同桌作文

時間：2023-04-27 15:24:13 同桌我要投稿

【精華】同桌作文匯總8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的同桌作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】同桌作文匯總8篇

同桌作文篇1

　　上五年級時，我們重新編了班.。排座位的時候，老師讓我與一名新轉學來的同學王妍同桌。我偷偷地打量了一下她：短發，牛仔褲，T恤衫，滿臉堆笑，干什么都麻利爽快，不用問，準是一個假小子。我的心中莫名其妙地襲上一股惆悵、失望之情。

　　第一次班會上，班主任要求同學們介紹一下自己，只見我的同巣第一個跑上講臺，把兩只手往講桌上一放，聲音特別響亮地說：“我叫王妍，由于父母工作調動，我從實驗小學轉到這里來上學。在原來的學校里，同學們都叫我老大，其實并不是我的年齡大，而是我大方、爽快、善于解決問題。如果大家選班長的話，千萬可別忘了投我一票。” 立刻，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，而我卻沒有鼓掌。哼，這么好表現自己，還要大家選你當班長，在你的帶領下，班里不亂成一鍋粥才怪呢!我這樣思量她。

　　漸漸地，我發現同學們都喜歡和她談話、嬉鬧，問她各種各樣的問題，而我卻始終沉默不語，與她保持著距離。可是她卻屢次“侵犯”我，有時她把她的胳膊放在我這邊，身子也歪向我這邊，只留一點點的地方給我，我無奈地忍讓著。

　　終于，有一天中午，我對她忍無可忍了。我要寫日記，她甚至連放一個本子的寬度都沒有給我，我發怒了，向她吼叫，向她舉起了拳頭。

　　沒想到，她卻得意地哈哈大笑，然后迅速拿起筆刷刷地在紙上寫著什么，我感到莫名其妙。正當我發愣的時候，她遞給我一張紙條： “其實，我一次一次地‘侵犯’你，是故意的，還望你原諒!每次，我都希望你能來反抗我，以打破你的沉默、孤僻、壓抑的性格。現在，我成功了，我真高興，我多么希望你能像我們一樣快樂呀!來，加入到我們快樂的隊伍中來吧。”看完后，我心里非常感動，我們之間的`距離一下子拉近了。在她的影響下，老師和同學們都說我像變了個人似的。

　　從此，王妍經常幫助我。前些天，我參加了學校的舞蹈隊，我們每天下午第二節課后去訓練，回來后，王妍總是耐心地給我補課。

　　這幾天，我們延長了訓練時間，訓練完，我雖然很疲勞，但是還惦記著晚上的作業。每次我快速跑回教室，總能看見我的同桌給我記好作業紙條和裝好作業的書包，有時還放著一杯水，現在，我越來越覺得我的同桌大方、可愛，我為我有這樣的一個同桌而感到高興和自豪。

同桌作文篇2

　　我的同桌，徐淇。他的頭又扁又長的.，有點像橄欖球，個子嘛~應該中等吧。眼睛大大的。

　　他（徐淇）比較喜歡貪小便宜，有機會就趁機找借口說：：“章哥~你晚上能給我一元錢嗎？”（其實，他笑里藏刀。）我看他那副可憐樣只好給他了一元錢啊！！跟他在一起同桌的時候我虧大了。（俺的苦命、冤枉錢啊……）

　　有一次，上英語課的時候。老師叫我們同桌商量好上去表演的，我呢不太熟練，不敢上去表演。徐淇正好想上去表演，我說：“徐淇，你別上去了，我還不會啊。”徐淇趁機說：“那好吧，章哥那你放學要給我一元錢啊。”我唉聲嘆氣的說：“OK，就說定了，拜拜！”

