我和同桌作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我和同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和同桌作文1
我的同桌W，十分可愛，今天有機(jī)會(huì)來給你們介紹真是難得。
W是一個(gè)長得挺秀氣的小伙子。他身材矮小，臉蛋白凈，長著又細(xì)又黑的頭發(fā)，在那濃眉下面，有一雙小眼睛，只要W樂了，那雙小眼睛就瞇成了一道縫，就像又彎又細(xì)的月牙，紅潤的臉上嵌著一張紅潤薄嘴，那是“巧嘴”。他常穿白衣黑褲，顯得很有精神。
W的“巧嘴”巧極了。有時(shí)出壞點(diǎn)子，很讓人生氣，但是有時(shí)，他的巧嘴便發(fā)揮了作用，記得有一次，老師提問，W反映極快，“巧嘴出擊”，很快說出正確答案。有的題我還不會(huì)呢!巧嘴令我張口結(jié)舌。
W是個(gè)驕傲的“老母雞”。記得有一次，我們英語聽寫，因?yàn)樗J(rèn)真復(fù)習(xí)，所以得了100分。你瞧，他樂得一個(gè)勁嘮叨：“你看，我考了100分，瞪大你的眼睛看看，是滿分，滿分，知道代表什么嗎?這都是我認(rèn)真學(xué)習(xí)得來的呀!”他樂得一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒自我陶醉。我說他像老母雞下蛋——喊咯咯達(dá)，太驕傲，這樣不好，光叫喚會(huì)遭惡報(bào)的。他不聽，眉眼一瞪，怪聲怪氣地說：“老母雞又怎樣?老母雞還考了100分呢!”果然不出我所料，這不，這次又聽寫，W只考了30分，他立刻無了上次的風(fēng)采，我說：“呦，老母雞怎么變成‘瘟雞’了”?
他雖然一向如老母雞一樣嘮叨，但也是個(gè)知錯(cuò)就改的.好孩子。記得有一次，輪到他值日了，但是他貪玩干的很不認(rèn)真，地上很臟，老師見了就生氣了，板著臉讓他重掃，他傷心地拿起掃把又掃了一遍。我知道老師心里一定想看他下午的表現(xiàn)呢!下午，W早早地來到了學(xué)校，他把桌椅都往里推，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃起來。最臟的地方，掃的最認(rèn)真，最仔細(xì)。他掃地倒是很有長進(jìn)，就連最細(xì)小的地方也不放過，看了真像是有悔過之心。
W有時(shí)真的很壞，有時(shí)也挺樂于助人。說他好的時(shí)候他非常非常好。恨不得摟住他親兩口，說他壞的時(shí)候，他非常非常壞，恨不得一腳把這個(gè)大壞同桌踢飛，踢到九霄云外去了。
這就是我的同桌，你對(duì)他印象如何?
我和同桌作文2
最近，我有了一個(gè)新的男同桌。我們的成績都不錯(cuò)，可是誰也不服誰，所以剛做幾天同桌，我們就成了冤家，并且展開了一次成績大PK。
語文成績PK心情：欣喜
PK戰(zhàn)況：當(dāng)老師宣布發(fā)語文第六單元試卷時(shí)，我就知道，決定勝敗的時(shí)候到了，于是便握緊了拳頭，手心直冒汗，心也“砰砰”直跳；看看同桌，他也十分緊張，額頭上的汗一滴一滴地掉下來，臉色紅紅的.。終于，老師念出了成績：“……樂怡，93．5分……”雖然考得不錯(cuò)，但我緊張的心情依然沒有松弛下來：我擔(dān)心同桌的成績比我好啊！于是，我的耳朵進(jìn)入了緊急工作狀態(tài)。聽了一會(huì)兒，我松了一口氣，同桌85．5分，比我少了8分！我得意洋洋地看了同桌一眼，神氣地說：“怎么樣？心服口服了吧？”同桌不服氣地嘀咕：“數(shù)學(xué)成績我肯定比你好，你就等著瞧吧！”
數(shù)學(xué)成績PK心情：沮喪
PK戰(zhàn)況：不知是同桌的預(yù)言靈，還是老天爺有點(diǎn)憐憫他，這次數(shù)學(xué)考試，我竟然比他少3分！慘啊！我問也不問就拿過同桌的試卷，對(duì)起答案來，而同桌也毫不在意地看著。“這道題，我們的答案不是一樣的嘛！為什么你對(duì)，而我就錯(cuò)了？”我看到有一道計(jì)算題我和同桌的答案一樣，而我就錯(cuò)了，就憤憤不平地質(zhì)問他，同桌立刻仔細(xì)地瞧了一會(huì)兒，說：“你的小數(shù)點(diǎn)向右點(diǎn)多了一下。”我也認(rèn)認(rèn)真真地看，果然，同桌說對(duì)了。我沮喪極了，要是我檢查的時(shí)候認(rèn)真一點(diǎn)就不會(huì)丟掉這3分了，也可以和他打個(gè)平手啊！
