精選寫同桌的作文九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的寫同桌的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫同桌的作文 篇1

　　經常聽老爸放一首《同桌的你》的歌曲，有時候我也跟蹤哼兩句，雖然不知道具體表達什么意思，但既然說是同桌的你，可定是講同桌的，所以我也講講我的同桌吧！

　　我的同桌是個女孩子，名叫林芳婷。她長著一張橢圓形的臉蛋，兩條長長的辮子比我的還長，快到腰了。一雙炯炯有神的眼睛下，一個挺直的鼻子，一張櫻桃小嘴，真是絕配呀！并且她也特別會逗人笑，自己也愛笑，一笑就露出兩個漂亮的小酒窩。

　　她最喜歡玩跳步，一玩起來根本不喘息。她的平衡能力很厲害，常常能夠死里逃生。像我這種較低級的，能和她在一組，是非常幸運的了，可以跟著過好多關。她每次不小心踩到別人，就不由自主地會笑，那笑聲悅耳動聽，使那人心情舒暢，讓人沒辦法對她生氣。

　　她上學期是我們組的小組長，非常認真負責。每次收作業本和背書都是她先開始，每次都比其它的組快，要是每個組長都像她那樣就好了。這學期她是我們班的生活委員，相信她也會做得很認真的。

　　這就是我們班的好同學，我的好同桌！

寫同桌的作文 篇2

　　我的同桌有個綽號叫“東瓜”，因為他名字的最后一個字是“東”。雖然諧音是冬，很容易被改叫冬瓜啦，但他本人一點都不像冬瓜，不像冬瓜那么胖，也不像冬瓜那么矮。他是一個平頭冬瓜，和那些土豆可不一樣，他這個冬瓜的汁液可是很多的，因為他有時候會哭，比如在別人不同意他的意見也就是吵架的時候，他會氣得又拍桌子又大吼，可以把人嚇到掛拉，這就是和他做同桌的恐怖之處，好在不是經常，要不我早……

　　我呢，卻正好和他相反，我一點也不愛哭，就算要哭，也不會像他那么大聲，我要流淚的話，連聲音都沒有，別人都看不清楚，我是哭了還是沒哭。

　　他其實也挺好的，向他借文具，他肯定會借的，就算我不小心把他的筆弄丟了，他也不會怪我。而且他還會幫我打水。作為它的同桌我也會幫他些忙，他有作業不會做，我會盡力幫他，我們是非常好的朋友呢。雖然說，上課的時候有點小嘀咕……

　　不過再好的朋友，也會有口角爭紛，他很喜歡“多管閑事”，有時候就是因為接受不了嘮叨，我就會跟他吵架，每次的吵架內容大部分都是：“要你管啊~”“我就管怎么樣？”這類話。可是幾分鐘不到我們馬上又和好了。我們也會告訴一些自己的秘密給對方，說完了以后，我們都會捂嘴偷笑。但是我們絕對不會把別人的秘密泄漏出去的。

　　他就是我的同桌，一個“東瓜”。作文

寫同桌的'作文 篇3

　　我初一的同桌是個男生，剛放暑假時，我問他借了些磁帶（我是80后哈）。說好了聽完就還給他。他家離我家不遠的，是6樓頂樓，鄰居家是沒有人住的。

　　8月我去還給他的時候，怎么敲都沒有人。去了幾次，都沒人，有一次去的時候無意間看到大門左邊的墻上寫著，我回老家了！就沒想什么

　　開學前一周我又去，還沒有人，我直接就放他家門口了。開學報道時沒見人，我就去他家看，結果還是沒有人，但是磁帶不見了。門口的字是我回來了……沒多想就回家了

　　過了幾天，遇到他妹妹，說是她哥哥不在了，在老家過橋的時候剛好漲水，橋倒塌了，一家人全掉進去，他爸爸只抓住了妹妹的頭發，他男生頭發短，沒抓著就不在了……那字是誰寫的？？？？？她妹妹說沒有字的，我就嚇到了，強制自己不想這個事。也一直沒有夢到我同桌。

　　高二那年，我做了一個夢，夢里面，教室里就我一個人坐在位置上看一封信。信就是那個同桌寫的，大概意思就是他那里特別特別的好，邀請我一起過去玩。那種感覺就像是一個朋友在國外上學，然后給我寫的信那種，完全沒有意識到他是不在的人。剛剛看完，就看到他走進來了，向我伸手說：跟我走吧！我就慢慢站起來，慢慢的伸手過去。這時我就被旁邊睡的同學搖醒了（那時是住校），我全身是汗，她問我怎么了？一直在床上翻，很難受的樣子

