同桌作文

時間：2022-10-15 11:35:16 同桌我要投稿

【精華】同桌作文匯總10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的同桌作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】同桌作文匯總10篇

同桌作文篇1

　　記得那天早讀課下課，你突如其來得問了我一句：“你今天吃腦殘片了沒有？”我滿不在乎地說：“沒有，又怎么樣？”你激動地手舞足蹈，說：“啊呀，今天王嘉業忘記吃腦殘片了，怎么辦呀？”

　　雖然，你也許只是在開一個小小的玩笑，但是，你可知道，你開了這個玩笑我的心情如何？我來告訴你，不比你接說我腦殘好多少！！如果，你開這個玩笑之前換位思考一下，我就不會說這么多了。

　　在數學課上，我做完了作業，不知該做什么好。我突然想起早讀課下課你對我做的事，惱羞成怒，在一個小小的角落抓了一只蜘蛛，放在你的課桌上，就在下一秒，“啊”的尖叫在教室回蕩。可是我還是不夠解氣，于是就向你吐口水。我暗暗一笑——這次總算報仇雪恨了。我沒有把這次報仇放在心上，就像你沒有把那個玩笑放在心上一樣。可是你卻把它告訴了老師。老師要我讓我向你道歉，我不肯，但老師硬要我跟你說“對不起”可我是那么的理直氣壯，老師見我那種樣子，只好不要我跟你說“對不起”了。

　　啊，親愛的同桌，雖然你說了讓我生氣的話，但我想來想去，還是我做得太過分了。因為報仇的方法有很多，可是我為何一定得選擇這種方法呢？啊，同桌，我要深深地對你說：“對不起！！”

　　同桌，當你接收我對你的道歉后，請不要拿別人的自尊開玩笑！

同桌作文篇2

　　頭大如斗，一雙有神的大眼睛被長長的睫毛覆蓋著，一笑，就會露出兩個大大的酒窩，緊接著，鼻孔就會噴出兩條“龍”。此人就是我的同桌，人稱“開心果”。

　　數學課上，王老師讓同學們做題。大家一個個眉頭緊鎖，一副苦思冥想的樣子，只有“開心果”仍舊不失其本色，帶著一副常年掛在臉上的笑容東張西望。“許兵！”王老師的一聲喊猶如晴天霹靂，震得他一下子從凳子上彈了起來。“什么事？什么事？......”他說話顯得有點急，只見一個鼻涕泡泡鉆出了他的鼻孔，在鼻尖上跳起了“舞蹈”。哈哈哈！正被思考題折磨得夠嗆的同學們見此情景，不由得爆發出一陣哄笑。“許兵，請你上來給大家講講這道題的解題思路吧！”老師笑著說，“看你這副悠閑自在的樣子，一定是胸有成竹了。”“啊？”頓時，“開心果”臉上的笑容跑沒了影，他拖著千斤重的步伐緩緩走上了講臺，站定，其架勢不亞于校園中的雕塑，又引起了一陣哄笑。

　　磨蹭了半晌，還不見他開口。王老師鼓勵他說：“別怕，怎么想你就怎么講好了。”“我......我......”好不容易，“開心果”嘴巴里才擠出兩個字，我們立刻收起笑容，洗耳恭聽。“我......”他吸了一下鼻子，鼻孔里那兩條“探頭探腦”的長龍隨即縮了進去。“老師，我......我......我是胸有......毛竹。”哈哈哈……此言一出，舉座皆驚，接著個個捶胸頓足，笑得不能自已。老師也是哭笑不得，只好請他回位。他大大地松了一口氣，笑容“刷”一下又回到了他臉上，邁著輕盈的步子，幾乎是跳著回到了座位上，似乎剛才的一切根本與他無關。

　　點評：平時，老師總說寫作文要“有血有肉”，這“血與肉”是什么？“血與肉”就是人物做了什么，怎么做的，說了什么，怎么說的。有了這些，人物就活了起來，習作也就有可讀的了。

