有關可愛的同桌作文匯編六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的可愛的同桌作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛的同桌作文 篇1
我喜歡上學，因為我喜歡我的同桌。 她是個可愛漂亮的好女孩，我們一起上課下課，一起吃飯，一起上廁所，一起散步，一起學習，一起干很多很多的事…… 我有過那么多的同桌，卻惟獨對她不一樣。她有一雙漂亮的大眼睛和高挑的身材，這讓我羨慕不已。她總是安慰愛哭的我，我們一起走過風風雨雨，彼此相伴到高三。
印象中最深的一次是我生病在寢室休息時，她躡手躡腳的進來給我送水和藥，然后又悄悄地關上了門，自己去上課啦。一開始我以為是老師讓她來的，可后來我才知道，原來是她跟老師肚子疼要上廁所，卻偷偷跑來給我送藥的`，知道這個消息后，我眼眶濕潤了，自那以后，我們便更加形影不離了
連老師都說我們是一對好姐妹呢！ 我們一生中遇到一個知己，不容易，更何況是一個這樣好的呢，所以，如果你遇見了就請好好珍惜，切勿失去了后悔。
你們的同桌是什么樣的呢？歡迎你們跟我一起分享。
可愛的同桌作文 篇2
“你不要這樣子盯著我，我的臉會變成紅蘋果，你不要用這種眼光殺我，我很不想和你做！……”
聽到這首歌時，全班人大概在場的都知道了，我的同桌要使出殺手锏來對會我了。
“啊……！”
每天，我都是在這種“求生不能，求死不得”的中度過，我常常懷疑我是不是上輩子造了什么孽，上天派來這樣一個同桌來懲罰我，如果單單是別人就算了，為什么偏偏要是小S！若只是做一個學期那我倒還可以忍忍，可為什么從一年級到五年級俺倆那么有緣都是同桌！天哪！我何時才能享福啊！
我這樣自暴自棄自怨你不用見怪，因為換了你你也是這樣，為什么呢？因為一個長著娃娃臉，比你還矮幾公分的卻可以對你拳打腳踢，左擰右扭，你得對她服服帖帖，惟命是從，這樣的生活你受的了嗎？
我來舉個例子：
某年某月某日的某一段背書黃金時段，我的同桌卻悠閑自在的在看閑書，而我卻在一旁欲哭無淚，為啥呢？因為同桌大人實在是嚴格吶！別人背書錯一點有人會提醒，可同桌大人一旦我背錯就用異樣的眼光殺我，殺得我渾身不自在，急忙從她手中抽回書繼續“刻苦攻讀”，她的臉上露出一絲不易察覺的得意。
看到這兒，你一定奇怪，怎么小S那么悠閑不用背書呀？是不是背好了？No，No，No，你完全錯了，小S的機智與實在是太好了，第一天晚上在家那是背得滾瓜爛熟，不出一丁點兒差錯，所以一到下課，小S就讓我在本上簽上大名，不過我也毫不害怕“老胡”會批評，因為小S的'作業總讓他滿意，他總是揮一下手，表示不要抽查背書，他放心！
不過，托小S的福，她這樣嚴格要求我，也讓我成了在試卷中填空從不失分的人，萬事有弊也有利嘛！
唉！不知六年級會不會和小S成為同桌，這個的可愛同桌！
可愛的同桌作文 篇3
一張稚嫩的圓乎乎的小臉，總是紅撲撲的，高高束起的馬尾走起路來一甩一甩的，眼睛笑起來瞇成了一條縫兒。是的，這個單眼皮女生就是我的同桌---朱星雨。
從上小學一年級開始，我倆就是同桌，也不知道什么原因，一直到現在都沒換過，可能是因為我倆個頭差不多高吧！我這個同桌是個風趣的人，她最喜歡和我“作對”，在班級里如果遇到某件事情，我若說是這樣，她偏要說是那樣，每每因為一件小事我倆都會爭得面紅耳赤，誰也不讓誰，誰也不理誰。不過還沒過五分鐘，她又轉身找我說話了，哈哈！
