同桌的作文600字合集9篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的同桌的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文600字 篇1
我的同桌是個淘氣的男孩子，他很好動，經常不完成作業，而且有時還欺負我。
在那個陽光燦爛的中午，我完成作業后，剛要去操場上活動，這是，老師讓我檢查我同桌的作業完成情況。我回到座位后，把他的語文作業本拿起來一看，我大吃一驚，作業本存在著很多很多的問題，一共有22課沒有讓老師批作業，錯的也沒有改正，然后我就對我的同桌說：“你一共有22課作業沒批，為什么？趕緊補上吧。”他不但沒有改過之意，他的眼睛里卻充滿了嫉妒和怨恨，大聲叫著：“我鄙視你，歧視你，我恨你。”真是不可思議，他不但不接受幫助，而且還對我發脾氣，氣勢洶洶，我滿腔怒火，聽了他的話差點兒沒昏過去，心里真是又氣又恨又傷心。可是當著同學們的面只好把委屈往肚子里咽。那天晚上，我的心久久不能平靜，他的話不時地回蕩在我的耳邊，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。更客氣的是他竟然謝了一篇日記來“攻擊”我，我很難過，心想：他不但不反思自己的過錯，反而還把過錯強加到我的身上，還仇恨別人對他的幫助，我不想再管他了，可轉念又一想：這也是老師交給我的任務，我怎能扔下不管呢？再說：我們都是同學，同學之間要互相幫助，幫助別人也是非常高興的事，想到這些，我的心忽然亮了起來，我還和往常一樣監督他檢查作業，我要用我的真心來打動他，幫助他，讓我們共同進步。
這件事對我的促動很大，我絕不能被別人的仇恨打到，我要堅強勇敢地面對，要用愛心來幫助同學，團結同學，在成長的道路上共同進步。
同桌的作文600字 篇2
五年級上學期，我們班轉來了一個女同學。她個子不高，胖胖的，頭后扎著一條小辮子。“我叫李杰，跟大明星李連杰差了一個字，卻八竿子打不著。看我的名字像個男孩，我卻是秀氣的女生哦。”她的自我介紹逗得同學們一陣大笑。在老師的安排下，她跟我成了同桌。
李杰生性活潑，可喜歡問問題了，特別是下課后，她常常逮住我不放。“妮姐，學校的圖書室在哪兒？怎么借書？”“妮姐，我喜歡跳舞，學校里有沒有舞蹈小組？”“妮姐，配套練習冊上有一道題我不會，教教我，好嗎？”
……
看到她誠懇的樣子，我總是不厭其煩地給她講解，特別是一些數學題，一遍不會我就講兩遍，兩遍不會就講三遍。她很有禮貌，每次聽我講完后，總會說一聲“謝謝”。
可是期中考試后，我卻感到她非常“可怕”。剛剛開學時，班內舉行過一次考試，李杰的成績遠不如我。這次期中考試，她竟然比我只少了三分。天哪！如此下去，到期末考試……我這個第三名肯定保不住了。想到這些，我就特別后悔，后悔給自己培養了一個強勁的對手。自此，面對她的提問，我總裝模作樣地思考一番，然后輕描淡寫地敷衍過去。可是，李杰好像很不識趣，下課后，仍一個勁兒地追問我。“妮姐，練習冊上有一道句式轉換題，教教我，好嗎？”“妮姐，幫我看看這道應用題……”
……
這“小辮子”怎么這么煩人，人家不想教你了，還一個勁兒地問！更煩人的事兒還在后頭呢。中午在餐廳吃飯，我故意跟李杰離得遠遠的。可她每次一看到我后，端著碗就過來坐到了我的旁邊。一坐下來，她的話匣子就打開了——“妮姐，我可愛吃土豆了，你呢？”“妮姐，今天中午沒播放音樂，怎么回事？”
……
怎么回事？怎么回事？這樣的同桌，整天叨叨個沒完，我能不煩嗎？
同桌的作文600字 篇3