　　到了晚上，放學了。我就故意打電話給我爺爺，叫我爺爺開汽車來接我回家，這樣就不用我的苦命錢就不會乖乖得“又蹦又跳”地到了他的手上了。

　　呵呵，同學們。下次遇到這樣知道別人把柄的人，千萬不要“手軟”要狠狠地“揍”他才解氣。（當然也不要“K”得“走火入魔”啊，也不要太過火了點。）

同桌作文篇3

　　我的同桌長相不凡，大圓腦袋大圓臉，眼睛里全是他發泄的對象——我。他那厚厚的嘴巴里似乎有一所“話之國”，總是能蹦出許多的詞。每當我上課的時候，就在我聽的正入迷的時候，他的嘴巴就打開“城門”，一大串一大串的話如連珠炮一般說個不停，打斷了我的思路不說，還不讓我聽課。我大喊道：“老師！同桌不讓我聽課！”說著全班同學與老師都看向他，他左右環顧了一下，也許是有這么多人看著他吧，也許是他自己感到了羞愧吧，他竟把頭埋下去，不讓我們看他。

　　下課了。學生們都跑出教室去操場上玩。我走到同桌身邊，拍了拍他，他看了看我：“你不會以為我生氣了吧？”我只好點頭回應。他忽然大笑起來：“我的'演技好吧！把你們都蒙在鼓里了吧！”沒想到他竟然是裝的！虧我一番關心！我越想越氣，頭也不回地走到自己的座位上，同桌就又開啟他的“話癆模式”：“你怎么這樣啊？我就是演演樣子，你怎么還當真了？再說了……”他一直在我旁邊嘮叨，整個教室里面明明就只有不到五人，卻像是一群人在教室里鬧開了鍋。我真的再也不想理他了。他愛說話就隨他的吧，我拿出語文書預習下節課的內容。他就一直說，一直說。直到上課了，他才停下。上課時，只要老師一回頭，他就開始同我說話。當然也是他在自言自語，一會兒有錯的地方就“檢討”自己；有對的地方就“自我鼓勵”……搞的我們哭笑不得。

同桌作文篇4

　　我的同桌一直在變化，有唐海銀，有李守歡，有張森……給我印象最深的同桌是唐偉銀，他和我從幼兒園就在一起讀書了。

　　他長著一個突兀的鷹鉤鼻，一雙明亮的眼睛，一張大嘴巴，頭上面有四個旋，一對大大的耳朵，想兩片樹葉。別看他長得漂亮，他可是個十分淘氣，又非常有趣的`人。

　　有一次，我和他在玩。同學胡耀一過來就跟他打起來，我拉都拉不住，最后他哇哇大哭著回到座位上去了。上課了，他就跟老師說：“胡耀打我。”老師就罰胡耀做下蹲兩百個。記得上次我和他打了架，被老師看見了，叫我倆做下蹲兩百個，我一蹲他就把垃圾桶放在我的屁股下邊，我一蹲垃圾簍就被屁股坐壞了，害我還賠了公物。他說話的時候總是結結巴巴的，比如說：“下課了”他總這樣說的：“下下下課課課了。”

　　他的愛好是打乒乓球，一下課就以飛一樣的速度跑到操場去占乒乓臺。有一次上體育課，我們輪流和老師打乒乓球，他是第一個上場的，差點把老師打輸了。

　　他還是愛搞惡作劇的小男孩。有一次我被老師罰站了，第二節課老師讓我坐下，他就把我的板凳拉開了，我摔了一個大跟頭。逗得同學們哈哈大笑，我卻無地自容。

　　這就是我的同桌唐偉銀。一個愛好打乒乓球，又愛惡作劇的小男孩。

同桌作文篇5

　　今天下午第二節是班隊課，張老師宣布了一個驚爆的消息——自尋同桌，但提前提條件是男生找女生，女生找男生。

　　頓時，教室里炸開了鍋，你瞧：那高亮的周偉鑫擺著手向鄧伊慧示意，楊萬欣見勢不妙，便也飛奔到鄧伊慧身旁，可鄧伊慧毫不猶豫地走向陳文杰；王康迪想繼續和陳思琦一起做同桌，可陳思琦不愿意，手一甩，便拒絕了王康迪，去邀請蘇嘉誠做同桌。蘇嘉誠便與陳思琦成了同桌。就在這時，同學們平時的表獻決定了很多……

　　教室里吵鬧聲，歡呼聲，嘆氣聲，歡笑聲鬧成一團，有幾個人氣特旺的同學身邊，圍著好幾個“粉絲”他們都希望能成為那個同學的同桌呀！當然，幾個表現不好的同學也開始行動了，“吳錦萱，我們做同桌吧？”“不要”吳錦萱斷然拒絕。