英語成績PK心情：喜不自勝
PK戰(zhàn)況：“英語成績?cè)诎嗌厦星懊┑奈遥⒄Z成績?cè)趺纯赡軙?huì)輸給你呢？也不怕人笑話！”這是我在得知上英語課發(fā)試卷的消息時(shí)對(duì)同桌說的一句話。果真，我考了100分，全班第一；而同桌呢，只考了95．5分。“耶！我就說嘛，英語成績絕對(duì)不會(huì)輸給你的！”同桌頂嘴：“我……我這次只是失手，下次一定考過你！”“那好吧，我等著！”
正是這些PK賽，促使我上進(jìn)的決心，使我更加努力學(xué)習(xí)。你要是想知道下
我和同桌作文3
晴朗的夜晚，沒有一絲風(fēng)，星星正俏皮地眨著眼睛。四周靜悄悄的，唯有我家的電視還在“噼噼叭叭”地播放動(dòng)畫片。我這個(gè)動(dòng)畫迷正躺在床上看《百變小櫻魔術(shù)卡》呢！可不知怎的，我只覺得自己越飄越高，越飄越遠(yuǎn)，不一會(huì)兒就飄到了學(xué)校。我暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北。還好，一陣風(fēng)把我刮進(jìn)了教室。我徑直走到自己的座位上，同桌小櫻正在專心致志地看書呢！我也拿起一本《故事大王》津津有味地讀起來。咦！一向好動(dòng)的小櫻今天怎么這么認(rèn)真？真是太陽從西邊出來了！我轉(zhuǎn)身仔細(xì)一看，小櫻正躲在書下夢(mèng)游呢！我搖醒了小櫻，對(duì)她說：“今天我也挺困的'，要不你帶我去沙漠玩玩吧？”“沒問題。”小櫻一口答應(yīng)了。
小櫻拿出“封印解除”命令“飛”庫洛牌：“帶我們?nèi)ド衬诫U(xiǎn)！”話音剛落，一陣旋風(fēng)將我們帶到了沙漠。我們還來不及興奮就發(fā)現(xiàn)，無邊的黃沙被火熱的太陽炙烤得滾燙滾燙的。我們艱難地走了個(gè)把小時(shí)，嗓子都快冒煙了，卻找不到一滴水。那是什么？又是一匹駱駝的尸體。唉，沙漠太殘酷了！看著眼前的駱駝骨架，小櫻一跺腳，堅(jiān)決地說：“我一定要改造這個(gè)地方。”“你行嗎？”我疑惑。她沒有理我，威風(fēng)凜凜地舉起“封印解除”對(duì)“變”庫洛牌說：“庫洛牌，我命令你變出無數(shù)種子，撒在這里。”一會(huì)兒，沙漠上到處撒滿種子。她又舉起“水”庫洛牌命令道：“快用雨水滋潤這里的土地！”果然，天空狂風(fēng)大作，烏云密布，下起了傾盆大雨。“快”庫洛牌早已等不及主人命令，就大施法力，讓種子快速地生長。干渴的種子貪婪地吮吸著雨水。不一會(huì)兒功夫，地上草青青，天上云白白，身后綠樹成蔭。“噢！沙漠變綠洲啦！沙漠變綠洲啦！”我和小櫻高興得在草地上又唱又笑，又蹦又跳。
我們又“飛”回了教室，心中卻在想：這會(huì)兒，沙漠該成了動(dòng)物樂園了吧？語文老師的話突然劈頭蓋臉地向我們?cè)襾恚骸澳銈兘裉煸趺慈毕四兀空n文罰抄二十遍！”
“啊――”
我驚醒了，卻不愿睜開眼睛。
我和同桌作文4
我的同桌單磊，是我們班的“非洲人”。他跟我可以算是對(duì)“宿敵”了。兩個(gè)人要是干同一件事，總要弄得全班哄堂大笑。先說說上次我與他談?wù)撘粋�(gè)問題所發(fā)生的事吧!
上個(gè)星期四，數(shù)學(xué)王老師要求同桌兩個(gè)討論一個(gè)問題，我與單磊面對(duì)面，說：“行了，你說吧!”單磊回答：“你太謙虛了，我怎么能跟你比呢?還是你先吧!”正好，王老師走過來，說：“嗯，不錯(cuò)，焦焦和單磊討論得很激烈啊!”單磊沒聽見，卻說得更起勁了：“誰頭發(fā)長誰先!”我回答：“誰個(gè)子高誰先!”他又說：“誰年齡小誰先!”我想： 這樣說下去什么時(shí)候才能說完啊!便說道：“誰長得帥誰先!”這不，還說到點(diǎn)上了。單磊回答：“我知道我長得很帥，用不著你提醒!”說完后，他才慢慢地講起老師提出的問題來。
我跟單磊要是一起讀一篇課文或者課文中的一個(gè)小節(jié)，那簡直是最佳拍檔!