一張鵝蛋臉，一雙水汪汪的眼睛，一個不高不低的鼻子，一張不會說話的嘴，再加上一個有點胖的身材，湊成了一個人———我的同桌葉佳佳！
我的同桌長得不瘦小，和她站在一起，似乎她是我姐姐。可是，她生性愛哭，我又能怎樣她呢？無論大事小事，只要不順心，只要被人說一兩句或是被男生打一下，她就眼圈發紅，鼻子發酸，不一會就從"晴轉到傾盆大雨''了，好似一個淚人兒。就拿那天早上的課余時間來說吧，我、葉佳佳還有小璐璐（我和同桌的最好朋友趙璐）在走廊上玩踩腳游戲。正當我們玩得最興起時，我一下就把她的最后一條''命''給KO了。我高興的叫了一聲："耶！"她回過神來說："我在和別人說話，怎么這樣哦······"趙璐小聲地附和了一句："就是。"她不會和別人"討價還價"，轉頭就往教室里走。我和趙璐說了好多遍"對不起""你不要生氣嘛，葉佳佳"，還硬把好話說了一籮筐，才把我們的最愛生氣之"公主"葉佳佳，重新請回到了走廊上玩踩腳游戲。不過還好，在我一次又一次地苦口婆心地教導下，我的同桌現在終于不會動不動就哭了！
有時在做數學練習題時，我看她不太會做，就對她說："要不要我教你啊？"可是她卻說：”你給我抄才好嘞。“我裝生氣的樣子對她說：”再這樣，我連教都不教你了。“她急忙說：”要，要，要啊······“
有一次，我請假了幾天去深圳。回來的第一天，她看見了我，既驚訝又高興地對我說：”王欣（班里所有人都喜歡叫我王欣），你回來啦！“而且她一邊說一邊抱著我。我對她說：”你再不松手，我就和你絕交了。“她急忙松開了手······
這就是我的同桌———葉佳佳，你想認識她嗎？
同桌的`作文600字 篇4
我的好朋友張鈺荷雖然身為小干部，但卻非常的平易近人，待人謙遜，很受同學們的歡迎。她的熱心，常常使我們趕到溫暖，她的幽默，也常常令我們笑逐顏開，我為有這么一個好朋友而感到驕傲自豪。但是，近些日子，她完全變了，喜怒無常的她，老是打罵同學，而且她自己也變得非常不合群。
那是一節音樂課，，我們排隊去音樂教室上課，她作為管隊的小干部，站在前面，隊伍正走著，幾個男生小聲講起了話，之間她立刻雙眉倒豎，走過去，“啪”的一聲嗎，就給那男生來了個嘴巴，“好啊！你打人，我要告老師。”那個男生捂著腮幫子說。“你敢！”她大吼一聲，幾個同學都吃驚地張大了嘴，要知道，張鈺荷可沒有這樣威脅過人呀，“我……我就敢。”那個男生哭著說：“打人嘴巴是對人的不禮貌！”我趕忙過去勸解，誰知，她卻把頭轉過來對我說：“不要你管這檔子閑事，再管，我可要記你的名字了。”我吃驚地看著她，轉瞬間，她好像變了個人似的，我幾乎不敢相信自己的眼睛。
那時一節體育課，幾個同學不小心把她的本子碰掉了，因為剛下了雨，所以地上都是一個又一個大大小小的水洼，她的本子正好掉到了大水洼里，那幾個同學見了，急忙過來賠禮道歉，其中一個同學誠懇的說：“對不起，我們不是故意的，我們會在給你一個本子的。”張鈺荷卻勃然大怒，指著這幾個同學的鼻子說：“你們回去給我每人抄一篇《小蘿卜頭的故事》。”“為什么？我們又沒干錯事！”幾個同學憤憤不平地叫了起來。“那是因為你們碰掉了我的本子。”“你濫用權力，我們……”經過我的好說歹說，總算免了這場爭端。
回想起昔日的她，和現在真是大大的不一樣，那是一堂美術課，有幾個同學沒帶材料，之間她毫不猶豫，從自己卡紙袋中抽出幾張卡紙，遞給那幾個同學說：“給你們吧，快拿去用，馬上就要上課了！”
近些日子，她老師喜歡和一個叫張旻宇的壞同學呆在一起，真是近朱者赤，近墨者黑呀！
同桌的作文600字 篇5
我同桌是一個搞笑又讓人討厭的人。他長著一雙小眼，一雙彎彎的眉毛掛在上面，一個鼻子和一張總是嘟起來的嘴，一看就是個調皮鬼。
