難不難？我回答：“不難”。他說(shuō)：“那你就是女的”。我氣的眼珠都快跳出來(lái)了。
這就是我的同桌宋奕鳴，他就是這樣的一個(gè)男孩，幽默、調(diào)皮。不過(guò)，我很喜歡他！
同桌的作文 篇7
我的同桌，胖胖的，身高一米五左右，長(zhǎng)了一雙水汪汪的眼睛。他和我一樣大我，今年讀五年級(jí)，特別愛(ài)玩溜溜球，堪稱高手。雖然他十分愛(ài)炫耀自己，但是他特別大方。
記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午。我一到教室沒(méi)坐幾秒鐘，我的同桌就來(lái)了，他放下書(shū)包，從書(shū)包里拿出一個(gè)溜溜球，就做起一個(gè)五角星，特別漂亮，大家看到他做了一個(gè)五角星，紛紛過(guò)去看。看著同學(xué)們走過(guò)來(lái)，他露出了得意的神色，又做了幾個(gè)高難的動(dòng)作。
“溜得真好！”同學(xué)們一陣喝彩，我看到他玩溜溜球的動(dòng)作那么漂亮，心里羨慕極了，很想要他的溜溜球。上課的時(shí)候，我偷偷地對(duì)他說(shuō)：“把你的.溜溜球讓我玩玩，好嗎？”他二話不說(shuō)就給了我，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你�！蔽乙矔�(huì)點(diǎn)溜溜球，可是不會(huì)玩那些高難的動(dòng)作，我連忙對(duì)他說(shuō)：“你可以教我嗎？”他毫不猶豫地說(shuō)：“可以的�！�
“我想先學(xué)五角星，可以嗎�！�
他看了看我，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“可以的，下課后，我有時(shí)間教你。”“好的，謝謝你�！蔽腋吲d地回答。
下課啦，我們來(lái)到教室外，他教我怎樣拿好溜溜球，然后，叫我先看著他，只見(jiàn)他把溜溜求一弄，五角星就做成了。就這樣，我慢慢地溜，慢慢地甩，竟然也會(huì)弄五角星。
行啦，我的同桌玩溜溜球是如此厲害。
同桌的作文 篇8
我的同桌叫朱烜功，它是一個(gè)男生，他個(gè)子矮矮的，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛、直挺挺的鼻子、瘦瘦的臉龐，看上去好像挺嚴(yán)肅，還愛(ài)幫助人。
記得有一次，我沒(méi)帶尺子，我問(wèn)朱烜功，：“借我尺子用用行嗎？”“行��！”朱烜功說(shuō)。我說(shuō)：“謝謝。”“不客氣，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助才行！”
他還有一項(xiàng)特長(zhǎng)，是動(dòng)耳神功。就是眉毛一抖一抖，耳朵一起就動(dòng)了，只見(jiàn)他的耳朵一上一下、一上一下，好像蝴蝶的`兩個(gè)翅膀一樣忽閃忽閃地，一直抖動(dòng)個(gè)不停。
同桌的作文 篇9
我的同桌是一個(gè)聰明又淘氣的男孩，每天都有許多新穎、幽默、奇特的想法。直到現(xiàn)在，我也沒(méi)搞明白他的大腦一天到晚到底在想些什么。
星期一：“大腦快速搜索器”
這天上數(shù)學(xué)課做練習(xí)時(shí)，多角度思考的第一大題，我輕而易舉地解了出來(lái)。而他呢，還在咬著筆頭冥思苦想。我暗暗得意：“哼，虧他還是班里的尖子生，連這道題都不會(huì)�！薄按竽X快速搜索器，啦啦啦……”只聽(tīng)同桌閉著眼睛，口中念念有詞。我被他惹得“撲哧”一下笑出聲來(lái)，前后兩排的同學(xué)也被他逗得捧腹大笑。
星期三：奇怪的想法
這一天有一節(jié)科學(xué)課，老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先把各種紙張并排整齊地貼在一個(gè)容器上，同時(shí)松開(kāi)紙片，看看哪一種紙品先濕。同桌便想：如果用一張大紙包住一個(gè)充滿空氣的礦泉水瓶子，浸入水中，那么會(huì)是紙先離開(kāi)瓶子，還是瓶子先離開(kāi)水呢？他上前做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是兩個(gè)在一起。老師夸他聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋。
星期五：音樂(lè)課上的'“哄堂大笑”
下午最后一節(jié)課是音樂(lè)課，音樂(lè)老師破例帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)樂(lè)器。到了樂(lè)器室，我們大開(kāi)了眼界。同桌連蹦帶跳地坐到了電子琴的琴凳上，手指在琴鍵上舞來(lái)跳去，竟然還真奏出了一支樂(lè)曲，他隨著樂(lè)曲搖頭晃腦地唱了起來(lái)。老師開(kāi)心地拍了拍他的頭說(shuō)：“你彈得還不錯(cuò)，就是你的頭上涂了發(fā)膠�！彼缓靡馑嫉卣f(shuō)：“如果不涂的話，頭發(fā)全都豎起來(lái)了，亂蓬蓬的，就不像一個(gè)好人了。如果有人看見(jiàn)了我，還以為我是一個(gè)小偷，那就不劃算了�！彼捯粑绰�，同學(xué)們就哄堂大笑起來(lái)。
我的同桌就是這樣一個(gè)人——聰明，幽默，還有點(diǎn)淘氣。
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