還記得學(xué)《青海高原一株柳》的時(shí)候，最后一小節(jié)是要求背誦的。周老師叫兩個(gè)同學(xué)一起讀，看看哪對(duì)同桌能讀好。當(dāng)時(shí)，我和單磊正在背，根本沒打算讀，也沒有刻意地一起讀。老師前面叫的三組全“下臺(tái)”了，我害怕周老師看到自己的學(xué)生連一篇課文都讀不好而生氣，弄得我一整天都心驚膽戰(zhàn)的，便用手點(diǎn)了點(diǎn)單磊，再點(diǎn)了點(diǎn)書。單磊很快就明白我的`意思了，便舉起了手。老師叫到了我們，說道：“開始!”兩人便異口同聲地讀了起來。讀完后，全班響起了熱烈的掌聲。
在班里，我和單磊完成數(shù)學(xué)作業(yè)幾乎是最快的，也比較了解王老師上課習(xí)慣。每節(jié)數(shù)學(xué)課，只要一看到王老師站在講臺(tái)上，就會(huì)一起說：“每課練補(bǔ)充各一面，會(huì)做的先做吧。”寫一號(hào)本時(shí)，只要聽到王老師說：“好，今天我們學(xué)習(xí)了什么?”又會(huì)異口同聲地說：“好了，畫計(jì)分格吧!”
數(shù)學(xué)課討論時(shí)，吵著要對(duì)方先說。不管什么作業(yè)，總是快人一步。一起讀書時(shí)，簡直是最佳拍檔!這就是同桌之間的趣事!
我和同桌作文5
我和我的同桌 我在上一年級(jí)的時(shí)候，有一位形影不離的好朋友——張培華。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對(duì)深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細(xì)而長，一對(duì)明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來身輕似燕，唱起來委婉如琴。她還是我的同桌呢。
我們兩人的家離得很近，我們常常在一起溫習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家。
有一次我和培華做作業(yè)，無意中發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細(xì)端詳起來：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好不厲害。畫得栩栩如生，真棒！培華這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫，大概是有些害羞，便伸手來奪畫。我一時(shí)沒有反應(yīng)過來，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看著扯爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”培華的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。她生氣地說：“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的`是什么！”說著，培華一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，氣得鼓起腮幫子說不出話來。從此，我倆上學(xué)誰也不叫誰，到了學(xué)校誰也不再理誰。
不久，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，上午有我的項(xiàng)目，可偏巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哎，對(duì)了，張培華的腳和我的差不多大，向她借吧，又一想，我才不呢！ 這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現(xiàn)在我面前，是她！只見張培華輕輕地說：“喂，我，我和你換鞋。”“和你換鞋，除非太陽從西邊出來。”我固執(zhí)地說。她聽了我的話，忙對(duì)我說：“上次是我不好，不應(yīng)該說那些話，你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績。”想想那天發(fā)生的事，本來是我的不對(duì)，我是一個(gè)班干部，處處應(yīng)該比別人強(qiáng)，可是論這點(diǎn)我真不如培華呀！我看著那雙激動(dòng)的眼睛，一句話也說不出來了。 我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績！因?yàn)槲移穱L到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的甜滋味。
我和同桌作文6
我的兩個(gè)同桌都是男孩，我一個(gè)女生夾在中間，也許你會(huì)問：你不覺得別扭嗎？我會(huì)告訴你：不會(huì)，當(dāng)他們的同桌可好玩了。
先說說左邊的鐘杰吧，他好笑的外表配上他爽朗的性格，十分有趣，他大大咧咧的.，對(duì)于旁邊坐個(gè)女生毫不介意，我們倆不就變成了好朋友，無話不說，他非常幽默，沒事就講笑話，我不理他，他就一人在一旁念叨。
再說說右邊的吳星宇吧，他是個(gè)冷靜的男孩子，十分樂于助人，“小吳，我沒帶紅筆”。“來，給你”，最巧的是我們倆竟然同年同月同日生，于是，他就把我當(dāng)成了妹妹泡泡糖會(huì)記得分我一塊，好書會(huì)和我一起看。
好朋友之間肯定有好玩的事，我來講講吧。一天上課，鐘杰又在唱“我愛大米”，老師正好在講一個(gè)重要的知識(shí)，我提醒他很多次他都不聽，我心里很煩，眉頭不禁皺了起來，“陳彥君同學(xué)，請(qǐng)你回答一下這個(gè)問題。”糟了，老師問的是我沒有聽到的問題，“喂，是書上第73頁的‘閱讀鏈接’。”鐘杰悄悄說，我按照他的提示，回答了老師的問題，“嗯，不錯(cuò)，請(qǐng)坐。”哎，好險(xiǎn)呀！多虧了鐘杰。
思品課上。“鐘杰，小心一點(diǎn)，你再吵下課對(duì)你不客氣！”“哼，誰怕誰，盡管來吧。”呵呵，吳星宇和鐘杰又吵起來了，“你們別吵了，老師來了！”我連忙提醒他們，“這兩位男同學(xué)，請(qǐng)把嘴閉上。”老師發(fā)現(xiàn)了，他們倆這才安靜下來。不過一會(huì)，“叫你別吵。”“明明是你！”他們又吵起來了，咦？老師怎么又走過來了，我立馬用腳踩了他們倆一下，他們竟然同時(shí)轉(zhuǎn)過頭，問我為什么踩他們，唉，老師發(fā)現(xiàn)了，“你們兩個(gè)，把書的1~5頁全抄一遍！”“啊？”他們頓時(shí)傻了眼。
同桌之間也必定有矛盾的時(shí)候，這不，吳星宇又不理我了，你問為什么？呵呵，說起來我還很不好意思呢，因?yàn)槲野阉沦I的橡皮當(dāng)成垃圾，扔桶里去了。
我不多說了，因?yàn)橥纻兟犝f我的作文里寫了他們，還沒吃完飯就被氣飽了，我可要趕緊逃了，他們追上來，可不要說我到哪兒去了呀！
我和同桌作文7
我終于換同桌了，這可真是一件天大的喜事啊!以前的同桌令我叫苦不迭，今天我終于翻身解放了。我興奮地唱道：“解放區(qū)的天是明朗的天,，解放區(qū)的人民好喜歡，……”
可是天有不測(cè)風(fēng)云，本以為會(huì)換一個(gè)好的同桌，可這次竟然又是一個(gè)女的。老師啊，你就不能讓我換個(gè)“志同道合”的男同桌嗎?沒辦法，認(rèn)了吧!
