【精品】同桌作文合集10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的同桌作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌作文 篇1
我的同桌是一個“故事大王”，他會講很多很多的故事。他很喜歡講故事，他也喜歡看沒見過的故事。所以他是一個故事大王。
我的同桌每天都和我們班的同學開故事大會，跟我們講很多的故事。有《小花狗》《小團子》和《可怕的巫婆》等等，故事都特別精彩。
我很喜歡我的同桌，我也很羨慕我的同桌，因為他講的故事都很有趣，同學們都很喜歡聽他講的故事。有一些故事令人哭笑不得、有一些非常可怕、當然也有很多特別好笑的故事。所以“故事大王”在我們班特別受歡迎。當然，“故事大王”的名號也就是這么來的。
“故事大王”小時候。他的爸爸媽媽每天都講故事給他聽，他再把這些故事講給我們聽。我們愛聽他講的故事，也把故事記在了腦子里。然后我們回家以后把故事講給爸爸媽媽聽，講給別的小朋友聽，這樣大家都知道他講過的故事了！大家也都知道我的同桌是“故事大王”啦！
同桌作文 篇2
有一天，我和往常一樣到對面書店去淘書。淘到一本名為《同桌冤家》，回到家后我立刻認真地讀了起來，小說里的人物被寫的栩栩如生，他們之間的故事就像是發生在我們身邊一樣，真實的記錄了我們學生的日常生活。看完后我讓爸爸幫我買了第二本《同桌冤家》。第二本看完后我又求爸爸幫我買，爸爸經不住我的軟磨硬泡，又去把另外兩本也買了回來。
這套書是由一個個故事拼起來的，每個故事內容都不一樣；四本書每本分別以一個主人公的身份寫的。書中有兩對同桌、四個冤家：愛惡作劇的惜城、“早熟的冬瓜”阿呆、聰明美麗的啊咪、“書呆子”兔子。他們在一起有歡樂、有悲傷、有惡搞、也有無奈，可他們的友情卻從未瓦解過。他們四人讓枯燥的校園生活變得有滋有味；如班上要選“班花”，被選為“班花”的兔子去了才知道原來是要搬花；惜城、阿呆、啊咪和兔子一起去當小老師，結果他們的學生給他們點了一首歌“你不會有好結果”……
這是一本令人啼笑皆非的兒童書，里面的字字句句都讓人想笑。每次讀這本書，我都會開懷大笑，大笑過后又有所感悟。首先它教會我們要輕松地面對挫折、快樂地對待生活。主人公都有自己的方式去忘記煩惱、尋找快樂并開心地生活。其次它告訴我們校園里的同學相處之道，告訴我們要珍惜友情。如每當兔子零花錢被扣完后悶悶不樂時，惜城便想方設法逗兔子開心。
這套書讓我們做生活中的有心人，從苦中作樂，珍惜美好的學習生涯。讓我們快樂地過著校園生活，愉快地和同學相處，記住校園的三元素是“學、玩、樂”！
同桌作文 篇3
正文內容簡介：陀螺風我們班總愛刮一陣陣的風。有時是卡片風,有時是貼紙風,這不,現在又刮來了一陣陀螺風。陀螺,就是校門口的五角錢..
