助人為樂的同桌作文（精選45篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的助人為樂的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　助人為樂的同桌作文 篇1

　　同桌間彼此美好的回憶，如同一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，而我最難忘的還是那個(gè)最閃光的鏡頭，至今在我的腦海里縈繞徘徊······

　　那是一節(jié)普通的語(yǔ)文課，卻發(fā)生了一件重大的事。老師讓把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)畫出來(lái)，正當(dāng)我把文具盒拉開從里面想拿一支熒光筆時(shí)，尷尬的一幕發(fā)生了，我的熒光筆無(wú)影無(wú)蹤了。完了，完了，這可怎么辦？我心急如焚地想著。我一會(huì)心跳加速，一會(huì)兒跺跺腳，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同桌馬梓寧見我的急躁的動(dòng)作，不解地問：“你這是干什么？”“熒光筆沒帶，肯定是在家里，可現(xiàn)在要用······”“那我給你吧！”馬梓寧大方地把一盒熒光筆放到了我的桌上。

　　“不用了，我還是拿水筆畫上去吧!”我不好意思地說(shuō)。

　　“沒事！拿去吧！”馬梓寧慷慨地把筆放到了我的桌上。

　　“這······”我吞吞吐吐，想用卻又有點(diǎn)不好意思。 “沒事的，這個(gè)借你我還有一盒呢！你拿去吧！”“謝······謝�！蔽医舆^了熒光筆，想到自己以前對(duì)同桌的不禮貌，感覺這筆像重千金似的。

　　這就是我的同桌，一個(gè)助人為樂的同桌，我要向她學(xué)習(xí)。

　　助人為樂的同桌作文 篇2

　　人與人之間互相關(guān)心，互相幫助，這是人世間最美的美德。在我和陳XX之間就有這樣一個(gè)故事，現(xiàn)在我給大家講講吧！

　　陳XX，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩顆寶石閃閃發(fā)光，一張非常會(huì)說(shuō)話嘴巴，她又高又瘦，漂亮極了，是我的同桌，也是我們學(xué)校的優(yōu)秀廣播員。

　　記得有一次，我們上數(shù)學(xué)課，鈴聲響起了，數(shù)學(xué)老師拿著一堆試卷，一臉嚴(yán)肅走進(jìn)教室，“砰”地一聲，把手拍在講臺(tái)上，嚴(yán)厲地說(shuō)：“拿出紅色筆，把試卷改正好再給我。”我把試卷發(fā)給了同學(xué)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的紅筆忘帶了，非常著急，我心里想，怎么辦呀，我的紅筆忘記帶了，老師肯定罵死我了。我的小心臟跳得老快了，都快不聽我使喚了。我向我旁邊的人借，可是他們都只有一支紅筆呀。這下給老師罵定了。正在這時(shí)，最好的同桌陳XX對(duì)我說(shuō)：“我借給你紅筆吧，我有。”她趕快把紅筆給了我，我連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝�！睌�(shù)學(xué)老師這時(shí)好像看見了我在借陳XX的紅筆，大聲地說(shuō)：“沒有紅筆的站起來(lái)！”幸好，陳XX借了我一支紅筆，要不然我就要罰站了。下了課，我走到陳XX身邊，把紅筆還給了她，對(duì)她說(shuō)：“謝謝�！标怷X溫柔地說(shuō)了聲“不客氣”。這就是我的同桌。

　　互相幫助是一件很好的事。要是人人都互相幫助，互相關(guān)懷，我想這個(gè)世界到處充滿愛，充滿正能量，世界將會(huì)變得更加美好。

　　助人為樂的同桌作文 篇3

　　我的同桌叫馬俊，他是我們班上新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，個(gè)子不高，有點(diǎn)兒胖，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的眼睛忽閃忽閃的，可愛極了。

　　他喜歡幫助別人，雖然才來(lái)班上不久，但是他和同學(xué)們相處的都很好。每當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候，他就毫不猶豫地沖上前去為同學(xué)們排憂解難。他是同學(xué)們的“及時(shí)雨”。

　　記得一次信息課時(shí)，老師要求我們用電腦上網(wǎng)，當(dāng)走進(jìn)微機(jī)室的時(shí)候，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)槲沂恰半娔X白癡”，連開關(guān)機(jī)都不會(huì)，更別提玩兒電腦了。我坐立不安。正當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵，“成茗潔，你不會(huì)玩兒電腦嗎？”我扭頭一看，馬俊笑嘻嘻的和我說(shuō)著話。我害羞的點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，他就開始教我那個(gè)是開機(jī)鍵，點(diǎn)擊哪里開始上網(wǎng)，怎么查東西，怎樣關(guān)機(jī)。在他的指導(dǎo)下，那焦急的心情也漸漸平靜下來(lái)。不一會(huì)兒，我就可以獨(dú)自上網(wǎng)查資料了。他還說(shuō)：“你不要著急，遇到問題了就叫我。”下課了，我關(guān)了電腦走到他跟前說(shuō)了句謝謝，他卻笑呵呵地說(shuō)：“不用客氣，同學(xué)之間本就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助�！�

　　助人為樂的同桌作文 篇4

　　我的同學(xué)劉佳豪有一頭烏黑的短發(fā)，臉如滿月，兩道濃黑的眉毛讓人難以忘記，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，一個(gè)直而挺的鼻子。

　　劉佳豪博聞強(qiáng)記，是我們班詩(shī)歌擂臺(tái)賽連續(xù)幾周的擂主，我們班一周一次挑戰(zhàn)賽，范圍是《小學(xué)生必背古詩(shī)75首》，不論誰(shuí)提哪一首，他總能無(wú)比流暢地背誦，看他氣定神閑，自信滿滿的樣子，我暗下決心，以后定要向他學(xué)習(xí)，早晨5點(diǎn)起床背書。

　　劉佳豪閱讀廣泛，對(duì)我提出的問題，他都對(duì)答如流。有一次，下課了，我還在苦思冥想一道數(shù)學(xué)題。劉佳豪輕拍我的肩頭說(shuō)：“出去玩唄”，“我正在思考一道題，你先去玩吧！” 我拒絕了他 ，他一邊拿我的作業(yè)本，一邊說(shuō)：“我來(lái)看看，沒準(zhǔn)兒可以幫助你呢！”看了一會(huì)題，他手中的筆飛快地演算著，還自語(yǔ)道：“呼，這道題還真不簡(jiǎn)單那！”我望著劉佳豪，只見他眉頭緊鎖，神情專注。忽然，他一拍腦門，大聲說(shuō)到:“我知道怎么做了！”他耐心講給我聽，還笑笑說(shuō)：“現(xiàn)在我們可以出去玩了吧?!”我欣然應(yīng)允：“當(dāng)然可以！”

　　劉佳豪不但聰明，而且樂于助人。一天中午，我來(lái)到教室，一個(gè)同學(xué)問我:“你有沒有多余的練習(xí)本？”我不好意思地說(shuō)：“沒有”。劉佳豪說(shuō)：“我有一個(gè)多余的練習(xí)本，你要用嗎？”那位同學(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你”，劉佳豪瀟灑地把手一揮，笑著說(shuō)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的！”說(shuō)完開心地笑了笑。

　　這就是我的同學(xué)劉佳豪，他是一個(gè)博覽群書，樂于助人的男生。

　　助人為樂的同桌作文 篇5

　　我的同桌是一個(gè)帥氣的小男生，他的身材又高又瘦，臉又嫩又白。比盤子小多了。小臉兩邊還掛著兩個(gè)小酒窩，他長(zhǎng)著月亮似的眉毛、炯炯有神的大眼睛、光亮光亮的鼻子、鼻子下面還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。他有著兩個(gè)大長(zhǎng)腿，能使他跑步跑得倍兒快。我同桌的性格比較內(nèi)向，不愛說(shuō)話、還很助人為樂。他學(xué)習(xí)挺好，腦子挺機(jī)靈。從平常來(lái)看，她比較喜歡吹葫蘆絲他的葫蘆絲吹出來(lái)的聲音很動(dòng)聽，你很有節(jié)奏感。而且他也非常珍惜下課那10分鐘。只要下課鈴聲一響，他就會(huì)飛快地跑出教室，去玩、去跳繩、去跑步，等等。

　　記得有一次在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師布置了語(yǔ)文默寫作業(yè)呀。說(shuō)道：“誰(shuí)第一個(gè)寫完，誰(shuí)就可以先下課。”同桌聽了老師的話，就開始迅速地拿起筆，飛快地寫起來(lái)，紙上發(fā)出來(lái)嘩啦嘩啦的聲音，他的嘴里還說(shuō)著：“我一定要拿第一名，第一個(gè)下去。”沒想到，他真的得到了第一名�？矗�我同桌就是這么的熱愛下課那10分鐘。

　　還有一次。老師布置了作業(yè)，突然我發(fā)現(xiàn)了，我的文具袋忘到了家里。我嘴里念叨著：“完了完了。”突然，我同桌拿起了一根鋼筆，遞在了我手中。我非常感謝他。他說(shuō)：“沒事，同學(xué)之間就應(yīng)該互幫互助。”我說(shuō)：“是啊�！笨�，我同桌就是這樣的助人為樂。

　　這就是我的同桌。是帥氣的，是助人為樂的。是真心那10分鐘的小男孩。有你這樣的同桌，我真的很開心。

　　助人為樂的同桌作文 篇6

　　他圓圓的臉蛋，頭發(fā)烏黑，而且，頭發(fā)還很平，他胖胖的身體，可愛極了。說(shuō)起話來(lái)一面大聲一面小聲地回答上課的問題。你們知道他是誰(shuí)嗎?呵呵!他就是樂于助人的同桌——馮昊。

　　我想，你們肯定不會(huì)知道他為什么樂于助人嗎?嘻嘻!別著急呀!讓我慢慢道來(lái)吧!