她剛過來便給我一個(gè)白眼，說了聲：“神經(jīng)病!”然后便拿出一根粉筆，在桌子上畫了一條“三八線”，規(guī)定誰要是超過這條線，誰就是“老三八”。果然，過了好幾天，我們誰都沒有超過“三八線”。
終于有一天，一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。原來，李老師正在讓我們聽寫詞語。同桌的眼睛一斜，想照我的抄。我看后輕聲說道：“喂，你的眼睛超過‘三八線’了!”她聽了，大聲吼道：“你有病啊!你的眼睛才過‘三八線’了呢!”這聲吼不要緊，全班學(xué)生都聽見了。這可真是惡人先告狀啊，我就算跳進(jìn)黃河也洗不清了!也不管現(xiàn)在上課了，我大聲吼道：“你想照我抄的，還惡人先告狀，真是得了神經(jīng)病!”這下李老師忍無可忍了，當(dāng)著全班學(xué)生的面狠狠訓(xùn)斥我倆一番，這場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”才真正平息!
更可氣的是，下課時(shí)，她天天都唱著那鬼哭狼嚎、震耳欲聾的破歌。況且，每句都不在調(diào)上，令人聽得昏昏欲睡。有一天，我實(shí)在忍耐不住了，對(duì)她說：“你聽自己唱的`歌不心煩嗎?”她說：“我就愛這么唱，你管得著嗎?”真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心哪!
然而，在一次月考中，她竟然小聲地對(duì)我說：“許漠，借我一支鋼筆唄!”
我狠狠地說：“不借!”
“求你了!”
“不好使，沒記性啊!“我斬釘截鐵地說。
這時(shí)，她的態(tài)度一下子來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。拍起了馬屁，阿諛奉承道：“許大帥哥，你就借給我吧，您大人有大量，宰相肚里能撐船，之前我說的話你就當(dāng)放屁吧。”
最終在她的軟磨硬泡之下，我還是把鋼筆借給了她。沒想到，月考結(jié)束后，她拿起鋼筆，往地下一扔，冷冷地說：“還你!”唉，早知道我就不借了，弄得我鋼筆尖還折了，這是何苦呢?
這就是我們經(jīng)常打冷戰(zhàn)的同桌。
我和同桌作文8
開學(xué)第一天，聽說有新同學(xué)來插班，大家都很興奮。當(dāng)老師領(lǐng)著新同學(xué)走進(jìn)教室的一剎那，全班都驚呆了，竟然是豬八戒來了。萬萬沒想到的是，老師竟然讓他做我的同桌……
就在豬八戒坐下來的那一刻，我感覺整個(gè)空間都變得狹小了，好像世界只有我的課桌那么大一樣。兩節(jié)課過去了，到了我最喜歡的課了，老師一講完，我就開始奮筆疾書，笑尖上紙上發(fā)出了清脆的“沙沙”聲，仿佛一曲悠悠的小令。這寧靜還沒過一會(huì)兒，豬八戒就問我：“你，你，你，我說‘豬八戒’三個(gè)字怎么寫？”我只好放下字寫給他看，同時(shí)心中出現(xiàn)了一個(gè)謎，他連自己的名字都不會(huì)寫還來寫作文？我看他連一年級(jí)的水平都沒到呢！要怪只怪他自己，投了個(gè)豬胎，就連腦子也變成了豬腦，傻啊！我不禁為他的智商而感到擔(dān)憂。
四十五分鐘很快就過去了，吃飯時(shí)間到了，只見豬八戒仿佛打了雞血一般，一下子架云騰去，沖到門口，撥開準(zhǔn)備出去的同學(xué)，一路大喊：“開——飯——嘍——老——豬——都——快——餓——死——了。”一陣又一陣?yán)坐Q似的吼聲灌入我們的耳簾。他的所過之處空無一人，就連體育老師見到也要退讓三分，生怕被豬八戒那壯實(shí)的身體給撞飛。一到食堂，他就像鬼子進(jìn)村一般左手抬著一個(gè)大飯桶，右手端著一個(gè)湯菜桶，張開了他那深不見底的`大嘴巴，一時(shí)間飯菜像飛流的瀑布一般沖了出來，不一會(huì)兒只剩下了兩個(gè)空空如也的大桶和被濺得一身口水的我們……
飯后便是午休時(shí)間，我想終于可以清靜一會(huì)兒了，可誰知，豬八戒居然讓我?guī)退麑懽鳂I(yè)，自己卻在呼呼大睡。我剛想反抗，可是回頭一想他那么壯實(shí)，我可打不過，說不定我的課桌還會(huì)被他的九齒釘鈀打得稀巴爛呢！好漢不吃眼前虧，我只好不情愿地幫助他寫作業(yè)，一邊還在想晚上該怎么應(yīng)付。