寫同桌的作文 篇4

　　我有一個黝黑黝黑的，黑的發亮的奇葩同桌。

　　他非常非常奇怪，沒事就喜歡去捏一捏他同桌的大腿，幸虧他同桌商量，沒和他斤斤計較（其實我會去踹一踹他腿啦）；他有一個愛笑的嘴巴，只要被他找到笑點，就會“哧哧”“格格”“呵呵”的偷笑，（是上課！！！！）結果，周圍的人也莫名其妙的跟著笑；他很愛講話，經常向東家借借紙，想西家姐姐透明膠，（也是在上課）結果，老師就罰他一個人坐在最后一排。

　　他愛流鼻涕，每到大冬天，他的鼻涕就會像瀑布水一樣用出來，隨后，他就會用他那雙乞求的眼神向你借紙，若不借他，他就會不停的捏你腿（算什么借紙啊，明明就是有借不還），如果我叫他還紙的話，他就會從抽屜里拿出他那沾滿鼻涕的黏糊糊的紙，是我的話，我總會捏著鼻子說：“莫還了莫還了，哎呀，趕快把紙扔掉吧!他的行為動作言行甚至一舉一動，都不像個女生，哦不，就是個女生，班上俏皮的男生總喜歡叫他“娘娘腔”“娘炮”“美女......要是被他聽見了，總要和那個罵他的人進行一個激烈的撕扯戰爭---------------我是戰爭的分界線---------------

　　如果是本班童鞋的話，就不用我報上名來了吧！若不知道的話，我就告訴你，他叫胡毓城！

　　我真羨慕我同桌有一個這么好的同桌！

寫同桌的作文 篇5

　　“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每當聽到這首歌，我總會想到我那奇葩的同桌……

　　樣貌，獨豎一幟

　　“身高中等,體型偏瘦，好似風一吹就能把他吹倒似的。眼睛好似三角型，但卻顯得十分精神。鼻子略小，時不時嘟著嘴，真是獨樹一幟。”這是我給他畫的像。相信大家都已經知道他是誰了，沒錯，他就是我的奇葩同桌——“小橙子”。

　　情緒，變換迅速

　　一個十分炎熱的下午，同學們剛剛從“一千米地獄”中回來，大家都有氣無力地趴在桌子上，而且還時不時的喝口水，這可把生物老師氣壞了，好像隨時都會噴火似的。而他又不知道在想些什么，只見他以迅雷不及掩耳之勢將我的鉛筆盒枕在腦袋下，顯得十分享受。“五個呼吸內，把鉛筆盒還我。”我面帶微笑地命令。“至于唄，不就枕會兒。”他表現出一副得意的神情。“那是我鉛筆盒，不是你的枕頭。”我收住了笑。此刻，他腦門上好像寫著不屑兩個字。“時間到，還我。”“不還。”“恩斷義絕！”“好，撕桌子上的廢紙為證！”說罷便拿起那張廢紙好像要撕似的。“你要敢撕，我會讓你付出代價的！”“什么代價？”“至少……下節英語課上你有問題，我是不會幫你的！”“好，是你逼我的，我……對不起,我錯了，原諒我吧……”看他這情緒變化好似比翻書還快，我們都笑了起來。

　　行動，說到做到

　　“班長，這次數學考試你等著瞧，我一定會比你考的高的！”小橙子再次向我發起挑戰，而我對此事早已習以為常。經過緊張的考試之后，成績也隨之而來，這次他竟比我高兩分！他淡淡地笑著，并給我講述了他為了超越我而絕地反擊的故事。他還真是說到做到呀！

　　小橙子，作為你的同桌和朋友，我想告訴你，要不斷發展自己的優點，并把字寫好。我相信，你一定會不斷進步，大放光彩的！加油！

寫同桌的作文 篇6

　　我的同桌——李昊雨，他雖然有很多缺點，不過人無完人，金無足赤，人也會犯錯，經過一個學期的相處，我從開始不喜歡他漸漸可以在學習上互相幫助，先來看看我的同桌吧！哎！說曹操曹操就到，他來了！

