【精選】寫同桌的作文匯總10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的寫同桌的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
寫同桌的作文 篇1
我的同桌是xxx，簡直就是一個話嘮，任何一句話他都可以接著說下去。天啊！我最愛不了的就是他張嘴說話！他完全可以去做銷售這行的工作，這與他的天分很吻合。
在一節課上，老師說的話應該是全班最多的人，但xxx說的話跟老師差不多少，而且他說的話卻沒有很多的用處，但你不跟他說話的時候，他卻有自言自語的功能。我甚至都想爆粗口：“你不說話會死嗎？”所以到現在沒有人愿意和他同桌。我也不明白老師為什么能把我和他調在一起了？平時我也挺能說的（課間），但和他坐在一起，沒有任何想說話的沖動。我上課寧愿聽老師在嘮叨班上的事，也不愿意和xxx說一句話。更不愿意聽他的自言自語！每次上自習的時候，xxx都會被老師發現在說話，但這其中的緣由也并非來自于他一人，有時候也有后面的徐辰宇參與，但她的位置比較隱蔽不常被發現，所以xxx總是受害者。
雖然他特別能說，但他也有好的一面——樂于助人。在做數學題的時候，有不會做的題，如果他會，他就會很認真地給你講，不管你聽懂還是聽不懂的，但他會安靜下來思考怎樣給你講，你才能聽懂的，我也就這點對他有些認可。
各種希望他改掉話嘮的這個毛病，你們肯定會認為他學習不好，錯了，別看他那么能說，他的成績可一直保持在班級前10的狀態（不算體育成績）。為什么這么說呢？可能上體育課的時候，女生們看男生跑步，但焦點永遠在xxx或董浩楠的身上。因為他倆的胸是全班男生中最發達的，女生們有些變態……他倆也許不讓我們抓住他的什么跑姿而給予嘲笑的話，他倆壓根就不跑，走走停停的，就這樣xxx也有了一個稱號——馬大奶。但他似乎沒有反應，他只會很鄙視地看著你。為了不給他人身打擊，我們只好憋住不叫這個外號，除非他惹火我。
xxx身上的缺點不計其數，但是他的優點也往往在學習中是很重要的。xxx你啥時候能管住你的嘴呢？別忘了禍從口出這一道理！我是出于好心來提醒你。
我的同桌并不風趣，但卻有人情味，我的同桌很能說，但他有一顆細膩的心和樂于助人的品質。這是普通男生所沒有的。
寫同桌的作文 篇2
我的同桌，瑟瑟，綽號考拉熊，簡稱考拉。
從小學開始認識瑟瑟，我們倆的成績就已注定只能被命名為平庸，一起仰望高高在上的同學，多年下來不由悻悻相惜，很難不對中國的教育提出強烈而幼稚的懷疑。敵人的敵人就是朋友，原來最初的友情是這樣功利的維系。
終于瑟瑟在又一次揉皺試卷并以極其熟練的方式扔進垃圾袋后，語出驚人：考拉之所以不吃葡萄，因為葡萄就是酸的。然后一把奪過我的試卷，補充：真正的男人，不應該把時間浪費在這種事上。我在一旁猛點頭：那里真正的男人應該干點什么？瑟瑟望了望天花板，把試卷又還給了我，我看看外面，天空，灰色的。天空中只有飛機，一種金屬的慘烈。不知為何，我想看看小鳥，但就在那一瞬間，連飛機也不見了。
那么一個人應該干點什么。
瑟瑟是個電玩高手，他可以用一個草雉挑掉我三個八神，而且還是perfect的；精通超級碼利中所有的關卡設置；熟悉口袋妖怪的任務劇情。然而他極少玩，正如他自己所說，真正的男人，不應該把時間浪費在這種事上。
那么一個人應該干點什么。
瑟瑟總是在這時候變成啞巴。
每節晚自修下課我都會去下面逛逛，瑟瑟去不去，那要看天色，天色不總是黑的么？不是的，瑟瑟解釋，有時是紫紅色的，就是商店里看見的那種熏衣草的顏色。用你的第六感看么，他這樣抱怨我的遲鈍，第六感又是什么啊，我問，魯迅先生對這種問題的答案是：今天天氣哈哈哈。瑟瑟這樣回答我，轉身離開，說，下去逛逛也沒事。
