我的同桌寫人作文

時(shí)間：2022-12-10 08:00:29 同桌我要投稿

我的同桌寫人作文集錦15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的同桌寫人作文，歡迎大家分享。

我的同桌寫人作文集錦15篇

我的同桌寫人作文1

　　我的同位叫貝貝。是一個(gè)靜不下來的人，每節(jié)課都不好好聽講。有時(shí)和別人說話，有時(shí)寫別課的作業(yè)，有時(shí)看課外書，有時(shí)吃東西。總之——都不是什么好事。我每次見到了也不理他，他也不會(huì)找我事，一切和平。

　　今天，我們從音樂教室回來。貝貝左手拿著一只筆，右手拿著一個(gè)什么綠色的東西。大搖大擺的走進(jìn)來，一會(huì)放在這個(gè)女生面前，一會(huì)放在那個(gè)女生眼前，引得教室里一片尖叫。我放下筆，伸過頭去看，想要看清他另一只手上的東西。貝貝見我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，見我沒有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，說：“是誰的爪子，晃什么晃!”

　　他不解的問：“為什么不怕?”

　　我作出一副理所當(dāng)然的樣子：“當(dāng)然不怕!對(duì)了，你那只手上是什么?”我總覺得那支筆的筆帽里有什么東西。

　　“蜜蜂!”說完，就就開始折磨折兩只動(dòng)物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時(shí)還在我和他后面的女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩只小動(dòng)物只堅(jiān)持了十幾分鐘，就不幸死掉了。

　　像貝貝這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數(shù)。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點(diǎn)，來體現(xiàn)自己的偉大。他們認(rèn)為這樣很好玩，但他們有沒有想過，如果也有人這樣利用他們的弱點(diǎn)去逗弄他，你會(huì)高興嗎?

我的同桌寫人作文2

　　哇！又換同桌了。老師給我換了八個(gè)同桌，這次是女的。她的名字叫高月。學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不好，還被同學(xué)稱為班花、校花(臉上有雀斑)。她心胸寬廣，整天微笑。我討厭和她同桌，但是老師讓我教她。她什么都做不了。我氣得在桌子上畫了個(gè)“三八線”。誰過線誰就是“老三八線”。但她一再超越“三八線”，開懷大笑，這真的很符合她的名字“高月”。多快樂啊！我必須告訴她，這是老師的命令，否則我會(huì)受苦。

　　有一次，老師問了一個(gè)問題，她馬上跑過來問我。我都沒看她一眼。老師叫她的名字時(shí)，她站起來支支吾吾，一句話也說不出來。老師把我叫起來，狠狠地罵了我一句：“你怎么幫她的？”將來，她會(huì)參加考試。如果她過不了70分，我就找你！“哇！這是不合理的，因?yàn)槊看嗡ㄟ^考試，總是一個(gè)問題。70分以上怎么可能？我狠狠地瞪了高月一眼。我看見她撥弄著頭發(fā)，好像什么也沒發(fā)生。我把她拽過來，忍住怒氣，給了她一個(gè)話題。她見我生氣了，就說：“你生氣什么？我會(huì)幫你的。“我受不了了。我大喊：“來說說你的學(xué)習(xí)成績吧！”一聽到“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞，她立刻低下了頭。

　　有時(shí)候她很可憐。在同學(xué)眼里，她是公認(rèn)的討厭鬼，大家都欺負(fù)她。如果班上有學(xué)生需要錢，別人會(huì)借給他，但她需要借錢，學(xué)生不但不肯借，還會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)。她焦慮得幾乎要哭出來，但是沒有人注意她。

　　這是我的同桌。要是能換個(gè)同桌就好了。

我的同桌寫人作文3

　　我的同桌叫謝雨桐，她今年12歲了。留著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的嘴巴。在我們班，也算是數(shù)一數(shù)二的大美女了，說起我同桌的性格，真讓人頭疼，她特別活躍。下面就讓我給你說說吧。

