同桌的作文

時間：2022-06-16 18:13:48 同桌我要投稿

【推薦】同桌的作文合集6篇

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的同桌的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】同桌的作文合集6篇

同桌的作文篇1

　　老狼唱紅了《同桌的你》，對于同桌的他，我仍有幾絲念念不忘。如今，想想那段與他同桌的日子，幾分愉快，幾分懷念涌上心頭。

　　盯著面前紅得刺眼的95分，再瞟瞟同桌的滿分。突然間思緒被扯回了過去。

　　老師的嘴輕輕一揚，我倆便湊為一對同桌。在老師的眼中，我倆是一對出色的“模范同桌”，在同學眼中，我倆卻是一對大冤家。平日，我與他可謂“三天一小吵，五天一大鬧”，每日至少都得來次“嘴皮運動”才肯罷手。上課，我倆也不閑著，在桌子底下大開“殺”戒。自從我倆熟識后，似乎就從沒閑過，或是唇槍舌戰，或是“拳來腳往”。以至于周邊的同學要不被飛來唾沫“擊”中，要不被打著，可謂有冤不能伸，又苦不能言。

　　“喂！請您‘高抬貴手’放過我被你侵占的桌子吧！”

　　“什么嘛！瞎掰啊你！誣賴我！”

　　“喂喂喂，你不要不講理，別耍賴皮！”……一場戰爭就這樣拉開了序幕。無巧不成書，正當我倆摩拳擦掌，正要大打出手時。“叮叮叮——”上課鈴從容不迫地響起，我倆大眼瞪小眼地做下來。緊接著，老師如期而知，我敢怒不敢言，只得作罷。正當我專心致志地聽著老師滔滔不絕的話語時，他突然飛起一腳，毫不留情地給了我“致命一擊”。哇！命中率百分之二百啊！我怒瞪他一眼，一場“地道戰”便開始了。我將位置調整好，雖雙腳忙得不亦樂乎，但上半身卻從沒閑過，兩只眼掃視著周圍動向，耳朵傾聽著身邊的風吹草動。我率先打破了平靜，使出一招“佛山無影腳”狠狠向他踹去，他的五官立馬頻頻錯位，可又使命咬牙，是臉部恢復原狀。突然，老師目光一掃，注意力馬上集中到我們這塊，皺了皺眉，接著，立馬火急火燎地趕來了。剎那間，我的心涼了半截，身子發抖，脖子直往里縮，小心翼翼地觀察著老師的動靜，眼角余光一掃，他的反應也跟我差不了多少。老師瞪大雙眼站在我身旁，深呼吸，一把將我——身后的一位同學揪起，拎到黑板前。經過這次意外，我暗暗發誓再也不敢在老師眼皮底下“造次 ”，但是，這并不代表我們這一次戰爭的結束。老媽常對我說，今天的事要今天做完，不能拖到明天。我秉承這一理念，沒有絲毫松懈，蓄勢待發，準備著接下來的戰爭。

　　果然，戰爭還在持續，突然，他的一只腳開足馬力，直直向我沖來，早有準備的我，不慌不忙地閃開了。“砰——”他的腳送給了椅子一個“響吻”。嘖嘖嘖，我幸災樂禍地笑著，撞擊聲音那么大，下場一定很慘啊。看著我滿滿的笑容，他怒視著我。我想如果目光可以殺人，我估計已被千刀萬剮，連骨灰都找不著了……經過一番“惡戰”后，他舉白旗投降。我得意洋洋地瞥了他一眼，安安心心的上著我的課。

　　我與他似乎永遠都在爭，從雞毛蒜皮的小事，到不分上下的成績，沒完沒了，不信，你瞧——

　　99．5，我憤怒的瞪著眼前的分數，繼而怒視因粗心而丟的0．5分，恨不得將考卷碎尸萬段。盛怒之際，不知死活的他竟然還利用他的滿分來刺激我，可惡！我咬牙切齒，巴不得將他五馬分尸，丟到海里喂鯊魚。下課，我到好友便去尋找安慰，他又溜到我身邊來刺激我，傷心之余，我怒視他，接著只聽一陣悠長的慘叫聲……

　　“開始評講考卷！”我的思緒瞬間被拉了回來，突然間，腦中竄出一句話“一個好的對手勝過一個好的隊友。”仔細想想，我與他似乎就是維持這樣的天平：在打鬧中增進著同學的友誼，在競爭中不斷超越自我……