陀螺風
我們班總愛刮一陣陣的風。有時是卡片風,有時是貼紙風,這不,現在又刮來了一陣陀螺風。
陀螺,就是校門口的五角錢一個的俗稱捏捏轉兒的東西。開始是男生玩,后來女生也玩。最后這股風已經到了讓我們人手一個的地步,真是空前絕頂的大。一下課,便能看見幾個人趴在地上,興高采烈的玩著陀螺,直到上課了才戀戀不舍的回去。
記得有一次上品德課,由于老師管得不嚴,同學們都開始玩起來。我的同桌也不例外,只見他二話不說,拿起陀螺,叫上前面的人,一起開展了一次陀螺大戰。當然,前邊那位也興致勃勃的答應了。
只見一個個五顏六色的陀螺都開始在桌上旋轉起來,還不時碰撞出清脆的響聲。慢慢的,半分鐘過去了,一分鐘過去了……他們還是沒有決出賽果。有是半分鐘過去了,有一個陀螺已經體力不支,速度慢慢慢了下去。我不禁為那個陀螺的主人擔心起來。突然,另一個陀螺被搖搖欲墜的那個陀螺撞了一下,只聽“乒”的一聲,兩人的陀螺都被撞了出去。“不行”前邊的那位說“我們重來吧!”于是,兩人又開始了新的一次陀螺大戰……
哎,這陀螺風到底什么時候才刮走啊!
同桌作文 篇4
唉!我真是生不逢人。
安安穩穩地度過了三年的苦學生涯，到了第四年，竟遇上了這么個“”的。阿祥！
［怒放的“雞冠花”］
“你小子別那么狂妄！”當照在我桌角的那一刻起，戰火的硝煙就彌漫在了整個四（１）班．．．．．．今天早上特意吃了片“金嗓子”，所以我的嗓子就是那么金嗓子。（當然也有為這場戰爭做準備的因素在里面。）
但那平時聲音嘹亮的高達120分貝的天籟一般的同桌，今天，卻傻了眼。他在紙上寫：“我今天嗓子不好使，不跟你計較。”理由倒很充足。
我的理解是他昨天吃得那些羊肉串灑了太多胡椒粉。（這小子天天泡這些小攤，連我感冒塞鼻子的時候都能聞出他身上的肉腥味，那些日子，真是苦了我了）才導致嗓子壞死，“活該，你！”我的語氣中不帶有絲毫的同情，一直倔強的幸災樂禍，雖然也有過微妙的轉變，但那只維持了短暫的0.000001秒。
其實也不至于那么激動，只是在他面前，不激動都難！所以我就幸災樂禍，再加上我那藝術性的笑式，使得在激動的基礎上得到了升華。我希望有人來記錄下當時的我。
我漸漸意識到自己動作的夸張，所以動作盡量小些，只是現在的阿祥連小動作也容忍不得！
一記左勾拳正中偶的腰部，再來一記左勾拳正中偶下巴，直打得我頭昏目眩。我憑著感覺使出一拳，只是撲空了，我正嘆息著，卻不料他的一記直拳……
等我醒來時，已經躺在了校醫室。鼻子上，還塞著大團棉花。
后來還是小杰給我從頭到尾沒有一絲遺漏跟我說起了當時的情景。
阿祥將我打倒在地，我的鼻子旁流淌著鮮紅的鮮血，形狀是綻放狀，所以小杰說我的鼻子是土，孕育出這么好的“雞冠花”。我打了他一拳，（其實他躲開了，但他還是做著挨痛樣）他說他要跟我絕交。我不再理會他。
晚上，做了個夢。
夢見阿祥向我跪地求饒，我感到有股莫名的歡喜涌上心頭。我還將自己與拿破侖做比較，我同他一樣擁有權威。我想“處決”阿祥，但看到阿祥那雙那樣敏銳，那樣真誠，那樣坦然，那樣虛偽，沒有嘲笑，碧澄得象一汪湖水的眼神，我“寬赦”了他。
大丈夫能屈能伸，我覺得我身上有一股王者的氣質。
我以前從沒覺察出這一點，我該感謝阿祥？