　　她最愛搞惡做劇了。例如那次;上課的時(shí)候，老師讓我回答問題，我站了起來，當(dāng)我回答完之后坐下時(shí)，卻坐在了地上，后果可想而之---同學(xué)們哄堂大笑，當(dāng)時(shí)我并不明白是怎么一會(huì)兒事，但當(dāng)我看著笑的前府后仰的同桌，立即明白了是怎么一會(huì)兒事，當(dāng)時(shí)我那個(gè)氣呀，真想把同桌給捏的粉碎，更恨不得著個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　因?yàn)檫@件事，我一連幾天沒理她。一次，她主動(dòng)向我道謙。我當(dāng)時(shí)心想;即然她一經(jīng)知道錯(cuò)了，那本姑娘就大人不記小人過，饒她這一次吧。當(dāng)我伸出手與她握手時(shí)，手上不知道被什么動(dòng)西扎了一下，我定睛一看，她手上有一根又細(xì)又小的針，我當(dāng)時(shí)怒火中燒，而她卻無所事事的走了。

　　你說我這個(gè)同桌是不是特別活躍?跟她在一起我真是倒了八輩子霉了。不過，正因?yàn)橛辛怂业纳畈潘阃昝溃蚁矚g我的同桌。

　　看書是一件好事，可以增長知識(shí)。可是，也要在寫完作業(yè)后再看書呀？我們以后要向劉世元學(xué)習(xí)，愛看書，多看書，這樣，可以從書中學(xué)到更多的知識(shí)。

我的同桌寫人作文4

　　我有一個(gè)好朋友叫孫丹，是我的同桌。她把一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成小辮，整天吊在腦后，甩呀甩的，彎彎的眉毛下面長了一雙又大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，十分可愛。

　　每天我們都在一起玩著快樂的游戲，不管什么事情，我們倆都會(huì)一起解決。就像一對(duì)親姐妹似的。

　　有一天，我們倆到學(xué)校的操場(chǎng)的大樹下玩耍，卻一眼發(fā)現(xiàn)一只可憐的小鳥躺在樹下，我就把那只小鳥抱起來，可誰知道，不知從哪里飛來一只小鳥狠狠地啄了我一下呢，孫帥丹馬上跳起來，趕走了小鳥，又關(guān)心的問我：“沒事吧”還一個(gè)勁的安慰我，我不解地問：“小鳥為什么會(huì)生氣的啄我呀？”孫帥丹又說：“大概是因?yàn)樗哪赣H找不著了，而你又去碰它，當(dāng)然會(huì)生氣。”我似乎明白了，說：“下次我一定會(huì)注意的。”孫帥但就一路上特別地照顧我，回班里馬上把她的衛(wèi)生紙拿來，幫我包住手，我感受著她的關(guān)心，心里暖暖的。

　　我非常喜歡當(dāng)孫帥丹的好朋友，我也會(huì)常常關(guān)心她，幫助她，我們每天都要快快樂樂的。

我的同桌寫人作文5

　　“起床啦！老師在講期中試卷上的題，你竟敢睡覺，快起來！”我小聲提醒他道。可他卻不情愿地捂上耳朵繼續(xù)睡覺。這就是我的同桌，一個(gè)名副其實(shí)的“懶蟲”。

　　記得有一次，在上語文課的時(shí)候，老師正在眉飛色舞地講著新課文，我的同桌卻在“浪費(fèi)水資源”。我輕聲提醒他，他卻不以為然地說了一句：“我睡覺關(guān)你什么事？”接著又打起了呼嚕，我見老師拿著小教棍過來了，立刻坐正，只聽見老師說了句：“你給我站起來。”可他卻對(duì)老師說：“哼，我睡覺關(guān)你什么事？別吵我！”把老師氣得咬牙切齒，似乎牙齒都要被咬碎了。他睜開眼睛，看見是老師，立刻就縮成了一團(tuán)，仿佛老鼠見了貓一樣。不用說，他肯定被老師狠狠地修理了一頓。

　　他呀，不僅這件事表達(dá)出他愛睡覺，還有很多事呢。記得還有一次，他依舊在課堂上睡得香，大概是夢(mèng)到美食了，不停流著口水，桌子都快變成小溪啦，還不時(shí)發(fā)出奇怪的聲音，老師雖說在講課，但目光總停在他的身上，我拍拍他，他依然在睡覺，最后，還是老師把他拎起來站著。大家看吧，這就是我的同桌“懶蟲”先生。

