你的同桌作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的你的同桌作文，希望能夠幫助到大家。
你的同桌作文1
我的同桌他矮矮的、瘦瘦的、小小的，眼睛、鼻子、耳朵，都很小放在一起很精致可愛(ài)極了。
可他還是一個(gè)很幽默的人，每次不管講什么都喜歡夸大其詞，在滔滔不絕的講話中，一雙小眼還不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，惹得大家都開(kāi)懷大笑，記得有次他對(duì)我們講，自己在游戲中是個(gè)無(wú)敵手，任何一個(gè)人都不是他的對(duì)手，講著講著，到了最后她竟然說(shuō)自己輸了，搞得大家都哈哈大笑，他簡(jiǎn)直是個(gè)搞笑家，他還是個(gè)慷慨大方的人，可以說(shuō)是有求必應(yīng)，每次同學(xué)問(wèn)他借東西，他都會(huì)毫不猶豫地借給我們，在一次測(cè)驗(yàn)中，有位同學(xué)忘記帶鉛筆了，向好幾位同學(xué)借都沒(méi)有多余的借給他，這是他聽(tīng)見(jiàn)了，就和我商量，咱倆和用一直鉛筆吧！我說(shuō)行，他就把自己的鉛筆借給了他，還有件事讓我記憶猶新，上體育課時(shí)有位同學(xué)，肚子不舒服，痛得厲害，他馬上跑去把自己的水杯拿過(guò)來(lái)，讓同學(xué)喝點(diǎn)熱水暖暖肚子，過(guò)了一會(huì)兒同學(xué)說(shuō)好多了，沒(méi)那么難受了。
看這就是我的同桌，他是一個(gè)既可愛(ài)又樂(lè)于助人的暖男，你們都很羨慕我吧，哈哈，有這樣的一位同桌。
你的同桌作文2
在大千世界中，我遇到過(guò)許多人，可唯有你讓我印象深刻。如果你有一只筆，就能畫(huà)出一幅意料之外的畫(huà)作，為此，我為你取了一個(gè)外號(hào)——神筆禹錫。
時(shí)間倒退至二O二一年1月，我正在為美術(shù)課畫(huà)畫(huà)的題目而煩惱，于是，你為我畫(huà)了一輛公交車，雖然這輛車呈現(xiàn)在紙上，可比公交車還像公交車，就好似把公交車的照片拍下來(lái)放在桌子上似的，可就只有個(gè)鉛筆盒的大小。
記得還有一次，你畫(huà)了一幅十分漂亮的畫(huà)，你還沒(méi)有畫(huà)好，只差顏色沒(méi)涂，可這幅畫(huà)栩栩如生。美術(shù)老師一把抓過(guò)你的畫(huà)（因?yàn)槿嘀挥幸粋�(gè)人沒(méi)畫(huà)好），本以為美術(shù)老師會(huì)罵你，可是，美術(shù)老師一手拿起你的畫(huà)，一手拿過(guò)我的紅筆，在你的本子上寫(xiě)了九十五分，隨后對(duì)我說(shuō)：“向你同桌學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看看你畫(huà)的，是‘鬼’”。
你不光畫(huà)畫(huà)好，還有一項(xiàng)特別拿手的絕活——寫(xiě)字。那天，老師布置了練字的作業(yè)，當(dāng)練字紙發(fā)下來(lái)的時(shí)候，看看你的：A；再看看我：B就如同一個(gè)特別大的霹靂打在了我的面前，震得我頭暈眼花，震得我心神不寧。于是，我便開(kāi)始向你學(xué)習(xí)。一個(gè)月以后，我的字明顯提升了不少，達(dá)到了A，我的同桌真厲害。
同桌的你，使我進(jìn)步，我要繼續(xù)向你學(xué)習(xí)。
你的同桌作文3
每當(dāng)我聽(tīng)到老狼的那首《同桌的你》時(shí)，我總會(huì)鼻頭一酸。
在上一年級(jí)時(shí)，張老師把我們倆分到了一起，于是我們就這樣認(rèn)識(shí)了。每一天，走到班級(jí)里，你總會(huì)開(kāi)心地對(duì)我笑一笑。剛開(kāi)始我覺(jué)得你好傻，不過(guò)，漸漸地，也就習(xí)慣了。