可是令人驚訝的是，晚上豬八戒居然什么事也沒鬧，還做起了紳士。你們想知道是為什么呢？是因?yàn)殒隙鹈妹靡瞾淼轿覀儼嗉?jí)啦！
我和同桌作文9
“喂，你的手肘超過三八線啦！”同桌氣憤地大叫，說著還要用手?jǐn)Q我，我反手擋住，又趕緊反擊，一場(chǎng)“大戰(zhàn)”拉開了帷幕。
這節(jié)是音樂課，音樂老師竟然沒有來，看來這場(chǎng)戰(zhàn)爭是無法避免了。她搶先說道：“看清楚，是你超過了三八線，江湖規(guī)矩，誰超就要擰一下，你想違反？”我最受不了她這種自視清高的語氣，趕緊回?fù)簦骸拔以趺戳耍∥揖褪鞘懿涣四氵@種壓迫，今天我要反抗！”她一聽也就更生氣了，把桌子拍得砰砰響，嗓門也就更高了。她越生氣，我越解氣：“哼！你上次把我擠的`沒地了，還說我碰你，我告訴你，我早就受夠了！”
我這么一說，她突然低下了頭，好像要哭了。我心軟了，剛想去安慰她，不料，她一下子撲過來，在我臉上留下了一道爪印，還有點(diǎn)血。我徹底被激怒了，大吼道：“你這個(gè)小人，虧我還擔(dān)心你，我告訴你，以后別想用武力震懾我，我要讓你知道，渺小的老鼠也會(huì)有反抗的時(shí)候！”說著我便向她的耳朵擰去。我本來快擰著她了，卻又怕她告訴老師，只好作罷。她輕蔑地看了我一眼，說：“怎么又縮回去了，你這個(gè)膽小鬼！”我又氣又急，咬牙一想：不就是寫檢查嗎，我不怕，今天我就與你這個(gè)小人決一死戰(zhàn)！
我伸出拳頭，也只是向她的肩膀打去，隨后，她嘟囔著說：“等著吧，我這就去告老師！”我慌了，說：“你不是暴力女嗎？還用得著請(qǐng)老師，哼，我看你就是菜鳥！”這句話果然有了效果，她回頭又和我吵了起來。突然，她伸出手左手，在我的大腿處狠狠地掐了一下，我疼得直咧嘴。
我恨透了她，恨到入骨，我用力抓住她的手，使勁握，把所有憤怒都集中在這里，爆發(fā)吧，小宇宙！最終，她哭了，老師把這件事通報(bào)全體同學(xué)，并點(diǎn)名批評(píng)了我。
為什么我們男生打女生就要被罰？為什么女生打男生就可以堂而皇之？這不公平啊！唉，看來這樣的“戰(zhàn)爭”還是少發(fā)生點(diǎn)才好。
我和同桌作文10
我有一個(gè)好同桌，也是我的好朋友。她的名字叫：謝欣怡。她扎著長長的馬尾辮，辮上還別著個(gè)大大的粉色蝴蝶結(jié)，看起來很漂亮；她嫣然一笑，兩個(gè)深深的酒窩便出現(xiàn)了；只要她不高興，撅起的櫻桃小嘴可以掛上一個(gè)茶壺了。她不僅能歌善舞，而且對(duì)琴棋書畫也很有研究。
記得有一次，語文老師站在講臺(tái)上鄭重其事地告訴同學(xué)們第四單元的成績：“第一名：李燁，99分；第二名：葉婉儀分；第三名……”當(dāng)我聽到自己竟然第一名的時(shí)候，我開心的差不多快要飛上云彩里了。啊。我第一名！老師叫組長發(fā)下試卷，我看了一眼好朋友同桌謝欣怡的試卷。呵，原來她才83分。不知道為什么，我本來要安慰她的，可是我卻帶著譏諷的口氣說道：“喲，你一尖子生才考了個(gè)83分啊？真是太垃圾了！”
她本來臉色就不太好看的了，加上我這么一句話，她就不高興的反駁：“哼！有什么了不起的？絕交！”我聽了，心中有一點(diǎn)兒對(duì)不起她的感覺，可是我又不想服輸。切，絕交就絕交！
放學(xué)回家了，我本來應(yīng)該和謝欣怡一起回家的。但是謝欣怡拉著別人的.手親親熱熱地拉著別人的手一起回家了。我氣咻咻的咕噥了一句：“哼，告訴你謝欣怡，我也和你絕交！”說完，我也拉著別人的手一起回家了。
一天下午放學(xué)回家，外面下起了暴風(fēng)雨，我連忙向同學(xué)借傘。可是他們個(gè)個(gè)都搖頭晃腦，可惡啊可惡！
無奈，我只好在校門口等媽媽。
一分鐘、兩分鐘、十分鐘……啊，媽媽你怎么還不來啊！現(xiàn)在同學(xué)都走光光了，只剩我和謝欣怡了。我有一點(diǎn)兒尷尬和一點(diǎn)兒想乘這個(gè)機(jī)會(huì)向她道歉，可是我又還是不服輸，唉……
突然，高跟鞋的腳步聲傳來了，我也不顧是誰，就大喊起來：“媽咪，我等你等了好久啊！”可是，走過來的不是媽媽，而是謝欣怡的媽媽。