　　哎，上課了，我的`同桌“懶蟲”準(zhǔn)備大展身手了“小雞啄米”即將上演。

我的同桌寫人作文6

　　剛開學(xué)，老師不知出于什么原因，居然把我們班上最野蠻的女生安排在了我的旁邊。這下我可慘了。

　　說起她我就一肚子的委屈。別看她是女生，發(fā)起火來比我們班主任還兇。

　　每次，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備收進(jìn)書包里時(shí)，只聽“唰”的一聲，我的作業(yè)本就不見了。正當(dāng)我滿天找時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是我的同桌把我的作業(yè)拿去抄了。可我除了忍還是忍，因?yàn)槲抑灰艺f她一句，她就會(huì)用她那“天馬流星拳”教訓(xùn)我，沒辦法，我只好忍了。

　　即便是這樣，我也逃不掉她的“魔掌”。因?yàn)樗U不講理，就算我不招惹她，她也會(huì)打我。開學(xué)第一天，她無緣無故地就用“火焰掌”向我攻來。我還沒反應(yīng)過來，她的魔爪又伸向了同學(xué)萬宇，結(jié)果萬宇被打進(jìn)了“熊貓基地”。

　　還有，每天早上，我都要穿幾件厚厚的衣服，因?yàn)槲乙S時(shí)準(zhǔn)備承受她的“花掌”。但是道高一尺，魔高一丈。她總是會(huì)找機(jī)會(huì)，趁我不備的時(shí)候攻擊我。就是放學(xué)了，她也沒忘給我一拳，送我一腳。

　　哎，這就是我那既野蠻又討厭的同桌冤家。

我的同桌寫人作文7

　　說到昆蟲學(xué)家，大家便會(huì)不由自主地想到法布爾，而我想到的卻是我的同桌-----陳彥銘。

　　同桌陳彥銘長得矮矮的，身子有點(diǎn)微胖，臉肉嘟嘟的，臉上的眼睛小小的，瞇起來簡直就是一條線。

　　說他是“昆蟲學(xué)家”可真是名副其實(shí)。有一次班隊(duì)課，老師讓我們自己看書寫作業(yè)，我們便做了起來，有的看書，有的寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，洪浩軒拿著一本昆蟲類的書來找陳彥銘，讓他講解書上的一些昆蟲，陳彥銘當(dāng)然是不假思索地答應(yīng)了。洪浩軒坐在陳彥銘旁邊認(rèn)真地聽著。陳彥銘清了清喉嚨，慢條斯理地講解道：“這個(gè)圖片上的呢是蘭花螳螂，它們是粉色的，還有一點(diǎn)白色的斑塊，它們和蘭花長得差不多。它們引用自己穿的花衣裳來捕食。這邊這個(gè)------” 陳彥銘湊近了圖片看了看，然后想了想說：“噢！這個(gè)嗎是黑琴雞。之所以叫它黑琴雞，是因?yàn)樗奈灿鸷臀餮蠊徘俚男螤钐貏e相似，所以……。”我聽著陳彥銘這樣滔滔不絕地講，也過去湊了湊熱鬧。陳彥銘講得實(shí)在是太生動(dòng)了，他口齒清楚，一邊筆劃做動(dòng)作，一邊指著圖片，就像小小講解員一樣。我忍不住夸了他一句：“陳彥銘，你真像一個(gè)昆蟲博士啊！”

我的同桌寫人作文8

　　我的同桌在班里算矮的了，喜歡說話像寶寶似的，一聽到他的聲音我就想揍他；在櫻桃似的鼻子下有一張小嘴巴；他一生氣聲音就像個(gè)男子漢。他成績不算好，但是比老郭好，老郭是我以前的同桌。他動(dòng)不動(dòng)就哭，而我的同桌還算堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)兒，他的字寫得不好，但我敢保證如果他很認(rèn)真地寫字，都能比我寫的好看。我在我們班上是寫字寫得很好看的同學(xué)。