有一次上課，我的同桌不好好聽講，課下老師布置的作業別提他寫得有多搞笑了。老師讓抄文中的詞語，他寫著寫著看到了一句話：“像用黃絹裱制的小扇面”，這句話中的“絹”和“裱”帶拼音了，所以要組詞，原本應該寫“黃絹”和“裱制”，可他硬是省事寫個“絹裱”，老師看了以后批評了他，可不知他是想省事還是真不知道怎樣組詞，又寫了個“黃絹裱”，作業交上去后，老師又發了下來，在全班同學的面前說了他寫的“杰作”，當時大家都“嘩”一下笑了，有的笑得前俯后抑。從那以后，我們都愛叫他“黃絹裱”。雖說給同學起綽號是不對的，可是想想他的所作所為，就會情不自禁地笑出聲來。
有一次上音樂課，因為音樂課是我們語文老師教的，所以她教我們唱的是語文書中的詩歌。那篇課文我還不會背，所以我就在默記，可是就在這時，一個古怪的聲音傳了出來：“我們贊美長江……”他唱得難聽也就算了，還邊唱邊把手慢慢地揮向我的面前，跟電視上的歌唱家一樣，邊唱邊帶那種深情的動作，讓我哭笑不得。
在美術課上他更是大展宏圖。小手這么一揮，一把雨傘畫好了，看他畫的樣子感覺有模有樣，有畫家風范，可你若欣賞欣賞便會知道他的“名畫”了。“呀，這畫的是蘑菇嗎？”一個同學問道。我說：“是的”。一陣持續了很久的笑聲過后，他說：“可不要小看這把雨傘，這可是我自己設計的傘呦！”我的同桌簡直能吹到太空了。
唉，我的同桌就是這樣一個令人哭笑不得的人。可愛吧？
同桌的作文600字 篇6
就像吳老師說的，我和我同桌趙靖康是一對“冤家”:沒大吵一架，小吵了369年。如果不是老師一再命令我們禁止打架，我們早就在黑暗中打架了。有時候真的覺得我和趙靖康上輩子肯定是有仇的，所以一開始和他坐在一起的時候，天天喊，天天想，一直想調走他。但是時間長了，真的覺得同桌很有意思。
他有濃密的眉毛和長長的睫毛。他沒細看就以為自己是女生。他的鼻子又高又尖，臉有點圓。他整天笑啊笑。他似乎從來不知道什么是悲傷。就像他自己說的“非常樂觀，從不抑郁。”
剛才我們還在一起笑，沒多久就分手了。上課時，老師讓我們在教室里自學。既然今天值班，就得管好紀律。然而他一點都不配合，翹著二郎腿，在那里抖著腳，像個“二”。如果他抽根煙會更生動。只過了幾分鐘，他就改變了姿勢，單腿跪在長椅上，躺在書桌上，胡亂做作業。我提醒他坐下，他卻理直氣壯地說：“我要你管好自己的事！”我很不滿意，正要開口，他說：“你看什么呢？沒什么好看的！是我太帥了……”“自戀者”我斜眼看著他，沒理他，然后寫了一個循環日記。
過了一會兒，他偷偷看了一眼我的作文本。當他看到標題《同桌冤家》的時候，他知道自己在寫，就一直盯著我的書看。我沒好氣地說：“你干什么？哦，我想看我的作文。讓我們看看。反正是給你的。”“真的？”我看到他張開嘴，笑得比誰都燦爛。他拿了我的作文，仔細看了一遍。我盯著他的臉。太可怕了。我看到他的臉色越來越差，鼻孔越來越大，呼吸像一頭憤怒的公牛一樣不停地冒出來。看完作文，他板著臉，我知道他被我作文里的“二流子”二字惹惱了。見勢不妙，我只好總結一下，去掉“二流子”這句話。他高興極了，仿佛找到了一個金元寶。但他不知道王不知道什么時候把“二流子”換成了“二流子”。如果他知道，他不知道要制造多大的噪音！
這是我和我同桌趙靖康之間的故事，是不是很有趣？同桌好友的精彩故事繼續，請拭目以待！
同桌的作文600字 篇7
自從到了六年級的下學期，我就一直和一個人做同桌，這個人就是我們們班最倒霉的吳玫材了(好像不該這么叫，可是名字就是這樣，沒辦法)。
他有一個大大的鼻子，和大大的耳朵，嘴巴和眼睛小小的，臉上長了黃色的斑，一頭發白的短發(不是因為他是老頭，可能是天生的吧，誰叫他“倒霉”呢!)天天無所事事的樣子!