同桌的作文篇2

　　我的同桌叫謝文靜，她非常的文靜，老實的`人，可真是人如其名。

　　我的同桌長的貌似天仙，她有一雙水靈靈，俊俏的大眼睛;時不時的向我眨巴眨巴眼睛逗我開心。小巧玲瓏的鼻子下面還有一張能說會道的櫻桃小嘴巴，一笑起來還有兩個淺淺的小酒窩。她長著長長的，黑黑的秀發像烏鴉那烏黑亮麗的羽毛一樣。走起路來一擺一擺，可漂亮了呢。像春風拂過柳絮一般。啊，這真有詩韻呀。她長得是不是國色天香，閉月羞花，秀色可餐呀。猶如芙蓉出水，像一位翩翩仙女一樣。

　　她不僅美容天仙而且還有許多的愛好呢。

　　我的同桌多才多藝，她最喜歡的就是唱歌和畫畫了。她的歌聲和百靈鳥一樣以優美動聽，每一個音符都讓我陶醉。她是畫畫天才，也喜歡模仿別人的畫呢。我的畫也常被她模仿，她模仿的可像了呢。她要比我更出于藍，更美，讓我甘拜下風，但我也不生氣，因為他畫的比我更加惟妙惟肖，看著他的畫讓我仿佛身臨其境。

　　我是一個大大咧咧的人，平時不注意什么細節，不像我那文靜同桌心細的跟繡花針似的。她最討厭的就是別人在她旁邊說臟話。有一次，老師說我錯題了，讓我上去改，健步如飛的我快速走上去像出籠的小鳥一樣。誰知我一不小心碰到了她，她對我怒目而視，嚇得我六神無主上課都心不在焉，還被老師教訓。“叮叮叮”下課了，她一步步向我逼近，下得我毛骨悚然無精打采還一直打哈欠，她對我又是打又是罵，一頓教訓后。本來不該管這事，但在她旁邊說臟話，她可是十分討厭的，她厭惡的皺了皺眉頭，像是有一只癩蛤蟆在她的腳面上。她有力的站了起來，用標準的普通話和他對質。這時的我仔細的端詳了他們兩個一個肥頭大耳‘衣衫不整，一個披頭散發，衣冠楚楚，仿佛一個是天上來的，一個是地下鉆的。他們大戰過后，惡人氣的火冒三丈，但他也必須服輸便垂頭喪氣，灰溜溜的走開了。而她轉過頭來微笑向我說;‘沒什么可大驚小怪的，他已經走了。想著終于逃脫了魔爪。

　　這就是我的同桌謝文靜，我的同桌好吧。想和她做同位嗎。不給。

同桌的作文篇3

　　　在我的家里，珍藏著一支普通的新農村鋼筆。說它普通，一是因為在我上學的年代，它是最便宜的一種，買一支只需6角6分錢；二是因為它的外觀——無論是筆桿、筆帽都很普通。可只要一看見那閃亮的筆尖，我就會想起一段往事。

　　和許多男女同桌的同學一樣，上初一的時候，我和他也隔著那條“三八線”。他生性文弱、內向，而我則是瘋丫頭一個：開個玩笑，搞個惡作劇，常常弄得這位男同桌哭笑不得。我猜想：他一定恨死我了，假如有機會的話，他不狠狠報復我一下才怪哩。

　　一天上午的最后一節課，老師布置幾道作業題，通知下午檢查。我一心想著早點完成，放學后好玩個痛快。誰料，一行字沒寫完，筆尖被摁斷了。望望周圍，同學們都在認真地寫著，同桌的眼睛好像向這邊瞥了一下。我把自己不能用的筆往文具盒里一丟，算啦，不寫啦，買了筆再寫，飯后不玩就是了。我趴在桌上沒事，瞪著眼專看著同桌寫字的胳臂侵不侵犯我的邊境。

　　午飯后，我早早地來到學校，拿著文具盒去買筆。我不經意打開文具盒，不由驚叫一聲——上午斷尖的鋼筆靜靜地躺在文具盒里，嶄新的筆尖閃著光亮。筆帽沒合上，緊貼筆桿躺著，一聲不吭，像是故意讓我費神猜測似的。拿起來往紙上畫畫，均勻流暢。我很疑惑：這是誰給換的呢？

　　我把這個情況報告老師，最后還說：全班同學都有可能做這件事，惟獨我的同桌不可能——上周五體育課上，我的一個過分的玩笑讓他在全班同學面前丟了丑。跳山羊時，他的褲子破了，我當著全班男女同學的面，指著他的褲子大喊：“快看，大腿向外開放了。”他的臉一下子紅到耳根，低著頭跑走了。他一定恨死我了。