“不該！”我不再多想，“他還欠我那么多朵‘雞冠花’呢！”
我的叫聲很大，驚擾了，也驚擾了我的鼻子。所以從鼻子里，流淌出好多朵“雞冠花”。
［夢想成真］
天氣依舊晴朗，依舊燦爛，樹依舊綠，花依舊紅。
所有都是如此美好！
當我坐在座位上時，陽光已經浸泡了整張課桌。還微微照到了阿祥的課桌。
阿祥卻在這時來了。我不再容他在我的視野里走動。不等他坐下，我就上前對他進行攻擊，為我鼻子而報仇！
沒有想到阿祥竟向我下跪！嘴里還念念有詞的說著：“大哥，大爺，公狼，你這個麻瓜，饒小的一命吧。”
呵，不會夢想成真吧？
再看阿祥那雙比陽光還要刺眼的眼睛，突然感到自己要昏過去。那雙眼睛，足以將一切掃光。
我還象夢中一樣“寬赦”他，我太對不起自己的鼻子了。
“謝謝大哥，謝謝，你真是個明主啊！”我耳朵不會被耳屎堵了吧，他，阿祥，會這樣吹捧我？
我有些得意忘形了，陶醉在這段美好時光好長，才想到自己的肚子才空著。
才察看書包，咦，大餐竟不見，賊就連幾粒渣都未給我留下。再看阿祥！大餐竟在他手里！正想去搶，大餐卻已被他整個塞進嘴里。我暗自發笑，這傻蛋，都不怕把自己噎著。果然，他將大餐咽得太快，噎著了。
所有人的眼神都朝我的方向轉過來，只是他們看的是阿祥。
“真想找個蟻巢把這面包給塞進去埋掉。”阿祥已經吐出了面包，但說話還顯得有些含糊。
“你自找的，可別怪我啊！”我在阿祥面前就喜歡幸災樂禍。
阿祥，真是個容易受傷的男生。
今天，我不用再跟這個“活寶”阿祥呆一起，有一種被釋放的感覺。
現在我的同桌是個文文靜靜的女生，我受到了她的感染，突然也變得文文靜靜。
透過窗，看到一只在風雨中受驚的蝴蝶，我突然想到了阿祥。
蝴蝶跟阿祥？他們之間似乎沒有任何關系。
同桌作文 篇5
當我踏入小學的校園的那一瞬間，讓我感覺到了無比的神秘和好奇，因為我已經不再是幼兒園的小孩子了，而是一名合格的小學生了。當我背著媽媽為我準備的書包走進班級里。這時有很多新的面孔映入了我的眼簾。我聽著老師的安排也順利地找到了我的位置，坐在我右邊的是一名長得很清秀的男同學，也就是我現在的同桌“劉子豪”。
他圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，黑黑的眉毛和紅紅的小嘴顯得格外清秀好看。他的性格比較內向。我倆就是因為性格的相投，所以在成為同桌的同時也成了平日里最好的玩伴。
其中令我印象深刻的是有一年冬天的一個下雪天。一早起來下了好大的一場雪，到處都是白茫茫的一片。樹啊！房子啊！就像是被裹了一床厚厚的棉被，在朝陽的照耀顯得尤為的美麗。這是的我已經安耐不住自己內心中的那種興奮，就急匆匆地跑到了學校，把書包放在了座位上就拉上了我的同桌“劉子豪”，我倆就像是被關在籠子的小鳥，突然間得到了釋放。我倆飛一般的沖出了教室，在雪地里亂蹦亂跳，好開心啊！地面上的雪被我倆踩的像是被作過的一幅畫，這里一坑，哪里一洼。等我倆瘋夠了就開始堆了一個三不像的大雪人，就這樣的雪人我們也感到很了不起。
這就是我和我的同桌發生的趣事，希望我們快快樂樂地成長，無論以后怎樣也不會忘記我們在一起的這份快樂。好好學習，天天向上，將來做個為國家有貢獻的人。
