同桌的作文

時間：2022-08-24 13:28:00 同桌我要投稿

【精品】同桌的作文合集9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的同桌的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】同桌的作文合集9篇

同桌的作文篇1

　　她有一頭迷人的長發(fā)，那雙炯炯有神的大眼睛水汪汪的，動人極了。她高高的鼻梁，一張櫻桃小口總是那樣微笑著，面頰上時常露出甜甜的酒窩。

　　她長得漂亮，許多人都羨慕她。哦，對了，她的名字叫高銘瑤。

　　別看我們是一個班，而且還是一桌的，可我們倆的性格一點也不一樣。她平時一句話都不說，可辦事想得非常周到，特別仔細、一絲不茍。因此同學送她個外號“鐵娘子”。而我的性格是太外向了，辦事很隨意，不拘小節(jié)，屬于粗放型，因此，同學也給我送了一個外號“假小子”。

　　這一周，是我們班值周，值周的第一天，老師選了高銘瑤當班長。我一看她當了班長心里很不服氣，心想：“哼！當個班長有什么呀，不就是每天把沒帶值周牌的同學記下來嗎，讓我當，我還不稀罕呢！”

　　第二天，我起來晚了，急匆匆地吃完早飯后，我就去上學了。剛走到離學校不遠的地方，我一下子想起了沒帶值周牌，我心想：“自己是值周生，不帶值周牌，不僅挨記，還得挨批評，回家取？不行，肯定遲到，遲到也得被記，怎么辦？算了，直接到學校再說。”于是我加快了腳步，向?qū)W校走去。

　　我一到校門口，只見高銘瑤站在那兒，我眼前一亮，緊皺的眉頭舒展開了，正要走過去，只聽她說：

　　“你的值周牌呢？”

　　“哦，我忘帶了，明天一定帶。”

　　“那我得把你的名兒記下來。”（轉(zhuǎn)載自http：//，請保留此標記。）

　　“什么，記我的名字，你這是為什么？你一記，我們班的流動紅旗可就沒有了！”我氣憤地說。

　　“不行，必須記。”她斬釘截鐵地說。

　　……

　　因為這件事，我從那以后再沒有和她說過話，即使她主動和我說話，我也是一轉(zhuǎn)身就走了。

　　有一天，正要下課時，她給了我一張紙條，上面寫著：“對不起，請你理解我，雖然上次咱班沒得著紀律紅旗，可那是用誠實換來的，誠實比金子還可貴呀！”我看了這張紙條，心想：“是啊，那天是我不對，本來我就沒理，還對她發(fā)火，這就更不應該了。”

　　第二天，我來到了學校，跟她說：“是我錯了，我不該沖你發(fā)脾氣，你記我是對的，說對不起的應該是我呀。”于是，我們倆和好如初。

　　通過這件事，我想：她多象包拯啊，一辦起“案”來，真是鐵面無私、六親不認呀！

同桌的作文篇2

　　她，個子高高的，胖胖的，是個黃毛丫頭。這學期，老師讓我和這個黃毛丫頭一張桌。唉，堂堂一個男子漢怎么能和一個黃毛丫頭一張桌呢？

　　別看她是一個黃毛丫頭，她可是霸道的很啊！剛和我坐在一起的第一天就給我一個下馬威，私自在桌子上畫了一條醒目的“三八線”。你瞧瞧，這條“三八線”根本就不在桌子的正中間，而是明顯地偏向了我這邊。嘿，我這個男子漢也就不和她一般計較啦！兩天之后，我班舉行了“書法比賽”。我正認認真真，工工整整地寫著，突然，她用胳膊使勁地撞了我一下，立刻，本子上出現(xiàn)了一個“小尾巴”。我說：“為什么撞我？”“誰讓你偷越‘三八線’了？”她兩眼一瞪大聲地吼道。她得‘理’不饒人，二話沒說，隨后，用“降龍十八掌”將沒有任何防的我從椅子上一下子推到了地上。逗得全班同學哈哈大笑，令往日威風的我無地自容。