同桌作文篇3

　　1) 一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點兒，說不定眼珠兒會掉下來呢！

　　2) 我的同桌是女的，現在我就來介紹介紹我的同桌吧！

　　3) 同桌的你還好嗎？是否還會想起我？那個愛哭的我；那個總是借你橡皮的我；那個總需要被你哄著的我；那個被你欺負的我；那個被你當成小孩子的我？

　　4) 友情像小溪，清澈而透明，不帶有一絲渾濁；友情像陽光，時時刻刻溫暖著我的心田；友情像一首動聽的歌曲，一直愉悅著我的心靈。

　　5) 我們班有位男生，他有一肚子的開心調味劑。他就是我的幽默同桌——湯玉峰。

　　6) 從我上小學時，我就不停地換同桌，我的同桌百分之百都是男生，現在我就將我的兩大同桌介紹給你們認識吧！

　　7) 我的同桌是一位高高的男孩，他總是吊兒郎當，一副不正經的樣子，可我十分愿意跟他做個好朋友。

　　8) 兒時的許多同學，在我腦海里巳模糊不清了，唯有我那童年時期朝夕相處的好伙伴曾萍，仍象一葉小舟在我記憶的海洋里行駛……

　　9) 我的同桌是張宏，他的同桌是我和高文昭，他坐在我倆中間。

　　10) 與我的同桌相處這么多日子了，我才知道他是一個什么樣的人，平時打我小報告的那個人是他，我問他道數學題他都躲躲閃閃，還要我拿錢才可以。

　　11) 在幾年的小學生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友。可這個學期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。

　　12) 我的同桌是個學習非常好的人。我好幾次捉弄她，可她卻豪不在意。

　　13) 開學了，我有了一個新同桌，他叫胖胖。

　　14) 她，一頭烏黑的長發，長著水靈靈的大眼睛，眼睛下面是一張能說會道的嘴巴，最令我感動得不是這些，而是她那顆溫暖的心。她就是我的好朋友，我的同桌——王書君。

　　15) 我的同桌是一個女孩，名叫秦先鑫，開學的時候我們仍是同桌，在補課班的時候我們也是同桌。

　　16) 我的同桌是一位愛學習的人。不對她讓我敬佩的`是她的樂于助人。

　　17) 從來不在作文中寫自己的同桌，不為別的，只是覺得他既非才華出眾，也不夠英俊瀟灑，甚至常常被咱班的女生欺負的無處可逃……一句話，典型不夠。

　　18) 仔細打量他，一雙烏黑的眸，一張紅潤的嘴，一對彎彎的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在學習的路途中，我與他發生了許許多多有趣的故事，我們互相學習，取長補短，不斷進步。其中有一個故事讓我學會了一點——誠實。

　　19) 我的同桌是錢一麟。

　　20) 媽媽常說：每個人都有自己的優點。真的嗎？我從來沒有看到我的同桌有什么優點，學習不算很好，課下嘰嘰喳喳的，能有什么優點？

　　21) 我的同桌楊怡琳是一個不記私仇，很為他人著想的人；所以我們都叫她“熱心腸”。平時，我們班有同學有困難，她總會熱情地去幫助他們。所以，她經常受到老師的表揚，我們也經常可以看見她臉上的燦爛笑容。

　　22) 今天老師排位，因為我運氣不好，所以跟我班的男人婆鄭志做了同桌！

　　23) 她，個子高高的，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。

同桌作文篇4

　　你瞧，那個正在看書的女孩，就是我的同桌。他可是一只“書蟲”。

　　她那烏黑色的頭發，濃濃的眉毛，眼睛就如同兩顆黑色的水晶似的掛在眉毛中間，鼻梁高高的，鼻梁上架著一副深度的眼睛好像位小博士似的，櫻桃小嘴，那張嘴里蘊含著他豐富的表情：高興時，撇撇嘴；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油燈。從這張嘴里說出的話，有時能讓人火冒三丈，有時卻讓人忍俊不禁大笑不己。他學習還不錯，語言表達能力不算好，個子中等。同學突然問他問題時，她總會在那傻笑，不過她還是挺樂于助人的。

