【精華】同桌作文合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的同桌作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌作文 篇1

　　同桌是可以互相傾訴小煩惱的；是可以一起開(kāi)心地玩耍的……但是，我的同桌跟我并不“友好”，因?yàn)槲覀兘?jīng)常“斗毆”。

　　場(chǎng)景一：

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，老師走了進(jìn)來(lái)，站在講臺(tái)上講課。而我與我的同桌吵起來(lái)了，“你憑什么超過(guò)我們約好的三八線？”我的同桌把眉頭一皺問(wèn)我，我便不量他，繼續(xù)聽(tīng)講。他倒是來(lái)了本事，把我膀子擠了過(guò)來(lái)，我心想：誰(shuí)給你這么大的本事，競(jìng)敢跟本姑奶奶作對(duì)。我拾起右腳，使勁向他腿上踹去，我的同桌便捂著腿，萬(wàn)般痛苦地對(duì)我說(shuō)：“姐唉，求求你千萬(wàn)別打我了，我投降還不行嗎？我狠狠地瞪了他一眼，意思是以后別跟我較勁，否則下次比這次還狠！我的同桌連忙捂著他的腳使勁向邊緣移去。

　　這便是我有史以來(lái)同桌時(shí)間最長(zhǎng)的伙伴小許了！

　　場(chǎng)景二：

　　臉圓圓的，眼睛小小的，這就是我的學(xué)霸同桌小馬！他是老師們眼中的優(yōu)等生，所以我可不敢欺負(fù)“優(yōu)等生”哦！但是與他上課“合作”一下也是OK的，比如：上課時(shí)老師在黑板上寫(xiě)出一道思考題，我用盡腦細(xì)胞也想不出來(lái)的時(shí)候，我向他投去求助的眼神。過(guò)了會(huì)，他像是明白了什么意思，幫助我理清思路。上課的時(shí)候十分友好，但是一下課便各奔東西了。

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，同桌有很多，但是在我的記憶中猶為深刻的便是小許和小馬了！

同桌作文 篇2

　　我和許多同學(xué)做過(guò)同桌，但給我留下印象最為深刻的是李欣雨。雖然我和她只做了一周的同桌，但是我卻最喜歡她做我的同桌。

　　李欣雨長(zhǎng)著一頭黑而微微乏黃的頭發(fā)，眉毛像月牙一樣彎，眼睛大大的圓圓的，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴，身材在我們女生里面算是高的，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她很熱心，經(jīng)常幫助別人。我和她是同桌自然也少不了經(jīng)常幫助我。

　　有一次手工課上，美術(shù)老師讓我們用彩泥做瓶子，而我卻忘記帶彩泥了，正在我發(fā)愁時(shí)，李欣雨說(shuō)：“用我的吧，我們一起做”。她提議說(shuō)：“我們就做胡蘿卜造型的瓶子吧”，我說(shuō)：“好呀”。于是我倆開(kāi)始準(zhǔn)備各種材料，大約半小時(shí)這后，在我們共同努力下花瓶終于做好了。忽然，我想起李欣雨很喜歡小兔子，于是我又做了幾個(gè)造型不一的小兔子擺在“胡蘿卜”的旁邊，真的很漂亮。我倆拿去給老師看，老師給我們打了一百分,這個(gè)一百分沒(méi)有她的幫助，我是完成不了的。她的幫助，讓我心里一直暖洋洋的。