　　事情發(fā)生后不久，又發(fā)生了一件事讓我改變了對她的看法。一次數(shù)學考試，教室里靜悄悄的，同學們都在爭分奪秒地答題。我也飛快地答著，一路“過五關斬六將”。忽然，最后一道畫圖題需要直尺，我連忙翻翻筆袋，翻翻書包，翻翻抽屜可都不見直尺的身影。天啊！我竟忘帶直尺了。這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我將目光移到同桌身上：向她借，可向她借不就等于原諒她了嗎？不行！同桌好像看穿了我的心思似的，立刻停止畫圖，只聽“咔嚓”一聲，把嶄新的直尺從中間掰開，然后用胖乎乎的小手把半截直尺推過了“三八線”。我剛要伸手去拿，但一想到以前她的不友好的行為，手便不由自主地縮了回來。這時，她用水靈靈的大眼睛看著我，仿佛在說：“快拿著吧，馬上就要收卷了。”于是，我滿懷感激地拿起這包含深情的半截直尺畫了一個漂亮的圖形，滿意地交上了試卷。下課后，我手握半截直尺，笑著說：“謝謝你，同桌。你幫了我的大忙，真是‘急中送尺’啊！”“沒什么，我怎能見死不救呢？誰讓我們是同桌了。”說完，不好意思地把桌子上的那條“三八線”擦得一干二凈。之后，我倆相視而笑……其實，不光對我，對其他人，同桌也樂于幫助：沒帶書的、沒帶鋼筆的、沒帶圓規(guī)的……都被她“救援”過。

　　怎么樣？我同桌滿好的嘛！我有這樣一個同桌羨慕我吧？你想知道她是誰嗎？如果想，就豎起耳朵聽清楚，她就是我班大名鼎鼎的辣味十足，而且助人為樂的王瑞涵。

同桌的作文篇3

　　我的同桌

　　說到同桌，相信大家都很熟悉。是不是就會想起很多人，曾經(jīng)與我們同在一個桌子上學習的人。其中肯定會有一些給自己留下深刻印象的人。當然也有讓我記憶最深刻的人。

　　我的同桌叫劉睇，她長得很漂亮，有一對很深的酒窩，笑起來很好看了。還扎著兩個小辮子，總是甩來甩去。有著長長的睫毛，眼睛大大的，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋。

　　我上課的時候總是不聽講，看著她，跟她說：“你怎么長的這么好看啊，我也想變漂亮”她說：“你聽講啦，不要老看著我，馬上就要考試了，到時候你不通過，你媽媽該打你了”可是我不喜歡聽講。下課我們總是一起跳繩，可是她總是輸，后來她一老輸，她就哭了，我就說：”你不要哭，你馬上就會贏的“，然后后面一盤，我就讓她贏了。他可開心了，哈哈大笑。

　　有一次，我們考試，我不會寫，我就叫她給我看一下，她就不給我看，然后我考試很多都沒寫。我就生她氣了，下課之后就沒去找她玩，她就過來找我，對我說：“就是因為你上課不聽講，我給你抄了，你會養(yǎng)成依賴心理，以后都不聽講了，知道嗎？”我一聽，還是很有道理的，就沒有生她氣了。之后我們兩個人就和好了，后來我們的關系又變成和以前一樣了。