走到教育樓門口，我停住，回去吧，在下雨。他說，男子漢，這點雨算什么。我只好跟他走入雨中，雨不大，沾衣欲濕，有層淡淡的霧。我們逛到操場，一百米的跑道，看不清終點。我踩在白線上，走出好遠好遠，才看到象征結束的那條白線，而對面的瑟瑟只有一團模糊的影子，影子蠕動了一下，你還想再往前走么，他喊。我朝前看看，前面是鐵欄柵。
昨天他突然問我，今天化學實驗室出來你走在我左邊還是走在我右邊，你吃多了，我很肯定地說。沒有，你說啊，左邊還是右邊。好像……左邊吧，后來走到右邊去的，那天晚上我被他又一次拖到化學實驗室，來來回回走了幾趟，他走，不是我走，我看著他走，看他瘦小的身影在窄小的走廊里尋尋覓覓，月光透過他的身體投下散亂虛幻的影子，不時便散開凝成一個守望的姿態。走回到岔道口的時候，我問他，你到底在干嘛，他說，橡皮掉了。有昂著頭找橡皮的么，而且哪次橡皮你不是用我的，瑟瑟朝兩個道口望望，說，今天天氣哈哈哈。然后朝通往寢室的道口走了。
老問題，那么一個人應該干點什么。
今天天氣哈哈哈。標準答案，但是瑟瑟不知道。
寫同桌的作文 篇3
我的同桌是一個學習很好的女學生，她姓王，名叫王晨嘉。她今年9歲，上小學四年級。
她的身材標準，身高134厘米，經常留著一個蘑菇頭。她很愛發脾氣，每次生氣的時候，她就好像身上冒火了一樣，把整個教室的人都“熱”的跑出去了。我心想：她哪來的那么大的氣，為什么每次都能把全班同學都嚇得跑出去了呢?
有一次期中考試，老師讀了成績，王晨嘉考了滿分，是全班第一名，我看到她在座位旁邊洋洋得意的笑呢，看把她囂張的。可是當我的試卷發下來時，一看，居然才考了90分。我笑著對她說：“你能給我講一下這道題嗎?”雖然從她的表情上可以看出她很不耐煩。可是她仍然認真的對我說：“這道題應該這么做。”她講得既仔細，又認真，我也很耐心地聽著。這道題終于會解了，我真感謝她，再也不對她產生敵對心情了。
雖然她平時很愛生氣，可是她對學習抓得很緊，十分好學，從沒見到她遲到晚歸，上課時，特別專注。正是這種精神，才使她的學習成績那么優異。
我以后要以她為榜樣，爭取讓自己的成績也名列前茅。
寫同桌的作文 篇4
我的同桌叫航航，她是我的好朋友，她是一個開朗活潑、聰明伶俐的女孩子。她的小臉長的白白嫩嫩的，像煮熟的雞蛋白，嘴角總是笑瞇瞇地彎著，戴著一副黑粉相間的小眼鏡，扎著一個俏皮的馬尾辮，瘦瘦的個子，看著一副弱不禁風的樣子，大家可不要小瞧，她可是我們班上的短跑冠軍呢。
我的同桌，她興趣廣泛，多才多藝。她喜歡畫畫，她畫的小動畫真是惟妙惟肖，活靈活現。她還愛好舞蹈，善于書法，在我們班上的文藝表演中總有她的身影，她的書法作品也常在各種比賽中獲獎。我映像最深的是有次上科學課，老師讓我們自由活動，但不能下座位，不能大聲喧嘩。我很想下棋，但沒有帶任何棋類用品，只能和后桌的兩位同學討論我們玩過的游戲《我的世界》。這時，我的同桌拉拉我的衣服，小聲說：“我們一起下棋吧”“我們沒帶棋，怎么玩？”“我可以在紙上畫格子，我們玩連子棋，如果我多畫點格子，就可以四個人一起玩了。”“這樣就太好了”這節課上我們四人玩得很開心，這都歸功于我的聰明同桌。
我和我的同桌在學習生活中還經常互相幫助。在學習上有不明白不清楚的地方，我們也會在一起討論研究。偶爾我忘記帶筆時，她會把她的借給我用，她忘記帶本子時，我也會借我的給她用。我們也會時常互送或交換對方一些學習用品，也會一起分享各自的新奇小玩意。當然有時也會鬧點小矛盾，但我們都不會記仇的，一會兒就忘記了。
這就是我的同桌，她是我的好朋友，她很可愛，我也很喜歡她。
寫同桌的作文 篇5
我的同桌是一個樂于助人，樂善好施的人。她是我朋友中脾氣最好的了。
我們雖然是同桌，卻沒有被老師分到一個組，是有那么一點點小小的遺憾，不過最重要的我們還是同桌哦！我的同桌，他長著一頭烏黑的短發，一雙炯炯有神的大眼睛，還有鼻子下面長著一張小巧可愛的嘴巴，很漂亮！
