實(shí)用的同桌作文500字7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的同桌作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文500字 篇1
每學(xué)期，班級(jí)里每個(gè)星期總會(huì)換同桌，其中有一個(gè)特差特差的同桌，差到我都不想寫(xiě)他，但還是想說(shuō)說(shuō)他！
他是我們班最皮的男生，缺點(diǎn)數(shù)也數(shù)不清，老師讓我們要學(xué)會(huì)看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，可他的優(yōu)點(diǎn)除了偶爾的偶爾會(huì)幫助人一下，別的好像就沒(méi)啥了。比如他愛(ài)做惡作劇，老是嚇我，扯我頭發(fā)，我瞪他一眼，他還裝出認(rèn)真聽(tīng)課的樣子。哼！別以為我不知道！更何況他老是在上課搞這些小動(dòng)作！
我記憶最深刻的是有一次在上科學(xué)課時(shí)，他在玩他的綠色熒光筆。他玩也就算了，是他自已的事兒，可居然他玩著玩著玩到我衣服上來(lái)了！“你信不信我敢在你衣服上畫(huà)畫(huà)？”“不信！”“那我這就畫(huà)！”“你不能畫(huà)！”我話還沒(méi)講完，他已經(jīng)在我的衣服上畫(huà)畫(huà)了！他還亂涂亂畫(huà)，真是氣死我了！天吶！他能做出這種事兒，真是讓我意想不到！下課后我和史千禾（我后桌，可以做證）去misszhou（我們班主任）辦公室告狀，misszhou知道后說(shuō)你先回家洗一下，要是洗不掉就讓他媽媽來(lái)！唉，無(wú)理的同桌。
終于熬過(guò)了那一學(xué)期，終于我換位子了，但我開(kāi)心過(guò)頭了，他居然變成了我的前桌，同桌一個(gè)星期還是可以換的，前桌可是一個(gè)學(xué)期也拋不掉的，嗚嗚······后來(lái)才知道是老師覺(jué)得我學(xué)習(xí)好，才讓我做他后桌的，無(wú)奈，寶寶心里苦哎！
我還有一個(gè)特別好的同桌，他很大方，有什么好玩的，好吃的都會(huì)帶給我跟我一起分享，他學(xué)習(xí)也很好，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)不會(huì)的也可以問(wèn)他，他都能細(xì)心解答，像個(gè)學(xué)霸，他脾氣更好，不會(huì)像有些男生大大咧咧的，我超級(jí)超級(jí)喜歡他，真想永遠(yuǎn)和他坐同桌啊！可惜每個(gè)星期是要換一次同桌的。唉，我心里盼著早點(diǎn)輪到與他坐一起。
我是多么期盼能和好同學(xué)坐同桌啊！
同桌作文500字 篇2
我現(xiàn)在是文昌一小六年級(jí)一班的一名新同學(xué)。我在這兒交了很多好朋友，我最好的朋友就是我的同桌。她很開(kāi)朗、很活潑，愛(ài)交朋友，有錯(cuò)就改，是一個(gè)聰明可愛(ài)的女孩。
第一節(jié)語(yǔ)文課，馮老師讓同學(xué)們上講臺(tái)讀自我介紹的作文。她第一個(gè)站起來(lái)，像一只活潑的小兔子一樣輕快地跑上講臺(tái)，她清脆、響亮的聲音透出了無(wú)比的自信。她剛讀完，教室里就響起了一陣又一陣的掌聲，她帶著調(diào)皮的笑走下講臺(tái)。
馮老師把我安排到她旁邊坐。她問(wèn)我原來(lái)在哪里上學(xué)，在幾班，問(wèn)完過(guò)后，她就說(shuō)：“我們交個(gè)朋友，好嗎？”她的眼中充滿了真誠(chéng)和期待。我爽快地說(shuō)：“好吧！”我們倆握了握手，就成了好朋友。
有一節(jié)課上，她把一道題做錯(cuò)了，她發(fā)現(xiàn)了，立刻就改了。
每次老師給我們布置的作業(yè)，她總是第一個(gè)完成。
她的畫(huà)也畫(huà)得好。
她不但性格好，習(xí)慣好，很能干，長(zhǎng)得也很漂亮。圓圓的臉蛋時(shí)常掛著開(kāi)心的笑，彎彎的眉毛顯出幾分文靜，小而亮的眼睛透出智慧，上面架著一幅眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn)，小巧玲瓏的鼻子顯得十分優(yōu)雅，櫻桃似的小嘴巴里時(shí)常蹦出逗人的笑話。長(zhǎng)而柔軟的手臂，修長(zhǎng)的腿，白凈的皮膚，顯得格外可愛(ài)。你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我在文昌一小的第一個(gè)好朋友——魏文笛。
我要永遠(yuǎn)和她做好朋友!