　　老師說，他也覺得蹊蹺，最近班里一連發生了幾件類似的事情，他讓我不要聲張，他會盡快想個辦法找到這個活雷鋒。

　　上課鈴響后，老師一邊檢查作業，一邊很自然地摸一下同學的書包。眼看只剩下我和同桌了，我心想：老師暗訪的招數失靈了。

　　老師最后來到我和同桌面前，先是檢查我們的作業，然后隨手摸摸同桌的書包，突然兜底一提，“嘩啦啦”，同桌書包里的東西散落一桌子，除了課本外，大都是小鑷子、廢筆尖、筆帽、筆桿之類。我一下子怔住了，想不到……同學們先是投來驚疑的目光，接著就從老師贊賞的微笑里，猛然明白了一切。

　　點評：

　　一個生性文弱、內向的小男生卻是班內多件好事的辦理者，出人意料又在情理之中。

　　文章贊揚了同桌的他——一個為同學、為集體默默奉獻的活雷鋒。情感真實，內容充滿校園生活氣息。

　　從最后的檢查結果及老師的話語分析，“他”不止做了一件好事，但文章并沒有全盤收入，而是只寫了“我”受益，以點代面，既節省筆墨，又不影響人物刻畫及表達效果，精簡材料，剪裁合理。

　　開篇運用倒敘，造成懸念，吸引人讀，行文有波瀾。

　　文中“我”的所作所為與“他”的表現形成對比，反襯鮮明，有利于主題表達。

同桌的作文篇4

　　說起我的同桌，我就頭疼，要問為什么，因為他可是一個名副其實的吐痰大王啊！怎么，不信？那你就看看以下幾個小鏡頭吧。

　　鏡頭一

　　“叮叮叮……”上課鈴響了，這節是語文課，同學們正津津有味地聽老師講課，突然，只聽“哈――”的一聲，吐痰大王開始了他的精彩表演。他悄悄轉過頭來“呸”地一聲吐了一口痰在我的坐位下面，接著又若無其事地繼續聽課。我當時很生氣，想：“哼！現在在上課，我先不管，等下課了再找你算帳。”可是，我越不管，他就越放肆，我實在忍無可忍了狠狠地踢了他一腳。

　　鏡頭二

　　終于下課了，坐在他前后左右的人都來找他算帳（當然也包括我），要問為什么，那是因為他吐的痰已經把我們這些坐在他旁邊的人的座位給“污染”了。他也真可憐，他告訴我們，其實他也不想這樣，因為他感冒了。最后，我們商議決定讓他每天帶一個口袋，把口痰吐在口袋里。但是我每天看到他吐在口袋里也絕得不舒服。

　　吐痰大王的名字嘛……為了他的面子我還是不告訴你。吐痰大王，你的感冒快點好起來把。

同桌的作文篇5

　　我有一個同桌，她是一個剛強的女孩。我即恨她，又有點佩服她。每一次上課，我們就像上戰場一樣，她就叫李柯瑩。

　　就拿今天說吧，剛考試完，英語老師進班，把英語卷子發給了我們。我一看李柯瑩的卷子最后一道題全錯了，我給谷鵬達看，就笑了起來。李柯瑩由喜轉怒，一腳踹在我的桌子上，桌子上的卷子和盒子全部掉在地上。我想：這本來就是我的錯。于是沒有說什么。她還蹬鼻子上臉了，又來一腳更狠的，把我一部分東西都踹到了地上。這是我被激怒了，再也忍無可忍，一切規矩拋在腦后，一下把她的桌子打翻，正好不偏不倚的壓在孫童珠的腳上，我慚愧極了。向她道歉，并深深地鞠了一躬，孫童珠不愧為副班長，那么寬宏大量。這樣，我更加內疚了，為什么要那么做呢？上課了，我慢慢跟李柯瑩道歉，她就放過了我。

　　她學習好，有一次我有一道題不會，就向她請教，她三下五除二就把我的思路理清了，這道題也就在他的幫助下迎刃而解了。

　　這就是我的同桌，她的事情多得很，件件都令人不可思議！

同桌的作文篇6

　　沒了關系，斷了聯系，了無音訊，只能用聽說來知道內心想要知道的。

　　聽別人說，你又戀愛了，我知道，你會為她開心，為她傷心難過，我也知道，我要祝福你，希望可以將長情驗證，因為你說過，專一是在交往階段的認真，而不是很久或一輩子。

　　印象中，每當你不開心時，眉毛緊鎖，嘴角的微笑也不再那么張揚，喜歡坐在窗子邊看著外面發呆，而我，就想靜靜地看著你，陪著你，直到你臉上的陰霾散去，認識你后，我變化好大，我所喜歡的事物都是你喜歡的，我模仿你，暗中觀察你，你的所有喜好我都想要去嘗試，甚至連我最不喜歡的籃球，我都為之上過戰場，還跌倒了，但是所有一切都值，后來的后來，籃球賽完了，你買了水給我，陪我走到教室的距離，那是我路過看著無趣，實則精彩的路程。