我雖然成績優異，但也是有粗心的時候。有一次我既忘了帶鋼筆，又有一道題，我絞盡腦汁想也想不出來，不知道該怎么做。他看見我這個樣子，便把他備用的鋼筆借給了我，還幫我把那道題從頭到尾仔仔細細的講解了一番。寫完了，他還幫我認真的檢查一遍，生怕有什么不對的地方，看著比我還著急呢。第二天，老師發作業的時候，我一看得的是A+，就連忙跑過去告訴她，并謝謝她。她說：“下次如果我不會了，你也要幫我哦！”臉上露出開玩笑的神情。我們互相看了一眼，開心的笑了。
我的同桌不但樂于助人，而且善解人意。記得有一次考試，我們倆說好了要比試一番，結果考試的成績下來，她比我多考了三分。我悶悶不樂的坐在椅子上，他看到了就對我說：“不要這樣嘛，我們下次還比賽，反正有的是機會。”果然在下次考試的時候我竟比她多考了七分！他不但沒有氣餒，還和我一起高興了許久。
她，就是我的同桌，漂亮又可愛，更是我學習的榜樣。她的助人為樂，樂善好施，還有他的好脾氣，都是值得我去學習的。
寫同桌的作文 篇6
這幾天，老師又把座位調整了一下，于是乎劉威就成了我的“新”同桌。
我在四年級某段時間曾經和他同桌過，那時我就屢屢認識到他的“語言傷害的威力”，他總是圍繞我的名字和我稍微壯實的體格發揮自己的審美想象力，給我起外號，“李美千什么，李美千什么”，這種現象表明他是很有“幽默天分”的。
他的長相也蠻幽默，絲毫不亞于他的語言幽默。你看他：眼睛不知道是不是故意滑稽，反正經常保持一大一小的狀態；眉毛粗而長，鼻子也很大，呼吸的時候一抽一抽的，倒給他的樣子增添了幾分可愛。頭發粗短陽光十足，嘴唇略上翻，像某位相聲演員；耳朵好看，極像《西游記》里的唐僧，感覺他一定是唐僧后人，不過他可沒有唐僧的仁慈，而是下課無事就來幾句“毒詞”。
劉威為人仁義不計較。他若發現老師同學需要援手，立即沖上來，不計較累不累，不計較自己得到了多少。他若是發現同學無水可喝，趕緊拎起抬水架就沖出教室。他的體重在我看來應該同學照顧他的，可是他就是心中有同學，有班級，不計較自己抬水的次數是不是已經超額了。這是我需要學習的奉獻精神。
我的新同桌，讓我的生活充滿了很多樂趣，也充滿了思索。
寫同桌的作文 篇7
在我記憶的中，有許多令我敬佩的人，但令我記憶最深的還是我的同桌，因為他頑強的毅力，克服困難的精神深深地打動了我。
記得在二年級的時候，一天同桌小剛的胳膊，因為下樓不留神一打滑摔斷了，住進了醫院中。從那天后我一直忍受著沒有同桌的孤獨心情來上學。就在一個晴朗的早晨，我和往常一樣，沮喪地走進教室，可是我驚奇地發現，早來的幾位同學中竟有我的同桌。怎么今天……我疑惑不解地走到他身旁，只見他的右臂被夾板緊緊地夾著，一條白紗布挎在他的脖子上，兜著那條傷胳膊，往日他那干凈的小手，現在已腫得像大饅頭似的。我不解地問：“嗨，都成啥樣了！你還來上學？怎么不回家多休息休息呢?”他卻滿不在乎地對我說：“再怎么樣也不能耽誤聽課呀，學習對于我來說是最好的休息。”說著，他還咧嘴對我笑了一下。
上課了，老師講完了整數乘法后，讓我們做課堂練習時，我發現小剛吃力地打開文具盒，拿出來了一支鉛筆，準備開始做題，我輕聲地叫住了他，說：“小剛，你的手都這么腫了，還是不要寫了。有可能會很疼的！”他笑了笑，說：“沒關系的，這點小傷算什么，我還可以用左手寫呀！”說完他皺起眉頭，用左手寫了起來，看他那一副別扭的樣子，我無奈地搖了搖頭，心里想：哎，真拿他沒辦法。
終于下課鈴打響了，同學們猶如脫韁的駿馬一樣一同奔向操場，盡情地玩耍起來，而小剛卻一直堅持不懈，咬緊牙關吃力地寫著。筆隨著他的'左手一拉一劃，動作緩慢極了。看他寫的字，有大有小，歪歪斜斜的，再看他那副認真的勁兒，一會兒甩甩手，一會兒聳聳肩……在寒冷的天氣中，他的額頭上竟有一顆晶瑩的汗珠。煞那間，一種敬佩之情油然而生。
望著他那執著、努力的身影，我陷入沉思，心想：這不正是頑強的毅力嗎？不正是刻苦的精神嗎？我在心中暗暗敬佩小剛，不禁為他豎起了大拇指！
寫同桌的作文 篇8
我相信每個人的記憶里都存在這么幾個人，不管印象清晰或模糊，不管印象是好是壞。而我印象中的這個兒時一起朝夕相處的她卻是刻骨銘心!
