【推薦】同桌的作文匯總8篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的同桌的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　愉快的暑假過完，我們又迎來新的學(xué)期。開學(xué)前，我一直在想一個問題，我的同桌會是誰呢？一到開學(xué)我就知道了，我的同桌是一個不愛學(xué)習(xí)又愛打架的人，那個人就是姜洲。

　　前幾天下課，他出去玩了。可一到上課就哭哭啼啼地回到座位上，我問他：“你怎么了？”他說：“我的手被別班的一個同學(xué)咬了，身上被自己班的同學(xué)抓了。”我立馬給他紙巾，讓他擦掉眼淚，不要哭了，好好上課，他才停止了哭泣。別人怎么會無緣無故地去咬他去抓他呢？后來我問了別的知道這件事的同學(xué)，果然是他先找別的同學(xué)的麻煩，然后惹惱了別人。他就被人弄傷了。到下一節(jié)下課，他又出去了，好像那傷口一下子好了一樣，什么事情都沒有發(fā)生過。然后等下一次他又去騷擾別的同學(xué)。剛開學(xué)的時候，我就問過他的愛好。他居然說：“我就喜歡打架！”我真是服了他了。

　　音樂課一上課，他就和坐在后面的同學(xué)玩起來，一會兒搶她的尺子，一會兒敲一下她的背，一會兒又和她吵吵。老師都忍無可忍了，叫他們站起來，批評了一頓。

　　數(shù)學(xué)課，我們的學(xué)習(xí)工具是計算器，老師讓我們把它放在前面，不動。可是他總是玩來玩去，一會兒就被老師點名一次。我時刻提醒他不要玩了，可他就是不聽，最后老師說再玩就沒收了，他才停止了玩計算器。

　　這個同桌真令我厭煩，如果他能改正一些缺點，上課認真聽課，不做小動作，下課后不跟同學(xué)打架，那該多好啊！下次我再也不要和這個人做同桌了。

同桌的作文 篇2

　　今日，我要寫的是曾經(jīng)的我的奇怪同學(xué)，大家猜一猜他是誰呀？她便是苗佳航。為何我想稱她為奇怪同學(xué)呢？那是由于我不會和她同學(xué)的情況下，她看到我也會與我尤其友善的問好，可與我坐一座時，她卻總打我，欺負人。

　　還記得有一次，上音樂欣賞課的情況下，李老師說：“在四月份的情況下，院校會舉辦一次歌唱比賽”。講完就要大家站立起來唱。還沒唱完，教師就向我這邊走過來，細聲的對我說：“范芯彤，你坐著吧”。可當(dāng)我們剛坐著，苗佳航卻惡狠狠地對我說：“快給我站立起來，教師給你坐著了沒有？”講完，就轉(zhuǎn)了以往，又去管他人了。不一會，她又對我說：“你從此不能帶美味的了，假如你再帶，我也將你告知教師，讓教師揍你”。講完就將我的簽字筆和全部的橡皮擦都搶去，還揍了我兩下。每日，她都是會由于一點瑣事就打我，因此 ，我很不愿意和她坐同學(xué)。

　　我眼中的自己以前的哪個愛打架、愛挑事的同學(xué)——苗佳航，我一想到她，如同經(jīng)常做噩夢一樣，尤其害怕。

同桌的作文 篇3

　　黃科棟是我的同桌，近視眼，個子很高，是校排球隊的臨時隊長。他發(fā)上手球的樣子特別優(yōu)美，十次總有兩三次發(fā)不過網(wǎng)。

　　五年級一期，我想打排球，就向黃科棟學(xué)。開始我不知道怎么發(fā)球、怎么把球墊過網(wǎng)。我自己練習(xí)了很久，還是把球發(fā)不過網(wǎng)。黃科棟一臉笑走過來了，給我示范：先把左手舉高再把球向上一拋右拳用勁一擊把球打過網(wǎng)。我試了幾次，第六次的時候，把球打過去了，球界外了。我反復(fù)地訓(xùn)練，不過一個月，我能把球一個接一個排隊似的地發(fā)過網(wǎng)去了。

　　黃科棟又邀我參加場上比賽。看我呆頭呆腦手足無措的樣子，黃科棟站在我面前很嚴肅地告訴我，比賽時，對方發(fā)球要死死地盯住球，看球是對準(zhǔn)我方哪個同學(xué)發(fā)過來的，做好接球、救球準(zhǔn)備。我方隊員球沒有發(fā)過網(wǎng)的話，不要責(zé)怪他。