有一次，我考的不好，被張老師狠狠的罵了一頓。下課后，我傷心欲絕，就在這時(shí)，你突然出現(xiàn)在我的視線里，用安慰的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“哎，不就是一次考試么，又沒(méi)事……”你還沒(méi)說(shuō)完，我憤怒的打斷說(shuō)：“你真是，這可是考試，很重要，怎么可以這么敷衍了事。”我說(shuō)完，你也沒(méi)生氣，只是靜靜地坐下等老師來(lái)。每一次都是這樣，我罵你，而你卻靜靜地等待著老師的到來(lái)。
還有一次，你說(shuō)了我最好的朋友兩句，我立刻火冒三丈，拿起一把三角尺戳了你幾下。我本認(rèn)為你會(huì)立刻告訴老師，可是，你沒(méi)有這么做，而是讓我不停地戳。下課后，我問(wèn)你為什么要忍受疼痛。而你給了我一個(gè)出乎意料的答案：“本來(lái)就是我錯(cuò)了，還怪你，這還有天理嗎？”
三下時(shí)，我突然知道你要轉(zhuǎn)學(xué)了，送了你一支紅色的鋼筆，可你卻不知道，這支筆，其實(shí)代表了最好的朋友的意思。
再見(jiàn)了，同桌的你！
你的同桌作文4
我的同桌，他長(zhǎng)得十分“好看”。
他今天早上理了一個(gè)西瓜頭，一雙小小的眼睛里裝了一個(gè)小小的世界，無(wú)比雞賊。
他最近仿佛中毒了上課時(shí)趁老師不在，輕哼了一句：“百因必有果，你的報(bào)應(yīng)就是我。”
“一想到你我就……”這一歌一出來(lái)，前后左右的人全部看向了我們，前面的倆個(gè)女生小聲的說(shuō)，大哥你能不能別唱了，這是唱給人聽(tīng)的嗎？”我和大家都瘋狂的點(diǎn)頭，他則十分搞笑的說(shuō)：“莫的問(wèn)題。”手指比了OK的手勢(shì)。
我的同桌還有一大特點(diǎn)在我們班無(wú)人能敵。
同桌最討厭語(yǔ)文課，他覺(jué)得老師啰里八嗦的，每次上課都犯困，記得有一次，我的同桌犯困，他打了一個(gè)哈欠：“我瞇一小會(huì)，下課了叫我。”在我點(diǎn)頭之際同桌就睡著了，幾分鐘之后，教室里響起了一陣如同千萬(wàn)臺(tái)拖拉機(jī)啟動(dòng)的聲音，誰(shuí)都不知道這個(gè)是我同桌的呼嚕聲，這聲音大的整個(gè)教室都聽(tīng)到，這聲音排山倒海，山崩地裂。
下課后我問(wèn)我同桌，：“呼嚕先生，小小年紀(jì)竟有如此深厚的功底，是和你家母豬學(xué)的？”
我喜歡我的同桌，因?yàn)樗３?huì)給我們帶來(lái)歡笑，讓我原本一律的生活變得多姿多彩起來(lái)！
你的同桌作文5
我的同桌有點(diǎn)高。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻梁和一雙大大的眼睛。我們?cè)谝粋�(gè)院子住，經(jīng)常一起玩。
她的身高不僅比同齡人高，也比有的高年級(jí)同學(xué)還要高。如果去動(dòng)物園的時(shí)候，我們都是買的兒童半票，她因?yàn)樯砀叱^(guò)了1。4米，就必須買成人全票了。我們一起出去玩的時(shí)候，因?yàn)樗任覀兏咭恍越?jīng)常被別人誤以為是我們的帶隊(duì)老師。她穿的衣服顯得她很高，她穿的鞋都比我們大兩到三個(gè)碼，我今年穿35碼的鞋，她就穿38碼的鞋了。穿的衣服也比我們大一兩個(gè)號(hào)碼，就像上次訂校服，我們大部分訂的是150的，她訂的是160的。
她成績(jī)很高。主要是作文寫(xiě)得很好，每次分?jǐn)?shù)都比我高。數(shù)學(xué)成績(jī)總是全班前幾，想必每次去超市，都會(huì)計(jì)算一下買的東西一共多少元吧。還有英語(yǔ)，她可以很流利得和外教老師用英語(yǔ)交流，我真佩服她呀！有一次，我們看到從未見(jiàn)過(guò)的英語(yǔ)書(shū)，她都能讀下來(lái)一大半。
她的吹巴烏水平高。因?yàn)橄矚g吹巴烏，平時(shí)經(jīng)常練習(xí)盒子，所以吹巴烏的水平高出我們一大截，被選入學(xué)校的巴烏社團(tuán)，經(jīng)常代表我們學(xué)校外出表演。