　　記得有一次，我們還在上課，突然下課鈴響了，同學們就如同一支支離弦的箭一樣沖出了教室，門都快被擠爆了！班里只剩下幾個平時比較文靜的同學。有幾個調皮的男生從外面跑進了教室大喊了幾聲：“吳鹵蛋！吳鹵蛋！”(那時是我同桌的綽號，其實她叫吳鷺丹)我本以為她會大發雷霆，沒想到吳鷺丹還是津津有味的看著書，那幾個男生又以更大的聲音喊道：“吳鹵蛋！吳鹵蛋！”可是她還是津津有味的看著書，那幾個男生有調皮的說：“吳鹵蛋！你是不是耳背啊？”吳鷺丹理都沒有理他們，從她的眼神里可以看出她已經完全陶醉于書中的故事無法自拔了。

　　怎么樣我的同桌就是“一只”名副其實的書蟲吧！

同桌作文篇5

　　我的同桌外號叫廢話王，他很喜歡說“廢話”兩個字。

　　瞧，托管課到了，語文老師讓我們寫作業，數學作業在第三節課下課才布置，我看到黑板上寫著的數學作業是抄試卷一遍。我得意地對廢話王說：“這一張試卷，我只需要半小時就抄完啦。”你猜他會說什么？他看了我一眼說：“廢話，我半小時一樣可以抄完。”過了20分鐘，我看他才抄了一半，我說：“我猜你半小時抄不完。”他說：“廢話多，還沒到半小時呢，你怎么知道我能不能抄完？”不一會兒一節課過去了，我看他還沒有抄完，便說：“都40分鐘了，怎么還沒有抄完呢？”他斜著眼睛看了我一眼，說：“廢話，我那是在說謊，我不說謊，什么行呢？而且說謊是我的才藝，不練習那會忘記的，如果忘記了，我就沒有才藝了。”這句話讓坐在我前面的同學聽到了，他說：“你再說那么多廢話，你的嘴就變成廢嘴啦！”你猜他又怎么回答，他說：“廢話，我的嘴本來就是廢嘴。”我聽了一直笑個不停。

　　還有一次我們排好隊來到了操場，我們先跑來600米，然后再去做兩次太極。我們排好，四列，一個同學突然撞了他一下，廢話王嚇了一跳，竟然躲開了。我正好看見，頓時心生一計，回到教室，我故意說：“你那條褲子破了一個小小的洞。”廢話王急忙問：“是怎么破的？”我笑嘻嘻的說：“是你在操場時，一跳，褲子啪的一聲破了。”他堅定地說：“廢話。這個我肯定知道呢！”話雖然這么說，可他還是不停的掀著那條褲子找那個洞。我看著他說：“你不如今天晚上脫下來看一下唄。”他笑嘻嘻地說：“廢話，我不看才怪呢。”第二天他回到學校，我問他：“昨天晚上你看那條褲子了沒有？”他說：“廢話，我肯定沒看的。”嘻嘻，我暗暗地笑了，我騙了他他卻不知道呢，卻還說那么多廢話。

　　我的同桌還真是搞笑啊，真不愧是廢話王！

同桌作文篇6

　　尋著世間千萬種好，奈何卻在身旁呆了這么久，到了最后才開始學會稀罕這獨一無二的的你。

　　20xx年9月1日，這個日子上帝才沒有特意安排。但就是不靠著運氣我也遇到了你啊。最后一排靠窗的位子，窗子開得很大，九月的風輕輕吹著，額頭間的頭發被撩動。熱鬧的教室安靜的你吸引了我。穿著那幼稚的黃色外套，頭發驚人的多，這是初見你的印象。而今再也不能看到的是最初的衣服，但是卻一路陪伴走過來的是靈魂。我記得我和你最初做過五分鐘的同桌，回來果斷換了同桌，對你保留了七分神秘，而你對我是稚氣未脫。

　　整個三年，不知道換了多少同桌或是組員。有過吵吵鬧鬧，分分合合。最后都成了吵出來的友誼。我和你啊，終于可以成為初中做同桌最長的一對了，不謀而合便坐在一起，緣分瞬間被拉扯。

　　我們之間那些微妙的小動作，可以成為懷念的良品。不知道是哪天的晚自習，最后一節課，夜已經很深了。每個人都在為下課做準備，你啊就拿著筆趁我不注意準備往我身上插一筆，被你嚇到了吧，就做出了驚嚇的樣子。說來也真是運氣，恰好被老沈看到，玩笑般講道“你是要把她電死嘛？”開懷大笑的我們后來吧這件事情原模原樣演繹給別人看。荒唐的我們竟然把這微不足道的小事當成了永恒的記憶。