記得那時我剛剛轉學到了一所新的學校，開學第一天我步入新的學校，而我眼前的這所學校給我當時的感覺有那么一絲絲的恐怖!陌生的環境，一群陌生的同學，讓一個本來就很不愛說話的我感到了孤獨!
我們在辦公室跟新老師不知道說了什么，一段時間后我爸爸說他有事先走了，老師會帶我去新班級，說完就走了出去。老師看了看我然后拉著我的手就帶我朝班級走去，離班級越來越近，我的心跳也越來越快，手心冒汗，我的小學四年級生活就這么開始了。
進入班級后老師叫我來作個自我介紹，我當時就懵了，站在班級前面，本來下面大家還在各自聊天，吧唧吧唧的一下子突然鴉雀無聲，無數只小眼睛朝我看來，這下本來就緊張一下子變得更佳緊張。我當時心里一心只想快點說完下去，然后吞吞吐吐的作了個自我介紹后立即把目光轉向了老師，因為我不知道我坐在哪里啊。這是老師掃描了一下班級，指著大概班級中間有個位置吧，朝著指的方向走去便坐了下來，后來老師就上課了。
我無心聽課，便打量這坐我旁邊的這位同桌，是個女生，綁個馬尾辮，眼睛大大的很有神。她好像認真的聽著老師講課，然后拿筆在書上記了些什么，似乎沒發現我在一直看著她。
不知不覺下課鈴就打了，我一個人都不認識，只能一個人坐在位置上，看著同學們在打打鬧鬧我也好想跟他們打成一片，突然我同桌問我知不知道老師在課堂上布置的作業，我還真不知道，所以也不知道怎么回答，她一把拿過我的書拿筆三下五下畫了幾個題目，然后給我后就出去了，后來后面有個小胖子告訴了我她是我們班的班長。我也沒當回事，正好那時候也不愛學習，屬于搗蛋鬼或者班級里的壞學生的那種，而我就沒把他畫的題目當一回事。
第二天我早早的來到了學校，我第一個來到班級的，我就坐著等，突然好像又來了一個人，我一個大步流星上去就問作業寫了嘛，借我抄抄。眼前的小胖子面無表情很淡定的坐到自己位置上，跟我說終于有個一起陪他的，我瞬間好像懂了些什么。無果失望的回到位子上接著等，沒想到班長我同桌來了，我又燃起了希望，又上去問她借作業，她好像就是沒看見我一樣往自己位置走去，我又了上去，表情無辜，眼巴巴的看著她，她調過頭來也看著我，隨后拿出作業給了我，跟我說著這是她第一次給別人作業抄，但也是最后一次。我管她三七二十一的就拿來抄了，小胖子一臉羨慕的對我看著，我也不知道班長為什么給我抄，可能特殊照顧?我也不知道。
在班長的“照顧”下我終于平安的度過了每天早晨交作業的時候。在下課之于，班長跟我說想跟她做同桌只有成績好的人才可以，我當時感到了這是對一個男生的侮辱，我的自尊心受到了極大的傷害，我對他：“好的，下次考試我如果進入班級前五名怎么辦。”她不屑的對我說：“你要是真的考到前五我就送盒巧克力給你。”我自從那次開始我就發誓一定要考到前五，并不是為了巧克力，而是男人的尊嚴，我喜歡別人挑戰我，而且我是個不服輸的人，但頭一次是在學習上挑戰我。
記下來的日子里，我上課開始慢慢的去認真聽老師講的知識，回家也是認認真真的寫著作業，即使有些題目還是不怎么會，那我也會第二天向她請教，而她也是不厭其煩的慢慢的教我。慢慢開始我覺得學習并不是什么很難的事，所以后來我們開始慢慢的互相學習，我有不會的也問她，估計這就是近朱者赤近墨者黑吧。果不其然我成功的進了前五，她也承諾的送盒巧克力給我。
很快一年過去了，又開學了，我開開心心的蹦著進入學校，進入班級，同學陸陸續續的也來了班級，我手里拿著假期里看中的一個禮物準備送給她吧，可是等了好久那個人都沒出現。后來還是從同學口中得知她轉學了，據說到了很遠的地方上學了。那是我們都沒手機不像現在微信啊QQ啊電話呀。這個人好像就這樣消失了一樣。我以后聽到遠方下課鐘聲的響起，可是再也聽不見你的聲音，離別才覺得刻骨銘心，就覺得與你相遇好幸運!