同桌作文500字 篇3
我的同桌是我的組長(zhǎng)——一個(gè)“芝麻大”的小官，他的特點(diǎn)是愛(ài)管閑事。
有一天，我起床晚了，一看表，媽呀，都7點(diǎn)10分了，這下可要遲到了，沒(méi)讓我想到的是老爸也要遲到了。
“兒子，你笑啥？”“我笑你，你以前可是從不遲到啊！今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，你估計(jì)也要遲到了。”“遲到了還不快走！”老爸嚴(yán)厲地瞪了我一眼，嚇得我趕快洗漱刷牙，跑了起來(lái)，不過(guò)這還不是重點(diǎn)。
我和老爸正跑著，突然，一輛“賽車”從后邊刮了我一下，把我?guī)У沽耍瑔鑶瑁±习钟峙艿煤芸欤緵](méi)看我，我只好狼狽地爬起來(lái)，心想回去之后一定把今天的遭遇告訴“母后大人”。雖然我忍著疼痛飛奔到學(xué)校，可結(jié)果還是遲到了。
我像風(fēng)似的飛進(jìn)班里，讓人慶幸的是老師還沒(méi)來(lái)，太好了，我不用受批評(píng)了。我趕快坐到座位上，同桌卻來(lái)了一句：“老弟，你遲到了，不會(huì)出車禍了吧？”
“閉上你的烏鴉嘴，我今天才沒(méi)有出車禍呢！”我瞪了他一眼。
“哼，才不信呢！”他白了我一眼。
“不信拉倒。”我不再搭理他，開(kāi)始低頭整理文具。
不一會(huì)兒，老師抱著書(shū)進(jìn)來(lái)了，高興地說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，這次月考我們班年級(jí)第一。”“哇，太好啦！”大家聽(tīng)了，齊聲歡呼起來(lái)。
“報(bào)告老師，我同桌遲到了。”同桌突然把手舉起高聲喊道。
老師一聽(tīng)，不笑了，開(kāi)始大聲批評(píng)起我來(lái)。“死同桌，我跟你有仇嗎？”我低著頭在心里默默地說(shuō)道。
唉，這個(gè)芝麻官可真是我的克星啊！看來(lái)，我以后要努力不遲到，不給他“禍害”我的機(jī)會(huì)。
同桌作文500字 篇4
風(fēng)暖綿綿的，陽(yáng)光舒服得剛剛好，余光撇到你，看著碎發(fā)打碎在你的眉間，真好，有你在。
貼心的同桌
又是一個(gè)舒服的早上，因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完，只能和作業(yè)在座位上死磕，可誰(shuí)知道第二節(jié)課一下課，肚子就抗議了，痛得像裝了一個(gè)孫悟空一樣，同桌偷瞄了我一眼，然后翻開(kāi)了書(shū)包，從里面拿出餅干，說(shuō)：“又不吃早餐，餓死你得了。”雖說(shuō)語(yǔ)氣兇巴巴的，可眉間是藏不住的擔(dān)憂，我接過(guò)餅干，雖說(shuō)普通的像路邊的野草一般常見(jiàn)，到處都有賣，可這里卻有不同的含義。有他的擔(dān)心和關(guān)護(hù)，這是我貼心的同桌。
善良的同桌
元旦節(jié)到了，喇叭里傳出領(lǐng)導(dǎo)不耐煩的催促的聲音，老師只好讓我們先下去，當(dāng)然，跳舞的同學(xué)先畫(huà)好妝，換好衣服再下去，我有些焦急，我的妝還沒(méi)開(kāi)始化呢，同桌看了看我手中堆積如山的東西，無(wú)奈的嘆了口氣，“就知道你這么拖拉，現(xiàn)在好了吧?還不把東西給我。”我感激的朝他笑了笑，只見(jiàn)他一手搬一個(gè)凳子，他瘦小的身子搖過(guò)來(lái)?yè)u過(guò)去，讓我不禁擔(dān)心他會(huì)不會(huì)掉下去?東西會(huì)不會(huì)掉?但他一直堅(jiān)強(qiáng)的把東西都搬了下去。這是我善良的同桌。
