【實(shí)用】同桌作文10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌作文10篇，歡迎大家分享。

同桌作文 篇1

　　我的同桌叫文汝楠，她留著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)。外表很漂亮：小小的嘴巴，高高的鼻梁、明亮的眼睛。但她很“可惡”。

　　文汝楠可惡的地方很多。上一次，我正做數(shù)學(xué)作業(yè)，同桌文汝楠也在做，不時(shí)伸過頭來看我的答案。這個(gè)文汝楠，只知道看我的答案，自己又不思考。我不給文汝楠看我的答案。然而，文汝楠威脅我：“你不給我看學(xué)法的答案，做眼保健操的時(shí)候，我就第一個(gè)記你的名字。”唉，沒辦法，誰(shuí)叫她是管眼保健操的呢？

　　更可惡的是，我明明帶了生健書。上課的時(shí)候，卻沒有找到。生健老師走進(jìn)來，第一件事就是把誰(shuí)沒帶書找出來。我被生健老師找出來了，然后生健老師對(duì)我們說：“下課跟我走。”這時(shí)，同桌說書借我一起看。又說這本書是我的，還讓我替她去生健老師那里。她見我不同意，又撒謊說這本書其實(shí)她的，說她家有兩本，一本是她自己的，一本是她哥哥的。我拿著這本書左看右看，終于知道這本書是我自己的。原來，她趁我下課出去玩的時(shí)候，偷偷拿我的書寫上自己的名字。下課后，我還是跟著生健老師去受罰，誰(shuí)叫我自已沒在書上寫名字呢。

　　這就是我“可惡”的同桌——文汝楠。

同桌作文 篇2

　　友情是一種正能量！

　　當(dāng)你累的時(shí)候，有人會(huì)在你的身旁和你聊聊天！

　　當(dāng)你傷心的時(shí)候，有人會(huì)在你的身旁來安慰你！

　　當(dāng)你受到挫折的時(shí)候，有人會(huì)在你的身旁來幫你度過難關(guān)！

　　這樣的朋友，你該不該珍惜？

　　小的時(shí)候，我是一個(gè)淘氣活潑的小女孩。在一次車禍中，我的手臂上留下了一塊大大的印記，從此在也沒有人和我玩了。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我和你做同桌，那時(shí)候的你也是一個(gè)淘氣活潑的小女孩，但是你的話很少，所以也沒有人和你說話。

　　在一次實(shí)踐活動(dòng)中，我們交了朋友，從那時(shí)起，你再也不是你，我再也不是我！

　　我們無話不說，就像是橡皮糖把我們倆天天粘在一起，分也分不開。

　　放暑假了，我們不想分開，若不分開，那簡(jiǎn)直是天方夜譚！我們只好放手了，不過我的心是在一起的！

　　這么多年過去了，我依然懷念同桌的你！！！

同桌作文 篇3

　　“快交作業(yè)！”她生氣的說著，一聽就知道是我的同桌在收作業(yè)了。我的同桌叫xxx，我們給她取了個(gè)外號(hào)叫“包租婆”因?yàn)樗�每次收作業(yè)都大聲的叫就像包租婆來收租一樣，不容分說。我也被她欺負(fù)過好多回。

　　一次，我忘記寫作業(yè)了正想開溜，可她在后面大聲的叫：“xxx，你還沒交作業(yè)呢，快回來交作業(yè)。”沒辦法，她都發(fā)話了，只能遵命了。

　　還有一次，老師去開會(huì)，給我們布置了作業(yè)就走了，我東瞧瞧西看看，發(fā)現(xiàn)大家都在不停的聊天，我也堅(jiān)持不住轉(zhuǎn)回頭和我的好朋友聊天了。同桌她擰起我的耳朵說：“xxx，你不寫作業(yè)，小心我告老師。”我心想：反正老師也不在，我才不怕你。就沒有理會(huì)她。“啪”一個(gè)巴掌拍到我頭上，我心里非常生氣，剛想對(duì)她動(dòng)手，哪知道她搶先一步用她那比廣播員說通知還大聲的嗓子喊道：“xxx，你不寫作業(yè)，你就等著吧，老師會(huì)處罰你的。”這時(shí)全班的目光都投到我們這里來，剎那間我感覺到很丟臉，只好低下頭乖乖寫作業(yè)了，她看見我肯寫作業(yè)計(jì)謀得逞，朝我做了個(gè)鬼臉。

　　雖然說她老是欺負(fù)我，但我每次考得好成績(jī)時(shí)我都要謝謝她，因?yàn)樗�一直督促我學(xué)習(xí)，每次我寫她她都裝出一種不在意的樣子，有點(diǎn)耍酷般的說：“小事，不必夸獎(jiǎng)。”