　　這就是我的同桌，好想我們能繼續(xù)做同桌。

同桌作文 篇3

　　這個(gè)學(xué)期，我們換了座位，我也和一個(gè)新同桌坐在一起。他是個(gè)話癆，每天似乎總有說(shuō)不完的話。

　　他可幽默了；尤其是在老師面前演戲的時(shí)候。期末考試前的一段時(shí)間，老師讓我們自習(xí)。他很想講話，但一開(kāi)口就又閉上了，因?yàn)槔蠋煹难酃庖恢痹谖覀冎車鷴邅?lái)掃去。忽然他壓低身子，湊到我耳邊小聲說(shuō)了一句：等會(huì)配合我。就匆匆走上了講臺(tái)。老師奇怪了：你上來(lái)干什么？老師啊，你能給我一個(gè)口罩嗎？我媽說(shuō)我的了流感，在期末考試前傳染了可不好。老師一開(kāi)始并不相信，說(shuō)：同學(xué)們，你們知道他得了流感嗎？這時(shí)他又假裝咳嗽了幾下，又揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，朝我看了一眼，我立刻明白了他的意思，說(shuō)：我知道。他今天早上來(lái)的時(shí)候總咳嗽，好像很不舒服的樣子。那你為什么不在家休息？老師又問(wèn)。在家就不知道老師上課講的知識(shí)點(diǎn)了，那多可惜。他裝作可惜巴巴地說(shuō)。老師眼中充滿了欣慰，給了他一個(gè)口罩。他一戴上口罩，又開(kāi)始滔滔不絕地講起話來(lái)。

　　雖然他偶爾會(huì)這樣，但他又是個(gè)很熱心的人。有時(shí)我會(huì)因?yàn)樯险n來(lái)不及打掃衛(wèi)生，他會(huì)主動(dòng)替我打掃衛(wèi)生，卻不求回報(bào)。他也總是很早起來(lái)，到學(xué)校打開(kāi)教室的門(mén)窗，順便幫我們發(fā)些作業(yè)。他數(shù)學(xué)很好，不管是誰(shuí)向他請(qǐng)教，他都不會(huì)拒絕，詳細(xì)地講解。

　　這就是一個(gè)話不少，但既幽默又熱心的同桌。你想認(rèn)識(shí)他嗎？有趣的同桌 有趣的同桌

　　為什么要說(shuō)是有趣的同桌呢？想知道？那就看看下文吧！

　　我的同桌有一雙小小的眼睛，一般不用心去看她的眼，都會(huì)以為她不是睜著眼睛的！她的身材一般，個(gè)子比我還小，可她可大我一年了！她穿著一身普通的衣服，說(shuō)話時(shí)一秒鐘就可說(shuō)十幾個(gè)文字。

　　她樂(lè)于助人，思想豐富，奧數(shù)頂呱呱！有一次，她上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師說(shuō)發(fā)試卷給我們，我緊張地怕分?jǐn)?shù)很差，可她呢！好像沒(méi)事一樣地坐在那，發(fā)完了，一看！我看了我的試卷：81分，太差了，我慚愧萬(wàn)分?jǐn)?shù)學(xué)6單元才81分！可一看她， 嚇?biāo)牢伊耍?9分！她沒(méi)驕傲，只是認(rèn)真的檢查，一看“哇”她叫了一聲，原來(lái)錯(cuò)了一道題，沒(méi)什么大不了的，扣了4分之后，她的分?jǐn)?shù)從99變成了95分，她慚愧地低下了頭哭起來(lái)了！

　　還有一次，我的椅子一坐下去“啪”地一聲，我摔了下來(lái)，全班的目光往我這邊看，我的臉紅透了，可同桌說(shuō)：“你還說(shuō)吧？”然后把我扶了起來(lái)，我點(diǎn)頭表示謝謝，她沒(méi)反應(yīng)。下課了，她對(duì)我的椅子進(jìn)行了檢查：“哦！原來(lái)是一個(gè)角破了！”我聽(tīng)了，拿起椅子準(zhǔn)備去換，她一把拉住我“不用了，我能弄好。”她弄著弄著，終于弄好了，我感謝都來(lái)不及說(shuō)她就沒(méi)影了！

