【熱門】同桌作文匯編九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的同桌作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌作文 篇1
五年的小學時光，我跟很多同學做過同桌。他們有的博學多才，有的性格內向，有的調皮搗蛋，但給我印象最深刻的是五年級上學期的同桌——郝思嘉。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，一對月牙似的眉毛，梳著一條馬尾辮。她活潑可愛，善于與別人交流。
她是我們班的學霸。她寫作文的時候，必定要打底稿。打完底稿以后，認真地讀上幾遍，把語句不通的，用詞不當?shù)牡胤剑瑳]寫具體的地方仔細修改，直到滿意為止。她的作文經常被老師當作范文在班上朗讀。她的好幾篇作文還在作文比賽中獲了獎。
她不僅作文寫得好，而且畫畫也稱得上我們班的高手。上學期美術老師讓我們畫《山中訪友》這篇課文里的景色，她選擇了那座德高望重的古橋。哇！居然畫古橋，這個難度很高呀，我瞪大了眼睛。看她畫橋，我也想挑戰(zhàn)一下，我立即埋頭畫了起來。過了一會兒，我抬起頭來，看見她的畫：一座堅不可摧的古橋躍然紙上。再看看我畫的橋，不，是一條弧線。我想：我畫的這座古橋不用激流沖撞，自己就會塌的。我的.畫和她的畫相比簡直是天壤之別。她又一筆一筆在古橋旁邊添上了花草樹木，畫上了背景。這樣，一幅讓人贊口不絕的畫就新鮮出爐了。
這就是我的同桌，一個作文寫得妙筆生花，畫畫畫得栩栩如生的女孩。她有許多值得我學習的地方，是我學習的榜樣。
同桌作文 篇2
一個愛整人，一個愛哭的、個子矮矮的同學竟成了我的同桌。他身高在1.3——1.4之間，坐在他旁邊，我還要謹慎點才不會上他的當。每當他陰笑時，每當他抓著自己的腦后勺時，我就知道他又要整人了。
這是一個炎熱的夏天，我剛來到學校，他就迎面而來，“我來考考你啊”他笑容滿面地說，我邊把書包放下邊說“行啊，我倒要看看你有多聰明，能考到本天才。”我立刻坐了下來，搖著書本給自己扇風，時不時微笑的瞅他一兩眼，其實我心里想的，是怎樣給他一點顏色看看。“請問，如果在你面前有一支箭，在你的兩旁又有一只狼和一只鬼，你會先射誰”。聽完了這個問題，我得意的哼了兩聲，因為，這個答案別人告訴過我。我說“哎呀，你幼不幼稚啊，這么老套的'問題你都問。我當然是一個也不射了，因為，如果我射鬼，你就會說我是‘色鬼’，如果我射狼，你就會說我是‘色狼’。哈哈！我答對了吧”說完，也不知道他為何而笑，正在我百思不得其解的時候，他輕聲對我說：“難道你沒發(fā)現(xiàn)，老師已經站在你身旁了嗎？嘻嘻……”我抬頭一看，老師正用嚴厲的眼光看著我。我心想：老師什么時候進來的啊？我的同桌什么時候做端正的啊？結果一下課，老師就狠狠的批評了我一頓。
經過這次事件后，我更加的小心謹慎了，連話也沒和他多說一句。這次，吃中午飯時，我看他在一旁不出聲，便拍了一下他的肩膀，沒想到，他一起抬頭來，臉上便是紅彤彤的，淚水貯滿了他的眼眶，在這一秒，他的淚水已經嘩啦嘩啦的流了出來。“你怎么了？”我以關心的話語問他，他哭著說：“我，我，我肚子疼。”聽完了他的話，我以為他得了什么重病，便通知了老師和家長，沒想到檢查結果卻是一般的肚子疼。這時，我眼前霧蒙蒙一片，沒想到我所說的“重病”只是一般的肚子疼。我都有點服了他了。時間越來越久，我也越來越覺得他是那么的愛哭，遇到一點點痛就哭鼻子，真是一個愛哭鬼。