　　有一次上午的時(shí)候，那時(shí)正在上課，我突然忘記帶了橡皮，急得差點(diǎn)哭了，這時(shí)，一個(gè)援助之手伸了過來(lái)，他小聲地說(shuō)：“給你，我借你用，反正我還有一塊橡皮呢!你用吧，沒關(guān)系的�！蔽夷菚r(shí)心里特別激動(dòng)，順便就用他那塊橡皮了。從這里，我們都可以看出他是一個(gè)樂于助人的人。

　　還有一次下午的時(shí)候，我忘記帶了一本語(yǔ)文書，我找也找不到，生氣極了。這時(shí)，我的同桌說(shuō)：“沒關(guān)系的，我們一起看吧，你也肯定不是故意忘記帶的�！蔽乙苍谛睦锔兄x我的同桌呢!從這里，我們都能看出我同桌的善良之心。

　　從這兩件事上，都可以看出，同桌的樂于助人、還有一顆善良的心，他樂于幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)的少年。所以，認(rèn)為我的同桌是樂于助人、善良呢!

　　助人為樂的同桌作文 篇7

　　他是一個(gè)喜歡用不動(dòng)聲色的語(yǔ)言來(lái)指桑罵槐，往往遭來(lái)女生群罵的男生，也是一個(gè)能屈能伸、樂于助人的人，他就是我的同桌——林哲宇。

　　說(shuō)到這位仁兄，本人實(shí)在有太多話可說(shuō)：此仁兄有一定文學(xué)基礎(chǔ)，曾和本人一起寫過小說(shuō);此仁兄還有一特點(diǎn)，說(shuō)好聽點(diǎn)叫執(zhí)著，說(shuō)難聽點(diǎn)叫死纏爛打，當(dāng)作業(yè)不會(huì)做時(shí)就充分顯露他這一本性;但是，他最大的特點(diǎn)是樂于助人!

　　有一次，我和林哲宇因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了一架。“哼!林哲宇，我大人有大量，不和你這小人計(jì)較!”我氣呼呼地沖他喊。但他也不甘示弱，反擊道：“聽好了，我要跟你絕交!”“絕交就絕交!”我把他的桌子和我的拉開距離，表示從此絕交。

　　第二節(jié)課時(shí)，老師進(jìn)行了一場(chǎng)語(yǔ)文考試。同學(xué)們緊張地在試卷上奮筆疾書，而此時(shí)的我卻急得滿頭大汗——我的橡皮不見了，更何況我有幾個(gè)錯(cuò)處要改呢!怎么辦啊?怎么辦?要不是當(dāng)初和林哲宇絕交，就可以向他去借了，我邊找邊后悔地想。

　　當(dāng)我沮喪地低頭做試卷時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的課桌上不知什么時(shí)候多了一只修正帶。不會(huì)是林哲宇放的吧，我偷偷地斜過眼去看他，但他面不改色心不跳，實(shí)在看不出有什么不對(duì)，只好考完再問了。

　　下課了，我把疑惑告訴了他，他也坦白了：“誰(shuí)叫我喜歡助人為樂呢?再說(shuō)了，好男不跟女斗，男生要讓著女生嘛!”大家說(shuō)，他是不是一個(gè)刀子嘴豆腐心，不計(jì)前嫌，樂于助人的人?

　　助人為樂的同桌作文 篇8

　　在我的腦海里，有一位令我印象深刻的人，他有一雙大眼睛，一張大大的嘴巴，他的愛好是打籃球。他不僅是一個(gè)勤奮好學(xué)的人，而且也是一個(gè)樂于助人的小男孩，他就是我的同桌——林良勇。

　　一次，我在學(xué)校不舒服，嘔吐了，滿一地面都是我吐出來(lái)的東西。當(dāng)時(shí)我臉色蒼白，滿身都沒有力氣。別人全捂著嘴，皺起眉頭跳過去了，但林良勇卻去拿幸虧鏟和掃把，一點(diǎn)點(diǎn)地掃干凈，又去拿地拖來(lái)拖干凈。然后向我走來(lái)說(shuō)：“起來(lái)，我背你去校醫(yī)室吧。”說(shuō)完，他背著我跑去校醫(yī)室，我在背上暈乎乎的，但仍然能見到他滿頭大汗，臉色通紅，口里喘著大氣。這就是樂于助人的林良勇。

　　每當(dāng)他值日時(shí)，他總是早早地來(lái)到學(xué)校，去拿掃把和垃圾鏟去掃地，掃得很干凈，幾乎右以說(shuō)是一塵不染。他做事從來(lái)都那么地一絲不茍，每次掃完都汗流滿面。每當(dāng)下課，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室去玩了，而林良勇卻在座位上寫作業(yè)或看一些有益的書。每次我去他家玩，他都在自己的桌面上認(rèn)真地看著書，或者寫作業(yè)。桌面上有許多作業(yè)和參考書，參考書這畫畫，那圈圈，一看就知道主人是個(gè)勤奮好學(xué)的人。

　　這就是我勤奮好學(xué)和助人為樂的同桌，我是多么敬佩他呀！我以后要多學(xué)習(xí)他的這些精神。

　　助人為樂的同桌作文 篇9

　　我有一個(gè)樂于助人的同學(xué)，他經(jīng)常幫助別人，而且從來(lái)都不需要回報(bào)，我們也習(xí)慣了，忘帶了東西，就向他借。

　　他的個(gè)子比較矮，有一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴，一個(gè)扁扁的鼻子，好想被誰(shuí)摁的，還有一對(duì)大大的耳朵，他的名字就是——張景隆。

　　有一次上美術(shù)課的時(shí)候，我只帶了彩筆和鉛筆，卻忘記了帶最重要的畫紙。這時(shí)，我想到了那位喜歡助人為樂的同學(xué)——張景隆，他就在我的不遠(yuǎn)處，于是我對(duì)他小聲說(shuō)道：“‘隆子’，借我一張畫紙�！�(‘隆子’是張景隆的外號(hào)。)他看一下老師，因?yàn)槔蠋熯@時(shí)不讓借東西，然后慢慢的從袋子里抽出一張八開的畫紙放在手心里，眼球不停地滾動(dòng)著，看一眼我，再看一眼老師，等到老師一轉(zhuǎn)身，就在迅雷掩耳之際把紙放到了我的桌子上，然后又看了一眼老師，發(fā)現(xiàn)老師沒有看見，就松了口氣，好像什么事情都沒有發(fā)生過一樣，繼續(xù)畫他的畫，到了下課的時(shí)候，我走過去，給他說(shuō)了一聲“謝謝�！彼�若無(wú)其事的回答我：“不用謝，都是同學(xué)嗎!”說(shuō)著，便走開了。

　　助人為樂當(dāng)然是一件好事，可是你幫助別人，時(shí)間一長(zhǎng)，他可能就養(yǎng)成了習(xí)慣，忘帶東西就向你借，所以還應(yīng)該自己帶來(lái)。

　　助人為樂的同桌作文 篇10

　　我的同桌是個(gè)不折不扣的大帥哥，班里每個(gè)人都非常喜歡他，因?yàn)樗�不僅人長(zhǎng)的帥，還特喜歡樂于助人。

　　有一次，跟著同桌去上學(xué)，路上下著大雨，風(fēng)也十分得大。我兩人拿著傘在風(fēng)雨中艱難地前行。突然，前面有個(gè)老爺爺?shù)膫阒苯颖淮箫L(fēng)吹飛，老爺爺全身瞬間暴露在風(fēng)雨中，同桌見狀趕緊跑了過去，速度的拿著自己的傘舉過老爺爺?shù)念^頂。

　　眼看老爺爺?shù)膫阋呀?jīng)被刮的無(wú)影無(wú)蹤，同桌便問道：“老爺爺，您要去那里�。俊薄拔乙�回家，不用管我，孩子快去學(xué)校吧！”老爺爺看著我們背著書包，便催促我們快去上學(xué)�！澳遣恍�，雨這么大，您把我傘拿走吧！我兩用一個(gè)就行，等天氣好了您把傘再送到我們學(xué)校就好了。”說(shuō)著同桌便把傘塞到老爺爺?shù)氖掷�，迅速地和我站在了一起，“你就不怕他不還你傘嗎？”回到學(xué)校，我問到這個(gè)我一直想知道的問題。“怕呀，但我更不忍心讓一個(gè)老爺爺去淋雨，就算他不還我傘了。我也覺得我的目的達(dá)到了，對(duì)的起自己良心，就值了�！甭牭酵�桌的話我被深深的震撼住了。

　　第二天，老爺爺便來(lái)到我們學(xué)校，說(shuō)同桌是新時(shí)代的雷鋒，更是把同桌借傘的事跡也告訴了老師，當(dāng)時(shí)老師便在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了同桌。號(hào)召我們學(xué)習(xí)同桌這種樂于助人的精神。

　　喜歡助人為樂的同桌是我們的驕傲，更是所有人的模范，喜歡大家都可以像我同桌一樣，但行好事，莫問前程。

　　助人為樂的同桌作文 篇11

　　我的同桌丘雨心今年11歲了。她有一張美麗大方的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)靈巧別致的小鼻子和一張櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴巴，非�？蓯�。

　　丘雨心平常總以助人為樂。一天，上寫字課，寫著，寫著，我發(fā)現(xiàn)寫出的筆墨越來(lái)越淺，后來(lái)什么也沒有了。我打開筆身一看，原來(lái)是徹底沒墨水了，可我的書法還有大半頁(yè)沒寫呢。我焦急地直撓頭。丘雨心見我神態(tài)有點(diǎn)異常，輕聲地問道：“你怎么啦?”我如實(shí)相告。“我今天帶了兩支，借你一支用吧�！闭f(shuō)完，她遞給我一支鋼筆，還順勢(shì)給了我一個(gè)燦爛的笑容。我感動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“謝謝!謝謝!”

　　丘雨心非常喜歡讀書。《窗邊的小豆豆》、《西游記》、《白蛇傳》、《紅樓夢(mèng)》……她全都看過。上次，班上舉行元旦聯(lián)歡晚會(huì)，她給同學(xué)們講述了《紅樓夢(mèng)》里的故事，精彩的講述還博得了陣陣掌聲呢。

　　丘雨心很勤奮，學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于班上中上游。聽課時(shí)，她總是全神貫注;做作業(yè)時(shí)，她總是專心致志;遇到疑問時(shí)，她總是不恥下問。老師和家長(zhǎng)都夸她是個(gè)好學(xué)的孩子。

　　丘雨心還很陽(yáng)光，不僅穿著得體，而且很講衛(wèi)生。不過，如果再自信點(diǎn)、膽大點(diǎn)、活潑點(diǎn)、調(diào)皮點(diǎn)，那就更陽(yáng)光了。

　　這就是我的同桌丘雨心，一個(gè)樂于助人、熱愛讀書的陽(yáng)光女孩。你喜歡她嗎?