　　你們看，這個(gè)同桌是不是很有趣啊？是吧！就是有了這個(gè)同桌我在班上出了很多笑話和謁后語(yǔ)呢！

同桌作文 篇4

　　我的同桌是位男生，剪著一頭短發(fā)，眉毛不彎也不直，眼睛大大的，笑起來(lái)眼睛會(huì)往下彎，高大的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　他有些幽默，也有些無(wú)聊，這讓我怎么說(shuō)他才好呢？他最大的缺點(diǎn)是:字跡不太工整。這就是和我共同的缺點(diǎn)。

　　有一次，美術(shù)課上，我忘記帶彩紙了，是他借給餓了我，然后我倆就一起折禪。我們先拿出一張正方形的紙。第一步：先把角往上對(duì)折，第二步:向中間線折，第三步：把上面兩個(gè)角斜著往下折，第四步：把上層的`角往下折，第五步：把后面的角往下折，第六步:把后面的兩個(gè)角斜著往后折，第七步:再畫(huà)出眼睛.我們的蟬終于做好了.

　　還有一次,他忘記帶色卡紙了,我正好買(mǎi)了兩張,一張黃色和一張藍(lán)色,我借給他了一張黃色的色卡紙.上美術(shù)課時(shí),老師讓同學(xué)們把色卡紙剪成兩半,讓同桌交換,我們兩個(gè)就交換了一下,老師開(kāi)始教我們做盾牌,我們倆就一起做起了盾牌.先用半張色卡紙做成盾牌的后邊,再用半張紙做中間,再剪兩個(gè)圓當(dāng)眼睛,畫(huà)上眼珠.再用彩紙分別做眉毛,鼻子和牙齒.最后再用彩紙做手握的地方,這樣我們的盾牌就大功告成了.

　　這就是我的同桌------王梓碩,我喜歡我的同桌,如果你有這樣的同桌你喜歡嗎?

同桌作文 篇5

　　我的同桌很幽默，但也不乏一顆細(xì)心周到，關(guān)心他人的心。而我卻是一個(gè)大大咧咧的人。有時(shí)面對(duì)她的關(guān)心，倒顯得有些慚愧。不過(guò)，人人都說(shuō)我們是“最佳搭檔”，因?yàn)樗�在生活上�?duì)我無(wú)微不至，而學(xué)習(xí)上便是我為她指點(diǎn)迷津了。為此，我們常笑曰：“We；learn；each；other；and；help；each；other（我們互相學(xué)習(xí)和互相幫助）。”

　　同桌像我寂寞時(shí)的一只小鳥(niǎo)，高興時(shí)的一瓶香檳，驕傲?xí)r的一座警鐘，生氣時(shí)的一副“調(diào)味劑”，這一點(diǎn)兒也不假。一次，我不知怎么的，心情很糟。同桌一開(kāi)始也沒(méi)察覺(jué)，又像往常一樣“偷”走我的校章。我火了，沖她吼了起來(lái)：“你鬧夠了沒(méi)有！別打擾我！”她一愣，無(wú)語(yǔ)。我忽然有些內(nèi)疚，但礙于面子，也沒(méi)說(shuō)什么。上課了，她偷偷地調(diào)換了我與她的筆記，我沒(méi)察覺(jué)，照樣做“我”的筆記。下課時(shí)，她把我的筆記還給我。我一愣，看到我的筆記中，在她那調(diào)皮的字下寫(xiě)著：We；help；each；other，right（我們互相幫助，對(duì)嗎）？我忍俊不禁，心中那片烏云一瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　又一次，她問(wèn)了我一道關(guān)于雍正皇帝的問(wèn)題。我把答案寫(xiě)在一本關(guān)于雍正的書(shū)最后一頁(yè)下面，然后讓她在書(shū)里找。當(dāng)她“火冒三丈”地來(lái)找我“算帳”時(shí)，我笑笑說(shuō)：“豬就是豬啊，我還不是為了讓你懂多一點(diǎn)課外知識(shí)？”

　　就這樣，我和同桌一直默契地幫助對(duì)方，因?yàn)槲覀円恢痹趯?shí)行著我們似笑非笑的諾言：We；learn；each；other；ahd；help；each；other！

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