他自從上課就開始發呆，搞的老師每次以為我在和他說話一樣，幾次我被他害的很慘(他是班里女生最討厭的，見都不想見他一眼，并且他的東西都不敢摸，有時候甚至用腳踢開)。
有一次，發本子，應為發本子的是個女生，見到吳玫材3個字，就來了個比排球運動員發球還優美的姿勢往天上一拋，來了個180度的大腳把它踢了過來，不正不歪的正好踢到我的腦門上，氣的我沒辦法，拿起吳玫材的本子往那女生身上一拋，那一剎那，老師走過來了，打到了老師的身上，我心虛的恨不得把頭鉆到書桌里。這可害慘我了，老師拿起本子后一看，吳玫材的本子，尋視了周圍，發現躲在桌子下的我，就確認是我了。“崔良宇，這本子是你仍過來的吧!？”我跳起來回答：“是…是…我…不小心…仍過來的。”我嚇的說不出話，是不是他的晦氣感染我了？他真的是個“倒霉”的同桌。
他的學習雖然不怎么好，但是他跟同學之間從沒鬧過矛盾(女生除外，只是女生們一個個都討厭他)，他對人特別的好，天天都坐在座位上，打掃衛生和發本子他最積極。
有了這個倒霉的同桌，我也不能抱怨什么，不過，他很喜歡英語，有些不會讀的單詞或句子，他都問我，這只是我覺的，不知道別的同學怎么想的。
同桌的作文600字 篇8
就昨天，在老師的安排下，我班來了一次換座位。也在這一次的換座位中，我迎來了一位新同桌。
雖然我與我的這位新同桌是同一個班的同學，但是一直以來很少有來往，所以我并不熟悉我的這位新同桌。當我班的同學搬著桌子換了座位后，我的這位新同桌首先伸出手極其禮貌的與我握了個手，新同桌的這一個動作讓我覺得我的這位同桌應當會是一個比較沉穩的人。只是沒有想到，才一節課下課的時間，我就充分認識到了我這位新同桌的幽默。
“你說，烏龜與兔子比賽，最后到底誰贏了？”面對同桌的這個問題，我想也不想的就答道：“烏龜。”這個故事可是眾人耳熟能詳的，因為在比賽的過程中，兔子睡著了嗎。“錯！”新同桌無比嚴肅的說了一個字，接著在我疑惑的眼神下緩緩而道：“我只說烏龜與兔子在比賽，這一次它們換場地了，比的不是跑步，而是游泳，理所當然的烏龜贏了。”他說的頭頭是道，我則聽得一愣一愣的。新同桌見著我沒有再說話，轉而道：“哈哈，是吧，我可沒說錯。”
課間的十分鐘，我與新同桌就在花在討論這個問題上了。新同桌的幽默很能感染人，仿佛他所到之處都會染上歡樂的氣氛。一天下來，我算是充分認識到了新同桌的搞怪能力，先不說他時時蹦出來的歪理，就連他的笑聲都帶著一種喜感。
尤其是最后一節晚自習結束后，同桌突然冒出來了一個笑話，不僅讓我笑的停不下來，就連所有聽到這個笑話的人都大笑不止。最后，宿舍就快要熄燈了，我們這才忍住了笑從教室往宿舍里跑了去。
我的新同學真幽默，你想認識他嗎？
同桌的作文600字 篇9
黯淡繞著冷凝的眼神，邪氣籠罩月鉤似的短發，白里透紅的臉蛋只會嬉皮笑臉，這就是我的同桌——肖雪雪。
鼻梁高聳，潤紅的嘴巧舌如簧，俏麗挺拔的身姿，性格卻怪異連連；氣勢洶洶的面孔，從來不見她綻放出愜意的笑臉，更難得一見她溫文爾雅的時候，肖雪雪似乎是一座活火山，隨時都有可能爆發。假如你見到她笑，那肯定就是她搞了惡作劇之后而發出的冷笑。
嘿，別瞧她長得如此秀麗哦，成績和她長得剛好成反比例，她一直在我們小組中數一數二，這可是倒數的喲。作業草草信筆涂鴉OK了事，當然，老師請她到辦公室“喝茶”那是家常便飯。
另外，她說的每句話都是污水溝里的每一片骯臟。“干嗎？發瘋也不至于這樣瘋吧！”“來呀，狗！”“廢才喊什么喊！”……嗚！誰當她的同桌誰就吃虧倒霉，讓人哭天喊地，叫苦不堪！
你看看我的厄運，她對我的“嚴刑拷打”吧。
記得有一次，我在認真地寫作業，稍不留神，越過了分界線，于是她那圓規的鋼針把超過分界線的我扎個“灰飛煙滅”。扎完扎爽了，她便死皮賴臉不認賬，泄露后便慢條斯理說：“誰叫你超過分界線，關我P事！”假如不小心碰了她一點兒，她便千方百計地尋找機會報復；她閑著無聊時，就把我的桌子抖一下，我的作業立刻變成了“四不像”，當我正考慮如何把作業整理好時，她又架開她的“無敵大炮”——圓規鋼針，浩浩蕩蕩地對我進行偷襲。“啊！”我一聲參叫，這叫聲似乎成了她的戰利品，瘋笑、傻笑、冷笑三應俱全的她視而不見與不以為然，依然我行我素干她的“炸地球計劃”去了。
還有啊，一次下課，不知何許人把上課鈴調響，我的腳毅然接受了這個命令，我急沖沖跑回座位，等到達時，她長腳一踹我板凳，“轟”——，我一個平衡失調加“剎車”失靈撞到了凳子上，同時與我同難相憐的凳子來了一個“嘴啃地”，望著遍體鱗傷的我，她又一陣得意地狂笑……
哎！我這十惡不赦、無惡不作的同桌——肖雪雪。你何時才變成勤奮好學的溫柔女生？
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