　　助人為樂的同桌作文 篇12

　　我的是胡嘉諾。 他戴著一副眼鏡，比我矮一頭，也不算太胖，好像永遠(yuǎn)是瞇著的，上課的時(shí)候還被當(dāng)成了在睡覺！但下課時(shí)卻醒過來(lái)生龍活虎地玩去了。他是個(gè)熱心腸，非常幫助別人。 就拿我來(lái)說(shuō)吧，就多次得到他的幫助。有一次，我拿起筆寫名字的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨了，趕快拉開書包，翻了又翻，頭上已經(jīng)有了汗珠！我又急匆匆地低頭在書桌里找了半天都沒有找到墨水，心里一片空白心想壞了，早知道會(huì)這樣的話，昨天也就不會(huì)懶的檢查鋼筆墨水了。算了，現(xiàn)在也沒用，向同桌借一支吧！于是，我用胳膊肘碰碰他說(shuō)：老胡借我一支筆唄，我的鋼筆沒墨了。他壓低說(shuō)：老王，沒想到你也有��！我就勉為其難的借你一支吧！我白了他一眼，接過了他的筆說(shuō)：謝謝啊，老胡。他一臉得意的說(shuō)：不客氣！ 還有一回，那是快期末考試了，我的桌洞已經(jīng)亂得裝不下任何東西了！我準(zhǔn)備打掃一下，但是我實(shí)在不知從何下手，的站在原地，一臉我的同桌好想看出了我的心思說(shuō)：老王，我來(lái)幫你一起整吧！他一邊幫我整理，一邊教我如何整理：數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)的放在一起，語(yǔ)文和語(yǔ)文的放在一起，依此類推這樣?xùn)|西好找了，以后整理也方便了許多！我按照他的方法去整理，果然桌洞整潔多了。 這就是我助人為樂的同桌，他幫助別人的事還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完！

　　助人為樂的同桌作文 篇13

　　我的同桌是“陳開陽(yáng)”，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是——“助人為樂”，因幫助他人，而感到快樂。其次，是“善于觀察”。

　　就說(shuō)那一次吧，只聽教室里傳來(lái)一陣巨響，我嚇得毛骨悚立，原來(lái)，是后面的同學(xué)玩瘋了，而我的鉛筆盒也掉在了地上，里面的“小公民們”也“咕嚕�！钡亟佣�連三地跑了出來(lái)，我只能一邊嘆氣，一邊搖頭，準(zhǔn)備彎下腰來(lái)，去把頑皮的“公民們”都撿起來(lái)。正在這時(shí)，陳開陽(yáng)走了過來(lái)，他二話不說(shuō)就低頭幫我一起撿拾起來(lái)這些“小公民們”，我也跟著他一起彎下腰，埋著頭撿了起來(lái)。很快，這些調(diào)皮的“小城民們”又重新回到了自己的“家園”—— 鉛筆盒。“小公民們”都撿起來(lái)了，我們同時(shí)抬起了頭，我誠(chéng)心地說(shuō)道：“謝謝你！”他笑了笑：“不客氣，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這才是友誼！”我聽了這番話，也高興地放聲大笑了！

　　下面就說(shuō)他善于觀察吧，記得在一次科學(xué)課上，王老師叫我們?nèi)ビ^察蝸牛，他立刻就來(lái)了興致，就在我們小組捉蝸牛的同時(shí)，他就把以前自已觀察到的細(xì)節(jié)滔滔不絕地講述了一遍又一遍，但是在我們觀察蝸牛的時(shí)候他也積極發(fā)言，把剛剛觀察到的內(nèi)容也口若懸河地說(shuō)出來(lái)。

　　看這就是我的同桌，一個(gè)助人為樂，而且善于觀察的同桌！

　　助人為樂的同桌作文 篇14

　　在上個(gè)月某一個(gè)星期的星期一，我文具盒沒有帶。

　　上課了，因?yàn)槭窃缱x課，我們就讀了一節(jié)課。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我很急，就問我同桌陳奕達(dá)借了支筆，說(shuō)好中午放學(xué)時(shí)還他。那支筆這還挺好用的，不漏油，寫起來(lái)也很快。我很快就寫完了作業(yè)，檢查了一下，下課鈴響了，老師說(shuō)：“還有誰(shuí)沒有寫完？”沒有人站起來(lái)，老師看了就讓組長(zhǎng)收作業(yè)。

　　又過了兩節(jié)課，放學(xué)鈴響了，我同桌一溜煙跑走了。因?yàn)樗�是在學(xué)校里吃飯，下去是找不到他的，我就把筆放在他的書桌上。

　　可是下午來(lái)了，陳奕達(dá)問我：“筆呢？”我回答：“放你桌子上了�！彼�說(shuō)：“沒有�！币荒槻幌嘈诺臉幼�。我只好跟他到處找，終于在垃圾桶里找到了�？墒枪P的筆頭不見了，剩下的也都破了。我就問他幾塊錢，他說(shuō)：“三塊�！蔽夷昧巳龎K錢給他，他一直說(shuō)不要，我等他走了，就把錢放在他的文具盒里�？墒沁^了幾天，我的文具盒里又多了三塊錢。我就又買了一支筆給他，他才收了。

　　要是世界上多一些這樣的人該多好。

　　助人為樂的同桌作文 篇15

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，小夏滿頭大汗地跑進(jìn)教室，當(dāng)他看到同桌的桌上放著寫字工具時(shí)，才恍然大悟，這節(jié)課是寫字課。他急急忙忙拿出寫字書，可卻沒有鋼筆的蹤影，他拿起書包，翻箱倒柜的找了起來(lái)，倒是把里面的書翻得東到西歪，可還是沒發(fā)現(xiàn)鋼筆。

　　這時(shí)，老師一臉嚴(yán)肅地大步走進(jìn)教室，她掃視了每個(gè)同學(xué)桌上擺放的物品。這時(shí)候的小夏同學(xué)急得似熱鍋上的螞蟻，想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師看到同學(xué)們都端端正正地坐著，他卻還鉆進(jìn)課桌里找東西，很納悶，小夏同學(xué)平時(shí)可是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)呀。老師看了看他的課桌，課桌上少了鋼筆，老師又用眼神暗示了小夏，小夏感覺有一把鋒利的劍扎進(jìn)了他的眼球，嚇得他連忙顫巍巍地站了起來(lái)。就在這時(shí)他的同桌小莫碰了碰他的手臂，小夏心想：不好了，老師過來(lái)了。他心驚膽顫地抬起了頭，發(fā)現(xiàn)是同桌在碰他，他深深吸了口氣。小莫輕聲對(duì)他說(shuō)：“這支筆先借給你�！毙∠暮芗{悶，昨天我剛和她吵過架，今天，他怎么這么大氣地把筆借給我呢？小夏覺得自己在做夢(mèng)，他問道：“真的嗎？”“當(dāng)然嘍！”小夏慚愧地羞紅了臉，好半天才擠出一句完整的話：“謝……謝……”

　　老師悄悄走到他們身旁，好奇地問“你們?cè)趺戳搜�？”小夏低著頭，支支吾吾地說(shuō)：“我……的……鋼……筆……沒帶，他……借我了……一支�！崩蠋熉犃吮�?yè)P(yáng)了小莫，對(duì)小莫露出了燦爛的微笑。

　　小夏慚愧地向小莫道了歉。

　　助人為樂的同桌作文 篇16

　　今天，老師組織我們換同桌。老師說(shuō)這次只是一個(gè)小型的調(diào)換。那個(gè)時(shí)候我心想：老師會(huì)把我的同桌換成誰(shuí)？還沒等我想完，老師就說(shuō)：“賀嘉欣跟葉宇宸同桌！”

　　我不由得說(shuō)出聲來(lái)：“啊？我為什么要跟葉宇宸同桌？我要跟張思涵同桌，我比較喜歡張思涵！”

　　這時(shí)，劉錦昱催我快一點(diǎn)。我不得不戀戀不舍地坐在了劉錦昱的座位上。

　　“賀嘉欣！賀嘉欣！”有一個(gè)人在叫我。

　　“誰(shuí)呀？”心想，總是叫我的名字干什么？說(shuō)著，我便抬頭看一看是誰(shuí)在叫我！

　　“呀！隆姐！你怎么在這兒？我怎么沒看見你呀？”我說(shuō)。

　　“才發(fā)現(xiàn)我呀，我都叫你半天了！”

　　“隆姐，你還是回過頭去看書吧，不然老師會(huì)罵我們的！”我邊說(shuō)邊轉(zhuǎn)過頭來(lái)。

　　“不嘛，不嘛！聊一回兒天又沒事兒�！甭∈骀谜f(shuō)。

　　“你不要看書，我要看書了不理你了！”我說(shuō)。

　　第二天早上，葉宇宸手里拿著一個(gè)面包走在我面前，因?yàn)樗�坐里面的座位，意思是要我起�?lái)讓他進(jìn)去，我給他讓了路，他進(jìn)去一放書包就把手上的面包一聲不響地放在了我的桌子上。

　　這就是我的同桌，看起來(lái)雖然很兇，但心卻很善良。從這件事后，我漸漸對(duì)他有了好感！

　　助人為樂的同桌作文 篇17

　　我一早就來(lái)到學(xué)校。上了幾節(jié)課后就到了語(yǔ)文課。

　　老師來(lái)到了班級(jí)里，那一副嚴(yán)肅的表情，使我們?nèi)�班都安靜下來(lái)了。可是老師下面的話，讓我大吃一驚。老師說(shuō)，我們?nèi)�班調(diào)換一下座位。我一時(shí)驚訝，都不知道怎么說(shuō)才好。對(duì)，老師把我的同桌換成了楊洲。我心里時(shí)不時(shí)在想：以前的同桌挺好的，雖然有時(shí)會(huì)有點(diǎn)不愛衛(wèi)生，但我們相處得也挺愉快的，他經(jīng)常把我逗得哈哈大笑。我想起以前和別的男學(xué)一起被同桌逗笑的情景，心里就很舍不得。可是不幸的事就在這一天出現(xiàn)了，為什么要換同桌，而且看上去是個(gè)不怎么理想的人。