我的'同桌
這一天，又輪到我們組搞衛(wèi)生。可在這關(guān)鍵的一天，他竟然遲到了!我們手忙腳亂的搞著衛(wèi)生，可還是扣了分，被老師訓(xùn)的狗血淋頭，他向前一步，堅(jiān)定的說(shuō)：“老師，是我遲到了，才導(dǎo)致他們扣了分，你要罰便罰我吧!”聽(tīng)了這話，我愧疚極了，在他遲到后，我還罵了他，把一切責(zé)任怪給他，哪怕不是他的錯(cuò)誤。這是我的同桌，一個(gè)我覺(jué)得很完美的同桌。
同桌作文500字 篇5
我的同學(xué)很多，當(dāng)然沒(méi)辦法一一介紹嘍，今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的同桌。
我的同桌叫李天鈺，是個(gè)男生。他的發(fā)型是絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭，白白的臉上戴著一副眼鏡，說(shuō)實(shí)話，他長(zhǎng)得還挺帥的。他幽默極了，舉兩個(gè)例子吧：第一件事是這樣的：周五，是一個(gè)讓我開(kāi)心的日子，那天正好是我當(dāng)班長(zhǎng)！那節(jié)課是科任課，老師沒(méi)什么安排。李天鈺就用手比劃著槍對(duì)著我，還用水壺對(duì)著我。我忍無(wú)可忍，把他記上了。是這樣寫(xiě)的：李天鈺（太皮了）。我讓他看了看，他思索了一會(huì)，拿出語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，打開(kāi)其中的一課，指著一篇文章的一句話。我看了差點(diǎn)沒(méi)笑岔氣，你猜他指的啥？他指的是：你這不是扭曲我的形象嗎？人家原來(lái)是說(shuō)照相技術(shù)不好，他竟然……我光顧著笑，一時(shí)也說(shuō)不出話來(lái)。
第二件事是關(guān)于折紙的。下午托管最后一節(jié)課，我沒(méi)事干了，看見(jiàn)李天鈺在折紙，就想向他學(xué)。前面還勉強(qiáng)跟得上，后面就根本不會(huì)了。他作為“老師”，當(dāng)然要幫我啦！但是我實(shí)在是不會(huì)了，就跟他說(shuō)不想學(xué)了。他說(shuō)的話讓我又好氣又好笑，他說(shuō)：“多簡(jiǎn)單呀，你怎么學(xué)不會(huì)呢？不能半途而廢呀！”什么？這不是侮辱我的智商嗎？但我實(shí)在不想學(xué)了！我無(wú)奈：“李天鈺，我算求你了，我不學(xué)了！”可是他還是嘴里一直說(shuō)著怎么做。我很生氣，但我卻笑得很開(kāi)心。下課后，他還是追著我教我怎么做，天哪！這是個(gè)什么同桌呀！
這就是我的搞笑同桌。有一個(gè)秘密，我喜歡他！也許是因?yàn)槲蚁矚g幽默的男生吧。噓！千萬(wàn)保密哦！其實(shí)，要是畢業(yè)了，我會(huì)很想他的……
同桌作文500字 篇6
我的同桌叫張雨涵，不知咋回事，她老跟我做對(duì)，經(jīng)常把我氣的得牙癢癢的，所以我簡(jiǎn)直跟她有“深仇大恨”。
她跟我作對(duì)的時(shí)候不是一個(gè)人，而是五六個(gè)人一起上，弄的我只能忍，不能反抗。不過(guò)一次事情的發(fā)生讓我徹底地瘋狂了，那天在操場(chǎng)我正玩得高興，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“跟你女朋友玩吧，你們不是正談戀愛(ài)的嗎﹗”我火冒三丈，一腳向她踢去， 她卻嘻嘻哈哈的地跑開(kāi)了。