他就是——郎雪峰，這個令人哭笑不得的人就是他，我真是受不了他了。
同桌作文 篇3
我的同桌是陳藝佳，她可愛極了，紅撲撲的臉蛋，笑起來像個天使！
她不止人美，心靈也美極了。記得有一次，我沒帶修正帶，當我發(fā)現(xiàn)的時候，臉上紅一陣白一陣。當同桌來的時候，我連忙求助,令我想不到的是，她竟大方的'說:“沒關系，我借你！”聽到這話的時候，堅強的我竟然哭了，我被她的友情人給深深地感動了。語 文課時，我們考卷中的一題都錯了，她讓我先用。我用了一下，超快速得給了她。她用的時候我震驚了，沒想到她錯的比我還多。我應該讓她先用……
我的同桌美極了！你難道不喜歡她嗎？
同桌作文 篇4
我的同桌叫易成玉。她的臉蛋圓溜溜的，身體矮瘦矮瘦的，一雙小眼睛賊亮賊亮，一見便知是個機靈鬼。她學習成績好，跳舞也跳得很好，是學校舞蹈隊的主力。
平時，她是一個動作麻利，書寫工整，精力旺盛，積極向上的人。她十分愛學習而且學習能力很強，經常考一百分，她對自己的要求很高，即使考到九十九分她也會不開心。
她是班長，深得老師
和同學的喜愛，在同學中很有威信，不管班上紀律多亂，只要她一聲令下，保證大家都會閉上小嘴，坐得端端正正。班上不管多調皮的'同學，都對她心存敬畏，無不言聽計從。陳老師也常常打趣說易成玉比她有威信多了！
她很關心老師，被老師稱作貼身小棉襖。每天，她作業(yè)做得很快，每次作業(yè)一做完，就去到老師面問：“老師，有什么要幫忙的沒？”如果老師說有，她便會飛跑地去做，做的非常好，令老師無可挑剔。她很會察言觀色，如果有老師為同學不聽話生氣了，她會趕緊跑到老師身邊，給老師捶背、端水，并不停地安慰、勸導，像個小大人似的。
她也是一個勇于認錯的人。有一回，李雨欣欺負葉良，無緣無故叫葉良寫借條，并慫恿她，她一時貪心，照做了。班主任知道后就批評了她，她誠懇地向老師承認了錯誤，后來堅決改了。
她十分關心同學，平時同學們有什么需要她幫忙的她從會不拒絕。
我喜歡易成玉，希望成為她那樣品學兼優(yōu)的人！
同桌作文 篇5
說到同桌我們總是會與我們的中小學生活掛扣，同桌是我們并肩作戰(zhàn)的小伙伴，同桌也是我們平時下課交流地最多的人，同桌是最貼近我們學習生活的人，擁有一個能夠成為好朋友的同桌是一件非常幸運的'事情。
初中的時候，我們班主任比較開明，本著“男女搭配，干活不累”的信念，決定讓班上的女生和男生互相成為同桌，一來讓我們學會如何去和異性相處，二來希望能夠性格互補，在學習和生活方面共同成長進步。當時許多外向的男孩子都比較地調皮，喜歡對女生做惡作劇，這讓很多女生感覺到非常的頭疼，直到班主任出來訓話才有所收斂。
黑皮和小娜是班上出了名的“冤家”，可偏偏被班主任分到了同一桌，這可是一對死亡組合呀，當桌位表出來的時候，這則消息在我們身邊瞬間炸開了鍋。果然沒多久就出事情了。
這天老師動員大家入團，在投票過后黑皮和小娜都同時入選了。小娜認認真真地提前寫了一份入團申請書，放在桌面上，心滿意足地回家了。第二天是交入團申請書的最后時刻，小娜發(fā)現(xiàn)放在桌面上的申請書不見了，她急的像熱鍋上的螞蟻，隨后她一口咬定是黑皮干的，在她的逼問之下，小黑一口咬定：“沒有就是沒有，不是我拿的。”，說完后還幫助小娜尋找入團申請書，小娜依然不依不饒，大吵大鬧，這讓黑皮非常無奈。就在這個時候，團支書走過來說：“小娜，我看你昨天把申請書放在桌面上就走了，我就提前幫你交了，正打算今天再跟你說的，沒想到……”氣氛一下子僵住了，沒想到小娜真的錯怪了黑皮。就在這個時候班主任出現(xiàn)了，在班主任的開導下事情畫上了圓滿的句號，小娜和黑皮也成為了好朋友。