　　我和他相處了幾天，發(fā)現(xiàn)楊洲也有很多優(yōu)點(diǎn)。他的優(yōu)點(diǎn)比如說(shuō)很喜歡幫助別人。有一次上美術(shù)課，我的剪刀沒帶，楊洲馬上熱心地把他的剪刀借給我用。這時(shí)我覺得楊洲也是很好的同桌呀！說(shuō)不定比金子涵更好相處呢！

　　不過楊洲也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是有點(diǎn)小貪財(cái)。有一次，我問楊洲一道題目的解答方法，楊洲卻說(shuō)：“一元錢兩道題目。”把我氣壞了。還有一次，我想玩他手上的玩具，可他又說(shuō)：“一小時(shí)五毛錢�！蔽耶�(dāng)時(shí)就想，我怎么會(huì)期待他會(huì)比金子涵更好呢！

　　這就是我的新同桌，我們相處時(shí)間不夠長(zhǎng)，我相信時(shí)間會(huì)讓我們漸漸磨合成一對(duì)好朋友的！

　　助人為樂的同桌作文 篇18

　　新學(xué)期到了，又要換同桌了。黃老師說(shuō)今年只是稍作一點(diǎn)小調(diào)整，這下我可高興了。我還有機(jī)會(huì)和袁肖玉琳做同桌。

　　到了排座位的時(shí)間，我一臉高興。突然聽到“張宇宸，你和揚(yáng)俊杰換一下座位”，我的心失去了安全感。不是因?yàn)閾Q了袁肖玉琳，而是同桌換成了劉貝祎。獲此消息，真似如雷擊頂，瞬時(shí)天昏地暗……我的心情猶如美好的肥皂泡，一下子破滅了。老師經(jīng)常說(shuō)劉貝祎不講衛(wèi)生，桌子上全是垃圾，我看都不想看她一眼。

　　換了座位以后，我時(shí)時(shí)都防著劉貝祎，怕她弄臟我的衣服，心情由此變得緊張起來(lái)。

　　數(shù)學(xué)課，老師讓我們拿出鉛筆連線，我才發(fā)現(xiàn)自己沒帶，心里忐忑不安，又不想跟劉貝祎說(shuō)話。“你怎么不寫呀？”劉貝祎小聲對(duì)我說(shuō)�！拔覜]帶鉛筆。”我不耐煩地回答。劉貝祎便拿起書包，找了找，找到了一支鉛筆，不假思索地遞給我�！爸x謝�！贝藭r(shí)我的臉紅到了耳根，自己太自私了。

　　從那時(shí)起，我對(duì)劉貝祎有了新的了解，慢慢地接受了她。她雖然看起來(lái)很不愛衛(wèi)生，很不讓人喜歡，但也有好的一面。善良是她的本性。

　　以后，我會(huì)試著去改變她的壞習(xí)慣，和她成為好朋友、好同桌。

　　助人為樂的同桌作文 篇19

　　我有一個(gè)同桌叫馬自健，他不僅是我同桌，也是我從小玩到大的哥哥。

　　那時(shí)，我們住在一棟樓的一個(gè)單元里。他家住四樓，我家住六樓。我聽媽媽說(shuō)，我們小的時(shí)候，媽媽都不上班，在家哄我們。有時(shí)候去馬自健家玩，馬自健也去我家玩。兩個(gè)媽媽一起做飯，一起喂我們吃飯，我們一起玩耍，一起睡覺，一起尿床，一起哭，一起笑，一起慢慢長(zhǎng)大。

　　我五歲的時(shí)候家里就搬走了。雖然我們不再住在一起了，但是我們也會(huì)去各個(gè)家庭玩，從來(lái)沒有不聯(lián)系的時(shí)候。今年暑假，我們兩個(gè)媽媽同時(shí)報(bào)了作文班。當(dāng)我們被分成座位時(shí)，我們是幸運(yùn)的。我和馬自健是同桌，學(xué)習(xí)的時(shí)候可以互相幫助�？赡苁且�?yàn)槲覀兲�熟悉了，太親近了，太調(diào)皮了，所以有時(shí)候上課說(shuō)話。當(dāng)時(shí)我很開心。當(dāng)然小把戲來(lái)了，作文老師就把我們分開了。我真的很難過。那堂課，我成績(jī)不好，也沒有什么想法，所以字寫得一塌糊涂，讓老師很吃驚，又讓我重寫了一遍。

　　我很想找到我的同桌，因?yàn)槲蚁矚g我們?cè)谝黄鸬母杏X。如果我們能成為同桌，那么我一定要吸取教訓(xùn)，永遠(yuǎn)不要再犯同樣的錯(cuò)誤。不知道老師看完我的作文能不能滿足我的愿望。

　　助人為樂的同桌作文 篇20

　　我的同桌貝貝，他非常愛看書，以致于上課開始都沒發(fā)現(xiàn)，還在看書！你們別不信，請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)。

　　有一次，我們上完語(yǔ)文課，作業(yè)特別多，我們低頭寫。可是，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)我同桌把課堂本放進(jìn)，迅速拿出一本書，書名我沒看清。但是我再看他時(shí)，他正看得津津有味呢！我輕聲對(duì)他說(shuō)：“快寫啊，你想放學(xué)留下來(lái)寫嗎？！”可是，他卻把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)，哎。我低下頭，邊寫邊想，這人是沒救了。但，周老師今天心情好像很好，說(shuō)：“沒做完的就回家做吧！”“耶！”貝貝高興地喊。我想：為什么周老師今天手下留情了？以前為什么不呢？難道因?yàn)樨愗�？想不出�?/p>

　　還有一次，他正在看書，但，我已經(jīng)聽到了傅老師的腳步聲了。我告訴他：“傅老師來(lái)了！”他愣了一下�？墒蔷蛢扇�秒，他看了一下鐘，說(shuō)：“還早呢！”便再次看書了。但是，傅老師來(lái)！但我同桌根本沒看見！她喊了一聲：“拿出數(shù)學(xué)書、隨堂本、課堂本、口算和校本練習(xí)！”大家都彎下腰，找東西�？晌彝�桌，卻沒有一絲想要拿東西的表現(xiàn)。結(jié)果，“？”的一聲，書飛了出去。

　　我同桌真是個(gè)“書蟲”��！

　　助人為樂的同桌作文 篇21

　　老師安排我和鈕伊純做同桌。嘿，總算換同桌了，鈕伊純應(yīng)該比吳欣媛好點(diǎn)，想當(dāng)年，吳欣媛著的《三十六計(jì)騙人法》，騙得老師們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她常常追星追得連自己都忘了，她的名言：“誰(shuí)紅我追誰(shuí)�！逼谀┛荚嚕�老師要求我們同桌互背課文，我早就背完了，她還在那里一邊玩圍巾，一邊東張西望，最好別人扯出什么事來(lái)，她趁機(jī)摻和。

　　坐到鈕伊純邊上，得先提防著點(diǎn)，摸清她到底是什么樣的人，她這人很奇怪，我在她填的資料里看到愛好：愛捉弄人。不好，必須時(shí)刻準(zhǔn)備著，否則下場(chǎng)就說(shuō)不準(zhǔn)了。

　　下課，我發(fā)現(xiàn)桌肚里有一顆桂圓核。是誰(shuí)把這么惡心的東西扔到我這里？對(duì)了，這個(gè)“兇手”就在我右邊，一定是，真是個(gè)老謀深算的同桌!

　　一個(gè)月后，我又調(diào)到徐哲宇邊上，真爽啊!我似乎擺脫了那專門耍人的鈕伊純�？蓱z的老同桌吳欣媛跟她坐。

　　某日，吳欣媛終于火山爆發(fā)了，她要求換位子。哈哈，估計(jì)她被鈕伊純逼瘋了。李書涵對(duì)我說(shuō)：“告訴你個(gè)壞消息，吳欣媛吃定你這個(gè)座位了�！惫�然，第二天到班級(jí)，吳欣媛正坐在我的位子上。我剛想開口，徐哲宇說(shuō)：“換位子了，你坐到鈕伊純邊上�！�

　　助人為樂的同桌作文 篇22

　　親愛的小清：

　　你好！

　　在這座美麗的校園里，我們相處的每一天，每一分，每一秒，都是那樣的美好。我們的友誼堅(jiān)不可催。

　　上學(xué)的時(shí)候你總是扎著一個(gè)低低的馬尾，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來(lái)挺漂亮的。

　　記得在一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們做手工，我專心聽完老師講的方法后，便自信滿滿地開始做了。可一開始就遇上了麻煩，沒帶剪刀，這下只能借別人用了。待我剪好后，才發(fā)現(xiàn)剪錯(cuò)了，又要從頭開始做了我耐心地剪著，到最后要畫畫了，這本是我的強(qiáng)項(xiàng)卻接二連三地畫錯(cuò)，不是眼睛畫小了，就是手腳不對(duì)稱。原本心情就有點(diǎn)不好的我變得急躁起來(lái)，一看手表，差不多要下課了，怎么辦呢？就在個(gè)時(shí)候，是你勸我，“要慢慢畫不要著急，我等你畫好再一起交上去。聽完你的話后，我頓時(shí)豁然開朗，仔細(xì)地畫了起來(lái)，不一會(huì)兒，就畫好了。然后，我們一起交給老師，有說(shuō)有笑地走出美術(shù)室。

　　朋友是下雨時(shí)的一把雨傘，朋友是放棄時(shí)的一聲鼓勵(lì)，朋友是苦悶時(shí)的一絲春風(fēng)。你給我最珍貴的禮物是——真誠(chéng)的友誼，我會(huì)將這份禮物永遠(yuǎn)珍藏在心中，鎖在記憶里。