同桌作文 篇6
有這樣一個人，他的頭發像一頂烏黑的瓜皮小帽，迷人的眼睫毛下那雙炯炯有神的眼睛，像兩顆寶石一樣引人注意。那紅紅的臉蛋總是洋溢著甜蜜的笑容……你們明白他是誰嗎他就是我的同桌——黃義衡。
我的同桌還是打字高手。記得在一節團體作文課上，教師讓我們團體完成一篇作文，就是你一言我一語口頭完成，然后教師用電腦打字，有人見教師打字速度有點慢，就提議讓義衡上講臺去打字，他打字速度快。我想：同桌有這么厲害嗎只見他自信滿滿地走上講臺，根據同學的發言打起字來。他飛快地打著，“嗒嗒嗒”的打字聲讓我驚嘆不已，在大屏幕上，一個字之后一個字飛快地呈現出來。“喔，好快。”我不由得發出贊嘆聲。
這就是我的同桌，一個多“功能”的同桌。
同桌作文 篇7
每當提起“同桌”兩字，我就會想起我最難忘的同桌――宋宇涵。她的個子不高也不矮，長著一雙水靈靈的大眼睛，頭發又黑又長，鼻子尖尖的，嘴巴總是帶著一絲笑容，顯得非常有氣質。
他是一個聰明好學、善良的女孩。有一次，上閱讀課，老師讓我們說說這節課干什么？我們都在思考我的同桌卻不假思索的說：“說主要內容和復述故事。”老師聽見后，說：“那你就來給我們開一個好頭。”她給我們說了她寫的主要內容，還給我們付出了一篇故事。說完后我們全班不由自主地鼓起了掌。
還有一次，老師讓我們買一個新本交了。結果我忘帶了，我的同桌把他的本給了我。我說：“你把你的本給了我那你怎么辦？”她說：“沒事兒。”結果老師以為她沒帶，吵了她。
這就是我最難忘的同桌，她能在你最需要的時候幫助你，不管自己怎么樣。
同桌作文 篇8
我的同桌是女生，叫史文婷。她有一對水汪汪的眼睛，烏黑的亮發，大大的耳朵，一張愛嘲笑別人的嘴巴。她喜歡來左一個右一個，愛裝著一個生氣的樣子撕我的本子，我也會問她好玩嗎，她每次都會裝出一個天真浪漫表情的說：“好玩！”
別看他這么調皮，可學習上我們可是死對頭。上次數學成績發下來啦，我考91她考95，她過目了一下我的卷子，裝出一個同情的樣子說：“91比我少4分。”不知此時有多意呢！
她是我們班上的懶鬼，為什么這樣說他呢，是這樣的。老師在班上做好了分組掃衛生區，12人一組，一組一組可輪到我們就剩四個人了，老師想啦想說：“你們四個來清潔教室衛生好了。”可每次史文婷都來晚，偶爾有一次來早了吧，就往座位上一坐裝著樣子讀書，就是不愿打掃衛生。
這就是我的同桌，她普普通通，并不優秀，非常懶做，愛嘲笑別人，至今我還沒有找出她的一個優點，這就是我的同桌，一個普普通通的同桌！
雖然她并不是一個長得漂亮的女孩子，但她心地非常善良，樂于助人。她是一個品學兼優的好學生，所以我們都很喜歡她，愿意與她接近。每逢我有疑難問題時，便去請教她，她總是很耐心地給我解釋，幫我解決困難，令我十分感動。
記得有一次，我的腳意外受了傷，要留在家里療養，不能上學。當時我擔心學習跟不上，但小芳安慰我說：“我一定幫你。”那段日子里，小芳當了我的小老師。她每天放學后到我家，把老師在課堂上傳授的知識毫無遺漏地教我，讓我不致中斷學習，把同學們的活動和趣事如數家珍地詳細報道，讓我能分享他們的歡樂。這就樣，雖然我半個月沒上課，但我的學習成績沒受影響，這件事這一直牢記，令我十分感激她。