　　有時(shí)候我的同桌有時(shí)候上課開小差，我一聽見簌簌的響聲，就提醒他上課聽講，有時(shí)候他學(xué)寶寶說話時(shí)，我就說：你在娘，我就……就拍你！我不是很暴力的人。還有時(shí)候，老師讓和同桌討論問題時(shí)，我一本正經(jīng)的說出了我的意見，他卻說出了搞笑版的，我讓他認(rèn)真點(diǎn)，他還說我多管閑事！

　　我的同桌有想數(shù)不清的星星一樣多的缺點(diǎn)，也有像麋鹿一樣稀少的優(yōu)點(diǎn)，作為他的同桌，我得盡量改正它的缺點(diǎn)，因?yàn)樗娜秉c(diǎn)實(shí)在是討人嫌；我也要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，我還不是有缺點(diǎn)！。他可以學(xué)習(xí)我的數(shù)學(xué)，我希望能幫助他提高數(shù)學(xué)水平；我可沒什么要學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)。這就是我的同桌，要是你是我們班的人的話，一定知道他是小鯤。

我的同桌寫人作文9

　　大家好，我有一個(gè)新同桌，他的名字叫王子僖。王是大王的王，子是孔子的子，僖是魯僖公的僖。

　　王子僖和我一樣都有兩只眼睛，兩只耳朵，一個(gè)鼻子和一張嘴巴。他最明顯的特點(diǎn)是又高又胖。我們最高的就是他了，別看他不到10歲，個(gè)子都快超過我們語文老師了。他身體胖胖的，肚子總是鼓鼓的像充滿氣的皮球。粗粗的胳膊特別有力氣，一次能提起一大捆書。粗壯的腿特別有勁，一腳就能把球踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　王子僖特別愛看書。課間的時(shí)候經(jīng)常看到他坐在位置上看書或?qū)懽鳂I(yè)，任何吵鬧的聲音都影響不了他。去學(xué)校食堂吃午飯的時(shí)候我也經(jīng)常見到他手里拿著一本書一邊看一邊吃。寫完作業(yè)，我們約他一起去踢球，他不愿意跟我們一起去，最后還是阿姨非得讓他出去運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒鍛煉鍛煉身體，他才勉強(qiáng)答應(yīng)，拿著一本課外書跟我們一起去了。我們玩累了休息的時(shí)候，他就又開始看書了……王子僖說：“我們家有一個(gè)大大的書柜，里面好多書我已經(jīng)看完了，比如沈石溪、曹文軒……他們寫的書籍我已經(jīng)都看完了。我喜歡歷史類的書籍《資治通鑒》、《少年讀歷史》等系列的書我都看過了。”

　　這就是我的愛學(xué)習(xí)的同桌——王子僖。

我的同桌寫人作文10

　　我的同桌今年十歲了，個(gè)子不高也不矮，一張又圓又方的小臉蛋上，長著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子尖尖的可愛極了。

　　他很愛幫助別人。有一次我忘記帶筆了，就到處借筆，她說：“我借你吧。”說著就拿出一支她剛剛買的新筆借給了我。我說：“我不用新的，用老的就行！”可是她非要我用這支。我很感動(dòng)的說：“謝謝你”。她說：“同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助么！”我說：“不管怎么樣，我都要謝謝你，謝謝你借我筆用”。

　　她很會(huì)講故事，聲音就像小鳥的歌聲一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。每次輪到她講故事的時(shí)候，都能聽到熱烈的掌聲。我想她長大了一定能當(dāng)一名演講家。

　　她值日的時(shí)候也很認(rèn)真。有一次她看見桌子底下有一張硬紙片，那張硬紙片是防止桌子來回?fù)u晃的，是不能拿走的。可是她不知道，就一下子撿了起來，桌子上的椅子差點(diǎn)砸在她頭上，幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不然她的頭上會(huì)鼓起一個(gè)大包的。