“啊，李燁你也在啊！”謝欣怡的媽媽驚訝的叫了出來。我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又問：“你媽媽沒來接你嗎？”我再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我和你一起回家吧！我送你回家。”我以為這是謝欣怡的媽媽說的。沒想到是謝欣怡她自己說的！我沒有說什么，只是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭……
之后，我們又和好如初了！
我和同桌作文11
早晨，陽光明媚，萬里無云，我拿著傘高高興興地出門了。
中午，同桌越過了“三八線”，于是我和他大戰(zhàn)三百回合。我拿出了我的傘，我使出了葵花點(diǎn)穴手，向同桌戳去。同桌敏捷地躲過了攻擊，我的小花傘撞到了墻壁上，“骨折”了。我看了看變了形的小花傘，心想：天氣這么好，應(yīng)該不會(huì)下雨吧。我把小花傘扔進(jìn)了垃圾桶里。繼續(xù)與同桌打。我使出了真正的“葵花點(diǎn)穴手”，我用手指去撓同桌的肚子，“哈哈哈……”同桌癢得躺在了地上，連聲說：“女俠饒命！”我這才罷手，揚(yáng)長而去。
下午，從遠(yuǎn)處飄來了一朵烏云，接著一大片烏云遮住了太陽，真是“四月的天，娃娃的'臉，說變就變”。剛才還是艷陽天，現(xiàn)在就下起了雨。“轟隆隆”一聲雷響，接著閃電就像銀蛇一般，想把天空劈成兩半。閃電把云朵劃破了一個(gè)大口子，“嘩啦啦”！雨水一下子傾倒了下來，閃電，雷聲，雨水，成了一首：“雨天交響樂。”我的心情就像這天氣一樣，充滿了焦慮。我安慰自己，放學(xué)的時(shí)候天應(yīng)該晴了吧。
“叮鈴鈴……”歡快地放學(xué)鈴聲響了。雨一點(diǎn)也沒小。我看了看垃圾桶里的小花傘，很后悔。今天媽媽有事，爸爸又去出差了，這可怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，同桌出來了，幸災(zāi)樂禍地說：“看樣子，某人明天要感冒咯！”同桌撐開了傘，邊跑邊說：“啊！讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我要做風(fēng)雨中的海燕。”我白了他一眼：“由你這么胖的海燕？”他吐了吐舌頭跑了。坐在空闊無人的教室里，有一點(diǎn)想哭。這時(shí)，同桌又回來了，說：“詹競(jìng)兒，我們一起回去吧。”哼!男女有別，我才不呢！雖然嘴上這么說，但心里還是很想去的。“別倔了，今天這雨是不會(huì)停了，走吧，走吧！”到家了，同桌半邊身體已經(jīng)全濕了，我剛想開始扣說為什么，同桌打著雨傘已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
就是那把傾斜的傘，奏響了一首：“友情交響曲。”
路上，我老感覺傘往我這邊傾斜，我把傘往同桌那邊靠了靠，我抬頭看，發(fā)現(xiàn)這時(shí)的天空是天藍(lán)色的，而同桌的“天空”則是一半藍(lán)，一半灰，“灰色的天空”下面，她已經(jīng)濕漉漉了，頭發(fā)上涌著水珠，衣服也全濕了。我挽緊同桌的手，朝他靠了靠，把傘往他那邊傾斜。
我和同桌作文12
既然你誠心誠意地問了，那我就大發(fā)慈悲地告訴你：我，“闖蕩江湖”六年多，最終在本班遇到了勁敵。他，就是本人旁邊這位自稱《大話西游》中的“劍俠客”。
在我轉(zhuǎn)到這個(gè)班之前，我和這位“劍俠客”也是同學(xué)，他已經(jīng)不只一次把我的尺子弄斷，因此，我和他結(jié)下了“深仇大恨”。誰知，我三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)班級(jí)后，他在五年級(jí)時(shí)也轉(zhuǎn)到同班并和我同桌。我想：“報(bào)仇”的機(jī)會(huì)來了。
女生VS男生：將計(jì)就計(jì)