　　黃科棟教我打球，很嚴格。如果我發(fā)球沒過網(wǎng)，做五個俯臥撐再訓(xùn)練。

　　現(xiàn)在我也被選人校隊了。他在校隊訓(xùn)練中表現(xiàn)很好。每天第六節(jié)課，操場上，在陽光的照射下，正在訓(xùn)練的我們?nèi)�身都出了很多汗�?/p>

同桌的作文 篇4

　　明天你是否會想起，作天你寫的日記，現(xiàn)在還會想起你那是欺負我的情景是那么的溫馨，不知道你現(xiàn)在還好嗎？李恩惠我是永遠不會忘記你的，你偷吃我買的方便面，你偷喝我買的飲料，這是我的早點啊！那時的你是多么的看不起我，不過誰讓我是你的同桌呢？你笑話我是多么的不給面子，讓我當(dāng)時真的下不了臺，哥長的不帥就這么讓你羞辱嗎？

　　但是我心地善良可以嗎？讓我的內(nèi)心受到很大的重創(chuàng)，當(dāng)時真的想找個地方鉆進去，不讓你看到我，可是沒辦法我就長這樣啊，我又不是你男朋友你有什么好擔(dān)心的呢？讓我真的很討厭你，可是我沒有說出口我怕挨揍，你是總是以多欺少對我說是那么的不公平，誰讓你是個女孩子，長得好看總有男生幫你出頭呢？

　　我每天還要給你寫作業(yè)，我真的是不敢不寫要不然不就有苦日子了，好討厭上學(xué)，每天被老師罵還天天要被你欺負，我真的快瘋了。你可能或許把我已經(jīng)忘記了，不過是不會忘的現(xiàn)在真的好想找一個和你一樣性格的女孩，來做我的女朋友，帶給我開心與快樂就好。現(xiàn)在來說你就是社會中的小太妹，抽煙喝酒你是樣樣精通，不過說真的當(dāng)時的你還是蠻可愛的，罵起人來是那么的野蠻，很讓我吃驚不可思議，現(xiàn)在嘴上說討厭你，心里還是挺舍不得你的，只要你開心就夠了。

　　同桌的你，其實我很愿意做你的受氣包，當(dāng)你發(fā)泄的工具，真的上學(xué)的時候被你欺負現(xiàn)在心里其實挺開心的，現(xiàn)在你估計已經(jīng)嫁人了，只能祝你幸福了。

同桌的作文 篇5

　　我感覺有點無聊，就把臉轉(zhuǎn)到邊上對同桌做了一個鬼臉。她說：“眼睛太扁了，嘴巴長長的，又是淺紅色的，沒什么起色，好難看!”我聽到后立刻轉(zhuǎn)過去，見桌面上放著一團白色的餐巾紙。我無聊的看著墨綠色的黑板，上面有老師留下的模糊的白色。我把餐巾紙放用鉛筆畫成一團黑，我看不過癮。就把紙放在腳下用力的踩它，踩得紙在地上像動物一樣小聲的叫著。

　　這時，有人拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過身，是我的同桌。她說：“你一會兒做鬼臉，一會兒踩廢紙，是不是神經(jīng)搭錯了啊?要是得我就幫你打120。”我馬上沒好氣的回答她：“你才是……!”突然我注意到老師向我使了一個眼色，并且他的眼皮皺的緊緊的，嘴巴也有點抿起的感覺。心想：我自由一點有什么關(guān)系啊?這小姑娘為什么要罵我啊?我覺得無聊，做個怪臉放松一下，踩踩腳休息一下都不行啊。我開始檢查自己的試卷，我的同桌又挑釁，對我使了一個兇惡的眼神，使勁的瞪著我，見她的嘴角向上揚起，似乎在慶祝老師幫她打敗我。我立刻回頭，心想：好男不和女斗。然后開始寫自己的閱讀感受，我見這個題目比較煩人。努力的思索著，正在這時，聽到有人放出尖尖的嬉笑聲，我一看，又是她!我想她真夠無賴的，沒事找事，老是陰腔怪調(diào)的。好像和老師說，給我換個同桌。

　　這同桌的聲音太豐富了，我接受不了，希望老師給我換一個同桌!