　　我總把你說成猴子，其實還像老鼠。不是貶低，而是外號。我們從什么時候開始就一起回家一起上學。你家的過道早上的時候總是黑布隆冬的，所以每次你從過道里出來像極了逃跑的老鼠。說到猴子，你扮演的真是生動形象不過了，記得么？怕黑的你，學校操場旁的那個地方。是偶然，只是記得你被嚇得直接跳了起來，其實沒有看清你到底跳了多高。只是在我的吹捧之中已然成了猴子上竄下跳，像表演雜技的猴子，那般惹人歡喜。

　　兩個人之間太熟了就不好意思再不玩了。我總愛拿你開玩笑，過完最想睡覺的自習課。你會順水推舟配合我演出，總給我胡編一些不存在的故事，講的津津有味，即使漏洞百出，可我還是樂意去聽啊。多么用心的故事，才會令人捧腹大笑。我們之間講過太多的笑話和故事，以至于不知道從哪里講起我們的故事。你會把身邊最瑣碎的小事講給我聽，像是一個朗讀者。

　　終于明白所有的關系都不是刻意而是自然。有時候一節課我們會過得很安靜，甚至于是很嚴肅。但是到了一定的時間就會像以前一樣瘋玩瘋鬧，我們做到了不在忙碌時打擾，不在輕松時放過。兩個人之間就是這樣，不過分喜怒哀樂。因為痛哭轉瞬會變成狂歡，唯有不強求才是一切的源頭。

　　“我們畢業以后一起去剪短發吧。”最近一直在談論這個話題。“比誰丑嘛？這方面我就沒輸過。”我自信回答著你所說的一切期待。做眼保健操的時候我就在想:到時候應該是最后的見面禮了吧留給彼此最新的記憶。“喂，你可要珍惜我最后幾十天長發的樣子，以后可就看不到了。”我們總在調侃對方。

　　我喜歡為你撐傘在每一個雨季。可惜未來的雨季不再有我。書包里夏天都會放一把大傘，特別大。因為我知道你是一個永遠不會記得帶傘的人啊，在每一個下雨天你都不會擔憂，而我是必須記得要去帶傘的人。三年的落雞湯悲劇已經被我掩藏掉，高中之后就不會走很長的路回家了，會有別的人給你打傘。不過應該都不再是像我這樣不優秀的人了呢。希望未來之路，你可以幸運到有人為你打傘。不用親自動手。

　　你一直是身邊最幸運的遇見，也是最稀罕的人。

同桌作文篇7

　　我的同桌身高中等，極度煩人，我稱他為“煩人兔子”。每次上課“煩人兔子”總會按時報到。據我所知，這只“兔子“：的任務就是用他的”煩人功打擾我，讓我不能好好聽課，可一次小小的輕敵讓我敗給了他。

　　上課了，“戰斗”剛剛開始，對方就發出了猛烈地一炮“你想知道網上的最新動態嗎？”我有點心動了，可我靜靜地分析了一下：他寫作業這么慢，哪有時間玩電腦呀？我斬釘截鐵地說：“我早就看過了，不想聽。”我本以為戰爭結束了，我“勝利”了，可更大的陷阱還在后面。

　　課上到一半時，看他還不出招，以為他就那些本事，我的警惕性便下降了。過了一會，他居然和后面的人講起話來了，因為離我近所以我能提到他們講的每一個話題。“你最喜歡《宮》里的哪一集呀！”聽到《宮》這部我最喜歡的電視連續劇，我情不自禁地跟他們講起來。老師敏銳的眼睛發現了我們開的“小茶館”便叫我出來回答問題：“你知道這個詞語的意思嗎？”我這時啞口無言，“下次可要好好聽講呀，坐下。”這時我滿臉通紅，恨不得找條縫鉆進去，而我的同桌卻在為“勝利”開心。

　　同桌呀，我想對你說：“我們應該珍惜課堂的時間，珍惜老師的勞動果實，以后我們一起認真聽講，好嗎？”