她很喜歡吹薩克斯。每當(dāng)她背上重重的薩克斯的時(shí)候都要抱怨一番，可是當(dāng)她吹響了薩克斯的那一刻，心里就是滿滿的自豪了。雖然到現(xiàn)在都沒(méi)有表演過(guò)一次，但一直沒(méi)有停止過(guò)練習(xí)，因?yàn)樗麄円恢痹跍?zhǔn)備一場(chǎng)大型的演出。
你們說(shuō)她是不是很高啊？這就是我的同桌，一個(gè)活潑開(kāi)朗又很有毅力的女孩，一直在堅(jiān)持做著自己喜歡的事情。
你的同桌作文6
我的同桌叫李佩瑤，她是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人，她喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞，她也是我們組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。
她的下巴尖尖的像一個(gè)三角形，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的像一大把繩子，眼睛大大的像兩顆珍珠，身體像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，她的皮膚雪白雪白的，喜歡穿著裙子來(lái)上學(xué)，喜歡和大家一起玩做游戲。
她做什么事情都非常積極，每次老師讓舉手回答問(wèn)題的時(shí)候，她都是第一個(gè)舉手的，還控制不住說(shuō)出答案，勞動(dòng)也很積極。也很喜歡幫助同學(xué)，她每天都幫老師拿作業(yè)，擦黑板。
她非常熱愛(ài)勞動(dòng)，有一次我們組值日，其他同學(xué)都在那里玩耍，就她和我在打掃衛(wèi)生。但是她一個(gè)女生也并沒(méi)有怨言直到把所有衛(wèi)生打掃完，并且還打掃得干干凈凈的。
她喜歡看《淘氣包馬小跳》，大課間我們的都在玩耍，她卻拿出書(shū)在那看，看著看著她就會(huì)走進(jìn)書(shū)里的情節(jié)，只見(jiàn)她一會(huì)笑了，一會(huì)兒又皺眉頭，有時(shí)候還想拍個(gè)桌子，她一看起書(shū)來(lái)就是這么的認(rèn)真投入。
我能和這樣活潑、開(kāi)朗、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩坐同桌真得很開(kāi)心。
你的同桌作文7
流光逝水，似水流年。我的腦海里，卻永遠(yuǎn)忘不了一個(gè)人——小靈。
小靈是三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，開(kāi)學(xué)時(shí)，老師看見(jiàn)我旁邊是個(gè)空位子，就安排讓他和我坐。在記憶當(dāng)中，小靈是個(gè)活潑好動(dòng)，樂(lè)于助人的男孩。
一開(kāi)始，我決心要給小靈來(lái)個(gè)下馬威，我倆一致決定，在桌子上分一條分界線，誰(shuí)也不能超過(guò)這條分界線。
我正埋頭苦干的做著作業(yè)，一只手推了推我的手，使我上的筆一劃，在作業(yè)本上留下一條黑黑的筆印。在鴉雀無(wú)聲的教室里，我大聲嚷嚷：“是誰(shuí)在推我？”我這樣一說(shuō)，面八方的同學(xué)都不約而同地朝我望，“是我！我一看，竟是小靈，我大吃一驚“你干嘛推我？”“你的手超過(guò)分界線了！”他理直氣壯的說(shuō)。我低頭一看，呀我的手超過(guò)分界線一大截了，我不好意思地縮回我的手，埋頭一大繼續(xù)做我的作業(yè)腦海里全是剛剛那個(gè)尷尬的場(chǎng)面心里不是什么好滋味！
后來(lái)，我才漸漸對(duì)著男孩刮目相看。一次測(cè)驗(yàn)中，我寫(xiě)錯(cuò)了一道題，想擦掉它，突然，我發(fā)現(xiàn)我的透明膠不翼而飛了。正在我十萬(wàn)火急的時(shí)候，小靈毫不猶豫的把它的透明膠借給我用，我低頭說(shuō)了聲謝謝。第二天，老師把試卷發(fā)給我時(shí)，我連忙一看，哈！我的試卷上寫(xiě)了個(gè)鮮紅的字“97”，我考到了97分。我興高采烈的和小靈道謝，感謝他昨天借透明膠給我，我才考到這么高的分?jǐn)?shù)。