　　這就是我的“野蠻”同桌。你們喜歡她嗎？

同桌作文 篇4

　　我的同桌是呂東陽(yáng)，他的臉是橢圓形的，鼻子尖尖的，眼睛像兩顆鉆石。他還有這樣一個(gè)企業(yè)特點(diǎn)主要就是他有兩顆虎牙，他的虎牙尖尖的。

　　我們經(jīng)常玩游戲僵尸逮捕。僵尸游戲與游戲類似的規(guī)則和隱藏的逮捕尋求的是一個(gè)人躲起來，另一人假裝是一個(gè)僵尸的任務(wù)。

　　我們生活在一起玩得很特別開心。

同桌作文 篇5

　　曾經(jīng)的我們，用瘋狂來葬送我們即將消逝的青春。

　　曾經(jīng)得我們，在校園的竹椅上歡笑長(zhǎng)談一件件往事。曾經(jīng)的我們，在一臺(tái)鋼琴上，坐在一個(gè)椅子上，看著你熟悉的跳躍在黑白鍵上，我調(diào)皮地伸出一只手指，悄悄按下一個(gè)不符合的音鍵。

　　我們的同桌，是來之不易的。我們每天煩著老師，毫不疲憊地一次次下課跑到老師辦公桌前，苦苦哀求。老師也是苦笑地看著我們。最后，以你要幫助我的數(shù)學(xué)成績(jī)來交換。并且，要在某一場(chǎng)考試上達(dá)到某一個(gè)分?jǐn)?shù)。老師讓我說一定考得到，我不太肯定地說應(yīng)該吧，你在一旁自信地說，肯定可以的！我釋然。每當(dāng)你上課時(shí)，執(zhí)意地埋下頭猛做習(xí)題，根本就不理會(huì)老師在講臺(tái)上的苦口婆心。我在旁邊看著倔強(qiáng)的你。笑了。看到你那越來越低的腦袋，我湊到你的耳邊，你的眼睛要沒了。你就會(huì)抬起頭，掐我的臉蛋，你也不是一樣。說完，又開始了。

　　還記得你的惡作劇。英語(yǔ)超棒的你，總是用你的英式英語(yǔ)噼里啪啦地噴向某一個(gè)人。看到那個(gè)人只能干瞪著眼睛而毫無反駁機(jī)會(huì)。我在一旁快要笑斃了。你還經(jīng)常寫下一些不太文明的英語(yǔ)單詞，用粘貼紙貼在別人身后。一臉的無辜。某一天的心理活動(dòng)課。老師讓我們玩游戲。遲鈍的我輸了。在老師說哪位同學(xué)輸了呢？舉起你的手。你就毫不猶豫地抓起我的手。壞笑地看著我，我無奈。被迫叫上講臺(tái)，說了一段繞口的繞口令。黑發(fā)肥灰揮。看到你在下面對(duì)我夸張地做著口型PP，加油呵！！，我真的很想在講臺(tái)上就給你一個(gè)大大的笑容。在你拿起自己的銀色油漆筆，大聲地對(duì)我說你又被人家騙了的時(shí)候。我在一旁嘲笑你。你卻笑了。還不忘炫耀你的油漆筆。上課無聊時(shí)，沒想到一次的你還將自己的油漆筆在衣服底邊上寫下自己引以自豪的`英文名。我呆呆地看著你寫完。幾秒后，才開始獅吼你在搞什么。這樣會(huì)洗不掉啦，好難看哦。多漂亮啊。像我這么天才的人。我開始發(fā)暈。。xx，5.26是什么日子哇？嗯，你的生日啦。煩不煩呵，每天問那么多次嘿嘿，問一下牛奶，看她知不知道。

　　接著，我們就在桌子上，用你的油漆筆寫下5。26。兩張桌子偎依在一起，臉上有著共同的字眼。看起來那么曖昧，那么可愛。在買了手機(jī)后，你興奮地說PP呵，你的號(hào)碼后面是我的生日吖。我笑著沒有說話。當(dāng)人家問起我的手機(jī)號(hào)碼時(shí)，你會(huì)搶在我的前頭說526，最后三個(gè)號(hào)碼！！。呵呵，親愛的。這是巧合還是緣分？

　　在我的生日時(shí)，你跑到云南買墜子。買了個(gè)房子形狀的。親手幫我戴上。呵呵。知道嗎？從那天起，墜子一直掛在脖子上，它讓我感覺到溫暖。一直一直，到老死曾經(jīng)的一切，會(huì)被我刻在腦子里。永遠(yuǎn)不變！