同桌作文篇8

　　如果當初我們小組四個人都能勇敢一些，膽大一些，那么現在也不會這樣支離破碎；如果當初不會有那么多吵吵鬧鬧，那么就不會結下恩恩怨怨；如果一切句子都可以用“如果——那么——”的句式來寫那么這一切就都完美了。

　　盡管我都要給我的每一位同桌作介紹，但就這次老杜拆爛我們“最落后小組”來說，我大可在心中記下這件不愉快的事。言歸正傳，她名叫代雅婷。一開始認識她的時候，她就很活潑很愛說話。不僅如此，她也是我見過最擅長理科的女生，其他女生不會做的題都來找她；她也挺愛唱歌，但嗓子實在不敢恭維，倒是吼人挺有一套。比如說天天喊早操；她的文科成績更是令我嘆為觀止，語文成績簡直高的過分。她很積極，是老師眼中乖學生，好學生，和她坐同桌，我感到自卑。

　　她當然也屬于那種強悍的女生，一拳可以讓你一節課都不用好好聽講。這也正是女生的好處，可以隨便打男生，而男生當然得挨打。又比如，我和彭帥講冷笑話，經常會笑到肚子痛，有時突然想起來也會發笑，而她卻多管閑事用武力制止我們。

　　總之，她是一個活潑可愛，冰雪聰明的女生。

同桌作文篇9

　　我有一個同學，他既是我的組員，也是我的同桌。身為我的同桌，他真是一個絕無僅有的“中華好同桌”，下面就來給你們介紹一下我的這位中華好同桌吧！

　　我的同桌叫王志偉，他有一張瓜子臉，上面鑲嵌著兩只夜空般黑漆漆的眼睛。下面有一個蒜頭鼻，他還長著一張能說會道的嘴巴。

　　王志偉有好幾個優點，讓我一一來說：

　　一、愛幫助人：如果你有東西找不到了，只要告訴我這位好同桌，他就會有條有理的分析，然后就會幫你找到。每次東西找到后，你只要謝謝他，他就會很高興。

　　二、愛干凈：只要他的桌堂稍微有一點亂，他就會立即收拾好。作為他的同桌，他也會幫我把桌堂收拾干凈，所以我就不用擔心桌堂會亂了。

　　三、不愛計較：一次，我不小心把王志偉的唯一的一只筆弄壞了，結果搞得我們一天都在換筆用。這件事剛過去不久，一天，我的筆袋忘帶了，沒有筆抄老師寫在黑板上的重點。當時王志偉帶了好多筆，可我忍住沒向他借，因為我怕他還計較上次發生的事情，不肯借給我筆。讓我意想不到的是，他居然主動借給我一支筆。我特別感謝他。

　　大家不要認為他沒有缺點，大家一定很想知道吧！讓我悄悄地來告訴你：

　　一、上課愛溜號：上課時，他每次都在恐手指頭，還經常打哈欠，好像昨天沒睡醒似的，活像快要升天的神仙。因此老師也經常批評他。

　　二、愛吵架：他和我的組員胡彥翔只要發生一點雞毛蒜皮的小事都會大吵一架，讓整個班級都不安寧，上課才安靜下來。

　　我希望王志偉改掉這兩個壞毛病，成為一個好孩子，那他就是真正的“中華好同桌”！

同桌作文篇10

　　這個星期，老師把我們班的位子重新換了一下。這樣我的同桌也換了。

　　第一個是何思熠，第二個是符雅文，現在蘇弋純是我的第三個同桌，我的同桌們都有不同的特點，何思熠上課非常認真，有時候我想跟他講話他都沒聽見，他大概只聽到老師的聲音，怪不得他成績這么好，常常考100分;符雅文和我坐的時間最長了，他是個喜歡說話的女生，上課時我倆有時會說說話，大概就是這個原因黃老師把我們調開了，不過我覺得和她坐在一起蠻開心的;現在的同桌蘇弋純也是個上課非常專心的女生，我要向他們學習，上課專心聽講，因為我也想考100分!

　　換了新同桌，我覺得很開心，我要向我的新同桌好好學習。

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