　　我也在忙著找一個同桌，望著現在的同桌——李果，正去同失敗的周偉鑫商量著什么呢！我剛想去出門，失敗了的楊萬欣便來竄門了：“南芊帆，我們一起做同桌吧！”“嗯，好的！”我狡猾的笑了笑說：“的反義詞”原本高興的他，突然墜落深谷，撓撓頭，像一只“憤怒的小鳥”，離去了。我望了望這個，覺得成績太差，我又望了望哪個，太娘娘腔了，最后，我左思右想，終于有了個不錯的人選，可是不知道他有沒有人選。不管了，就拼一把吧。“邱定坤，我跟你做同桌吧！行不？”邱定坤震了怔一下，便愉快地說：“好呀，反正我現在心中沒人選，你剛好合適。”“噢吔”交易成功，因為三年級與四年級上冊時，我曾跟他坐過，他除了字寫的難看一點，作文太平淡以外，其他都好，我對他有一定的'了解。“叮鈴鈴”，下課了。我們整理好自己的東西，跟著老師的指令，與自己的新同桌一起座到了自己的新位置上。真希望以后還能這樣；有趣的班隊課，多多互動，那樣子，該有多好啊！希望如此！

同桌作文篇6

　　老師讓我寫一篇最有特點的朋友的文章，我的腦海里立刻跳躍出我的同桌尹奕舜的形象。他有一頭烏黑濃密的頭發，長而密的睫毛，烏黑閃亮的大眼睛，圓鼓鼓的臉蛋，就跟我小時候看的年畫中的`胖娃娃一樣，非常招人喜愛。

　　他是一個非常樂助人的的孩子，那里需要幫助，他總會第一個沖出去幫助別人。有一次我生病了，沒有上學，正想著給誰打電話問問作業。電話鈴奇跡般的響起來，傳來我可愛同桌的聲音。他把老師布置的作業告訴我，而且一再叮嚀我要注意身體。我聽著他的話讓我感到朋友的可貴。( )

　　他還特別喜歡吃東西。每次在間休時，我給他吃的，他都會無比感激，眼睛里放著光芒，緊盯著食物不放。他吃的樣子就像一個饑餓的小松鼠，嘴不停的吃著一直到腮幫子鼓鼓的，可好玩了！

　　他也有一個最大的缺點就是不愛干凈。有時候他的水果掉到了地上，他撿起來用嘴舔，就算消毒了。還有他的筆，被他咬得傷痕累累，同桌呀！你怎么不想想，筆既有毒，咬起來又傷牙齒，這可不是一個好習慣，希望你能改掉這個毛病。

　　這就是我的同桌，樂于助人的同桌，好吃的同桌，有些小毛病的同桌。

同桌作文篇7

　　我的同桌是個男同學，叫過瑞。他長著長長的睫毛，烏黑的眼珠。眼睛出奇地水靈。他是如此的俊，但經常調皮搗蛋。

　　有一次上音樂課，大家都背著手認真唱歌，可他的手不知在下面摸什么，我好生納悶，用手打了他一下。他摸了好大一會兒，好不容易才把手伸出來，可他又一個勁地拉我的衣服。我斜眼看了他一下，他臉上頓時露出一絲得意的神色，朝一個栩栩如生的“小人頭”努了努嘴。我恍然大悟，原來剛才他在底下用橡皮刻“小人頭”。我看了一眼“小人頭”，啊竺栗色的頭發，配上一副金邊眼鏡……他得意極了，壓低聲音說：“老師不會看見的，把橡皮拿來，我給你刻。”我瞪了他一眼，再也沒理他。

　　他的家庭作業不是交空本，就是瞎寫一氣。有一次，他的作業一點也沒做，我去找他，他冷冷地看著我，好像不認識我，那目光令人難堪，我只好耐住性子。他笑起來，說道：“我不會寫……你可以走了，小姐！”我氣得話也結巴了：“你怎么可以這……這樣說呢？”