同桌還是個節儉的人，她的`鉛筆盒里永遠裝著一小截一小截的鉛筆頭，還有小的不能再小的橡皮。有時候別的同學會開玩笑說她是小氣鬼，她就會很認真地說：“爸爸媽媽掙錢不容易啊，為什么要這么浪費呢？”想想她說的還蠻有道理的。
雖然同桌經常和我“針鋒相對”，但關鍵時刻對我還是挺好的。我記得每次選班干，只要報到我的名字，她都是第一個高高地舉手，用她的話來說，那就是“力挺”啊！課間活動我玩得臉上掛滿汗珠，她總會默默地從口袋里掏出紙巾遞給我；我的水喝完了，她也會毫不猶豫地拿出她的水給我喝。當然，在她需要幫助的時候，我也是義不容辭的，誰讓咱倆是這么多年的老同桌呢？
我的同桌就是這樣一位可愛的小姑娘，我們在一起有歡笑有淚水，有快樂也有煩惱。我們不僅在學習上你追我趕，在生活中互幫互助，而且在每一天的校園生活里，已經習慣了彼此的存在，如果誰偶爾身體不舒服請了病假，另一個人心里一定會有些失落有些不自在呢！讓我們共同努力，繼續在這美好的同桌時光里共同進步吧！
可愛的同桌作文 篇4
每當小鳥在枝頭頑皮地打鬧時，我就會想起他；每當音樂響起，最動人的旋律總使我想起他；每當夜幕降臨，看到天空中星星最亮的那一刻，我就會想起他。
小頑童
他精力充沛，身上總有使不完的勁兒，但這勁沒見到他往學習上下苦功，而是都用在了“惡作劇”上。記得一次自習課上，每個同學都在用心地學習，教室里鴉雀無聲，一陣風吹過，都能聽見它的訴說，這可把“小頑童”急壞了。就在這時，有個同學出去上廁所，他見狀趕忙碰了碰我的胳膊，向我借了一支馬克筆，開始了他的“頑童計劃”。直到那個出去的同學的尖叫聲打破了我們的寧靜，大家才知道發生了什么事情。而我也不知不覺成了“幫兇”。
小話茬
他的個頭不大，食量也不大，聲音也不是大，但是每天他的話都如黃河之水連綿不絕。一次英語課上，老師為了方便檢查寒假作業，便說發答案給我們自行批改。但是老師在辦公室里找了好久都沒有找到他要給我們的答案，急得像熱鍋上的`螞蟻。可是，小話茬聽見了，樂呵呵地嘀咕著“太好了”，這令老師又好氣又好笑，他自然的逃不了老師的一頓呵斥。夏令營的活動也少不了他的樂事，給他媽媽打電話，半天都沒人接通，于是他自己嘟囔了起來，有模有樣地模仿中國移動的話務員“您好，您撥打的電話暫時無法接通，請稍后再撥……”把大家逗笑得前仰后合。
百事通
別看他淘氣起來不著調兒，他也有自己的看家本事。在歷史課上他一改“話茬”的調皮樣，立即轉型成為了“百事通”。當老師說到秦朝的時候，他總是躍躍欲試，把秦始皇如何一統六國的豪邁，商鞅如何幫助秦朝變法強國，秦朝的官方字體都一一地列舉出來。語文綜合實踐活動課里，他的“十四是十四，四十是四十。十四不是四十，四十也不是十四”繞口令也是層出不窮，讓我們見識了他的口才。
唱得最嘹亮的鳥兒，一定飛得更高更遠；最跳躍的音符，一定會奏出經典的旋律；最閃亮的星星，也是在黑暗里給人信心之火的那一顆。
可愛的同桌作文 篇5
陳檸檬是班上最可愛的女生，她有一頭美麗的卷發，披在她的后腦勺，兩只超可愛的大眼睛向你們眨巴眨巴眨，多可愛哇！
“咦，我的橡皮哪兒去啦？”陳檸檬總是愛丟東西，而每次幫她找回東西的，肯定是張墨墨。
“是這個嗎？”張墨墨遞上一個熊貓樣式的橡皮。
“哇，是的是的！謝謝你！”陳檸檬高興地直跳。
其實，看見一樣很可愛的東西，想都不用想，必定是陳檸檬的。呵呵，張墨墨就是因為掌握了這一秘訣，所以每次都能得到陳檸檬的表揚。為此，張墨墨和陳檸檬很要好，常常在一起玩，雖然他們的性別不同，可照樣是好朋友！