　　祝你

　　學(xué)業(yè)進(jìn)步

　　你的好朋友：xxx

　　20**年6月12日

　　助人為樂的同桌作文 篇23

　　我的同桌是一個(gè)文文靜靜的女孩，她有一雙不大不小的眼睛，眼睛雖然比較大，但是上課時(shí)卻經(jīng)常看不清黑板，也不去配眼鏡，真是好奇怪，一個(gè)小小的鼻子和一張小嘴巴，她不高不矮的個(gè)子正好坐在第4排許多同學(xué)都十分羨慕她坐在了那么好的一個(gè)座位上。

　　她平時(shí)上課愛講話，曾經(jīng)被老師點(diǎn)過幾次名，后來(lái)把我調(diào)過去后，她不怎么說(shuō)話了，不是她不跟我說(shuō)，而是我聽不見她說(shuō)話，她的聲音實(shí)在太小了，所以我就沒有去跟她說(shuō)話，再加上我平時(shí)就不怎么喜歡說(shuō)話，上課就沒有多少聲音了。

　　現(xiàn)在不說(shuō)她的缺點(diǎn)了，說(shuō)一說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn)吧，比如說(shuō)她成績(jī)比我好，一次我的英語(yǔ)只考了94分，而她卻考了95分，再加上這次考試我們班上沒有多少95分以上的，大概只有十幾個(gè)吧，而且她也就是其中之一，這幾次她的考試都比我高個(gè)一兩分左右，她得了2個(gè)老師發(fā)的獎(jiǎng)品，而我只得了1個(gè)還有一次我們搞數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我考了一個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)，而她卻考到了70幾分，得到了老師的表?yè)P(yáng)，我平時(shí)在老師家補(bǔ)課，上奧數(shù)，而且這些題目都比我上的簡(jiǎn)單，但是她卻沒有在任何老師家補(bǔ)課，考的還比我好。這大概就是她在家努力學(xué)習(xí)的結(jié)果吧。

　　說(shuō)了半天也沒有說(shuō)她的名字，其實(shí)她的名字也不顯眼，就是“朱曉曦”。

　　助人為樂的同桌作文 篇24

　　今年，我跟了一位“黑皮同桌”做了同桌，他有一雙小小的眼睛，一張櫻桃小嘴，還有一口在他的黑臉襯托下顯得異常白的牙齒，乍一看咋像黑人牙膏上的黑人呢！他就是我的“黑皮同桌”——李景琪

　　剛開始看到他，還以為他是非洲人呢。大家想認(rèn)識(shí)他么，想得話就更我一起進(jìn)入他的世界吧！

　　“黑皮”有一個(gè)缺點(diǎn)：太小氣，太摳門。你聽，這又是哪一位在問李景琪要吃的東西他不給的聲音呢？就算給也不會(huì)填滿一個(gè)牙縫，最多也就會(huì)剛好填滿吧！別看他這人挺小氣，可是他也有一技之長(zhǎng)哦！

　　“李景琪，一百分。”一聽就知道是數(shù)學(xué)老師在報(bào)數(shù)學(xué)成績(jī)�！昂谄ぁ钡臄�(shù)學(xué)成績(jī)異常的好，有一次，我問他有什么好的辦法能把數(shù)學(xué)成績(jī)提高。他卻說(shuō)：“我媽媽數(shù)學(xué)成績(jī)也很好，可能是遺傳的吧！”他每次數(shù)學(xué)幾乎都能打到95分以上。不過他也有一點(diǎn)偏科語(yǔ)文和英語(yǔ)不怎么好。作為他的學(xué)隊(duì)長(zhǎng)以及他的同桌，我應(yīng)該去幫助他，我想他的語(yǔ)文成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)會(huì)慢慢好起來(lái)的。

　　黑，健康；黑，有型。我喜歡我這個(gè)“黑皮同桌”！

　　助人為樂的同桌作文 篇25

　　“求求你了呀，給我一點(diǎn)嘛……”看，“乞丐”又在向別人討東西了，他就是我的同桌。

　　他偏矮的個(gè)子，皮膚又白又嫩，一雙水靈靈的大眼睛，如果他把頭發(fā)留長(zhǎng)了，誰(shuí)都看不出他是個(gè)男孩。別看他長(zhǎng)相上像個(gè)女孩，連行為習(xí)慣上都有些像呢，而且他有一個(gè)“惡習(xí)”，就是特愛向人家討東西。

　　有一次，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我?guī)Я艘话�巧克力到學(xué)校里，被眼尖的他發(fā)現(xiàn)了，他便賴上了，“給我一點(diǎn)東西！”“什么？不給！”“給一點(diǎn)嘛，一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn) 點(diǎn)，好不好啦。”“那你要什么？橡皮？鉛筆？”看到自己的陰謀得逞，他露出一絲陰笑，“嘿嘿，交出來(lái)吧，你的巧克力給我吧�！痹瓉�(lái)，他早就看上了我的巧克 力，苦命的巧克力呀，看著他熟練地剝開巧克力外面的那層金紙，用他那雙纖纖玉手翹著蘭花指把巧克力放進(jìn)嘴里，很淑女地嚼了起來(lái)，直到咽下去，才心滿意足地 離開。我心里暗暗恨道：好一個(gè)優(yōu)雅的淑女“乞丐”。

　　我的同桌就是這樣一個(gè)人，他女性化，吝嗇，甚至有些討人厭，但是他的成績(jī)也是不可磨滅的事實(shí)，好一個(gè)“乞丐”同桌！

　　助人為樂的同桌作文 篇26

　　我的老師很煩，一會(huì)兒換同桌，一會(huì)兒又布置好多作業(yè)讓我們寫不完。

　　二年級(jí)時(shí)，班主任給我換了個(gè)同桌，她叫馬聆歌，她不丑，成績(jī)也不差，但非常煩人、自大，有一次我考試考不好，可她卻考得很好，對(duì)我說(shuō)：“你考得好差啊，我看我考的多好�！币换氐郊椅揖拖虬职謰寢寖A訴，睡覺前我還想了想，明天怎么向老師說(shuō)給我換個(gè)同桌。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，卻遲遲不敢去和老師說(shuō)，因?yàn)槔蠋熖珒戳�，眼看就要上課了，我便鼓起勇氣，去和老師說(shuō)：“老師，我要換同桌為。”“為什么換同桌？”老師問道。“因?yàn)樗�太煩人了�！蔽矣只卮鸬馈！霸趺磦�(gè)煩人法？”老師追問道。我有點(diǎn)不耐煩了，干脆說(shuō)：“我考試考差，她就說(shuō)我考得很不好，說(shuō)自己很厲害。”“不用換，你是男孩子，忍一忍�！崩蠋熁卮�，我只好失望地回去了。

　　中午，我又去用同樣的理由再找老師說(shuō)了一次，可還是被她拒絕了。下午我還是不死心，又問了一遍，老師終于同意了，可能是被我堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了吧，于是就給我換了個(gè)同桌。

　　現(xiàn)在，這個(gè)新同桌對(duì)我很好，總會(huì)幫助我。成績(jī)也好，非常友好。

　　助人為樂的同桌作文 篇27

　　我有一個(gè)古怪的同桌，他叫梅竹松，聽到這名字就會(huì)想到大名鼎鼎的“歲寒三友”吧！他的名字出名，梅竹松本人也是名揚(yáng)四海呀！他呀，不是因?yàn)椤肮掳痢倍�得名，其�?shí)就是一個(gè)字――“逗”啊！

　　梅竹松長(zhǎng)相逗。他頂著一頭“平底鍋”，瞪著兩只大號(hào)眼睛，蜻蜓的大眼和他比，必輸無(wú)疑！梅竹松的鼻子“挺”在前面，可謂“人沒有到前面，鼻子先到了�！蹦沁种�的“血盆大口”讓人一看就知道他是個(gè)“笑星”。

　　梅竹松平時(shí)也逗。一次，他和其他同學(xué)吵了起來(lái)，班干部將梅竹松的名字記到了黑名單上。梅竹松那雙大眼開始“咕溜咕溜”轉(zhuǎn)，忽然在班干面前拉起了和他吵架的那位同學(xué)的手：“同學(xué)不吵不相識(shí)，你看咱都相識(shí)了，交個(gè)朋友唄。”梅竹松擠眉弄眼，兩條濃眉龍飛鳳舞，另一個(gè)同學(xué)竟和他跳起了“恰恰”。在歡聲笑語(yǔ)中，他的名字也消失于黑名單上了。

　　有了這個(gè)同桌，我們這一個(gè)班的笑料就不怕少了，下課的時(shí)候，總能把人帶入開心的懷抱，緊張的學(xué)習(xí)氛圍也散開了，這都虧了我這個(gè)“笑星”同桌��！

　　助人為樂的同桌作文 篇28

　　話說(shuō)，別人閱人無(wú)數(shù)，我是閱極品同桌個(gè)數(shù)

　　初三幾個(gè)月了，咋同桌也換了幾個(gè)，總有那么幾個(gè)極品，讓我倍感煎熬

　　第一任，俗稱“好家風(fēng)”

　　姓范，名家風(fēng)，這是個(gè)極品中的極品啊，對(duì)待同桌，永恒不變的定理：你是我同桌，我知道你需要什么，不需要什么，極品�。∧闶俏叶亲永锏幕紫x��！我嘞了個(gè)去，貌似暴力指數(shù)不高

　　第二任：濤濤

　　他那陽(yáng)光、人蓄無(wú)害的外表下是一顆暴力的心，他的看家本領(lǐng)“劉氏拳法”讓人無(wú)奈，動(dòng)不動(dòng)上來(lái)捶一拳，有時(shí)幼稚的舉動(dòng)讓人笑死活該，他是一個(gè)情緒化很嚴(yán)重的人，不會(huì)控制，我很擔(dān)憂他的以后，因?yàn)樗�是我的好朋友，暴力指�?shù)5顆星。