下課后，我溜達(dá)了一圈回到教室。只見我的板凳上放著一顆糖。是誰這么好心？幸而我小心謹(jǐn)慎，拿起糖來“定睛一看”：糖紙露出一條縫，原來包著的是一根白粉筆，去喲！以假亂真哈，不過狐貍尾巴終究在本仙姑這兒現(xiàn)了原形。但包裝得倒真像那么回事。哼，早就知道你有這么一招，“劍白癡”！我氣在心頭，立生一計(jì)――干脆將計(jì)就計(jì)。于是，我把粉筆重新包好（補(bǔ)足了“劍俠客”包裝上的缺陷），放在了“劍俠客”課桌抽屜里的糖果袋子里。不一會(huì)兒，他回來了，我馬上裝作若無其事的樣子。他順手拿起那顆糖，一邊回頭跟別人說話，一邊剝開糖紙，將粉筆放在嘴里。見他愣了一下，又大口地嚼起來。“啊――”他尖叫一聲，馬上吐了出來，跑向水龍頭……耶，Girl勝利了！
男生VS女生：笑里藏刀
被我捉弄的“劍俠客”怎能罷休？讓人摸不清的是，他竟沒有給我臉色看。我很納悶：他不知道是我捉弄了他么？他那葫蘆里究竟賣的是什么藥？上課了，我很惱火――我那300多度的.近視眼睛看起黑板來一片茫然，一個(gè)字也看不清楚。我只好向“劍俠客”求援，他還挺“樂于助人”，笑嘻嘻地念出一段話，我信以為真，按他說的一字不漏地寫了下來。這時(shí)，老師讓全班齊讀一遍，可我讀出來的卻與眾不同，老師瞪了我一眼，而“劍俠客”卻嘻嘻地笑開了。唉，真是笑里藏刀哇！
轉(zhuǎn)眼快畢業(yè)了，童年的快樂時(shí)光也就在女生和男生的PK中漸漸遠(yuǎn)去。
我和同桌作文13
我的同桌很多，但最讓我 “記恨”的是上學(xué)期的那個(gè)“冤家”。男，處女座。你看他：矮矮的身材、圓圓的腦袋；小小的眼睛、黑黑的皮膚；嘴一張，嗓門特別大，話音狠又粗；動(dòng)作常常“排山倒海”----又猛又兇；名字就更奇怪了：“沒希望”----這是我根據(jù)他的真名武志給起的。吳（無）=沒，志（治），“沒治了”、“ 沒志氣”，還有什么“希望”！
和他做同桌，真是倒霉透了。上課之前或課間，他那80分貝的嗓音實(shí)在令人煩躁不安；有時(shí)我正專心寫作業(yè)，也會(huì)莫名其妙地遭到他“突然襲擊”；他那排山倒海的動(dòng)作不是攻擊我身體，就是掀歪我課桌；有時(shí)下課鈴剛響，老師還沒走，我頭已挨他一下；他不是略奪我“領(lǐng)土”，就是侵犯我“領(lǐng)空”。一次，正寫作業(yè)時(shí)，看見同桌的胳膊又侵犯了我的“領(lǐng)土”，我立刻怒吼一聲，予以還擊。同桌被我的“閃電戰(zhàn)”嚇得不知所措：“干嘛打我？”我指了指“國境三八線”說：“過界了。”他看了看那條線，無可奈何地低下了頭。看著他受到懲罰又毫無辦法，我開心地笑了。真是惡有惡報(bào)！放學(xué)后，我正在聚精會(huì)神地畫水彩寫生畫，我已經(jīng)完成差不多了，就在我畫最后一筆時(shí)，突然覺得胳膊被什么扎了一下，一哆嗦這么久的努力就付之東流了，畫砸了。我側(cè)目一看，同桌正手拿鋼尺，幸災(zāi)樂禍地瞧著我說：“針鋒相對(duì)，以牙還牙，這是天理！”我怒氣沖天，頓時(shí)火冒三丈，隨手把水彩筆朝他狠狠砸去他趕快閃躲開，展開反擊。頓時(shí)，書、文具盒和書包什么的.都動(dòng)用起來，變成了一個(gè)個(gè)“武器”。從此，就開始了不停的“領(lǐng)土糾紛”，成了“冤家”。每次考試，他總給全班墊底。數(shù)學(xué)老師會(huì)在班級(jí)說：“某某和某某坐同桌，怎么老是一個(gè)第一，一個(gè)倒數(shù)第一？”我就知道，老師又要讓我教他訂正試卷了。于是，我就常常用當(dāng)“老師”的特權(quán)來懲罰他：“這題“老師”剛講的，你怎么又記不住？罰寫3遍”！有時(shí)，我也會(huì)放他一馬。
最后一次，他手里拿著東西又要越過“三八線”，我剛準(zhǔn)備還擊，不料他卻友好地說：“為了感謝你一學(xué)期來的幫助，這是我送給你的禮物。”
唉！我的同桌“冤家”，現(xiàn)在怎么有點(diǎn)想你了？你學(xué)習(xí)進(jìn)步了沒？
我和同桌作文14
校園里，清晨的小鳥聲，伴隨著風(fēng)四處飄蕩;嬌弱的桂花樹，揮灑著香氣的汗水;大步流星的同學(xué)們正直奔教室;這看似擁有美麗而又讓人感覺和諧的學(xué)校，也彌漫著“戰(zhàn)火的硝煙”。