　　我的同桌孫晴晴就是這樣一個(gè)既可愛又樂于助人的人，以后我們要好好相處、互相學(xué)習(xí)！

我的同桌寫人作文11

　　我的同桌王韶培，長得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)兒”。

　　提起“小不點(diǎn)兒”我就有說不完別的話。那是在上學(xué)期一天的下午，上課鈴向后。語文老師走進(jìn)教室。他看見黑板上那個(gè)還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？” 教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí)卻見“小不點(diǎn)兒”從座位上站了起來，走到黑板前，拿起黑板擦默默的擦了起來。又由于她長得矮，不時(shí)踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到這幅模樣，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來，但“小不點(diǎn)兒”像沒事一樣一直把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著老師又說：“以后值日的同學(xué)要負(fù)好責(zé)。不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭?同學(xué)上課。”老師這么一說，“小不點(diǎn)兒”的臉漲得通紅了。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)說：“今天不是王少培值日”。接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思的站起來說：“今天是我值日。”老師看到了這情景，明白了一切，向“小不點(diǎn)”投去去贊許的目光。

　　你看，我的同桌“小不點(diǎn)”就是這樣一個(gè)人，他心中只有集體，她有顆金子一般的心，我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。

我的同桌寫人作文12

　　我的同桌有著一雙“鼠瞇眼”，生氣的時(shí)候瞪得圓溜溜的，盡管瞪得很圓，卻怎么也瞪不大。你可能會(huì)問，長得不夠帥，特長總得有吧？學(xué)習(xí)總得好吧？NO！NO！NO！哪兒有你想象的那么好！特長：無。學(xué)習(xí)品級(jí)：學(xué)灰。對(duì)我來說，這些都不重要，重要的是，他總是“借用”我的答案。

　　考試“借用”答案篇

　　每一次，當(dāng)他想“借用”答案的時(shí)候，要做的第一件事，就是環(huán)顧四周，確保老師沒有看著他，同學(xué)沒有注意他，他才有膽兒放心抄襲。我發(fā)現(xiàn)他的小動(dòng)作，馬上把我的答案遮住，不給他留半點(diǎn)兒空隙。可能有人會(huì)說，就看看你的答案，至于這么小氣嗎？你是不知道我們班的規(guī)矩，每一次批閱試題過后，老師都會(huì)火眼金睛地對(duì)照同學(xué)們的錯(cuò)誤，看到有同學(xué)錯(cuò)得一模一樣，霎時(shí)大發(fā)雷霆，罰寫錯(cuò)題十遍，再買一贈(zèng)一，抄寫三篇長課文。我的天哪！他是不怕，我可不想這樣的“好事”降臨。

　　吹牛大王篇

　　我的同桌，那可是班級(jí)里三大吹牛大王之首！就說有一次放學(xué)，不知哪個(gè)近視高達(dá)1000度的人，說了一句：“劉宗閱，你爸爸真年輕！”。好嘛，他說：“可不是嗎，我爸才20歲，我爺爺剛40歲。”啊呸！我非要問個(gè)清楚！有知情人爆料，他爸爸30歲，爺爺60歲，因?yàn)榇颠@個(gè)牛皮，他被我班的跆拳道高手痛打一頓，后果你們應(yīng)該想象得到。

　　一晃寒假到現(xiàn)在三個(gè)月了，想起他總覺得又好氣又好笑，很想再看他吹牛、氣人的有趣樣子。唉，什么時(shí)候能開學(xué)呀？

我的同桌寫人作文13

　　他是我的同桌，也是我最玩得來的好朋友。他的身體胖胖的，臉蛋圓圓的，眼睛大大的、亮亮的，一看就很聰明。他也最高興別人夸他聰明了，這個(gè)時(shí)候他會(huì)樂得把圓圓的眼睛變成彎彎的月牙。他經(jīng)常指著自己的腦袋說里面都是智慧，拍著自己的肚子說里面裝滿了墨水，并且在班里封自己為“小天才”。連老師都夸他“出口成章”呢，我因?yàn)楹退谝黄穑瑢?duì)老師的這個(gè)說法是完全同意。