有一個每天打鬧嬉戲的異性同桌，并且能夠發(fā)展成好朋友，我們一定要珍惜這段友誼哦。
同桌作文 篇6
和我合坐過的同桌中，就數(shù)方王曄最可恨了，因為我們之間發(fā)生過無數(shù)次"戰(zhàn)爭"。
那是小學四年級的時候，班上不少同桌之間出現(xiàn)了一條白線，名曰"三八線"，那條線把課桌分成兩個領域，每人分得一塊地盤，誰侵略了誰就得受罰。
這件是不知怎的便傳到了方王曄那兒，"從現(xiàn)在起，我們用白線隔開，分"楚河漢界"，大家都不可以"舉兵來犯"，否則就得獻上貢品5角錢，咋樣？"方王曄說。
我聽后便笑："喲，你是三國看多了吧。"但我還是勉強答應，因為好動的'是他。
上課了，柯老師讓我們熟讀課文，同學們都沙沙得翻開書，認真讀了起來，我不經意往同桌方向看了一眼，發(fā)現(xiàn)方王曄十分著急的樣子，便幸災樂禍地說了句："喂，方王曄，怎么，沒帶語文書？""是啊"他埋頭苦翻書包，臉白得泛起白波來。
"好，現(xiàn)在請同學來朗讀課文。"老師鎮(zhèn)講臺上喊道。我見方王曄雙手合攏，正祈求上蒼保佑，真是臨時抱佛腳。柯老師不偏不倚地點到了方王曄，我高興得捂嘴偷笑。
方王曄緩緩站了起來，臉頓時變得紅撲撲，火辣辣的，站在那里不知所措。哎，還是我心軟，悄悄將語文書挪了過去，卻超過了"三八線"。誰知，他卻不領情，把書又推了回來。我氣得牙癢癢，心想："哼，這下看你怎么辦，可沒想到他把課文一字不漏得背下來，后來才發(fā)現(xiàn)原來他是看我的書讀下去的，可惡！
"賠錢，賠錢！"同桌方王曄來向我索要5角錢，我反駁道："你也要賠我錢，因為你的目光早已越過了"三八線"，方王曄無話反駁了，只能灰溜溜作罷："目光也算，太坑爹了。
我和方王曄之間的趣事多了去了，以后可以慢慢說給你們聽，只是現(xiàn)在往事如煙，只留下深深的記憶。
同桌作文 篇7
是你，在我悲傷時告訴我：要堅強！
是你，在我考試沒考好的時候給予了我鼓勵
你，是唯一一個在我考試沒有考好，上去拿試卷的時候，不用異樣的眼神看著我的人。
你，永遠是如此的可愛，你還記得嗎?上幼兒園時，你的口水特別多。如今，還有那么多的同學認為你還在流。
你，是否還記得，你在同學們的.眼里是那么的渺小。
四年級的這一個學期里，你為我付出的太多，謝謝你！
我很少在父母面前提到你，因為你是在惹不起人注意。
今天在聽《同桌的你》時，我豁然想起了你。
這首《同桌的你》里說的是一個女生。著手寫歌的男生形容他童年時的同桌的性格——“多愁善感”，與你形容我是一樣的。
你，是否知道，四年級上學期時，我們寫在語文是活的那句話嗎？第二天的時候，我就把它給擦了。
你記不記得在四年級時，我一對你發(fā)火，你就立刻做的很端正，而且嘴里還說一句“端端正正”
你在我心目中，你很可愛（可愛是可憐沒人愛的意思）
你比起我，你是很可憐的，你告訴過我，你的輔導班很多。
你真的是很忙，星期六、星期天，也不能快快樂樂的玩一下。
你記不記得，你是我們班的遲到大王？我真的很希望你可以改掉。
不要忘記我們告別四年級的愿望是“五年級，還要和你同桌！”
同桌作文 篇8
從小學到現(xiàn)在，不知換了多少同桌，但她卻使我改變了。
她是我上小學時的同桌，長著一雙不大的眼睛，頭發(fā)短短的有些發(fā)黃，兩片嘴唇薄薄的，面頰上有幾顆雀斑。總之，她相貌平平。