后來，她遷居別處了。雖然我們相距路途遙遠，不能常常見面，平時只能通通電話，但是每逢暑假時，他仍然乘搭車子來我家。便便會約幾位好朋友，一起研究功課、一起玩耍。我有這樣的一個好朋友，我覺得自己很幸運。
在世界上，朋友很重要，要是沒有朋友，就會孤獨無助，我慶幸自己擁有真正的朋友。
同桌作文 篇9
提到我的同桌，我也禁不住彈開過多話題討論。我跟他擁有 濃厚的友情！
我的同桌是一位女孩，他的優勢便是兩個字l臭美r。教師以前玩笑說：要是漂亮才會l凍r人。也對，我同桌確實便是這么樣的人！他長著一對濃濃眼眉，開寬破格提拔的小鼻子，顯得十分可愛！在鼻子上面住著倆只邪惡的怪物，這個只怪物經常會看不起一些人，顯示出那可怕的神情。而這倆只怪獸也是有好的特性，水靈靈的表面，有時也會外露可愛的外貌，但是這還不夠啊，總感覺少了哪些？少了什么？少了孤黑二將。這股黑二將并不簡易啊。看管著水靈靈的雙眼。假如主要表現在一處又顯得孤單，但一起看也是那麼好看可愛！在最下邊也就是追求美麗的小嘴了！我同學們的這只小嘴并不簡易。為了更好地表述l臭美r的心。每日全是少吃少喝的，可把這只小嘴享清福了。由于每日的工作中僅有那麼一點點。她們組成在一起，表述了一張純真紅通通的小臉蛋。
我同學們叫張月。所以我給他們起了一個小名：小月之后大伙兒全是那么叫他了！他也不起作用一切埋怨，不瞞大伙兒，就是我廢了九牛二虎之力才勸張月別告知老師我給他們起的綽號。有一次，上繪畫的'情況下，我拿著剪子沒事干，看見同桌的秀發晃晃悠悠，簡直糟心，我前思后想，總算決策了。拿剪子嚇唬她，想不到，他剛把秀發一翹，我反倒把她的小辮子給剪了出來。哎喲，害的教師在辦公室一頓惡罵。我的天啊，造物主啊！我咋那么慘啊！
這就是我的同桌，又愛美，又凍人啊！
同桌作文 篇10
說起我的爸爸，他真是“言出不行”，引我“誤入歧途”，任我“一錯再錯”……如果用計算機一一打出他的“過錯”，足足可以費掉3個墨盒！可不知怎的，我和他卻親密無間，把我們兩個形容成形影不離的“同學”，別說一點兒也不過分，甚至還比我們的親密程度略遜一籌，說我和爸爸是無話不說的“同桌”，倒是再恰當不過了！可是有一句名言：“彼此指出對方缺點的朋友，才是真正的朋友”，嘿嘿，現在我可有一個頂好的機會把爸爸的“過錯”當眾公開了！好啦，請你洗耳恭聽吧！
子曰：“先從之，而后行其言”，而我的爸爸卻沒有一點兒“一言既出，駟馬難追”的英雄氣概。那次，正好是我的生日，早上，我立刻跑去問爸爸要送給我什么禮物，誰知爸爸眉頭一皺，說：“這個禮物嘛……”我生怕爸爸接著說：“就免了吧”于是拿出了我的“救命絕招”——“干打雷，不下雨”，“哇哇”地嚎起來。爸爸見狀，急忙改口，說：“我要給你買一個大大的蛋糕！”我欣喜若狂，迫不及待地想：蛋糕是雙層的還是三層的？是冰淇淋的還是巧克力的？是水果夾心還是果仁夾心的？上面寫的字是什么……就這樣，這一天便在焦急的等待和無數的疑問中過去了。