我和同桌就是打響這場(chǎng)戰(zhàn)爭的次要者之一。剛成為同桌只是袖手旁觀，互不相干，后來，我們的關(guān)系開始逐漸惡化，水火不容，分席而坐。沒有炮火怎能燃燒呢？那炮火又是誰呢?我三思而后行過后，一下恍然大悟，原來是性格。
性格不融洽，其它何必可談呢？我的性格是熱心助人，風(fēng)趣幽默，一個(gè)愛安靜的女孩。同桌是個(gè)愛管閑事，狡猾殲柞，一個(gè)愛講話的男孩。這天，老師讓我們寫篇作文，說完就若無其事的走了出去。教室里口若懸河的同學(xué)們立馬沸騰起來，嘰里呱啦的聲音像是刺穿了我的耳膜似的。這還是學(xué)習(xí)的地兒嗎?簡直是個(gè)菜市場(chǎng)，我不由地罵了句。我的同桌也不例外，跟人玩得笑逐顏開，好好的思緒就這樣被他打亂了，想想看，其實(shí)沒必要說他，到時(shí)他寫不完，自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。在我寫作的過程中連綿不斷的嘈雜聲蓋過了正在歌唱的小鳥，淹沒過了所謂香飄十里的桂花香，蓋不過的是我大腦思考轉(zhuǎn)動(dòng)的思緒。不久后，我一揮而就，輕輕松松地就搞定了這篇作文。而我的同桌還在慢吞吞地寫著開頭呢!我好心地提醒了句：“快些吧，我都寫好！”至于寫得怎么樣就不用去談了。可同桌非但不聽從勸告還大聲呵斥道:“你管我，你以為你寫好了就了不起啊。”我咬牙切齒，扭過頭表示不想看見他。這次的經(jīng)過使我對(duì)他的.不良印象又加深了。
雖然性格不融洽，但只要抓住對(duì)方的愛好也可以。我的同桌愛探索，愛科技，所以我每天都會(huì)以一個(gè)科技方式去交流。逐漸的，我們之前的風(fēng)波才恢復(fù)下來。
其實(shí)只要抓住別人的喜好，相信一定可以快樂的學(xué)習(xí)下去，你的付出一定可以得到大家的認(rèn)可的。
我和同桌作文15
哇！又換同桌了，再一看，還是一個(gè)女的，而且一上來就給我一個(gè)白眼，說了聲：“神經(jīng)病！”擺什么臭架子，真沒辦法，就認(rèn)了吧！她的名字叫李玥奇，看起來雖然真挺文靜，可她是我們班的混世魔王，一想起她那鋒利的殺手锏——掐人，就讓我頭痛。
別看她嘴小，斗嘴可和我不相上下。這不，今天又犯病了，因此我的日子又不好過了，別看我們海面上風(fēng)平浪靜，可海底已經(jīng)翻江倒海了。為了一微米的地盤，我們可能不顧一切去拼搏，我敢夸張的說，印度洋海嘯是我們引發(fā)的。
我們一看，老師不在，這正是會(huì)開始出兵好機(jī)會(huì)，可每次我要大獲全勝的時(shí)候，她都會(huì)亮出殺手锏——掐人，領(lǐng)教到她的殺手锏后，我只好收兵，掛起免戰(zhàn)牌。她這才收回殺手锏，就算她贏了。有一次，我們又開始了戰(zhàn)爭，我先出兵，這次我又要贏了。哈哈！我暗暗高興。可在這緊急時(shí)刻，她再次亮出了殺手锏，我只好乘空軍的飛機(jī)，乖乖回家了。
我們也有和平的時(shí)候。有一次，我忘記帶語文書了，想起語文老師昨天說的話：“明天咱們班講教研課，千萬別忘了帶語文書。”我悔恨自己太粗心，我離我的鐵哥們太遠(yuǎn)了，孟維杰還在我后桌，沒法一起看。哎，再看看我的同桌，別想了，要是向她借的.話，非得讓我半死。但是也沒辦法，只能向她求書了。她看見我那可憐的樣子，向我一笑，說：“怎么了？沒帶書，哈哈！”我來了一個(gè)抱拳，向她敬禮。她答應(yīng)了：“好吧，這一次我答應(yīng)你，咱們一起看書。”
當(dāng)然，有時(shí)我也會(huì)幫助她。在數(shù)學(xué)上，我可以算是她的老師，她有不會(huì)的題，我會(huì)一題一題給她講……直到她會(huì)了為止，這時(shí)她也會(huì)流露出感激的眼神，向我微微一笑。
這就是我們之間的傳奇故事，在硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)里和普通的日子里，我們彼此都不能分開，一起度過快樂的時(shí)光。從此，我和李玥奇不僅是一對(duì)同桌，還是一對(duì)好朋友。
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