除了張墨墨以外，陳檸檬最要好的就是王丹丹了。王丹丹有一個蘑菇頭，但平凡的外表后面隱藏著文靜的心靈，她學習成績很好，是四一班的班長，雖說是班長，但她有時會很瘋。
“天哪！老鼠！”陳檸檬十分膽小，她老是會碰到一些小麻煩，而這些小麻煩對于她自己來說，是個天大的問題。嘻嘻嘻，幫陳檸檬解決這些小問題的人嘛，還是張墨墨！
所以，陳檸檬對墨墨總是很友好，老是給墨墨扮可愛，這是他認為最好的男生，當然啦，是因為墨墨老是幫檸檬做事。
周一，班主任對大家說，她發現最近的位置有些不好，所以決定換位置。最后，意想不到的是發生了，檸檬竟然跟墨墨同桌！哇！太不可思議了！不過，這也不錯，因為墨墨可以更快的幫助檸檬，哈哈，我還是希望檸檬快些長大才好！
不過，有好事也少不了壞事。檸檬的死對頭吳彬彬竟然坐在了檸檬的前面，哎，你們肯定想到了，她們倆經常吵嘴，為此，檸檬似乎都有些不喜歡自己的新位子了。
周四，檸檬的可擦筆被彬彬撿到了，檸檬就說是彬彬偷了自己的可擦筆，于是大聲吼：“吳彬彬！你也太壞了，連我的筆都偷啊！”
“恩？”吳彬彬愣了一下，說，“喂，是我撿到的！要不是我，你能找回可擦筆嗎？”
“我能！因為有墨墨！對吧，墨墨。”檸檬牽著墨墨的手，高聲喊道。
“哼，沒什么了不起的'！還就還嘛！誰稀罕。”吳彬彬把筆扔到檸檬的桌子上，氣呼呼的走開了。
“檸檬，其實，彬彬人還是蠻好的！至少她找到了你的筆！”墨墨終于說出了一句公道話。
“拜托，那是她偷的好不好！”檸檬一氣之下，沖出了教室。
哎，以后的生活里，檸檬基本上每天都要和彬彬吵嘴，嚴重一點，連墨墨都要一起罵。最然是這樣，可墨墨終究還是會幫助檸檬的，因為檸檬只是一時糊涂，才這樣的。有些時候，她對自己還是很好的，非常關心自己，所以說，檸檬和墨墨照樣是好朋友。可檸檬跟彬彬呢？那是上天注定的死對頭，不知什么時候才能成為好朋友。
可愛的同桌作文 篇6
哦耶！終于下課了！一陣歡呼聲從我旁邊傳來。我扭頭一看，只見他一下子蹦了起來，抬腿就準備跑出教室。
突然，他發現大家都用疑惑的目光看著他，就丈二和尚摸不著頭腦"地問：怎么了？不是下課了嗎？你們怎么不出去啊？在這一連串的問句中，老師默默地關上手機，下課鈴瞬間沒了。哈哈，原來這下課鈴是老師手機的鬧鐘啊！
見狀，他只好悻悻然地回到了自己的座位上，邊走還邊小聲地說：老師也太不厚道了，鬧鈴設置成什么不好，偏設置成下課鈴。這句話本來是很小聲的，可還是被耳尖的'老師聽到了，老師的臉頓時紅了起來，不分青紅皂白地把他訓了一頓。我們本以為他會非常難過，可他在回到座位上的時候，還沖著我笑了笑。
看吧，他就是這樣一個開朗又頗有點沒心沒肺的人。可他那靈動的眼睛和不知是否長錯位的嘴巴總是那么討人喜歡，那么惹人開心。
我正這么想著，突然下課鈴又響了。他沒有像剛才那樣一躍而起，而是坐在椅子上，用他那俏皮的嘴巴滑出一句：老師，你為什么要在這個時間段設置兩個鬧鈴呢？老師翻了翻白眼，整了整自己的衣服說：下課！我們也陸陸續續地走出了教室。當我再走進教室，發現他還端正坐在那里，便問：你怎么還在這，快跟我一起去玩啊！誰知他卻說：我懷疑那還是老師的鬧鈴，我們都被騙了。哈哈哈，我瞬間笑倒在地。
怎么樣，他可愛吧！有這樣一位同桌，我的生活怎能不快樂呢？
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