此后，我們成了好朋友，可是，五年級(jí)的時(shí)候又轉(zhuǎn)學(xué)了，現(xiàn)在回想起和小靈一起嘻嘻哈哈的上學(xué)時(shí)，總會(huì)微笑地拿著我和小靈一起拍的照片！
你的同桌作文8
和同桌的你在一起發(fā)生過(guò)趣事，零零碎碎像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無(wú)憂無(wú)慮，像山西中清亮的泉水，純真甜美，像綿綿思情的樂(lè)曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。
課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑，當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。
一次我忘記帶數(shù)學(xué)本和老師說(shuō)這節(jié)課就要寫(xiě)完，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)到:“你怎么還不寫(xiě)呀？是不是作業(yè)本忘帶了。”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì)一副事不關(guān)己高高掛起的神態(tài)笑話我活該。我羞愧的將頭垂得更低了。出乎意料的是，你在課桌下?lián)v鼓了一陣，很快掏出一本嶄新的作業(yè)本來(lái)遞給我友好地說(shuō):“這個(gè)你先拿去用吧，碰巧我這里有多余的。”我楞住了內(nèi)心不禁泛起一陣微微的感動(dòng)。“那個(gè)，謝謝了啊！”我如一只落水的螞蟻，很幸運(yùn)地抓住了救命稻草，羞澀的答到謝謝。“沒(méi)事，不就是一本練習(xí)本嗎？”你爽快的答到，露出了甜甜的微笑。
啊，同桌的你，像天邊的彩霞，會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意，同桌的你，更像高山流水叮咚作響的美妙動(dòng)聽(tīng)。俗話說(shuō)所謂朋友多的是，知己書(shū)難得！
你的同桌作文9
在物理中有一個(gè)公式是P=F/S。P就相當(dāng)于我，而S就是我的同桌，我們互幫互助，共同獲得的成就就是F。
我的同桌個(gè)子微高，身形微胖，他有大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一張厲害的嘴。
他整人的方法很多，逗人的方法很多，總是讓人們又憤怒又開(kāi)心的，所以，大家都說(shuō)和他做同桌肯定每天既是“愚人節(jié)”，又是“兒童節(jié)”。有時(shí)也有人問(wèn)我，我每天都是怎么“忍”過(guò)來(lái)的'，我無(wú)非是打他幾下，能讓他安分一會(huì)就一會(huì)。
我的同桌也是一個(gè)有故事的人，他曾經(jīng)因?yàn)榇┝艘患䶮晒饩G的衣服，被取外號(hào)叫小綠，到現(xiàn)在為止，還有不少人叫呢。他在英語(yǔ)上的成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)也像是熒光綠一樣耀眼，所以我一直把他當(dāng)做我的榜樣，希望哪一天可以趕上他甚至超過(guò)他。按單科講，他的英語(yǔ)比我好，而我的數(shù)學(xué)比他好。正是因?yàn)檫@個(gè)，我們開(kāi)始互相幫助。
自從我們成為同桌后，我?guī)退v解數(shù)學(xué)題，他幫我講解英語(yǔ)語(yǔ)法，就這樣日復(fù)一日，在不間斷的努力下終于迎來(lái)了期中考試，一個(gè)可以檢驗(yàn)我們成果的方式，看看我們是否真正努力了，看看我們互幫互助的方式是否有效。
踏進(jìn)考場(chǎng)，在這緊張的氛圍中我還是能夠鎮(zhèn)定自若地寫(xiě)出答案，最終“功夫不負(fù)有心人”我們兩的成績(jī)都有所上升，而成績(jī)的上升是我和他一起努力的結(jié)果，就像一個(gè)F。激動(dòng)之余，我們互相為對(duì)方感到自豪。