　　一雙充滿怒火的眼睛，牙齒咬得咯咯響，臉都漲紅了，脖子上的青筋也暴露出來了，他為什么這么生氣啊？只見李昊雨幾乎是用飛的速度趕過來，我問他為什么這么十萬火急，他咬牙切齒地說道：“你為什么拿我的心愛的親愛的牛牛筆嘛！”我馬上明白了，說：“我知道了，對不起嘛！我就想拿你的牛牛筆玩一會兒，可是忘記還了，實在不好意思！”李昊雨的紅臉馬上“熄滅”了，撓撓頭皮，說：“那啥，算了算了，我大人有大量，宰相肚里能撐船，算了！”我聽了，覺得一語雙關，過幾分鐘后才聽懂，我掄著拳頭向他跑去……

　　他這種調皮的性格在下課后更容易顯露出來，看，下課鈴響了，他大聲叫“解放了！”就開始不安分起來，跟王炳清還有陳科聰，胡侃杰等人開始玩耍。我起初在做作業，后來覺得旁邊的響聲實在太大了，不由地扭過頭去，只看見李昊雨正在和陳科聰玩打肉搏，用手不安分地抓對方的頭發，李昊雨是心有余而力不濟，一下子就被按倒在地了，他頭發被揪得一塊突出一塊陷下去，臉紅得像關公一樣，真是關公照鏡子——自覺臉紅，他看見我在看，馬上起來，又整整衣服，開始做作業了，你說，他不是像猴子一樣調皮嗎？

　　這就是我的調皮同桌——李昊雨。

寫同桌的作文 篇7

　　我同桌真是蠢的出血，老師問他什么他總是回答？不知道，沒見過。

　　一次，老師要抽背課文。我真在拼命的看書。我看了看他，他也在看書，可是，他在看語文老師手上的書。我拍了拍他，說？喂，笨蛋，馬上就要抽背了你怎么不看看語文書呢？他卻說∶噢，抽背啊。然后繼續發呆。我懷有疑問對他說：你怎么了？平常都是你看書最積極的時候啊？他說∶我覺得老師是不是看書看糊涂了，變得愛忘事了所以就不會給我們抽背了？我無奈地看著他，因為他剛剛說話太激動了所以說的太大聲了。周圍的同學的轉頭來看他。

　　還有一次逛商店看見他，時我說：我們去買雪糕吧！他同意了。我要了一個小布丁。我見他又在發呆，我問他：你怎么又發呆了？你沒聽說人越發呆，就越傻嗎？你到底要沒什么啊？我一連串問了他好多個問題，弄得他懂不知道回答哪個了。他呆了一會，對我說∶阿姨，我要一個甜筒。他一定是嫌我說話問那么多的問題把我當成買雪糕的阿姨了。

　　他就是我的笨蛋同桌江吾蘭。

寫同桌的作文 篇8

　　我的同桌是張宏，他的同桌是我和高文昭，他坐在我倆中間。

　　上思品課的時候，張宏有一本《名人傳》，我和高昭都想看，我倆又同時向張宏借，最后他借給我。因為上星期我就已經預訂看這本書，高昭很生氣，一直在說張宏，我也不理他們，專心致致地看書。我跟張宏說只要你和我同桌，你就得借書給我看，張宏答

　　應了，我心里暗暗高興，偷偷樂。這時高昭說：“張宏，把你的書借我一年。”張宏說：‘不行，我已經答應唐睿琪了，不能借給你了。“高昭氣得不理張宏。

　　第二節是美術課，我和高昭爭著給張宏用彩筆和油畫棒，由于我的顏色比較多，張宏一直就用我的彩筆和油畫棒。明天張宏還要借書給我看。

寫同桌的作文 篇9

　　我有一個朋友，他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙

　　炯炯有神的眼睛看見同學總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領，而是他積極向上、不斷進取的品質。

　　記得去年元旦前，學校準備進行慶祝活動。老師問：“誰愿意把教室打扮得漂漂亮亮？”同學們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發呆。突然，一個聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試。”我順著聲音望去，啊！原來是龔永旺。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了。”

　　下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學召集起來說：“這次我們一定要齊心協力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。

　　下午，我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來，然后在上面掛上許多小花，大家齊動手，很快就布置完了。看著看著，大家總覺得少了一點東西。龔永旺皺著眉頭，想了一會兒，忽然飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過了一會兒，他買來了一個紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說：“看看這個燈籠的本事。”我們動手把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。同學們直夸他會想辦法，就連經過我們教室的老師都豎起大拇指，說：“龔永旺干得真不錯。”

　　龔永旺真是做什么事都很積極認真，我要向他學習，讓自己變得更優秀。