　　第三任：王世偉

　　“王氏捏人”絕對(duì)讓你的手變成大象的腿，嘴的賤功讓人望塵莫及，不帶走一絲云彩，他那臃腫的身材讓人倍感壓力，暴力指數(shù)4顆星。

　　第四任：陳昱輝

　　沒有什么暴力傾向，待人還OK，有一大缺點(diǎn)，愛秀肌肉，讓人無(wú)語(yǔ)，有時(shí)超二，總喜歡拍我的后腦勺，我默默地豎起中指鄙視他。

　　總結(jié)一句話，坐在我旁邊的都是理科男暴力傾向嚴(yán)重

　　助人為樂的同桌作文 篇29

　　我的同桌叫吳妙玲。她剪著一頭蘑菇頭，別看她個(gè)子小小的，她的智商可是一級(jí)高。眼睛一眨一眨的，閃的盡是智慧的光芒。可惜的是她又暴力，又小氣。

　　她暴力，得從我第二個(gè)星期我說(shuō)我的手不怕痛的時(shí)候開始的。那天晚上我跟后桌的同學(xué)說(shuō)這件事時(shí)，不知怎么怎么的，突然間她像發(fā)神經(jīng)一樣，對(duì)著我狂打。

　　我感到莫名其妙，對(duì)她大喊題目：“唉呀媽呀，你干嘛呀！我又沒說(shuō)你什么，你為什么打我？痛死我了！”誰(shuí)知她臉一翻說(shuō)題目：“你不是說(shuō)手不怕痛嗎？”天啊，我不怕痛也不是讓你打的�。亢媚胁慌c女斗，不然的話……但從這以后，我的手就成了她練習(xí)拳擊的沙包了，要是她沒事我的手就遭殃了。

　　她小氣，并不是在一樣?xùn)|西我問她借她不借，而是不會(huì)助人為樂。這點(diǎn)在我們班已經(jīng)是“眾所周知”的了。學(xué)習(xí)上她有很多問題都會(huì)向我請(qǐng)教，雖然有時(shí)我也不太懂，但我都會(huì)毫無(wú)保留的教她。

　　可是當(dāng)我有不懂問她時(shí)，她卻不耐煩的說(shuō)題目：“去，去，去，你不會(huì)自己想啊，干嘛問我，我又不是你的學(xué)習(xí)機(jī)！”真的氣死我了。

　　助人為樂的同桌作文 篇30

　　時(shí)間一眨眼過去了，想想六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，真是豐富多彩。

　　回想剛到外國(guó)語(yǔ)小學(xué)時(shí)，老師讓我和青林做同桌，當(dāng)時(shí)我很害羞，沒和他說(shuō)一句話。但是，青林卻很大方，和我說(shuō)話。后來(lái)我們漸漸熟悉了，我便和他說(shuō)起了話。他總是把筆放在抽屜里，我把筆放在桌子上，所以我們的筆總是通用。還有啊，我們做完作業(yè)總是先對(duì)答案，確保全對(duì)時(shí)再讓老師改，所以我們的作業(yè)得過很多優(yōu)呢。

　　過了一段時(shí)間，我在班上熟悉了。和青林就更是熟悉了，經(jīng)常和他打鬧，有一次在上課時(shí)，老師有事出去了，青林又得罪我了，我和生氣，使勁推了他一下，這一推不要緊，問題是我一把就把他推倒了，全班人都笑了，我好尷尬，青林從地上爬起來(lái)，對(duì)著我臉紅著傻笑了一陣。坐在那后，我們兩個(gè)又開始冷戰(zhàn)了。過了一會(huì)，嘿嘿，又和好了。

　　我和青林在一起時(shí)，我們學(xué)習(xí)總是競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)進(jìn)步不少呢，青林也是，老師特別滿意。我和青林是我們班上男女同桌中最和諧的一組。每當(dāng)老師讓同桌結(jié)合背書或者干什么時(shí)，我們很快就進(jìn)入狀態(tài)，每次我們總是最快完成任務(wù)的。如果有剩余時(shí)間的話，青林還會(huì)給我講笑話，我們每天都是很開心很開心的。

　　想想啊，和青林在一起，是多么快樂啊。真希望重新和青林在一起啊。

　　助人為樂的同桌作文 篇31

　　又彎又細(xì)的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯示出開朗和自信，她就是我的同桌－王素婷，她可是我們班上大名鼎鼎的＂飛毛腿”。

　　記得一次體育課上，體育老師要測(cè)試五百米跑步．在老師發(fā)令前，她就早早地站在起跑線上，做好了起跑的姿勢(shì)．聽老師一聲令下：＂預(yù)備－開始!”她便閃電般地飛奔起來(lái)，不一會(huì)兒就把其他同學(xué)拋在了身后，第一個(gè)沖到終點(diǎn)．雖然她跑完了全程，卻好像沒跑似的一樣輕松，還和同學(xué)們打鬧，說(shuō)笑呢。

　　還有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)．王素婷主動(dòng)報(bào)名參加了一千米跑步比賽。們班的同學(xué)對(duì)她拿第一名都信心十足呢！一千米跑步比賽開始了，在前兩圈的跑步，王素婷明顯落后好幾個(gè)對(duì)手。們班的同學(xué)在一旁不禁開始著急起來(lái)了。家議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“完了，這下我們班拿不到第一啦!”有的同學(xué)卻不這么認(rèn)為：＂著什么急呢，我看王素婷一定會(huì)趕上來(lái)的！”到了第三圈，她逐漸加快了節(jié)奏，超過了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手。見她健步如飛，穩(wěn)步朝終點(diǎn)跑去。她加油的同學(xué)越來(lái)越多，聲音也越來(lái)越響亮啦！她不負(fù)眾望順利地跑完了全程，獲得了第一名。

　　王素婷真不愧是我們班的“飛毛腿”呀!我很佩服她，真希望她能成為賽跑運(yùn)動(dòng)員，以后為我們的祖國(guó)去爭(zhēng)光！

　　助人為樂的同桌作文 篇32

　　記得第一次跟他做同桌，他上課總嘮嘮叨叨，嘴巴一張一合地跟我說(shuō)話，教員講的話他一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，我還是有聽寫個(gè)字的，他的話題總是天南地北，他總是想到什么就說(shuō)什么，眾人對(duì)他上課的紀(jì)律不稱心，可他卻不亦樂乎。

　　他即便上課不聽，考試也能考滿分，作業(yè)也做的很快。他數(shù)學(xué)很好，每次做作業(yè)時(shí)，不會(huì)做的標(biāo)題都向他討教，他語(yǔ)文、英語(yǔ)不怎樣好，有時(shí)也會(huì)向我討教。

　　有一次我和他去學(xué)奧數(shù)回來(lái)的'時(shí)分，他對(duì)我說(shuō)他期末考完試以后要轉(zhuǎn)到溫州去讀了，他還說(shuō)只能回幾次……

　　期末考試終了了以后，我約他去踢足球，由于這是最后一次和他踢了，我一定要“放水”讓他多進(jìn)幾個(gè)球，讓他快樂快樂。他從中場(chǎng)把球帶了過來(lái)，身子左右一晃，把我過了，腳尖一捅，球進(jìn)了……他連進(jìn)好幾個(gè)球，競(jìng)賽勝負(fù)已分，他贏了，但這也成了我們最后一次的踢球了。

　　開學(xué)儀式時(shí)，他果真沒來(lái)，我希望能跟他說(shuō)一句告別的話，可他曾經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了，我只能在心里默默地對(duì)他說(shuō)：“再見了，我的同桌，祝你天天向上，學(xué)習(xí)進(jìn)步！"

　　助人為樂的同桌作文 篇33

　　如果當(dāng)初我們小組四個(gè)人都能勇敢一些，膽大一些，那么現(xiàn)在也不會(huì)這樣支離破碎；如果當(dāng)初不會(huì)有那么多吵吵鬧鬧，那么就不會(huì)結(jié)下恩恩怨怨；如果一切句子都可以用“如果——那么——”的句式來(lái)寫那么這一切就都完美了。

　　盡管我都要給我的每一位同桌作介紹，但就這次老杜拆爛我們“最落后小組”來(lái)說(shuō)，我大可在心中記下這件不愉快的事。言歸正傳，她名叫代雅婷。一開始認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，她就很活潑很愛說(shuō)話。不僅如此，她也是我見過最擅長(zhǎng)理科的女生，其他女生不會(huì)做的題都來(lái)找她；她也挺愛唱歌，但嗓子實(shí)在不敢恭維，倒是吼人挺有一套。比如說(shuō)天天喊早操；她的文科成績(jī)更是令我嘆為觀止，語(yǔ)文成績(jī)簡(jiǎn)直高的過分。她很積極，是老師眼中乖學(xué)生，好學(xué)生，和她坐同桌，我感到自卑。

　　她當(dāng)然也屬于那種強(qiáng)悍的女生，一拳可以讓你一節(jié)課都不用好好聽講。這也正是女生的好處，可以隨便打男生，而男生當(dāng)然得挨打。又比如，我和彭帥講冷笑話，經(jīng)常會(huì)笑到肚子痛，有時(shí)突然想起來(lái)也會(huì)發(fā)笑，而她卻多管閑事用武力制止我們。

　　總之，她是一個(gè)活潑可愛，冰雪聰明的女生。

　　助人為樂的同桌作文 篇34

　　月光如水透過窗前，灑在我的書桌上，我靜靜地坐在書桌旁，回想那天早上發(fā)生的事

　　我真想對(duì)同桌說(shuō)一聲對(duì)不起，一天早上，我很早地到了教室，我坐在我的座位上，感覺一個(gè)人在教室真是清閑，于是我就一邊哼著歌，一邊翹著二郎腿，正當(dāng)我高興的時(shí)候，凳子散架了，我一下子摔在地板上，我左看右看，幸好沒有被人發(fā)現(xiàn)，我想：“凳子散架了，我上課怎么坐？我想了又想，終于想出了一個(gè)好辦法，我把我的凳子和同桌的凳子換了一下�！�

　　一會(huì)兒，同學(xué)們都來(lái)了，我的同桌也來(lái)了，我的心里撲撲直跳生怕他發(fā)現(xiàn)是我把他的板凳換了，他剛做到座位上，就聽見“撲通”一聲他倒了。

　　我心里默默想：“都怪我太自私了，我真想對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起”可是我又不敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，時(shí)間一分一秒的過去，我還是不敢給他說(shuō)聲對(duì)不起。