時隔這么多年我還記得那一年就是我跟她做同桌的那一年，那年我準備給你的禮物還在我家放著，我們沒人知道她現在在干嘛，在哪個城市，現在長得還是不是以前那么可愛，那么霸道，沒人知道!
寫同桌的作文 篇9
他，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來總是露出兩個深深的小酒窩。不認識的還以為他是個文靜的小女孩。他就是我的同桌——黃雨濃。
我對我這個同桌啊，可真是又敬又嘆。
記得那是個星期五的下午。老師說要舉行口語交際，讓前后桌交流讀書收獲。我這下想：唉！我們組肯定沒戲了！而我同桌卻講了一個生動。逼真的故事，并且他把里面人物的對話也模仿的非常像他還把那個故事的前因后果介紹的十分詳細。自從那時候，他就成了我們班有名的“故事大王”。
唉！他為什么不把聰明的腦子用到學習上啊！
我們老師每天都要聽寫生字，我們都是一天天的進步，而他卻每天都原地不動，翻開他的聽寫本啊！都可以賣“雞蛋”了！每當考試的時候，他卻在那兒玩，等玩好了，他才做卷子，當然，肯定是考不好的！老師多次說，而他卻不聽。
這就是我的同桌，一個令人既敬又嘆的人，一個不注重文字的語言大師。愿他早日成為一個語言文字大師！
寫同桌的作文 篇10
你可以在寫作業的時候偷偷看一眼我的同桌，紅潤的瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大研眼睛，一張櫻桃小嘴，長得端莊素雅。我告訴你，這只是她的外表，可別被她的“淑女樣”迷惑了，她可是一只“披著羊皮的狼”！
我的同桌脾氣可真夠牛的。一次，她偷偷拿了我的鋼筆寫作業，寫著寫著就沒有墨水了，她趕快把鋼筆放回去。（這是聽別的同學說的）上課時，我發現鋼筆沒墨水，就問她，誰知她一急，漲紅了臉，支支吾吾地說：“干嘛什么都……都問我啊？我……我有不會拿……你的筆……”看著她的神情，我已經心中有數了，反問道：“是嗎？”“沒拿就沒拿！”她說完就轉過身不理我了。后來還是我主動去找她，我們才合好如初的。脾氣干嗎那么“牛”？承認了不就好了嗎？
女孩子打籃球在學校里已經是“珍稀動物”，十分少見，可籃球場上經常有我同桌的身影。我的寶貝同桌不進酷愛籃球，還在場上“螃蟹過街――橫行霸道”，犯規自然成了她的家常便飯，連幾個大塊頭男生也被她撞得叫苦不辭。嘿，還真夠“牛”的！
同桌在學習上也有股蠻牛勁。有一次，數學老師出了一道難題，同學們絞盡腦汁也想不出來，一個星期后，同學們都把這件事淡忘了。一節自習課，同學們都在認真地看書，教室里鴉雀無聲。“有了！”突然，同桌拍案而起，我被嚇得差點從椅子上摔下來。語驚四座，同學們都向同桌投來驚奇的目光。原來這個星期她一只在想那道題，皇天不負有心人，她終于解開了！
我的同桌脾氣“牛”、打球“牛”，學習也“牛”！總而言之，她里外都是一個字——“牛”！難怪大家都說我的同桌是頭“牛”。你想知道我的同桌是誰嗎？哈哈，不告訴你！要被她知道我這樣丑化她，我肯定被她的“牛角”撞著了！
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