　　評語：

　　同桌就是在不高興時安慰我們，高興的時候比我們還開心的人，也會時時提醒我們不要做錯事。讓我們正在正確的道路上。

同桌的作文篇4

　　我的小同桌有一雙小眼睛，一張小嘴，一個亮晶晶的鼻子，所以不顯得大的耳朵相比之下是很大的。他就是“小老鼠”崔哲浩。

　　“小老鼠”這個外號不容易得。但是，如果我的同桌叫老鼠，那就不正常了。因為他有幾個特點：

　　1.這張臉看起來像老鼠的頭。老鼠形狀的眼睛、嘴巴和鼻子都有。它是一只真正的老鼠。

　　2.說話就像“老鼠聲”，大家都叫他“和糖說話”或者“和老鼠說話”。

　　3.胸懷寬廣。說老鼠小心眼是不對的。老鼠怎么能什么都偷？但是，我同桌不像老鼠一樣偷東西。而她只是在別人說他外號的時候笑一笑，最多使個眼色，沒有馬上反駁別人的話。

　　4.搞笑。你一定看到了《貓和老鼠》！那里的老鼠非常有趣。每當別人不開心的時候，我同桌總會說一些讓別人開心的話，比如“三個頭比一個好，四個頭比一個好？”頂級比爾蓋茨。”“那七個頭呢？頂級一個外國偵探加一個戰(zhàn)國戰(zhàn)略家！"

　　5.快跑。“小老鼠”的奔跑速度在我們班名列前茅，幾乎和“小劉翔”持平。

　　我和“小老鼠”之間發(fā)生了很多有趣的事情。有一次，我心情不好的時候，“小老鼠”講了一會笑話，一會自問自答，然后從左到右圍著我跳來跳去，最后逗得我哈哈大笑。

　　這是我的同桌，一只快樂、調(diào)皮、天真的“小老鼠”！

同桌的作文篇5

　　在我們溫暖的班集體里，有許多非常特別的人，我的同桌就是其中之一。

　　我的同桌長著一張細長的鉛筆臉，說話時總是細聲細氣的。別看她很柔弱，但她可是優(yōu)秀的商家呢！我曾經(jīng)做過一把漂亮的尺子，準備把它賣出去，可是誰也不想要它。我的同桌發(fā)現(xiàn)了，對我說：“你不用灰心，我來幫你賣出去吧！”說著她拿出了一個小小的包裝袋，小心翼翼地把尺子放了進去，自信地說：“我肯定能把它賣出去的！”結果第二天，我果真看到了她笑嘻嘻地走過來對我說：“我賣了兩塊錢哦。”她是不是非常有商業(yè)頭腦呀？

　　她不僅是個活潑可愛，自信滿滿的女孩，而且她非常樂于助人。

　　記得那次美術課前，我因為忘帶彩筆了，所以在教室里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我在教室里借借這個，又借借那個，可是沒有人愿意借給我，只有我的同桌借給我了，我問她她自己怎么辦的時候，她大方地說了句：“我去找別人借啊！”

　　這個有商業(yè)頭腦還樂于助人的女孩，就是我的同桌——胡藝旋。

同桌的作文篇6

　　明天你是否會記得，昨天我們的校園生活。

　　“校花”是一個宅男，他每天都窩在家里學習、做家務干著一些瑣事。每天都在忙碌或請勿打擾狀態(tài)，用他的話說就是本人奮斗中請勿打擾謝謝合作。“校花”還是一個鐵公雞，他對自己嚴格要求勤儉節(jié)約，他追求簡約美，做人低調(diào)性格內(nèi)向從不張揚。比較有正義感，盡管他屢次受挫。他還是一個環(huán)保人士非常注意生活中的一些小細節(jié)。“校花”他既有男人的剛強又有女人的溫柔，至此我終于明白了什么叫“男女搭配干活不累”。

　　無意中翻相冊開才看到那天真的“校花”，校花那粉嘟嘟的小臉上鑲嵌著兩顆水靈靈的夜明珠，還有那長長的睫毛，高高的鼻梁，深深的酒窩，尖尖的下巴，別具特色的櫻桃小口柳葉眉。其實他長得挺委婉的，這一點隨小沈陽。使我至今難忘。