　　我的.同桌是個男生，不記得何年何月跟他坐在一起，總之只要跟他坐，我總倒霉。可能是我們個性不同，常常因為一點雞毛蒜皮的小事而吵個雞犬不寧。

　　古言說得好：君子動口不動手。而他呢？是君子動口又動手。有一次下課后，我坐在他的椅子上和同學聊天，突然一本書砸到我后腦上，我一看，這不是我的書嗎？“干嘛”我大聲的嚷著。同桌神氣地說：“是我干的，怎么著？未經我的同意，竟敢坐在我的位子上，活該。”說完，他得意地走出教室，卻把我氣個半死。

　　但他也有幽默、有趣的一面。每一次我和他吵架，總會手心發癢，打他幾下，他也會還手。但我并不好惹，他還手，我就繼續打，雖然不是很大力，但只要他一還手，我就打。每一次吵架，當他吵不過我，也打不過我的時候，他就會說：“畫個圈圈詛咒你”。我聽了哈哈大笑，我們現在有了深厚的友情，但偶爾也會吵吵架。

　　這就是我的同桌，一個有趣的同桌。

同桌作文篇8

　　“這一學期真不走運”。我連聲抱怨道，為什么呢？因為這學期重新排位置時，我居然和全班最調皮的一個男生坐在一起，他的名字叫“小鄧”。剛開始上課時，我們誰也不招惹誰，做到了“井水不犯河水”。但是，隨著時間的推移，我們之間就不斷地爆發了“戰爭”。

　　開學一周后，我漸漸地發現了小鄧的一個惡習，那就是－－不管上課還是下廛，他都酷愛轉筆，上課也轉，下課轉，就連放學路隊的時間，也不放過。剛開始，我則不管他，愛怎么轉就怎么轉，直到……，那是一個課間，同學們有的在休息，有的三五成群的聊著天，有的聚集在一起玩耍，我則拿起媽媽剛給我買的課外書《神犬萊西》，津津有味的看著，這時，我放在桌角的筆，因為有一個冒失鬼小男生的快速通行，被撞了地上，“啪”的一聲，把我從精彩的故事中拽了出來，我戀戀不舍地合上書，彎下腰，準備去撿起我的筆，誰知，天有不測風云，“咚”的一下，一個東西從天而降，正好砸在了我的`腦袋上，痛的我，哇哇大叫，當時眼淚就像斷線的珍珠，不斷地向下落。好一會兒，我才想起，看看這落下來的兇器是什么，結果我一查看，原來是一枝筆，于是我撿起了我的筆，放在了桌子上，也撿起了這把兇器，準備仔細辨認一下，這把兇器的主人是誰，當我抬起頭時，正好看見小鄧一臉奸笑地看著我，不用想，也知道，是這家伙干得。于是，一把無名大火瞬間從我的心頭升起，我再也抑制不用內心的憤怒，“你干什么”，我開始和他吵起來，差一點開始手撕，正在這時，“叮鈴鈴”，一陣清脆悅耳的聲音響起，原來是上課鈴打響了，語文老師快步從門外走了進來，我狠狠地瞪了幾下小鄧，坐下來，開始上課。“唉！如果不是這個鈴聲解救了你，看我怎么收拾你”我心理憤憤地想著。

　　又過了一段時間，隨著與小鄧的朝夕相處，我發現原來這家伙還是有好的一面啊！有一次，我忘記上課，老師說要臨時改成美術課，而我卻沒有帶畫畫的文具，正當我著急時，小鄧卻如急時雨一樣，“別著急，我帶的有，咱倆一起用吧”就這一句簡單的話，那些水彩筆，那張8K的素描紙，那幅美麗的畫，都充滿著他的心，那節課，我的心一直是暖暖的，一直良久……

　　那之后，我們相處地非常融洽，再也沒有爆發戰爭。

　　不知不覺中，這學期過去了，假期結束后，我興高采烈地去了學校，想把假期中的收獲跟同桌分享，開學的第一天，我沒有見到他，我非常傷心難過，從老師和同學們口中得知，因為某種關系，他轉到了一所寄宿制的學校。

　　盡管我又有了新的同桌，但是我時常會回想起那們“同桌的你”，小鄧，希望他在新的環境中也能開心快樂！

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