終于盼到了晚上。今天，飯桌上的菜五花八門：葛筍燒肉。粉絲拌白菜芯、火山堆雪、大豐收、油煙大蝦、清燉鯉魚、酸菜粉絲湯……我也豎起耳朵希望聽到那一聲期待已久的電鈴聲，睜大眼睛希望看到那個熟悉的身影……一個小時過去了，兩個小時過去了，漸漸地已經到了深夜，我的眼皮開始打架了。門鈴依然沒有響起。
“鐺鐺”，時鐘敲了兩下。“丁鈴鈴”門鈴終于響了，我不情愿地拉開門，一看，爸爸手中空空如也，連蛋糕的影子也見不到！我急切地想問個明白，就急躁地說：“爸爸，蛋糕……”爸爸突然想起了什么一樣，說：“哎喲！糟了，糟了，光做實驗了！我忘記買蛋糕了！”我不高興地一撇嘴，心想：哼，一句話就把責任推得干干凈凈！人人都說“嚴師出高徒”，可我的爸爸卻是“‘松師’出高徒”。你一定會說：“不可能的呀！”是呀，提到爸爸，人們的腦海中就會出現一個虎背熊腰、嚴厲無比、只要犯了一點點兒的小錯誤，就會對你怒目相視，甚至大打出手的大漢形象！而我的爸爸卻正好相反。有一天，我的數學考試只得了89分，以前，我是從未下過95分的呀！我垂著頭，眼里噙著淚水，拿著已被淚水打濕的試卷，腿像灌了鉛，心里更是像吊著十五個吊桶——七上八下。
終于到了家門口。我的手卻顫抖著，沒有勇氣去開門。可是，這時，門卻“自動”開了。露出一張和藹可親的笑臉。“勵子，哭什么呀？”爸爸一眼瞥見了我的試卷，心里頓時明白了八九分，接過試卷。我幻想著爸爸的種種表現：爸爸會不會把我痛斥一頓呢？爸爸會不會一個巴掌狠狠地打在我的臉上呢？爸爸會不會三天不理我呢？會不會……我不敢再往下想了，下意識地閉上了眼睛。過了半晌，只聽見爸爸鞭策著我：“‘勝敗乃兵家常事’嘛！忘記了泰戈爾的詩中的‘你如果因為錯過了星星而流淚，你就要錯過太陽了’嗎？”我驚訝地張開眼睛，爸爸只是含笑地望著我，讓我仔細檢查，竟然沒有說任何批評我的話！而等到下次考試時，我竟然得了100分！怎么樣？現在你還敢不服我爸爸的“‘和風細雨’批評法”？！
我的爸爸是一個武俠迷，丟了一本武俠書，便像丟了命似的，不但翻箱倒柜把家里弄得亂七八糟，而且，手心、額頭、鼻尖。脖子都急得大汗淋漓！節假日，他總是像走火入魔一樣，一看就是好幾個小時，而且，時而捧腹大笑，時而大呼小叫，讓人一看就心里怪癢癢的！有一次，我偷偷地翻開爸爸的書架，取出一本《碧血劍》看得津津樂道！沒錯！我的“癥狀”與爸爸一樣——時而捧腹大笑，時而大呼小叫！爸爸知道了，不但沒有批評我，而且整天與我推心置腹：“勵子，你看，何鐵手能改邪歸正，而且她的武功也高，一定能成為‘女中豪杰’呀！”“爸，哎，袁崇煥是一代條雄，卻被小人陷害，真是可惜！結果好像岳飛啊……”在看完了《碧血劍》之后，我和爸爸又看了《倚天屠龍記》、《雪山飛狐》、《笑傲江湖》、《書劍恩仇錄》等。以后，我一開口就是“爸爸，令狐沖的武功全來源于風清揚與任我行呀！”爸爸也附合著說：“我不喜歡岳靈珊，我更喜歡任盈盈。”現在，我和爸爸是兩個“追‘金（庸）’族”，整天開口令狐沖閉口周正若，要么就是徐小俠、喬峰！春節的時候，家家戶戶都在看“春節聯歡晚會”，只有我和爸爸兩條“武俠蟲”開始咬文嚼字，啃起《飛狐外傳》！而且，看得兩眼發直，直到凌晨四點多鐘。我的爸爸到底是好還是壞呢？
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