　　可是我想了又想：“如果我道歉，老師會(huì)原諒我，同桌會(huì)原諒我，同學(xué)們也不會(huì)責(zé)怪我�！�

　　想到這里，我鼓足勇氣，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起”，這個(gè)凳子是我換的

　　同桌笑瞇瞇的說(shuō)：“沒關(guān)系”

　　月亮越升越高，我的心里久久不能平靜，我不知道已經(jīng)責(zé)備自己多少遍了。

　　助人為樂的同桌作文 篇35

　　新學(xué)期，我換了同桌，是女生董琳琳，剛來(lái)我的感覺 還不錯(cuò)，是女生嘛，可不像李新用恐嚇來(lái)解決問題�？晌疫�沒高興一半，她就笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你小心點(diǎn)啊，別惹我，你問李根讓我掐了多少次？”天哪，我的興奮勁一掃而光，我聽出了話里的意思，做事小心翼翼，避免戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，可分久必合，合久必分，戰(zhàn)爭(zhēng)之神找上門了。

　　一天，我不小心踩了她的腳，我連忙對(duì)她笑，表示道歉，可她不吃這一套，醞釀著這場(chǎng)廝殺。戰(zhàn)爭(zhēng)的腳步漸漸逼近了，可我去全然不知。她的左手在課桌的掩護(hù)下偷渡過境，狠狠地掐了我的大腿一下，我疼得差點(diǎn)沒叫出聲，兩眼噴著怒火，雙手做鉤子狀，沖她一陣亂打，那命中率相當(dāng)高，100％命中她的左胳膊。她也真不是好惹的迎接我的是一陣?yán)滹L(fēng)驟雨…

　　今天我又遭災(zāi)了，放學(xué)時(shí)，她站在座位旁收拾書包，我的東西掏不出來(lái)，就對(duì)她說(shuō)：“我在你座位上夠一下東西。”說(shuō)完就坐在她的座位上掏著桌格里的廢紙，這時(shí)一拳“流星趕月”不偏不斜地落在我的后背上，隨之而來(lái)的還是一句：“誰(shuí)讓你坐的？”我趴在桌子上直哼哼。因?yàn)槲�取了上次的教�?xùn)，不敢再打“自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”，一邊陪著笑臉一邊向自己的位子挪去。

　　唉，這霸道同桌！

　　助人為樂的同桌作文 篇36

　　把“麻煩同桌”這個(gè)“榮譽(yù)給他，那可是一點(diǎn)兒都不含糊的。瞧，他又沉浸在自己的世界里了�！�

　　“喂，英語(yǔ)老師在上課呢！你快聽！”我在一旁勸說(shuō)他。“我又聽不懂�！彼�裝出一副無(wú)辜的樣子。聽了他的話，我的情緒一百八十度大轉(zhuǎn)彎�！熬褪且�?yàn)槟懵牪欢�才要聽啊，你聽了就懂了嘛！不然的話，你作業(yè)本又寫不起來(lái)�！痹捯魟偮�，我轉(zhuǎn)頭看了他一眼：我說(shuō)的話他根本就沒聽，他在自?shī)首詷纺�！唉，作為他的英語(yǔ)小組長(zhǎng)，我不由得嘆了口氣。

　　哼！說(shuō)到這個(gè)我就來(lái)氣！

　　老師啊……你怎么就讓他當(dāng)了我的組員呢？如果是一門學(xué)科的話也就算了，關(guān)鍵是是四門學(xué)科！作為他的小組長(zhǎng)，以及他的同桌，我真的對(duì)他已經(jīng)——無(wú)語(yǔ)了。

　　作為他四門學(xué)科的小組長(zhǎng)，雖然我每天都認(rèn)真檢查他的作業(yè)，可他的成績(jī)卻一直沒有長(zhǎng)進(jìn)。每次老師批評(píng)誰(shuí)，他也總是榜上有名。

　　作為他的同桌，雖然上課時(shí)我總是提醒他，但他卻還是自顧自的。有幾次我提醒他時(shí)被老師看見了，以為我們?cè)谙旅嬷v悄悄話，結(jié)果連著我也被老師批評(píng)了。

　　“麻煩同桌”這個(gè)“榮譽(yù)”估計(jì)他得一直用到畢業(yè)吧！

　　助人為樂的同桌作文 篇37

　　她活潑開朗，愛說(shuō)愛笑，學(xué)習(xí)更是棒棒噠。她長(zhǎng)得很可愛，很機(jī)靈。烏溜溜的黑眼珠像鑲嵌著兩顆晶瑩的寶石，甜甜的笑臉猶如三月里綻放的桃花，她就是我的同桌——張鈺。張鈺優(yōu)點(diǎn)多多，隨便就能數(shù)一串兒，就讓我給大家介紹介紹吧！

　　張鈺愛干凈，衣服總是干干凈凈的，文具盒、課桌，收拾得很整潔，這點(diǎn)我可要向她多學(xué)習(xí)呢！我的書包就像雜貨鋪，鉛筆、鋼筆、橡皮等好像跟我捉迷藏，上課的時(shí)候死活找不見，下課后抖一抖書包，它們一下子全跑出來(lái)了。

　　張鈺上課很專注，回答問題積極踴躍，往往是第一個(gè)舉手回答老師提問。作業(yè)總能按時(shí)完成，看她寫的字，靈動(dòng)秀氣，就像花朵一樣漂亮。每次王老師圈出表?yè)P(yáng)的“優(yōu)秀作業(yè)”，一定有張鈺的。

　　張鈺愛看書，愛學(xué)習(xí)，積極參加班里的各項(xiàng)活動(dòng)，歌唱比賽、誦讀比賽、演講比賽、手工制作比賽、書畫比賽中，都有她的身影。

　　她愛說(shuō)愛笑，樂于助人，銀鈴般的笑聲總會(huì)帶給同學(xué)們歡樂。

　　給同桌點(diǎn)贊，向同桌學(xué)習(xí)，張鈺真是我的好榜樣！

　　助人為樂的同桌作文 篇38

　　最近幾天，我讀了《同桌冤家》這本書，讓我不禁想起了我的同桌——張嘉格，她是我小學(xué)三年多以來(lái)，當(dāng)過時(shí)間最長(zhǎng)的同桌。

　　她是一位非常善良、經(jīng)常幫助我、還有點(diǎn)小厲害的女孩。上課時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我積極發(fā)言，也提醒我改掉壞毛病，使我學(xué)習(xí)進(jìn)步很多。下課時(shí)，她也會(huì)幫助我整理學(xué)習(xí)用品。

　　記得剛開學(xué)第二天的一節(jié)語(yǔ)文課，老師已經(jīng)開始上課了，可是我的語(yǔ)文書卻找不到了。我翻遍了整個(gè)書包和書桌，把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。同桌看見了，也急忙幫我找，翻了半天，沒想到，語(yǔ)文書竟然在她書包里。我看了看她，真是哭笑不得。下了課，我倆說(shuō)起這件事就忍不住笑。

　　第二天晚上放學(xué)后，我打開書包剛要寫作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)同桌的語(yǔ)文書安靜的“躺”在我的書包里。我想：她找不到語(yǔ)文書，一定很著急，第二天也不會(huì)“輕饒”我的。于是，趕緊給她打電話，給她送了回去。果然，我倆見面后，她氣得火冒三丈，把我“數(shù)落”了一頓。

　　這只不過是我和我同桌發(fā)生的兩件事，如果你想看更多的故事，請(qǐng)看下一部——?dú)g喜同桌。

　　助人為樂的同桌作文 篇39

　　這學(xué)期，老師又給我換了一個(gè)新同桌，她叫黎雅婷。她多才多藝，是我們班上數(shù)一數(shù)二的寫作高手，堪稱小作家。

　　這學(xué)期我可高興了，因?yàn)槲医K于掙脫了“肥肥”謝可馨的魔爪，換了一個(gè)聰明文雅的黎雅婷。雖然她的眼神有點(diǎn)嚴(yán)肅，甚至有點(diǎn)可怕，但她畢竟也很聰明，所以我對(duì)她很有好感。

　　上課了，我本想跟她說(shuō)幾句話，但她連想都沒想就一口拒絕了。我對(duì)她這種上課不和同桌講話的克制力贊不絕口。

　　終于挨到了下課，我問她：“你對(duì)李瑞涵、袁偉宸、嚴(yán)翔銘、姜漫玉、謝可馨他們每個(gè)人的評(píng)價(jià)怎樣？”她居然一字不漏地說(shuō)出了她對(duì)毎個(gè)人的評(píng)價(jià)。女孩子都是美麗善良，可男孩子卻都是兇狠可怕。令我大吃一驚的是，她對(duì)我的評(píng)價(jià)竟然是“帥氣，成績(jī)穩(wěn)如泰山�！笨磥�(lái)她也不討厭我嘛。

　　英語(yǔ)課，我在書包里翻來(lái)覆去找英語(yǔ)書，怎么也找不著，最后卻只能甘拜下風(fēng)找同桌。黎雅婷見我沒有英語(yǔ)書，就把她的英語(yǔ)書給我共用。這樣，我才沒有挨老師的批評(píng)。后來(lái)，我問她為什么對(duì)我這么好。她說(shuō)：“因?yàn)槲壹航?jīng)厭煩以前那個(gè)舊同桌了，想借此機(jī)會(huì)換個(gè)新同桌，心想如果能換個(gè)新同桌，我一定會(huì)對(duì)他（她）非常好。”

　　就這樣，我們兩個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，踏上了新學(xué)期的征程。

　　助人為樂的同桌作文 篇40

　　今天天氣是陰，我的心情也陰沉沉的，這還得從下午是事說(shuō)起。

　　下午，老師說(shuō)：“王煥然和……”。耶！我終于不用和王煥然做同桌了，再也不用天天被借東西了，被抄作業(yè)了。尤其是借東西，自己鋼筆、修正帶，帶一大推還非要和我借�？墒�，我究竟要和誰(shuí)做同桌呢？很好奇、也很期待……