同桌，是你幫助了我，是你讓我每天都感受到沉浸在知識(shí)海洋里的快樂(lè)，我要在此默默地感謝你。
你的同桌作文10
陳玲，從四年級(jí)到現(xiàn)在一直是我的同桌，我一直從心底里佩服她。
她，是個(gè)不折不扣的好學(xué)生，每次學(xué)科競(jìng)賽都會(huì)有她的份兒。而我，恰恰和她相反，成績(jī)排在中下游。因此，老師特意安排她和我同桌。自從我和她同桌后，因?yàn)樾愿癫煌袝r(shí)會(huì)爭(zhēng)吵。可每次爭(zhēng)吵之后，我又覺(jué)得受益匪淺。
一天上語(yǔ)文課，我在偷偷地看漫畫(huà)書(shū)。她見(jiàn)到了，我以為她會(huì)告訴老師。可她沒(méi)有這么做，而是捏了我一把，小聲說(shuō)：“不要看漫畫(huà)書(shū)了，專心聽(tīng)課。”偏偏這時(shí)候，老師叫到我：“謝小敏同學(xué)，請(qǐng)站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”我一時(shí)不知所措，慢悠悠地站起來(lái)，臉“唰”地紅了。到底是同桌，只見(jiàn)她慢慢地移過(guò)來(lái)她寫(xiě)的答案。于是，我順利地回答了老師的問(wèn)題。從此，我再也不敢不聽(tīng)課了。
有一次，輪到我做清潔值日了，我故意說(shuō)不做，然后跑了。我嘴上雖說(shuō)不做了，可心里還是忐忑不安。過(guò)了幾分鐘，我又回到了教室。夕陽(yáng)下的教室里只有一個(gè)孤零零的身影。我定睛一看，是同桌。她在幫我做值日。我心頭一顫，便走了進(jìn)去和她一起做。第二天，老師說(shuō)：“昨天值日的工作做得很好，教室里很整潔。”其實(shí)只有我知道，這是同桌的功勞。
同桌讓我有了很大的改變，我十分感謝她。她常說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，我有責(zé)任這樣做。”同桌，謝謝你！
你的同桌作文11
有著一副喜慶的面容，生著一張永久上揚(yáng)的嘴，以及一個(gè)總有不斷鬼點(diǎn)子的腦子。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的同位——王晶。
還記得軍訓(xùn)的那幾天的晚上，她作為衛(wèi)生委員，有人在群里她事情，而她的媽媽竟在群中回復(fù)：王晶睡了!要知道，當(dāng)時(shí)只有8：00。(對(duì)天發(fā)誓，這是真事!)暗暗震驚之余，也有點(diǎn)想笑：呵呵，真能睡!
于是，王晶就有幸成為了我在7班記住的第一人，并被定義為“能睡”。
這學(xué)期，我和她成為了同位，也許，這又是一個(gè)新的開(kāi)始。
她有著一雙不算大卻比大眼還有神的眼睛，小巧的鼻子上架著個(gè)紫色的眼鏡。那鼻子下方，就是極具特色的嘴了。
她的嘴巴，好像永遠(yuǎn)都在上揚(yáng)。開(kāi)心時(shí)，咧著嘴笑：失落時(shí)，露出帶有淡淡憂傷的笑;即使是在回答不上來(lái)問(wèn)題的時(shí)候，也會(huì)露出尷尬的笑……我整日受到王晶的熏陶，笑點(diǎn)也被帶低了。有時(shí)她早已收住了笑，我還在笑個(gè)不停。
而且……王晶從不會(huì)掩飾自己的情緒。
月考結(jié)束，發(fā)下歷史卷子。她看到大大的分?jǐn)?shù)，啊的一下就叫出聲來(lái)：“啊，我竟然上90了。天啊!!!不行，我要飄了～!”接著，又發(fā)下了生物。然后，我又一次聽(tīng)到了尖叫。“啊，我的生物也考得好好!不行，不行，不行，我真的要飄上天了!哈～哈～哈～”她爽朗的笑聲毫不在意身邊的人。我默默想到自己的史地生，略顯凄慘。
這就是我獨(dú)特的同位。
你的同桌作文12