回到教室她還這樣說(shuō)，我氣急敗壞對(duì)她怒吼一聲，說(shuō)道：“你別火上澆油，等著瞧吧。”
從此我們之間便展開(kāi)了無(wú)聲地戰(zhàn)斗，比如：如果她的書(shū)有點(diǎn)爛了，我便悄悄地把書(shū)拿出來(lái)，讓風(fēng)把里面的頁(yè)數(shù)吹起來(lái)，看著她追著被風(fēng)吹起來(lái)的書(shū)頁(yè)，我在心里面快要笑死了。還有，在她寫(xiě)字的時(shí)候，我便在她的凳子上亂抖，看見(jiàn)她那橫七豎八的字，我哈哈大笑，你惡有惡報(bào)，我常常這么想。
一次上閱讀課，我正在全神貫注地看書(shū)，突然感覺(jué)脖子好癢，回頭一看，原來(lái)這家伙正用一個(gè)紙卷癢我，我不待理她，繼續(xù)看書(shū)，她見(jiàn)一計(jì)未成就又想另一計(jì)，于是她趁我不注意，把凳子一拉，差點(diǎn)讓我坐到地上，我正要打她，她大叫一聲：“饒命，再也不敢了﹗”我正想高枕無(wú)憂的安靜地看會(huì)書(shū)的時(shí)候，她卻把我向前一推，讓我啃了一下木頭桌子。這回我真的生氣了，正要打她，這時(shí)下課了，她馬上像兔子一樣飛快地逃跑了。
她就是這樣的頑皮，不過(guò)有時(shí)她也挺可愛(ài)的，比方說(shuō)有一次我忘記了帶筆，她主動(dòng)把她的借給我，在我貪玩忘了抄老師布置的作業(yè)時(shí)她能主動(dòng)告我。可能是我們都還小，不太懂事，喜歡惡作劇，我相信，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)不在吵鬧，共同進(jìn)步的。
同桌作文500字 篇7
同桌，想必大家都知道，也有過(guò)同桌。同桌，就是那個(gè)你最了解，有非常神奇的人。因?yàn)橥雷谀闩赃叺臅r(shí)長(zhǎng)，多則幾年少則幾個(gè)月。接下來(lái)，就讓你見(jiàn)見(jiàn)我的同桌吧！
我的同桌是一個(gè)女孩，個(gè)子比我高一點(diǎn)，眼睛非常小，小到如果把眼睛比作心靈的窗戶，那么她的眼睛一定就是百葉窗。但是，眼睛小也擋不住她對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)：歷史、物理、量子力學(xué)等，樣樣都會(huì)。
先說(shuō)一個(gè)關(guān)于她的小事例：有一天早上，一來(lái)教室就看見(jiàn)她在找作業(yè)，我就對(duì)她說(shuō)：“昨天作業(yè)那么多有沒(méi)有晚上偷寫(xiě)？”她說(shuō)：“看就是這項(xiàng)，雖然不多但，是我蒙在被子里叼著筆后面的小燈泡寫(xiě)完的。”說(shuō)完還拿著那個(gè)燈泡在我眼前晃了晃。哎！還是城里人會(huì)玩。
再讓我驚嘆的另一個(gè)“操作”就是：平時(shí)上課，我看她東瞅瞅，西瞅瞅，像個(gè)攝像頭一樣的在說(shuō)話。雖然上課說(shuō)話不好，但人家考試分?jǐn)?shù)一直都很高，結(jié)果一問(wèn)才知道她在背后很努力，這讓我想起了“凡是看事物，都不能看表面”的道理。
最讓我佩服的，是她對(duì)《三體》這本書(shū)的熱愛(ài)。別人只要一說(shuō)關(guān)于三體的問(wèn)題，她就眼前發(fā)光的跟你說(shuō)《三體》。別以為她只是看書(shū)，他還從中學(xué)到了物理，還有什么十二維空間等，我好幾次聽(tīng)到她在和別人聊《三體》聽(tīng)得我是一頭霧水。
這就是我的同桌。
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