　　“趙晨樂！”老師一本正經(jīng)地說(shuō)道。不！怎么是趙晨樂，為什么我的同桌都是愛調(diào)皮搗蛋的呀？老師你怎么這么不公平，趙晨樂不僅愛講話，而且還會(huì)撿掉在地上的學(xué)具，就我二年級(jí)的時(shí)候，她看見我的橡皮滾到她那邊了，不僅沒有及時(shí)歸還，反而占為己有。

　　她很愛講話，上課時(shí)講，早讀課講，老師不在的情況下又會(huì)七嘴八舌的討論起來(lái)，不要說(shuō)她身邊的人，就連不在她旁邊我腦子都要吵爆了，她還經(jīng)常和老師唱反調(diào)，比如說(shuō)，任老師一般會(huì)說(shuō)：“上學(xué)是用來(lái)玩的啊！”趙晨樂就會(huì)大喊一聲：“沒錯(cuò)！”害的大家笑個(gè)不停。

　　媽媽說(shuō)不能隨便吐槽自己的同學(xué)，要學(xué)會(huì)尊重別人，既然和我做同桌了，就要互相幫助。如果有不好的表現(xiàn)要給她指出來(lái)，讓她改正�？晌揖拖氡磉_(dá)我當(dāng)時(shí)心情，沒辦法！

　　助人為樂的同桌作文 篇41

　　郭毅恒是我的一位同桌，他那一嘴的大爆牙凸在外面，兔子似的，吃飯的時(shí)候，兩個(gè)大門牙總會(huì)蓋住他的下嘴唇。瘦得像一根長(zhǎng)細(xì)棍，老鼠洞都鉆的進(jìn)去。頭長(zhǎng)得像個(gè)鴨蛋，整個(gè)看上去就像個(gè)小丑，在我的旁邊晃悠著。

　　下課的時(shí)候，我們倆總會(huì)說(shuō)一些笑話，郭毅恒不但怪，講出的笑話也怪，有時(shí)還真的聽不懂。

　　他做作業(yè)也很怪，有些老師特別講過的、簡(jiǎn)單的，他也不會(huì)，總來(lái)問我，有時(shí)候真的告訴的他，但他還是不知道。

　　每個(gè)活動(dòng)課，他都玩不了，因?yàn)樗�跳繩、打籃球、踢足球……什么都不會(huì)，只能跟別人玩玩游戲，玩游戲時(shí)，他總會(huì)被當(dāng)成替罪，被別人欺負(fù)，有時(shí)還真的覺得他有點(diǎn)可憐。

　　老實(shí)說(shuō)他有事還有點(diǎn)傻，也不知道是假傻還是真傻，他人緣也不好，但只要一接近他，還覺得他挺可愛的。

　　其中最可笑的就是，他上課時(shí)，有時(shí)候認(rèn)真，有時(shí)候很不專心，老師讓他起來(lái)回答，他明明知道還不說(shuō)，誰(shuí)都不知道，誰(shuí)都不知道他為什么這樣。

　　他脾氣很好，不管我們?cè)趺慈撬�，他都不�?huì)發(fā)火。

　　總之，他就是那么怪！

　　助人為樂的同桌作文 篇42

　　我上二年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我的同桌姓陳，我叫他小陳同學(xué)。

　　我和小陳同學(xué)只做了半學(xué)期的同桌。他是一個(gè)非常淘氣的人，經(jīng)常和他的一幫小伙伴去惡作劇。所以常常被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶”。小陳同桌經(jīng)常忘了帶一些東西。一天，小陳同學(xué)忘記帶了語(yǔ)文書，上語(yǔ)文課時(shí)，我就看在同桌的面子上和他一起看語(yǔ)文書。

　　英語(yǔ)老師布置的練習(xí)冊(cè)他沒有寫，我讓他快點(diǎn)寫完，說(shuō)我不會(huì)告訴老師的。

　　到了五年級(jí)，我早就不和小陳同學(xué)做同桌了，關(guān)系也越來(lái)越疏遠(yuǎn)，到了現(xiàn)在，我也不理他，他也不會(huì)理我。

　　有時(shí)候，我甚至?xí)�忘了他的全名叫什么，還要想好一會(huì)兒才想起來(lái)，有時(shí)還要查一下名單才知道。

　　有一次，他一不小心在走路的時(shí)候碰到了我，墨水滴在我的衣服上。要是在以前做同桌的時(shí)候，我一定會(huì)原諒他，可是現(xiàn)在，我可是生氣了，還喊了一聲，“干嘛！”

　　到了現(xiàn)在，我們?cè)谝矝]有一起玩過，就連和他說(shuō)話也沒有了，更別說(shuō)是借書了。

　　如今，我知道小陳同學(xué)沒寫練習(xí)冊(cè)，我直接告訴老師，要是在以前，我一定不會(huì)做。

　　以前熟悉的人也慢慢變得陌生了，不知道該如何是好。

　　助人為樂的同桌作文 篇43

　　“邵文博，今天下午放學(xué)來(lái)校長(zhǎng)室一下!”

　　每當(dāng)我回想起這句話的時(shí)候，我就不禁想起我的“活寶級(jí)”同桌----邵文博。他鼻梁很挺，濃密的頭發(fā)貼著頭皮。

　　那天，校長(zhǎng)在語(yǔ)文課上布下圣旨：“今天對(duì)詞語(yǔ)手冊(cè)的答案!”不巧，我同桌因?yàn)樗枷腴_小差，被校長(zhǎng)“抓住了”�！澳憷^續(xù)往下報(bào)答案!”唉，我可憐的同桌啊!你就是連詞語(yǔ)手冊(cè)都沒寫!

　　不過，接下來(lái)好戲就上演了。于是他尷尬地往下報(bào)：“碧綠的貝殼......”這還沒完，我們班的另一位活寶和他的前桌一唱一和：“好吃的貝殼!”“不對(duì)!難吃的貝殼!”

　　一剎那，全班人沉浸在無(wú)盡的歡樂之中。全班人都在笑，有的笑得咳嗽起來(lái)，有的笑得差點(diǎn)從椅子上翻下來(lái)，有的干脆連舌頭也露了出來(lái)。

　　可是再看看校長(zhǎng)，那叫一個(gè)“發(fā)飆”的前奏!大家互相望了望，馬上收斂起了笑容。

　　校長(zhǎng)仿佛已經(jīng)控制不住要發(fā)飆：“邵—文—博!放學(xué)以后校長(zhǎng)室喝茶!”受到校長(zhǎng)大人“高分貝的襲擊”，個(gè)個(gè)嚇得發(fā)抖。

　　還有一次，是我們正在復(fù)習(xí)二單元。校長(zhǎng)說(shuō)二單元是講愛國(guó)的內(nèi)容。話音剛落，我的同桌曰：“愛國(guó)的好騷年!”不想也知，校長(zhǎng)的臉馬上陰下來(lái)了。

　　這就是我的幽默同桌，一位“敢于插嘴”的活寶同桌!

　　助人為樂的同桌作文 篇44

　　大家都不要告訴他，因?yàn)檫@是我的一個(gè)秘密，因?yàn)槲医裉鞂懽魑牡臅r(shí)候就要寫他，他就是我們班聰明可愛的趙仁浩。

　　他耳朵小小的，我從側(cè)面看，感覺他的耳朵像一瓣橘子似的。每當(dāng)他的頭發(fā)沾水的時(shí)候就會(huì)翹起來(lái)，像刺猬似的。他的眼睛像老鷹的眼睛，很銳利，似乎一點(diǎn)蛛絲馬跡也瞞不過他。

　　他的鼻子微微向上翹起，像大雁的翅膀一樣。能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，笑起來(lái)的時(shí)候，臉上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，還會(huì)露出兩行潔白的牙齒，臉圓圓的，像水蜜桃似的，他的笑容很迷人。

　　他穿著一件黑顏色比較多的上衣，還有夾雜有紅色白色。這是一件兩件套的衣服，紅色的秋衣，黑色的馬甲，很有特點(diǎn)。還穿著黑色的褲子，看起來(lái)很精神很帥氣。

　　他瘦瘦的，幸虧他穿得多，不然在夏天的話穿得很薄，一陣風(fēng)會(huì)把他刮走。他個(gè)子也不算低，雖然比我矮一點(diǎn)點(diǎn)，這樣的話他的身高救了他，讓他不至于顯得那么可憐，我覺得他該好好鍛煉身體，這樣才能長(zhǎng)高。

　　大家千萬(wàn)不要告訴趙仁浩，不然他就不跟我坐同桌了。

　　助人為樂的同桌作文 篇45

　　我的同桌常常干出一些奇葩的事。

　　他有時(shí)上課不聽，總是在書上畫畫。每畫完一幅畫，他都要讓我看。我不看，他就把頭偏過來(lái)看我的書，我白了他一眼，他還是不消停，沒完沒了地?zé)┪�。早讀課，他不讀書，又在畫畫，畫了一只王八，旁邊寫了一個(gè)“母”字。我沒惹他，他卻說(shuō)這是我。我火冒三丈，瞪了他一眼，他卻沖我一笑。我拿起他的書給領(lǐng)讀員，領(lǐng)讀員點(diǎn)了他的名字，他就裝模作樣地安分了。領(lǐng)讀員把書還給他，他換了個(gè)地方繼續(xù)畫王八，無(wú)休止地嘲笑我。

　　我寫什么作業(yè)，他就寫什么作業(yè)，我不寫作業(yè)，他也不寫作業(yè)，我寫完了，他還是不寫作業(yè)。為什么？估計(jì)是想抄我的答案吧。今天做《補(bǔ)充習(xí)題》，我解出了一道很難的題，他立馬來(lái)看我的答案，抄完了還理直氣壯：“我沒抄呀！”天哪，上課老師講的內(nèi)容一個(gè)字都沒聽進(jìn)去，會(huì)寫？誰(shuí)信��！英語(yǔ)課，他的作業(yè)又沒寫，我寫好了作業(yè)并且讓老師批好了，他居然站起身來(lái)看我的答案，我注意到他瞟過來(lái)的眼神，狠狠地瞪了他一眼，他還很得意的樣子：“我眼睛一斜，你的答案我全都能看到。”這坦白的模樣也是沒誰(shuí)了！

　　這樣的同桌，我有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)啊。

　　比老師的批評(píng)還管用。

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