當初，老師把我和她排在一起時，我不高興，原因是她老實巴交，不愛說話，而那時的.我卻像一只調皮的猴子，一分鐘也靜不下來。由于性格不合，我常常無緣無故地欺負她，扯她的頭發(fā)，在她的腿上狠狠地抓兩下，痛得她直咧嘴，卻又不敢叫出聲。奇怪的是，她從來不向老師告發(fā)我。我呢，也就更加得意忘形了。
一天下課，我看見她正在做作業(yè)，便走過去，故意捅了一下她的手臂。本來，我只是想和她開個玩笑，讓她把字寫錯而已，沒想到她的鋼筆在紙上一戳，隨即在她的手指上留下了一道長長的傷痕，血一點一點地溢出來。這下我可不知所措了，好半天才語無倫次地吐出了幾個字：“對……不起……”她眼里含著淚水，抽泣著說：“沒關系，下次注意一點就行了。”我注意到了她的目光。那是怎樣一種目光啊，飽含著真摯、信任和一絲淡淡的哀愁，這目光令我終生難忘。
又是一個課間，她找到我，支支吾吾地說想借我的鋼筆用一用。當時，我正同別人玩得起勁兒，不想去拿，便隨口說：“沒帶，忘在家里了。”聽了這話，她失望地走開了。
下午，老師說要進行單元測試，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆竟不翼而飛了，怎么辦？難道是上天對我的懲罰嗎？我想向她借，但又不好意思開口。
正當我急得不知所措的時候，一枝筆從天而降。抬頭一看，是她遞過來的。我紅著臉問：“筆給了我，那你用什么呢？”她笑著說：“沒事，我還有圓珠筆呢。我剛才還以為傾斜角上午是在騙我呢，真對不起，我錯怪你了。”聽了這話，我的臉一陣發(fā)熱。握著這枝筆，我似乎覺得它有千斤重。
從這件事后，我漸漸改變了對她的看法，我發(fā)現(xiàn)她有許多優(yōu)點，她對每一個人都是熱情真誠的。她使我改變了許多，變得樂于助人。
同桌作文 篇9
“嗚……”才剛來到教室，我的同桌劉翔就開始哭了，唉！我這個同桌怎么這么能哭呢？
“怎么了，怎么了？”我問他，他說：“我的這道題明明對了，組長怎么給我改錯了？”“讓我看看。”我把他的卷紙拿來一看，他寫的兩個筆芯粗細都不一樣，就說：“你的兩個筆芯粗細不一樣，怎么能說你的對了呢？”“我的就是對了。”說著，他反而哭得更厲害了。過了一會兒，老師來了，他把他的卷紙給老師看，老師把他改錯的那道題打了一個對勾，把他的分數(shù)也改了過來，只見他走下講臺時，一下子變了臉，一臉燦爛地說：“我的分數(shù)比你高。”說完他還不忘吐了個舌頭，之后，便晃著身體揚長而去。
有一次，考試過后，語文老師翻了翻大家的試卷，突然讓同桌過去，讓他把“寫名字”三個字說十遍，他邊哭邊說：“寫名字，寫名字，寫名字……”說完老師輕輕拍了他一下，說了一句：“下次注意。”就去改其他同學的試卷了。同桌下去以后，就在紙上寫了十遍“寫名字”，放到老師的`講臺上，不過那表情實在難看。
期末考試前，老師對他說語文數(shù)學必須考到100分，差一分卷紙抄十遍，分數(shù)出來了，成績都沒有考到100分，所以語文抄二十七遍，數(shù)學抄二十三遍，他邊哭邊寫。后來他不哭了，心里靈機一動，想出了一個辦法：用兩個筆寫。后面的同學發(fā)現(xiàn)以后給老師告狀，老師又罰他寫一百遍，這才老實下來，不敢再投機取巧了。
暑假的兩個星期以后，同桌打電話告訴我他終于抄完了一百遍的試卷，這可真是“功夫不負有心人”呀！同桌啊，你能不能改掉你那愛偷懶的毛病啊！
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