同桌作文 篇6

　　新學(xué)期開始了，我走進(jìn)了南河中學(xué)的大門。我有點(diǎn)不習(xí)慣，只是覺得這個(gè)地方很陌生，可現(xiàn)在我適應(yīng)這樣的學(xué)校了。

　　我的班級(jí)在初一（6）班，我坐在第二組第三張座位的右邊。我的同桌名叫孫夢(mèng)夢(mèng)，她今年13歲，個(gè)子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她沒有扎辮子。每次誰(shuí)要說她什么話了，她就會(huì)用那雙烏黑的眼睛瞪著別人，那眼神可嚇人的。她上身穿著深綠色的短袖襯衫，下身穿著灰色的牛仔褲，腳穿紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，非常漂亮。

　　我的同桌做事很認(rèn)真，她愛好音樂，喜歡學(xué)語(yǔ)文，英語(yǔ)等學(xué)科她就是這樣的一個(gè)女孩子。老師交給她的任務(wù)，她都會(huì)憑著自己的力量來完成，并且十分負(fù)責(zé)任。比如，她做我們第二組組長(zhǎng)，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀(jì)律，還要抓好這一組的學(xué)習(xí)成績(jī)。”她自己學(xué)習(xí)十分刻苦，也要求小組成員努力學(xué)習(xí)。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個(gè)同學(xué)都將成為別的組學(xué)習(xí)的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜（我是臨時(shí)班長(zhǎng)），管好我們組的紀(jì)律。大部分大同學(xué)能服從，但有的男生卻不愿意遵守紀(jì)律。為什么呢？是因?yàn)檫@些人不服氣這個(gè)女組長(zhǎng)，不讓他們講話。這一點(diǎn)，我會(huì)幫助她的，管好班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)，也是我做班長(zhǎng)的職責(zé)。

　　我的同桌孫夢(mèng)夢(mèng)和我志同道合，很短的時(shí)間里，我們就已經(jīng)成了好朋友，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們能互相幫助，共同進(jìn)步。

同桌作文 篇7

　　她長(zhǎng)著一張瓜子臉，兩只炯炯有神的眼睛上戴著一副看似有學(xué)問的眼鏡。不錯(cuò)，她就是我的同桌——唐雨弦。

　　記得有一天，我有一道英語(yǔ)題目不會(huì)做，正好看到同桌在旁邊看書。于是問道：“唐雨弦，請(qǐng)問一下這道題怎么做?”她接過題目仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，又思考了一陣子，然后指著題目講：“這句話是問哪座城市在澳大利亞，而且開頭為s，所以應(yīng)該填sydney……”我趕緊把答案記錄下來，就在我剛把最后一個(gè)字母寫完時(shí)，她竟然把答案遮住，叫我再說一遍單詞拼寫，并且說出原因。我頓時(shí)傻眼了，剛才只顧著記答案的我，連讀都有點(diǎn)困難，怎么可能說出拼寫呢?這時(shí)，我轉(zhuǎn)念一想，趕緊辯駁道：“唐雨弦，你又不是英語(yǔ)老師，不至于吧?”可是得到的卻是一陣陣大聲的回答：“就算我不是老師，但我正在教你，所以……”每當(dāng)我要說話時(shí)，她總是做一個(gè)堅(jiān)定的手勢(shì)來打斷我。哎!誰(shuí)叫我要請(qǐng)教她題目呢?我只好極不情愿地拼起了這個(gè)單詞，說得結(jié)結(jié)巴巴，結(jié)果還是說錯(cuò)了。同桌嘆了口氣，又耐心地教了我一遍。我心里有些小感激，卻又不好意思表達(dá)，對(duì)她快快地說了一聲“謝謝”，然后趕緊走開了。

　　你也許看不出來，我的同桌還有點(diǎn)“自戀”。記得上次數(shù)學(xué)考“長(zhǎng)方體與正方體”時(shí)，我考得慘不忍睹。我正郁悶著，突然，身邊傳來她激動(dòng)的聲音：“天哪!我竟然做對(duì)了，我實(shí)在太了不起了!”她在一旁手舞足蹈起來。我一頭霧水地看著同桌，迷惑地問道：“什么意思呢?”“你做錯(cuò)的題目，我竟然做對(duì)了!我實(shí)在是太聰明了!”我這才恍然大悟!這個(gè)沒有數(shù)學(xué)細(xì)胞的同桌拼上我了，做對(duì)了一道我不小心做錯(cuò)的題目就這么得意忘形。更驚奇的是她竟然用手扶了扶眼鏡，挺胸收腹，一副得意的模樣。我故意沖她喊道：“唐老師好厲害啊!”只見她拍拍我的肩膀，毫不謙虛地回答：“魯同學(xué)啊，你要繼續(xù)加油哦!”