同桌的作文 篇6

　　有時候，一件事物不僅僅只有一個面，要跳出固有的圈子，從多個角度去觀察它，發(fā)現(xiàn)它。——題記

　　開學(xué)了，我們正在調(diào)座位。正當(dāng)我興高采烈地期待著我的好朋友會坐到我旁邊時，一個身影走了過來——天呀，那竟然是我們班成績最差的陳柳瑩！我頓時心灰意冷，無精打采地趴在了桌子上。

　　周四上午，我拿著杯子正準(zhǔn)備回座位，無意間發(fā)現(xiàn)我的同桌正鬼鬼祟祟地在我的位置上翻找著什么，隨后從我的筆袋里拿出了我的筆。我站在門口，觀察著她的一舉一動，想看看她要做什么缺德事。突然，她做了一個令我震驚的舉動：她從她的'文具盒中拿出一支筆芯，把我用完的筆芯取出來，然后換上了她的新筆芯。我在一旁竟不知所措，嘴都成了“O”形。

　　還有一次，有個同學(xué)跟我請教問題，我便專心致志地為他講解著。正巧，當(dāng)時班長正在發(fā)新的日記本，我目不轉(zhuǎn)睛地盯上了桌子上的那兩個本子：一個是嶄新的，完完整整的，另一個封面被撕掉了一角，而且還沾著些污垢。我很想跑過去拿那個完好無損的日記本，又怕被其他人嘲笑自己自私，只好憋在心里，繼續(xù)給同學(xué)講題。但此時我的心si已經(jīng)不在題目上，時刻用余光關(guān)注著桌上的本子。這時，我發(fā)現(xiàn)陳柳瑩竟然不假思索地順手拿起了那個壞的筆記本，并寫上了自己的名字。題講完了，我回到座位，她把那個嶄新的日記本遞給我，傻傻地沖我笑著，那笑容格外燦爛。

　　我的同桌教給了我很多。她雖然成績不好，她卻用她閃亮的一面感動著我……

同桌的作文 篇7

　　新學(xué)期再開始的時候，我就是個三年級的小學(xué)生了。從學(xué)前班到現(xiàn)在，我認識了許多同學(xué)、朋友，同桌也換了不少，但給我印象最深的好同桌，還是——盛芊芊了。

　　記得一次數(shù)學(xué)考試之前，我在清理文具時，發(fā)現(xiàn)竟然忘了帶三角板，真倒霉!待會兒考試一定要考我們剛學(xué)的銳角、鈍角和直角的，我沒帶三角板，怎么量呀?我真生自己的氣!同桌芊芊瞧見了，笑著問：“快考試了，你生什么氣呀?”我氣沖沖地說：“你看!卞老師講了要帶三角板的，可我偏偏忘了帶，氣死我了!”“喔!”她輕輕地說道，“用這個吧!”只見她從書包里拿出一套新的三角板遞給我。“這……”我知道這是她爸爸給她新買的，她一直舍不得用呢，現(xiàn)在居然給我用!我感動得不得了，都不知說什么好了。“沒事!”她又沖我甜甜的一笑。“謝謝你!”“不用謝!”

　　還有一次放學(xué)，下起了傾盆大雨，我忘了帶雨傘,也是芊芊和我共撐一把傘，是她把我送到琴行,等我媽媽來接我時，她才自己回家的!是她一直陪著我……

　　盛芊芊，就是這樣的一個好同學(xué)，在我有困難的時候，總是伸出援助之手!

　　這就是我的好同桌——盛芊芊。

同桌的作文 篇8

　　我的同桌是個男生，不記得何年何月跟他坐在一起，總之只要跟他坐，我總倒霉。可能是我們個性不同，常常因為一點雞毛蒜皮的小事而吵個雞犬不寧。

　　古言說得好：君子動口不動手。而他呢？是君子動口又動手。

　　有一次下課后，我坐在他的椅子上和同學(xué)聊天，突然一本書砸到我后腦上，我一看，這不是我的書嗎？“干嘛”我大聲的嚷著。同桌神氣地說：“是我干的，怎么著？未經(jīng)我的同意，竟敢坐在我的位子上，活該。”說完，他得意地走出教室，卻把我氣個半死。

　　但他也有幽默、有趣的一面。

　　每一次我和他吵架，總會手心發(fā)癢，打他幾下，他也會還手。但我并不好惹，他還手，我就繼續(xù)打，雖然不是很大力，但只要他一還手，我就打。每一次吵架，當(dāng)他吵不過我，也打不過我的時候，他就會說：“畫個圈圈詛咒你”。我聽了哈哈大笑，我們現(xiàn)在有了深厚的友情，但偶爾也會吵吵架。

　　這就是我的同桌，一個有趣的同桌。

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