20xx年，一個(gè)丹桂飄香的金色九月，培新小學(xué)20xx級(jí)5班迎來(lái)了我們七十七名雨鈴鐺。時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我們即將步入初中生活。回顧這六年來(lái)，我們從懵懵懂懂的小個(gè)子一年級(jí)，成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的六年級(jí)哥哥姐姐。在這一路上，我們跋過(guò)千山，涉過(guò)萬(wàn)水，唯獨(dú)不變的，就是我們胸前飄蕩著的紅領(lǐng)巾，引領(lǐng)我們一路成長(zhǎng)。
考試前，一句句“加油”充斥在同學(xué)心中；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一陣陣吶喊助威讓我們更加生龍活虎……
漫步走過(guò)校園，實(shí)在有太多地不舍，不舍同學(xué)們一張張蜜糖般笑臉，不舍老師們一聲聲充滿愛(ài)的教誨，不舍校園一片片美麗的風(fēng)光，甚至不舍那一陣陣急促的鈴聲……
當(dāng)紅旗升上旗桿最高處時(shí)，我們心中動(dòng)聽(tīng)的旋律——《生長(zhǎng)在培新小學(xué)的懷抱里》打起前奏，讓我們盡情得唱吧！唱那最后一首歌！答完畢業(yè)檢測(cè)的一張張的考卷，我們明白，那是我們?cè)谛W(xué)生涯中最后一次集體做的試卷，也是耕種了六年后，結(jié)下的累累碩果。
交卷后，我們?cè)诓賵?chǎng)上笑著鬧著，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“以后再也不能在一起上課了”，原本笑得瞇縫的眼睛突然暗淡無(wú)光，又不知是誰(shuí)帶頭，同學(xué)們都濕了眼眶……
童年啊，請(qǐng)別散場(chǎng)！
你的同桌作文13
三年級(jí)的第一天，老師讓我們找同桌，想和誰(shuí)同桌就能去找她。我心里一陣喜悅，然后我們心有靈犀地坐在了一起。她就是李佳怡，我最好的朋友。
李佳怡彎彎的眼睛，像月牙一樣，小巧的鼻子，飽滿的小嘴，笑起來(lái)嘴角上揚(yáng)，陽(yáng)光燦爛，很是可愛(ài)。卷卷的頭發(fā)，隨意的扎著，像極了電影里流落鄉(xiāng)間的公主。
那一天是我最開(kāi)心的一天。假期里我就一直想念她，沒(méi)想到我不僅見(jiàn)到了她，還和她做了同桌。想著想著就不由自主的笑了起來(lái)。不過(guò)那天我們也有點(diǎn)失落，因?yàn)樯劾蠋煵粠覀儼嗔恕?/p>
上課的時(shí)候，我忍不住想跟她說(shuō)悄悄話，可佳怡不僅沒(méi)有理我，還用她的月牙小眼睛瞪我，我心里很不舒服。下課了，她認(rèn)真的跟我說(shuō)：書(shū)畫(huà)，上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不可以說(shuō)悄悄話，以后你還這樣的話，我就不理你，不跟你做好朋友了。我知道是我不對(duì)，所以她總是比我學(xué)的好，我以后再也不這樣了，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取趕上她。
下課的時(shí)候，我們一起去玩，我們最喜歡手拉著手轉(zhuǎn)圈圈，就那樣轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，永不停止，永不分開(kāi)。
你還記得嗎你曾經(jīng)說(shuō)等你有了公主房，要我和你一起住，那樣我們就真的形影不離啦。我好感動(dòng)。
佳怡，很開(kāi)心一上學(xué)就認(rèn)識(shí)你這樣一個(gè)可愛(ài)的女孩，并成為好朋友。
愿我們的友誼一直到老！
你的同桌作文14
當(dāng)你的辛辛苦苦完成的任務(wù)在一轉(zhuǎn)眼間就被盜取了，你會(huì)是怎么樣的心情？是無(wú)語(yǔ)呢？是悲憤呢？還是無(wú)所謂呢？夏溫是和我分到一個(gè)班的同學(xué)，也是我的好朋友，我們又非常幸運(yùn)地成為了同桌。