　　后來，我們交往了。

　　我很喜歡那一次的不小心，那一次你的本子掉地上了，我彎下腰去撿的時候，你拉住了我，說：“不用了，我自己來。”我開玩笑的說：“那算了，你同桌是很要面子的。你傷了我面子。”我沒去撿，但是我很清楚的看見我的名字出現在了你的日記本上，我內心還是很開心的，雖然不知道你寫的關于我的什么。后來有一次，我們打賭，你輸了，然后我要求你把日記本給我看，你推了好幾推，最后還是給我看了，晚上，我帶到宿舍一頁一頁地翻看著，你寫道：某年某月某日，她不開心了，今天數學老師讓她上黑板做題，她沒做下去，我看了一下她，她全程都是低著頭的，我知道她肯定很難受，畢竟她那么愛面子，看著她靜靜地坐在窗子邊發呆，一言不語，我也有點不開心，就這樣莫名其妙。某年某月某日，我這是怎么了？沒心情學習，心情那么糟糕，看著她和別的男生玩的那么開心，我突然間就覺得自己是一個小心眼的人，我不喜歡她和別的男生玩，更不喜歡別的男生可以逗她笑，她笑起來很美，但是我很自私，我只想讓她在我面前那么肆無忌憚的笑。某年某月某日，我看見她哭了，在樓道里，我很想上去抱住她安慰她，可我不能，我不知道為什么，只是聽她的好朋友說她和她爸爸吵架了，我知道她有時很任性，但是她記憶力很差，很快就會忘記。某年某月某日，每天這樣，感覺其實還好，以朋友的身份去和她相處，她老是遲到，每到上課時就急急忙忙的跑進教室，她像是一個需要別人照顧的小孩，總是那樣毛毛躁躁，而我，所能做的便是在上課前幫她把書擺好，之后接受她的感謝，我很喜歡這樣，很喜歡和她做同桌……

　　看了好多，滿滿的都是專屬回憶。

　　后來，我還日記本的時候，他給我說：我喜歡你，很久以前才發現的。我們正式交往了，每天早晨，我累死累活的從宿舍的四樓，跑過校園，爬上教學樓的三樓，雖然總是遲到，但班主任從未發現，因為你總會帶上我的書坐在樓梯口念書，等我上去的時候交給我；對我而言，最難忘的日子莫過于晚自習吧，我們一起刷題，遇到不會的，我生氣，煩惱，你卻總是耐心講解，偶爾休息間我們下棋，畫漫畫人物，交往后的每天晚上你總會送我到宿舍樓，然后給我說：晚安，上去洗漱完早點睡，別睡太遲。我不知道喜歡一個人到底是怎樣的，但我知道我很喜歡和你在一起，可能是喜歡吧。

　　人們總說畢業遙遙無期，轉眼之間，我們開始備戰，你問我想考哪所學校，可后來我所上的那所學校不是我說的那所，而你去了我說的那所學校，畢業季，我們分手了，我很想哭，但是我忍住了，你說：認識你，挺好的，只是我接受不了異地戀。我說你只是不喜歡我而已，你沒有解釋，你只說了喜歡又能怎樣？你不信那就算了。在你那里，曾經的溫存早已煙消云散，所有的悲傷都油然而生。

　　后來，就再也沒聯系，你放棄了我，我丟掉了你。只是偶爾間，還會想起，還會隱隱作痛。

　　我只是聽他們說，你又戀愛了，我微微一笑，因為我確實找不到其他的表情，只能祝福，恭喜你終究等到那個人，而我僅僅就是一個過客，還沒來得及謝幕，就被刷了下去。

　　除了有關你的“聽說”，其余的我不在意，姐姐說：“過去的，你再怎么想，都是過去式，你這樣干嘛呀？別人都開始了新的起點，你老畫地為牢，會有所改變嗎？不會，事實還是如此。”

　　聽說，有一個人很像你，我很想要靠近，那就告別懵懂，開始新的起點。

　　下一次，不想再有所聽說。

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