　　哎!我的同桌真是一個(gè)熱心又“自戀”的人啊!

同桌作文 篇8

　　我的同桌叫明明，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴。她每天都愛笑瞇瞇的最引人注目的是她的腦門很大。明明不僅學(xué)習(xí)好，還和同學(xué)們的關(guān)系，都特別好。每次，有的同學(xué)沒考好的時(shí)候在那兒傷心。

　　她總會(huì)第一個(gè)，站出來，安慰那位同學(xué)，在她的幫助下，同學(xué)們又露出了笑臉。所以別人都愛和她玩兒。和她玩的同學(xué)，也沒有一次，和她吵過架的。

　　她不但團(tuán)結(jié)同學(xué)，還多才多藝。她會(huì)演奏多種樂器，唱歌也很好聽。最讓我羨慕的是，她能說一口流利的英語(yǔ)口音純正。而且她還會(huì)用兩只手拍球，時(shí)間再長(zhǎng)她也不會(huì)讓球跑掉。我要是像她那樣，那多好啊。我一定要努力學(xué)習(xí)比她做得更好。

　　這就是我的同桌，一個(gè)多才多藝的小淑女。

同桌作文 篇9

　　上學(xué)的最后一天,課堂上,老師要求我們?cè)诔煽?jī)單上寫好“自我評(píng)價(jià)”。我一邊寫著自己的“自我評(píng)價(jià)”，一邊胡思亂想著同桌的“自我評(píng)價(jià)”會(huì)寫成什么樣，以他的搞笑性格一定會(huì)寫得很有意思。想著想著，我竟不由自主地輕輕笑出聲來。呼！還好老師沒聽見。

　　我對(duì)同桌的“自我評(píng)價(jià)”真的很好奇，但是我知道他一定不會(huì)給我看，我得想個(gè)辦法，啊！對(duì)了，偷看！

　　我微微轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，調(diào)整了一下視角，不錯(cuò)，真的能瞄到。只見同桌的成績(jī)單上寫著：我叫XXX，是一個(gè)很壯的“高大個(gè)”。我的英語(yǔ)很好，希望我這次期末語(yǔ)文數(shù)學(xué)也能考好……

　　哈哈哈，這實(shí)在是太好笑了！我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)有些酸的脖子，揉了揉眼睛。果真被我猜中了，我的同桌幾乎不是在寫“自我評(píng)價(jià)”，而是在寫自己的“吹牛發(fā)言稿”。我親愛可愛的同桌，你這個(gè)牛也吹得大了點(diǎn)吧，就算你的英語(yǔ)成績(jī)真的不錯(cuò)，你也應(yīng)該謙虛一些吧。

　　偷看了他的“自我評(píng)價(jià)”，我才想明白了一件事：為什么他平時(shí)成績(jī)老是停滯不前？沒辦法，誰(shuí)叫他自我感覺這么好呢！

同桌作文 篇10

　　那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的陪襯，才顯得青春和純潔;那湛藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，才顯得靜謐和溫馨。而友誼，因?yàn)橛辛藖碜詢?nèi)心深處的真實(shí)情感，才顯得更加珍貴。

　　拉著好友的手，徘徊在綠蔭下，斑駁的陽(yáng)光灑在密密的空氣里，耳邊又回蕩著那熟悉至極的旋律，如此優(yōu)美，如此感人。

　　“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”

　　一天，我無意之中在同學(xué)錄里發(fā)現(xiàn)了那張畢業(yè)照，仔細(xì)端詳著每一位同學(xué)，那或陌生或熟悉的面孔。而你就在第一排，那個(gè)瘦瘦小小的你，很可愛。在右頰上有一個(gè)小小的酒窩，說話特好玩，沒多久我們變成了朋友。我們之間的友誼從那時(shí)開始。

　　“你以前總是很小心，向我借半塊橡皮。”

　　很清楚的記得，你對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣，老師布置的習(xí)題你又不會(huì)做的也理所當(dāng)然。上課，老師叫你回答問題，你又剛好不會(huì)，就胡亂說答案，總不盡人意。當(dāng)你告訴老師你不會(huì)做時(shí)，她才放過你。那時(shí)的你，學(xué)習(xí)中是那麼不認(rèn)真。

　　“明天你是否還惦記，曾今愛哭的你……”

　　小學(xué)畢業(yè)，這個(gè)當(dāng)時(shí)讓我很害怕的詞語(yǔ)，如今已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，縱然我再不喜歡分開，也必須照做。那年同桌的你，現(xiàn)在還好嗎？盡管你早已轉(zhuǎn)學(xué)，我依舊希望你好。

　　夕陽(yáng)西下，兩個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的人影，不再回頭。

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