　　至今仍記得我于“校花”在自習課上唱歌，談天吹地幻想梁山伯與朱麗葉的愛情故事，講周星馳的喜劇“唐伯虎點秋香”里的精彩片段，每次都是笑的前仰后合，人仰馬翻。我們還劃定“三八線”約法三章保證不得超越“三八線”、互不侵犯、互相尊重，總之和他在一起很快樂。

　　唱起畢業(yè)歌

　　有一次，我趴在欄桿上面曬太陽，無意中看到“校花”正在花壇里賞花，校園里的花開了，紅的像火、白的像雪、粉的像霞，它們都競相開放爭奪著春姑娘笑容，“校花”俯下身子嗅著每一朵花，那時的他像一名品酒師一絲不茍品味著春的味道。我的一聲歐陽文成劃破了原有的寂靜，“校花”拿著花邁著小碎步屁顛屁顛的朝我走來，這時我又看到了他“女性化”的一面。

　　一遍遍的聽《同桌的你》，回想我們的青春記憶，“你也曾無意中說起喜歡和我在一起，那時候日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼間各奔東西……”在我那模糊的記憶中一點一點的搜尋著關于你的記憶，那時校園的生活充滿著我們的快樂的記憶，那時候天總是那么藍，水總是那么清。處處都是我們的笑聲。

同桌的作文篇7

　　“昨天你是否想起，曾經(jīng)愛哭的你……誰娶了多愁善感的你……誰將你的長發(fā)盤起，誰給你做了嫁衣”。我正在哼唱這首《同桌的你》，正入情，只見我的'同桌已經(jīng)咬牙切齒，兇神惡煞的盯著我，然后以迅雷不及掩耳盜鈴之鈴兒響叮當芝之勢歇斯底里般狂吼道“我是男生’””就你那樣傻子也知道是男生。”我白了他一眼。他喊道：“那你還唱”。“唉，我唱怎樣，我在懷念以前的同桌，不行啊”他不再說話。“哼”我說道。他道“你唱吧”

　　這就是我的同桌，一個脾氣暴躁的男生，打球超棒、體育超棒、貪玩超棒、學習超踩（如果認真學，有可能考得好）我們之間有時碰撞出火花，但也有時像磁鐵一樣在一起。

　　“哎，我看你幾個數(shù)學題”他已經(jīng)第九次來要這份數(shù)學題，我忍無可忍“你也老大不小了，該懂事了，這么大了怎么還想以小朋友似的整日貪玩，我們正是人生黃金時期，要好好學習，不耍懶，否則，就你那個只用在籃球上的智力，在社會上咋混？”

　　“唉，唐僧的第九代傳人”他苦笑道。然后低頭不語。在認真寫數(shù)學，明明不會，在硬摳。我笑道：“苦命的娃呀”這種事每天都在發(fā)生。這是我們之間的碰撞的火花。

　　當然，我們也有像磁鐵一樣的時候。哥們，好哥們。

　　“傳球，快點兒，一會兒都趕不上八路汽車了”他哈哈地笑道。我不服“我也是會打籃球的，你好歹也傳個球，讓我也上次籃，我算算……這是第七次傳球。”我不服當然他也不服他道：“怎么，有本事你來挑我呀”“你不要欺人太甚”他竟然說；“我欺你作甚，你傳與不傳與爾等實力有關，與我何干。”他明明不會拽文言文，語文死爛。但在我面前裝。我不管，上籃、輕投、唉，偏了“哈哈，我感激你，由你的技術差來反襯我的技術好。”他竟然說出這樣的話。

　　當然，他不光會說別人，有一次我在打球，他會主動來場上和我打球，并教我就打球。看，這時我們多好呀！多哥們呀1

　　我們之間的趣事，可謂說也說不完、道也道不盡。就一個字友誼。他又在旁邊插嘴道：“這是兩個字”接著他又學我：“就你連一二都不分的智力，到社會上咋混、”然后我們都笑了起來“哈哈哈哈……”