夏溫在成為我的同桌后，我才發(fā)現(xiàn)了她的種種缺點(diǎn)，以前我認(rèn)為她是很完美的。她每天都會(huì)在早課上偷偷補(bǔ)作業(yè)，就算是只需花半個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，她都會(huì)拖到第二天才來(lái)寫(xiě)，而且還是“盜取”別人的，沒(méi)錯(cuò)，她每天早上都會(huì)到處借作業(yè)。
上課的時(shí)候，她叫我?guī)退龘踔一仡^一看，她竟然在玩手機(jī)！要知道學(xué)校可是不允許帶手機(jī)的，而她居然在玩課上玩。我忍住跟老師打報(bào)告的沖動(dòng)，假裝沒(méi)看到，因?yàn)槲抑牢乙钦f(shuō)了她肯定會(huì)跟我絕交，而我也沒(méi)幾個(gè)朋友。我在下課的時(shí)候提醒了她，讓她別在課上玩，她還說(shuō)沒(méi)關(guān)系，反正老師不知道。
昨天下午老師布置了作業(yè)，我在自習(xí)課上把作業(yè)完成了，剛放進(jìn)書(shū)包，就被夏溫拿去抄了，五分鐘不到就抄完了，而那是我花了一節(jié)課時(shí)間寫(xiě)完的。我跟她說(shuō)要自己寫(xiě)，自己完成的才是自己的，她朝我回了個(gè)笑臉，擺擺手：“沒(méi)事兒，反正我不會(huì)，網(wǎng)上也沒(méi)有，有現(xiàn)成的就拿現(xiàn)成的嘛。”說(shuō)完就低頭繼續(xù)玩手機(jī)，我那時(shí)候特別想吼她：你是沒(méi)關(guān)系，那我呢？我的答案憑什么要給你抄，你自己不會(huì)寫(xiě)啊！
我想你的心情也不會(huì)無(wú)所謂吧，畢竟那是自己辛辛苦苦才完成的。
你的同桌作文15
“今天你是否還記得，昨天你寫(xiě)的日記。”這首歌大家不陌生吧！不錯(cuò)就是《同桌的你》，寫(xiě)出了這位歌手和同桌的友情，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的同桌吧。
盛毅是我3年級(jí)到4年級(jí)的同桌，老師說(shuō)默寫(xiě)完同桌互相改，“我改。我就不信改不出錯(cuò)誤！”我咬牙切齒，每次這位男同桌的默寫(xiě)都是滿分，羨慕嫉妒恨啊，而我的呢？鮮紅的大叉叉！我那個(gè)氣啊！他是老師眼中的優(yōu)等生。上課時(shí)，他舉手老師不會(huì)叫他而是叫我！我那個(gè)恨啊！張冠李戴的亂說(shuō)一氣。直到老師說(shuō)“好了！坐下”我才坐下，死死瞪著旁邊的“兇手”！那“兇手”若無(wú)其事的聽(tīng)著老師講課，氣的牙癢癢！
5年級(jí)是和史夢(mèng)玲一起坐，5年級(jí)我轉(zhuǎn)了個(gè)學(xué)校。她的學(xué)習(xí)不怎么好，因此老師經(jīng)常點(diǎn)她起來(lái)回答問(wèn)題，做作業(yè)和她一起坐，真不錯(cuò)！史夢(mèng)玲是個(gè)平平凡凡的女生，要是你不注意很有可能會(huì)不記得班上有這么一個(gè)默默無(wú)聞的女生。
6年級(jí)時(shí)和易玲坐，她是班上女生學(xué)期成績(jī)數(shù)一數(shù)二的，小小的個(gè)子，知識(shí)道挺多。有時(shí)候喜歡亂讀一些小單詞比如：小金魚(yú)小金魚(yú)。她會(huì)一直讀，直到你說(shuō)，煩這個(gè)字！她才會(huì)停止，亂七八糟的語(yǔ)言。
唉~我已經(jīng)六年級(jí)了啊。回想起來(lái)時(shí)間真的好快，馬上就要畢業(yè)了啊，現(xiàn)在世有說(shuō)有笑的談畢業(yè)，但我直到畢業(yè)肯定哭的稀里嘩啦，淚流滿面的，唉~一想到就有絲絲不忍啊。
同桌們你們還記的我嗎？我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，陪我度過(guò)一個(gè)學(xué)期或幾個(gè)學(xué)期的同桌們啊！
今天你是否會(huì)記得，明天你學(xué)的日記......
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