　　這不，星期二我們組值日，我又是組長，所以我很早就來到了學(xué)校。可到班級(jí)一看，他又坐在位子上了看書了。打掃完衛(wèi)生后我忍不住問他為什么來怎么早，他把眼睛瞪的圓圓的說：“李祥宇，你真笨。你不知道早起的鳥兒有蟲吃嗎？我要“讀書破萬卷，下筆如有神”。你等著看我成為大作家吧。”一臉得意；課堂上他卻是很認(rèn)真，從不會(huì)做小動(dòng)作。因?yàn)樗f：“一心不能二用”；課后有問題時(shí)逮誰問誰，同學(xué)都不會(huì)再去問老師。因?yàn)樗f：“三人行必有我?guī)煛保晃胰绻荚嚳嫉牟焕硐耄麜?huì)安慰我說：“失敗是成功之母，你只要化悲痛為力量，下次一定會(huì)考好”；他如果考得不好，會(huì)說：“人有失手，馬有失蹄，天才也有粗心的時(shí)候。”寫人的：我的同桌

　　我也不知道他是不是天才，但還是很佩服他。我要向他學(xué)習(xí)，多讀書，做一個(gè)有智慧的人。

我的同桌寫人作文14

　　在學(xué)校里，我有一個(gè)同桌。他大大的眼睛，塌塌的鼻梁，皮膚黝黑，老愛跟我發(fā)生矛盾。告訴你吧，他就是我的同桌——?jiǎng)⑽酢?/p>

　　劉熙是一個(gè)助人為樂的陽光男孩。記得有一次，我的5塊錢丟了，那是要搭車去大奶奶家的。向他求助，問他有沒有多余的錢可以借我，他遲疑了一下，然后很豪邁的說：“可以的。”說罷就把手向口袋掏去。他拿出8塊錢其中的5元錢，對(duì)我說：“你拿去搭車吧，明天記得還，OK？”我看著手里的5塊錢，知道這是他買東西吃的錢，那3塊錢他要搭車回家。真被他感動(dòng)了。

　　劉熙雖然助人為樂，但也很無聊。我跟他之間劃了分界線，原因就是上課的時(shí)候總是有事沒事的朝我說話，擾得我不得不制止他。記得上次語文課的時(shí)候，他說：“我們玩?zhèn)€游戲好不好？”我沒理他，他又說：“我在你的課桌里偷一樣?xùn)|西，你能發(fā)現(xiàn)，就算你贏了！'這時(shí)我忍不住插嘴道："憑什么呀？我都沒答應(yīng)，再說，當(dāng)小偷好玩嗎？"這時(shí)正巧，被許老師看見，她叫我們回答問題，我支支吾吾回答不出來，被狠狠地批評(píng)了一頓，最可惡的是：上英語課考試的時(shí)候，他竟煞有介事的報(bào)出答案，攪得我聽不聽老師報(bào)的單詞，成績也就一塌糊涂。

　　這就是我的同桌，一個(gè)普通平凡的男孩，現(xiàn)在座位調(diào)亂了，也許不會(huì)跟他同桌了，我想大聲對(duì)他說：我們不要分界線！

我的同桌寫人作文15

　　在我的生活中，有許多美好的、值得回憶的事，像一幅幅五彩繽的圖畫時(shí)時(shí)吸引著我。

　　那是我上四年級(jí)的時(shí)候，老師給我安排了一位男生同桌。

　　一連三天，我們很少說話。而班上大多數(shù)同學(xué)，坐在一起有說有笑，關(guān)系十分融洽。我不經(jīng)意用眼睛瞟了他一眼，他還是旁若無人，只是坐著上課、做作業(yè)。我想，看樣子再過二三年，他也不會(huì)搭理我的。

　　第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我被一道難題難住了。

　　我指著題目吞吞吐吐地對(duì)他說：“這道題……你教教我吧……”因?yàn)槲抑浪臄?shù)學(xué)特別好，老師安排他和我坐在一起不是沒有用意的。他把作業(yè)本遞給了我，我打開就抄，可沒想到他一把奪了回去，還驚訝地望著我。

　　“我教你吧！”哦，他終于開口說話了。于是，他給我講解那道題，又是畫圖，又是演算，他見我還沒聽懂，又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍，我才聽明白。他接著又對(duì)我說：“以后你可不要再抄別人的作業(yè)了，抄作業(yè)對(duì)你沒好處，不懂的可以來問我。”聽了他的話，我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不在這里讀書了，可是每當(dāng)我想到我倆互幫互助、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的那段日子，我沉浸在無比的快樂之中……

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