同桌的作文篇8

　　踩著鈴聲的匆匆走進教室，我的座位旁，不再是那沉默安靜的同桌，取而代之的，是一位不安分的同桌。

　　這節(jié)是數(shù)學課，老班“顏大大”站在講臺上聚精會神地講著分式議程的解法，下面的同學昏昏欲睡，我不敢不認真地盯著他的一舉一動，一怕他又惹出什么亂子來。

　　果不出我所料，沒過多久，旁邊就傳來了一些零碎的聲音，我用筆頭狠狠地打了一下他的手，他可能也意識到了危險的逼近，乖乖把手放在桌面上，裝出一副令人厭惡的認真的模樣，顏教師走過，露出一副滿意的微笑。

　　我舒了一口氣，他比我想象中要好一點點，至少不會太影響我。就在我暗喜與顏教師轉(zhuǎn)身寫板書的空當兒，一條又長又稠又“晶瑩剔透”的鼻涕送到了我眼前，我一驚，發(fā)出一聲極其嫌棄的驚叫，聲音立馬傳遍整個教室，顏老師一回頭，狠狠地瞪了我一眼。

　　我的臉騰地一下，如火燒云一般燒著了，我用余光悄悄瞟向他——他早已收好鼻涕，聚精會神地坐在那兒做筆記呢！心中的厭惡之情油然而生：如果給我把菜刀，我一定會沖上去砍了他的頭。

　　下課，忐忑不安地我一刻也不敢離開教室，害怕自己的東西被抹上一條又一條惡心、令人作嘔的鼻涕。

　　就在平安度過半個課間的時候，我放松了警惕，出去扔了一個垃圾，不到兩分鐘的時間，我的桌子上已經(jīng)一片狼籍——筆盒中的筆不翼而飛，桌子上倒?jié)M了他喝進去又吐出來了無數(shù)遍的水，書也躺在地上，仿佛在嘲笑著我。

　　我生氣地警告：“你再弄我就去告訴老師。”可他一改上課對老師十分害怕的模樣，不屑地拋來一句：“說就說唄，你去啊！”

　　聚精會神的模樣，假裝認真做筆記的模樣與現(xiàn)在不知好歹的模樣一一在我腦海中浮現(xiàn)，面對老師不敢大聲說話，在班級中什么惡作劇都做……

　　老師眼中的數(shù)學尖子竟是這樣的，我嘆了一口氣，默默彎下腰去，撿起躺在地上的作業(yè)本。

同桌的作文篇9

　　我的同桌叫汪璟，我很喜歡她。

　　汪璟個子不高，皮膚白白的，頭發(fā)長長的，看上去非常文靜。她說話的聲音總是很小，每次我跟她說話的時候，我總是聽不清楚她說的是什么。有時候，她一說起話來，臉就紅了起來，跟熟透的紅蘋果一樣，模樣真是可愛極了。

　　汪璟的字寫的非常好，是我們班里寫字最好的一個小女孩。每次劉老師提到全練上的字的時候，都會表揚汪璟。我想：她的字一定寫的非常好。有一次，劉老師讓我們輪流看她全練上的字，我看到她寫的字了，非常工整，干干凈凈的。還有一次，她讓我看她寫的日記，整個字面很干凈，很整潔，就像書上印的一樣，非常的美觀。每當這個時候，我就會在心里暗暗的想我也一定要把字寫好，跟她的一樣好看。

　　我和汪璟在幼兒園的時候就認識了。我記得有一次，我們在玩捉迷藏的游戲，她藏在一個非常不容易被發(fā)現(xiàn)的地方，我找了半天也沒有找到她，最后，她突然從我背后跳了出來嚇我一大跳。她是不是也很調(diào)皮啊。

　　這就是我的同桌，文靜、可愛、還有那么一點小調(diào)皮，字也非常好是我學習的榜樣。小朋友，你的同桌是誰？快來告訴我吧！

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